Musik und Gesang, ein unverzichtbarer Teil unserer Gesellschaft

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- 10 - Musik und Gesang, ein unverzichtbarer Teil unserer Gesellschaft dramatische Veränderung der Persönlichkeit der Jugendlichen stehen. Zum Glück ist das selten der Fall. Es wurde wissenschaftlich nachgewiesen, dass der Musikgeschmack nicht die Persönlichkeit eines Menschen widerspiegelt. Darüber hinaus ist der Musikgeschmack Jugendlicher großen Schwankungen unterworfen: Was heute in ist, will morgen niemand mehr hören. Erst im Erwachsenenalter verfestigen sich die musikalischen Vorlieben. 3.11 Die Erwachsenen Sie sind die tragenden Säulen in der Musik. Sie leiten und führen die Kinder und begleiten sie so durch die Musik und das Leben. Sie sind Vorbilder für die Kinder und Jugendlichen. In der Musik lernt jung von alt und umgekehrt. Somit ergibt sich wieder ein harmonisches Bild. Generationskonflikte werden so ganz einfach und unkompliziert gelöst. So gibt es Situationen, wo drei Generationen miteinander Musizieren und das ist gut so. Musik wird auch für therapeutische Zwecke immer öfter eingesetzt. Sie ist aus der Alten- und Behindertenbetreuung nicht mehr wegzudenken. Daher können wir zusammenfassend sagen, die Musik begleitet uns durchs ganze Leben und ist unverzichtbar. 3.12 Musikalische Vorlieben "Musik wird oft nicht schön gefunden, weil sie stets mit Geräusch verbunden", dichtete einst Wilhelm Busch. Die Musik, die dem einen Lust bereitet, ist dem anderen ein Gräuel. Die musikalischen Vorlieben, die jeder Mensch hat, sind geprägt von den persönlichen Erfahrungen, dem Musikgenuss im Elternhaus und dann später im Freundeskreis. Was einem vertraut ist, wird meist als schön empfunden - fremde Klänge eher als merkwürdig oder abstoßend. 3.13 Einfluss auf die Gesundheit Musik kann die Gesundheit fördern oder schädigen. Musik kann Stress auslösen oder entspannen, aggressiv machen oder beruhigen, und sie kann das Hörvermögen bilden oder bis zur Taubheit zerstören. 2 2 http://www.nak.org/de/news/berichte-aus-aller-welt/article/12800/,- 2008-03-24
4. Gehört Musik in die Schule der Zukunft? - 11 - Musik und Gesang, ein unverzichtbarer Teil unserer Gesellschaft Diese Frage ist angesichts der heutigen Bildungspolitik schwer zu beantworten. Rhetorisch wird niemand bestreiten, dass Musik in die Schule der Zukunft gehört. Politiker werden öffentlich nichts gegen den Musikunterricht sagen, weil damit ein hoher Publikumswert verbunden ist. Wer hört nicht gerne eine Schulklasse singen? Aber gleichzeitig müssen hohe Standards in den naturwissenschaftlichen Fächern, in Mathematik und Lesen erreicht werden. Schon bei Schuleintritt ist der Lernstand in den Kernbereichen hochgradig verschieden, und gegenüber diesem Problem lässt sich Musik dann leicht als randständig behandeln, gut zum Ausgleich, aber möglichst gering dotiert. Die Frage nach der Chance der Musik im Lehrplan der Zukunft ist von der anderen Frage zu unterscheiden, die lautet: Gehört Musik zur Bildung? Diese Frage lässt sich mit Sinn für die Geschichte leicht beantworten. Selbstverständlich gehört Musik zur Bildung. Seit Beginn der Menschheit war Musik Teil der Kultur und hat früh ihren Rang in der Hierarchie der Bildung erhalten. Philosophie, will sie denn wirklich „Lehre der Weisheit“ sein, ist ohne Musik nicht möglich. Musik ist immer ein fester Bestand des Bildungsganges gewesen und hat ausgehend von der sakralen Kultur stets formende Macht besessen. Im wirklichen „Haus des Lernens“, ist Musik eine hohe Kunst gewesen, die sich von bloßer Elementarität wie Grammatik zu unterscheiden wusste. Angesichts dieser Tradition lässt sich festhalten: • Der Macht der Musik kann niemand ausweichen. • Musik ist seit den Hochkulturen Bildungsgut. • Kultur ist in wesentlicher Hinsicht musikalische Kultur. • Und gute Schulen ohne Musik hat es nie gegeben. Für sakrale wie weltliche Kulturen galt und gilt gleichermaßen: Bildung, der Musik fehlt, ist keine Bildung. Das Wichtigste in der Erziehung beruht auf Musik, weil Zeitmaß und Wohlklang vorzüglich in das Innere der Seele eindringen und sich auf das Kräftigste einprägen. Pythagoras ging sogar noch weiter und nahm die Welt selbst sei
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