Studiekatalog - Danmarks Tekniske Universitet
Studiekatalog - Danmarks Tekniske Universitet
Studiekatalog - Danmarks Tekniske Universitet
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Fascineret af spektakulære<br />
bygningsværker<br />
Lasse viser rundt på byggepladsen i Aberdeen. At Lasse opholder sig på en byggeplads, er ikke overraskende<br />
– det har været planen, siden han var 12 år.<br />
Lasse Vester, der er 21 år, er i øjeblikket<br />
i gang med sin ingeniørpraktik<br />
i forbindelse med ingeniørstudiet i<br />
Byggeri og Infrastruktur. Praktikstedet<br />
er henlagt til den skotske<br />
by Aberdeen hos den store danske<br />
entreprenørvirksomhed Pihl, som i<br />
samarbejde med selskaberne Operon<br />
og Nysir skal bygge og renovere 10<br />
skoler.<br />
Ingen tvivl om karrierevejen<br />
For Lasse har der ikke været meget<br />
tvivl om, hvilken karrierevej han<br />
skulle vælge.<br />
– Jeg tror faktisk, at jeg var afklaret<br />
med, hvad jeg ville, allerede da jeg<br />
var 12 år. Det var de store spektakulære<br />
bygningsværker, der trickede<br />
mig. På det seneste er jeg blevet<br />
rigtig interesseret i brokonstruktioner,<br />
og kan godt se mig selv gøre karriere<br />
i den branche. Men min faglige<br />
interesse er også blevet pirret af de<br />
muligheder, man har med beton.<br />
Især synes jeg, det er fascinerende<br />
med de bygningsværker, hvor betonen<br />
støbes på stedet. Den metode kaldes<br />
in situ beton, forklarer Lasse.<br />
Valg af studie<br />
Det var Lasses ambitioner, der førte<br />
ham til en ingeniøruddannelse.<br />
– Jeg vil søge job i en af de store<br />
virksomheder, når jeg dimitterer<br />
som bygningsingeniør. Jeg skal være<br />
med til at rejse nogle af de store<br />
og spektakulære bygningsværker i<br />
fremtiden. Det var faktisk derfor,<br />
jeg startede på uddannelsen. Jeg<br />
faldt især for studieformen, hvor<br />
der er en nær kobling mellem<br />
det teoretiske og det praktiske. I<br />
fremtiden ser jeg nemlig mig selv<br />
som problemknuseren, og det, at vi<br />
allerede under studiet arbejder med<br />
realistiske og konkrete ingeniørproblemer,<br />
gør, at jeg føler mig<br />
klædt på til at påtage mig rollen.<br />
Men det skal også pointeres, at<br />
projektarbejdsformen, som i øvrigt<br />
er rigtig fed, også er krævende med<br />
hensyn til at få koordineret tingene<br />
ordentligt. I studiet arbejder jeg op<br />
til 70 timer om ugen, fortæller Lasse.<br />
International erfaring<br />
Lasse oplever praktikopholdet som<br />
en meget positiv og lærerig proces.<br />
Og han er glad for, at han valgte at<br />
afholde praktikken i et andet land.<br />
– Jeg kan virkelig godt lide at være<br />
her. Det gælder både de faglige<br />
udfordringer, men bestemt også det<br />
sociale liv. Skotterne er fantastisk<br />
sociale mennesker. Og så får jeg en<br />
fantastisk indsigt i, hvordan det er<br />
at arbejde internationalt, og især det<br />
at forholde sig til en anden kultur.<br />
Om jeg i fremtiden skal arbejde<br />
internationalt, ved jeg ikke. Det<br />
kommer til at afhænge af mine<br />
familiemæssige forhold. Men jeg<br />
har bestemt mod på det, og jeg kan<br />
bestemt opfordre andre studerende<br />
til at få noget international erfaring,<br />
afslutter Lasse.<br />
DIPLOMINGENIØR – 3½ åR<br />
Semesteropbygning<br />
Byggeri og Infrastruktur<br />
SemeSter 1<br />
Lavt boligbyggeri<br />
15 ECTS-point<br />
SemeSter 2<br />
Infrastruktur 1<br />
15 ECTS-point<br />
SemeSter 3<br />
Erhvervsbyggeri<br />
10 ECTS-point<br />
SemeSter 4<br />
Infrastruktur 2<br />
10 ECTS-point<br />
SemeSter 5<br />
SemeSter 6<br />
SemeSter 7<br />
Bærende<br />
konstruktioner<br />
5 ECTS-point<br />
Projekt<br />
byggeri<br />
10 ECTS-point<br />
Projekt<br />
infrastruktur<br />
10 ECTS-point<br />
Keywords<br />
Konstruktion<br />
Design<br />
Infrastruktur<br />
Indeklima<br />
Ingeniørpraktik<br />
30 ECTS-point<br />
Tilvalgskurser<br />
30 ECTS-point<br />
Jord, geologi<br />
og vand<br />
5 ECTS-point<br />
Bachelorprojekt<br />
Delprojekt A Delprojekt B<br />
30 ECTS-point<br />
Grundfag A<br />
10 ECTS-point<br />
Grundfag B<br />
10 ECTS-point<br />
Fundering<br />
og anlægsteknik<br />
10 ECTS-point<br />
Ledelse og styring<br />
10 ECTS-point<br />
Optag<br />
Antal studerende 2012: 310<br />
Antal optagne 2012: 128<br />
Dimmitender 2012: 58<br />
Hvornår ligger praktikken?<br />
5. semester<br />
19
Change language