Gemeinschaftskunde- Unterricht 11 bis 13 - der Weidigschule ...
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<strong>11</strong> -<br />
Ebenen methodischen Handelns<br />
(Bezug: Hilbert Meyer, <strong>Unterricht</strong>smethoden, Bd 1)<br />
Handlungssituation Handlungsmuster <strong>Unterricht</strong>sschritte Sozialformen Methodische Großformen<br />
Arbeitsauftrag geben Anfertigen von Bil<strong>der</strong>n Einstieg Einzel/-Gruppen- <strong>Unterricht</strong>seinheit<br />
Arbeit<br />
Arbeitsauftrag geben Bildung von Themen Erarbeitungsphase Einzel-/Partner- <strong>Unterricht</strong>seinheit<br />
Arbeit<br />
Arbeitsauftrag geben Thementisch vorbereiten Erarbeitungsphase Gruppenarbeit <strong>Unterricht</strong>seinheit<br />
Arbeitsauftrag geben Themen bearbeiten Verarbeitungsphase Gruppenarbeit <strong>Unterricht</strong>seinheit<br />
Arbeitsauftrag geben Ergebnisse präsentieren Ergebnissicherung Plenum <strong>Unterricht</strong>seinheit<br />
Ein Spiel einleiten Planspiel Einstieg Einzelarbeit <strong>Unterricht</strong>seinheit<br />
Arbeitsauftrag geben Bildung von Parteien Erarbeitungsphase Gruppenarbeit <strong>Unterricht</strong>seinheit<br />
Arbeitsauftrag geben Parteiprogramme schreiben Erarbeitungsphase Gruppenarbeit <strong>Unterricht</strong>seinheit<br />
Impulse geben Wahlkampf organisieren Erarbeitungsphase Gruppenarbeit <strong>Unterricht</strong>seinheit<br />
Impulse geben Wahl durchführen Anwendung Gruppenarbeit <strong>Unterricht</strong>seinheit
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