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Helena Tornero Brugués, Spanien: „ rENDiBlE -avi, haurem de deixar estar l’hort, que no veu que això ja no és rendible? això és el que li va dir el seu fill Joan una tarda de primavera, al mig de l’hort. l’avi Juanitu, davant les tomaqueres, assegut a la seva cadira de vímet tan o més vella que ell, intentava continuar exercint una de les seves aficions preferides, interrompuda per aquella visita inesperada. -Què vols dir amb això que no és rendible? -Que no és… (Pausa breu.) És igual, pare, seria molt difícil d’entendre. si vostè hagués estudiat economia ho entendria. -Que n’has estudiat, d’economia, tu? -Jo... no, però la nena sí. -i la nena diu que l’hort no és rendible? (Pausa emprenyada.) -Vol deixar estar la nena ara, pare? -Però si has estat tu, que l’hi has dut a la conversa! -ai, pare, amb tu no es pot discutir! -Doncs no discuteixis! (Pausa tensa.) -Però, que no veu que gairebé ja no hi pot treballar, a l’hort? Què no hi fa res en tot el dia? -i tant que faig! M’assec aquí i el veig créixer! -Quin avorriment. -Doncs mira, no. M’agrada veure com es van envermellint les tomates, per exemple. No ho has pensat mai, com n’és de curiós? Mira: aquesta mateixa, ahir encara verdejava... (l’avi Juanitu ensenya una de les tomates al seu fill. El fill es grata el coll de la camisa amb impaciència.) -Pare, per l’amor de déu, que tenim pressa. Pare? Pare? Que no em sent? Pare? (remugant.) Ja li ha fallat l’audiòfon un altre cop. -No, no em falla l’audiòfon, no. Estava fent veure que no et sentia, per veure si així et cansaves i deixaves de tocar-me els collons! (Pausa desconcertada.) Wirtschaftlich - Großvater, wir müssen den schrebergarten aufgeben. sehen sie nicht, dass er sich nicht mehr lohnt. Das sagte ihm eines Nachmittags im frühling sein sohn Juan, mitten im Garten. Großvater Juanito saß vor den tomatenstauden in seinem Korbstuhl, der fast genauso alt war wie er. Der unerwartete Besuch hinderte ihn daran, seiner lieblingsbeschäftigung nachzugehen. - Was willst du damit sagen, dass er sich nicht mehr lohnt? - Dass er nicht... (kurze Pause.) Vergessen sie es, Vater, das können sie nicht verstehen. Wenn sie Wirtschaft studiert hätten, könnten sie es vielleicht. - Und Du hast wohl Wirtschaft studiert? - ich nicht, aber meine süße schon. - Und deine „süße“ sagt, der Garten lohnt sich nicht? (verärgerte Pause) - Vergiss doch mal die süße jetzt, Vater. - Du hast sie ins Gespräch gebracht! - Mensch, Vater, mit dir kann man nicht diskutieren! - Dann diskutier auch nicht! (angespannte Pause) - aber, sehen sie nicht, dass sie fast nicht mehr im Garten arbeiten können? Dass sie hier den ganzen tag nichts machen? - Natürlich mache ich was. ich sitze hier und schaue dem Garten beim Wachsen zu. - Wie langweilig! - also, schau mal, ich sehe zum Beispiel gerne zu, wie die tomaten rot werden. hast du nie darüber nachgedacht, wie erstaunlich das ist? schau: die hier waren gestern noch grün. (Großvater Juanito zeigt seinem sohn eine der tomaten. sein sohn richtet sich ungeduldig den hemdkragen.) - Vater, um himmels Willen, wir haben keine Zeit. Vater? Vater? hören sie mich? Vater? (Brummeln.) Jetzt hat sie ihr hörgerät wieder im stich gelassen. - Nein, hat es nicht. ich habe nur so getan als ob ich dich nicht höre, um zu sehen, ob du irgend- -Doncs no penso marxar d’aquí fins que no em donis una resposta, pare. (Pausa resignada.) -feu el que vulgueu. (Pausa d’alleujament.) -De veritat? -De totes maneres fareu el que us vingui de gust... i ho van fer. Es van vendre l’hort i amb els diners es van comprar un apartament minúscul a Empuriabrava, que estaven molt rebaixats ara que, com deia la nena, “el model econòmic està caducant”. El van llogar tota la temporada d’estiu a turistes estrangers (que paguen més que els nacionals, segons va dir la nora), i desprès encara van llogar-lo tot el mes d’octubre a uns jubilats francesos que no feien res més en tot el dia que prendre el sol ben despullats a la terrassa, però pagaven molt bé. l’avi Juanitu no els va retreure mai res. Només de tant en tant, a l’hora de dinar, en deixava anar alguna. -¡collons, que voleu que us digui, nois: a mi m’agradaven molt més les tomates quan no eren rendibles! tenien més gust. (Pausa indiferent – per part dels altres comensals-.) a mitjans de novembre, quan en Joan i la seva dona van fer comptes de tot plegat, van veure que els havia sortit no només rendible, sinó fins i tot més que rendible. l’avi, però, es va estalviar el mal tràngol d’haver de donar la raó al seu fill. Es va morir una matinada de novembre, i la seva neta, que era amb ell, va ser la única que va sentir les seves darreres paraules: -Estic cansat, nena. abans el món anava més a poc a poc: aquest altre m’és massa ràpid. -Vol alguna cosa, avi? -No, nena. Però si tens una estona, ves i rega les tomates. i va tancar els ulls i es va adormir per sempre, amb la boca ben oberta. (Pausa eterna.) helena tornero Brugués, Vilafant, agost 2009 wann müde wirst und aufhörst mich zu nerven. (ratlose Pause) - ich werde hier nicht weggehen bis ich von dir eine antwort habe, Vater. (resignierte Pause. seufzen) - Macht was ihr wollt. (Pause der Erleichterung) - Wirklich? - ihr macht ja sowieso nur was euch passt... Und das taten sie. sie verkauften den Garten und investierten das Geld in eine kleine Wohnung in Empuriabrava, wo Wohnungen gerade günstig waren, da, wie die „süße“ sagte „das Wirtschaftssystem gerade zerfällt.“ sie vermieteten die Wohnung den ganzen sommer über an ausländische touristen (die laut schwiegertochter mehr als die Einheimischen bezahlen) und den Oktober über an gut bezahlende französische rentner, die nichts anderes taten, als sich den ganzen tag völlig nackt auf der terrasse zu sonnen. Großvater Juanito äußerte sich nie mehr dazu. Nur manchmal beim Essen kam er darauf zurück. -Verdammt noch mal, was soll ich sagen, Kinder: Mir gefielen die tomaten viel besser als sie noch nicht rentabel waren. sie hatten mehr Geschmack. (gleichgültige Pause – auf seiten der übrigen tischgenossen.) Mitte November als Juan und seine frau abrechneten, stellten sie fest, dass der Verkauf des Gartens sogar mehr als rentabel war. Der Großvater konnte sich trotzdem nicht dazu durchringen, seinem sohn recht zu geben. Eines Morgens im November starb er und seine Enkelin, die bei ihm war, war die Einzige, die seine letzten Worte hörte. - ich bin müde, Kind. früher war die Welt langsamer, heute ist sie mir zu schnell. - Brauchst du etwas, Großvater? - Nein, Kind, aber wenn du Zeit hast, sieh nach den tomaten und gieße sie. Und er schloss die augen und schlief für immer. Mit einem erstaunten ausdruck im Gesicht. (Pause für immer.)
Empfehlung: Uwe Johnson ZWEI ANSIcHTEN. Regie: Robert Thalheim Jonas Hassen Khemiri, Schweden: „ Im in a reading/writing period at the moment. Im actually very fascinated by economics at the moment and I would love to make something for your magazine in the future but this summer I have dedicated myself to another project that will steal all my time. Maybe I could contribute with something else later this fall. My best, Jonas Robert Thalheim, Deutschland: „ Mein erster 3 minütiger kurzfilm, den ich an der filmhochschule gemacht habe hieß „zeit ist leben”. in dem film lesen drei leute aus dem off ratschläge zum „timemanagement” („zeit ist leben, vergeudete zeit ist vergeudetes leben”) vor und werden im on dabei gezeigt, wie sie einfach die zeit vergehen lassen. unten der text. kann man vielleicht auch verwenden für die zeitung. ist sehr witzig. sinn durch management ersetzen! ansonsten diesmal leider nichts von mir. vielleicht bei einem nächsten mal besten gruß robert Zeit ist Leben. Vergeudete Zeit ist vergeudetes Leben. Nur zielgerichtetes Leben sichert Erfolg. Wir steuern unser Leben bewusst oder unbewusst durch die Ziele, die wir uns setzen. Das Wissen, wie Sie planvoll Ziele setzen können, hilft Ihnen, Ihre Zeit optimal auszuschöpfen und effektiv zu handeln. Das Erfolgsgeheimnis? Der feste Glaube an eine Idee, die konsequente Umsetzung von verfaßten Plänen und die zielgerichtete Umsetzung. Sie müssen Ihren Tagesablauf strukturieren, um Ihre Ziele erreichen zu können! Eine Konkretisierung sieht z. B. so aus: 1. Was will ich konkret machen? 2. Bis wann muss es erledigt sein? 3. Wie will ich den Erfolg messen? 4. Was kostet das Vorhaben? Ich bin grade in einer Lese-/Schreibphase. Ich bin derzeit fasziniert von Ökonomie und ich würde gerne mal etwas für euer Magazin machen aber diesen Sommer widme ich mich einem anderen Projekt, das all meine Zeit aufsaugen wird. Vielleicht kann ich später mal etwas beitragen. Im Herbst. Kategorisieren Sie jetzt die Prioritäten wie folgt: A Wichtige und nicht delegierbare Aufgabe! Es verursacht erhebliche Schwierigkeiten, wenn diese Aufgabe nicht erledigt wird! Ich muss es selbst in die Hand nehmen! B Diese Aufgabe ist wichtig, kann aber auch von Mitarbeitern erledigt werden! Ich überlege, von wem die Aufgabe erledigt werden kann und delegiere sie. Zeit für Delegierung, Kontrolle oder Rückmeldung einplanen! C Diese Aufgabe ist weniger wichtig und kann vielleicht auch warten! Die Aufgabe kann Routine oder Kleinkram sein und bei näherer Betrachtung stellt sich evtl. sogar heraus, dass sie gar nicht unbedingt erledigt werden muss. Zeitaufwand nach Prioritäten planen: A 60 % = 3 Stunden B 20 % = 1 Stunde C 20 % = 1 Stunde Hinweis: Sie benötigen täglich 1 Stunde für das Unvorhersehbare und 1,5 Stunden für spontane Aufgaben! Lassen Sie es keinesfalls zu, dass die Grundstruktur Ihrer Planung von außen „terrorisiert” wird und erkennen Sie „Zeitdiebe” - achten Sie aber unbedingt auf das WIE, wenn Sie etwas dagegen unternehmen!
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Seite 5 und 6: Massud, Afghanistan: „ massud nim
Seite 7 und 8: Jonathan Garfinkel, Kanada: „ The
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Seite 11: Zainabu Jallo, Nigeria: „ SOME OF
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