IV. Normwerte und Vergleichsdaten - Dr. Jochen Beck
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<strong>IV</strong>.<br />
<strong>Normwerte</strong> <strong>und</strong> <strong>Vergleichsdaten</strong><br />
Vorbemerkungen 38<br />
1. Aerobe Ausdauer 39 - 57<br />
2. Kraftausdauer 59 - 86<br />
3. Maximalkraft 87 - 104<br />
4. Schnellkraft 105 - 151<br />
5. Aktionsschnelligkeit 153 - 180<br />
6. Koordination unter Zeitdruck 181 - 190<br />
7. Koordination bei Präzisionsaufgaben 191 - 203
- 38 - <strong>IV</strong>. <strong>Normwerte</strong> <strong>und</strong> <strong>Vergleichsdaten</strong><br />
Vorbemerkungen<br />
Für die Erstellung alters- <strong>und</strong> geschlechtsspezifischer Normwerttabellen werden folgende<br />
Gr<strong>und</strong>sätze festgelegt:<br />
1. Da eine Normierung auf der Gr<strong>und</strong>lage valider Außenkriterien nicht möglich ist, erfolgt<br />
die Erstellung der Normentabellen auf der Basis publizierter Testergebnisse.<br />
2. Die Normentabellen gelten für den Kulturbereich Westeuropa, daher werden zur<br />
Berechnung der Normen lediglich diese Datensätze mit einbezogen.<br />
3. Aufgr<strong>und</strong> beobachtbarer Kohorteneffekte werden keine Testergebnisse einbezogen,<br />
die älter als 8 Jahre sind.<br />
4. Aufgr<strong>und</strong> einer zum Teil unzureichenden Datengr<strong>und</strong>lage können nicht für alle Fähigkeiten<br />
/ Testaufgaben Normierungstabellen über die Alterspanne 6 - 40 Jahre<br />
angeboten werden.<br />
5. Vom 6.-14. Lebensjahr werden die Normentabellen in Jahresabschnitten angeboten,<br />
ab dem 15. Lebensjahr werden Tabellen für Altersabschnitte angeboten.<br />
6. Die Normentabellen basieren auf den Mittelwerten / mittleren Varianzen der nach 1-3<br />
selektierten Datensätze.<br />
7. Für die Erstellung der Normierungstabellen nicht normalverteilter Testaufgaben (z.B.<br />
Klimmzughang) werden als Basis empirische Verteilungen aus vorliegenden Studien<br />
zugr<strong>und</strong>e gelegt.<br />
8. Um Testaufgaben unterschiedlicher Dimension (cm, sec, ...) miteinander vergleichen<br />
zu können, sind die <strong>Normwerte</strong> in Z-Werte transformiert worden. Zur Beurteilung sind<br />
diese Z-Werte dann in 5 Klassen zusammengefaßt worden.<br />
9. Für ein differenzierte Beurteilung der motorischen Leistungsfähigkeit werden Testbatterien<br />
empfohlen.<br />
Tab. 6 Beurteilungskategorien der Testaufgaben<br />
Punktwert Z - Wert Prozentrang Beurteilung<br />
4 > 115 > 92 weit überdurchschnittlich<br />
3 106 - 115 69 - 92 überdurchschnittlich<br />
2 96 - 105 32 - 68 durchschnittlich<br />
1 86 - 95 8 - 31 unterdurchschnittlich<br />
0 < 86 < 8 weit unterdurchschnittlich
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