Syntax

Was ist ein Satz?
Syntax
• Eine hinsichtlich Inhalt, grammatischer Struktur
und Intonation relativ vollständige und unabhängige
Redeeinheit, die nach sprach-spezifischen
Regeln aus kleineren Einheiten konstruiert
wird. (Lexikon der Sprachwissenschaft)
• Eine wesentliche pragmatische Funktion von
Sätzen: Ausführung von Sprechakten
Aussagen, Fragen, Befehle/Aufforderungen,
Bitten, Versprechen, ...
Was wissen wir bereits über den Aufbau von Sätzen?
• Sätze enthalten Wörter, die einer Wortart/Kategorie
zugeordnet werden können:
(1) a. Ein D alter A Mann N geht V über P die D Kreuzung N
• Sätze haben eine Struktur, und offensichlich sind auch
ihre unmittelbaren Teile (Konstituenten) strukturiert
(2) [ [Ein D [alter A [Mann N ]]] [ geht V [ über P [die D
[Kreuzung N ]]] ]]]
• In einem Satz haben bestimmte sprachliche Einheiten
grammatische Funktionen (bzw. Relationen):
Subjekt Prädikat Objekt
(3) Die Katzen lieben die Hunde.
• In einem Satz gibt es bestimmte thematische
Relationen/Strukturen:
(4) Die Katzen nom.,Agens lieben die Hunde akk.,Patiens

Modularitätsüberlegungen
• Was ist an dem folgenden Beispiel auffällig?
Colourless green ideas sleep furiously.
• Distributions- und Flektionseigenschaften im Satz:
Der lekitra theg dem vitnatsbus tsiem suarov
Nomen via Stellung des Artikels
emuäb hülbten trod das eznag rhaj
finites Verb via Stellung und -ten-Flexion
die uarf röhte das thcin
wegen der Stellung schwer bestimmbar
Nominalphrase Nominalphrase
Subjekt Prädikat Objekt
Der D Hund N biss V die D Postbotin N.
Agens
Thema
Verbalphrase

Satzarten und Verbstellungstypen
Satzarten (semantisch-pragmatische Kriterien):
• Mit Deklarativsätzen macht man üblicherweise
Aussagen/Behauptungen:
(5) Das Wasser ist heute warm.
• Mit Interrogativsätzen stellt man üblicherweise Fragen:
(6) a. Ist das Wasser heute warm?
b. Wann ist das Wasser warm?
• Mit Imperativsätzen fordert man Adressaten zu etwas
auf:
(7) Dreh mal das Wasser wärmer!
Weitere Arten sind Exklamativsätze und Optativsätze:
(8) a. Wie warm das Wasser heute ist!
b. Wenn das Wasser nur schon wärmer wäre.
Verbstellungstypen (‘Satztypen’) richten sich nach dem
formalen Kriterium der Verb-Stellung im Satz:
V1: Das finite Verb steht in Erstposition
Ist das Wasser heute warm?
Dreh mal das Wasser wärmer!
V2: Das finite Verb steht in Zweitposition
Das Wasser ist heute warm.
Wann ist das Wasser warm?
VE: Das Verb steht in End- bzw. Letztposition
Wie warm das Wasser heute ist!
Wenn das Wasser nur schon wärmer wäre.
• Besteht eine Form-Funktions-Beziehung zwischen
Satzart und Satztyp? – Mal sehen.

Eingebettete Sätze
Ein selbständiger Satz (Hauptsatz) ist ein Satz, der nicht in
einem Satz oder einer anderen Konstituente enthalten ist
Ein eingebetteter Satz (Nebensatz) ist ein Satz, der in einem
Satz oder einer anderen Konstituente enthalten ist
• Eingebettete Sätze können V1-/V2-/VE-Sätze sein:
(9) a. Hat er ein Auto, fährt er auch damit.
b. Paul glaubt, Ingo hätte ihn im Stich gelassen.
c. Ein Hund, der bellt, beißt nicht.
• Einbettung kann rekursiv sein (den jeweils übergeordneten
Satz nennt man dann Matrixsatz)
(10) Er hat gesagt, dass er kommt, obwohl er glaubt, dass er
krank ist, nachdem sie ihn gefragt hat, wer ...
Deklarativsätze
Form und Funktion
(11)a. Hugo hat den Hund gebissen.
b. Er sagt, dass Hugo den Hund gebissen hat.
c. Kam einmal ein Mann zur Tür herein und
sagte, ...
Interrogativsätze
(12)a. Hat Hugo den Hund gebissen?
b. Er fragt, ob Hugo den Hund gebissen hat.
c. *Hugo hat den Hund gebissen?
(13)a. Wer hat den Hund gebissen?
b. Er fragt, wer den Hund gebissen hat.
c. Hat wer den Hund gebissen?

Exklamativsätze
Form und Funktion
(14)a. Was für ein Glück hat der doch wieder!
b. Was für ein Glück der doch wieder hat!
c. Hat der wieder Glück!
• Besteht zwischen Satzarten und Satztypen ein
Form-Funktionszusammenhang? – Eher nicht.
V2
V1
VE
Deklarativ
+
+
+
W-Interrogativ
+
–
+
E-Interrogativ
–
+
+
Exklamativ
Nochmal – Regeln zum Satzbau im Deutschen
R1: Das finite Verb steht in Deklarativsätzen an
zweiter Stelle im Satz.
R2: In Imperativsätzen und Entscheidungsfragen
steht das finite Verb an erster Stelle.
R3: Nicht-finite Verben stehen in geordneter
Reihenfolge immer am Ende des Satzes
R4: In eingebetteten Sätzen stehen alle verbalen
Elemente in geordneter Reihenfolge am
Satzende.
• In diesen Regeln werden offensichtlich Satzartund
Satztyp-Kriterien vermischt.
+
+
+

Wie wird lexikalisches Material im Satz verteilt?
In V1/V2-Sätzen:
Lexikalisches Material: Egon morgen ein Buch ausleiht
a. Leiht Egon morgen ein Buch ausleiht
b. Egon leiht Egon morgen ein Buch ausleiht
c. Ein Buch leiht Egon morgen ein Buch ausleiht
d. Morgen leiht Egon morgen ein Buch ausleiht
e. Wer leiht wer morgen ein Buch ausleiht
f. Wann leiht Egon wann ein Buch ausleiht
g. Was leiht Egon morgen was ausleiht
Wie wird lexikalisches Material im Satz verteilt?
In VE-Sätzen:
a. dass Egon morgen ein Buch ausleiht
b. weil Egon morgen ein Buch ausleiht
c. anstatt dass Egon morgen ein Buch ausleiht
d. ob Egon morgen ein Buch ausleiht
e. wann Egon wann ein Buch ausleiht
f. was Egon morgen was ausleiht
g. wann wer wann was ausleiht
h. wer wer morgen ein Buch ausleiht

Linke
Klammer
Egon
Verbklammer
will morgen ein Buch
ausleihen
..., dass
Linke
Klammer
Rechte
Klammer
Egon morgen ein Buch ausleihen will
Die Klammern sind umgeben von Feldern
Vorfeld vor der Linken Klammer
Mittelfeld
Nachfeld
Rechte
Klammer
zwischen Linker und Rechter
Klammer
nach der Rechten Klammer

VF
Egon
LK
will
dass
Topologische Felder
(Stellungsfeldermodell)
MF
ein Buch
Egon ein Buch
RK
ausleihen
ausleihen will
Besetzung der Klammerpositionen
NF
wenn er
kommt
Die linke Klammer ist in finiten Sätzen immer besetzt
• in V1/V2-Sätzen: V fin (das finite Verb)
(15) Kommt er?/Er kommt
_______
• in VE-Sätzen: Subjunktion oder leer (w-Interrog.-/Relativ.s)
(16) dass/weil/ob/... er kommt
Die rechte Klammer enthält
• in V1/V2-Sätzen: infinite Verb(en), Verbpartikel,
oder sie ist leer (s.o)
(17) Er wollte morgen kommen./Er hebt schnell ab.
• in VE-Sätzen: V fin (+infinite Verben)
(18) dass er kommt/kommen wollte

Das Vorfeld VF enhält bei
V1: nichts
Besetzung der Felder
V2: eine (beliebig komplexe) Konstituente
VE: wh- und Relativ-Elemente, wenn vorhanden
Das Mittelfeld MF
in allen Typen beliebig viele Konstituenten
Das Nachfeld (NF)
enthält sententiale Argumentsätze, Adverbial-, Relativsätze,
eingeschränkt auch Präpositional-phrasen.
Einige Beispiele
VF LK MF RK
Ein Mann mit Hut hat ihm gestern ein Buch verkauft
Jemand kam um die Ecke
Welche Leute waren gestern morgen da
welche Leute gestern morgen da waren
obwohl keiner gekommen ist
VF LK MF RK NF
Er hat gesagt dass er da war.
Dass er da war hat er gesagt
dass er sich aufregt über die Klausur

OV, V2 und die Verbklammer
Das Deutsche ist eine OV-Sprache mit V2-Eigenschaft, im
Gegensatz zum Englischen:
(19) a. etwas kaufen vs. to buy something
b. Was kauft er? vs. *What buys he?
Das Englische kann keine Verbklammer haben. Sind topologische
Felder damit nutzlos? – Nicht ganz. Niederländisch ist z.B. eine
OV-Sprache mit V2 und außer dem Englischen scheinen alle
germanischen Sprachen V2 zu haben, wenn auch nicht OV.
Ein Beispiel: Dänisch ist VO und V2
(20) a. Maria vil gjarna í biograf
Maria will gerne ins Kino
b. í biograf vil Maria giarna
ins Kino will Maria gerne
c. at Maria gjarna vil í biograf
daß Maria gerne will ins Kino
Konstituenten
(und wie man sie testen kann)
Was sind Konstituenten?
• Eine Konstituente ist jede sprachliche Einheit,
die Teil einer größeren sprachlichen Einheit ist.
(Lexikon der Sprachwissenschaft)
Wie werden Konstituenten ermittelt?
• Zerlegung eines Satzes (oder einer kleineren
oder größeren syntaktischen Einheit) in ihre (un-
mittelbaren) Bestandteile.
• Eigenschaften der Bestandteile (Konstituententests)

Wie testet man Konstituenten?
Ersetzungstest (Substitutionstest):
• Wenn eine Wortfolge sich durch eine andere oder
durch ein Wort ersetzen lässt (und sich dadurch am Satz
nichts ändert), kann sie eine Konstituente sein.
(21) [Die langen Winterabende]
[Die Winterabende]
[Winterabende] verwirren mich.
[Goethe und Kohl]
[Alle]
Eine Variante: Pronominalisierungstest
Dieser Test setzt voraus, dass es ein entsprechendes
Pronomen gibt.
(22) [Ede und Caroline] wohnen [in der Mainaustrasse].
a. Sie haben zwei Kinder.
b. Dort wohnen vor allem reiche Leute.
(23) a. Tom will [einen Pudding essen].
b. Das will ich auch.
(24) a. Gestern hat er [in der Mensa] gegessen.
b. Gestern hat er hier/dort/wo gegessen.
Hier/dort/wo sind allerdings Adverbien, keine Pronomen.

Umstellungstest (Permutationstest)
• Was sich verschieben bzw. umstellen lässt,
kann eine Konstituente sein.
(25)[Fritz] hat [[gestern] [[einen Hund] [gebissen]]].
a. Gestern hat Fritz einen Hund gebissen.
b. Einen Hund hat Fritz gestern gebissen.
c. Gebissen hat Fritz gestern einen Hund.
d.Einen Hund gebissen hat Fritz gestern.
e. Gestern einen Hund gebissen hat Fritz.
f. *Gestern gebissen hat Fritz einen Hund.
Fragetest:
• Wonach sich fragen läßt, kann eine Konstituente
sein.
(26) [Seine Mutter] kommt [heute] zu Besuch.
a. Wer kommt heute zu Besuch?
b. Wann kommt seine Mutter zu Besuch?
(26)[Der Student] diniert [mittags] [in der Mensa].
a. Wer diniert mittags in der Mensa?
b.Wann diniert der Student in der Mensa?
c. Wo diniert der Student mittags?
d.Wer diniert wann wo?

Koordinationstest:
• Wenn eine Wortfolge mit einer anderen Wortfolge
koordiniert werden kann, kann sie eine Konstituente
sein.
(27) a. Kohl und der lange Winter deprimieren mich.
b. Er hat den Hund und die alte Katze gesucht.
Ein Problem:
(28) Ede träumte, dass ihm der Hund zu- und die Frau
weggelaufen ist.
(29) Ede träumte, dass ihm der Hund zu-(gelaufen ist) und
die Frau weggelaufen ist.
• Was man sich merken muss: Konstituententests sind
nicht immer eindeutig.