Demokratie und Partizipation von Anfang - PHZ Luzern

PHZ Luzern
Tagungs-, Event- und Publikationsmanagement
Janine Wigger
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Demokratie und Partizipation von Anfang an
Samstag, 13. November 2010
PHZ Luzern, Gebäude Bellerive
Eine Tagung zum Thema Partizipation und Demokratie
in Kindergarten/Unterstufe und in der Primarschule unter Einbezug
des Netzwerks Primarschulen mit Just-Community-Programm
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Eine Veranstaltung des Fachteams Politische Bildung
und Demokratiepädagogik der PHZ Luzern
Weiterbildung und Zusatzausbildungen

Demokratie und Partizipation von Anfang an
Schon im Kindergarten und in der Primarschule gibt es viele Möglichkeiten,
Kinder in ihren Lebensbereichen mitwirken zu lassen, um ihr Selbstvertrauen
zu festigen und damit zu ihrer Persönlichkeitsentwicklung beizutragen.
Darüber hinaus kann durch Partizipation die Identifikation mit dem Gemeinwesen
gefestigt und zur Entwicklung als mündige Bürgerinnen und Bürger
beigetragen werden. Durch aktives Demokratie-Lernen sollen Kinder der
Kindergarten- und Primarstufe befähigt werden, in für sie wichtigen Schulund
Unterrichtssituationen mitzuwirken und Verantwortung zu übernehmen.
Partizipation und Schule liegen also näher beieinander, als es auf den ersten
Blick den Anschein hat. Partizipieren können in einer Schule aber nicht nur
die Schülerinnen und Schüler: Auch die Lehrpersonen, das administrative
Personal und vor allem die Eltern sollten in einer demokratischen Schule
die Möglichkeit haben, an der Gestaltung der Schule teilzuhaben.
Diese Tagung soll Schulen, Lehrpersonen und Dozierende anregen, unterschiedliche
Formen der Partizipation in ihre Schul- und Unterrichtsentwicklung
aufzunehmen und zu diskutieren. Die Tagung wird vom Fachteam Politische
Bildung und Demokratiepädagogik der PHZ Luzern gemeinsam mit der
Tagung des Netzwerks Primarschulen mit Just-Community-Programm veranstaltet,
um Synergien zwischen Just-Community und weiteren Partizipationsformen
gewinnbringend zu nutzen.
Am Vormittag finden nach einem Impulsreferat zwei Workshops statt.
Am Nachmittag werden weitere Workshops zum Themenbereich Partizipation
in der KU/PS angeboten.
Parallel dazu wird die 1. Netzwerktagung Primarschulen mit Just-Community-
Programm stattfinden, auf der sich Netzwerkschulen austauschen.
Zielgruppe Lehrpersonen der Kindergarten- und der Primarstufe, Dozierende und Studierende
der PHZ und weiterer Hochschulen sowie weitere Interessierte.
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Tagungsprogramm
Samstag, 13. November 2010
09.30 Uhr Begrüssung und Eröffnung der Tagung
Prof. Dr. Hans-Rudolf Schärer (Rektor der PHZ Luzern)
Prof. Dr. Volker Reinhardt (Leiter des Fachteams Politische Bildung und Demokratiepädagogik)
09.45 –10.30 Uhr Impulsreferat: Kindergarten und Primarschule als Orte des Demokratielebens und -lernens?
Erfahrungen aus jungen Demokratien Südosteuropas und Transfergedanken für die Schweiz.
Prof. Rolf Gollob, PH Zürich
10.30 –12.30 Uhr
(inkl. Pause)
Workshop A
Demokratinnen und
Demokraten fallen nicht
vom Himmel ...
Was kann KU/PS leisten?
Leitung: Prof. Rolf Gollob
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Workshop B
Wie lernt unser Gehirn soziale
Orientierungsmuster?
Leitung: Prof. Dr. Heinz Schirp
Netzwerktagung der
Just-Community-Schulen
(für angemeldete Netzwerkschulen)
Leitung: lic. phil. Michael
Luterbacher
12.30 –14.00 Uhr Stehlunch: Informeller Austausch über die Workshops und die Netzwerktagung
14.00 Uhr Cabakids: Kindertheatergruppe unter der Leitung von Walter Mathis
14.15 –16.00 Uhr Workshop 1
Entwicklung von Partizipationsstrukturen
Klassenrat im Kindergarten
und auf der Unterstufe
Leitung: lic. phil. Katarina
Farkas
SCHÜLERmitWIRKUNG an
der Primarschule Adligenswil
Leitung: Roman Eisserle
Workshop 4
Partizipationspraxis
«Mitdänke – Mitrede –
Mitmache» – Partizipative
Gesprächsformen in Kindergarten
und Primarstufe
Leitung: Andreas Hausheer
Workshop 2
Das Just-Community-
Programm: Umsetzungsmöglichkeiten
und
Erfahrungen aus Sicht
der Praxis
Leitung: Christian Hügli-Sassone;
Evi Leingruber, Monique Blum
Workshop 5
Sozial-/Moralentwicklung und
Partizipation an Vollversammlungen
(Just Community) in
Zusammenarbeit mit Eltern –
Wie geht das?
Leitung: Heidi Gehrig
16.00 Uhr Cabakids: Kindertheatergruppe unter der Leitung von Walter Mathis
16.15 –16.30 Uhr Abschluss der Tagung
Workshop 3
Soziale Kompetenzen und
Partizipation
Leitung: Prof. Dr. Eveline
Gutzwiller-Helfenfinger,
Dr. Luciano Gasser
Workshop 6
Menschenrechtsbildung
als Beitrag für Partizipation
in KU/PS
Leitung: lic. iur. Thomas
Kirchschläger

Impulsreferat Kindergarten und Primarschule als Orte des Demokratielebens
und -lernens? Erfahrungen aus jungen Demokratien
Südosteuropas und Transfergedanken für die Schweiz.
Prof. Rolf Gollob, PH Zürich
Was brauchen Kinder und Jugendliche, um sich in einer komplexen und
pluralistischen Welt demokratisch verhalten zu können und ihren Beitrag zur
beständigen Erneuerung der Demokratie zu leisten? Was und wie müssen sie
dazu lernen und welche Erfahrungen müssen sie machen? Ist es möglich, auf
institutioneller Ebene die Entwicklung einer demokratischen Schulkultur zu
unterstützen und auf individueller Ebene die Bildung demokratischer Handlungskompetenz
anzuregen und zu entwickeln? Das Impulsreferat zeigt auf,
welche Erfahrungen und Ansätze Schulen von jungen Demokratien Ost- und
Südosteuropas machen und was es bedeuten kann, wenn Schulhäuser zu
Orten der gelebten Demokratie und des aktiven Demokratielernens werden.
Und das trotz undemokratischen gesellschaftlichen Bedingungen. Was können
wir in der Schweiz daraus lernen?
Workshop A Demokratinnen und Demokraten fallen nicht vom Himmel ...
Was kann KU/PS leisten?
Leitung: Prof. Rolf Gollob, PH Zürich
Wie können unsere Primarschulen ihre Chancen nutzen und ein Schulklima
schaffen, das durch gelebte demokratische Lern- und Schulkultur gekennzeichnet
ist? Im Workshop sollen gemeinsam bestehende Ansätze von «jungen und
alten Demokratien» sichtbar gemacht und neue Möglichkeiten für Kindergarten-
und Primarstufe in der Schweiz ausgelotet werden.
Workshop B Wie lernt unser Gehirn soziale Orientierungsmuster?
Leitung: Prof. Dr. Heinz Schirp, Universität Bielefeld
Aus neurobiologischer und neurodidaktischer Sicht lässt sich verdeutlichen,
dass und wie unser Gehirn – im Sinne einer neuronalen Selbstorganisation –
soziale Muster sowohl durch implizite als auch explizite Verarbeitungsprozesse
«lernt». Darüber hinaus spielen emotionale Zugänge mindestens eine ebenso
bedeutsam Rolle wie kognitive. Daraus lassen sich vier elementare Konzepte
herleiten, die die Entwicklung sozialer und partizipativer Lernprozesse «gehirnfreundlich»
unterstützen können; es geht dabei um «Vor-Leben», «Nach-
Denken», «Mit-Machen» und «Ein-Fühlen». Im Workshop sollen dazu neuro -
biologische und schulpraktische Modellvorstellungen aufgezeigt werden.
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Workshop 1 Entwicklung von Partizipationsstrukturen
Klassenrat im Kindergarten und auf der Unterstufe
Leitung: lic. phil. Katarina Farkas
Der Klassenrat ist ein wöchentliches Ritual, das in einigen Schulhäusern vom
Kindergarten bis zur 6. Klasse praktiziert wird. Geleitet wird der Klassenrat von
einem der Kinder. Die Lehrperson beteiligt sich und übernimmt keine Leitungsfunktion.
Kinder lernen, genau zuzuhören, leiten Diskussionen und lösen
Konflikte gemeinsam. Im Workshop wird der konkrete Ablauf gezeigt. Anhand
eines Filmausschnitts gewinnen die Teilnehmer/innen einen Einblick in eine
konkrete Situation und haben die Möglichkeit, die Szenen zu diskutieren. Besonderes
Augenmerk gilt dabei der Implementierung, den Stolpersteinen und
den Gelingensfaktoren eines Klassenrats auf der Kindergarten- und Unterstufe.
SCHÜLERmitWIRKUNG an der Primarschule Adligenswil
Leitung: Roman Eisserle
Im Schuljahr 2009/2010 haben wir uns an der Primarschule Adligenswil auf
den Weg gemacht, unsere Schülerinnen und Schüler aktiv mitwirken zu lassen.
In der SCHÜLERmitWIRKUNG übernehmen Schülerinnen und Schüler Verantwortung
für Anliegen, Wünsche, Ideen und Veränderungsvorschläge der ganzen
Primarschule. Die gesammelten Themen werden von den Mitwirkenden
beurteilt, ausgewählt und anschliessend bearbeitet. Die SCHÜLERmitWIRKUNG
an der Primarschule Adligenswil wird geprägt durch die Zusammenarbeit der Mitwirkenden,
der Schulsozialarbeit und einer Kontaktperson aus der Schule.
Workshop 2 Das Just-Community-Programm: Umsetzungsmöglichkeiten
und Erfahrungen aus Sicht der Praxis
Leitung: Christian Hügli-Sassone, Evi Leingruber, Monique Blum
Lehrpersonen der Primarschule und des Kindergartens Meiriacker in Binningen
(BL) stellen eigene Partizipationsbeispiele und die damit einhergehenden
Erfahrungen vor. Es werden Gelingensbedingungen zur Entwicklung und Umsetzung
solcher Partizipationsformen diskutiert und Umsetzungsmöglichkeiten
für den eigenen Schulalltag aufgezeigt.
Workshop 3 Soziale Kompetenzen und Partizipation
Leitung: Prof. Dr. Eveline Gutzwiller-Helfenfinger, Dr. Luciano Gasser
Partizipation ist an bestimmte soziale Kompetenzen (z. B. Perspektivenübernahme,
moralische Entwicklung, Diskursfähigkeit) gebunden. In diesem Workshop
werden relevante soziale Kompetenzen für Partizipation und deren Entwicklung
in Kindheit und Jugendalter diskutiert. Im Weiteren werden Möglichkeiten
zur Förderung sozialer Kompetenzen in Schule und Familie aufgezeigt.
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Workshop 4 Partizipationspraxis
«Mitdänke – Mitrede – Mitmache» –
Partizipative Gesprächsformen in Kindergarten und Primarstufe
Leitung: Andreas Hausheer
Selbstständigkeit und Selbstverantwortung der Schülerinnen und Schüler sind
zentrale Anliegen der (politischen) Erziehung. Wie gelingt es, dass die Kinder
ihre Ideen und Anliegen, ihre Fragen und Vorschläge zum gemeinsamen
Leben und Lernen einbringen können und fähig werden, ihre Sorgen und
Konflikte selbst verhandeln zu können? Der Klassenrat und andere Formen
partizipativer Gespräche geben den Kindern Raum, Demokratie zu lernen und
zu leben – von Anfang an.
Workshop 5 Sozial-/Moralentwicklung und Partizipation an
Vollversammlungen (Just Community) in Zusammenarbeit
mit Eltern – Wie geht das?
Leitung: Heidi Gehrig
Wie verläuft eine Vollversammlung? Wie gehen wir die Einrichtung einer
Vollversammlung an unserer Schule an? Wie steigen wir ins Projekt ein?
Wie setzen wir das Projekt schrittweise um? Wie nutzen wir dazu das Elternforum
(Elternpartizipation)?
Der Workshop gibt einen konkreten Einblick in die Initiierung und Etablierung
einer Vollversammlung in Zusammenarbeit mit den Eltern. Dabei kommen
auch Sternmomente und Stolpersteine zur Sprache.
Workshop 6 Menschenrechtsbildung als Beitrag für Partizipation in KU/PS
Leitung: lic. iur. Thomas Kirchschläger, Rechtsanwalt
Kinder sind nur Träger von Kinderrechten, wenn sie um ihre Rechte wissen.
Kinder bedürfen zudem eines besonderen Schutzes und einer ausserordentlichen
Unterstützung, damit ihre Rechte durchgesetzt werden, denn ihre
Integrität und Würde erweisen sich als besonders verletzlich. Dazu müssen
Kinder in der Ausübung ihrer Rechte ernst genommen werden. Der Workshop
versucht anhand von Compasito – dem neuen Lehrmittel des Europarates für
Menschenrechtsbildung mit Kindern – in besonderer Bezugnahme auf Artikel
12 der UNO-Kinderrechtskonvention (Berücksichtigung des Kindeswillens)
neue Bereiche für und neue Formen der Partizipation aufzuzeigen.
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Anmeldung Für die Tagung: Melden Sie sich bitte unter der Kursnummer 21500 mit
der Anmeldekarte im Programmbuch oder online an:
www.wbza.luzern.phz.ch → Online-Programm
Für die Workshops: Nach der Anmeldung zur Tagung erhalten Sie zu
einem späteren Zeitpunkt eine Aufforderung zur Anmeldung der einzelnen
Workshops.
Information PHZ Luzern, Tagungs-, Event- und Publikationsmanagement
Janine Wigger
Sentimatt 1, 6003 Luzern
janine.wigger@phz.ch, Telefon 041 228 78 51
Fachteam Politische Bildung und Demokratiepädagogik der PHZ Luzern
www.luzern.phz.ch/bildungswissenschaften/
Kosten Tagungsgebühren inkl. Mittagessen und Pausenverpflegung
Lehrpersonen CHF 50.– (Restbetrag von CHF 100.– übernimmt
die WBZA der PHZ Luzern)
Studierende PHZ CHF 50.– (Restbetrag von CHF 100.– übernimmt
die PHZ Luzern)
Mitarbeitende PHZ CHF 50.– (Restbetrag von CHF 100.– übernimmt
die PHZ Luzern)
Übrige Teilnehmende CHF 150.–
Tagungsort PHZ Luzern Das PHZ-Gebäude Bellerive ist ab der Bushaltestelle
Bellerivestrasse 19 Dietschiberg (Bus 6, 8, 24, Richtung Verkehrshaus)
6006 Luzern über die Bellerivestrasse zu Fuss in 5 Minuten erreichbar.
Ab Bahnhof
Luzern:
Bus 6, 8, 24
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PHZ Luzern
Bellerivestr. 19
Haltestelle
Dietschiberg