Arbeitsblatt C-‐1 – Märchensalat

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6 I. Vorentlastungsphase 1. <strong>Arbeitsblatt</strong>: Was ist das? Schauen Sie sich die folgenden Bilder an und sagen Sie, was das ist. © 2012 Mohamed Esa • Westminster, Maryland • USA
1. Ordnen Sie jedem der folgenden Sätze eins der Bilder von <strong>Arbeitsblatt</strong> 1 zu. 1. Ohne das friere ich. 2. Das kann ich essen. 3. Ich wohne darin. 4. Das trage ich auf dem Leib. 5. Das hört sich wie eine Musikrichtung an. 6. In der Nacht gibt es viele davon. 7. Es ist rot und kann mitleidig sein. 8. Das Gegenteil von “ein heller Tag“ ist “eine __________ ____________ “ 9. Der sieht ganz arm und alt aus. 10. Ich schlafe darin. 11. Es jammert sehr oft. 12. Da gibt es viele Bäume. 13. Ich ziehe das zu einer Hose an. 14. Damit bedecke ich den Kopf. 15. Das ist ein Goldstück. 2. Was ist ein Sterntaler? Was ist eine Sternschnuppe? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ II. Leseverstehen-‐Phase Lesen Sie das Märchen und beantworten Sie folgende Fragen. a. Welche Personen kommen im Märchen vor? Unterstreichen Sie die Wörter, die die Personen bezeichnen, dann erstellen Sie eine Tabelle mit diesen Personen. Welche Informationen gibt es im Text? Person Informationen b. Untersteichen Sie das, was die Personen, die dem Mädchen begegnen, sagen. Schreiben Sie das dann hier auf: __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ c. Was wollen diese Personen? Was macht das Mädchen? __________________________________________________________________________________________ © 2012 Mohamed Esa • Westminster, Maryland • USA 7
Seite 1 und 2: Dr. Mohamed Esa Department of Forei
Seite 3 und 4: Inhaltsverzeichnis Einleitung 5 Tei
Seite 5: Teil 5: Ideen zu einzelnen Märchen
Seite 9 und 10: 3. Wie entstehen Märchen - Eine Ü
Seite 11 und 12: Die Sterntaler und das himmlische G
Seite 13 und 14: Arbeitsschritte Zielgruppe: Das Mä
Seite 15 und 16: 1. Winterzeit 2. Holz auf Schlitten

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