28. Koop-Treffen - Louis Leitz Stiftung

Protokoll zum
28.Koop-Treff des Stiftungskreis „Chancen für Bildung und Arbeit“
vom Dienstag, 17.03.2009 , 13:00 – 17:00 Uhr in der Heidehof Stiftung
Anwesend waren 6 der 10 Stiftungskreis-Mitglieder und 12 Gäste:
• Britta Kurz, Anna Haag Stiftung gGmbH
• Walter Sopp, Dengler-Wender Stiftung und Irma Pfeiffer-Stiftung
• Lutz Bessel und Dr. Alexander Urban (zeitw.), Heidehof Stiftung GmbH
• Margit Leitz und Helmut Leitz, Louis Leitz Stiftung
• Winfried Böhler und Edeltraud Hemling, Winfried-Böhler-Stiftung
• Gari Pavkovic und 2 Hospitanten, Stabsstelle „Integration“ der Stadt Stuttgart
• Lars Becker, Stuttgart Connection e.V.
• Ursula Griesinger, Caritasverband für Stuttgart e.V.
• Kasia Klimetzek (SchuSo Lerchenrainschule), Mobile Jugendarbeit Stuttgart-Süd
• Nathalie Kress (SchuSo Rosensteinschule), Mobile Jugendarbeit Stuttgart-Nord
• Dorothea Grübel und Herr Peter (zeitw.), Lerchenrainschule
• Konrad Menrad, Rosensteinschule
• Sibylle Walter, Institut für regionale Innovation und Sozialforschung e.V. Tübingen
• Dr. Ebergard Bolay (zeitw.), Institut für Erziehungswissenschaft Universität Tübingen
Begrüßung der Stiftungskreis-Teilnehmer durch den Vorstand der Heidehof Stiftung, Dr.
Alexander Urban; bedingt durch den großen Teilnehmerkreis konnte der Stiftungskreis
diesmal im Konferenzraum der Heidehof Stiftung in der Heidehofstr. 35A tagen.
TOP 1. SK-Protokoll vom 03.12.2008
zu TOP 5. Politische Entwicklungen
In einer Diskussion mit der CDU-Fraktionsvorsitzenden, Iris Ripsam, anlässlich der
Caritas Werkstattgespräche I „Bildung“ vom 18.04.2009 wurde klar, dass im Gemeinderat
keine „Bildungspartnerschaft Teil-2“ angesprochen wurde; stattdessen haben wir
die Möglichkeit eingeräumt bekommen, „Freunde schaffen Erfolg“ am 23.03.2009 vor
dem CDU-Arbeitskreis „Soziales / Jugendhilfe“ zu präsentieren.
!! H.Leitz: Präsentationsmöglichkeiten bei den anderen Ratsfraktionen suchen, sowie im
„Jugendhilfeausschuss“ sowie im „Internationalen Ausschuss“ des Gemeinderates.
Nachdem am 19.02.2009 in den Räumen der Mobilen Jugendarbeit S-Süd „Freunde
schaffen Erfolg“ zwei Mitarbeiterinnen des Jugendamtes präsentiert worden war, ist nun
für 09.04.2009 ein Vorstellungstermin bei Frau Daigler, Jugendamt / RÜM (Regionales
Übergangsmanagement) vereinbart.
Die Ausschreibung für 10 Stellen „Berufseinstiegsbegleiter“ der Agentur für Arbeit
wurde für die (vom Schulamt ausgewählten) 5 Stuttgarter Hauptschulen von der „Bietergemeinschaft
der Stuttgarter Schulsozialarbeit“ (federführend EVA) gewonnen; die
Lerchenrainschule ist mit dabei (Kasia Klimetzek füllt diese Stelle aus). 4 weitere Stellen
wurden für Förderschulen und 1 Stelle für Quali-Maßnahmen der DAA vergeben.
Der StZ-Artikel vom 02.12.2008 über die miserable Leistungsfähigkeit der Haupt-
und Gesamtschulen (Sonderauswertung zu „PISA 2006“) hat keinerlei politisches Echo
gefunden. Danach sind in Baden-Württemberg über 53% der 15-jährigen Hauptschüler/-innen
„nicht ausbildungsreif“, weil sie nicht ausreichend lesen können.

- Seite 2 / SK-Protokoll vom 17.03.09 -
TOP 2. Evaluations-Zwischenstand Uni Tübingen
Sibylle Walter trug sehr engagiert die bisherigen Zwischenergebnisse der Evaluation vor,
für den Endbericht werden noch die „Strukturbedingungen“ ausgewertet. Demnach ist
„Freunde schaffen Erfolg“ ein ausgesprochen erfolgreiches Mentoringprojekt in dieser
Zielgruppe der Migrantenschüler.
• Die „Unterstützungs-Netzwerke“ der chancenarmen Hauptschüler/innen werden
sowohl quantitativ (weitere Personen) als auch qualitativ (Peer) ausgebaut;
• Bei den Schüler/innen und den Peers ist ein „Sozialer Kompetenzzuwachs“ feststellbar
(Pünktlichkeit / Leistungsbereitschaft bzw. Zuverlässigkeit / Verantwortung);
• Es wird der Zugang zu „sozialem und kulturellem Kapital“ (Netzwerk bzw. Bildung)
geschaffen, was die Eltern oft nicht leisten können;
• Bei den Schüler/innen ist die „Persönlichkeitsfestigung“ ein wichtiger Erfolgsfaktor
(die Peers machen Mut);
• Bei den Peers ist die „gesellschaftliche Teilhabe“ durch ihr ehrenamtliches Engagement
ein ganz wichtiger Motivationsfaktor;
• Das Modell schafft sich durch die teilnehmenden Schüler/innen eine „schul-eigene
Rekrutierungsbasis“ für neue Mentoren in den nachfolgenden Jahrgängen.
Angesichts dieser Ergebnisse wird die vom Stiftungskreis formulierte Haupt-Zielsetzung
des Modellprojektes (nur noch 25% einer Hauptschulklasse-9 müssen in „berufsqualifizierende
Maßnahmen“ wechseln) den aufgezeigten Erfolgsfaktoren sicherlich
nicht gerecht.
!! FsE-Steuerungsgruppe: Neuen Zielkatalog definieren (siehe auch Prospekt)
Im Anschluss wurde noch der Kurzfilm „3 Peer-Statements“ gezeigt, der für das
Caritas Werkstattgespräch I „Bildung“ am 18.02.2009 angefertigt wurde. Hervorragend,
dass hiermit ganz authentische Aussagen zur „Hauptschul-Karriereplanung“ vorliegen.
!! Projektleiterinnen: Den „Peer“-Film für Präsentationen als „Abschluss“ vorsehen,
den „FsE“-Film als „Aufhänger“ vor der Präsentation.
TOP 3. Jahresberichte 2008 der Projektleiterinnen
Kasia Klimetzek ergänzt den vorliegenden Bericht dahingehend, dass sie als Projektleiterin
an der Lerchenrainschule in ihrer Arbeit seit Januar´08 unzählige „Highlights“
erlebt hat, die auch auf die Unterstützung der Schule und der Kolleg/innen der mja-süd
zurückzuführen sind. Besonders wertvoll ist der dadurch intensivierte Elternkontakt,
erfreulich war auch die Unterstützungsmöglichkeit von 3 Schüler/innen in Form einer
zusätzlichen Nachhilfe. Eher enttäuschend war, dass im LRS-Jahrgang-1 (bei 19
teilnehmenden Schüler/innen) bis Sep´08 nur 1 Ausbildungsvertrag abgeschlossen
werden konnte.
Nathalie Kress weist darauf hin, dass sie erst seit September´08 an der Rosensteinschule
als Projektleiterin tätig ist (als Nachfolgerin von Annette Lindner, die im Mai´08
ausschied). Eine besondere Herausforderung war die notwendige Ersetzung von 4
Peers im RSS-Jahrgang-3, was dank der Aufweichung der engen „Peer-Kriterien“ und
der Unterstützung durch Gökay Sofuoglu (Leiter HAUS49) auch gelang. Bis Sep´08
wurde kein einziger Ausbildungsvertrag abgeschlossen, die Zusammenarbeit mit den
„Company Partnern“ bei Bewerbungsanschreiben ist stark verbesserungsfähig.
!! K.Klimetzek: „Peer-Urkunde“ und „FsE-Teilnahme“ sind noch zu dokumentieren (erl)

- Seite 3 / SK-Protokoll vom 17.03.09 -
TOP 4. Aufsetzen der neuen Peer-/Schülerjahrgänge
Die Gewinnung der neuen FsE-Teilnehmerinnen ab März´09 war an beiden Schulen
kein Problem, da die Zusammenarbeit und Vorbereitung im Zusammenspiel Lehrer /
Projektleiterinnen sehr gut läuft. Ein ganz wichtiges Akquise-Tool ist dabei der 2min-
Film „Freunde schaffen Erfolg“.
Dank der wiederum sehr aktiven Zuarbeit von Konrektor Peter konnten alle 8 Peers
des LRS-Jahrgang-2 (für 21 Teilnehmer/innen) aus dem Reservoir der Schulabgänger
gewonnen werden. Alle 8 Peers entsprechen den „engen“ Peer-Kriterien.
An der Rosensteinschule kommen von den 8 Peers des RSS-Jahrgang-4 (für 18 Teilnehmer/innen)
nur 2 direkt vom HAUS49; 6 weitere Peers, die nur teilweise den engen
Peer-Kriterien entsprechen, konnten durch Zuarbeit von Stuttgart Connection über die
Türkische Gemeinde gewonnen werden.
Ab RSS-Jahrgang-5 (März´10) können dann die Peers der Rosensteinschule aus dem
Teilnehmer-Potential des RSS-Jahrgang-1 (19 Schüler/innen) gewonnen werden, die
ihr „Peer-Engagement“ schon im Juli´07 bei Schulabschluss „angemeldet“ hatten.
Die Stelle des „Berufseinstiegsbegleiter“ der Agentur für Arbeit füllt in der Lerchenrainschule
die FsE-Projektleiterin Kasia Klimetzek zur Zeit mit 50% aus, da erst einmal nur
10 Schüler/innen der Klasse-8 zu betreuen sind. Erst ab Sep´09 wird dann eine weitere
Gruppe von 10 Achtklässlern dazustoßen. Das Programm läuft bis Juli´10, kann jedoch
um 2 Jahre verlängert werden.
TOP 5. Auslauf der Modell-Förderung durch den Stiftungskreis im Dez´09
Ursula Griesinger stellt (anstelle des erkrankten Matthias Pallerberg) erste Gedanken
zur Fortführung des Mentoring-Hauptschulprojektes „Freunde schaffen Erfolg“
vor. Demnach wird voraussichtlich in der Caritas Zentrale eine volle Projektleiter-Stelle
geschaffen, die alle 9 „vor Ort“ mja-Teams der Caritas bei der Umsetzung von „Freunde
schaffen Erfolg“ an der jeweiligen „Brennpunkt“-Hauptschule professionell unterstützen
kann. Es wird wohl einen Antrag beim Stiftungskreis „Chancen für Bildung und Arbeit“
geben, diese „zentrale FsE-Stelle“ zu unterstützen (die Caritas hat dafür keine eigenen
Mittel zur Verfügung).
!! M.Pallerberg: Das Thema soll auf der nächsten SK-Sitzung im Juli´07 behandelt
werden; allerdings ist die Frage, warum „Freunde schaffen Erfolg“ nicht über die anderen
beiden SchuSo-Träger für alle Stuttgarter „Brennpunkt“-Hauptschulen angeboten
werden kann.
!! M.Pallerberg: Zum nächsten Stiftungskreis-Termin im Juli´07 kann dann auch das
Caritas-Projekt „Schulverweigerer“ vorgestellt werden, das dieses Mal ausfallen
musste.
Außerdem unterstützt die Heidehof Stiftung ein Hauptschul-„Strategie-Projekt“ an
der Heusteig-Schule, das auch zum nächsten SK-Termin vorgestellt werden kann.
Die Neuntklässler der Heusteig-Schule hatten im Februar´09 vom KuMi gefordert, dass
ihnen die Möglichkeit einer Klasse-10 (und damit ein Werkreal-Abschluss) gegeben wird.
Interessant ist hierbei, dass die Heusteig-Schule (genauso wie die „Schulpreis“-gekrönte

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Fasanenhofschule) eine 1-zügige Hauptschule ist, die nach der „Werkrealschul“-Reform
des B-W KuMi eigentlich vom „Aussterben“ bedroht ist.
!! L.Bessel: Bitte beim nächsten SK-Termin im Juli´07 das Strategie-Projekt
„Heusteigschule“ vorstellen.
TOP 6. Sonstiges
W.Sopp gibt bekannt, dass am Donnerstag, 23.04.09 um 17:00 Uhr die iss-
Projektbörse „Sozialprojekte“ wieder in der Dresdner Bank Stuttgart veranstaltet wird.
Falls noch keine Einladung vorliegt, bitte bei Frau Dr. Dieterich das Programm nachfragen
(bzw. im Internet unter www.stuttgart.de/Stiftungen nachschauen).
L.Becker weist auf das sehr interessante Buch „Allmangala“ hin, das die Schwierigkeiten
der „2-sprachigen“ Migranten sehr anschaulich beschreibt.
Die Louis Leitz Stiftung würde gerne beim nächsten SK-Termin im Juli´07 das
Migranten-Projekt „LESEBRÜCKE-türkisch“ des von der Breuninger Stiftung
gegründeten Leseohren e.V. vorstellen, falls eine Erweiterung auf andere Muttersprachen
durch Kooperation mit dem „Kompetenzzentrum“ der Stuttgarter Bildungspartnerschaft
ermöglicht wird.
Als nächsten Stiftungskreis-Termin „in kleiner Runde“ (Stiftungskreis-Mitglieder) haben
wir vereinbart:
Dienstag, 07.07.2009, 13:00 – 17:00 Uhr,
bei der LLstiftung, Kienestraße 33, 70174 Stuttgart
Aufgrund des begrenzten Platzangebotes (max. 12 Teilnehmer) müsste ev. kurzfristig
auf die benachbarte Swisscontact Germany (in ihren neuen Räumlichkeiten in der
Senefelderstraße 26) ausgewichen werden.
helmut.leitz@LLstiftung.de / 06.04.2009