zum Schulbeginn 2011 - Stiftsschule Bielefeld

• Aussagen wie „Es tut nicht weh“ oder
„Du brauchst keine Angst zu haben“
sollten aus der Kommunikation völlig
verschwinden. Kinder denken primär
prozesshaft und verstehen keine Negationen.
Die Botschaft für sie ist genau
das Gegenteil und wird tief im Unbewussten
durch Wiederholungen weiter
verankert.
• Spielmaterialien (Doktorkoffer, Spiegel,
Handschuhe) besorgen und mit Freunden
die Behandlungssituation positiv durchspielen.
• Auf den Ressourcen und Fähigkeiten der
Kinder aufbauen, zum Beispiel: „Weißt du
noch, als du dich ganz sicher und stark
und mutig gefühlt hast?“
• Kinder darin bestärken, möglichst allein
in das Wartezimmer/Behandlungszimmer
zu gehen, denn sie haben ein natürliches
Autonomiebestreben (allein machen), das
hier genutzt werden kann.
Buchtipp: Hildegard Markwart, Zahnärztin
und Pädagogin: „Schleckis und Schlampis
Abenteuer mit der Zahnfee vom blauen
Fluss“. Ein Lern- und Spaßbuch zur Zahngesundheit.
Kieferorthopädie:
Für ein gesundes Lächeln
Kinder und Jugendliche befinden sich
in einem rasanten Entwicklungsprozess.
Betroffen sind auch Kiefer und die Zähne.
Bereits ab Beginn des Zahnwechsels kann
es zu Zahnfehlstellungen und Funktionsbehinderungen
der Kiefer kommen. Schiefe
Zähne und falscher Biss beeinflussen
langfristig die Gesundheit. Oft resultieren
daraus Sprachstörungen, erhöhte Kariesanfälligkeit,
Magen-Darm-Erkrankungen und
vieles mehr.
Was macht ein Kieferorthopäde?
Der Zahnarzt für Kieferorthopädie ist Spezialist
für Zahn- und Kieferfehlstellungen.
Er erkennt den richtigen Zeitpunkt für eine
Zahnspange und korrigiert damit Störungen
im Wachstum der Kiefer und der Stellung
der Zähne. Die Behandlung erstreckt sich
oft über einen langen Zeitraum.
Ist der Mundraum fit, kann das
Kind wachsen
Atmung, Ernährung (Saugen/Kauen/Schlucken)
und Bewegung (Sprache, Mimik) sind
wichtige Lebensfunktionen des Menschen.
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