Einführung in die Phonetik und Phonologie: Sitzung 12 Entstimmung
Einführung in die Phonetik und Phonologie: Sitzung 12 Entstimmung
Einführung in die Phonetik und Phonologie: Sitzung 12 Entstimmung
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Allophone<br />
Allophone = phonetische Varianten e<strong>in</strong>es<br />
Phonems<br />
Allophone stehen <strong>in</strong> eckigen Klammern<br />
Allophone: freie Varianten<br />
Beispiel /r/ im Deutschen<br />
– [q] gerolltes Zungenspitzen-r <strong>in</strong> "rot"<br />
– [Q] uvularer Frikativ <strong>in</strong> "rot"<br />
<strong>Phonetik</strong> & <strong>Phonologie</strong> - Grice & Mücke<br />
– [3] e<strong>in</strong>schlägiges Zungenspitzen-r <strong>in</strong> "rot"<br />
– [≤] gerolltes Zäpfchen-r <strong>in</strong> "rot"<br />
Phonologische Regeln<br />
kontextabhängige Regel<br />
Beispiele:<br />
– /d/ --> /t/ wortf<strong>in</strong>al (Todes - Tod)<br />
– /b/ --> /p/ wortf<strong>in</strong>al (Grabes - Grab)<br />
<strong>Phonetik</strong> & <strong>Phonologie</strong> - Grice & Mücke<br />
– /g/ --> /k/ oder /x/ wortf<strong>in</strong>al (lagen - lag)<br />
<strong>Phonetik</strong> & <strong>Phonologie</strong> - Grice & Mücke<br />
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Allophone: kontextbed<strong>in</strong>gte<br />
Varianten<br />
Beispiel /p/<br />
– [oç] aspiriert, stimmlos <strong>in</strong> "Pest"<br />
(Kontext: vor Vokalen)<br />
– [o] nicht aspiriert, stimmlos <strong>in</strong> "Spiel" (Kontext:<br />
nach /R/ im gleichen Wort)<br />
– [o´] nicht gelöst, stimmlos <strong>in</strong> "abmachen"<br />
(Kontext: vor bilabialen Lauten)<br />
Allophone komplementär verteilt<br />
Allophon oder Phonem?<br />
<strong>Phonetik</strong> & <strong>Phonologie</strong> - Grice & Mücke<br />
r-Varianten im Spanischen<br />
– [r] gerolltes Zungenspitzen-r <strong>in</strong> "perro" (H<strong>und</strong>)<br />
– [3] e<strong>in</strong>schläg. Zungenspitzen-r <strong>in</strong> "pero" (aber)<br />
– e<strong>in</strong> oder zwei Phoneme?<br />
[3] <strong>und</strong> [l] im Koreanischen<br />
– [3] e<strong>in</strong>schläg. Zungenspitzen-r am<br />
Silbenanfang<br />
– [l] am Silbenende<br />
<strong>Phonetik</strong> & <strong>Phonologie</strong> - Grice & Mücke<br />
Wie schreibt man e<strong>in</strong>e Regel?<br />
Umgebung, Kontext A -> B / X__Y<br />
Auslautverhärtung im Deutschen:<br />
UR Q`c g`a<br />
d → t / _ ## b → p/ _ ##<br />
SR Q`s g`o<br />
## = Wortende<br />
[plosiv] ->[-stimmhaft]/ _ ##<br />
<strong>Phonetik</strong> & <strong>Phonologie</strong> - Grice & Mücke<br />
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