Ein Praxisbaustein Für Die Sekundarstufe I - FörMig Berlin
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Vorlesen in der Kita (6)<br />
Beim Vorlesen<br />
Ihr seid nun schon fast „Experten“ im Vorlesen. Das heißt, ihr wurdet in der Bibliothek<br />
geschult, ihr habt ein Interview über das Vorlesen gegeben und selbst<br />
viele Erfahrungen gesammelt.<br />
1. Rückblick<br />
a) Fasse nochmals in ganzen Sätzen zusammen, welche Ausgangssituation beim<br />
Vorlesen wichtig ist (Beachte die Bedingungen für den Raum, die deine Situation<br />
und die Situation des Kindes!)<br />
b) Was hast du gemacht, wenn ein Kind sehr unruhig war?<br />
c) Wie hast du die Kinder zum Vorlesen „überredet“, wenn sie keine Lust hatten?<br />
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