Wahrnehmung und Akzeptanz von Umweltbildung und ...

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Analyse des Bedarfs an Umweltbildungskonzepten • Stellenwert der Umweltbildung im Unterricht an sächsischen Schulen • Nutzung umweltrelevanter Unterrichtskonzepte • Präferenzen in der Unterrichtsstruktur • Bereitschaft der Nutzung externer Anbieter von Umweltbildungskonzepten • Themen der Umweltbildung • Fächerverbindender / fächerübergreifender Unterricht TU Dresden, 15.11.2012 Umweltbildung und Geoinformation Folie 8 von 23
Stellenwert von Umweltbildungskonzepten - Grundschulen • ad TU Dresden, 15.11.2012 Umweltbildung und Geoinformation Folie 9 von 23
Seite 1 und 2: Fakultät Umweltwissenschaften Wahr
Seite 3 und 4: Teilstudie: Wahrnehmung und Akzepta
Seite 5 und 6: Welches Verständnis haben Lehrerin
Seite 7: Welches Verständnis haben Lehrerin
Seite 11 und 12: Präferenzen in der Unterrichtstruk
Seite 13 und 14: Präferenzen in der Unterrichtstruk
Seite 15 und 16: Bereitschaft zur Nutzung externer A
Seite 17 und 18: Bereitschaft zur Nutzung von Geoinf
Seite 19 und 20: Bereitschaft zur Nutzung von GPS -
Seite 21 und 22: Zusammenfassung • Wir wissen, das
Seite 23 und 24: TU Dresden, 15.11.2012 Umweltbildun

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