Das bewegte Gehirn: Hirnforschung und Lernen

Bewegung
Was haben Sport, Intelligenz und Gehirn
miteinander zu tun?
Sprache als Sequenzplanung und -analyse analyse
Die gleichen Areale sind involviert,
wenn es um die Erzeugung und
Verarbeitung von Sprache geht.
Die Planung einer Sequenz von
Bewegungen (ballistische
Wurfbewegungen) waren die
Voraussetztung Voraussetztung für für Sprache Sprache und und für für
vorausschauendes Handeln
Intelligenz und Sport
Bewegungen planen – Handlungen planen
• Einen Stein zu werfen, dauert etwa 125ms.
• Korrekturschleifen im Gehirn sind nicht schnell genug, genug um eine
einmal angefangene Wurfbewegung zu korrigieren
• bei Wurfbewegungen muss das Gehirn die
letzten Sequenzen im voraus planen
• dies könnte die Voraussetzung für das
sequentielle q Planen von Abläufen ggenereller
Natur sein (z.B. Sprache)
Sport fördert IQ
• Sport und musizieren sind eine gute Übung für Sprachen lernen, komplexe
Planungen machen und kreatives Denken
• Bewegungsreize sind für das Gehirn Wachstumsreize
(Nervenwachstumsfaktoren wirken hierbei wie „Gehirndünger“)
• sportliche Betätigung fördert die Gehirnreifung (Synapsen- und
Nervenzellbildung) und verlangsamt das Altern des Gehirns
• durch einen erhöhten
Vernetztheitsgrad der
Nervenzellen Nervenzellen des des Gehirns Gehirns
wird auch die Intelligenz
gefördert
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