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Ausbildungsbetrieb:<br />
Auszubildender/Auszubildende:<br />
Ausbilder/Ausbilderin:<br />
Ausbildungsplan für die Berufsausbildung zum Geomatiker / zur Geomatikerin<br />
Bundesamt für Seeschifffahrt und Hydrographie<br />
Berufsschulstandort: Hamburg (G19) Beginn der Ausbildung: 01.08.2011<br />
zuständige Stelle: Voraussichtl. Ende der Ausbildung: 31.07.2014<br />
1. bis 12. Monat:<br />
• Berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten....................................................................................... Seite 2 bis 4<br />
13. bis 36. Monat:<br />
• Berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten...................................................................................... Seite 5 bis 10<br />
• Integrative Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten...................................................................................................... Seite 11<br />
1. bis 36. Monat:<br />
• Integrative Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten, die während der gesamten Ausbildung zu vermitteln sind.......... Seite 12 bis 13<br />
Zeitliche Übersicht<br />
blau = Betrieb / rot = Berufschule / grün = überbetriebliche Ausbildung / gelb = Urlaub<br />
KW 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52<br />
1. AJ<br />
1./2. AJ<br />
2./3. AJ<br />
3. AJ<br />
„AUSBILDUNGSPLAN GEOMATIKER: Bundesamt für Seeschifffahrt und Hydrographie Seite 1
1. bis 12. Monat<br />
Berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten<br />
Ausbildungsinhalte 1. bis 12. Monat<br />
Teil des Ausbildungsberufsbildes<br />
mit zeitlichen<br />
Richtwerten in Wochen<br />
Berufsbezogene Rechts-<br />
und Verwaltungsvorschriften,<br />
Normen und<br />
Standards<br />
(§ 4 Absatz 2 Abschnitt A<br />
Nummer 1)<br />
3 Wochen (15 Tage)<br />
Grundlagen der<br />
Geoinformationstechnologie<br />
(§ 4 Absatz 2 Abschnitt A<br />
Nummer 2)<br />
6 Wochen (30 Tage)<br />
zu vermittelnde Fertigkeiten,<br />
Kenntnisse und Fähigkeiten/<br />
Ausbildungsinhalte<br />
a) Eigentum und andere Rechte an Grund und Boden<br />
beachten<br />
b) Rechts- und Verwaltungsvorschriften des<br />
Vermessungs- und Geoinformationswesens anwenden<br />
c) einschlägige Bau- und planungsrechtliche Gesetze<br />
und Vorschriften anwenden<br />
d) medienrechtliche Vorschriften, insbesondere Urheber-,<br />
Nutzungs- und Schutzrechte beachten<br />
e) Normen und Standards des Geoinformationswesens<br />
anwenden<br />
a) Grundlagen des Raumbezugs unterscheiden<br />
b) Aufbau und Nachweis der<br />
Koordinatenreferenzsysteme unterscheiden<br />
c) amtliche Festpunktinformationssysteme hinsichtlich<br />
Realisierung und Nachweise unterscheiden<br />
d) Grundzüge der Photogrammetrie sowie<br />
Fernerkundungsmethoden unterscheiden<br />
e) naturwissenschaftliche und mathematische<br />
Grundlagen der Geodäsie, Kartographie und<br />
Fernerkundung anwenden<br />
Lernfeld Betrieb<br />
LF 1 1<br />
LF 2<br />
LF 3<br />
„AUSBILDUNGSPLAN GEOMATIKER: Bundesamt für Seeschifffahrt und Hydrographie Seite 2<br />
Tage<br />
Tage<br />
Überbe.<br />
Ausbild.<br />
Unterweisungsart<br />
Abteilung<br />
Ausbilder Bemerkungen<br />
1 4 Vortrag N1 Zeichenvorschrift WSV Bund<br />
& INT 1<br />
LF 1 2 Digit. DBWK<br />
Kartenstelle Kiel<br />
LF 1<br />
LF 4<br />
LF 2<br />
LF 3<br />
LF 1<br />
LF 2<br />
1 2 Vortrag Z1<br />
2 2 Vortrag M44<br />
N1<br />
2 5 Unterweisung<br />
LF 2 3 5 Unterweisung<br />
LF 2 2 5 Unterweisung<br />
LF 3 3<br />
LF 2<br />
LF 3<br />
N1<br />
N1<br />
N1<br />
3 2 Übung N1<br />
N43
Ausbildungsinhalte 1. bis 12. Monat<br />
Teil des Ausbildungsberufsbildes<br />
mit zeitlichen<br />
Richtwerten in Wochen<br />
Einzelprozesse des<br />
Geodatenmanagements:<br />
Erfassen und Beschaffen<br />
von Daten<br />
(§ 4 Absatz 2 Abschnitt A<br />
Nummer 3.1)<br />
20 Wochen (100 Tage)<br />
zu vermittelnde Fertigkeiten,<br />
Kenntnisse und Fähigkeiten/<br />
Ausbildungsinhalte<br />
a) Anforderungen an die zu erhebenden Geodaten und<br />
Fachdaten bestimmen und Bezugsquellen<br />
unterscheiden<br />
b) vermessungstechnische Methoden und Methoden der<br />
Fernerkundung unterscheiden, Lagevermessungen<br />
oder Höhenvermessungen oder satellitengestützte<br />
Vermessungen durchführen<br />
c) Vermessungsgeräte hinsichtlich ihrer Einsatzgebiete,<br />
Funktionsweise und Handhabung unterscheiden<br />
d) gescannte Pläne, Karten und Vorlagen einpassen,<br />
georeferenzieren und entzerren<br />
e) vermessungstechnisch erhobene Daten übertragen,<br />
sichern, bereinigen und für die Bearbeitung<br />
bereitstellen<br />
f) Vermessungsergebnisse dokumentieren, sichern und<br />
speichern<br />
g) digitale und analoge Vorlagen vektorisieren und<br />
attributieren<br />
Lernfeld<br />
LF 1<br />
LF 3<br />
„AUSBILDUNGSPLAN GEOMATIKER: Bundesamt für Seeschifffahrt und Hydrographie Seite 3<br />
Tage<br />
Betrieb<br />
Tage<br />
Schule<br />
Tage<br />
Überbe.<br />
Ausbild.<br />
Unterweisungsart<br />
2 Übung N1<br />
LF 3 30 Übung N1<br />
LF 3 25 Übung N1<br />
LF 3 5 Übung N43<br />
LF 3 15 Unterweisung<br />
LF 3 3 Unterweisung<br />
LF 3 20 Unterw.<br />
+ Übung<br />
Abteilung<br />
Ausbilder Bemerkungen<br />
N1<br />
N1 / N2<br />
N43 / M44
Ausbildungsinhalte 1. bis 12. Monat<br />
Teil des Ausbildungsberufsbildes<br />
mit zeitlichen<br />
Richtwerten in Wochen<br />
Einzelprozesse des<br />
Geodatenmanagements:<br />
Bearbeiten, Qualifizieren<br />
und Visualisieren von<br />
Daten<br />
(§ 4 Absatz 2 Abschnitt A<br />
Nummer 3.2)<br />
14 Wochen (60 Tage)<br />
Einzelprozesse des<br />
Geodatenmanagements:<br />
Interpretieren,<br />
Zusammenführen,<br />
Verknüpfen und<br />
Auswerten von Daten<br />
(§ 4 Absatz 2 Abschnitt A<br />
Nummer 3.3)<br />
9 Wochen ( 45 Tage)<br />
zu vermittelnde Fertigkeiten,<br />
Kenntnisse und Fähigkeiten/<br />
Ausbildungsinhalte<br />
a) Geodaten auf Aktualität, Genauigkeit, Korrektheit,<br />
Vollständigkeit und Plausibilität überprüfen, korrigieren<br />
und dokumentieren<br />
b) Lage, Höhe, Flächen und Volumen von Geodaten<br />
berechnen und Fehlereinflüsse berücksichtigen<br />
c) Grundlagen der kartographischen Darstellungsformen<br />
unterscheiden<br />
d) Geodaten in Plänen, Karten und Datenmodellen<br />
konstruieren und darstellen<br />
e) mehrdimensionale Objekte und Modelle aus Geodaten<br />
ableiten, darstellen und auswerten<br />
f) Metadateninformationssysteme hinsichtlich Aufbau,<br />
Inhalt und Nutzung unterscheiden, mit<br />
Metadatenkatalogen umgehen<br />
a) Datenaustauschformate unterscheiden und Daten<br />
konvertieren<br />
b) Daten von verschiedenen Quellen bewerten,<br />
interpretieren und zusammenführen, neue Datensätze<br />
generieren<br />
c) Daten von verschiedenen Quellen bewerten,<br />
interpretieren und zusammenführen, neue Datensätze<br />
generieren<br />
d) Geodaten in andere Bezugssysteme transformieren,<br />
klassifizieren, generalisieren und aktualisieren<br />
Lernfeld<br />
LF 2<br />
LF 3<br />
LF 4<br />
LF 2<br />
LF 3<br />
LF 2<br />
LF 3<br />
LF 4<br />
LF 2<br />
LF 3<br />
LF 4<br />
„AUSBILDUNGSPLAN GEOMATIKER: Bundesamt für Seeschifffahrt und Hydrographie Seite 4<br />
Tage<br />
Betrieb<br />
Tage<br />
Schule<br />
Tage<br />
Überbe.<br />
Ausbild.<br />
Unterweisungsart<br />
5 Unterweisung<br />
5 5 Unterweisung<br />
+ Übung<br />
10 5 Unterweisung<br />
+ Übung<br />
10 Unterweisung<br />
+ Übung<br />
LF 4 15 Unterweisung<br />
+ Übung<br />
LF 4 5 Unterweisung<br />
+ Übung<br />
LF 2<br />
LF 4<br />
LF 2<br />
LF 3<br />
LF 4<br />
5 Unterweisung<br />
+ Übung<br />
15 Unterweisung<br />
+ Übung<br />
LF 4 15 Unterweisung<br />
+ Übung<br />
LF 2 10 Unterweisung<br />
+ Übung<br />
Abteilung<br />
Ausbilder Bemerkungen<br />
N1<br />
N2<br />
N1<br />
N43<br />
N1<br />
N43<br />
N1<br />
N43<br />
N2<br />
N1<br />
N43<br />
N2<br />
M44<br />
N43<br />
N2<br />
N43<br />
N2
13. bis 36. Monat<br />
Berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten<br />
Ausbildungsinhalte 13. bis 36. Monat<br />
Teil des Ausbildungsberufsbildes<br />
mit zeitlichen<br />
Richtwerten in Wochen<br />
Informations- und<br />
Kommunikationssysteme der<br />
Geomatik:<br />
Nutzen von Informations-<br />
und Kommunikationssystemen<br />
(§ 4 Absatz 2 Abschnitt B<br />
Nummer 1.1)<br />
3 Wochen<br />
zu vermittelnde Fertigkeiten,<br />
Kenntnisse und Fähigkeiten/<br />
Ausbildungsinhalte<br />
a) interne und externe Dienste und Netze für den<br />
Informationsaustausch nutzen<br />
b) Netzwerke sowie Hard- und Softwareschnittstellen<br />
nutzen<br />
Informations- und<br />
Kommunikationssysteme der<br />
Geomatik:<br />
a) Datenbankmodelle unterscheiden<br />
Einsetzen von<br />
b) Datenbankmanagementsysteme hinsichtlich ihrer<br />
Datenbanksystemen<br />
(§ 4 Absatz 2 Abschnitt B<br />
Nummer 1.2)<br />
Funktionsweise unterscheiden<br />
2 Wochen c) Datenbanken einsetzen<br />
Informations- und<br />
Kommunikationssysteme der<br />
Geomatik:<br />
a) Entwicklungsumgebungen anwenden<br />
Anwenden automatisierter<br />
Prozesse<br />
(§ 4 Absatz 2 Abschnitt B<br />
Nummer 1.3)<br />
b) Skripte für die Automatisierung in der<br />
Geoinformationstechnologie anwenden<br />
6 Wochen c) Programmerweiterungen erstellen<br />
Lernfeld<br />
„AUSBILDUNGSPLAN GEOMATIKER: Bundesamt für Seeschifffahrt und Hydrographie Seite 5<br />
Tage<br />
Betrieb<br />
Tage<br />
Schule<br />
Tage<br />
Überbe.<br />
Ausbild.<br />
Unterweisungsart<br />
Abteilung<br />
Ausbilder Bemerkungen
Ausbildungsinhalte 13. bis 36. Monat<br />
Teil des Ausbildungsberufsbildes<br />
mit zeitlichen<br />
Richtwerten in Wochen<br />
Informations- und<br />
Kommunikationssysteme der<br />
Geomatik:<br />
Aufbau, Konzeption und<br />
Anwendungen von<br />
Geoinformationssystemen<br />
und Geodateninfrastrukturen<br />
(§ 4 Absatz 2 Abschnitt B<br />
Nummer 1.4)<br />
7 Wochen<br />
zu vermittelnde Fertigkeiten,<br />
Kenntnisse und Fähigkeiten/<br />
Ausbildungsinhalte<br />
a) internationale, nationale und regionale<br />
Geodateninfrastrukturen unterscheiden<br />
b) Geodatendienste auswählen<br />
c) Geoinformationssysteme nach Anwendungen<br />
unterscheiden<br />
d) Komponenten nach Einsatzzwecken und<br />
Einsatzmöglichkeiten unterscheiden<br />
e) Modellkonzeptionen von Geoinformationssystemen<br />
unterscheiden<br />
f) Funktionalitäten von Geoinformationssystemen<br />
anwenden<br />
g) Mehrwerte durch Geoinformationssysteme aufzeigen<br />
Lernfeld<br />
„AUSBILDUNGSPLAN GEOMATIKER: Bundesamt für Seeschifffahrt und Hydrographie Seite 6<br />
Tage<br />
Betrieb<br />
Tage<br />
Schule<br />
Tage<br />
Überbe.<br />
Ausbild.<br />
Unterweisungsart<br />
Abteilung<br />
Ausbilder Bemerkungen
Ausbildungsinhalte 13. bis 36. Monat<br />
Teil des Ausbildungsberufsbildes<br />
mit zeitlichen<br />
Richtwerten in Wochen<br />
Ganzheitliche Prozesse<br />
des<br />
Geodatenmanagements<br />
(§ 4 Absatz 2 Abschnitt B<br />
Nummer 2):<br />
Datenerfassung<br />
16 Wochen<br />
Ganzheitliche Prozesse<br />
des<br />
Geodatenmanagements<br />
(§ 4 Absatz 2 Abschnitt B<br />
Nummer 2):<br />
Datenverarbeitung und<br />
-qualifizierung<br />
10 Wochen<br />
zu vermittelnde Fertigkeiten,<br />
Kenntnisse und Fähigkeiten/<br />
Ausbildungsinhalte<br />
a) Daten und Informationen recherchieren, bewerten und<br />
auswählen<br />
b) Geodaten und Fachdaten beziehen<br />
c) internetbasierte Dienste nutzen<br />
d) Form, Größe und Lage von Objekten aus optischen<br />
Bilddaten mittels fernerkundlicher Verfahren<br />
bestimmen<br />
e) teilautomatische und automatische Prozesse zur<br />
Vektorisierung anwenden<br />
f) Daten dokumentieren, klassifizieren und strukturiert<br />
speichern<br />
a) topologische Bezüge beachten und anpassen<br />
b) logische und räumliche Operatoren anwenden<br />
c) Vektordaten generalisieren<br />
d) Geodaten automatisiert transformieren<br />
e) Geodaten importieren und exportieren<br />
f) Daten mit indirektem Raumbezug geokodieren<br />
Lernfeld<br />
„AUSBILDUNGSPLAN GEOMATIKER: Bundesamt für Seeschifffahrt und Hydrographie Seite 7<br />
Tage<br />
Betrieb<br />
Tage<br />
Schule<br />
Tage<br />
Überbe.<br />
Ausbild.<br />
Unterweisungsart<br />
Abteilung<br />
Ausbilder Bemerkungen
Ausbildungsinhalte 13. bis 36. Monat<br />
Teil des Ausbildungsberufsbildes<br />
mit zeitlichen<br />
Richtwerten in Wochen<br />
Ganzheitliche Prozesse<br />
des<br />
Geodatenmanagements<br />
(§ 4 Absatz 2 Abschnitt B<br />
Nummer 2):<br />
Datenzusammenführung<br />
und -auswertung<br />
14 Wochen<br />
zu vermittelnde Fertigkeiten,<br />
Kenntnisse und Fähigkeiten/<br />
Ausbildungsinhalte<br />
a) Zusammenhang von GIS-Anwendungen und<br />
Datenbanksystemen berücksichtigen<br />
b) neue Geodaten und Geoinformationen durch<br />
GIS-Analysen schaffen<br />
c) Daten in Dateien und Datenbanksysteme importieren,<br />
einbinden und verwalten<br />
d) GIS-spezifische Such-, Selektions-, Mess- und<br />
Auswertefunktionen anwenden<br />
e) Rasterdaten, Karten, Pläne sowie Skizzen oder Bilder<br />
zur Weiterbearbeitung in Bezugsysteme überführen<br />
und georeferenzieren<br />
f) Archive verwalten, fortführen und nutzen<br />
g) Methoden der digitalen Bildbearbeitung unterscheiden<br />
h) Webdienste nutzen<br />
Lernfeld<br />
„AUSBILDUNGSPLAN GEOMATIKER: Bundesamt für Seeschifffahrt und Hydrographie Seite 8<br />
Tage<br />
Betrieb<br />
Tage<br />
Schule<br />
Tage<br />
Überbe.<br />
Ausbild.<br />
Unterweisungsart<br />
Abteilung<br />
Ausbilder Bemerkungen
Ausbildungsinhalte 13. bis 36. Monat<br />
Teil des Ausbildungsberufsbildes<br />
mit zeitlichen<br />
Richtwerten in Wochen<br />
Ganzheitliche Prozesse<br />
des<br />
Geodatenmanagements<br />
(§ 4 Absatz 2 Abschnitt B<br />
Nummer 2):<br />
Geodatenvisualisierung<br />
und -präsentation<br />
26 Wochen<br />
zu vermittelnde Fertigkeiten,<br />
Kenntnisse und Fähigkeiten/<br />
Ausbildungsinhalte<br />
a) grafische Gestaltungsmittel zur Visualisierung von<br />
Geodaten auswählen und einsetzen<br />
b) Generalisierungsregeln bei der kartographischen<br />
Gestaltung anwenden<br />
c) Generalisierungsregeln bei der kartographischen<br />
Gestaltung anwenden<br />
d) Geodaten in Diagrammen, Infografiken und<br />
kartenverwandten Darstellungen visualisieren<br />
e) Printprodukte und multimediale Präsentationen<br />
herstellen<br />
f) Farbmanagementsysteme und Farbprüfverfahren<br />
anwenden<br />
g) Geodaten auf Basis unterschiedlicher Ausgabemedien<br />
aufbereiten, prüfen, ausgeben und bereitstellen<br />
h) Werkzeuge der Produktpräsentationen unterscheiden<br />
i) webbasierte Anwendungen herstellen<br />
Lernfeld<br />
„AUSBILDUNGSPLAN GEOMATIKER: Bundesamt für Seeschifffahrt und Hydrographie Seite 9<br />
Tage<br />
Betrieb<br />
Tage<br />
Schule<br />
Tage<br />
Überbe.<br />
Ausbild.<br />
Unterweisungsart<br />
Abteilung<br />
Ausbilder Bemerkungen
Ausbildungsinhalte 13. bis 36. Monat<br />
Teil des Ausbildungsberufsbildes<br />
mit zeitlichen<br />
Richtwerten in Wochen<br />
Auftragsabwicklung und<br />
Marketing:<br />
Planen und Durchführen<br />
von Aufträgen<br />
(§ 4 Absatz 2 Abschnitt B<br />
Nummer 3.1)<br />
6 Wochen<br />
Auftragsabwicklung und<br />
Marketing:<br />
Durchführen von<br />
Marketing und<br />
Öffentlichkeitsarbeit<br />
(§ 4 Absatz 2 Abschnitt B<br />
Nummer 3.2)<br />
4 Wochen<br />
zu vermittelnde Fertigkeiten,<br />
Kenntnisse und Fähigkeiten/<br />
Ausbildungsinhalte<br />
a) Arbeitsauftrag analysieren, technische Realisierbarkeit<br />
prüfen und Verfahrenswege für die Erstellung von<br />
Produkten und Dienstleistungen auswählen<br />
b) Auftragsverwaltungssystem anwenden<br />
c) rechtliche Vorschriften und Vorgaben zur<br />
Kostenkalkulation anwenden<br />
d) Material- und Personalbedarf planen, Durchführung<br />
überwachen<br />
e) Verfahren der Kosten- und Leistungsrechnung<br />
anwenden, Nachkalkulation durchführen<br />
a) Marketing- und Verkaufsförderungsmaßnahmen<br />
vorbereiten, an der Durchführung mitwirken<br />
b) Informationsmaterialien erstellen<br />
c) Kundenanfragen bearbeiten<br />
d) Produkte und Dienstleistungen präsentieren<br />
Lernfeld<br />
„AUSBILDUNGSPLAN GEOMATIKER: Bundesamt für Seeschifffahrt und Hydrographie Seite 10<br />
Tage<br />
Betrieb<br />
Tage<br />
Schule<br />
Tage<br />
Überbe.<br />
Ausbild.<br />
Unterweisungsart<br />
Abteilung<br />
Ausbilder Bemerkungen
Integrative Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten<br />
Ausbildungsinhalte 13. bis 36. Monat<br />
Teil des Ausbildungsberufsbildes<br />
mit zeitlichen<br />
Richtwerten in Wochen<br />
Betriebliche und<br />
technische<br />
Kommunikation und<br />
Organisation<br />
(§ 4 Absatz 2 Abschnitt C<br />
Nummer 5)<br />
6 Wochen<br />
Qualitätsmanagement und<br />
Kundenorientierung<br />
(§ 4 Absatz 2 Abschnitt C<br />
Nummer 6)<br />
4 Wochen<br />
zu vermittelnde Fertigkeiten,<br />
Kenntnisse und Fähigkeiten/<br />
Ausbildungsinhalte<br />
a) Aufgaben im Team planen und bearbeiten;<br />
Teamergebnisse abstimmen, auswerten und<br />
präsentieren<br />
b) kulturelle Identitäten berücksichtigen<br />
c) deutsche und fremdsprachliche Fachbegriffe der<br />
Geoinformationstechnologie anwenden<br />
d) IT-gestützte Büro-, Informations- und<br />
Kommunikationssysteme einsetzen<br />
e) Pflege, Wartung und Instandhaltung der eingesetzten<br />
Geräte und Systeme als Teil des Qualitätsmanagements<br />
berücksichtigen und Maßnahmen<br />
ergreifen, Vorschriften zum Datenschutz beachten<br />
f) rechtliche, technische und betriebliche Regelungen zur<br />
Datensicherung und Datensicherheit beachten<br />
g) Termine und auftragsbezogene Ressourcen planen<br />
und überwachen<br />
a) Aufgaben, Bedeutung und Ziele qualitätssichernder<br />
Maßnahmen erläutern<br />
b) Fehler und Qualitätsmängel erkennen und<br />
Maßnahmen zur Beseitigung der Ursachen ergreifen,<br />
Vorgänge dokumentieren<br />
c) Qualitätssichernde Maßnahmen im eigenen<br />
Arbeitsbereich anwenden, insbesondere<br />
Eingangsdaten sowie Zwischen- und Endergebnisse<br />
prüfen und beurteilen<br />
d) zur kontinuierlichen Verbesserung von<br />
Arbeitsvorgängen beitragen<br />
e) Kunden unter Beachtung von betrieblichen<br />
Kommunikationsregeln informieren und beraten sowie<br />
Kundenanforderungen beachten<br />
Lernfeld<br />
„AUSBILDUNGSPLAN GEOMATIKER: Bundesamt für Seeschifffahrt und Hydrographie Seite 11<br />
Tage<br />
Betrieb<br />
Tage<br />
Schule<br />
Tage<br />
Überbe.<br />
Ausbild.<br />
Unterweisungsart<br />
Abteilung<br />
Ausbilder Bemerkungen
Integrative Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten, die während der gesamten Ausbildung zu vermitteln sind<br />
während der gesamten Ausbildung zu vermitteln<br />
Teil des<br />
Ausbildungsberufsbildes<br />
Berufsbildung, Arbeits-<br />
und Tarifrecht<br />
(§ 4 Absatz 2<br />
Abschnitt C Nummer 1)<br />
Aufbau und Organisation<br />
des<br />
Ausbildungsbetriebes<br />
(§ 4 Absatz 2<br />
Abschnitt C Nummer 2)<br />
zu vermittelnde Fertigkeiten,<br />
Kenntnisse und Fähigkeiten/<br />
Ausbildungsinhalte<br />
a) Bedeutung des Ausbildungsvertrages, insbesondere<br />
Abschluss, Dauer und Beendigung, erklären<br />
b) gegenseitige Rechte und Pflichten aus dem<br />
Ausbildungsvertrag nennen<br />
c) Möglichkeiten der beruflichen Fortbildung nennen<br />
d) wesentliche Teile des Arbeitsvertrages nennen<br />
e) wesentliche Bestimmungen der für den ausbildenden<br />
Betrieb geltenden Tarifverträge nennen<br />
a) Aufbau und Aufgaben des ausbildenden Betriebes<br />
erläutern<br />
b) Grundfunktionen des ausbildenden Betriebes wie<br />
Beschaffung, Fertigung, Absatz und Verwaltung<br />
erklären<br />
c) Beziehungen des ausbildenden Betriebes und seiner<br />
Beschäftigten zu Wirtschaftsorganisationen,<br />
Berufsvertretungen und Gewerkschaften nennen<br />
d) Grundlagen, Aufgaben und Arbeitsweise der<br />
betriebsverfassungs- oder<br />
personalvertretungsrechtlichen Organe des<br />
ausbildenden Betriebes beschreiben<br />
Lernfeld<br />
„AUSBILDUNGSPLAN GEOMATIKER: Bundesamt für Seeschifffahrt und Hydrographie Seite 12<br />
Tage<br />
Betrieb<br />
Tage<br />
Schule<br />
Tage<br />
Überbe.<br />
Ausbild.<br />
Unterweisungsart<br />
Abteilung<br />
Ausbilder Bemerkungen
während der gesamten Ausbildung zu vermitteln<br />
Teil des<br />
Ausbildungsberufsbildes<br />
Sicherheit und<br />
Gesundheitsschutz bei der<br />
Arbeit<br />
(§ 4 Abs. 2<br />
Abschnitt C Nr. 3)<br />
Umweltschutz<br />
(§ 4 Abs. 2<br />
Abschnitt C Nr. 4)<br />
zu vermittelnde Fertigkeiten,<br />
Kenntnisse und Fähigkeiten/<br />
Ausbildungsinhalte<br />
a) Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am<br />
Arbeitsplatz feststellen und Maßnahmen zu ihrer<br />
Vermeidung ergreifen<br />
b) berufsbezogene Arbeitsschutz- und<br />
Unfallverhütungsvorschriften anwenden<br />
c) Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie<br />
erste Maßnahmen einleiten<br />
d) Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes<br />
anwenden; Verhaltensweisen bei Bränden beschreiben<br />
und Maßnahmen zur Brandbekämpfung ergreifen<br />
e) Aufgaben der zuständigen Berufsgenossenschaft und<br />
der für den Arbeitsschutz zuständigen betrieblichen<br />
Stelle erläutern<br />
f) Sicherheitseinrichtungen am Arbeitsplatz bedienen<br />
g) Kennzeichnungen und Kennzeichnungsfarben von<br />
Behältern und Fördersystemen berücksichtigen<br />
h) Regeln der Arbeitshygiene anwenden<br />
i) ergonomische Grundregeln anwenden<br />
j) mit Gefahrstoffen umgehen; Gefahren erläutern und<br />
vermeiden<br />
a) Zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen<br />
im beruflichen Einwirkungsbereich beitragen,<br />
insbesondere<br />
b) mögliche Umweltbelastungen durch den<br />
Ausbildungsbetrieb und seinen Beitrag zum<br />
Umweltschutz an Beispielen erklären<br />
c) für den Ausbildungsbetrieb geltende Regelungen des<br />
Umweltschutzes anwenden<br />
d) Möglichkeiten der wirtschaftlichen und<br />
umweltschonenden Energie- und Materialverwendung<br />
nutzen<br />
e) Abfälle vermeiden; Stoffe und Materialien einer<br />
umweltschonenden Entsorgung zuführen<br />
Lernfeld<br />
„AUSBILDUNGSPLAN GEOMATIKER: Bundesamt für Seeschifffahrt und Hydrographie Seite 13<br />
Tage<br />
Betrieb<br />
Tage<br />
Schule<br />
Tage<br />
Überbe.<br />
Ausbild.<br />
Unterweisungsart<br />
Abteilung<br />
Ausbilder Bemerkungen