Multimediale Präsentation der Schule - Landesbildungsserver ...
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M. Burgemeister, Mo<strong>der</strong>ne Medienwelten, „<strong>Multimediale</strong> <strong>Präsentation</strong> <strong>der</strong> <strong>Schule</strong>“ 19<br />
• Kriterien für die mündliche Leistungseinschätzung können sein:<br />
1. Teilnahme am Unterrichtsgespräch/ -geschehen,<br />
2. Mitarbeit in <strong>der</strong> praktischen Arbeit am Computer,<br />
3. Umsetzung <strong>der</strong> Teamarbeit/ Partnerarbeit,<br />
4. Erstellen von Projekten,<br />
5. Computerhandling,<br />
6. schriftliche Erhebungen (Test),<br />
7. ‘Hefterführung’ (Aufzeichnungen) am Computer.<br />
• neben mündlichen Leistung wird eine Ersatzleistung für eine Klausur abverlangt. Diese<br />
ergibt sich aus einer 3-5-stündigen Projektarbeit am Ende des Kurses. Es gelten die<br />
gleichen Kriterien <strong>der</strong> Bewertung für die Teamarbeit wie im mündlichen Bereich. Von<br />
<strong>der</strong> Fachschaft wurde eine Wichtung <strong>der</strong> „schriftlichen Leistungen“ auf 20 % festgelegt.<br />
Je nach Bedeutsamkeit kann diese Absprache korrigiert werden.<br />
• für die Bewertung von Projektarbeiten fanden folgende Kriterien Anwendung:<br />
1. Funktionalität 40% Funktioniert das Projekt?<br />
Werden alle Elemente dargestellt (Bil<strong>der</strong>, Sound)?<br />
Ist korrekt verlinkt?<br />
2. Medieneinsatz 25% Ist das Verhältnis von Text, Bild, Diagramm dem<br />
Thema angepasst und ausgewogen?<br />
3. Idee/ Kreativität 15% Entspricht die Ideenwahl den Vorgaben?<br />
Wurde die Idee optimal umgesetzt?<br />
4. Ergonomie 10% Lassen sich alle Objekte gut erkennen?<br />
Sind Farben und Schriftgröße optimal gewählt?<br />
5. Gesamteindruck 10% Wirkt das Projekt auf den Betrachter?<br />
Ist das Projekt eine „runde Sache“?