Gul Kerne - underholdning og kommunikation - Leder - FDF

F D F s · l e d e r u d d a n n e l s e side 31GUL KERNE DRAMATIK OG TEATER MODUL 3serie. Fx. Beverly Hills 90210, som er en flok venner der går i skole sammen. Enenkelt skiller sig ud, og skaber et problem, alle bliver involveret i, og i fællesskabfinder de en løsning. Dette koncept kunne lægges over en dansk skole- ellerFDF-klasse hvor der pludselig kommer en ny pige ind i klassen der har en heltanden baggrund end resten af børnene. Pigen bliver et problem der bliver løstved fælles hjælp. Det er vigtigt at tage udgangspunkt i noget børnene kender fraderes egen hverdag. Stykket kunne i stedet for “Beverly Hills 90210” nu væreblevet til “Trøjborg 80200”.Denne måde at lave skuespil på er en sjov og lærerig aktivitet hvor man kanbruge børnenes forskellige stærke sider. Man kan i fællesskab ridse skelettet opog derefter dele scener ud til små grupper. Hvis man skriver skuespil sammenmed mindre børn er det en fordel hvis der er en voksen der kan være sekretær(ikke styrende), så det ikke er nedskrivningen der tager mest energi, men derimodfantasien til replikkerne.Mini-musicalMan kan lave en mini-musical på et enkelt klassemøde. Del børnene op i gruppermed ca. seks i hver, så alle får en chance for medindflydelse. Find tre sange,fx. fra March og lejr og en rammefortælling. Man kan finde inspiration til sinefigurer i M&L. En historie kunne være :”En dag i musen Hannibals liv”. Hannibalgår en tur i skoven hvor han møder ”Tre trivelige trolde”. De inviterer ham tiltroldefest hvor de danser til de er ”Udkørt klokken tre”. Historien bliver båretoppe af sangene, og replikkerne bruges til at binde det hele sammen.Til dissemini-musicals er kostumerne ikke de vigtigste, men det er selvfølgelig optimalthvis man har en udklædningsgarderobe at benytte.Det er altid en god idé at flette sange ind i et skuespil. Man kan vælge melodierfra nogle af klassens yndlingssange. Børn kan nemmere huske en sangtekst medet godt omkvæd end fem lange replikker, og man kan på den måde få fortalt omen stemning eller et forløb på en nem og sikker måde. Man behøver ikke detstore musiske akkompagnement til, men blot være sikker på at der er en lederder kan hjælpe dem i gang hvis det er mindre børn.Når mindre børn (6 til 9 år) spiller skuespil er det vigtigt at lave scenerne såoverskuelige som muligt. Fx. i samtale med flere replikskift skal man passe påikke at spænde over for mange personer. Et barn synes ofte det er svært atfinde ud af, hvornår de skal sige deres replik hvis der er tre andre der skal sigenoget før ham. Samtaler der skifter mellem A og B er derfor oftest at foretrække.Man kan udvide en scene ved at lade A og B samtale, dernæst C og D ogmåske D og B – altså lade scenen være opdelt i usynlige blokke. Det gør detogså nemmere i replik-øvefasen hvor to børn kan øve en blok, i stedet for atalle fire skal være tilstede for at kunne øve.TEORI