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Kinder- und Jugendförderung in Sachsen-Anhalt

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... <strong>und</strong> wozu überhaupt?<br />

• Geme<strong>in</strong>sam lernen macht stark!<br />

... weil außerschulische Bildungsangebote <strong>K<strong>in</strong>der</strong>n <strong>und</strong> Jugendlichen<br />

soziale Lernprozesse ermöglichen<br />

• Vielfalt macht Spaß!<br />

... weil außerschulische <strong>K<strong>in</strong>der</strong>- <strong>und</strong> Jugendbildung neue Horizonte <strong>und</strong><br />

Erfahrungen bietet<br />

• Ich weiß, was ich will <strong>und</strong> kann!<br />

... weil außerschulische Bildungsangebote die Eigenverantwortung <strong>und</strong><br />

den Gestaltungswillen Jugendlicher <strong>in</strong> der Gesellschaft fördern<br />

• Gewusst wie - Mitbestimmung lohnt sich!<br />

... weil außerschulische Bildungsprozesse Demokratie erfahrbar machen<br />

<strong>und</strong> das Verständnis dafür fördern<br />

• Me<strong>in</strong>ungsverschiedenheiten s<strong>in</strong>d ke<strong>in</strong> Problem!<br />

... weil durch außerschulische Bildungsprozesse konstruktive Konfliktlösungsmöglichkeiten<br />

e<strong>in</strong>geübt werden<br />

• Bildung ist mehr als Bücher!<br />

... weil <strong>in</strong> der außerschulischen <strong>K<strong>in</strong>der</strong>- <strong>und</strong> Jugendbildung e<strong>in</strong>e Vielzahl<br />

von kognitiven, emotionalen <strong>und</strong> sozialen Lernleistungen ermöglicht<br />

werden, die zum Teil unbewusst aufgenommen <strong>und</strong> „lediglich“ als<br />

Lernerfahrung <strong>in</strong> zukünftiges Verhalten e<strong>in</strong>gegliedert werden 3<br />

3 vgl. Hermann Giesecke <strong>in</strong> dt. jugend, 50.Jg. 2002, H.10<br />

10 FAKT 02/07

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