Gul Kerne - underholdning og kommunikation - Leder - FDF

F D F s · l e d e r u d d a n n e l s e side 32GUL KERNE DRAMATIK OG TEATER MODUL 3Praktiske opførelserHvis man bruger tid på at lave et længere skuespil (mere end 20 minutter), erdet vigtigt at lave en opførsel med publikum. Man skylder børnene at lave flotPR om deres forestilling. Man oplever et “adrenalinkick” når man står på scenenforan en masse mennesker, og det er dét der gør det sjovt og spændendeat spille teater.Til gengæld skylder man også publikummet at give dem en godforestilling. Derfor er der nogle små, men absolut altafgørende ting man skalhuske, og træne mange gange.“Tal HØJT,TYDELIGT og LANGSOMT” – det kan ikke siges for mange gange,for selv om børnene godt ved det, glemmer de det!!“Kom længere FREM på scenen” er også en klichéreplik. Man kan tegne enkridtstreg eller markere med tape hvor langt fremme børnene skal stå når desnakker. Hvis børnene bliver gode til at komme frem på scenen, bør markeringenfjernes, da børnene automatisk fokusere på den, når de træder ind på scenen.Det er vigtigt at have en leder placeret på første række under hele forestillingentil at være sufflør. Derudover bør der være to ledere til at hjælpe udenforscenen.Kostumer / KulisserKostumerKostumer er vigtige. De gør børnene til de personer de spiller i stykket.Børnene bør have øvet i kostumerne flere gange så de kender deres udklædningog føler sig hjemme i det. En konge skal lære at gå med sit slæb.Kostumet skal passe så godt som muligt, så børnenes koncentration ikke bliverdistraheret i et for langt bukseben eller en kongekrone, der glider ned i øjnene.Hvis de har tillægsrekvisitter skal de lære at bruge dem. F.eks en faderrolleder ryger pibe skal lære at bappe eftertænksomt på den, pege med den, o.s.v.Det skal være en del af rollefiguren at være piberyger.Man kan gøre kredsen en kæmpe tjeneste, hvis man laver et stativ med udklædningstøj.En god idé er at have nogle dragter til de mest traditionelle figurer:heks, fe, konge, prinsesse, Zorro, ridder osv. Der kan laves flotte kostumeraf få materialer, og det er et oplagt seniorprojekt at fabrikere sådan en garderobe.Udover de mere udførte kostumer er det vigtigt at have diverse kjoler,hatte, parykker, briller, jakker, tørklæder, som man kan finde i genbrugsbutikker,eller kasseret tøj.KulisserMan skal overveje grundigt, hvilke kulisser der er nødvendige. Det er medkulisser som med kostumer – hellere lidt og gennemførte, end mange oguoverskuelige. Hvis man skal male kulisser skal man afsætte en del tid til detprojekt. Den nemme løsning er få rekvisitter. Fx. en scene i en dagligstue kanvises v.hj.a. en lænestol, en standerlampe og måske et bord med dug og blomster.Hvis scenen er op mod en væg kan man hænge et ”dagligstuebillede” op.En anden løsning for at tydeliggøre, hvor man befinder sig, er at lade det indgåi spillernes replikker. Fx. ”Hvor er det dog uhyggeligt i denne mørke skov!”.Selvom der kun står et enkelt træ på scenen kan man tydelig forestille sig,hvor tæt skoven er!TEORI