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Multimediale Präsentation der Schule - Landesbildungsserver ...

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M. Burgemeister, Mo<strong>der</strong>ne Medienwelten, „<strong>Multimediale</strong> <strong>Präsentation</strong> <strong>der</strong> <strong>Schule</strong>“ 19<br />

• Kriterien für die mündliche Leistungseinschätzung können sein:<br />

1. Teilnahme am Unterrichtsgespräch/ -geschehen,<br />

2. Mitarbeit in <strong>der</strong> praktischen Arbeit am Computer,<br />

3. Umsetzung <strong>der</strong> Teamarbeit/ Partnerarbeit,<br />

4. Erstellen von Projekten,<br />

5. Computerhandling,<br />

6. schriftliche Erhebungen (Test),<br />

7. ‘Hefterführung’ (Aufzeichnungen) am Computer.<br />

• neben mündlichen Leistung wird eine Ersatzleistung für eine Klausur abverlangt. Diese<br />

ergibt sich aus einer 3-5-stündigen Projektarbeit am Ende des Kurses. Es gelten die<br />

gleichen Kriterien <strong>der</strong> Bewertung für die Teamarbeit wie im mündlichen Bereich. Von<br />

<strong>der</strong> Fachschaft wurde eine Wichtung <strong>der</strong> „schriftlichen Leistungen“ auf 20 % festgelegt.<br />

Je nach Bedeutsamkeit kann diese Absprache korrigiert werden.<br />

• für die Bewertung von Projektarbeiten fanden folgende Kriterien Anwendung:<br />

1. Funktionalität 40% Funktioniert das Projekt?<br />

Werden alle Elemente dargestellt (Bil<strong>der</strong>, Sound)?<br />

Ist korrekt verlinkt?<br />

2. Medieneinsatz 25% Ist das Verhältnis von Text, Bild, Diagramm dem<br />

Thema angepasst und ausgewogen?<br />

3. Idee/ Kreativität 15% Entspricht die Ideenwahl den Vorgaben?<br />

Wurde die Idee optimal umgesetzt?<br />

4. Ergonomie 10% Lassen sich alle Objekte gut erkennen?<br />

Sind Farben und Schriftgröße optimal gewählt?<br />

5. Gesamteindruck 10% Wirkt das Projekt auf den Betrachter?<br />

Ist das Projekt eine „runde Sache“?

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