Das Magazin für Bildung und Karriere im Ausland - Itchy-feet

Die Begeisterung der Schüler für Neuseeland und Australien erwächst sicher lich aus
der Perspektive, ihr eigenes Abenteuer erleben zu können und erwachsen handeln zu
müssen – wohl wissend, dass dieses unter gesicher ten Bedingungen stattfinden
wird.“ Die strikten Gesetze, die in Australien und Neuseeland den Aufenthalt
ausländischer Schüler regeln, schaffen in der Tat Rahmenbedingungen,
die es erlauben, auch junge Schüler zu Langzeitaufenthalten anzumelden.
Die Betreuung erfolgt sehr persönlich, individuell und sorgfältig, gerade
wenn jüngere Schüler in kleineren Schulen in Kleinstädten und ländlichen
Gemeinden platziert werden.
Programme für ältere Schüler, Klasse 10
Für Schüler, die in der Vorstufe ins Ausland gehen, um hinterher direkt in
die Oberstufe einzusteigen, ist es wichtig, dass in den Kernfächern keine
zu großen Lücken entstehen. Für diese Zielgruppe gibt es angepasste
Programme, die sich nach den deutschen Schulferien richten, sodass der
Auslandsaufenthalt zum Beispiel von Beginn der Sommerferien bis zum
Ende der Herbstferien erfolgt. Insgesamt ist der Schüler fast vier Monate im
Ausland, versäumt aber nur circa zehn Wochen Unterricht in der deutschen
Schule. Es gibt Menschen, die meinen, „dann könne man es auch ganz
lassen“ – dagegen allerdings stehen die überaus positiven Erfahrungen der
„Kurzzeitigen“. Obwohl viele sagen, sie wären gern noch länger geblieben,
sind sich doch alle darin einig, dass man auch in vier Monaten in die fremde
Kultur eintauchen kann, dass man auch in vier Monaten in Englisch sehr weit
kommt und dass vier Monate im Ausland eine grandiose Zeit sind, um vor der
Oberstufe noch einmal „aufzutanken“.
Angepasste Fächerwahl
G8-Schüler, die in der 10. Klasse ein halbes Jahr, also zwei Terms, im Ausland
verbringen wollen, machen sich Sorgen, dass sie später sehr viel Unterrichtsstoff
werden nachholen müssen. Die meisten Schulen und Behörden in
Australien und Neuseeland wissen jedoch um diese Proble matik, und so
besteht eine große Kooperationsbereitschaft hinsichtlich der Fächerwahl
für diese Schüler. Die Aufgabe der deutschen Agenturen und Veranstalter
besteht daher vor allem darin, den Familien Schulen zu empfehlen, die in
der Lage sind, die für den Schüler wichtigen Fächer auf anspruchsvollem
Niveau zu unterrichten. Besonders bei den Fremdsprachen ist hier Sorgfalt
bei der Auswahl geboten, denn europäische Fremdsprachen werden an
australischen und neuseeländischen Schulen nicht selten gar nicht oder
nur auf Anfängerlevel unterrichtet. Deutsche Schüler, die an den für sie
richtigen Schulen platziert wurden, berichten immer wieder, dass sie in den
kritischen Fächern Mathematik und Naturwissenschaften sowie in Latein,
Französisch und Spanisch häufig unter Berücksichtigung der hiesigen
Anforderungen eingestuft werden – wenn nötig, in höhere Jahrgänge.
Fremdsprachen werden manchmal sogar im Einzelunterricht extra gefördert.
Unter dieser Prämisse gelingt es in der Regel auch G8-Zehntklässlern, noch
ein „Spaßfach“ wie „Outdoor Education“ zu belegen und ihren Aufenthalt
entspannt zu genießen.
High School – 11
Programme für Schüler nach dem Abitur
Es gibt natürlich trotzdem Gründe, den Auslandsaufenthalt auf die Zeit
nach dem Abitur zu verschieben. Für diese Jugendlichen existieren in
Australien und Neuseeland ebenfalls Programme. Schüler, die das Abitur
mit 18 Jahren absolvieren, können noch einmal für ein halbes Jahr zur
Schule gehen. So besteht zum Beispiel die Möglichkeit, ein Sprachzertifikat
zu erwerben, zur Vorbereitung auf Studium und Beruf einen akademischen
oder berufspraktischen Schwerpunkt zu wählen, oder sich nach Neigung ein
„Studium Generale“ zusammenstellen zu lassen.
Kristine Hausch
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