Untitled - Fachbereich Sprachwissenschaft

Inhalt
Vorwort ........................................................................................................................... VII
Typographische Konventionen und Abkürzungen ......................................................... IX
1. Gegenstand und grammatiktheoretische Grundlagen .................................................. 1
1.1 Der Untersuchungsgegenstand: Die Verb-Zweit-Stellung ..................................... 1
1.2 Die grammatiktheoretischen Grundlagen: Die generative
Prinzipien- und Parametertheorie ............................................................................ 7
1.2.1 Grundlagen und Zielsetzungen der Prinzipien- und
Parametertheorie ..................................................................................... 9
1.2.2 Die Prinzipien- und Parametertheorie und die historische
Syntaxforschung ................................................................................................... 11
2. Die Verb-Zweit-Stellung in den germanischen und romanischen Sprachen .............. 16
2.1 Die strenge Verb-Zweit-Stellung in den germanischen Sprachen .......................... 16
2.1.1 Die Verbstellung in Verb-Zweit-Sprachen mit strenger
Asymmetrie ............................................................................................ 16
2.1.2 Die Verbstellung in Verb-Zweit-Sprachen mit eingeschränkter
Asymmetrie ............................................................................................ 25
2.1.3 Die Verbstellung in symmetrischen Verb-Zweit-Sprachen ......................... 30
2.2 Verb-Zweit-Stellungseffekte in den modernen romanischen Sprachen ........... 33
2.2.1 Verb-Zweit-Stellungseffekte in Interrogativsätzen .................................... 35
2.2.2 Verb-Zweit-Stellungseffekte in Deklarativsätzen ....................................... 48
3. Verbstellungswandel in den romanischen Sprachen. Ein Forschungsüberblick ............ 53
3.1 Einleitung .............................................................................................................. 53
3.2 Verbstellungswandel in den romanischen Sprachen:
Gesamtromanische Studien ............................................................................... 55
3.3 Verbstellungswandel im Französischen .................................................................. 58
3.3.1 Deskriptive Ergebnisse ................................................................................. 58
3.3.1.1 Die Verbstellung in Matrixsätzen .......................................... 63
3.3.1.2 Die Verbstellung in Nebensätzen .......................................... 70
3.3.2 Quantitative und statistische Ergebnisse ...................................................... 72
3.3.3 Traditionelle Erklärungsansätze ................................................................. 79
3.3.3.1 Psychologische Faktoren ........................................................ 81
3.3.3.2 Rhythmische Faktoren .................................................................... 82
3.3.3.3 Logisch-grammatische Faktoren ................................................ 85
3.3.3.4 Morphosyntaktische Faktoren ........................................................ 88
3.3.4 Generative Erklärungsansätze .................................................................. 89
3.3.4.1 Prosodische und rhythmische Faktoren .................................... 93
3.3.4.2 Morphophonologische Faktoren ................................................ 95
3.3.4.3 Konkurrenz zwischen Verb-Zweit-Stellung und
Freier Inversion ........................................................................................ 99

VI
3.3.4.4 Symmetrie oder Asymmetrie? Verb-Zweit-Stellung
im Nebensatz ............................................................................. 102
3.4 Verbstellungswandel in anderen romanischen Sprachen ....................................... 105
4. Verb-Zweit-Stellungswandel als Parameterwechsel .................................................. 108
4.1 Verb-Zweit-Stellung als parametrisierte Eigenschaft ........................................ 109
4.1.1 Implikationen für den Spracherwerb ....................................................... 109
4.1.2 Implikationen für den Sprachwandel .......................................................
4.1.2.1 Quantitative Veränderungen in der Erwachsenen-
114
sprache ......................................................................................
4.1.2.2 Strukturelle Veränderungen in der Erwachsenen-
114
sprache ...................................................................................... 119
4.2 Parameterwechsel durch Dialekt- oder Sprachkontakt? ...................................... 124
5. Verbstellungswandel in den romanischen Sprachen. Eine empirische
Untersuchung ............................................................................................................. 129
5.1 Die Datenbasis ................................................................................................. 129
5.2 Das Altfranzösische als Verb-Zweit-Sprache? .................................................. 133
5.2.1 Verb-Zweit-Stellungseffekte in altfranzösischen Matrixsätzen ........ 133
5.2.2 Verb-Zweit-Stellungseffekte in altfranzösischen Nebensätzen ........ 143
5.2.3 Verlust der Verb-Zweit-Stellungseigenschaft im Französischen ........ 146
5.3 Entwicklung der Verb-Zweit-Stellung im Iberoromanischen ............................ 154
5.4 Entwicklung der Verb-Zweit-Stellung im Rätoromanischen ............................ 161
6. Schlussbetrachtung .................................................................................................... 165
7. Quellen- und Literaturverzeichnis ......................................................................... 169
7.1 Quellen ........................................................................................................... 169
7.2 Sekundärliteratur zu den Quellen .................................................................... 171
7.3 Sprachwissenschaftliche Literatur .................................................................... 172
8. Autorenregister ...................................................................................................... 191

Vorwort
Die Wortstellung der meisten modernen romanischen Sprachen ist dadurch gekennzeichnet,
dass das Subjekt des Satzes in der Regel vor dem finiten Verb erscheint. In bestimmten
Kontexten – insbesondere in Interrogativsätzen – ist allerdings die umgekehrte Reihenfolge
von Subjekt und Verb die Regel. Diese Subjekt-Verb-Inversion war in den frühromanischen
Sprachen, insbesondere im Alt- und Mittelfranzösischen, wesentlich häufiger und
nicht nur auf wenige Kontexte beschränkt. Diese Beobachtung hat zu der Annahme geführt,
dass die romanischen Sprachen ursprünglich über die Eigenschaft der 'germanischen Inversion'
verfügt haben, d.h. über die für alle germanischen Sprachen – mit Ausnahme des Englischen
– charakteristische Eigenschaft, wonach das finite Verb in deklarativen Matrixsätzen
unabhängig von der Stellung des Subjekts stets in der zweiten Position erscheint. Die
Annahme lautet, dass die romanischen Sprachen diese Eigenschaft der Verb-Zweit-Stellung
im Laufe ihrer Entwicklung verloren und nur noch einige Relikte davon erhalten haben.
Gegenstand der vorliegenden Arbeit ist eine kritische Auseinandersetzung mit dieser
vielfach vertretenen Annahme und mit den damit verbundenen Konsequenzen. Es geht darum
zu überprüfen, ob und inwiefern es gerechtfertigt ist, die in den frühen und in den modernen
romanischen Sprachen zu beobachtenden Verb-Zweit-Stellungseffekte in ähnlicher
Weise wie die strenge Verb-Zweit-Stellung der germanischen Sprachen zu erfassen. Ausgehend
von der im Rahmen der generativen Grammatiktheorie vertretenen Annahme, wonach
die Verb-Zweit-Stellungseigenschaft eine parametrisch festgelegte Eigenschaft darstellt,
folgt, dass deren Verlust als ein parametrischer Wandel beschrieben werden muss.
Daraus ergibt sich eine Reihe theoretischer Konsequenzen, die im Rahmen dieser Arbeit
ausführlich diskutiert werden. In dieser Diskussion wird deutlich, dass die bisherigen generativen
Analysen diese Konsequenzen gar nicht oder nur teilweise beachten. Es gelingt
ihnen daher nicht, den in den romanischen Sprachen zu beobachtenden Wandel der Stellung
des Verbs als einen parametrischen Wandel zu belegen. Auch in empirischer Hinsicht liefern
diese Analysen keine Bestätigung für diese Annahme. Dies zeigt zum einen ein Vergleich
mit den Ergebnissen der zahlreichen deskriptiven vorgenerativen Untersuchungen
zum Wortstellungswandel in den romanischen Sprachen und zum anderen eine umfangreiche
eigene empirische Untersuchung, die auf dem diachronischen Vergleich von Übersetzungen
eines Bibelabschnittes aus dem Alten Testament basiert. Die Daten dieser Untersuchungen
enthalten zahlreiche Sätze, die nicht mit der Annahme der Existenz einer strengen
Verb-Zweit-Stellungseigenschaft in den frühromanischen Sprachen vereinbar sind und
somit gegen die Annahme eines parametrischen Wandels dieser Eigenschaft sprechen. Entscheidend
ist hierbei die Beobachtung, dass in bestimmten Kontexten diese Nicht-Verb-
Zweit-Sätze in den frühromanischen Sprachen regelmäßig auftreten. Basierend auf dieser
Beobachtung, wird die These vertreten, dass diese Sätze die ausschlaggebende Information
für die parametrische Festlegung dieser Sprachen als Nicht-Verb-Zweit-Sprachen bilden.
Dies hat zur Folge, dass alle frühen und modernen romanischen Sprachen als Nicht-Verb-
Zweit-Sprachen angesehen werden müssen. Die einzige Ausnahme bilden das Bündnerromanische
und einige regionale Varietäten des Dolomitenladinischen.

VIII
Die vorliegende Arbeit ist die vollständig überarbeitete Fassung meiner Habilitationsschrift,
die im Mai 1999 vom Fachbereich Sprachwissenschaften der Universität Hamburg angenommen
worden ist. Zu ihrer Entstehung und Fertigstellung haben viele Freunde und Kollegen
mit Rat und Tat beigetragen. Ihnen allen möchte ich herzlich danken.
Mein allererster Dank gilt meinem Lehrer Jürgen M. Meisel. Er hat mich nicht nur in der
Zeit der Entstehung dieser Arbeit, sondern auch in den vielen Jahren davor stets kritisch
unterstützt und freundschaftlich begleitet. Ich danke auch sehr Wolfgang J. Meyer, dessen
Kommentare mir sehr geholfen und mich vor Fehlern bewahrt haben. Andolin Eguzkitza,
Maria L. Goldbach, Esther Rinke und Giampaolo Salvi verdanke ich ebenfalls wertvolle
Hilfen und vielfältige Anregungen.
Bedanken möchte ich mich auch bei Peter Blumenthal, Werner Carigiet, Susanne E.
Carroll, Cornelius Hasselblatt, Mary A. Kato, Carmen Kelling, Cecilia Poletto, Wolfgang
Settekorn und Povl Skårup für hilfreiche Tipps und Hinweise. Florian Freitag, Annemarie
Kastelsky, Regina Köppe, Hanna Reich und meiner Frau danke ich für wertvolle Unterstützung
bei den Korrekturarbeiten und der Erstellung der Druckvorlage dieses Buches. Für
Grammatikalitätsbeurteilungen und Hilfe bei den Übersetzungen der Sprachbeispiele danke
ich Ana Maria Brito, Werner Carigiet, Sibrand van Coillie, Otília Dias, Thórhallur
Eythórsson, Rudolf Harneit, Françoise Hasenclever, Unnur Klütsch, Nikolaus Schpak-Dolt,
Gisela Villanueva, Marianne Vogel, Fred Weerman und Maarten de Wind.
Mein ganz besonders herzlicher Dank gilt meiner Frau und meinen beiden Kindern, da
sie mir in den vielen Jahren der Arbeit an diesem Buch den notwendigen Freiraum dafür
gegeben haben. Gleichzeitig waren sie auch der ständige Ansporn dazu, sie zum Abschluss
zu bringen.
Konstanz, im März 2002 Georg A. Kaiser

Typographische Konventionen und Abkürzungen
Abkürzungen der verwendeten Sprachen und Dialekte:
afr. Altfranzösisch
ait. Altitalienisch
alt. Altlateinisch
apg. Altportugiesisch
asp. Altspanisch
asur. Älteres Surselvisch
bai. Bairisch
bk. Baskisch
bpg. Brasilianisches Portugiesisch
dä. Dänisch
dt. Deutsch
en. Englisch
fr. Französisch
fs. Friesisch
ipg. Iberisches Portugiesisch
is. Isländisch
it. Italienisch
jd. Jiddisch
lt. Lateinisch
mfr. Mittelfranzösisch
nfr. Neufranzösisch
nl. Niederländisch
npg. Neuportugiesisch
nsur. Neusurselvisch
pg. Portugiesisch
pr. Provenzalisch
psp. Puertorikanisches Spanisch
sp. Spanisch
sur. Surselvisch
sw. Schwedisch
tri. Triestinisch
wfl. Westflämisch
Typographische Kennzeichnungen in den Beispielsätzen:
- fett = Subjekt
- kursiv = finites Verb
- einfach unterstrichen = dem finiten Verb voranstehende Konstituente
- gestrichelt unterstrichen = dem finiten Verb voranstehendes Element, das nicht als
Konstituente zählt
- doppelt unterstrichen = nebensatzeinleitende Konjunktion oder andere außerhalb
des Satzrahmens stehende Konstituente
- gewellt unterstrichen: = sonstiges hervorzuhebendes Element

Numa visão superficial, o tema poderá parecer estranho, árido e
destituído de interesse. Mas depois que o estudámos, cremos que
essa opinião nasce do desconhecimento do assunto, poucas vezes
abordado entre nós. Quando nos dedicamos a ele, mesmo que seja
apenas a um aspecto restrito, reconhecemos, bem ràpidamente, a riqueza
que possui e que só espera por ser descoberta. Com a continuação
do trabalho, surgem constantemente novos aspectos a estudar,
novas observações a fazer, novos pontos a meditar; e no
próprio momento em que limitamos o âmbito da nossa actividade,
desenha-se, com maior nitidez, a vastidão de tanto que fica por
esclarecer e que quase surpreende. Só o caminhar, lento mas progressivo,
dentro do próprio trabalho, dá esta consciência e esta revelação
– como só a subida, talvez penosa, de qualquer encosta,
desvenda a cada novo passo, a perspectiva de horizontes inesperados.
(M. de Pádua 1960:1)

1. Gegenstand und grammatiktheoretische Grundlagen
1.1 Der Untersuchungsgegenstand: Die Verb-Zweit-Stellung
Eine der markantesten syntaktischen Eigenschaften aller germanischen Sprachen mit Ausnahme
des Englischen besteht darin, dass das finite Verb in deklarativen Matrixsätzen stets
in der zweiten Position, d.h. unmittelbar hinter der ersten Satzkonstituente, auftreten muss.
Anders als bei sehr vielen anderen Wortstellungsphänomenen ist diese Stellungseigenschaft
des Verbs rein syntaktischer Natur. Sie ist vollkommen unabhängig von prosodischen, semantischen,
pragmatischen und/oder stilistischen Faktoren sowie von der syntaktischen
Funktion oder Kategorie der satzinitialen Konstituente. Die folgenden Beispiele aus dem
Deutschen und dem Niederländischen veranschaulichen deutlich, dass beide Sprachen über
diese strenge Verb-Zweit-Stellungseigenschaft verfügen:
(1) dt. (a) Die Frau hat das Buch mit Vergnügen gelesen.
(b) Das Buch hat die Frau mit Vergnügen gelesen.
(c) Mit Vergnügen hat die Frau das Buch gelesen.
(d) Gelesen hat die Frau das Buch mit Vergnügen.
(e) Wenn sie Zeit gehabt hätte, hätte die Frau das Buch gelesen.
(2) nl. (a) De vrouw heeft het boek met plezier gelezen.
(b) Het boek heeft de vrouw met plezier gelezen.
(c) Met plezier heeft de vrouw het boek gelezen.
(d) Gelezen heeft de vrouw het boek met plezier.
(e) Als ze tijd gehad had, had de vrouw het boek gelezen.
In der Literatur wird diese besondere Eigenschaft der germanischen Sprachen häufig als
'germanische Inversion' bezeichnet (Rohlfs 1982, Adams 1987a, de Bakker 1997). Meist ist
nur allgemein von 'Inversion' oder 'Subjekt-(Verb-)Inversion' die Rede. Dieser Begriff ist
allerdings zur exakten Kennzeichnung der Verb-Zweit-Stellung ungeeignet, da dadurch
lediglich die "Umstellung einer als Normalform geltenden Wort- oder Satzgliedfolge [...],
häufig bezogen auf die Stellung von Subjekt und Prädikat" beschrieben wird (Glück (Hg.)
2000:316). Dabei kommt jedoch nicht die Obligatheit der Zweit-Stellung des finiten Verbs
zum Ausdruck. Wie die Beispiele in (3)-(4) zeigen, ist die Verb-Zweit-Stellung im Deutschen
und Niederländischen unabhängig von der Umstellung von Subjekt und Verb, d.h.
sie ist auch dann obligatorisch, wenn das Subjekt dem finiten Verb vorangeht:
(3) dt. (a) *Die Frau das Buch hat mit Vergnügen gelesen.
(b) *Mit Vergnügen die Frau hat das Buch gelesen.
(c) *Wenn sie Zeit gehabt hätte, die Frau hätte das Buch gelesen.
(4) nl. (a) *De vrouw het boek heeft met plezier gelezen.
(b) *Met plezier de vrouw heeft het boek gelezen.
(c) *Als ze tijd gehad had, de vrouw had het boek gelezen.

2
Außerdem lässt sich mit dem Begriff 'Inversion' nicht die Ungrammatikalität der Sätze wie
(5)-(6) erfassen, in denen Subjekt und Verb zwar in invertierter Stellung erscheinen, dem
Verb aber mehrere Konstituenten voranstehen:
(5) dt. (a) *Das Buch mit Vergnügen hat die Frau gelesen.
(b) *Wenn sie Zeit gehabt hätte, das Buch hätte die Frau gelesen.
(6) nl. (a) *Het boek met plezier heeft de vrouw gelezen.
(b) *Als ze tijd gehad had, het boek had de vrouw gelezen.
Auch die Bezeichnung 'germanisch' zur Charakterisierung der Verb-Zweit-Stellungseigenschaft
ist nicht ganz zutreffend, da diese Eigenschaft auch in einigen nicht germanischen
Sprachen anzutreffen ist. Insbesondere ist hier das Rätoromanische zu nennen. Die folgende
Übersetzung der deutschen bzw. niederländischen Sätze in (1) und (2) in das Surselvische,
eine der fünf regionalen Varietäten des Bündnerromanischen, belegt das Vorhandensein
einer strengen Verb-Zweit-Stellung in dieser Sprache:
(7) sur. (a) La dunna ha legiu il cudisch cun plascher.
(b) Il cudisch ha la dunna legiu cun plascher.
(c) Cun plascher ha la dunna legiu il cudisch.
(d) Legiu ha la dunna il cudisch cun plascher.
(e) Sche ella havess giu temps, havess la dunna legiu il cudisch.
Die strenge Verb-Zweit-Eigenschaft zeigt sich auch darin, dass im Surselvischen ebenso
wie im Deutschen und Niederländischen Sätze, die mehr als eine präverbale Konstituente
enthalten, grundsätzlich ungrammatisch sind:
(8) sur. (a) *La dunna il cudisch ha legiu cun plascher.
die Frau das Buch hat gelesen mit Vergnügen
(b) *Cun plascher la dunna ha legiu il cudisch.
mit Vergnügen die Frau hat gelesen das Buch
(c) *Sche ella havess giu temps, la dunna havess legiu il cudisch.
wenn sie hätte gehabt Zeit die Frau hätte gelesen das Buch
(d) *Il cudisch cun plascher ha la dunna legiu.
das Buch mit Vergnügen hat die Frau gelesen
(e) *Sche ella havess giu temps, il cudisch havess la dunna legiu.
wenn sie hätte gehabt Zeit das Buch hätte die Frau gelesen
Das Rätoromanische unterscheidet sich damit in syntaktischer Hinsicht deutlich von allen
übrigen romanischen Sprachen. Allerdings gibt es innerhalb der sehr heterogenen Gruppe
der dem Rätoromanischen zugerechneten Dialekte große Unterschiede hinsichtlich der
Verb-Zweit-Stellungseigenschaft. Lediglich die bündnerromanischen Mundarten sind ausnahmslos
durch eine strenge Verb-Zweit-Stellungsregel gekennzeichnet. Im Dolomitenladinischen
gilt sie nur in einigen Dialekten und im Friaulischen überhaupt nicht (Salvi
1997:297f., Poletto 2000:Kap.4, Kaiser / Carigiet / Evans 2001:201f.). 1
1 Typologisch gesehen ist die strenge Verb-Zweit-Stellungseigenschaft äußerst selten. Neben den
germanischen Verb-Zweit-Sprachen und dem Bündnerromanischen werden bisweilen unter anderem
auch Bretonisch und Kashmiri zur Gruppe der Verb-Zweit-Sprachen gerechnet (Schafer 1995,
Bhatt 1999). Inwiefern dies gerechtfertigt ist, muss hier offen bleiben. Zumindest für das Bretonische
gibt es starke Einwände gegen eine solche Charakterisierung (Borsley / Kathol 2000). Für die

In allen anderen romanischen Sprachen gibt es keinerlei Evidenz für die Existenz einer
strengen Verb-Zweit-Stellungsregel. Die entsprechenden Übersetzungen der Sätze (1) und
(2) zeigen, dass in französischen, spanischen und italienischen deklarativen Matrixsätzen
die Zweit-Stellung des finiten Verbs offenbar nur dann grammatisch ist, wenn die satzinitiale
Konstituente die grammatische Funktion des Subjekts innehat:
(9) fr. (a) La femme a lu le livre avec plaisir.
(b) *Le livre a la femme lu avec plaisir.
(c) *Avec plaisir a la femme lu le livre.
(d) *Lu a la femme le livre avec plaisir.
(e) *Si elle avait eu le temps, aurait la femme lu le livre.
(10) sp. (a) La mujer ha leído el libro con placer.
(b) *El libro ha la mujer leído con placer.
(c) *Con placer ha la mujer leído el libro.
(d) *Leído ha la mujer el libro con placer.
(e) *Si ella hubiera tenido tiempo, hubiera la mujer leído el libro.
(11) it. (a) La donna ha letto il libro con piacere.
(b) *Il libro ha la donna letto con piacere.
(c) *Con piacere ha la donna letto il libro.
(d) *Letto ha la donna il libro con piacere.
(e) *Se ella avesse avuto tempo, avrebbe la donna letto il libro.
Eine genauere Betrachtung dieser Sprachen macht jedoch deutlich, dass die Stellung des
finiten Verbs in der zweiten Position keineswegs ausschließlich auf Kontexte beschränkt
ist, in denen das Subjekt satzinitial steht. Unter bestimmten Bedingungen ist sie auch dann
möglich, wenn ein Nicht-Subjekt den Satz einleitet. Dies ist im Spanischen und Italienischen
etwa in Sätzen der Fall, die mit einer präpositionalen Ergänzung eingeleitet werden,
allerdings – im Gegensatz zu den Sprachen mit einer strengen Verb-Zweit-Stellung – nur
dann, wenn das Subjekt nicht zwischen dem Auxiliar und dem Partizip auftritt:
(12) sp. (a) Con placer ha leído el libro la mujer.
(b) Con placer ha leído la mujer el libro.
(13) it. (a) Con piacere ha letto il libro la donna.
(b) Con piacere ha letto la donna il libro.
Diejenigen Sätze, in denen das Subjekt hinter dem Objekt steht, sind jedoch in beiden Sprachen
markiert und i.d.R. nur möglich, wenn auf dem Subjekt eine besondere Betonung
liegt. Dies gilt auch für solche Sätze des Spanischen und Italienischen wie in (14) oder (15),
in denen das Objekt satzinitial erscheint. Es kann dort nur auftreten, wenn es gesondert
betont ist und/oder in Kontrast zu anderen Konstituenten steht:
(14) sp. UN LIBRO ha leído la mujer (y no un periódico).
ein Buch hat gelesen die Frau und nicht eine Zeitung
(15) it. UN LIBRO ha letto la donna (e non un giornale).
ein Buch hat gelesen die Frau und nicht eine Zeitung
von Koopman (1984) als Verb-Zweit-Sprachen analysierten afrikanischen Kru-Sprachen hat Haider
(1993:72) nachgewiesen, dass diese Analyse nicht zutreffend ist.
3

4
Das Französische verhält sich deutlich anders als das Italienische und Spanische. Hier ist zu
beobachten, dass sich die Ungrammatikalität der durch ein Nicht-Subjekt eingeleiteten
Sätze in (9) weder durch eine Umstellung des postverbalen Subjekts noch durch eine gesonderte,
kontrastive Betonung der satzinitialen Konstituenten ändert:
(16) fr. (a) *Avec plaisir a lu la femme le livre.
mit Vergnügen hat gelesen die Frau das Buch
(b) *Avec plaisir a lu le livre la femme.
mit Vergnügen hat gelesen das Buch die Frau
(c) *UN LIVRE a lu la femme (et pas un journal).
ein Buch hat gelesen die Frau und nicht eine Zeitung
Dennoch ist im Französischen die Zweit-Stellung des finiten Verbs in Sätzen mit einem
satzinitialen Nicht-Subjekt keineswegs kategorisch ausgeschlossen. Sie ist beispielsweise in
Sätzen mit bestimmten satzeinleitenden Adverbien, wie z.B. peut-être oder ainsi, möglich.
In diesem Fall muss das Subjekt allerdings pronominal sein. Außerdem besteht in Sätzen
mit einem unakkusativischen oder sonstigen intransitiven Verb die Möglichkeit zur Verb-
Zweit-Stellung, wobei es sich bei dem postverbalen Subjekt i.d.R. um eine indefinite Nominalphrase
handelt. Ein pronominales Subjekt ist hier ausgeschlossen:
(17) fr. (a) Peut-être a-t-elle lu le livre.
vielleicht hat sie gelesen das Buch
(b) *Peut-être a la femme lu le livre.
vielleicht hat die Frau gelesen das Buch
(18) fr. (a) Un jour est arrivé une femme avec un livre.
eines Tages ist angekommen eine Frau mit einem Buch
(b) *Un jour est-elle arrivée avec un livre.
eines Tages ist sie angekommen mit einem Buch
Ein kurzer Blick auf das Portugiesische zeigt, dass auch hier Verb-Zweit-Stellungseffekte
zu beobachten sind. Ähnlich wie im Spanischen und Italienischen ist die Voranstellung
eines Objektes i.d.R. dann möglich, wenn diesem eine besondere kontrastive Betonung zukommt.
Der Unterschied zum Italienischen und Spanischen allerdings besteht darin, dass
im Portugiesischen dabei das Subjekt adjazent zum Auxiliar stehen kann:
(19) pg. (a) A mulher tem lido o livro com prazer.
die Frau hat gelesen das Buch mit Vergnügen
(b) UM LIVRO tem a mulher lido com prazer (e não um jornal).
ein Buch hat die Frau gelesen mit Vergnügen und nicht eine Zeitung
(c) Com prazer tem a mulher lido o livro.
mit Vergnügen hat die Frau gelesen das Buch
Ausgeschlossen ist im Portugiesischen hingegen – ähnlich wie im Französischen, Spanischen
und Italienischen – die Verb-Zweit-Stellung nach einem satzinital stehenden Partizip,
wobei die Ungrammatikalität dieser Konstruktion unabhängig von der Betonung des Partizips
oder der Stellung des Subjekts ist. Ungrammatisch ist außerdem die Subjekt-Verb-Inversion
nach einem satzeinleitenden Nebensatz:
(20) pg. (a) *Lido tem a mulher o livro com prazer.
gelesen hat die Frau das Buch mit Vergnügen
(b) *Se ela tivesse tido tempo, teria a mulher lido o livro.
wenn sie hätte gehabt Zeit hätte die Frau gelesen das Buch

Die Beispiele machen deutlich, dass in den vier hier betrachteten romanischen Sprachen
Stellungsmöglichkeiten des finiten Verbs zu beobachten sind, die denen der Sprachen mit
einer strengen Verb-Zweit-Stellung sehr ähnlich sind. Gleichzeitig zeigen die Beispiele
aber auch, dass das Auftreten dieser Verb-Zweit-Stellung je nach Einzelsprache sehr unterschiedlichen
Beschränkungen unterliegt und von unterschiedlichen Faktoren abhängig ist.
Damit unterscheiden sich diese romanischen Sprachen deutlich von den germanischen
Verb-Zweit-Sprachen und vom Bündnerromanischen, in denen solche Unterschiede nicht
zu beobachten sind. Sie verfügen folglich nicht über eine strenge Verb-Zweit-Stellungseigenschaft,
die festlegt, dass das finite Verb in deklarativen Matrixsätzen stets und unabhängig
von prosodischen, semantischen, pragmatischen oder stilistischen Faktoren die zweite
Position im Satz einnehmen muss.
Dieser Unterschied zwischen den germanischen Sprachen und dem Bündnerromanischen
einerseits und den übrigen romanischen Sprachen andererseits fällt allerdings dann weniger
deutlich aus, wenn man die frühromanischen Sprachen zum Vergleich heranzieht. Hier
zeigt sich, dass insbesondere das Altfranzösische große Ähnlichkeiten zu den Verb-Zweit-
Sprachen aufweist. Im Altfranzösischen unterliegt die Zweit-Stellung des finiten Verbs wesentlich
geringeren Beschränkungen, als dies im Neufranzösischen der Fall ist. Wie die
Beispiele in (21) veranschaulichen, gibt es im Altfranzösischen Belege für das Auftreten
der Verb-Zweit-Stellung in allen typischen Kontexten, in denen in den germanischen Verb-
Zweit-Sprachen und im Bündnerromanischen die Verb-Zweit-Stellung zu beobachten ist:
(21) afr. (a) Et li baron regardent les letres
und die Edelmänner betrachten die Buchstaben (=Brief)
(que S.5,22) 2
(b) les deniers prenderons nos
die Geldstücke nehmen-werden wir
(auc 18,37) (Thurneysen 1892:291)
(c) Dunc prent li pedre de se(s) meilurs serjanz
dann nimmt der Vater (einige) von seinen besten Dienern
(ale 111)
(d) Bu(e)ns fut li s(i)ecles al tens anciënur
gut war die Welt zur Zeit (der) Vorfahren
(ale 1)
(e) É cume en la terrse Suph vindrent é nule nuvele nen
und als in das Land Zuf (sie)-kamen und keine Nachricht nicht-darüber
oïrent, fist Saül á sun serjant: 'Returnum! ...'
hörten machte (=sagte) Saul zu seinem Diener kehren-wir-um
(qlr 17: 1 Sam 9,5 ) (Haarhoff 1936:43)
2 Die Abkürzungen der Quellen sind im Quellenverzeichnis aufgeführt. Sofern dies möglich war,
sind alle Beispielsätze, die anderen Untersuchungen entnommen sind, von mir überprüft worden.
Bei denjenigen Beispielen, deren Quellen mir nicht zugänglich waren oder von mir nicht ermittelt
werden konnten, übernehme ich jeweils die Angaben der Untersuchung, der das Beispiel entnommen
wurde. Für die Beispiele aus Texten der neuromanischen Sprachen verzichte ich auf eine
Quellenangabe. Da die syntaktische Stellung der Konstituenten Gegenstand der vorliegenden Untersuchung
ist, wird in der Regel nur eine Wort-für-Wort-Übersetzung der Beispiele gegeben. Eine
sinngemäße Übersetzung wird nur dann geliefert, wenn sie zum Verständnis der syntaktischen
Konstruktion notwendig erscheint.
5

6
Im Altspanischen und Altportugiesischen ist ebenso wie im Altfranzösischen die Verb-
Zweit-Stellung wesentlich häufiger als in den modernen Varietäten zu beobachten. Außerdem
tritt sie auch in Kontexten auf, in denen sie im modernen Spanischen bzw. modernen
Portugiesischen gar nicht oder nur selten vorkommt:
(22) asp. (a) Muça avia vn fijo
Muça hatte einen Sohn
(alf 152,1)
(b) mas mis pecados propios devo traer delante de mi
aber meine Sünden eigene (ich)-muss tragen vor PRÄP mir
(abc 58-59) (England 1980:8)
(c) E entonces le dixo Muget:
und dann ihm sagte Muget
(alf 137,76)
(d) tan prieta et tan luzia es aquella pretura
so schwarz und so glänzend ist dieses Amt
(luc 5, S.80,13) (England 1984:388)
(e) Si el vna vez en su poder me touiesse, non sería yo bien
wenn er einmal in seiner Macht mich halten-würde nicht wäre ich wohl
seguro de la vida
sicher von dem Lebens
(luc 9, S.89,17-19)
(23) apg. (a) Esseu padre Panunçio deu todo oqui avia ao moesteiro
und-ihr Vater Panunçio gab alles was (er)-hatte dem Kloster
(euf S.365,32-33)
(b) Esto dizia oabbade de Eufrosina quesse chamava Asmarado
dies sagte der-Abt von Eufrosina die-sich nannte Asmarado
(euf S.362,40-41)
(c) E emtom chamou oabbade h u mõge
und dann rief der-Abt einen Mönch
(euf S.361,5-6)
(d) Bem aventurados ssom estes baroões
sehr glücklich sind diese Männer
(euf S.358,23)
(e) Depois queo monge disse estas cousas e outras semelhavees
nachdem dass-der Mönch sagte diese Sachen und andere ähnliche
a Eufrosina, veo Paununçio sseu padre
zu Eufrosina kam Paununçio ihr Vater
(euf S.359,24-25)
Ähnliche Beobachtungen lassen sich auch hinsichtlich des Italienischen machen. So liefert
Benincà (1983/84) Belege aus den Testi di Lio Mazor, einem norditalienischen – möglicherweise
venezianischen – Text aus dem 14. Jhdt., für die Verb-Zweit-Stellung in allen
hier beobachteten Kontexten mit Ausnahme des Falls, bei dem ein Nebensatz den Satz
einleitet:
(24) ait. (a) Piçol Pare levà un runchun
Piçol Pare aufgehoben -hat eine Hippe
(Lio Mazor 6r,19) (zitiert nach Benincà 1983/84:182)
(b) questo avrò- e
dieses haben-werde ich
(Lio Mazor 14r,7) (zitiert nach Benincà 1983/84:181)

(c) E così vogà eli fina ala punta del canal
und so ruderten sie bis zum Ende des Kanals
(Lio Mazor 21r,24) (zitiert nach Benincà 1983/84:181)
(d) Condanà fo ser Nicholò
verurteilt wurde Herr Nicholò
(Lio Mazor 2t,27) (zitiert nach Benincà 1983/84:181)
Diese Belege deuten darauf hin, dass die altromanischen Sprachen offenbar in ähnlicher
Weise wie die germanischen Sprachen durch eine strenge Verb-Zweit-Stellungseigenschaft
charakterisiert waren und somit möglicherweise als Verb-Zweit-Sprachen analysiert werden
können. Aus diesem Grund werden die in den modernen Varietäten dieser Sprachen zu
beobachtenden Verb-Zweit-Stellungsmuster sehr häufig als ein 'Überbleibsel' einer ursprünglich
generell gültigen Verb-Zweit-Stellungsregel betrachtet. Stellvertretend für diese
Auffassung kann Foulets Bemerkung über den Status adverbial eingeleiteter Inversionskonstruktionen
im modernen Französischen gesehen werden (cf. auch Goldsmith 1981:547,
Rohlfs 1982:241, Rizzi 1990b, 1990c):
De nos jours, l'inversion après quelques adverbes ou locutions adverbiales est un héritage de la
vieille langue et tout ce qui reste d'une construction autrefois si répandue et si familière. (Foulet
1928:315)
Den Gegenstand der vorliegenden Arbeit bilden die hier beobachteten Verb-Zweit-Stellungs-
oder Inversionskonstruktionen der frühen und der modernen romanischen Sprachen.
Dabei geht es primär darum zu klären, ob und auf welche Weise diesen Konstruktionen
tatsächlich eine Verb-Zweit-Struktur zugeordnet werden kann. Zunächst soll im Kapitel 2
in einem Vergleich mit den germanischen Verb-Zweit-Sprachen der Frage nachgegangen
werden, ob die in den modernen romanischen Sprachen auftretenden Verb-Zweit-Stellungsmuster
in gleicher Weise analysiert werden können wie die strenge Verb-Zweit-Stellung
der germanischen Sprachen und inwiefern somit deren Charakterisierung als "héritage
de la vieille langue" gerechtfertigt ist. Im Mittelpunkt der Arbeit steht die daran anschließende
Untersuchung der diachronischen Entwicklung der Verbstellung in den romanischen
Sprachen, wobei die Entwicklung im Französischen den Schwerpunkt bildet, da hier die
gravierendsten Veränderungen eingetreten sind. Die zentrale, empirisch zu überprüfende
Frage lautet, ob diese Sprachen eine ursprüngliche strenge Verb-Zweit-Stellungseigenschaft
verloren haben und wie der zu beobachtende Wandel im Rahmen der hier gewählten generativen
Prinzipien- und Parameter-Theorie erklärt werden kann.
1.2 Die grammatiktheoretischen Grundlagen: Die generative Prinzipien- und
Parametertheorie
Für die Untersuchung eines Phänomens, das rein syntaktischer Natur ist, liegt es nahe, als
theoretischen Rahmen ein Grammatikmodell zu wählen, das von der Annahme ausgeht,
dass jede menschliche Sprache über ein autonomes mentales System verfügt, dessen Prinzipien
und Regularitäten nicht auf semantische oder pragmatische Gesetzmäßigkeiten zurückgeführt
werden können, sondern ausschließlich auf syntaktischen Kategorien und Be-
7

8
grifflichkeiten aufgebaut sind. Auf dieser Annahme basiert bekanntlich die generative
Grammatiktheorie, deren Ziel es ist, dieses autonome System der menschlichen Sprache zu
beschreiben und dessen Regularitäten zu erfassen. Es darf vermutet werden, dass die rein
syntaktisch motivierten Regeln der Verb-Zweit-Stellung ein Bestandteil dieses Systems
sind (Fanselow / Felix 1987:71f.). Daher sollte zu erwarten sein, dass die generative Grammatiktheorie
eine angemessene Grundlage für die Untersuchung des Verb-Zweit-Stellungsphänomens
und dessen historische Entwicklung liefert.
Hinter der Entscheidung für diese Grammatiktheorie steht zunächst natürlich auch die
Überzeugung, dass eine solche Untersuchung nur dann zu angemessenen und aussagekräftigen
Ergebnissen gelangen kann, wenn sie in eine Theorie eingebettet ist, die über ein fundiertes
und detailliert ausgearbeitetes Grammatikmodell zur Beschreibung menschlicher
Sprachen und darüber hinausgehend über ein umfangreiches Forschungsprogramm zur Klärung
weiter reichender Fragen über die menschliche Sprachfähigkeit verfügt. Beide Voraussetzungen
sind meiner Überzeugung nach in der generativen Grammatiktheorie erfüllt. Sie
legt als kognitionswissenschaftlich zu verstehender Ansatz für alle Erklärungsversuche und
deren Bewertungen einen spezifischen Rahmen fest, nämlich insofern als diese mit den derzeit
akzeptierten Hypothesen über die Repräsentation von Sprache, die Modalitäten ihrer
Verarbeitung und ihres Erwerbs vereinbar sein müssen. Betont werden muss, dass der Untersuchungsgegenstand
der generativen Grammatiktheorie die interne, jedem kompetenten
Sprecher internalisierte Sprache (I-Sprache) ist, deren Grammatik ein mental repräsentiertes
System von Regeln und Prinzipien darstellt. Ziel der generativen Grammatiktheorie ist
es, die Strukturen dieser Grammatik zu erfassen und zu beschreiben. Dabei können auch
Beschreibungen verschiedener historischer Zustände einer Sprache geliefert und somit
Aussagen über die Grammatiksysteme von Sprechern einer Sprache zu verschiedenen Zeiten
gemacht werden. Dementsprechend geht es in einer generativen Theorie des Sprachwandels
darum, "Sprachwandel durch die Unterschiede zwischen verschiedenen grammatischen
Regelsystemen zu beschreiben und diese Unterschiede formal zu definieren" (Lenerz
1993:1167), d.h. dahingehend zu betrachten, ob und inwiefern die interne Grammatik der
Sprache Veränderungen erfahren hat.
Die Entscheidung für diese Theorie impliziert nicht, dass sie als die einzige angesehen
wird, die es ermöglichen würde, adäquate Aussagen über den hier behandelten Untersuchungsgegenstand
zu machen. Vielmehr stellt die generative Grammatiktheorie nur eine der
verschiedenen Möglichkeiten der linguistischen Beschreibung dar. Allein auf Grund der
Tatsache, dass bereits vor der Entwicklung der generativen Grammatiktheorie umfangreiche
Studien zur Wortstellung und Wortstellungsentwicklung in den romanischen Sprachen
betrieben worden sind, basiert der weitaus größte Teil dieser Untersuchungen auf nicht
generativen Theorien. Eines der Ziele einer generativen Untersuchung könnte daher darin
gesehen werden, komplementäre Ergebnisse zu diesen nicht generativen Arbeiten zu liefern.
Dies setzt eine gründliche Auseinandersetzung mit den Ergebnissen dieser Untersuchungen
voraus. In den bisherigen generativen Arbeiten ist dies allerdings kaum geschehen.
In der Regel werden dort nicht generative Arbeiten nur marginal zur Kenntnis genommen.
Dies hängt wohl auch damit zusammen, dass die generative Syntaxforschung sehr mit sich
selbst und der internen Theorieentwicklung beschäftigt ist. Die intensive interne Diskussion
hat zur Folge, dass die Theorie eine sehr rasche Entwicklung genommen hat, die durch
mehrere, mitunter sehr radikale Veränderungen geprägt ist und zur Herausbildung verschiedener,
teilweise miteinander konkurrierender Modellansätze geführt hat. Diese Ent-

wicklung hat natürlich auch Auswirkungen auf eine generative historische Syntaxforschung:
Unfortunately for the historical linguist, however, generative syntax is characterized by a great variety
of often radically different theoretical approaches and practical concerns. Moreover, generative
syntax exhibits great variability not only 'synchronically', but also 'diachronically', in that – it
seems – every five years or so, at least one radically new theory appears on the scene. (Hock
1991:309)
In der Tat stellen diese rasanten Entwicklungen und Veränderungen in der generativen
Grammatiktheorie jeden historisch arbeitenden Linguisten, der sich an dieser Grammatiktheorie
orientiert, vor das Problem, bis zu welchem Punkt der Entwicklung der Theorie
gefolgt werden soll, um schließlich mit der eigenen Untersuchung zu beginnen. Hier kann
nur eine pragmatische Lösung gewählt werden. Sie besteht darin, dasjenige Modell auszuwählen,
das einerseits geeignet ist, den zentralen Fragen des Sprachwandels gerecht zu werden,
und das andererseits eine adäquate Grundlage dafür liefert, die bisherigen generativen
Untersuchungen zum Sprachwandel und zum Untersuchungsgegenstand der eigenen Arbeit
diskutieren und miteinander vergleichen zu können. Auf Grund dieser Vorgaben fällt die
Entscheidung eindeutig zu Gunsten der in den 80er-Jahren entwickelten Prinzipien- und
Parametertheorie aus (Chomsky 1981, 1982, 1986a, 1986b). Insbesondere die darin entworfene
Theorie der Parameter liefert den Rahmen für ein vielversprechendes Programm
zur Erforschung der historischen Syntax, das mittlerweile Eingang in eine generative Theorie
des Sprachwandels gefunden hat (Lightfoot 1991, 1993a, Roberts 1992, 1993). Gleichzeitig
bildet die Prinzipien- und Parametertheorie auch die theoretische Grundlage für eine
zu Beginn der 80er-Jahre einsetzende sehr intensive Diskussion der Verb-Zweit-Stellungseffekte
in den germanischen sowie in den (früh-)romanischen Sprachen.
1.2.1 Grundlagen und Zielsetzungen der Prinzipien- und Parametertheorie
Die zentrale Motivation für die Entwicklung der Prinzipien- und Parametertheorie basiert
auf der für die generative Sprachtheorie fundamentalen Hypothese, die besagt, dass es nicht
möglich ist, komplexe und systematische grammatische Eigenschaften natürlicher Sprachen
durch allgemeine Lernstrategien oder induktive Verfahrensweisen zu erwerben, so dass die
genetische und damit vorgegebene Determination der Sprachfähigkeit an eine sprachspezifische
Komponente geknüpft ist. Diese Hypothese leitet sich aus Beobachtungen des kindlichen
Erstspracherwerbs ab, die deutlich machen, dass alle Kinder ihre Muttersprache prinzipiell
in gleicher Weise und unter normalen Voraussetzungen stets erfolgreich und innerhalb
einer relativ kurzen Zeitspanne erwerben. Das Bemerkenswerte daran ist vor allem,
dass dies der Fall ist, obwohl die Regeln und Gesetzmäßigkeiten der zu erwerbenden Sprache
sehr komplexer Natur sind und vielfach an den oberflächlichen Struktureigenschaften
der sprachlichen Daten nicht erkennbar sind. Mit anderen Worten, die Daten, denen ein
Kind während des Spracherwerbs ausgesetzt ist, sind unterdeterminiert, d.h. sie reichen
nicht aus, um den Erwerb derart komplexer Regeln und Prinzipien zu ermöglichen. Kinder
können den Daten nur entnehmen, welche Sätze in ihrer Muttersprache möglich sind (positive
Evidenz). Dabei hören sie allerdings keineswegs alle möglichen Sätze ihrer Muttersprache
und erhalten außerdem keine – zumindest keine regelmäßige und eine individuell sehr
verschiedene – Information darüber, welche Sätze in ihrer Muttersprache ausgeschlossen
9

10
sind (negative Evidenz). Dennoch sind sie innerhalb kurzer Zeit in der Lage, korrekte Sätze
in ihrer Muttersprache zu bilden und zu verstehen und nicht korrekte Sätze als ungrammatisch
zu beurteilen.
Erklärtes Ziel der generativen Grammatik ist es, eine Erklärung für dieses 'logische Problem
des Spracherwerbs' zu finden. 3 Es geht also darum, diejenigen Regeln und Prinzipien
zu formulieren, die den kindlichen Erwerb jeder menschlichen Sprache gewährleisten. Auf
Grund der beschriebenen Spracherwerbsproblematik muss die Vielfalt dieser Regeln und
Prinzipien möglichst restriktiv gehalten werden. Sie muss aber gleichzeitig groß genug sein,
um die grammatischen Gemeinsamkeiten aller Sprachen zu erfassen. Neben diesen universalgrammatischen
Regeln und Prinzipien gibt es darüber hinaus auch grammatische Eigenschaften
von Sprachen, durch die nicht alle, jedoch mehrere Sprachen gekennzeichnet sind.
Um dies zu erfassen, wird angenommen, dass die Universalgrammatik neben den besagten
Regeln und Prinzipien Strukturoptionen ('Parameter') zur Verfügung stellt, deren Wert für
jede Einzelsprache gesondert festgelegt ist. Dieser Wert besagt, ob eine Sprache eine (oder
mehrere) bestimmte Eigenschaft(en) besitzt oder nicht. Im Verlauf des Spracherwerbs muss
das Kind auf Grund der ihm zugänglichen Sprachdaten ('Input') für die verschiedenen Parameter
den jeweiligen Wert, der für seine Muttersprache in Frage kommt, festlegen. Entscheidend
ist hierbei vor allem die Annahme, dass diese Parameterfixierung den Erwerb
mehrerer Eigenschaften, die gebündelt mit einem Parameterwert verbunden sind, impliziert.
Das bedeutet, dass Kinder diese Eigenschaften nicht separat und nacheinander erlernen
müssen, sondern dass diese mit der Festlegung des betreffenden Parameters auf einen
bestimmten Wert gleichzeitig und 'automatisch' in die Grammatik integriert werden.
Im Zusammenhang mit dem von Chomsky (1995) entworfenen 'Minimalistischen Programm'
ist die Diskussion der Parameter stark in den Hintergrund getreten. Da jedoch das
Minimalistische Programm in die generative Prinzipien- und Parametertheorie eingebettet
ist, bedeutet dies keineswegs eine Aufgabe der Parametertheorie, sondern lediglich eine
Verschiebung des Schwerpunkts der aktuellen generativen Grammatikdiskussion. Im Zentrum
stehen gegenwärtig vorwiegend technische Fragen bzgl. des Aufbaus und der Funktionsweise
universal- und einzelsprachlicher Regeln und Prinzipien. Ausgelöst durch die
Arbeiten von Pollock (1989) und Chomsky (1991) ist eine intensive Diskussion über Art
und Anzahl funktionaler Kategorien entstanden. Obwohl gegen die Einführung zusätzlicher
funktionaler Kategorien neben den Kategorien INFL und COMP zahlreiche und gut begründete
Einwände vorgebracht wurden (Iatridou 1990, Abeillé / Godard 1994, Meisel
1994), ist die Annahme der INFL-Aufspaltung in mehrere funktionale Kategorien sowie die
Einführung einer Neg(ations)-Phrase oder einer D(eterminierer)-Phrase weitgehend akzeptiert
worden. Etwas umstrittener ist die Annahme einer in mehrere funktionale Kategorien
unterteilten CP (Müller / Sternefeld 1993, Rizzi 1997).
In der vorliegenden Untersuchung wird dennoch davon ausgegangen, dass auf die Annahme
solcher zusätzlicher funktionaler Kategorien verzichtet werden kann, um die hier
untersuchten Verb-Zweit-Stellungseffekte zu erfassen. Es wird angenommen, dass es möglich
ist, auf der Grundlage eines Phrasenstrukturbaums, der lediglich die beiden funktiona-
3 Chomsky (1986b:xxvii) sieht darin einen Sonderfall von 'Platons Problem', das darin besteht zu
erklären, "how we know so much, given that the evidence available to us is so sparse".

len Phrasen CP und IP enthält (Chomsky 1986a), eine adäquate Verb-Zweit-Stellungsanalyse
zu erarbeiten: 4
(25) CP
SpezCP C'
COMP IP
SpezIP I'
INFL VP
SpezVP V'
V 0 NP
Diese Auffassung steht im Einklang mit der Mehrzahl der bisherigen generativen Verb-
Zweit-Stellungsanalysen, die mehrheitlich im vorminimalistischen Rahmen entworfen worden
sind. Insbesondere, was die Struktur der CP betrifft, die für die generative Analyse der
Verb-Zweit-Stellung von zentraler Bedeutung ist, konnte auch in minimalistischen Untersuchungen
gezeigt werden, dass eine Aufspaltung dieser funktionalen Kategorie nicht notwendig
ist (Abraham 1997). Die Annahme des Strukturbaums (25) impliziert allerdings
keine grundsätzliche Ablehnung komplexerer Strukturbäume. Sie gibt lediglich die Auffassung
wieder, wonach die Annahme weniger komplexer Strukturbäume immer dann wünschenswert
ist, wenn diese zur Formulierung der notwendigen Generalisierungen ausreichend
sind. Im Folgenden wird davon ausgegangen, dass der Strukturbaum (25) für die
adäquate Bestimmung der Verb-Zweit-Stellungseigenschaft und der damit verbundenen
Generalisierungen geeignet ist.
1.2.2 Die Prinzipien- und Parametertheorie und die historische Syntaxforschung
Eine der Grundannahmen vieler moderner Sprachwandeltheorien besagt, dass die Vorgänge
beim kindlichen Erstspracherwerb eine zentrale Rolle für den Wandel von Sprachen spie-
4 Grundsätzlich stellt sich die Frage, inwiefern es überhaupt gerechtfertigt ist, die im Rahmen der
Prinzipien- und Parametertheorie ursprünglich erarbeiteten und gut begründeten Annahmen über
Satz- und Grammatikstrukturen aufzugeben. Bislang ist es nicht gelungen, in überzeugender Weise
den Nachweis für die größere Erklärungsadäquatheit des Minimalistischen Modells gegenüber
dem ursprünglichen rektions- und bindungstheoretischen Ansatz zu erbringen:
"What is altogether mysterious from a purely scientific point of view is the rapidity with which a
substantial number of investigators, who had significant research commitments in the Government-Binding
framework, have abandoned that framework and much of its conceptual inventory,
virtually overnight. In its place they have adopted an approch which, as far as we can tell, is in no
way superior with respect to either predictive capabilities nor explanatory power." (Lappin /
Levine / Johnson 2000:267)
11

12
len. Sie geht auf den Junggrammatiker Hermann Paul zurück, der als einer der ersten auf
die Bedeutung des Spracherwerbs für den Sprachwandel aufmerksam gemacht hat:
Es liegt auf der Hand, dass die Vorgänge bei der Spracherlernung von der allerhöchsten
W ichtigkeit für die Erklärung der Veränderung des Sprachusus sind, dass
sie die wichtigste Ursache für diese Veränderungen abgeben. Wenn wir, zwei durch einen längeren
Zwischenraum von einander getrennte Epochen vergleichend, sagen, die Sprache habe sich in den
Punkten verändert, so geben wir ja damit nicht den wirklichen Tatbestand an, sondern es verhält
sich vielmehr so: die Sprache hat sich ganz neu erzeugt und diese Neuschöpfung ist nicht völlig
übereinstimmend mit dem Früheren, jetzt Untergegangenen ausgefallen. (Paul 1920:34)
Nach Auffassung von Paul (1920:34) können diese Vorgänge im Spracherwerb "entweder
positiv oder negativ sein, d.h. sie bestehen entweder in der Schöpfung von etwas Neuem
oder in dem Untergang von etwas Altem, oder endlich drittens sie bestehen in einer Unterschiebung,
d.h. der Untergang des Alten und das Auftreten des Neuen erfolgt durch den
selben Akt". Paul macht allerdings keinerlei konkrete Angaben über das Funktionieren
dieser Spracherwerbsmechanismen und lässt die Frage offen, warum es dabei zu Veränderungen
der Muttersprache kommen kann (cf. Weinreich / Labov / Herzog 1968:109).
Einen Versuch, diese Frage zu beantworten, stellt das von Andersen (1973) entwickelte
Sprachwandelmodell dar. Dieses Modell, das weitgehend in alle modernen Sprachwandeltheorien
Eingang gefunden hat 5 , basiert auf der Annahme, dass Kinder keinen direkten Zugang
zur "internalized grammar" der erwachsenen Sprecher ihrer Muttersprache haben.
Stattdessen muss das Kind auf der Grundlage des erwachsenensprachlichen Inputs ("Output
1") und unter Mitwirkung der von der Universalgrammatik vorgegebenen Regeln und
Prinzipien die Grammatik der Erwachsenensprache rekonstruieren (Andersen 1973:767,
Anttila 1989:197):
(26)
Universalgrammatik
Grammatik der Erwachsenen Grammatik der Kinder
Erwachsenensprache ('Output 1') Kindersprache ('Output 2')
Zu einem Wandel des grammatischen Systems einer Sprache kann es diesem Modell zufolge
dann kommen, wenn Kinder die Daten des erwachsenensprachlichen Inputs in einer
anderen Weise interpretieren als in der im Grammatiksystem der Erwachsenen vorgegebenen
Weise. Das heißt, "eine von den bisher üblichen Grammatiken abweichende neue
Grammatik wird konstruiert", wobei "die sich aus ihr ergebende Sprechtätigkeit [...] von
der bisherigen Sprechtätigkeit verschieden sein [kann], [...] es aber nicht [muß]" (Bechert
1982:207). Gemäß der klassischen Definition von Reanalyse, die auf Langacker (1977:58)
5 Andersens Modell diente ursprünglich nur der Erklärung von phonologischem Wandel (in einem
tschechischen Dialekt in Nordostböhmen). Es wurde erst später zur Erklärung von syntaktischem
Wandel herangezogen (für eine kritische Darstellung des Andersen'schen Modells cf. Bechert
1982 und Anttila 1989:196ff.).

zurückgeht, wird sogar explizit davon ausgegangen, dass diese Neuerung zunächst keine
Auswirkungen auf die "Sprechtätigkeit" hat, sondern erst später zu Veränderungen der
Oberflächenstruktur führen kann:
I will define "reanalysis" as change in the structure of an expression or class of expressions that
does not involve any immediate or intrinsic modification of its surface manifestation. Reanalysis
may lead to changes at the surface level [...], but these surface changes can be viewed as the natural
and expected result of functionally prior modifications in rules and underlying representations.
(Langacker 1977:58)
Eine solche Auffassung von Sprachwandel, in der die Existenz von mindestens zwei Repräsentationsebenen
für Sprache postuliert wird, impliziert, wie Abraham (1992:7) zu Recht
betont, eine Theorieorientierung, d.h. sie ist "in einem naturwissenschaftlichen Sinne absolut
theorieverpflichtet":
Reanalyse oder Restrukturierung setzen, wollen sie nicht zu trivialen Werkzeugen linguistischer
Intuitionsbestätigung werden, eine typologisch leistungsfähige, abstrakte und formalisierte Syntax-
und Morphosyntaxtheorie voraus, eine gesunde Mischung aus empirisch gut gesicherten Generalisierungen,
gespeist aus Erscheinungen aus dem linguistischen Kernbereich, sowie ein theoretisches
Konstrukt, das einerseits weitmaschig genug gebaut ist, alle Erscheinungsformen der Sprache
zu erfassen, und das andererseits in seinen Konstruktformen eng genug vernetzt ist, soda[ß]
weitläufige, Voraussagen erlaubende Zusammenhänge innerhalb der Theoriekomponenten sichtbar
werden. Solche formalen Theorien legen ihrerseits den methodischen Experimentier- und [Ü]berprüfungsrahmen
relativ fest aus (Distributionstests; relativ hohe Gewichtung von Wortstellungsbeobachtungen;
Einengung des abzuprüfenden Erscheinungsbereichs auf minimale Unterschiede unter
Fixierung aller anderer potentieller Einflu[ß]faktoren; deutliche Konzepte von semantisch-logischem
Skopus; Fragestellungen aus dem Erst- und Zweitspracherwerb, deren Phänomene in die
Zuspitzung der theoretischen Modellfragen miteingehen; etc.). (Abraham 1992:18f.)
Für Abraham (1992:19) steht außer Frage, dass "die syntaktische Schule der Universalgrammatik"
und damit die generative Prinzipien- und Parametertheorie diese hier geforderten
Voraussetzungen erfüllt und somit ein adäquates Modell zur Erfassung diachronischer
Restrukturierungsprozesse darstellt. Diese Theorie stellt nicht nur den notwendigen
methodischen Experimentier- und Überprüfungsrahmen zur Verfügung, sondern liefert
auch die Möglichkeit, unterschiedliche Sprachwandelphänomene als grundsätzlich verschiedene
Prozesse zu beschreiben, die auf unterschiedlichen Ebenen der Grammatik operieren
und unterschiedliche Module betreffen.
Allmähliche, langwierige Sprachwandelprozesse können als Prozesse betrachtet werden,
die ausschließlich oberflächliche Strukturen betreffen. Hierbei handelt es sich um Prozesse
wie etwa der Grammatikalisierung oder der lexikalischen Entlehnung (Abraham 1992:8).
Ein solcher Vorgang, den Roberts (1992:158) als "step" bezeichnet, führt i.d.R. zu einer
Zunahme der Häufigkeit bestimmter Konstruktionen in der Sprache, d.h. der Gebrauch
einer bestimmten Konstruktion hat einen Wandel erfahren, während deren zugrunde liegende
Struktur unverändert bleibt. Es wird angenommen, dass dieser Wandel in der Erwachsenensprache
dazu führen kann, dass die Kinder einer oder mehrerer Generationen
damit beginnen, diesen Konstruktionen eine andere zugrunde liegende Struktur als in der
Erwachsenengrammatik zuzuordnen, d.h. sie zu reanalysieren.
Sehr umstritten ist in der gesamten Reanalyse-Diskussion vor allem, ob diese Veränderungen
der zugrunde liegenden Struktur abrupt eintreten müssen (Lightfoot 1979, 1991,
Haspelmath 1998) oder ob es sich hierbei vielmehr um langwierige Prozesse handeln kann
13

14
(Harris / Campbell 1995, Roberts 1993). Grundlegend für die generative Sprachwandelanalyse
ist die Annahme, dass es Sprachwandelerscheinungen gibt, die plötzlich und abrupt
eintreten ("catastrophic changes", Lightfoot 1991, 1997a). Sie werden entweder als das unmittelbare
Resultat einer 'radikalen' Reanalyse erfasst oder als Folge einer Reanalyse, die
erst später in eine abrupte Änderung, d.h. in die endgültige Aufgabe einer ursprünglichen
Konstruktion, mündet. In beiden Fällen wird angenommen, dass einzelne Parameterwerte
eine Umfixierung erfahren, wodurch eine Änderung des gesamten grammatischen Systems
ausgelöst wird:
[...] we have seen that in generative work on change, the emphasis is on abrupt change. This is
primarily a consequence of the theoretical framework. Since parameter settings are typically an
all-or-nothing phenomenon, a new parameter setting will represent an abrupt change in the I-language
of the speaker with respect to those of the speakers in her language environment. (Kemenade
/ Vincent 1997:4)
Somit kann ein Vorteil einer auf der generativen Prinzipien- und Parametertheorie basierenden
Sprachwandeltheorie darin gesehen werden, dass bestimmte Phänomene der diachronen
Variation auf eine grundsätzlich andere Weise als in bisherigen Sprachwandeltheorien
erfasst werden können. Die Attraktivität der Prinzipien- und Parameter-Theorie für eine
Theorie des Sprachwandels, die Sprachwandelphänomene Vorgängen im kindlichen
Spracherwerb zuschreibt, liegt außerdem insbesondere darin, dass sie auf Beobachtungen
aus dem Erstspracherwerb beruht und diese zu erklären versucht. Damit besteht für eine
generative Sprachwandelforschung auch die Möglichkeit, selbst einen Beitrag zur Erforschung
des logischen Problems des Spracherwerbs zu leisten, da auf Grund der Ergebnisse
aus der Sprachwandelforschung möglicherweise Rückschlüsse auf Prozesse des kindlichen
Spracherwerbs gezogen werden können. Dies gilt auch im Hinblick auf die Theorie der
Parameter, deren Funktionsweise noch weitgehend ungeklärt ist, da einerseits bislang
"[g]rundsätzliche Überlegungen zur Natur solcher Parameter [...] weitgehend [fehlen]"
(Lenerz 1993:1173) und andererseits die konkrete Ausformulierung einzelner Parameter –
auch des hier betrachteten Verb-Zweit-Parameters – bislang nur in Ansätzen gelungen ist.
Eine generative Untersuchung des Wandels von Parametern könnte hier einen zentralen
Beitrag für die Weiterentwicklung der Parametertheorie liefern:
Diachrone Untersuchungen könnten hier entscheidende Evidenz erbringen, so daß durch weitere
diachrone Forschung sowohl das Verständnis des Sprachwandels wie der Grammatiktheorie zu
fördern wäre. (Lenerz 1993:1173)
Lenerz stellt allerdings fest, dass die historische generative Syntax bislang nur wenig zu einem
tieferen Verständnis von Sprachwandel und Parametern beigetragen hat und äußert die
Befürchtung, dass dieser "Dornröschenschlaf" der diachronen generativen Syntax noch längere
Zeit anhalten wird. Seine Skepsis führt Lenerz (1993:1173) auf die "fehlende diachrone
Ausbildung der meisten generativen" Linguisten zurück. Von den diachron geschulten
Linguisten erwartet Lenerz (1993:1173) aber auch "kaum [...] eine baldige durchgreifende
Änderung", da diese über eine "mangelnde generative Ausbildung" verfügen. 6
6 Noch pessimistischer ist die Sichtweise von Werner (1993). In einer profunden Kritik bisheriger
Sprachwandeltheorien stellt er fest, dass diese Theorien u.a. deshalb als inadäquat anzusehen sind,
weil sie auf linguistischen Modellen basieren, die nicht in der Lage sind, in angemessener Weise

In der vorliegenden generativen Studie wird versucht, diesem Manko entgegenzutreten,
indem hier auch ausführlich nicht generative Literatur berücksichtigt wird. Ich schließe
mich dabei der Vorgehensweise von Janßen (1993:4) an, der die "wesentlichen Grundlagen
und Methoden" der generativen Grammatiktheorie verwendet, dennoch "nicht die formalen
generativen Mechanismen im Forschungsinteresse" sieht, sondern "die Eigenschaften der
zu beschreibenden sprachlichen Strukturen". Ziel ist es daher, nicht nur einen Beitrag zu
einem besseren Verständnis des Funktionierens von Parametern im Allgemeinen und des
Verb-Zweit-Parameters im Besonderen zu leisten, sondern auch zu zeigen, dass eine
Sprachwandelanalyse auf der Grundlage der generativen Grammatiktheorie keineswegs nur
theorieinterne Ergebnisse liefern, sondern auch Ergebnisse erzielen kann, die "auch in
anderen Theorieansätzen sinnvolle und notwendige Bausteine sein können [...]" (Janßen
1993:4). Gleichzeitig muss aber klar sein, dass es ohne eine theoretische Grundlage gar
nicht möglich wäre, die hier untersuchten Sprachdaten zu interpretieren und neue Erkenntnisse
über den Untersuchungsgegenstand zu gewinnen:
It can be maintained [...] that there is no relevant raw syntactic data independent of interpretation
and analysis, and that any account of syntactic history must be firmly rooted in a theory of syntactic
structure. (Posner 1997:347)
Im folgenden Kapitel soll daher zunächst diskutiert werden, wie im Rahmen der generativen
Grammatiktheorie die strenge Verb-Zweit-Stellung der germanischen Sprachen am
adäquatesten erfasst werden kann. Im Anschluss daran wird auf dieser Grundlage überprüft,
ob und inwiefern die in den modernen romanischen Sprachen zu beobachtenden Verb-
Zweit-Stellungseffekte in der gleichen Weise analysiert werden können.
Das Ergebnis wird sein, dass dies – ausgenommen im Bündnerromanischen – nicht der
Fall ist, sondern dass es sich bei diesen Verb-Stellungsmustern lediglich um scheinbare
Verb-Zweit-Stellungseffekte handelt, die in einer grundsätzlich anderen Weise analysiert
werden müssen als in den Sprachen, die über eine strenge Verb-Zweit-Stellungseigenschaft
verfügen.
der Komplexität natürlicher Sprachen gerecht zu werden. Resignierend konstatiert Werner
(1993:126), dass man bislang noch weit entfernt ist von einem "successful modelling of the complexitiy
of natural languages with formal means". Folglich gibt es für Werner gegenwärtig kein
linguistisches Modell, das als theoretische Grundlage für eine Untersuchung von Sprachwandel
geeignet wäre.
15

2. Die Verb-Zweit-Stellung in den germanischen und romanischen
Sprachen
2.1 Die strenge Verb-Zweit-Stellung in den germanischen Sprachen
2.1.1 Die Verbstellung in Verb-Zweit-Sprachen mit strenger Asymmetrie
Ausgehend von den Arbeiten von Thiersch (1978) und den Besten (1983) ist den meisten
generativen Verb-Zweit-Analysen des Deutschen und Niederländischen die Annahme gemeinsam,
dass die Verb-Zweit-Stellung das Resultat einer Bewegung des finiten Verbs in
die Komplementierer-Position ist. Diese Annahme basiert auf der Beobachtung, dass in
diesen Sprachen die Zweit-Stellung des finiten Verbs in den Sätzen ausgeschlossen ist, die
einen Komplementierer enthalten. Während im Matrixsatz das finite Verb obligatorisch in
der zweiten Position auftritt, kann es in einem durch eine Konjunktion eingeleiteten Nebensatz
diese Position nicht einnehmen (Thiersch 1978:12f., den Besten 1983:54f.):
(1) dt. (a) Die Frau hat ein Buch gelesen.
(b) *Die Frau ein Buch gelesen hat.
(c) *Ich glaube, dass die Frau hat ein Buch gelesen.
(d) Ich glaube, dass die Frau ein Buch gelesen hat.
(2) nl. (a) De vrouw heeft een boek gelezen.
(b) *De vrouw een boek gelezen heeft.
(c) *Ik geloof dat de vrouw heeft een boek gelezen.
(d) Ik geloof dat de vrouw een boek gelezen heeft.
Die gleiche komplementäre Verteilung zwischen finitem Verb und Konjunktion ist in Nebensätzen
zu beobachten, die einen Matrixsatz einleiten. Am Beispiel satzeinleitender Konditionalsätze
wird deutlich, dass entweder nur das finite Verb oder nur eine Konjunktion
satzinitial stehen können. Das gleichzeitige Auftreten von finitem Verb und Konjunktion in
satzinitialer Position ist ausgeschlossen (cf. Vikner 1995:43):
(3) dt. (a) Wenn die Frau Zeit gehabt hätte, hätte sie ein Buch gelesen.
(b) *Wenn hätte die Frau Zeit gehabt, hätte sie ein Buch gelesen.
(c) Hätte die Frau Zeit gehabt, hätte sie ein Buch gelesen.
(d) *Hätte wenn die Frau Zeit gehabt, hätte sie ein Buch gelesen.
(4) nl. (a) Als de vrouw tijd gehad had, had ze een boek gelezen.
(b) *Als had de vrouw tijd gehad, had ze een boek gelezen.
(c) Had de vrouw tijd gehad, had ze een boek gelezen.
(d) *Had als de vrouw tijd gehad, had ze een boek gelezen.
Eine weitere Beobachtung, die darauf hindeutet, dass finites Verb und Konjunktion die
gleiche Position im Satz einnehmen, ist die, dass die unbetonten Pronomen im Matrixsatz
bevorzugt unmittelbar rechts vom finiten Verb und im Nebensatz bevorzugt unmittelbar
hinter der Konjunktion auftreten (Tomaselli 1990:25):

(5) dt. (a) Gestern hat ihm die Frau ein Buch geschenkt.
(b) Gestern hat es die Frau dem Mann geschenkt.
(c) Gestern hat es ihm die Frau schon gesagt.
(6) dt. (a) ..., dass ihm die Frau ein Buch geschenkt hat.
(b) ..., ob es die Frau dem Mann geschenkt hat.
(c) ..., dass es ihm die Frau schon gesagt hat.
Thiersch (1978) und den Besten (1983) sowie die meisten anderen daran anknüpfenden generativen
Analysen versuchen diesen Beobachtungen durch die Annahme Rechnung zu tragen,
dass das finite Verb in Sprachen mit einer Verb-Zweit-Stellung im Matrixsatz in die
COMP-Position angehoben wird, d.h. in die Position, in der im Nebensatz die subordinierende
Konjunktion generiert wird.
Die entscheidende Frage, die auf Grund einer solchen Analyse der Verb-Zweit-Sprachen
gestellt werden muss, ist die nach dem Auslöser (Trigger), der diese Bewegung des Verbs
bewirkt. Hierzu sind zahlreiche Vorschläge gemacht worden, die fast alle darin übereinstimmen,
dass in den Verb-Zweit-Sprachen die COMP-Position mit besonderen Eigenschaften
bzw. Merkmalen ausgestattet ist, wodurch die Verbanhebung ausgelöst wird. In
den meisten Analysen wird angenommen, dass es sich dabei um Finitheits- und/oder Tempus-
und Kongruenzmerkmale handelt, die in der COMP-Position generiert werden. 1 Unabhängige
Evidenz für diese Annahme wird in der Tatsache gesehen, dass in (süd)deutschen
und niederländischen Dialekten subordinierende Konjunktionen morphologische Merkmale
tragen können, die offenbar zur Markierung der Kongruenz mit dem Verb dienen. Diese so
genannte 'Komplementiererkongruenz' ist beispielsweise im Bairischen (den Besten
1983:120, Bayer 1983/84:233, Hoekstra / Marácz 1989:77f.) oder Westflämischen zu beobachten
(Haegeman 1992:49):
(7) bai. (a) I woaß, dasst (du) a Spitzbua bist.
(b) I woaß, dassts (ihr) Spitzbuam seits.
(8) wfl. (a) Kpeinzen da Valère morgen goat.
ich-denke dass Valère morgen geht
(b) Kpeinzen dan Valère en Pol morgen goan.
ich-denke dass Valère und Pol morgen gehen
Dieses Auftreten von Kongruenzaffixen in der COMP-Position deutet auf deren besonderen
Status als Träger von Kongruenzmerkmalen hin. Wenn auch in diesen Dialekten nicht in
allen Personen die Konjunktion Kongruenzaffixe tragen kann, so kann dennoch angenommen
werden, dass die Finitheits- und Kongruenzmerkmale in dieser Position basisgeneriert
sind und die V- bzw. INFL-nach-COMP-Bewegung bewirken:
1 Die Anzahl der verschiedenen Ansätze ist derart groß, dass sie hier nicht im einzelnen aufgeführt
und diskutiert werden können. Sie unterscheiden sich meist nur durch technische und theoretische
Details, die für die vorliegende Studie nicht relevant sind. Mittlerweile liegen auch zahlreiche Arbeiten
vor, in denen verschiedenen Ansätze dargestellt und miteinander verglichen werden. Einen
detaillierten Überblick liefert v.a. Vikner (1995:51-64), der insgesamt sieben Analysen der Vnach-COMP-Bewegung
gegenüberstellt (cf. auch Koopman 1984:Kap.7, Platzack 1985, Haider
1993:Kap.4). Für Analysen im Rahmen des minimalistischen Programms, in denen angenommen
wird, dass die Verb-Bewegung in die CP-Ebene dadurch ausgelöst wird, dass 'starke' V-Merkmale
dort überprüft werden müssen, cf. Zwart (1997), Laenzlinger (1998:301f.) oder Haider (2001:289).
17

18
[...] it cannot be the case that INFL-to-COMP takes place if and only if overt complementizer
agreement is present, because this would lead to the conclusion that in certain dialects INFL-to-
COMP takes place in certain persons of the inflectional paradigm only. [...] the link between complementizer
agreement and parametric choice must be indirect. If a language has complementizer
agreement in some specific person, then it has independent INFL-to-COMP. (Zwart 1993a:261)
Diese Beobachtung führt zu der Annahme, dass diese Bewegung auch in den Standardvarietäten
dieser Dialekte sowie in allen anderen Verb-Zweit-Sprachen, in denen diese Komplementiererkongruenz
niemals morphologisch sichtbar ist, stattfindet. Hierfür spricht, dass
sich diese Sprachen in syntaktischer Hinsicht identisch verhalten wie die Dialekte, in denen
es offene Komplementiererkongruenz gibt. Die offene Komplementiererkongruenz ist demnach
"just a morphological reflex of abstract functional head movement, which happens to
be suppressed in the standard varieties of Dutch and German [...]" (Zwart 1997:153). Mit
anderen Worten, diese Verbbewegungsregel hat allgemeine Gültigkeit für alle diejenigen
Sprachen, die syntaktisch durch die in (1) und (2) illustrierte Hauptsatz-Nebensatz-Asymmetrie
charakterisiert sind:
We can only conclude that if AgrS-to-C movement takes place in the complementizer agreement
dialects of Germanic, it also takes place in those languages and dialects of Germanic that show exactly
the same behavior but for the overt complementizer agreement morphology. Thus, there is no
reason to suppose that AgrS-to-C movement is present in the Dutch South Hollandic dialect, but
not in Standard Dutch. This conclusion is important, because the AgrS-to-C hypothesis provides
an explanation for the verb movement asymmetry illustrated in [(1)-(2)]. (Zwart 1993a:263f.)
Ein weiterer Beleg dafür, dass die COMP-Position Flexions- und Kongruenzmerkmale enthält,
wird im bereits angesprochenen Stellungs- und Bindungsverhalten klitischer Pronomina
einiger Verb-Zweit-Sprachen gesehen. Den Besten (1983:56) macht die Beobachtung,
dass klitische Subjektspronomina in niederländischen Nebensätzen stets enklitisch zur Konjunktion
stehen müssen, während für nicht klitische Subjekte diese Restriktion nicht gilt:
(9) nl. (a) ... dat ze gisteren ziek was.
dass sie gestern krank war
(b) *.... dat gisteren ze ziek was.
dass gestern sie krank war
(c) ... dat zij / mijn oom gisteren ziek was.
dass sie mein Onkel gestern krank war
(d) ... dat gisteren zij / mijn oom ziek was.
dass gestern sie mein Onkel krank war
In Matrixsätzen ist zu beobachten, dass sich die klitischen Pronomina enklitisch an das finite
Verb binden. Nichtklitische Subjekte hingegen können vom Verb getrennt erscheinen
(den Besten 1983:56f.):
(10) nl. (a) Was ze gisteren ziek?
war sie gestern krank
(b) *Was gisteren ze ziek?
war gestern sie krank
(c) Was zij / je oom gisteren ziek?
war sie dein Onkel gestern krank
(d) Was gisteren zij / je oom ziek?
war gestern sie dein Onkel krank
Diese Daten veranschaulichen nicht nur, wie bereits in (5)-(6) gesehen, das gemeinsame
Stellungsverhalten von Konjunktion und finitem Verb, sondern illustrieren darüber hinaus

eine weitere Gemeinsamkeit dieser beiden Elemente. Sie zeigen nämlich, dass beide offenbar
als Partner ("host") für klitische Pronomina dienen können (den Besten 1983:56). Diese
Fähigkeit, Klitika an sich zu binden, wird als weiteres Indiz für die Existenz von Kongruenz-
und Flexionsmerkmalen in der COMP-Position angesehen. In Anlehnung an Rizzi
(1982) nimmt Tomaselli (1990:216-228) an, dass dies mit der Eigenschaft zusammenhängt,
leere Subjekte zu lizensieren. Diese Eigenschaft kommt nach Ansicht von Tomaselli
(1990:217f.) etwa im Deutschen in unpersönlichen Passivkonstruktionen zur Geltung, in
denen das expletive Subjekt offenbar genau dann nicht lexikalisch realisiert wird, wenn es
rechts adjazent zum finiten Verb in einem Matrixsatz oder zu einer nebensatzeinleitenden
Konjunktion steht: 2
(11) dt. (a) Es wurde mir geholfen
(b) Mir wurde pro geholfen.
(c) ... dass pro mir geholfen wurde.
(12) dt. (a) Es wurde getanzt.
(b) Hier wurde pro getanzt.
(c) ... dass pro getanzt wurde.
Tomaselli (1990) sieht hierin eine Parallele zu 'echten' Null-Subjekt-Sprachen wie dem Italienischen,
in denen nicht nur expletive, sondern auch thematische Null-Subjekte lizensiert
sind. Rizzi (1982:131) zufolge ist ein Lizensierer von Null-Subjekten dadurch charakterisiert,
dass er "(pro-)nominal properties, specified with respect to such grammatical features
as person and number" besitzt. Für Tomaselli (1990:222) liefern somit die Daten in (9) -
(10) und (11) - (12) Evidenz für die "natura pronominale di COMP 0 in tedesco". Der Unterschied
der germanischen Verb-Zweit-Sprachen zu den Null-Subjekt-Sprachen besteht für
sie darin, dass nicht die Kategorie INFL, sondern die Kategorie COMP mit diesen Merkmalen
ausgestattet ist. Einer Zusatzannahme von Tomaselli (1990:224) zufolge kann
COMP allerdings nur dann Nullsubjekte in der Subjektsposition lizensieren, wenn dieser
Position keine thematische Rolle (θ-Rolle) zugewiesen wird. Damit erklärt sich ihrer Ansicht
nach, dass im Deutschen das Subjekt in Satz (13) stets realisiert werden muss (Tomaselli
1990:225):
(13) ... [COMP dass [IP Johann [VP angerufen ti [INFL hati]]]]
+θ
+ΝΟΜ
2 Tomaselli (1990:217) spricht zwar von einer "possibilità di lasciare inespresso il soggetto" (meine
Hervorhebung, GAK), zeigt aber mit ihren Daten, dass es sich hier um eine obligatorische Auslassung
handelt:
(i) dt. (a) *Mir wurde es geholfen.
(b) *... dass es mir geholfen wurde.
(ii) dt. (a) *Hier wurde es getanzt.
(b) *... dass es hier getanzt wurde.
Eine Erklärung dafür, warum in diesen Kontexten die lexikalische Realisierung des Expletivums
ausgeschlossen ist, liefert sie allerdings nicht.
19

20
Obwohl durch diese Zusatzannahme Tomasellis Ansatz geschwächt wird und er außerdem
offenbar auch empirische Inadäquatheiten aufweist 3 , können die von Tomaselli herausgestellten
besonderen Eigenschaften von COMP als zusätzliche empirische Evidenz für die
Annahme angesehen werden, dass in den Verb-Zweit-Sprachen Finitheits- und Kongruenzmerkmale
in der COMP-Position basisgeneriert werden: 4
[...] there is a well-known correlation between the possibility of a given head to host clitics and its
ability to license pro (cf. Rizzi 1986[...]). Both properties can arguably be viewed as the reflex of
the presence of Agr. If so, then the data in [(9)-(10)] further indicate that C contains Agr in German,
Dutch and other V2 languages [...]. (Roberts 1993:55)
Die Annahme lautet also, dass Verb-Zweit-Sprachen dadurch gekennzeichnet sind, dass das
finite Verb nach COMP bewegt werden muss, um die notwendigen Flexions- und Kongruenzmerkmale
zu erhalten. Die Anhebung erfolgt stets dann, wenn die COMP-Position nicht
lexikalisch gefüllt ist. 5 Demzufolge kann beispielsweise einem deutschen Matrixsatz mit einem
präverbalen Objekt die folgende Struktur zugewiesen werden:
3 Vikner (1995:60) kritisiert an Tomasellis Ansatz, dass er die Möglichkeit ausschließt, dass eine
Verb-Zweit-Sprache leere thematische Subjekte erlaubt. Damit kann dieser Ansatz nicht dem Altnordischen
und Altdänischen gerecht werden, da diese Sprachen neben der Verb-Zweit-Eigenschaft
auch die Null-Subjekt-Eigenschaft besaßen. Auch im Altfranzösischen, das allgemein als
Verb-Zweit-Sprache angesehen wird, waren thematische Null-Subjekte möglich. Eine weitere
Schwäche der Analyse von Tomaselli sieht Vikner (1995:61) darin, dass angenommen werden
muss, dass für Sätze mit thematischem Subjekt der Nominativ-Kasus von INFL (cf. (13)), in Sätzen
mit nicht referentiellem pro hingegen von COMP zugewiesen wird.
4 Zu einem ähnlichen Ergebnis kommt auch die minimalistische Analyse von Solà (1996), in der die
pronominale Enklise an den Komplementierer als ein Morphem angesehen wird, das ein starkes
Merkmal bildet und durch das finite Verb überprüft werden muss.
5 Eine Ausnahme bilden eingebettete Fragesätze und Relativsätze. Hier bleibt das Verb in seiner basisgenerierten
Position, obwohl die COMP-Position nicht lexikalisch besetzt ist und somit – wie
im Matrixsatz – als Landeposition zur Verfügung stünde:
(i) dt. (a) [CP Wer [C' hat [IP das gemacht]]]?
(b) Ich weiß nicht [CP wer [C' ø [IP das gemacht hat]]]
(ii) dt. (a) [CP Mit wem [C' hast [IP du geredet]]]?
(b) Ich weiß nicht [CP mit wem [C' ø [IP du geredet hast]]]
Ein Vorschlag für dieses – in Anlehnung an Reis (1985) – als 'Reis'sches Dilemma' bezeichnete
Problem lautet, dass in den eingebetteten Fragesätzen bzw. Relativsätzen ein leerer Komplementierer
die Verbbewegung blockiert. Evidenz für das Vorhandensein eines solchen Komplementierers
liefern süddeutsche Dialekte, wie z.B. das Bairische, in denen die COMP-Position fakultativ
durch einen lexikalischen Komplementierer besetzt sein kann (Grewendorf 1988:250):
(iii) bai. (a) I woaß net [CP wer [C' dass [IP des gmacht hot]]]
(b) I woaß net [CP mit wem [C' dass [IP i gredt hab]]]
Einem Vorschlag von Lalande (1997:Kap.3) zufolge ist die V-nach-COMP-Bewegung in Nebensätzen
deshalb ausgeschlossen, weil diese zu einer Substitution der CP führt, wodurch sich deren
kategorialer Status verändert, da "deren Kopf nicht mehr C 0 , sondern C 0 + I 0 ist" (Lalande
1997:103). Dies hat zur Folge, dass auf Grund des Projektionsprinzips, wonach die Selektionseigenschaften
eines Kopfes auf allen Repräsentationsebenen vorhanden bleiben müssen (Chomsky /
Lasnik 1993:54f.), das finite Verb nur dann nach COMP bewegt werden kann, wenn die CP nicht
durch ein Matrixverb selegiert ist.

(14) CP
SpezCP C'
COMP IP
SpezIP I'
SpezVP V'
VP INFL
NP V 0
Ein Buchj hati die Frauk tk tj gelesen ti
Diese Analyse führt zu der Frage, wie in eingebetteten Sätzen, in denen die Verb-nach-
COMP-Anhebung durch die Präsenz einer Konjunktion blockiert ist, das Verb die notwendigen
Kongruenz- und Finitheitsmerkmale erhalten kann. Die wenigen Lösungsansätze
hierzu bestehen vielfach darin, dass lexikalische Komplementierer als Expletiva angesehen
werden. Da Expletiva als semantisch leere Elemente auf der Ebene der Logischen Form
(LF) getilgt werden müssen, kann das finite Verb durch LF-Anhebung nach COMP bewegt
werden (cf. Law 1991, Platzack 1992:84,Fn.3, Zwart 1993a:266,Fn.8). Law (1991:259) gelangt
daher für einen eingebetteten Satz des Westflämischen zu folgender Ableitung:
(15) wfl. S-Struktur: K weten [CP da [IP Jan [VP Marie gezien ti] heeti + INFL]]
ich weiß dass-3.Sg. Jan Marie gesehen hat-3.Sg.
Logische Form: K weten [CP [heet + INFL]j [IP Jan [VP Marie gezien] tj]]
Anderen Analysen zufolge sind subordinierende Konjunktionen in der Lage, die Kongruenz-
und Finitheitsmerkmale zu realisieren ("spell out") (Müller / Penner 1996:140) oder
"to remove the V-features on C 0 " (Laenzlinger 1998:302). In diesen Analysen bleibt allerdings
offen, wie auf diese Weise die morphophonologische Realisierung der Kongruenz-
und Finitheitsmerkmale am Verb gewährleistet werden kann, da das finite Verb entweder
überhaupt nicht oder erst auf einer Ebene, die für die phonologische Realisierung irrelevant
ist, mit den Merkmalen zusammengeführt wird. 6
6 Im Rahmen des Minimalistischen Programms wird dies nicht als Problem gesehen. Hier wird
angenommen, dass das finite Verb bereits im Lexikon in seiner flektierten Form eingesetzt wird.
Es muss daher nicht nach COMP bewegt werden, um die Finitheits- und Kongruenzmerkmale zu
erhalten, sondern um die abstrakten Merkmale, mit denen es ausgestattet ist, zu überprüfen:
"Thus, inflectional morphemes are not generated in functional heads. Rather, functional heads are
bundles of abstract features corresponding to the features of the inflected elements. Movement
takes place to check these features off. Therefore, what moves from AgrS to C is not a morpheme,
but an abstract feature associated with AgrS." (Zwart 1993a:267,Fn.21)
Bewegungen und deren Realiserung auf der Phonetischen Form hängen davon ab, ob die zu überprüfenden
Merkmale 'stark' oder 'schwach' sind. Die Bestimmung der 'Stärke' und 'Schwäche' von
Merkmalen ist dabei vollkommen unabhängig von deren morphologischer Ausprägung und erfolgt
21

22
Ein anderes Problem der generativen Verb-Zweit-Analysen besteht darin, dass die Vnach-COMP-Anhebung
in finiten Matrixsätzen mit einer weiteren Bewegung verbunden
ist, nämlich der einer satzinitialen Konstituente nach SpezCP. Häufig wird auf diese XP-
Bewegung nicht gesondert eingegangen (z.B. Vikner 1995). Bisweilen wird lediglich ein
"independent constraint" formuliert, wonach in Verb-Zweit-Sprachen die Topikposition,
d.h. SpezCP, immer besetzt sein muss (Koopman 1983:197) oder wonach ein Kopf, der das
Merkmal [+Agr] oder ein "strong specifier feature" enthält, einen gefüllten Spezifizierer
haben muss (Roberts 1993:56, Haegeman 1996:143f.). Diese Beschränkungen sind allerdings
völlig ad hoc, da keinerlei unabhängige Evidenz vorgelegt wird. Es handelt sich hierbei,
wie Zwart (1993a:250) zu Recht betont, um eine bloße Beschreibung der Fakten,
"namely that when the verb moves to C [...] something has to precede the verb (for instance,
the subject [...], or the topic [...])".
Der Versuch, diese XP-Bewegung in einer adäquateren Weise zu erfassen, hat zu dem
viel diskutierten Ansatz geführt, wonach satzinitiale Konstituenten nur in solchen Fällen
nach SpezCP angehoben werden, wenn es sich dabei um 'Operatoren' handelt, d.h. um Konstituenten,
die entweder das Merkmal [+wh] tragen oder in irgendeiner Weise topikalisiert
sind. Nichttopikalisierte Subjekte hingegen sind keine Operatoren. In der u.a. von Travis
(1984, 1991) und Zwart (1993b, 1997) vorgeschlagenen 'asymmetrischen V2-Analyse'
(Schwartz / Vikner 1996) wird daher angenommen, dass satzinitiale nicht topikalisierte
Subjekte in Verb-Zweit-Sätzen nicht nach SpezCP angehoben werden, sondern in SpezIP
verbleiben. Somit haben Sätze mit satzinitialen Subjekten eine andere Struktur als Sätze,
die nicht durch ein Subjekt eingeleitet sind (cf. Travis 1991:359):
(16) dt. (a) [IP Die Kinder [I' habeni [VP das Brot heute gegessen ti]]]
(b) [CP Heutej [C' habeni [IP die Kinder [I' ti [VP das Brot tj gegessen ti]]]]]
(c) [CP Wasj [C' habeni [IP die Kinder [I' ti [VP tj heute gegessen ti]]]]]
Nach der 'minimalistischen' Analyse von Zwart (1993b) sind für die Anhebung der satzinitialen
Konstituenten in (16)(b) und (16)(c) [+Topik]- bzw. [+wh]-Merkmale verantwortlich.
Zwart (1993b:276f.) zufolge handelt es sich hierbei um "starke N-Merkmale", die
nicht mit einem lexikalischen Kopf verbunden, d.h. "nonL-related", sind. Dies hat zur
Folge, dass die Überprüfung dieser Merkmale außerhalb des IP-Systems, also im CP-System,
stattfinden muss (Chomsky 1993:196). Da in Sätzen mit einem satzinitialen Subjekt
hingegen solche Merkmale nicht vorhanden sind, ist dessen Anhebung nach CP ausgeschlossen.
7
Diese Analyse liefert damit einen möglicherweise adäquateren Erklärungsansatz für die
XP-nach-CP-Anhebung als die bisherigen Ansätze, da eine gewisse unabhängige Evidenz
für diese Bewegung vorgelegt wird. Dennoch halten viele Kritiker diese Analyse für nicht
nur auf Grund theorieinterner Argumente (Gärtner / Steinbach 1994, Chomsky 1995:230ff., Wilder
1995).
7 Nach Zwart (1993b:242) ist die CP "gesplittet", d.h. in eine WhP und eine TopP unterteilt. Demzufolge
haben wh-Operatoren und Topik-Phrasen unterschiedliche Landepositionen (cf. auch Müller
/ Sternefeld 1993).

ausreichend motiviert. 8 Außerdem beinhaltet sie eine Reihe negativer Konsequenzen. Die
gravierendste ist zweifelsohne, dass die Generalisierung, wonach in Verb-Zweit-Sätzen das
finite Verb obligatorisch nach COMP bewegt werden muss, um die Finitheits- und Kongruenzmerkmale
zu erhalten, aufgegeben werden muss. Das heißt, die Konsequenz der Analyse
von Travis und Zwart ist die, dass genau auf die Generalisierung verzichtet werden
muss, für die die stärkste empirische Evidenz vorliegt. Mit anderen Worten, trotz der von
Travis und Zwart vorgebrachten Einwände gegen eine symmetrische Verb-Zweit-Analyse
muss diese immer noch als die angemessenste angesehen werden: 9
[...] there is no reason to mistrust a general "Constituent Preposing Rule" (den Besten [...] 1983)
for the V2-languages. Indeed, the difference between subject- vs. operator-initial V2-clauses has
been found to be insufficiently motivated. Complementizer-agreement and fronted reduced or
unstressed pronouns cannot be considered to support the asymmetry-analysis. [...]
8 Ein zentrales Argument für die unterschiedliche strukturelle Behandlung von Subjekten und Nicht-
Subjekten bzw. topikalisierten Phrasen basiert auf der Annahme, dass im Deutschen unbetonte
Pronomina nur dann satzinitial auftreten können, wenn sie als Subjekte fungieren (Travis 1984:121
u. 168, 1991:359):
(i) dt. (a) Das Kind hat das Brot gegessen.
(b) Es hat das Brot gegessen.
(c) Das Brot hat der Hund gefressen.
(d) *Es hat der Hund gefressen.
Travis schließt aus dieser Beobachtung, dass Subjekte generell in einer Nicht-Topik-Position
(SpezIP) erscheinen, während satzinitiale Objekte nur einer Topik-Position auftreten können und
daher stets betont sein müssen.
Diese Generalisierung lässt sich jedoch in dieser Form empirisch nicht aufrechterhalten. Wie die
folgenden Beispiele belegen, sind im Deutschen durchaus sowohl unbetonte als auch nicht topikalisierte
Objekte in satzinitialer Position möglich (Lenerz 1994:162, Gärtner / Steinbach 1994:37,
Fn.61):
(ii) dt. (a) Ihr Geld ist ja nicht weg, meine Damen und Herren. Es haben jetzt nur andere.
(b) Einem wird hier alles geklaut.
Ein anderer empirischer Einwand stammt von Schwartz / Vikner (1996:19ff.). Die beiden Autoren
zeigen, dass die Analyse von Travis und Zwart dem Auftreten lexikalischer Expletiva in Unakkusativkonstruktionen
des Deutschen nicht in adäquater Weise gerecht wird:
(iii) dt. (a) Es ist ein Junge gekommen.
(b) *pro ist ein Junge gekommen.
(c) *Gestern ist es ein Junge gekommen.
(d) Gestern ist pro ein Junge gekommen.
In den zahlreichen Ansätzen, die diesen Fakten gerecht zu werden versuchen, wird deutlich, dass
sich das Expletivum in (iii)(a) in SpezCP befinden muss. Die Analysen unterscheiden sich lediglich
hinsichtlich der Frage, ob es dort basisgeneriert ist (Tomaselli 1990:141, Eguzkitza / Kaiser
1999) oder dorthin bewegt werden muss (Cardinaletti 1990).
9 Eine weitere Konsequenz einer asymmetrischen Verb-Zweit-Analyse besteht darin, dass angenommen
werden muss, dass in Verb-Zweit-Sprachen wie dem Deutschen oder Holländischen –
anders als generell angenommen (Bach 1962, Thiersch 1978:Kap.1, Koster 1975) – INFL bzw. das
Komplement links von der VP bzw. dem Verb steht, um die Wortstellung in einem einfachen
SVO-Satz erklären zu können (Zwart 1993b:Kap.4, 1997:Kap.3). Cf. Schwartz / Tomaselli (1990),
Gärtner / Steinbach (1994:50ff.) oder Schwartz / Vikner (1996) für eine Kritik dieser Annahme.
23

24
If this is correct, the central argument for an asymmetry-analysis of V2 which implies the IPstatus
of subject-initial V2-clauses can no longer be maintained. (Gärtner / Steinbach 1994:39)
Ein anderes Problem, das sich sowohl für eine asymmetrische als auch für eine symmetrische
Verb-Zweit-Analyse stellt, betrifft die in den Verb-Zweit-Sprachen auftretenden Verb-
Erst-Sätze. Nach Roberts (1993:56f.) lassen sich im Wesentlichen vier Typen von Verb-
Erst-Sätzen unterscheiden: Entscheidungsfragesätze (cf. (17)(a)), Konditionalsätze (cf.
(17)(b)) sowie Sätze des umgangssprachlichen gesprochenen Deutschen oder Holländischen,
in denen ein satzinitiales Pronomen ausgelassen ist (cf. (17)(c))(cf. Haider 1986:67)
oder deren Verb-Erst-Stellung auf bestimmte Diskursstrategien, etwa zur Eröffnung einer
Erzählung ("narrative inversion"), zurückgeführt werden kann (cf. (17)(d))(den Besten
1983:62):
(17) dt. (a) [CP Q [C' Kommt][IP dein Bruder heute]]?
(b) [CP [CP Op[modal] [C' Käme][IP dein Bruder heute]][C' würde][IP ich mich freuen]]
(c) [CP Op[diskurs] [C' Hab´][IP ich schon erledigt]]
nl. (d) [CP Op[diskurs] [C' Ging [IP ik laatst naar De Swart]] ...]
ging ich kürzlich zu De Swart ...
In verschiedenen Studien wird versucht, diese Satztypen einheitlich durch die Annahme zu
erfassen, dass die SpezCP-Position durch einen leeren Operator besetzt ist. Im Falle der
Interrogativ- und Konditionalsätze wird vermutet, dass es sich um einen wh-Operator ('Q')
bzw. Modal-Operator ('Op') handelt. Für die beiden letzten Sätze nimmt Roberts (1993:57)
"tentatively" die Existenz eines "discourse or illocutionary operator of some kind" in der
SpezCP-Position an (cf. auch Huang 1984, Cardinaletti 1990:78, Zwart 1993b:201-205,
1997:217-221). 10
Auf der Grundlage dieser Analyse lassen sich somit alle Matrixsätze des Deutschen und
Niederländischen als Konstruktionen mit einer festen Position für das finite Verb erfassen,
die von Weerman (1989:26) als "Vf2-position" bezeichnet wird:
[...] there is at least one constant verbal position: the Vf2-position. It is very remarkable how the
V2-effects that arise by means of this position look alike: the verb is in first or second position, independent
of the first constituent, finite, in complementary distribution with a complementizer and
in a root clause.
Wie bereits gesehen, wird angenommen, dass es sich bei dieser 'Verb-Zweit-Position' um
die COMP-Position handelt. Es gibt unabhängige, morphophonologische Evidenz für die
Annahme, dass in Verb-Zweit-Sprachen COMP als Position für die Basisgenerierung der
verbalen Finitheits- und Kongruenzmerkmale fungiert, d.h. mit Merkmalen ausgestattet ist,
die die Anhebung des finiten Verbs in diese Position bewirken. Diese Anhebung erfolgt im
10 In ähnlicher Weise kann auch die Verb-Erst-Stellung in Imperativsätzen, die bei Roberts unerwähnt
bleiben, erklärt werden (Zwart 1993b:77f.). Verschiedentlich ist allerdings auch der Vorschlag
gemacht worden, die Imperative der germanischen Sprachen als V-nach-INFL-Bewegung
zu analysieren (Fries 1992, Platzack 1992:106f.).
Zusätzliche Evidenz für die Korrektheit der Struktur von Satz (17)(c) liefert die Beobachtung, dass
die Objektsauslassung nur mit invertierter Subjekt-Verb-Stellung zulässig ist, also nur dann, wenn
das Verb vor das Subjekt bewegt worden ist und das ausgelassene Element eine Topik-Position
einnimmt (Huang 1984:546f.):
(i) dt. *Ich hab' schon erledigt.

Zusammenhang mit der Anhebung einer XP-Konstituente in die SpezCP-Position, deren
Kategorie und (syntaktische) Funktion beliebig ist und die unter bestimmten Umständen
auch lexikalisch leer sein kann:
[...] the preferable analysis of V2 in main clauses is that V2 involves both movement of the finite
verb into C 0 and movement of some maximal projection into CP-spec, although this maximal projection
is not necessarily an overt element, in that no overt element precedes the finite verb in, e.g.,
yes/no-questions. (Vikner 1995:131)
Die Annahme lautet nun, dass die Basisgenerierung der Finitheits- und Kongruenzmerkmale
in COMP parametrisch festgelegt ist. Damit wird versucht, die typologische Gemeinsamkeit
der Verb-Zweit-Sprachen und deren grundlegenden Unterschied zu Nicht-Verb-
Zweit-Sprachen als eine parametrisch festgelegte Eigenschaft zu erfassen. Die Frage, die im
Folgenden diskutiert werden soll, ist die, ob alle Sprachen, die durch die typologische Gemeinsamkeit
der Verb-Zweit-Stellung gekennzeichnet sind, sich hinsichtlich der Fixierung
dieses Parameters einheitlich verhalten.
2.1.2 Die Verbstellung in Verb-Zweit-Sprachen mit eingeschränkter Asymmetrie
Die Annahme der V-nach-COMP-Bewegung in den bisher betrachteten Verb-Zweit-Sprachen
basiert vor allem auf der Asymmetrie, die hinsichtlich der Wortstellung in Hauptsatz
und konjunktional eingeleitetem Nebensatz existiert. Ein Blick auf das Deutsche zeigt, dass
in eingebetteten Sätzen, die keine Konjunktion enthalten, hingegen die gleiche Wortstellung
wie in einem Matrixsatz herrscht: 11
(18) dt. (a) Ich behaupte, der Mann hat das Buch gelesen.
(b) *Ich behaupte, der Mann das Buch gelesen hat.
Die Möglichkeit zur Auslassung der nebensatzeinleitenden Konjunktion – und damit zur
Verb-Zweit-Stellung im Nebensatz – ist im Deutschen allerdings nur in bestimmten Konstruktionstypen
gegeben (Reis 1997, Frank 2000). Hierzu gehören vor allem Konstruktionen
wie in (18), in denen ein so genanntes 'Brückenverb' den Nebensatz einleitet. 12 Ist
11 Eine Ausnahme bilden im Deutschen durch weil und obwohl (obschon) eingeleitete Nebensätze, in
denen in der gesprochenen Umgangssprache auch die Verb-Zweit-Stellung möglich ist (Abraham
1992:20f., Günthner 1993, Uhmann 1998). Zahlreiche Argumente sprechen dafür, dass weil in diesen
Fällen "in der Umgangssprache genau die Position füllt, die in der Standardsprache denn innehat"
(Uhmann 1998:130).
12 Verben wie z.B. behaupten sind im Gegensatz zu Verben wie z.B. bedauern dadurch gekennzeichnet,
dass aus ihren finiten Satzkomplementen extrahiert werden kann (cf. Bußmann
1990:142f., Vikner 1995:70ff.):
(i) dt. (a) Welchen Filmi hast du behauptet [haben die Kinder ti gesehen]?
(a') Welchen Filmi hast du behauptet [dass die Kinder ti gesehen haben]?
(b) *Welchen Filmi hast du bedauert [haben die Kinder ti nicht gesehen]?
(b') *Welchen Filmi hast du bedauert [dass die Kinder ti nicht gesehen haben]?
Haider (1993:73) weist allerdings darauf hin, dass die Charakterisierung der Verben, die konjunktionslose
Nebensätze erlauben, als Brückenverben zwar "eine gute Faustregel" ist, aber nicht in
25

26
das Brückenverb jedoch negiert (cf. (19)(a)-(b)) oder enthält der Matrixsatz ein Nicht-
Brückenverb, wie z.B. bedauern (cf. (19)(c)-(d)), ist die Auslassung der Konjunktion im
Nebensatz nicht möglich: 13
(19) dt. (a) *Ich behaupte nicht, der Mann hat das Buch gelesen.
(b) Ich behaupte nicht, dass der Mann das Buch gelesen hat.
(c) *Ich bedaure, der Mann hat das Buch gelesen.
(d) Ich bedaure, dass der Mann das Buch gelesen hat.
Ein Vergleich mit den festlandskandinavischen Sprachen und dem Friesischen zeigt nun,
dass diese Verb-Zweit-Sprachen in einem von einem affirmativen Brückenmatrixverb abhängigen
Nebensatz auch dann die Verb-Zweit-Stellung aufweisen können, wenn dieser
durch eine Konjunktion eingeleitet ist (cf. Pintzuk 1993:8f. für das Dänische, deHaan /
Weerman 1986:84 und Iatridou / Kroch 1992:4 für das Friesische):
(20) dä. (a) Hun sagde at Peter drikker ikke kaffe.
sie sagte dass Peter trinkt nicht Kaffee
(b) Hun sagde at kaffe drikker Peter ikke.
sie sagte dass Kaffee trinkt Peter nicht
(21) fs. (a) Pyt sei dat hy my sjoen hie.
Pyt sagte dass er mich gesehen hat
(b) Pyt sei dat hy hie my sjoen.
Pyt sagte dass er hat mich gesehen
(c) Pyt sei dat my hie er sjoen.
Pyt sagte dass mich hat er gesehen
Diese Beobachtung, die laut Zwart (1997:234) auch im umgangssprachlichen Niederländisch
gemacht werden kann, scheint nun gegen eine Analyse der Verb-Zweit-Stellung als
eine generelle V-nach-COMP-Bewegung zu sprechen, da hier offensichtlich keine Asymmetrie
zwischen Hauptsatz und eingeleitetem Nebensatz hinsichtlich des Verb-Zweit-
Effektes existiert. In vielen Studien dieser Sprachen wird dennoch versucht, die Annahme
der V-nach-COMP-Bewegung für Verb-Zweit-Effekte aufrechtzuerhalten. Ein Versuch
besteht darin anzunehmen, dass in diesen Sprachen die Möglichkeit einer CP-Rekursion
besteht, d.h. dass zusätzlich zu der nebensatzeinleitenden CP eine weitere CP generiert
werden kann. Somit kann in einem Satz wie (21)(c) das eingebettete finite Verb nach
COMP und die vorangehende XP nach SpezCP bewegt werden (Iatridou / Kroch 1992:7,
Vikner 1995:129):
(22) fs. Pyt sei [CP dat [CP myj [C' hiei [IP er tj sjoen ti]]].
Eine wichtige Beobachtung hinsichtlich der Annahme einer solchen CP-Rekursion ist die,
dass die Möglichkeit der eingebetteten Verb-Zweit-Stellung im Friesischen einer Reihe von
allen Fällen Gültigkeit hat. So gibt es beispielsweise, wie Haider mit den Sätzen in (ii) belegt,
Brückenverben, die keine Verb-Zweit-Komplemente aufweisen:
(ii) dt. (a) Weni will sie, [dass ich ti anrufe]?
(b) *Sie will, ich rufe ihn an.
13 Im Standardniederländischen ist die Verb-Zweit-Stellung in Nebensätzen generell ungrammatisch,
unabhängig davon, ob der Nebensatz durch ein Brückenverb eingeleitet ist oder nicht (cf. Vikner
1995:66, Fn.3).

Beschränkungen unterliegt. So ist die eingebettete Verb-Zweit-Stellung dann ausgeschlossen,
wenn das Verb des Matrixsatzes ein Nicht-Brückenverb, wie z.B. bedauern oder bezweifeln,
ist. Das Gleiche gilt auch für den Fall, dass der Matrixsatz, der den Nebensatz einleitet,
ein negiertes Brückenverb enthält (Iatridou / Kroch 1992:4):
(23) fs. (a) Pyt betreuret dat er my sjoen hie.
Pyt bedauert dass er mich gesehen hat
(b) *Pyt betreuret dat hy hie my sjoen.
Pyt bedauert dass er hat mich gesehen
(24) fs. (a) Ik leau net dat hy him wol rede kin.
ich glaube nicht dass er ihn wohl retten kann
(b) *Ik leau net dat hy kin him wol rede.
ich glaube nicht dass er kann ihn wohl retten
Diese Beschränkungen bezüglich des Auftretens von Verb-Zweit-Effekten in eingebetteten
Nebensätzen gelten in ähnlicher Weise auch für das Dänische und alle anderen festlandskandinavischen
Sprachen (Pintzuk 1993:9, Vikner 1995:72). 14 Vikner (1995:72) betont allerdings,
dass es in diesen Sprachen schwieriger ist, eine klare Grenze zwischen den Verben
zu ziehen, die eine Verb-Zweit-Stellung in abhängigen Nebensätzen erlauben und solchen,
die dies nicht tun (cf. auch Haider 1993:73). Generell lassen sich die Daten jedoch dahingehend
interpretieren, dass in diesen Sprachen nur solche Nebensätze eine Verb-Zweit-Stellung
aufweisen, in denen die Auslassung des Komplementierers erlaubt ist. Iatridou / Kroch
(1992) versuchen im Rahmen einer generativen Analyse diese Beobachtung durch die Annahme
zu erfassen, dass Nebensätze, in denen eine Verb-Zweit-Stellung möglich ist, durch
ein lexikalisches Verb, genauer gesagt durch ein "local L-marking verb", regiert sein müssen.
Sie berufen sich hierbei auf Stowell (1981), wonach Komplementierer nur dann getilgt
werden können, wenn sie auf diese Weise regiert sind. Ihre Analyse sehen Iatridou / Kroch
(1992:5) darin bestätigt, dass im Friesischen die Verb-Zweit-Stellung in eingebetteten Adjunkt-
oder Subjektsätzen, d.h. in solchen Nebensätzen, die nicht durch ein lexikalisches
Verb regiert sind, ausgeschlossen ist:
(25) fs. (a) Ik sil fuortgean, at jo dizze film net sjen wolle.
ich werde fortgehen wenn du diesen Film nicht sehen willst
(b) *Ik sil fuortgean, at jo wolle dizze film net sjen.
ich werde fortgehen wenn du willst diesen Film nicht sehen
(26) fs. (a) Dat jo dizze film net sjen wolle, fernuvert my.
dass du diesen Film nicht sehen willst verwundert mich
(b) *Dat jo wolle dizze film net sjen, fernuvert my.
dass du willst diesen Film nicht sehen verwundert mich
Iatridou / Kroch (1992:17) postulieren daher, dass eine CP-Rekursion nur in den Fällen erlaubt
ist, in denen der Nebensatz durch ein lexikalisches Verb regiert wird (cf. auch Authier
1992). Diese Restriktion erklärt allerdings nicht, warum in Nebensätzen, die von einem
Nicht-Brückenverb oder einem negierten Verb abhängig und somit regiert sind, die Verb-
Zweit-Stellung ausgeschlossen ist (cf. (23)-(24)). Nach Ansicht von Iatridou / Kroch
14 Vikner (1995:84f.) weist darauf hin, dass auch im Englischen, der einzigen germanischen Nicht-
Verb-Zweit-Sprache, ähnliche Effekte zu beobachten sind (cf. auch Authier 1992: 331):
(i) en. (a) She has often said that under no circumstancesi wouldj she ti tj vote for Quayle.
(b) *John doubts that under no circumstancesi willj Mary ti tj get up early.
27

28
(1992:20f.) könnte die Besonderheit dieser Sätze darin liegen, dass in diesen Fällen der
Komplementierer einen semantischen Gehalt hat. Ein solcher Komplementierer müsste, so
die Annahme, den Selektionsbeschränkungen des Matrixverbs genügen, die auf der Ebene
der Logischen Form überprüft werden. Folglich könnte der Komplementierer nicht auf
dieser Ebene getilgt werden, wodurch wiederum die Lizensierung einer niedrigeren CP
verhindert würde. Weitgehend ungeklärt bleibt bei dieser Analyse allerdings die Frage,
warum negierte Verben und Nicht-Brückenverben einerseits eine gemeinsame Klasse bilden
und warum anderseits die Komplementierer von affirmativen Matrixverben keinen
bzw. einen anderen semantischen Gehalt haben sollten. 15
Auch wenn die genauen Restriktionsbeschränkungen für die CP-Rekursion daher sicherlich
noch exakt(er) formuliert werden müssen, besteht der entscheidende Vorteil der Analyse
von Iatridou / Kroch (1992) darin, dass eine Beschränkung für eine generelle CP-Rekursion
formuliert wird. Sie ist vor allem deshalb notwendig, um der strengen Verb-Zweit-
Eigenschaft aller bisher betrachteten Verb-Zweit-Sprachen gerecht zu werden und damit
der Tatsache, dass in den Matrixsätzen dieser Sprachen die Verb-Dritt-Stellung grundsätzlich
nicht möglich ist. Die Ungrammatikalität der deutschen Sätze in (27) kann somit durch
die Annahme erfasst werden, dass eine CP-Rekursion ausgeschlossen ist (Schwartz /
Vikner 1996:13):
(27) dt. (a) *[CP Letzte Woche [CP ein Buch hat [IP Peter [VP tatsächlich gelesen]]]]
(b) *[CP Letzte Woche [CP Peter hat [IP [VP tatsächlich ein Buch gelesen]]]]
Wie die Sätze in (28) zeigen, unterliegt hingegen die Adjunktion an eine IP nicht dieser Beschränkung
(Schwartz / Vikner 1996:12): 16
(28) dt. (a) Ich weiß, [CP dass [IP letzte Woche [IP Peter [VP tatsächlich ein Buch gelesen hat]]]]
(b) [CP Hat [IP letzte Woche [IP Peter [VP tatsächlich ein Buch gelesen]]]]?
(c) [CP Dieses Buch [C' hat [IP letzte Woche [IP Peter [VP tatsächlich gelesen]]]]]
Im Deutschen beispielsweise ist eine CP-Rekursion nur in ganz wenigen, sehr markierten
und deutlich abgegrenzten Kontexten erlaubt. Sie muss für Sätze wie (29) angenommen
werden, in denen dem eigentlichen Satz eine satzeinleitende Phrase voransteht, die mit
einer unmittelbar vor dem finiten Verb stehenden Konstituente koindiziert ist. Bei einer
15 Empirische Evidenz für eine Unterscheidung zwischen 'affirmativen' und 'negativen' Komplementierern
liefern nach Ansicht von Iatridou / Kroch (1992:18) Sprachen, in denen dieser Unterschied
lexikalisch zum Ausdruck kommt. Dies ist beispielsweise im Baskischen der Fall (cf. Laka
1994:129ff.):
(i) bk. (a) Jonek uste du Mirenek Peru ikusi duela.
Jon glauben AUX Miren Peru gesehen hat
'Jon glaubt, dass Miren Peru gesehen hat'
(b) Jonek ez du uste Mirenek Peru ikusi duenik.
Jon nicht AUX glauben Miren Peru gesehen hat
'Jon glaubt nicht, dass Miren Peru gesehen hat'
Diese Analyse von Iatridou / Kroch (1992) impliziert, dass Nicht-Brückenverben als negative
Verben interpretiert werden müssen.
16 Dies gilt zumindest für Sätze mit nominalem Subjekt. Vikner (1995:103f.) weist darauf hin, dass
eine Adjunktion an IP dann ausgeschlossen ist, wenn das Subjekt pronominal ist:
(i) dt. *[CP Dieses Buchj [C' hati [IP gestern [IP er tj gelesen ti]]]]

solchen satzeinleitenden Phrase kann es sich um eine dislozierte NP oder um einen ganzen
Satz, wie in wenn-dann-Sätzen, handeln (Iatridou / Kroch 1992:14, Kroch / Taylor
1997:304, Laenzlinger 1998:304):
(29) dt. (a) [CP [Diesen Mann]i, [CP deni kennej [IP ich ti nicht tj]]]
(b) [CP [Wenn du kommst]i, [CP danni amüsierenj [IP wir uns ti tj]]
Des Weiteren steht im Deutschen das finite Verb in solchen Matrixsätzen in der Drittposition,
die durch die koordinierende Konjunktion denn oder aber eingeleitet sind: 17
(30) dt. (a) [CP Denn [CP ichj kennei [IP tj diesen Mann nicht ti]]]
(b) [CP Aber [CP ichj kennei [IP tj diesen Mann nicht ti]]]]
Ähnlich wie im Deutschen ist auch in allen anderen Verb-Zweit-Sprachen die Dritt-Stellung
des finiten Verbs in Matrixsätzen auf wenige, streng reglementierte Kontexte beschränkt
(cf. Schwartz / Vikner 1996). Eine unbeschränkte, generell gültige Möglichkeit
der CP-Adjunktion könnte diesen Sachverhalt nicht erfassen (cf. auch Chomsky 1986a:6):
There is independent evidence that adjunction to IP is allowed and that adjunction to CP is not.
The fact that adjunction to a subject-initial V2 clause is impossible is therefore a natural consequence
of the V2-outside-IP approach but left unexplained within the asymmetry approach.
(Schwartz / Vikner 1996:13)
Mit anderen Worten, trotz der Beobachtung, dass es Sprachen gibt, in denen die im Deutschen
und Niederländischen hinsichtlich der Verb-Zweit-Stellung zu beobachtende Haupt-
Nebensatz-Asymmetrie nicht in vollem Umfang Gültigkeit hat, muss die bisher angenommene
Verb-Zweit-Stellungsanalyse nicht aufgegeben werden. Es ist plausibel, auch für diese
Sprachen anzunehmen, dass das Verb in finiten Matrixsätzen stets nach COMP bewegt
werden muss, um die notwendigen Finitheits- und Kongruenzmerkmale zu erhalten. In Nebensätzen
findet eine solche Anhebung nur dann statt, wenn die COMP-Position nicht belegt
ist oder wenn auf Grund einzelsprachlich streng festgelegter Bedingungen die Rekursion
des CP-Knotens möglich ist, die zur Bildung einer weiteren COMP-Position führt.
17
In ähnlicher Weise verhalten sich auch die Adverbien allein bzw. nur und nun, wenn sie satzeinleitend
auftreten:
(i) dt. (a) Allein, es fehlt mir der Glaube.
(b) Nun, ich kann singen.
Auf letzteres Beispiel wird von Fodor (1998:2,Fn.2) hingewiesen. Bemerkenswerterweise wird
dabei allerdings nun mit 'now' – anstatt mit 'well' – übersetzt. In dieser Bedeutung ist die Verb-
Dritt-Stellung jedoch vollkommen ausgeschlossen:
(ii) dt. *Nun (=jetzt) ich kann singen.
Dürscheid (1989) diskutiert eine Vielzahl von Verb-Dritt-Stellungsmustern, wie beispielsweise in
(iii), die auf den ersten Blick gegen eine Beschränkung der CP-Rekursion in Verb-Zweit-Sprachen
sprechen:
(iii) dt. (a) Mit Vergnügen gelesen hat die Frau das Buch.
(b) Gestern am Strand hat die Frau das Buch gelesen.
Dürscheid (1989:136) kann aber überzeugend nachweisen, dass solche "Konstituenten, die zusammen
im V[or]F[eld] stehen, [...] ein- und derselben maximalen Projektion" angehören und somit
nicht als Ausnahmen bzgl. der Verb-Zweit-Stellungsregel behandelt werden müssen.
29

30
Im Anschluss an diese Feststellung muss nun gefragt werden, wie Verb-Zweit-Sprachen
erfasst werden können, die durch ein "general embedded V2" (Vikner 1995:72) charakterisiert
sind.
2.1.3 Die Verbstellung in symmetrischen Verb-Zweit-Sprachen
Mit dem Isländischen und dem Jiddischen existieren zwei Sprachen, die dadurch gekennzeichnet
sind, dass sie eine generelle Verb-Zweit-Stellung in Nebensätzen aufweisen. Das
heißt, anders als im Friesischen oder in den festlandskandinavischen Sprachen ist in diesen
beiden Sprachen die Zweitstellung des finiten Verbs nicht nur in solchen Nebensätzen zu
beobachten, deren Matrixsatz ein Brückenverb enthält ((31)(a) und (32)(a)), sondern auch
in anderen Nebensätzen, wie z.B. in solchen, die von einem Nicht-Brückenverb ((31)(b)
und (32)(b)), einem negierten Brückenverb ((31)(c) und (32)(c)) oder einem Subjektsatz
((31)(d) und (32)(d)) abhängig sind (Vikner 1995:72f., Iatridou / Kroch 1992:8f.):
(31) is. (a) Ég veit, að þessa bók skuli ég hafa lesið.
ich weiß dass dieses Buch habe ich gelesen
(b) Ég harma, að þessa bók skuli ég hafa lesið.
ich bedaure dass dieses Buch habe ich gelesen
(c) Ég sagði ekki, að á morgun mundi María fara snemma á fætur.
ich sagte nicht dass am morgen würde Maria gehen früh auf Fuss
(d) Að Maríu hafi hann aldrei seð, er kannski líklegt.
dass Maria hat er nie gesehen ist vielleicht wahrscheinlich
(32) jd. (a) Ikh veys, az dos bukh hob ikh geleyent.
ich weiß dass dieses Buch habe ich gelesen
(b) Ikh bedoyer, az dos bukh hob ikh geleyent.
ich bedaure dass dieses Buch habe ich gelesen
(c) Ikh meyn nit, az morgn zol er kumen tsu der khasene.
ich denke nicht dass morgen soll er kommen zu der Hochzeit
(d) Dos vos nekhtn iz gekumen aza groyser oylem, hot undz
dass wo gestern ist gekommen so-eine große Zuhörerschaft hat uns
alemen gekhidesht.
alle verwirrt
Diese Daten belegen deutlich, dass in diesen beiden Sprachen das Auftreten eingebetteter
Verb-Zweit-Effekte nicht auf eine bestimmte Gruppe von Nebensätzen beschränkt ist, sondern
dass es in diesen Sprachen generell keine komplementäre Distribution zwischen Verb-
Zweit-Stellung und Komplementierer gibt.
Die Diskussion dieser Fakten hat zu einer Vielzahl von Vorschlägen geführt, die hier im
einzelnen nicht erörtert werden können. Die Unterschiede zwischen den einzelnen Analysen
sind oft sehr subtil und für die hier vorgelegte Untersuchung von Verb-Zweit-Effekten
in den romanischen Sprachen nicht relevant. Die Frage, die im Mittelpunkt der Diskussion
steht, ist die, ob und inwiefern diese Fakten mit einer einheitlichen Analyse der Verb-
Zweit-Sprachen vereinbar sind, wonach Verb-Zweit-Effekte als V-nach-COMP-Bewegung
beschrieben werden. In einer Reihe von Untersuchungen wird diese Frage negativ beantwortet
und vorgeschlagen, die Verb-Zweit-Effekte im Isländischen und Jiddischen auf
grundsätzlich andere Weise zu erfassen. Ein Analysevorschlag, der v.a. auf Arbeiten von
Santorini (1992) und Rögnvaldsson / Thráinsson (1990) sowie von Diesing (1988, 1990)
zurückgeht, lautet, dass das finite Verb in diesen Sprachen nicht nach COMP, sondern regelmäßig
nur nach INFL bewegt wird. Dies hat die Annahme zur Konsequenz, dass die

SpezIP-Position nicht nur als A(rgument)-Position, sondern auch als A'-Position fungieren
kann und damit als Landeposition für Nicht-Argumente, wie z.B. für Adverbiale oder sonstige
topikalisierte Phrasen, zur Verfügung steht. Mit anderen Worten, das Isländische und
Jiddische werden auf grundsätzlich andere Weise als die anderen Verb-Zweit-Sprachen
analysiert.
Eine solche Analyse wird zwar der Symmetrie zwischen Haupt- und Nebensatz in diesen
beiden Sprachen gerecht, gleichzeitig bleibt jedoch nun die Gemeinsamkeit mit anderen
germanischen Verb-Zweit-Sprachen unberücksichtigt, nämlich die für diese Sprachen charakteristische
Eigenschaft der obligatorischen Verb-Zweit-Stellung in Matrixsätzen:
If [...] main clause V2 is topicalisation to IP-spec in Icelandic/Yiddish but to CP-spec in the other
V2 languages, the question is whether such a difference is motivated, given that there would seem
to be no relevant structural differences between the two groups at all with respect to main clauses
(as opposed to embedded clauses in the two groups [...]). In other words, although it is true that the
topicalisation to IP-spec analysis avoids postulating a difference that is not motivated by the evidence
(i.e., between main and embedded clauses in Icelandic and Yiddish), as claimed for example,
by Rögnvaldsson / Thráinsson (1990:4), the topicalisation to IP-spec analysis on the other
hand necessitates postulating another difference which is not motivated by the evidence, either –
namely, one between main clauses in Icelandic and Yiddish and main clauses in the other V2 languages.
(Vikner 1995:83)
Als eine Möglichkeit, dieses Dilemma zu vermeiden, könnte der Ansatz von Reinholtz
(1989) angesehen werden, wonach es in allen festlandskandinavischen Sprachen in deklarativen
Matrixsätzen zu keiner V-nach-COMP-Bewegung kommt, sondern der Landeplatz für
das finite Verb die INFL-Position ist. Ein ähnlicher Vorschlag wird auch für das Deutsche
und Niederländische gemacht (Kathol 1990, Haider 1993, Kayne 1994, Zwart 1997). Dies
bedeutet, dass alle Verb-Zweit-Sprachen in der gleichen Weise wie das Isländische und
Jiddische analysiert werden. Eine solche einheitliche Analyse der Verb-Zweit-Sprachen
wirft allerdings die Frage auf, wodurch sich die Verb-Zweit-Sprachen dann von Nicht-
Verb-Zweit-Sprachen unterscheiden. Das gravierendste Problem besteht hierbei vor allem
darin, dass die Ungrammatikalität von Verb-Dritt-Sätzen nicht mehr auf eine universal
gültige CP-Rekursionsbeschränkung zurückgeführt werden kann. Kayne (1994:28) beispielsweise
muss daher postulieren, dass sich Verb-Zweit-Sprachen von Nicht-Verb-Zweit-
Sprachen dadurch unterscheiden, dass die Adjunktion einer funktionalen Projektion überhalb
von IP/AgrSP in Verb-Zweit-Sprachen ausgeschlossen ist. Ansichts der eben betrachteten
Daten in (28), die deutlich gegen eine solche Beschränkung für eine IP-Rekursion
sprechen, erscheint diese Annahme jedoch empirisch nicht haltbar (cf. Donati / Tomaselli
1997).
Auf Grund dieser Beobachtung schlagen Kroch / Taylor (1997:305) vor, eine IP-Analyse
nur für solche Sprachen anzunehmen, die zwar auch Verb-Zweit-Effekte aufweisen, allerdings
nicht über eine strenge Verb-Zweit-Stellungsregel verfügen. In vielen diachronischen
Untersuchungen des Englischen wird angenommen, dass es sich beim Altenglischen um
eine solche Sprache handelt (cf. auch Haeberli 1999, Tappe 2000):
If O[ld] E[nglish] main clauses were IPs unless CP was required by the presences of wh or some
other focus element, then O[ld] E[nglish] may never have been a strict V2 language in the Dutch /
German / Scandinavian sense (Stockwell 1984; Swan 1994; Weerman 1989:234); Pintzuk [1993];
Kroch / Taylor [1997]). At any rate, it permits both V1 and V3 declarative main clauses, and V2
clauses arise in at least two distinct configurations: (1) a focussed element in Spec, CP, with the
31

32
verb in C position after it, (2) a subject (or, in sentences without an external argument, some other
constituent) in Spec,IP, with the verb in I position after it, a possibility clearly evinced in subordinate
clauses (van Kemenade [1997]). Adjoining an adverbial or PP to these two structures in turn
yields two distinct types of V3 order. (Kiparsky 1997:469f.)
Daraus folgt, dass für Sprachen mit einer strengen Verb-Zweit-Stellung, die dadurch gekennzeichnet
sind, dass Sätze mit einer Verb-Dritt-Stellung generell ausgeschlossen sind,
die Annahme einer IP-Rekursion ungeeignet ist. 18 Wesentlich adäquater ist daher der Vorschlag
von Vikner (1995), die eingebetteten Verb-Zweit-Effekte im Isländischen und Jiddischen
durch eine CP-Rekursion zu erfassen. Unabhängige Evidenz sieht Vikner
(1995:119f.) hierfür u.a. darin, dass in vielen Sprachen bzw. Dialekten, wie z.B. im Bairischen
oder Westflämischen, die Möglichkeit existiert, in eingebetteten Fragesätzen zusätzlich
zur nebensatzeinleitenden wh-Phrase einen Komplementierer zu verwenden:
(33) bai. I woaß net, wann dass da Xaver kummt.
(Bayer 1983/84:212)
(34) wfl. Kweten nie, wannièr da Valère goa werekommen.
ich-weiß nicht wann dass Valère geht wiederkommen
(Haegeman 1992:57)
In den meisten Analysen dieser Sätze wird davon ausgegangen, dass in diesen Sprachen die
Möglichkeit zu einer doppelten CP-Besetzung – und damit zu einer Verletzung des sog.
'Doubly Filled COMP-Filters' – besteht (Grewendorf 1988:250). Es wird angenommen,
dass der Komplementierer in diesen Sprachen das Merkmal [+wh] besitzt und daher in der
[+wh]-markierten COMP-Position auftreten kann. Vikner (1995:120) wendet dagegen allerdings
ein, dass diese Analyse nicht erklären kann, warum in anderen Kontexten, in denen
die COMP-Position ebenfalls mit dem Merkmal [+wh] markiert ist, das Auftreten des
Komplementierers ausgeschlossen ist:
(35) dt. (a) *Ich frage mich, dass Peter das Buch gelesen hat.
(b) Ich frage mich, ob Peter das Buch gelesen hat.
(36) dä. (a) *Jeg gad vide, at Peter har læst bogen.
(b) Jeg gad vide, om Peter har læst bogen.
Aus diesem Grund schlägt Vikner (1995:120) für einen Satz wie (33) eine Struktur mit
einer CP-Rekursion vor:
(37) I woaß net [CP wanni [C' [COMP[+wh]] [CP ti [C' dass [IP da Xaver kumt]]]]]
Vikner (1995:121f.) sieht diese Analyse zusätzlich unter anderem dadurch bestätigt, dass in
einigen Sprachen oder Dialekten gleichzeitig zwei nebensatzeinleitende Elemente, die sich
in COMP befinden, auftreten können:
(38) wfl. Kweten nie of da Valère dienen boek a gelezen eet.
ich-weiß nicht ob dass Valère dieses Buch schon gelesen hat
(Haegeman 1992:50)
18 Verwunderlich ist, dass A. Kroch in seinem Aufsatz mit S. Iatridou (Iatridou / Kroch 1992) genau
diese IP-Analyse für eine Sprache mit strenger Verb-Zweit-Stellung, nämlich für das Jiddische,
vorschlägt.

(39) is. Ég veit ekki hvort að þetta er í lagi.
ich weiß nicht ob dass das ist alles richtig
(Vikner 1995:122)
Nach Ansicht von Vikner liefern diese Daten unabhängige Evidenz für die Annahme einer
CP-Rekursion in eingebetteten Sätzen. Er schlägt daher vor, dass auch die eingebetteten
Verb-Zweit-Sätze im Isländischen und Jiddischen auf ähnliche Weise erfasst werden können.
Demzufolge würde man beispielsweise für den jiddischen Satz in (32)(b) folgende
Struktur erhalten:
(40) Ikh bedoyer [CP [C' az [CP dos bukh [C' hob [IP ikh geleyent]]]]]
Dieser Analyse zufolge besteht die Besonderheit des Jiddischen und Isländischen im Unterschied
zu den anderen germanischen Verb-Zweit-Sprachen darin, dass das finite Verb nicht
nur im Matrixsatz, sondern auch im Nebensatz stets nach COMP angehoben wird. Die
Verb-Zweit-Stellung im Nebensatz wird demzufolge in der gleichen Weise erfasst wie die
Verb-Zweit-Stellung im Hauptsatz. Damit erfahren alle Verb-Zweit-Sprachen eine einheitliche
Behandlung hinsichtlich der für diese Sprachen charakteristischen Verb-Zweit-Stellungseigenschaft.
Eine solche Analyse erweist sich als wesentlich attraktiver als eine Analyse,
die diese Gemeinsamkeiten unberücksichtigt lässt:
Given the goals of generative grammar, [...] it is very attractive to adopt a research strategy in
which one defends as long as possible that all these Vf2 phenomena are caused by essentially the
same rules of grammar, the differences resulting from subtle and reasonable differences in the
grammar. (Weerman 1989:26)
Auf der Grundlage dieser Annahme kann somit als Ergebnis der Diskussion der Verb-
Zweit-Stellungseigenschaft in den germanischen Sprachen und im Rätoromanischen festgehalten
werden, dass alle Verb-Zweit-Sprachen dadurch gekennzeichnet sind, dass die
Kongruenz- und Finitheitsmerkmale in COMP basisgeneriert sind. Diese Basisgenerierung
ist parametrisch festgelegt. Das heißt, in allen Matrixsätzen dieser Sprachen ist stets die
CP-Ebene aktiviert, da das finite Verb stets nach COMP bewegt werden muss. Die Bildung
von Verb-Dritt-Matrixsätzen ist dadurch ausgeschlossen, dass die Möglichkeit einer CP-
Rekursion generell ausgeschlossen bzw. nur auf wenige, durch einzelsprachliche Bedingungen
streng festgelegte Kontexte beschränkt ist. Für das Jiddische und Isländische kann
in Anlehnung an Authier (1992) angenommen werden, dass eine dieser Bedingungen für
eine CP-Rekursion die ist, dass die CP regiert sein muss. Damit besteht in diesen Sprachen
die Möglichkeit der CP-Rekursion in Nebensätzen.
Ausgehend von dieser Analyse von Verb-Zweit-Sprachen sollen nun die romanischen
Sprachen dahingehend geprüft werden, ob die dort zu beobachtenden Verb-Zweit-Stellungseffekte
in ähnlicher Weise beschrieben werden können.
2.2 Verb-Zweit-Stellungseffekte in den modernen romanischen Sprachen
Verb-Zweit-Stellungseffekte sind, wie bereits in Kapitel 1 gezeigt, keineswegs ausschließlich
in Verb-Zweit-Sprachen, sondern auch in solchen Sprachen anzutreffen, die über keine
33

34
strenge Verb-Zweit-Stellungseigenschaft verfügen. Einer der entscheidenden Unterschiede
zu den Verb-Zweit-Sprachen besteht darin, dass die Verb-Zweit-Stellung hier auf bestimmte
Kontexte beschränkt ist. Im Englischen beispielsweise sind dies vorwiegend Interrogativsätze
oder Konstruktionen, in denen bestimmte topikalisierte oder negierte Elemente satzinitial
stehen (Rochemont / Cullicover 1990:Kap.3, Levin / Rappaport Hovav 1995:Kap.6).
In einigen dieser Fälle ist, wie die Beispiele von Rizzi (1990b:63) und Vikner (1995:48)
illustrieren, die Subjekt-Verb-Inversion sogar obligatorisch:
(41) en. (a) *What Mary has said?
(b) What has Mary said?
(42) en. (a) *Never the children have seen such a bad film.
(b) Never have the children seen such a bad film.
(43) en. (a) *Only in Switzerland such a thing could happen.
(b) Only in Switzerland could such a thing happen.
Parallel dazu existieren im Englischen jedoch viele Kontexte, in denen die Verb-Zweit-
Stellung kategorisch ausgeschlossen ist. Ein Vergleich mit den in Kapitel 1 betrachteten
deutschen und niederländischen Sätzen (1)-(2) zeigt, dass die englischen Entsprechungen –
ebenso wie die der romanischen Sprachen – stets dann ungrammatisch sind, wenn das
Subjekt postverbal erscheint:
(44) en. (a) The woman has read the book with pleasure.
(b) *The book has the woman read with pleasure.
(c) *With pleasure has the woman read the book.
(d) *Read has the woman the book with pleasure.
(e) *If the woman had had time, would she read the book.
Somit bestehen auch im Englischen deutliche Unterschiede zu den übrigen germanischen
Sprachen hinsichtlich der Verb-Zweit-Stellung. Ähnlich wie in den romanischen Sprachen
wird die in Sätzen (41) - (43) zu beobachtende Stellung des finiten Verbs als Indiz dafür angesehen,
dass das Englische ursprünglich durch eine generelle Verb-Zweit-Stellungseigenschaft
charakterisiert war, die es im Laufe seiner historischen Entwicklung weitgehend
aufgegeben und nur noch in bestimmten Kontexten erhalten hat. Das Englische wird daher
ebenso wie die meisten romanischen Sprachen als eine 'residuale' Verb-Zweit-Sprache
angesehen (Rizzi 1990b, 1990c). In den folgenden beiden Abschnitten soll nun überprüft
werden, inwiefern eine solche Charakterisierung der romanischen Sprachen gerechtfertigt
ist. Dabei werden das Französische und Spanische im Mittelpunkt der Diskussion stehen.
Was das Rätoromanische betrifft, so haben wir bereits gesehen, dass im Bündnerromanischen
– ebenso wie in einigen dolomitenladinischen Dialekten – die Verb-Zweit-Stellung
nicht kontextuell beschränkt, sondern generell in allen deklarativen Matrixsätzen gültig ist.
Da das Rätoromanische eine zugrunde liegende SVO-Stellung hat, weist es – anders als das
Deutsche und Niederländische – keine Haupt-Nebensatz-Asymmetrie auf und liefert somit
– ähnlich wie die festlandskandinavischen Sprachen – keine deutliche empirische Evidenz
für eine Verb-nach-COMP-Bewegung. Auf Grund der Gemeinsamkeiten zum Deutschen
und Niederländischen hinsichtlich der Verb-Zweit-Stellungseffekte gibt es jedoch keinen
Grund dafür, die Verb-Zweit-Stellung des Bündnerromanischen in anderer Weise zu analysieren
als in den germanischen Verb-Zweit-Sprachen. Im Folgenden wird daher nicht eigens
auf das Rätoromanische eingegangen.

2.2.1 Verb-Zweit-Stellungseffekte in Interrogativsätzen
Nach Ansicht vieler Autoren ist diese vermeintliche 'residuale' Verb-Zweit-Stellungseigenschaft
in den romanischen Sprachen am deutlichsten in den Interrogativsätzen erkennbar.
So wird in vielen Untersuchungen der Wortstellung in diesen Sprachen darauf hingewiesen,
dass in einem dem englischen Interrogativsatz in (41) entsprechenden Fragesatz die Verb-
Zweit-Stellung in verschiedenen romanischen Sprachen nicht nur möglich, sondern sogar
obligatorisch ist (cf. Kayne 1972:71, Rizzi 1990b:63 u. 78f., Torrego 1984:103 u. 105):
(45) fr. (a) *Que Marie a dit?
(b) *Qu'a Marie dit?
(c) Qu'a dit Marie?
(46) it. (a) *(Che) cosa Maria ha detto?
(b) *(Che) cosa ha Maria detto?
(c) (Che) cosa ha detto Maria?
(47) sp. (a) *¿Qué María ha dicho?
(b) *¿Qué ha María dicho?
(c) ¿Qué ha dicho María?
Wie die Beispiele zeigen, unterscheiden sich das Französische, Italienische und Spanische
vom Englischen lediglich darin, dass das Subjektsnomen nicht zwischen finitem Verb und
Partizip auftreten kann. Im Französischen besteht allerdings die Besonderheit, dass das
Subjekt diese Position genau dann einnimmt, wenn es pronominal ist (Kayne 1972:71): 19
(48) fr. (a) Qu'a-t-elle dit?
(b) *Qu'a dit elle?
Das iberische Portugiesisch, in dem im entsprechenden Interrogativsatz ebenfalls die postverbale
Stellung des Subjekts obligatorisch ist, erlaubt beide Stellungsmöglichkeiten des
postverbalen Subjekts (Ambar 1992:58 u. 62):
(49) ipg. (a) *(O) Que a Maria tem dito?
(b) (O) Que tem a Maria dito?
(c) (O) Que tem dito a Maria?
Ebenso wie für die Verb-Zweit-Stellung in den Matrixsätzen von Verb-Zweit-Sprachen
muss nun hier die Frage gestellt werden, wodurch die Zweit-Stellung des finiten Verbs in
diesen Konstruktionen ausgelöst wird. Eine von Rizzi (1990b, 1990c) vorgeschlagene
Analyse macht hierfür das so genannte 'wh-Kriterium' verantwortlich. Diesem Kriterium
zufolge, das Rizzi in Anlehnung an May (1985) formuliert, muss der Kopf einer Phrase, in
deren Spezifiziererposition sich ein wh-Operator befindet, das Merkmal [+wh] enthalten,
und umgekehrt muss in jeder Spezifiziererposition einer Phrase, deren Kopf [+wh]-markiert
ist, ein wh-Operator auftreten:
19 In Anlehnung an Kayne (1972:71) wird diese Art der Inversion i.d.R. als 'Subjektsklitikon-Inversion'
bezeichnet, während die Inversion mit einem nominalen Subjekt 'Stilistische Inversion' genannt
wird.
35

36
(50) wh-Kriterium (Rizzi 1990b:64):
(a) Ein wh-Operator muss in einer Spezifizierer-Kopf-Beziehung zu einem X 0 [+wh]
stehen.
(b) Ein X 0 [+wh] muss in einer Spezifizierer-Kopf-Beziehung zu einem wh-Operator
stehen.
Nach Ansicht von Rizzi handelt es sich bei diesem Kriterium um ein universales Prinzip,
das je nach Einzelsprache entweder auf der S-Struktur oder auf der Ebene der Logischen
Form (LF) erfüllt werden muss. Für das Englische und Französische nimmt Rizzi an, dass
die durch das wh-Kriterium geforderte Spezifizierer-Kopf-Beziehung bereits auf der S-
Struktur hergestellt sein muss. Damit will er der Tatsache Rechnung tragen, dass in diesen
Sprachen die wh-Phrase in eingebetteten Interrogativsätzen nicht in situ bleiben kann, d.h.
noch vor der LF-Ebene aus ihrer Basisposition herausbewegt werden muss (Rizzi
1990b:65ff. u.75, 1990c:378):
(51) en. (a) *I wonder [CP [C' [COMP[+wh]] [IP Mary has seen who]]].
(b) I wonder [CP whoi [C' [COMP[+wh]] [IP Mary has seen t ]]].
i
(52) fr. (a) *Je ne sais pas [CP [C' [COMP[+wh]] [ elle a rencontré qui]]].
ich NEG weiß nicht sie hat getroffen wen
(b) Je ne sais pas [CP quii [C' [COMP[+wh]] [ elle a rencontré ti]]].
ich NEG weiß nicht wen sie hat getroffen
Rizzi führt die Grammatikalitätsunterschiede in (51) und (52) darauf zurück, dass die
COMP-Position auf Grund der Selektionseigenschaften des Matrixverbs mit dem Merkmal
[+wh] spezifiziert ist. Durch die Annahme, dass das wh-Kriterium bereits auf der S-Struktur
erfüllt werden muss, wird die overte Anhebung der wh-Phrase in die SpezCP-Position verlangt.
Dort fungiert sie als wh-Operator und kongruiert mit dem [+wh]-markierten Kopf. 20
Diese Analyse wirft die Frage auf, wie in Matrix-Interrogativsätzen, in denen COMP
nicht durch Selektion eines regierenden Matrixverbs [+wh]-markiert ist, das wh-Kriterium
erfüllt wird. Rizzis Analyse zufolge ist in diesen Sätzen INFL der Träger des Merkmals
[+wh], d.h. Träger eines "substantive feature whose interpr[e]tation is 'the carrier of this
feature designates a question'" (Rizzi 1990c:378). Unabhängige Evidenz für diese Annahme
sieht er darin, dass in verschiedenen Sprachen Interrogation durch eine besondere Verbmorphologie
ausgedrückt werden kann. 21 Die [+wh]-Markierung von INFL bewirkt, dass
20 Rizzi (1990b:73) geht dabei von der Annahme aus, dass eine wh-Phrase erst dann zum Operator
wird, wenn sie in einer Skopusposition, d.h. in einer linksperipheren Nicht-Argument-Position
(z.B. SpezCP) erscheint. Damit gilt das wh-Kriterium für wh-Phrasen erst dann, wenn sie sich
nicht mehr in ihrer Basisposition innerhalb der VP oder in einer rechtsperipheren Position befinden.
In Sprachen wie z.B. Chinesisch oder Japanisch, in denen das wh-Kriterium erst auf der LF-Ebene
erfüllt sein muss, können die wh-Phrasen auf der S-Struktur in situ bleiben. Daher sind Sätze, die
den ungrammatischen Beispielen in (51) und (52) entsprechen, in diesen Sprachen grammatisch
(Friedemann 1997:189).
21 Rizzi (1990b:66) nennt als Beispiele für solche Sprachen Hausa und das westaustronesische
Palauan (cf. Haïk 1990 und Georgopoulos 1991). Bemerkenswerterweise ist auch für das Französische
vorgeschlagen worden, dass es eine derartige Verbmorphologie aufweist. Noonan (1989) beispielsweise
interpretiert das in umgangssprachlichen Interrogativsätzen des Québec-Französischen
häufig verwendete enklitische tu als offenes [+wh]-Merkmal, das in INFL basisgeneriert ist.

das finite Verb nach COMP angehoben werden muss, um dort in eine Spezifizierer-Kopf-
Beziehung mit der nach SpezCP angehobenen wh-Phrase treten zu können. Ausgehend von
der Annahme, dass in einer Sprache wie dem Englischen diese Beziehung bereits auf der S-
Struktur bestehen muss, gelangt Rizzi (1990b:66f.) somit zu folgender Ableitung für den
englischen Interrogativsatz in (41)(b): 22
(53) D-Struktur: [CP [IP Mary has[+wh] said what]]?
S-Struktur: [CP Whati [C' has[+wh]j] [IP Mary tj said ti]]?
Der Versuch, diese Analyse der englischen Interrogativsätze auf die romanischen Sprachen
zu übertragen, erweist sich jedoch in verschiedener Hinsicht als problematisch. Eines der
Probleme besteht darin, dass die in den Sätzen (45)-(49) beobachtete Obligatheit der Subjekt-Verb-Inversion
keineswegs kategorisch für alle Interrogativsätze dieser Sprachen gilt.
Wie die Beispiele in (54) belegen, ist bei dieser Art von Interrogativsätzen im (umgangssprachlichen)
Französischen neben der Nachstellung auch die Voranstellung eines nominalen
oder pronominalen Subjekts zu beobachten (cf. Rizzi 1990b:75, Friedemann
1997:165f.):
(54) fr. (a) À quelle heure est parti Paul?
um wieviel Uhr ist gegangen Paul
(b) À quelle heure est-il parti?
um wieviel Uhr ist er gegangen
(c) À quelle heure Paul est parti?
um wieviel Uhr Paul ist gegangen
(d) À quelle heure il est parti?
um wieviel Uhr er ist gegangen
Damit stellt sich nun die Frage, wie diese Variation der Stellung des finiten Verbs im Rahmen
des von Rizzi entworfenen Modells des wh-Kriteriums erfasst werden kann. Nach
Ansicht von Rizzi ist dies nur durch die Einführung eines zusätzlichen Mechanismus, der so
genannten 'Dynamischen Kongruenz' ("Dynamic Agreement"), möglich. Dieser Mechanismus
bewirkt, dass ein wh-Operator seinem Kopf das Merkmal [+wh] übertragen kann:
(55) Dynamische Kongruenz (Rizzi 1990b:76):
[CP wh-Operator X 0 ] => [CP wh-Operator X 0 [+wh]]
Dadurch ist die Möglichkeit gegeben, dass das wh-Kriterium in Matrixsätzen auch dann erfüllt
werden kann, wenn kein ([+wh]-markiertes) Verb nach COMP angehoben wird. Die
Verbbewegung schließt Rizzi durch die Zusatzannahme aus, dass in Sätzen wie (54)(c) oder
(54)(d) INFL nicht mit dem Merkmal [+wh] spezifiziert ist. Andernfalls müsste das finite
Verb zur Erfüllung des wh-Kriteriums nach COMP angehoben werden.
Nach Ansicht von Rizzi kann mit Hilfe des Mechanismus der Dynamischen Kongruenz
eine weitere Besonderheit französischer Interrogativsätze erklärt werden. Es handelt sich
darum, dass im umgangssprachlichen Französisch die Anhebung der wh-Phrase fakultativ
22 Rizzis Analyse beschränkt sich auf eine Erklärung für die Verb-Zweit-Stellung in Interrogativsätzen.
Andere "residuale" Verb-Zweit-Effekte des Englischen, wie sie etwa in (42) - (43) illustriert
sind, bleiben unberücksichtigt.
37

38
ist. Die entscheidende Beobachtung hierbei ist die, dass die wh-Phrase auch dann in situ
verbleiben kann, wenn es sich nicht um eine Echo-Frage handelt: 23
(56) fr. Paul est parti à quelle heure?
Paul ist gegangen um wieviel Uhr
Rizzi postuliert auch für diesen Satz, dass INFL keine [+wh]-Merkmale trägt. Dies hat zur
Folge, dass es auf der S-Struktur zu keiner Verletzung des wh-Kriteriums kommt, da das in
situ stehende wh-Element nicht als wh-Operator fungiert (cf. Fußnote 20). Zur Erfüllung
des wh-Kriteriums muss es daher erst auf der LF-Ebene kommen, wenn die wh-Phrase nach
SpezCP angehoben wird. Dies geschieht dadurch, dass der wh-Operator mittels Dynamischer
Kongruenz das [+wh]-Merkmal an den Kopf der CP zuweist.
Es dürfte klar sein, dass Rizzis Analyse durch diese zusätzlichen Annahmen sehr stark
an Erklärungsadäquatheit verliert (cf. auch Hulk 1993, Kaiser 1996, 1998). Zum einen ist
die Annahme, dass in Sätzen, in denen das wh-Kriterium durch Dynamische Kongruenz
erfüllt wird, INFL nicht mit dem Merkmal [+wh] markiert ist, vollkommen ad hoc. Zum
anderen bleibt auf Grund der Einführung des zusätzlichen Mechanismus der Dynamischen
Kongruenz nun wieder völlig offen, wie in Sätzen mit einer Subjekt-Verb-Inversion, wie in
(45)(c) und (48)(a), die Verb-Anhebung erklärt werden kann. Prinzipiell besteht nämlich
nun keine Notwendigkeit mehr dazu, da die Möglichkeit gegeben ist, das wh-Kriterium
auch ohne Verb-nach-COMP-Bewegung zu erfüllen:
In other words, by assuming the existence of Dynamic Agreement a redundancy has been introduced
into the theory, for in sentences such as [(48)(a)] the wh-criterion may now be satisfied
either by finite verb movement to C (V2) or by Dynamic Agreement. (Hulk 1993:129)
Eine Möglichkeit, diese Redundanz aufzulösen, könnte darin bestehen, dass eine klare
Unterscheidung zwischen dem Standardfranzösischen (français soutenu) einerseits und
dem umgangssprachlichen Französischen gezogen wird (Kaiser 1996, 1998). Obwohl eine
solche Einteilung stark vereinfachend ist, bestätigen zahlreiche soziolinguistische Untersuchungen,
dass insbesondere hinsichtlich der Inversion in den französischen Interrogativsätzen
ein deutlicher Unterschied zwischen dem Standardfranzösischen und den umgangssprachlichen
Varietäten besteht. Abgesehen von einigen festen Redewendungen, wie z.B.
vois-tu oder penses-tu, liefern diese Studien nur wenige Belege für invertierte Interrogativsätze
in der Umgangssprache (cf. z.B. Behnstedt 1973, Ashby 1977, Coveney 1990). Im
Standardfranzösischen hingegen ist die Subjekt-Verb-Inversion in allen wh-Interrogativkontexten
obligatorisch – ausgenommen in den periphrastischen Fragesätzen, die die Fragepartikel
est-ce que enthalten (Blinkenberg 1928:145, Renchon 1969). Mit anderen Worten,
die Beispielsätze in (54)(a)-(b) gehören einer anderen Varietät an als die Beispielsätze
in (54)(c)-(d).
23 Im Standardspanischen und Standarditalienischen ist das Verbleiben der wh-Phrase in situ i.d.R.
nur in Echo-Fragen möglich (cf. Hernanz / Brucart 1987:100 für das Spanische, Poletto 1993:247,
Fn.3 für das Italienische). In regionalen Varietäten gilt diese Beschränkung allerdings nicht (cf.
Poletto 1993:236ff. für das Venezianische). Im Portugiesischen, insbesondere im brasilianischen
Portugiesischen, sind wh-in-situ-Fragen regelmäßig als Nicht-Echo-Fragen möglich (cf. Mateus /
Brito / Duarte / Faria 1989:244 bzw. Kato 1987 und Rossi 1993).

Eine solche Analyse ermöglicht es, den Auslöser für die V-nach-COMP-Anhebung in
Sätzen wie (45)(c) oder (48)(a) zu benennen: Im Standardfranzösischen existiert nicht die
Möglichkeit, das wh-Kriterium durch Dynamische Kongruenz zu erfüllen. Auf Grund der
Bedingung, dass es stets bereits auf der S-Struktur erfüllt sein muss, muss folglich das finite
Verb stets dann noch vor der Ebene der Logischen Form nach COMP bewegt werden, wenn
in der SpezCP-Position ein wh-Operator vorhanden ist. Der Unterschied zum umgangssprachlichen
Französisch besteht darin, dass dort das wh-Kriterium durch Dynamische
Kongruenz erfüllt werden kann. Dadurch entfällt in dieser Varietät die Notwendigkeit der
V-nach-COMP-Anhebung zur Erfüllung des wh-Kriteriums. 24
In anderen neueren Untersuchungen französischer Interrogativsätze werden die Beobachtungen
hinsichtlich der möglichen Wortstellungsmuster dahingehend interpretiert, dass
in diesen Sätzen generell keine V-nach-COMP-Anhebung stattfindet (cf. Noonan 1989,
Drijkoningen 1990, Hulk 1993, Wind 1994, 1995, Friedemann 1997, Dekkers 1997). Ein
empirisches Argument für diese Annahme liefert die Beobachtung, dass in Entscheidungsfragen
die Stilistische Inversion ausgeschlossen ist, d.h. dass ein Subjektsnomen nicht postverbal
stehen kann, wenn das finite Verb satzinitial erscheint:
(57) fr. *Est Jean à Paris?
ist Jean in Paris
Ausgehend von der Annahme, dass derartige Entscheidungsfragesätze die Präsenz eines
leeren Operators in der SpezCP-Position und die des finiten Verbs in der COMP-Position
erfordern, weist Kayne (1994:44) – in Anlehnung an Sportiche (1993) – darauf hin, dass die
Ungrammatikalität von (57) erklärt werden kann, wenn angenommen wird, dass im Französischen
eine (overte) V-nach-COMP-Bewegung generell ausgeschlossen ist. 25 In einer Analyse
hingegen, die davon ausgeht, dass eine solche Art der Bewegung im Französischen
existiert, müßte eine zusätzliche Restriktion formuliert werden, die die Bildung von Sätzen
wie (57) ausschließt.
Zusätzliche Evidenz gegen die Annahme einer V-nach-COMP-Bewegung in französischen
Interrogativsätzen liefert die so genannte 'Komplexe Inversion'. Diese Konstruktion
24 Eine solche Analyse kommt allerdings nicht umhin, für das umgangssprachliche Französisch
anzunehmen, dass INFL nicht durch ein [+wh]-Merkmal markiert ist. Dies scheint allerdings den
empirischen Fakten zu widersprechen. Denn, wie bereits in Fußnote 21 erwähnt, können im umgangssprachlichen
Französischen Interrogativsätze durch die Fragepartikel ti (bzw. tu) markiert
werden. Dies wird in einigen Analysen als Evidenz für eine [+wh]-Markierung von INFL interpretiert
(Noonan 1989):
(i) fr. (a) T' as-ti bu?
du hast getrunken
(Paris 1877:442)
(b) Il habite-ti Paris ou Lyon?
er (be)wohnt Paris oder Lyon
(Foulet 1921:278)
25 Ein Problem dieser Generalisierung besteht allerdings darin, dass erklärt werden muss, warum die
Verb-Erst-Stellung dann möglich ist, wenn das Subjekt ein Klitikon ist:
(i) fr. Est-il à Paris?
ist er in Paris
Hier muss Kayne (1994:139,Fn.15) die – wenig plausible – Annahme machen, dass das Verb
"möglicherweise" links an das Klitikon adjungiert wird.
39

40
ist dadurch gekennzeichnet, dass zusätzlich zu einem postverbalen Subjektsklitikon ein
präverbales Subjektsnomen auftritt: 26
(58) fr. À quelle heure Paul est-t-il parti?
um wieviel Uhr Paul ist er gegangen
In der Analyse von Rizzi / Roberts (1989) wird diese Konstruktion als ein Sonderfall der
einfachen Subjektsklitik-Inversion behandelt. Beiden Autoren zufolge wird in diesen Konstruktionen
das finite Verb nach COMP angehoben und das – in SpezIP basisgenerierte –
Subjektsklitikon enklitisch in das Verb inkorporiert. Auf diese Weise wird das Subjektsklitikon
mit den Merkmalen des kasuszuweisenden Verbs assoziiert. Dadurch können im Falle
der Komplexen Inversion der – in SpezVP basisgenerierten und in eine an C' adjungierte
Spezifiziererposition angehobenen – Subjekt-NP die notwendigen Kasusmerkmale vom
Verb zugewiesen werden (Rizzi / Roberts 1989:12):
(59) [CP À quelle heurel [C' Paulk [C' [COMP estj-t-ili] [IP ti tj [VP tk parti tl]]]]]?
Eine solche Möglichkeit der C'-Adjunktion ist in theoretischer Hinsicht allerdings sehr problematisch,
da die Adjunktion einer maximalen Projektion generell nur an eine andere maximale
Projektion möglich ist (Chomsky 1986a:6). Rizzi / Roberts (1989:15) versuchen
ihre Analyse zu 'retten', indem sie eine Zusatzbedingung formulieren, die eine derartige
Adjunktionsmöglichkeit ausschließlich auf die Subjekt-NP beschränkt und damit eine
"overgeneration" dieser Adjunktion verhindert.
Ein empirisches Problem der Analyse von Rizzi / Roberts (1989) besteht darin, dass die
Autoren davon ausgehen müssen, dass es sich bei dem postverbalen Subjektsklitikon in
(59) um ein Expletivum handelt. Die Notwendigkeit dieser Annahme ergibt sich für Rizzi /
Roberts (1989:11) dadurch, dass andernfalls zwei Argumenten, der Subjekt-NP und dem
Subjektsklitikon, nur eine θ-Rolle zur Verfügung stünde. Dies hätte eine Verletzung des
θ-Kriteriums zur Folge. Um dies zu vermeiden, postulieren sie, dass das Klitikon einen
Nicht-Argument-Status hat (cf. auch Kayne 1983). Eine solche Annahme scheint jedoch
unvereinbar mit der Tatsache zu sein, dass das postverbale Klitikon eigene Merkmale für
Person, Numerus und Genus trägt (Muller 1984, Kaiser 1992:95, Friedemann 1997:163). 27
26 Für eine umfangreiche empirische Untersuchung dieses Fragetyps cf. Buchmüller (1975).
27 Kayne (1983:128) sieht ein zusätzliches Argument für die Analyse von il in (59) als "a non-argument
agreeing with its predecessor" darin, dass seiner Ansicht nach die Komplexe Inversion mit
Pronomina der 1. und 2. Person ausgeschlossen ist. Er nimmt an, dass diese Pronomina stets Argumentstatus
haben müssen, so dass deren Auftreten in einer Komplexen Inversionskonstruktion
zu einer Verletzung des θ-Kriteriums führen würde. Die Möglichkeit des Auftretens eines Pronomens
der 3. Person in diesen Konstruktionen ist für Kayne folglich nur dadurch erklärbar, dass es
auch einen Nicht-Argument-Status haben kann.
Friedemann (1997:164) weist darauf hin, dass diese Argumentation Kaynes empirisch nicht haltbar
ist, da die Komplexe Inversion mit Pronomina der 1. und 2. Person – wie Kayne
(1983:129,Fn.25) im Übrigen selbst einräumt – durchaus grammatisch ist:
(i) fr. (a) Pourquoi ta femme et toi ne viendriez- vous pas à la fête?
warum deine Frau und du NEG kommen-würdet ihr nicht auf das Fest
(b) Où moi et mes enfants sommes-nous invités?
wo ich und meine Kinder sind wir eingeladen

Ein weiteres empirisches Problem für die von Rizzi / Roberts (1989) vorgeschlagene
Analyse der Komplexen Inversion stellt die Tatsache dar, dass Inversionsstrukturen wie in
(60) grammatisch sind (Cardinaletti 1994:73, Laenzlinger / Musolino 1995:85, Friedemann
1997:175, Laenzlinger 1998:115ff.):
(60) fr. (a) Où Jean, finalement, est-il allé?
wohin Jean schließlich ist er gegangen
(b) Où, finalement, Jean est-il allé?
wohin schließlich Jean ist er gegangen
(Laenzlinger / Musolino 1995:85)
In einer V-nach-COMP-Analyse müßte zur Erklärung der Grammatikalität dieser Sätze
eine zusätzliche C'-Adjunktion angenommen werden. Wie bereits erwähnt, wird diese Option
von Rizzi / Roberts (1989:15) selbst allein aus prinzipiellen Überlegungen heraus explizit
ausgeschlossen. Da eine CP-Rekursion, wie bereits diskutiert, ebenfalls nicht in Betracht
kommen kann, scheint folglich eine Analyse, wonach das Verb in (60) nur nach
INFL bewegt wird, besser geeignet zu sein, die sprachlichen Fakten zu erfassen. Dementsprechend
nimmt auch die Subjekt-NP in der Komplexen Inversion eine IP-interne Position
ein. Durch die Möglichkeit der IP-Rekursion ist das Auftreten mehrerer präverbaler Konstituenten
gewährleistet (cf. Friedemann 1997:175): 28
(61) (a) [CP Oùi [IP Jean [IP finalement [I' est-il allé ti]]]]?
(b) [CP Oùi [IP finalement [IP Jean [I' est-il allé ti]]]]?
Friedemann (1997:192-200) nimmt an, dass die Anhebung des finiten Verbs nach COMP
erst auf der LF-Ebene erforderlich ist, d.h. dass das wh-Kriterium im Französischen erst auf
dieser Ebene erfüllt werden muss. Seiner Analyse zufolge sind die [+wh]-Merkmale, die im
Matrixsatz in INFL generiert sind, 'schwach', so dass es keine Notwendigkeit für eine
overte Anhebung des finiten Verbs gibt. Die [+wh]-Merkmale der wh-Phrase hingegen
werden von Friedemann als 'stark' angesehen, so dass die wh-Phrase noch auf der S-Struktur,
d.h. overt, nach SpezCP angehoben werden muss. Friedemann (1997:193) macht allerdings
dabei die Einschränkung, dass die [+wh]-Merkmale der wh-Phrase im umgangssprachlichen
Französisch optional 'schwach' sein können, um der Möglichkeit Rechnung zu
tragen, dass die wh-Phrase auch in ihrer Basisposition verbleiben kann (cf.(56)). Für alle
sonstigen Interrogativsätze ergibt sich nach Friedemann jedoch eine identische Ableitung.
Der Unterschied zwischen Standard- und umgangssprachlichem Französisch besteht lediglich
darin, dass im ersteren die [+wh]-Merkmale in Form des Subjektklitikons als ein "morphème
phonétiquement réalisé" generiert sind, das in der Lage ist, ein leeres Subjektspronomen
zu lizensieren (Friedemann 1997:194f.): 29
28 Auf der Grundlage einer 'Split-COMP'-Hypothese (cf. Shlonsky 1994, Rizzi 1997) bestünde auch
die Möglichkeit, einem Satz wie (60)(a) folgende Struktur zuzuweisen, wie von Laenzlinger / Musolino
(1995:87) und Laenzlinger (1998:117) vorgeschlagen wird:
(i) [FocP Où [AgrTopP Jean [TopP finalement [Top' esti][CP OP[+wh] ti [IP il allé]]]]]?
Da ich mich – wie in Kapitel 1 dargelegt – in der vorliegenden Untersuchung vorwiegend auf das
'traditionelle' Modell der Prinzipien- und Parametertheorie nach Chomsky (1981, 1982, 1986a)
stütze, möchte ich diese Möglichkeit hier nicht weiterverfolgen.
29 Friedemann äußert sich nicht explizit zur Struktur von Sätzen mit einer Stilistischen Inversion (cf.
(54)(a)). Es ist aber anzunehmen, dass er auch für diese Sätze eine IP-Struktur annimmt. Friede-
41

42
(62) (a) S-Struktur: [CP À quelle heurei [IP Paul est-il[+wh] parti ti]]?
(b) S-Struktur: [CP À quelle heurei [IP pro est-il[+wh] parti ti]]?
(c) S-Struktur: [CP À quelle heurei [IP Paul est parti ti]]?
(d) S-Struktur: [CP À quelle heurei [IP il est parti ti]]?
(63) (a) Logische Form: [CP À quelle heurei est-ilj [IP Paul tj parti ti]]?
(b) Logische Form: [CP À quelle heurei est-ilj [IP pro tj parti ti]]?
(c) Logische Form: [CP À quelle heurei estj [IP Paul tj parti ti]]?
(d) Logische Form: [CP À quelle heurei estj [IP il tj parti ti]]?
Ein Vergleich mit den anderen bisher betrachteten romanischen Sprachen zeigt, dass es
auch hier Evidenz dafür gibt, die Interrogativsätze dieser Sprachen in ganz ähnlicher Weise,
d.h. ebenfalls ohne overte V-nach-COMP-Bewegung, zu analysieren. Die Evidenz besteht
unter anderem darin, dass auch in diesen Sprachen die Subjekt-Verb-Inversion in den Interrogativsätzen
fakultativ sein kann. Wie die Untersuchungen von Torrego (1984:106) für das
Spanische und Ambar (1992:60) für das iberische Portugiesische zeigen, ist dies dann der
Fall, wenn es sich bei der wh-Phrase nicht um ein Argument des Verbs handelt:
(64) sp. (a) ¿En qué medida ha la constitución contribuido a eso?
in welcher Weise hat die Verfassung beigetragen dazu
(b) ¿En qué medida la constitución ha contribuido a eso?
in welcher Weise die Verfassung hat beigetragen dazu
(65) ipg. (a) Por que razão saiu a Rita?
aus welchem Grund weggegangen-ist die Rita
(b) Por que razão a Rita saiu?
aus welchem Grund die Rita weggegangen-ist
Die präverbale Stellung des Subjekts in diesen Sätzen kann als klare Evidenz gegen eine Vnach-COMP-Bewegung
angesehen werden. Umstritten ist allerdings, ob daraus gefolgert
werden muss, dass diese Bewegung in diesen Sprachen generell, d.h. auch in den Interrogativsätzen,
in denen das Subjekt obligatorisch postverbal erscheint, keine Anwendung
findet. Als ein Argument gegen diese Annahme führt Zubizarreta (1999:246) für das Spanische
an, dass in Interrogativsätzen mit obligatorischer Subjekt-Verb-Inversion – im Gegensatz
zu Deklarativsätzen – offenbar nicht die Möglichkeit besteht, Nicht-Subjekte in präverbaler
Position zu adjungieren:
(66) sp. (a) *¿Qué a María le envió Juan?
was an Maria ihr geschickt-hat Juan
(b) ¿Qué le envió Juan a María?
was ihr geschickt-hat Juan an Maria
(67) sp. (a) *¿Qué ayer compró Juan?
was gestern gekauft-hat Juan
(b) ¿Qué compró Juan ayer?
was gekauft-hat Juan gestern
mann (1997:198, Fn.35) betont lediglich, dass auch in dieser Konstruktion das finite Verb [+wh]-
Merkmale tragen muss, die dessen (nicht overte) Anhebung nach COMP bewirken. Dies folgt, wie
er zu Recht betont, aus den Forderungen des wh-Kriteriums (cf. auch Kaiser 1996, 1998).
Eine Erklärung für die Ungrammatikalität der Stilistischen Inversion in Entscheidungs- und Ergänzungsfragen
mit bestimmten wh-Phrasen (z.B. pourquoi) liefert seine Analyse allerdings nicht.

Zubizarreta (1999:245) folgert aus diesen Beobachtungen, dass in diesen Sätzen das finite
Verb stets adjazent zum wh-Operator stehen muss, der dessen Anhebung nach COMP bewirkt
(cf. auch Torrego 1984:106f., Mallén 1993:463). Sie führt die Notwendigkeit dieser
Anhebung in Anlehnung an Rizzis wh-Kriterium darauf zurück, dass das finite Verb [+wh]-
Merkmale trägt und daher in eine Spezifizierer-Kopf-Beziehung mit dem wh-Operator treten
muss).
Eine andere Begründung für die V-nach-COMP-Anhebung liefert Ambar (1992) in ihrer
Analyse der portugiesischen Interrogativsätze. Sie nimmt an, dass die nach SpezCP angehobene
wh-Phrase zusätzlich eine leere Kategorie enthalten kann. Dies ist ihrer Analyse zufolge
dann der Fall, wenn die wh-Phrase nicht thematisches Argument des Verbs ist. Damit
versucht sie den Unterschied zwischen Sätzen, in denen die Subjekt-Verb-Inversion obligatorisch
(cf.(49)), und solchen, in denen sie fakultativ ist (cf. (65)), zu erklären. Die Obligatheit
der Inversion in Sätzen wie (49)(b) oder (49)(c) führt Ambar (1992:188) darauf
zurück, dass die in SpezCP vorhandene leere Kategorie auf Grund des Prinzips der Leeren
Kategorie (ECP) streng, d.h. lexikalisch, regiert sein muss. Dies wird dadurch gewährleistet,
dass das finite Verb nach COMP bewegt wird. Demzufolge hat ein Satz wie (49)(b)
folgende S-Struktur (cf. Ambar 1992:188):
(68) [CP [Que [e]]i [C' temj [IP a Maria [I' tj] [VP dito ti]]]]?
Ambar (1992:188) sieht in ihrer Analyse eine Erklärung für die Obligatheit der Subjekt-
Verb-Inversion in diesen Sätzen:
Com esta análise encontra-se uma resposta ao porquê do carácter obrigatório deste tipo de inversão:
o verbo sobe, ou em outros termos, há ISV obrigatória, porque existe em Espec de COMP
uma categoria vazia que precisa de ser regida.
In Sätzen wie (65) hingegen ist Ambars Analyse zufolge keine V-nach-COMP-Anhebung
erforderlich, weil in der SpezCP-Position statt der leeren Kategorie ein lexikalisches Nomen
auftritt.
Eine andere Schlussfolgerung aus der Existenz von Interrogativsätzen ohne Subjekt-
Verb-Inversion, wie in (64)-(65), zieht hingegen Suñer (1994). Ihrer Ansicht nach deutet
die Möglichkeit der präverbalen Stellung des Subjekts in Interrogativsätzen darauf hin, dass
die V-nach-COMP-Anhebung im Spanischen generell ausgeschlossen ist:
It is obvious that V is not in C 0 in examples [(64)] above because the subject is in SpecIP, between
the head of CP and the V in I 0 . Since movement of V to C 0 does not take place in interrogatives
with nonargument Wh-phrases, the null hypothesis is for V to occupy I 0 but not C 0 with argument
Wh-phrases as well. (Suñer 1994:349)
In einer sehr detaillierten Diskussion führt Suñer (1994:360-367) die Obligatheit der Subjekt-Verb-Inversion
in spanischen Interrogativsätzen mit einer Argument-wh-Phrase auf
eine strenge Lokalitätsbeschränkung zurück, die zwischen dem Verb und dem nach SpezCP
angehobenen Argument bestehen muss. Dies hat zur Folge, dass kein anderes Argument,
wie etwa das Subjekt, zwischen beiden erscheinen kann, obwohl die SpezIP-Position als
möglicher Landeplatz für das Subjekt zur Verfügung stünde (Suñer 1994:361). Suñers
Analyse zufolge dürfte also der spanische Satz in (47)(c) folgende Struktur haben:
(69) [CP Quéi [C' [IP [I' ha [VP dicho ti María]]]]]?
43

44
In vielen neueren Untersuchungen werden die spanischen Interrogativsätze in ähnlicher
Weise analysiert. Wichtig für die Diskussion der Verb-Zweit-Stellungseigenschaft ist, dass
diesen Analysen die Annahme gemeinsam ist, dass das Verb nicht nach COMP bewegt
wird (Goodall 1993, Mallén 1993, Ordoñez 1997, Ordoñez / Trevino 1999). 30 Die Analysen
unterscheiden sich lediglich darin, welche (Lande-)Positionen der wh-Phrase und dem postverbalen
Subjekt zugeordnet werden und auf welche Weise dem postverbalen Subjekt Kasus
zugewiesen wird.
Ein zusätzliches Argument gegen eine Verb-nach-COMP-Bewegung in spanischen Interrogativsätzen
wird von Goodall (1993:201) und Suñer (1994:344f.) angeführt. Es basiert
auf der Beobachtung, dass bestimmte Adverbien im Interrogativsatz ebenso wie im deklarativen
Matrixsatz i.d.R. die gleiche präverbale Position einnehmen (cf. auch Ordoñez /
Treviño 1999:45 und 49):
(70) sp. (a) Las mujeres regularmente sonríen más que los hombres.
die Frauen regelmäßig lächeln mehr als die Männer
(b) ¿Por qué regularmente sonríen más las mujeres?
warum regelmäßig lächeln mehr die Frauen
(Goodall 1993:201)
(71) sp. (a) Bri todavía estudia historia del arte.
Bri immer noch studiert Kunstgeschichte
(b) ¿Qué idioma todavía estudia Pepita en su tiempo libre?
welche Sprache immer noch studiert Pepita in ihrer Freizeit
(Suñer 1994:344 u. 345)
Beide Autoren betonen zu Recht, dass bei einer V-nach-COMP-Bewegung zu erwarten
wäre, dass das Verb im Interrogativsatz vor dem Adverb erscheint. Goodall (1993:202)
weist darauf hin, dass dies im Englischen der Fall ist und dass dieser Stellungsunterschied
des Adverbials im Vergleich zum Deklarativsatz als Evidenz für eine solche Bewegung
interpretiert wird:
(72) en. (a) Women usually are smiling.
(b) *Why usually are women smiling?
(c) Why are women usually smiling?
Auf Grund dieser Beobachtung und ausgehend von der Annahme, dass das Adverbial an IP
adjungiert ist, ist somit anzunehmen, dass sich das Verb in den Interrogativsätzen in (70)(b)
und (71)(b) in INFL befinden muss.
Zu ähnlichen Schlussfolgerungen gelangt auch Guasti (1996) in ihrer Analyse italienischer
Interrogativsätze. Eines ihrer Argumente basiert auf der Beobachtung, dass in italienischen
Interrogativsätzen parenthetische Ausdrücke zwischen der wh-Phrase und dem Auxiliar,
nicht aber dahinter auftreten können:
30 Bemerkenswert ist, dass auch Zubizarreta (1998:150) diese Annahme vertritt. Sie gibt damit ihre
ursprüngliche, aber erst später erschienene Analyse spanischer Interrogativsätze auf (Zubizarreta
1999:245f.). Baauw (1998) nimmt an, dass für einen Satz wie (47)(c) beide Ableitungen – sowohl
diejenige mit als auch diejenige ohne V-nach-COMP-Bewegung – möglich sind.

(73) it. (a) Quando, secondo te, ha telefonato Gianni?
wann gemäß dir hat telefoniert Gianni
(b) ??*Quando ha, secondo te, telefonato Gianni?
(Guasti 1996:172)
Sie weist darauf hin, dass die englischen Entsprechungen dieser Sätze eine entgegengesetzte
Grammatikalitätsbeurteilung erfahren würden. Ihre – in Anlehnung an Cardinaletti
(1994) formulierte – Erklärung dieses Unterschieds basiert auf der Annahme, dass sich
parenthetische Ausdrücke stets unterhalb der CP befinden. Im Englischen kann demnach
das finite Verb über diese Ausdrücke hinweg in den Kopf der CP bewegt werden, während
im Italienischen diese Bewegung ausgeschlossen ist. In Übereinstimmung mit Friedemanns
Analyse französischer Interrogativsätze kommt Guasti (1996:173) daher zu dem Schluss,
"that overt movement of the verb to C does not take place in Italian questions".
Was das iberische Portugiesisch betrifft, so scheint diese Art der Adjunktion von Adverbialen
oder parenthetischen Ausdrücken, wie sie im Spanischen und Italienischen zu beobachten
ist, kaum oder nur sehr beschränkt möglich zu sein. Allerdings existiert im Portugiesischen
eine deutliche regionale Variation hinsichtlich der Verbstellung in Interrogativsätzen.
Im Gegensatz zum europäischen Portugiesisch ist im Portugiesischen Brasiliens die
präverbale Stellung des Subjekts in diesen Sätzen grundsätzlich die Regel, während die
postverbale Stellung i.d.R. ausgeschlossen ist. Somit erhält man in Brasilien eine vollkommen
entgegengesetzte Grammatikalitätsbeurteilung der Sätze in (49) (Silva 1996:121):
(74) bpg. (a) Que a Maria tem dito?
was die Maria hat gesagt
(b) *Que tem a Maria dito?
(c) *Que tem dito a Maria?
Dieser Unterschied zwischen dem brasilianischen und europäischen Portugiesisch wird in
allen Untersuchungen zur Interrogation in Brasilien bestätigt (Duarte 1992, Kato 1987,
Rossi 1993). Rossi (1993:332) nimmt an, dass es einen parametrischen Unterschied zwischen
beiden Varietäten gibt, der darin besteht, dass im brasilianischen Portugiesischen das
wh-Kriterium erst auf der Ebene der Logischen Form erfüllt werden muss.
Interessanterweise lassen sich auch in anderen romanischen Sprachen regional bedingte
Unterschiede hinsichtlich der Verbstellung in Interrogativsätzen beobachten. Suñer
(1994:352 u. 366f.) weist auf das puertorikanische Spanisch hin, in dem die Möglichkeit
zur Subjekt-Verb-Stellung auch dann besteht, wenn die satzeinleitende wh-Phrase ein Argument
des Verbs ist. 31 Den Angaben von Suñer (1994:352) zufolge ist diese Stellung so-
31 Auf eine andere Möglichkeit der Nicht-Inversion nach argumentalen wh-Phrasen wird von
Ordoñez (1997:160) hingewiesen. Seinen Beobachtungen zufolge erlauben Sprecher des iberischen
Spanisch die präverbale Subjektstellung nach argumentalen wh-Phrasen dann, wenn diese
komplex sind:
(i) sp. (a) *¿A quién tu hermana visitó?
wen deine Schwester besucht-hat
(b) ¿A cuál de las chicas que vinieron tu hermana (la) había visitado?
welches von den Mädchen die kamen deine Schwester es hatte besucht
Eine ähnliche Beobachtung macht Calabrese (1982:3 u. 53) für das Italienische:
45

46
gar die Regel, wenn das Subjekt pronominal ist (cf. auch Davis 1971, Quirk 1972, Núñez
Cedeño 1983):
(75) psp. (a) ¿Quién tú eres?
wer du bist
(b) ¿Qué Iván dijo de eso?
was Iván sagte dazu
Auch in einigen nord- bzw. mittelitalienischen Dialekten scheint die präverbale Subjektsstellung
in Interrogativsätzen die Regel zu sein (Poletto 1993:230, Giorgi / Pianesi
1996:156, Fn.29). Laut Poletto (1993:230) ist dies beispielsweise in der Mundart von Triest
der Fall:
(76) tri. Cosa la mamma dise?
was die Mama sagt
Poletto (1993:231) nimmt an, dass sich diese Varietäten vom Standarditalienischen und
denjenigen Varietäten, die eine obligatorische Subjekt-Verb-Inversion in Interrogativsätzen
aufweisen, dadurch unterscheiden, dass das finite Verb nicht das Merkmal [+wh] besitzt.
Sie vermutet, dass im Triestinischen ein Parameterwechsel eingetreten ist, der sich dadurch
auszeichnet, dass nun nicht mehr das finite Verb, sondern der Kopf der CP mit dem [+wh]-
Merkmal markiert ist. Dies hat zur Folge, dass das finite Verb in diesen Konstruktionen
nicht mehr nach COMP angehoben werden muss bzw. kann. Damit hat nach Ansicht von
Poletto (1993:231) diese Varietät des Italienischen die letzten Reste einer Verb-Zweit-
Stellungseigenschaft endgültig verloren:
If we consider the movement of the verb to C in direct questions as a residual verb second phenomenon,
as Rizzi (1990[b]) does, then we have to state that Northern Italian Dialects are eliminating
the last verb second context [...].
Mit anderen Worten, diese Beobachtungen zeigen, dass einige regionale Varietäten der romanischen
Sprachen existieren, in denen es keinerlei empirische Evidenz (mehr) für eine
Verb-Zweit-Stellungseigenschaft in Interrogativsätzen gibt. Gleichzeitig hat die Diskussion
der Standardvarietäten dieser Sprachen gezeigt, dass auch hier Zweifel an der Annahme
angebracht sind, wonach die Wortstellung in den Interrogativsätzen dieser Sprachen einer
Verb-Zweit-Stellungsregel unterliegt. Vielmehr sprechen die Daten der hier betrachteten
romanischen Sprachen für die Annahme, dass Interrogativsätze generell, d.h. unabhängig
davon, ob das Verb die Zweitstellung einnimmt oder nicht, durch eine V-nach-INFL- statt
durch eine V-nach-COMP-Bewegung gebildet werden. Die hier zu beobachtenden Verb-
Zweit-Stellungseffekte sind folglich grundsätzlich anderer Natur als die entsprechenden
Stellungsmuster in den germanischen Sprachen und somit lediglich scheinbare Verb-Zweit-
Phänomene. Diese Beobachtung führt zu der Feststellung, dass die Annahme als inadäquat
zurückgewiesen werden muss, derzufolge das Auftreten des finiten Verbs in der zweiten
(ii) it. (a) *Chi Mario ha visto?
wen Mario hat gesehen
(b) Quale delle ragazze che abbiamo incontrato, Mario ha conosciuto
welches der Mädchen die (wir)-haben getroffen Mario hat kennengelernt
in Sicilia?
in Sizilien

Position in den Interrogativsätzen der romanischen Sprachen als 'residuales' Verb-Zweit-
Stellungsphänomen anzusehen und damit dahingehend zu interpretieren ist, dass diese
Sprachen in einer früheren Epoche durch eine strenge Verb-Zweit-Stellungsregel gekennzeichnet
waren.
Es muss betont werden, dass diese Schlussfolgerung allerdings auch unabhängig von
den gemachten empirischen Beobachtungen hinsichtlich der romanischen Interrogativsätze
gezogen werden muss. Sie ergibt sich auch aus theoretischen Gründen, zumindest dann,
wenn davon ausgegangen wird, dass die Stellung von wh-Phrase und finitem Verb in Interrogativsätzen
durch das wh-Kriterium festgelegt ist. Dieser Analyse zufolge ist die Verbbewegung
in Interrogativsätzen grundsätzlich anderer Natur als die entsprechenden Bewegungsoperationen
in deklarativen Matrixsätzen einer Sprache mit obligatorischer Verb-
Zweit-Stellung. Der Unterschied liegt darin, dass die Bewegung durch andere Faktoren ausgelöst
wird. Somit gibt es keinen Grund dafür anzunehmen, dass eine Sprache, die in Interrogativsätzen
eine (obligatorische) Verb-Zweit-Stellung aufweist, ursprünglich auch in Deklarativsätzen
über die gleiche Wortstellung verfügt hat. Wie Rizzi (1990b, 1990c) selbst
betont, handelt es sich bei dem von ihm formulierten wh-Kriterium um ein universales
Prinzip, das – anders als im Fall der V-nach-COMP-Bewegung in den Deklarativsätzen der
Verb-Zweit-Sprachen – in allen Sprachen die V-nach-COMP-Bewegung bewirkt. Der Unterschied
zwischen den einzelnen Sprachen besteht lediglich darin, auf welcher Ebene diese
Anhebung ausgeführt wird bzw. ausgeführt werden muss. Mit anderen Worten, der angenommene
Zusammenhang zwischen Verb-Zweit-Stellung in Interrogativsätzen und der
Verb-Zweit-Stellung in Deklarativsätzen in Verb-Zweit-Sprachen ist nicht nur unbegründet,
sondern auch unvereinbar mit der von Rizzi postulierten universalen Gültigkeit des wh-
Kriteriums.
Angesichts dieser Feststellung ist es kaum verwunderlich, dass auch in Sprachen, die typologisch
sehr weit von den romanischen Sprachen entfernt sind, ähnliche Verb-Stellungseffekte
in Interrogativsätzen zu beobachten sind. So gilt beispielsweise für das Baskische,
das eine zugrunde liegende Verb-Endstellung besitzt, dass in Interrogativsätzen das finite
Auxiliar – i.d.R. zusammen mit dem Verb 32 – obligatorisch in die Zweitpositon bewegt
werden muss (Eguzkitza 1986, Ortiz de Urbina 1992, 1995):
(77) bk. (a) Emakumeak gizonari liburua bidali dio.
Frau-die Mann-dem Buch-das geschickt hat
'Die Frau hat dem Mann das Buch geschickt'
(b) Nori bidali dio emakumeak liburua?
wem geschickt hat Frau-die Buch-das
(b') *Nori emakumeak liburua bidali dio?
wem Frau-die Buch-das geschickt hat
'Wem hat die Frau das Buch geschickt?'
Interessanterweise spricht Ortiz de Urbina (1992, 1995) hier von einem residualen Verb-
Zweit-Phänomen im Baskischen. Er liefert allerdings keine Belege für die Existenz einer
32 Ortiz de Urbina (1995:105f.) weist darauf hin, dass in Dialekten des Nordbaskischen nur das
Auxiliar angehoben wird:
(i) bk. (a) Nork du Jon ikusi?
wer hat Jon gesehen
(b) Nor du Jonek ikusi?
wen hat Jon gesehen
47

48
allgemein gültigen Verb-Zweit-Stellungsregel im früheren Baskischen. Ganz offensichtlich
gibt es hierfür keinerlei Evidenz. Ähnliches dürfte auch für die meisten der 79 Sprachen
gelten, die von Ultan (1978) in einem typologischen Vergleich hinsichtlich ihrer Interrogationsmechanismen
untersucht worden sind. Er beobachtet dabei, dass in sehr vielen Sprachen
"of all basic order types" die Inversion als Mittel zur Markierung von Ergänzungsfragen
verwendet wird (Ultan 1978:231). 33 Es ist wohl wenig wahrscheinlich, dass es sich
hierbei um 'residuale' Verb-Zweit-Phänomene handelt und dass alle diese Sprachen ursprünglich
über eine generelle Verb-Zweit-Stellungseigenschaft verfügt haben.
Mit anderen Worten, die in sehr vielen Sprachen zu beobachtende Inversion in Interrogativsätzen
steht ganz offensichtlich in keinem Zusammenhang mit der generellen Verb-
Zweit-Stellungseigenschaft, wie sie in den germanischen Sprachen mit Ausnahme des Englischen
und im Bündnerromanischen zu beobachten ist. Selbst wenn es gelingen sollte,
überzeugend nachzuweisen, dass die Inversion in den Interrogativsätzen der hier betrachteten
romanischen Sprachen als Resultat einer Verb-nach-COMP-Bewegung zu analysieren
ist, kann dies nicht als Evidenz für eine 'residuale' Verb-Zweit-Stellungseigenschaft angesehen
werden. Die in Interrogativsätzen zu beobachtenden Verb-Zweit-Stellungsmuster
sind auf eine universal gültige Regel zurückzuführen, die eine Verb-nach-COMP-Bewegung
aus anderen Gründen hervorruft als die parametrisch festgelegte Verb-Zweit-Stellungsregel
der Verb-Zweit-Sprachen. Daraus folgt, dass 'residuale' Verb-Zweit-Effekte, d.h.
Verb-Zweit-Stellungsmuster, die aus einer ursprünglich generell gültigen Verb-Zweit-
Stellungseigenschaft resultieren, sich allenfalls in Deklarativsätzen manifestieren.
2.2.2 Verb-Zweit-Stellungseffekte in Deklarativsätzen
Im Kapitel 1 wurde bereits kurz gezeigt, dass – abgesehen vom Bündnerromanischen – in
den modernen romanischen Sprachen die Möglichkeit zur Verb-Zweit-Stellung in Deklarativsätzen
zwar existiert, sie allerdings von zahlreichen und einzelsprachlich sehr unterschiedlichen
Faktoren abhängig ist.
Im Französischen ist einer dieser Faktoren das Auftreten bestimmter Adverbiale, wie
z.B. peut-être, aussi, à peine, ainsi oder bestimmter – meist präpositionaler – Komplemente
in satzinitialer Position. Dabei ist zu beobachten, dass die Inversion im ersten Fall vorwiegend
nur mit Subjektspronomen ('Subjektsklitik-Inversion'), im zweiten Fall ausschließlich
mit einem – meist indefiniten – nominalen Subjekt ('Stilistische Inversion') möglich ist:
(78) fr. (a) Peut-être craignait-elle pour sa voix.
vielleicht fürchtete sie um ihre Stimme
(Guimier 1997:44)
(b) Aussi ne crut- il pas une seconde que Blanche avait éventé
daher NEG glaubte er nicht eine Sekunde dass Blanche hatte gelüftet
son secret.
ihr Geheimnis
(Guimier 1997:45)
33 Die Inversion in Entscheidungsfragen hingegen ist der Studie von Ultan (1978:222) zufolge ein
"rather uncommon interrogative device".

(79) fr. (a) Au bout de la table était assis un vieil homme.
am Ende des Tisches war gesessen ein alter Mann
(b) Dans la salle à manger brillent deux lampes à essence.
in dem Esszimmer leuchten zwei Benzinlampen
(Fournier 1997:118)
In den meisten generativen Analysen zur Inversion im Französischen wird auf solche
Strukturen nur sehr selten Bezug genommen und es finden sich nur wenige Angaben über
die mögliche Struktur dieser Sätze. 34 Rizzi / Roberts (1989:9) nehmen an, dass die Wortstellung
in diesen Sätzen – zumindest in Sätzen wie (78) – aus einer V-nach-COMP-Anhebung
resultiert, die dadurch ausgelöst wird, dass die CP-Ebene durch "the presence of some
appropriate element" aktiviert ist. Sie machen allerdings keinerlei Angaben über die spezifischen
Eigenschaften eines solchen Elementes. In der Tat dürfte es sehr schwierig sein, die
genauen Eigenschaften dieses Elementes zu bestimmen. Selbst wenn dies gelingen sollte,
gibt es eine Reihe von Beobachtungen, die grundsätzlich dagegen sprechen, die Inversionsstrukturen
in französischen Deklarativsätzen auf diese Weise, d.h. als das Resultat einer Vnach-COMP-Bewegung,
zu erfassen.
Ein Problem für eine solche Analyse besteht vor allem darin, dass die Inversion in diesen
Konstruktionen nicht obligatorisch ist: 35
(80) fr. (a) Peut-être vous serez content de savoir cela.
vielleicht Sie sind zufrieden zu wissen das
(Guimier 1997:57)
(b) aussi je ne veux pas me battre au couteau avec toi.
daher ich NEG will nicht mich schlagen mit-dem Messer mit dir
(Guimier 1997:76)
(81) fr. (a) Au bout de la table un vieil homme était assis.
am Ende des Tisches ein alter Mann war gesessen
(b) Dans la salle à manger deux lampes à essence brillent.
im Esszimmer zwei Benzinlampen leuchten
(Fournier 1997:118)
Alle deskriptiven Untersuchungen von Sätzen wie (78)-(79) und (80)-(81) stimmen darin
überein, dass die Subjekt-Verb-Inversion in den seltensten Fällen ausschließlich auf die
34 Erst in jüngerer Zeit wird vereinzelt in generativen Arbeiten auch die Inversion in französischen
Deklarativsätzen untersucht (Laenzlinger 1998, Dekkers 1997). Demgegenüber gibt es hierzu eine
Vielzahl nicht generativer Studien. Bei den meisten dieser Untersuchungen handelt es sich um –
teilweise sehr umfangreiche – deskriptive Arbeiten (Le Bidois 1952, Atkinson 1973, Buchmüller
1975, Jonare 1976) oder um eher semantisch oder pragmatisch orientierte Analysen (Fournier
1997, Guimier 1997, Hobæk Haff 2000).
35 In den adverbial eingeleiteten Deklarativsätzen ist im Übrigen – ebenso wie bei den Interrogativsätzen
– die Möglichkeit zur Komplexen Inversion gegeben, bei der ein präverbales Subjektsnomen
zusammen mit einem postverbalen Subjektsklitikon erscheint:
(i) fr. (a) Peut-être la vie existe-t- elle ailleurs?
vielleicht das Leben existiert es anderswo
(Guimier 1997:55)
(b) Aussi, les camions allemands peuvent-ils charger sans souci leurs
daher die Lastwagen deutsche können- sie laden unbesorgt ihre
tonnes de brochets.
Tonnen von Hechten
(Guimier 1997:75)
49

50
Voranstellung des Adverbs oder Komplements zurückgeführt werden kann. Als stellvertretend
für die meisten Analysen dieser Sätze können die Anmerkungen von Guimier
(1997:44) zur Rolle des Adverbs für das Auslösen der Inversion von Subjektsklitikon und
Verb gesehen werden:
L'adverbe est dit conditionner la postposition du sujet clitique lorsque celle-ci est obligatoire si
l'adverbe est en position initiale dans la phrase. Ce cas est peu représenté. La plupart des adverbes
autorisent seulement la postposition du sujet clitique lorsqu'ils sont en position initiale, ce qui ne
signifie pas que les deux constructions (avec postposition ou avec antéposition du sujet) sont utilisées
dans les mêmes conditions.
Die Subjekt-Verb-Stellung in Sätzen wie (78)-(79) und (80)-(81) unterliegt demnach einer
Vielzahl von sehr unterschiedlichen und komplexen Bedingungen. Hierzu gehören neben
morphologischen Faktoren, wie die Art des Subjekts oder dessen Länge, und semantischen
Faktoren, wie die Bedeutung des Verbs oder dessen semantische Beziehung zum Subjekt,
auch pragmatische Faktoren und Faktoren der Thema-Rhema-Struktur. Es besteht somit
kein Zweifel, dass hier "une pluralité de facteurs" und "leur interaction" eine Rolle spielen
und dass die Rolle der syntaktischen Faktoren eher untergeordneter Natur zu sein scheint
(Fournier 1997:98). Mit anderen Worten, eine Analyse, die versucht, die Inversion in französischen
Deklarativsätzen wie z.B. (78) und (79) auf das Vorhandensein eines "geeigneten
Elements" in CP zurückzuführen, muss als inadäquat zurückgewiesen werden.
Ein Blick auf andere romanische Sprachen macht deutlich, dass diese Feststellung offenbar
auch für diese Sprachen Gültigkeit hat. Wie die Beispiele in (82)-(85) zeigen, ist beispielsweise
auch im Spanischen und Portugiesischen die Subjekt-Verb-Inversion in Sätzen
möglich, die durch ein Adverb oder ein (präpositionales) Komplement eingeleitet sind.
Auch hier ist jedoch zu konstatieren, dass die Inversion nicht obligatorisch ist:
(82) sp. (a) Temprano salía Julia de casa.
früh ging Julia aus-dem Haus
(b) Temprano, Julia salía de casa.
früh Julia ging aus-dem Haus
(Piera 1987:151)
(83) sp. (a) Con poco dinero salía Julia de casa.
Mit wenig Geld ging Julia aus-dem Haus
(b) Con poco dinero, Julia salía de casa.
Mit wenig Geld Julia ging aus-dem Haus
(Piera 1987:151)
(84) ipg. (a) Talvez tenha ele posto em prática o plano de ataque à
vielleicht habe er ausgeführt den Plan des Angriffs auf-die
fábrica de chocolates.
Schokoladenfabrik
(b) Talvez tenha posto ele em prática o plano de ataque à fábrica de chocolates.
(c) Talvez ele tenha posto em prática o plano de ataque à fábrica de chocolates.
(Ambar 1992:102)
(85) ipg. (a) Nesse restaurante comem os meus amigos.
in-diesem Restaurant essen die meine Freunde
(b) Nesse restaurante, os meus amigos comeram.
in-diesem Restaurant die meinen Freunde gegessen-haben
(c) Nesse restaurante, os meus amigos comem muitas vezes.
in-diesem Restaurant die meinen Freunde essen viele Male
(Ambar 1992:78ff.)

Bemerkenswerterweise ist vielfach für diese beiden Sprachen vorgeschlagen worden, dass
in diesen Konstruktionen die Sätze, in denen das Subjekt in invertierter Position erscheint,
den unmarkierten Fall darstellen (z.B. Terker 1984). Piera (1987:151) und Ambar
(1992:73-86) betonen, dass die präverbale Stellung des Subjekts in diesen Fällen häufig nur
möglich ist, wenn zusätzliche Faktoren gegeben sind (cf. auch Duarte 1987, Costa
1998:Kap.3, Zubizarreta 1999:239). Hierbei kann es sich, wie durch die Kommata angedeutet,
entweder um eine Intonationspause, die Änderung des Tempus (cf. (85)(b)) oder um
die Anfügung einer zusätzlichen Konstituente (cf. (85)(c)) handeln. Mit anderen Worten, es
gibt in spanischen und portugiesischen Deklarativsätzen keine kategorische Anwendung der
Subjekt-Verb-Inversion.
Die gleiche Beobachtung lässt sich auch für das Italienische machen. Auch hier ist die
postverbale Stellung des Subjekts nach einer satzinitial stehenden Präpositionalphrase zwar
möglich, doch keineswegs obligatorisch:
(86) it. (a) In questa stanza dorme Piero.
in diesem Zimmer schläft Piero
(b) In questa stanza Piero dorme.
in diesem Zimmer Piero schläft
(c) In questa stanza Piero dorme molto male.
in diesem Zimmer Piero schläft sehr schlecht
Es kann somit für alle hier betrachteten romanischen Sprachen konstatiert werden, dass in
den Deklarativsätzen Verb-Zweit-Stellungseffekte vor allem dann auftreten, wenn ein Adverbial
oder eine Präpositionalphrase satzinital stehen. Allerdings ist in keinem dieser
Kontexte die Zweitstellung des finiten Verbs obligatorisch, sondern hängt entscheidend von
prosodischen, semantischen oder pragmatischen Faktoren ab. Damit weisen diese Verb-
Zweit-Sätze einen entscheidenden Unterschied zu den Inversionsstrukturen in einer Verb-
Zweit-Sprache auf.
Ein weiterer Unterschied, der schon bei den Interrogativsätzen zu beobachten war, besteht
darin, dass im Falle einer Subjekt-Verb-Inversion dem finiten Verb auch mehr als eine
Konstituente voranstehen kann. Dies belegen die beiden folgenden Beispiele aus dem Französischen
und Spanischen:
(87) fr. Le 22 décembre dernier, dans un hôpital de Nice, mourait
am 22. Dezember vergangenen in einem Krankenhaus von Nizza starb
plus discrètement qu' il n' a vécu André B., dit «Java», qui fut l' un
unauffälliger als er NEG hat gelebt André B. genannt Java der war der eine
des héros du Journal du voleur.
von-den Helden des Journal du voleur
(Fournier 1997:126)
(88) sp. Todas las noches, con Juana sale Pedro de juerga.
alle die Nächte mit Juana geht-aus Pedro zum Vergnügen
(Zubizarreta 1999:245)
Somit kann als Fazit dieser Betrachtungen festgehalten werden, dass massive empirische
Evidenz dagegen spricht, die Inversionskonstruktionen in den Deklarativsätzen der romanischen
Sprachen auf ähnliche Weise zu analysieren wie die in den germanischen Sprachen
zu beobachtenden Verb-Zweit-Stellungseffekte. Trotz einiger oberflächlicher Ähnlichkeiten
ist unverkennbar, dass es sich bei diesen Sätzen mit Subjekt-Verb-Inversion nur um scheinbare
Verb-Zweit-Stellungseffekte handeln kann. Die Subjekt-Verb-Inversion ist weder
obligatorisch noch auf solche Kontexte beschränkt, in denen lediglich eine Konstituente
51

52
dem Verb voransteht. Sie kann somit nicht als das Ergebnis einer Verb-nach-COMP-Bewegung
analysiert werden, wie für Sprachen mit einer strengen Verb-Zweit-Stellungseigenschaft
angenommen werden kann. Mit anderen Worten, in den Deklarativsätzen der romanischen
Sprachen gibt es keine Evidenz für die Existenz 'residualer' Verb-Zweit-Konstruktionen,
die auf eine ursprüngliche strenge Verb-Zweit-Stellungseigenschaft zurückgeführt
werden können.
Diese Feststellung schließt natürlich nicht die Möglichkeit aus, dass die romanischen
Sprachen ursprünglich Verb-Zweit-Sprachen gewesen sind. In den verbleibenden Kapiteln
dieses Buches soll diese Möglichkeit ausführlich erörtert werden.

3. Verbstellungswandel in den romanischen Sprachen.
Ein Forschungsüberblick
3.1 Einleitung
Eine der wichtigsten Grundvoraussetzungen für eine adäquate Beschäftigung mit einem
wissenschaftlichen Gegenstand ist zweifelsohne eine fundierte Kenntnis der bisherigen
diesbezüglichen Forschung. Erst auf dieser Grundlage ist es überhaupt möglich, in dem
jeweiligen Forschungsgebiet neue Vorschläge und Denkanstöße zur Lösung bislang ungelöster
Probleme zu unterbreiten. Vor einer Diskussion der in den vorangegangenen Kapiteln
aufgeworfenen Fragen und einer Analyse der hier auszuwertenden empirischen Daten ist es
daher unerlässlich, sich zunächst einen Überblick über die bisherige Forschungstätigkeit
und den aktuellen Stand der Forschung über Wortstellungsphänomene der romanischen
Sprachen, insbesondere über die Stellung des finiten Verbs und deren diachronischer Entwicklung,
zu verschaffen.
Die große Schwierigkeit besteht darin, dass es sich hierbei um ein sehr umfangreiches
und für einen Einzelnen kaum zu bewältigendes Unterfangen handelt. Bereits 1957 konstatiert
Ernst Gamillscheg zum Abschluss der Einleitung zu seiner umfangreichen Historischen
Französischen Syntax, dass es – trotz einer "fünfzigjährigen liebevollen Beschäftigung
mit der französischen Philologie" – "heute kaum mehr möglich [ist], daß ein einzelner
alles das kennenlernt und verwertet, was im Laufe des letzten halben Jahrhunderts auf dem
Gebiet der französischen Syntax geschrieben wurde" (Gamillscheg 1957:VIII). Diese Feststellung
gilt fast fünfzig Jahre später freilich um so mehr. Bekanntlich erscheinen im gleichen
Jahr der Veröffentlichung von Gamillschegs Syntax-Monographie Noam Chomskys
Syntactic Structures (Chomsky 1957), die den Grundstein für die generative Syntaxtheorie
legen und zu einem enormen Aufschwung in der Syntaxforschung führen. Ein weiterer
neuer Impuls hierfür geht wenige Jahre später von Joseph H. Greenbergs Aufsatz über
grammatische Universalien (Greenberg 1963) aus, der richtungsweisend für die sprachtypologische
Forschung wird. Innerhalb beider Syntaxmodelle gilt schon früh den romanischen
Sprachen ein besonderes Forschungsinteresse (Kayne 1975, Harris (ed.) 1976, 1978).
Außerdem entwickelt sich auch bald ein verstärktes Interesse für historische Fragestellungen,
das sich zunächst vor allem in den Arbeiten von Lightfoot (1979) sowie von Lehmann
(1973) und Vennemann (1974) niederschlägt. Einen weiteren Anstoß erfährt die Sprachwandelforschung
der romanischen Sprachen, wenn auch weniger im Bereich der Syntax, im
Rahmen des Sprachwandelmodells von Eugenio Coseriu, dessen grundlegende Überlegungen
ebenfalls im Jahr 1957 erstmals veröffentlicht werden (Coseriu 1958).
Das Jahr 1957 markiert damit nicht nur einen Wendepunkt in der Forschung auf dem
Gebiet der allgemeinen und theoretischen Syntax, sondern es leitet auch einen Neubeginn
in der Untersuchung der modernen und historischen Syntax des Französischen und anderer
romanischer Sprachen ein. Seither sind in diesem Bereich nicht nur innerhalb der eben genannten
linguistischen Modelle, sondern auch im Rahmen anderer Ansätze und Fragestel-

54
lungen zahlreiche theoretische und empirische Untersuchungen angefertigt worden. 1 Es
kann nun nicht Ziel eines Forschungsüberblicks sein, diese Literatur möglichst exhaustiv zu
erfassen und darzustellen. Eine solche Zusammenstellung wäre schon deshalb wenig sinnvoll,
weil die Untersuchungen in verschiedene Syntax- und/oder Sprachwandel-Modelle
mit sehr unterschiedlichen Zielsetzungen eingebettet und daher nur in sehr beschränktem
Maße miteinander vergleichbar sind.
Ein Forschungsüberblick muss demzufolge eine Auswahl treffen, und zwar dahingehend,
dass einerseits alle grundlegenden Untersuchungen berücksichtigt und andererseits
möglichst umfassend diejenige Literatur in Betracht gezogen wird, die in dem Grammatikmodell
angefertigt ist, in dem die eigene Studie eingeordnet ist. Entsprechend dem theoretischen
Rahmen dieser Arbeit liegt folglich ein Schwerpunkt des Forschungsüberblicks auf
Arbeiten, die im generativen Grammatikmodell angesiedelt sind, d.h. in denen die Entwicklung
der Verb-Stellung in den romanischen Sprachen als ein primär grammatisches
Phänomen betrachtet wird. Andere moderne nicht generative Studien werden hier nur am
Rande berücksichtigt. Es wird nur auf sie eingegangen, sofern in deren Mittelpunkt die
Untersuchung der Position des finiten Verbs steht und dadurch ein essentieller Beitrag zur
Frage der Verbstellungsentwicklung in den romanischen Sprachen geleistet wird. Wie wir
sehen werden, spielt diese Frage in den meisten – aber keineswegs in allen – nicht generativen
Arbeiten eine eher untergeordnete Rolle.
Ein zweiter Schwerpunkt dieses Forschungsüberblicks liegt auf den romanistischen
Wortstellungsuntersuchungen, die vor dem Beginn der modernen Syntaxforschung, also vor
1957, entstanden sind. In der Auswertung und Aufarbeitung dieser Untersuchungen besteht
ein großes Desiderat, da deren Ergebnisse sowohl in der neueren 'traditionellen' Romanistik
als auch in der generativen historischen Syntaxforschung bislang weitgehend unberücksichtigt
geblieben sind. Wie das folgende Zitat von Lightfoot (1988:305) aus einem Überblicksartikel
über den Stand der historischen Syntaxforschung illustriert, herrscht vor allem
unter den Generativisten die Auffassung vor, dass erst ab dem letzten Drittel des 20. Jhdts.
begonnen wurde, sich mit historischer Syntax intensiver zu befassen:
Certainly there was no tradition of work on syntactic change, and, despite isolated discussions, it
was not until the 1970s that syntactic change became an area of communal work among linguistics.
Zweifelsohne ist es in den 70er Jahren zu einer Neuentwicklung in der Erforschung des
syntaktischen Wandels gekommen, die vor allem mit der Studie von Lightfoot (1979) verbunden
ist. Diese Arbeit kann vor allem deshalb als eine Pionierarbeit auf dem Gebiet der
historischen Syntax gelten, weil darin zum ersten Mal versucht wird, eine "fully-fledged
theory of syntatic change" (Aitchison 1980:137) zu entwerfen, die in einer eigenständigen
und gut entwickelten Syntaxtheorie eingebettet ist. Die Auffassung allerdings, dass die vorangehende
Erforschung der historischen Syntax nur auf vereinzelte, isolierte Arbeiten beschränkt
ist (cf. auch McMahon 1994:107, de Bakker 1997:11), ist vollkommen unzutreffend
und zeugt von einer erstaunlichen Ignoranz hinsichtlich der Geschichte der eigenen
1 Besonders zu erwähnen sind hier die zahlreichen soziolinguistisch bzw. sprachtypologisch orientierten
Arbeiten. Cf. unter anderem die – nicht auf die Syntax beschränkten – umfangreichen diachronischen
Untersuchungen von Marchello-Nizia (1995) und Posner (1997) für das Französische
sowie Wright (1993) für das Spanische.

Disziplin. Vielmehr gibt es hier – nicht nur in der Romanistik – eine lange Tradition, die bis
in das frühe Mittelalter zurückverfolgt werden kann (cf. Scaglione 1981:7-96, Martinez
Moreno 1993:37-49, Harris / Campbell 1995:15-24). Einen entscheidenden Durchbruch
erhält die historische Syntaxforschung im 19. Jhdt. mit der Entstehung der historischen
Sprachwissenschaft, die auch nach der Hinwendung zur synchronen Sprachwissenschaft zu
Beginn des 20. Jhdts. eine Fortsetzung findet. Trotz der – im Zusammenhang mit der Klitikforschung
erfolgten – Wiederentdeckung der Arbeit von Wackernagel (1892) für die moderne
Syntax (cf. Anderson 1993) und der damit verbundenen Erkenntnis, dass die Beschäftigung
mit historischer Syntax ihren Anfang nicht erst in der zweiten Hälfte des 20.
Jhdts. genommen hat, sind die meisten dieser Arbeiten in der modernen Syntaxforschung
bislang weitgehend unberücksichtigt geblieben.
Auf Grund dieses Tatbestandes wird im Folgenden zunächst ein Überblick über die romanistischen
Wortstellungsuntersuchungen, die in der Zeit vor der modernen Syntaxforschung
entstanden sind, gegeben. Dies geschieht nicht deshalb, um ein möglichst vollständiges
Bild über diese Literatur zu liefern, sondern aus der Überzeugung heraus, dass eine
Beschäftigung mit "at least some of that work", die Hock (1991:312) allen "students of
diachronic syntax" unbedingt empfiehlt, fruchtbringend für die eigene Forschung ist und
vermeiden helfen kann, "to spend much of their time on reinventing the wheel".
Im Mittelpunkt des Forschungsüberblicks stehen die Untersuchungen zur Wortstellungsentwicklung
im Französischen. Sie übertreffen in zahlenmäßiger Hinsicht bei Weitem die
Anzahl der Studien zu anderen romanischen Sprachen. Dies liegt vermutlich daran, dass
das Französische im Vergleich zu den anderen romanischen Sprachen die größten Veränderungen
in diesem Bereich erfahren hat. Im Folgenden wird vorwiegend auf diejenigen Ergebnisse
eingegangen, die die uns hier interessierende Stellung des finiten Verbs betreffen.
Im Gegensatz zu generativen Untersuchungen wird in den meisten traditionellen Arbeiten
i.d.R. hierauf nicht gesondert eingegangen. Außerdem wird nur die Verbstellung in Deklarativsätzen
betrachtet, da – wie bereits dargelegt – das Charakteristische der strengen Verb-
Zweit-Stellungseigenschaft deren Auftreten in dieser Art von Sätzen ist.
3.2 Verbstellungswandel in den romanischen Sprachen:
Gesamtromanische Studien
Die ersten (umfangreichen) Beobachtungen zur Wortstellung in den romanischen Sprachen
und deren Wandel macht Friedrich Diez in seiner zwischen 1836 und 1843 erstmals erschienenen
'Grammatik der romanischen Sprachen'. Darin beschreibt er verschiedene Wortstellungsmuster
in den sechs von ihm als 'romanisch' klassifizierten Sprachen 2 und die diesbezüglichen
sprachgeschichtlichen Veränderungen (Diez 1882:1092-1114). Dabei stellt er
2 Cf. Diez (1882:1): "Sechs romanische Sprachen ziehen von Seiten grammatischer Eigenthümlichkeit
oder litterärischer Bedeutung unsre Aufmerksamkeit auf sich: zwei östliche, die italienische
und walachische; zwei südwestliche, die spanische und portugiesische; zwei nordwestliche, die
provenzalische und französische."
55

56
zunächst fest, dass die romanischen Sprachen im Vergleich zum Lateinischen eine geringere
Wortstellungsfreiheit aufweisen, was er auf den Verlust der Kasusflexion zurückführt.
Diez (1882:1092) betont jedoch gleichzeitig, dass "sie der Inversion immer noch in ziemlich
hohem Grade mächtig [sind], in höherm gewiss als die neuern germanischen Sprachen".
Er konstatiert eine "mehr oder minder streng vorgeschriebene Umstellung des
Subjects, vermöge welcher es, sofern andre Satztheile vorangehen, seinen Platz nach dem
Verbum einnimmt" (Diez 1882:1104). Seinen Beobachtungen zufolge tritt diese Umstellung
in "Zwischensätzen" auf und in Matrixsätzen, die durch "andre Glieder" als das Subjekt
eingeleitet werden. Im letzteren Fall "gebietet" seiner Ansicht nach zwar "keine Regel
wie im Deutschen, aber eine Neigung zu der bemerkten Wortstellung lässt sich in einigen
Sprachen nicht verkennen, zumal wenn der Satz mit einem Adv. anhebt" (Diez
1882:1104f.). Den Grund für die Umstellung sieht Diez (1882:1105) in der Tendenz zur
'logischen' Anordnung der Satzglieder:
Es ist hier die vorherrschende Wortstellung, die eigentlich auf einer Umdrehung des Satzes beruht:
denn wird ein vom Verbum abhängiger Satztheil vorangeschickt, so steht das Subj., um den logischen
Zusammenhang jenes Satztheiles mit dem Verbum nicht zu stören, schicklicher Weise dem
letzteren nach: aus [pr.] ieu sai ara wird ara sai ieu.
Diez weist darauf hin, dass das Französische diesbezüglich einen Wandel erfahren hat, da
die Umstellung des Subjekts im Neufranzösischen nur noch dann eintritt, wenn der Satz
durch bestimmte Adverbien oder Adverbialkonstruktionen eingeleitet wird. Demgegenüber
zeigt er an Hand von zahlreichen Belegen, dass im modernen Provenzalischen, Spanischen
und im Italienischen diese Einschränkung nicht im gleichen Maße gilt. Gleichzeitig findet
er aber auch derart viele Belege für die Nicht-Umstellung in diesem Kontext, dass er
schließlich zu dem Schluss gelangt, "dass ein Gefühl für dieselbe, durch welches die pr.
Sprache sich mit der deutschen näher befreundet, nicht angenommen werden dürfte" (Diez
1882:1106).
Abgesehen von dieser Pionierarbeit von Diez gibt es nur sehr wenige Untersuchungen
der gesamtromanischen Syntax bzw. Wortstellung. Besonders zu erwähnen sind aus der
Zeit der vorstrukturalistischen Romanistik die Arbeiten von Meyer-Lübke (1899) und
Richter (1903). Als markantesten Unterschied aller romanischer Sprachen zum Lateinischen
lässt sich nach Meyer-Lübke (1899:804) die "Neigung beobachten, das Verbum vom
Satzende weg und in das Innere des Satzes zu ziehen, ihm die zweite Stelle zu geben". Am
meisten ausgeprägt ist diese Neigung im Altfranzösischen und im Provenzalischen sowie
im Rätoromanischen, bei dem "sich starker deutscher Einfluss namentlich darin geltend
macht, dass das Subjekt unter all den Bedingungen dem Verbum folgen kann, in denen dies
im Deutschen der Fall ist" (Meyer-Lübke 1899:805). In den anderen romanischen Sprachen
findet Meyer-Lübke (1899:803) allerdings nicht "[s]o wohlthuend regelmässige Verhältnisse".
So existiert im Alt- und auch Neuspanischen seiner Ansicht nach eine große Wortstellungsfreiheit,
die "es fast unmöglich macht, allgemeinere Regeln aufzustellen" (Meyer-
Lübke 1899:805). Als einzige Wortstellungsregel, die gemeinromanisch Gültigkeit hat,
konstatiert Meyer-Lübke (1899:804) "die Inversion bei eingeschobenem Verbum des Sagens".
Ebenso wie Diez beobachtet Meyer-Lübke den deutlichsten innerromanischen Wandel
im Französischen. Dort geht die Regelhaftigkeit der Verb-Zweit-Stellung verloren, weil

sie nach Meyer-Lübke (1899:797) durch eine zweite Regel "gekreuzt [wird], wonach in der
Aussage unter allen Umständen das Subjekt dem Verbum voranzugehen hat".
In Richters Untersuchung geht es weniger um die Entwicklung innerhalb der romanischen
Sprachen als primär – wie der Titel sagt – um die Entwicklung der Wortstellung der
romanischen Sprachen aus dem Lateinischen. Richter (1903:1) weist zunächst darauf hin,
dass bei einem Vergleich der romanischen Wortstellung mit der des klassischen Lateins
"als Hauptunterschied ihre grössere Einfachheit, ihre übersichtlichere Anordnung der
logisch zusammengehörigen Teile" auffällt. Ihre zentrale Beobachtung und These, die sie
an Hand umfangreichen Beispielmaterials belegt, ist allerdings die, dass bereits innerhalb
des frühesten Lateins die 'einfachere' romanische Wortstellung existierte:
Gehen wir aber den Belegen für R[omanische] W[ortstellung] in ihrer ganzen Ausdehnung nach,
so zeigt es sich, dass sie sich nicht erst in Texten findet, die in romanischer Zeit geschrieben, bereits
den Wiederschein des Romanischen geben, auch nicht erst in solchen, die das Lateinische im
Stadium der Auflösung zeigen, sondern in Texten, die ein lautlich und formell tadelloses Latein
aufweisen, und die daher geeignet sind, den Beweis zu geben, dass die R[omanische] W[ortstellung]
sich tief aus der L[ateinischen] heraus entwickelt hat. (Richter 1903:3)
Richter (1903:12) unterscheidet vier lateinische Wortstellungstypen, die sich "bis in die Gegenwart
oder wenigstens bis an den Beginn der neusprachlichen Periode" erhalten haben:
Adverb – Verb, Objekt – Verb, Prädikat – Verb und Verbum infinitum – Verbum finitum.
Die in den romanischen Sprachen zu beobachtende Inversion von Subjekt und Verb, auf die
Richter (1903:134-157) in einem gesonderten Kapitel eingeht, kann nach Richter
(1903:150) nicht auf das Lateinische zurückgeführt werden, da dort "das Verb immer am
Ende steht, die anderen Glieder mögen beliebig geordnet sein, je nach der Betonung, die sie
haben sollen". Erst die allmähliche Verschiebung der Position des Verbs von der Endstellung
zur Satzmitte hin, die nach Ansicht von Richter (1903:45) auf einem "inneren –
psychologischen – Gesetz" beruht, und die damit verbundene "Auffassung Subjekt-
Verb-Übriges, ermöglicht eine Inversion im romanischen Sinne, und sie erklärt sich wohl
am einfachsten aus der Umkehrung des ganzen Satzes [...]" (Richter 1903:150):
[...] wenn eines der Satzglieder von seinem gewöhnlichen Platze genommen wird, so ist die Reihenfolge
der übrigen auch gestört; die erste Verschiebung zieht noch andere nach sich: Wird das
Subjekt aus irgend einem rhetorischen oder psychologischen Grunde von der ersten Satzstelle gerückt,
so kann es nicht mehr vor dem Verb stehen, wenn das nun den Satz eröffnende Wort – Adverb,
Objekt oder Prädikat – mit dem Verb begrifflich zu eng verbunden ist, als dass es vom Verb
getrennt werden könnte. Folglich rückt das Subjekt in so einem Falle an die Stelle nach dem
Verb. (Richter 1903:140)
Die meisten anderen traditionellen romanistischen Wortstellungsuntersuchungen widmen
sich ausschließlich einer Einzelsprache, und zwar vorwiegend dem Französischen. Allenfalls
werden Vergleiche zwischen zwei romanischen Sprachen angestellt (Crabb 1955).
Auch in der modernen, generativen Sprachwandelforschung wird die Wortstellung romanischer
Sprachen vorwiegend unter einzelsprachlichen Aspekten untersucht, wobei auch hier
die Untersuchung des Französischen deutlich im Vordergrund steht. Eine Ausnahme bilden
vor allem die Arbeiten aus der Schule um Lorenzo Renzi, in denen das Italienische und
auch das Gesamtromanische im Mittelpunkt stehen (cf. Vanelli / Renzi / Benincà 1985,
Benincà 1994 oder Salvi 1993, 2001).
57

58
3.3 Verbstellungswandel im Französischen
3.3.1 Deskriptive Ergebnisse
Wie bereits erwähnt, liegt zur Wortstellung des Französischen eine sehr große Anzahl von
Spezialuntersuchungen vor. Bei den meisten Arbeiten, die vor 1957 entstanden sind, handelt
es sich um Dissertationen, in denen vorwiegend synchronisch ein oder mehrere Werke
eines oder mehrerer Autoren oder einer bestimmten Epoche untersucht werden. Dabei lassen
sich, wie die nebenstehende Tabelle (1) veranschaulicht, drei große Zeiträume unterscheiden,
in denen diese Wortstellungsuntersuchungen entstanden sind. 3 Die Tabelle macht
deutlich, dass das letzte Viertel des 19. Jhdts. und der Anfang des 20. Jhdts. in quantitativer
Hinsicht die produktivste Zeit für die Erforschung der Wortstellung im Französischen gewesen
ist. Allerdings sind die meisten Studien aus dieser Zeit für eine heutige Untersuchung
der französischen Wortstellung nur von begrenztem Wert. Bereits Schulze
(1888:158) konstatiert völlig zu Recht, dass es "nun freilich irrig [wäre], zu meinen, dass
das Gebiet der französischen Wortstellung ebenso erfolgreich als häufig untersucht worden
sei":
Die Nachfolger Morfs [(1878)] begnügen sich zum allergrössten Teil damit, die vor ihnen gewonnenen
Resultate mit grösserer oder geringerer Genauigkeit zusammenzustellen und denselben nach
dem Morfschen Schema einige weitere aus einem neuen Denkmal hinzuzufügen. Die Spur einer
kritischen Betrachtung des von den Vorgängern Ermittelten findet sich kaum jemals [...].
Viele dieser Arbeiten enthalten lediglich umfangreiche, oftmals nur sehr knapp kommentierte
Auflistungen von Beispielen für bestimmte Wortstellungsmuster, die mit Beispielsätzen
ergänzt werden, in denen von diesen Mustern abgewichen wird. Die Kriterien zur Klassifizierung
der Beispiele sind nicht einheitlich und sehr häufig nicht explizit formuliert.
Statistische Angaben sind, sofern sie vorhanden sind, kaum brauchbar, da meist unklar ist,
auf welcher Grundlage die gemachten Angaben beruhen. In den meist sehr kurz gehaltenen
Einleitungen wird i.d.R. das untersuchte Textmaterial lediglich knapp vorgestellt und die
verwendete Literatur aufgeführt. Zusammenfassungen der Ergebnisse oder Schlussbemerkungen
fehlen meist völlig oder sind nur sehr knapp. Oft gibt es nicht einmal ein Inhaltsverzeichnis,
so dass es schwer ist, sich einen Überblick über die Analysen und Ergebnisse
3 Diese Tabelle erhebt keinen Anspruch auf Vollständigkeit. Sie soll lediglich als Überblick dienen
und die lange romanistische Tradition der Wortstellungsdebatte dokumentieren. Sie enthält alle
mir bekannten synchronen Untersuchungen zur Wortstellung einzelner oder mehrerer französischer
Werke aus dem angegebenen Zeitraum, d.h. Abhandlungen, in denen die Entwicklung der
französischen Wortstellung über mehrere Epochen hinweg untersucht wird, sind nicht enthalten.
Auf diese Arbeiten wird im Folgenden gesondert eingegangen. Die zahlreichen 'syntaktischen Studien'
oder Abhandlungen zur 'Syntax des Verbums', die insbesondere im 19. Jhdt. angefertigt worden
sind, sind nur dann aufgeführt, wenn sie – was eher selten ist – einen gesonderten Abschnitt
oder Anhang zur Stellung von Satzgliedern enthalten (z.B. Zimmermann 1915:72-76). In aller Regel
behandeln diese Studien nur Phänomene wie Partizipialkongruenz oder Tempora- und Modigebrauch,
d.h. sie beziehen sich auf syntaktische Phänomene "mit Ausschluss der Wortstellung"
(Eder 1889:5).

Entstehungs-/
Lebenszeit
Untersuchte(r) Text(e)
Untersuchungen
(Autor, Titel) 1875-1920 1935-1950 1950-1957
Frühes Altfranzösisch (842-1100)
842 Les Serments de Strasbourg Völcker 1882
um 881 Cantilène de Sainte Eulalie Völcker 1882
um 920 Fragment de Valenciennes Völcker 1882 Herman 1954
975-1000 La Passion du Christ Völcker 1882
975-1000 Vie de Saint Léger Völcker 1882
um 1050 La vie de Saint Alexis Völcker 1882
um 1070 Chanson de Roland Morf 1878, Völcker 1882
um 1080 Chanson de Guillelme Schad 1911
1100-1130 Le Livre des Psaumes Herman 1954
Spätes Altfranzösisch (1100-1300)
um 1120 Chanson de Rainoart Schad 1911
um 1140 S. de Nantuil, Salomon. Sprüche Hilgers 1910
1150-1200 Chrétien de Troyes Le Coultre 1875
1170 Li Quatre livre des Reis Bartels 1886 Haarhoff 1936 Herman 1954,
Crabb 1955
1200-1220 Aucassin et Nicolete Schlickum 1882, Thurneysen
1892
13. Jhdt. G. de Villehardouin (u. andere
Autoren)
Krüger 1876, Haase 1884 Siepmann
1937
Mittelfranzösisch (1300-1500)
1304-1309 J. Joinville, L'histoire de S t Louis Marx 1881, Haase 1884 Crabb 1955
1337-1400 Jean Froissart Ebering 1881
1375-1400 J. d'Outremeuse, Ly Myreur... Nissen 1943
1375-1400 Berinus Lewinsky 1949
1460-1462 Cent Nouvelles Nouvelles Dill 1935 Crabb 1955
1385-1430 Alain Chartier Höpfner 1883
1363-1429 Jean Charlier de Gerson Höpfner 1883
Frühes Neufranzösisch (16. Jhdt.)
1490-1553 François Rablais Orlopp 1888, Huguet
1894
1509-1564 Jean Calvin Grosse 1888
1510-1589 Bernard Palissy Zimmermann 1915
1524-1585 Pierre de Ronsard Schönfelder 1906
1533-1592 Michel de Montaigne Blasberg 1937
Klassisches und modernes Neufranzösisch (17.-20. Jhdt.)
1621-1695 Jean de Lafontaine Wespy 1884
1850-1893 Guy de Maupassant Pietrkowski 1913
19. Jhdt. verschiedene Werke Rabe 1910
1900-1950 Marcel Proust u. andere Autoren Le Bidois 1952
1928 A. Maurois, Voyage au pays des
Articoles
Kellenberger
1932
Tabelle (1): Zusammenstellung synchroner Einzeluntersuchungen zur französischen Wortstellung
aus der Zeit von 1875-1957
59

60
dieser Arbeiten zu verschaffen. Es ist daher kaum verwunderlich, dass die wissenschaftliche
Wirkung dieser Arbeiten als sehr gering einzustufen ist:
Wir glauben, daß die Wirkungslosigkeit der älteren Arbeiten auf die Entwicklung der Wissenschaft
daran liegt, daß sie durch die gleichwertende Zusammenstellung wichtiger und unwichtiger
Fälle das Typische nicht erkennen konnten; damit vermochten sie auch keine bestimmten Stellungsregeln
der alten Sprache [...] und erst recht kein einheitliches Stilgesetz zu ermitteln. (Siepmann
1937:2)
Von etwas größerem Wert sind diejenigen Arbeiten, in denen versucht wird, die Wortstellung
einer oder mehrerer Epochen oder die Ergebnisse bisheriger Untersuchungen zusammen-
und gegenüberzustellen (Krüger 1876, Völcker 1882, Wespy 1884, Philippsthal 1886,
Koopmann 1910, Rabe 1910, Foulet 1928:Kap.IV, Koch 1934, Le Bidois 1952). Obwohl
einige dieser Arbeiten das explizite Ziel verfolgen, einen "Überblick über die Wandlungen
zu geben, denen die Wortstellung im Laufe der Entwicklung der französischen Sprache
unterworfen war" (Koch 1934:1), erweist es sich allerdings als sehr schwierig, deren Ergebnisse
zusammenzufassen. Denn auch diese Arbeiten enthalten größtenteils lediglich
umfangreiche Beleglisten und sehr viele Detailangaben. Hinzu kommt, dass die Präsentation
der Belege nach unterschiedlichen Kriterien erfolgt. Während Krüger (1876) sich bei
der Anordnung der Belege an Diez (1882:1092ff.) orientiert, übernehmen Völcker (1882),
Wespy (1884) und Koopmann (1910) weitgehend die Gliederung von Morf (1878).
Philippsthal (1886), Rabe (1910), Koch (1934) und Le Bidois (1952) wiederum klassifizieren
ihre Beispiele nach teilweise vollkommen anderen Einteilungskriterien. Nur wenige
Arbeiten unterscheiden bei der Gliederung der Beispiele streng danach, ob das Subjekt
nominal oder pronominal ist (Rabe 1910, Koch 1934), meist wird nur in Einzelfällen auf
diesen Unterschied hingewiesen. Ebenfalls uneinheitlich ist die Handhabung bei der Berücksichtigung
der unterschiedlichen Textsorten. Koopmann (1910) beispielsweise macht
keinerlei Unterscheidung zwischen poetischen und prosaischen Texten. Wespy (1884)
trennt nur bei seiner Auswertung der Texte von Lafontaine streng zwischen Prosa und Poesie,
macht aber bei den Texten, die er zum Vergleich heranzieht, diese Trennung nicht.
(Völcker 1882) muss auf diese Trennung ganz verzichten, da es sich bei den von ihm untersuchten
Texten des frühen Altfranzösischen fast ausschließlich um poetische Texte handelt.
Gleichwohl macht er die – nicht immer unproblematische – Unterscheidung zwischen metrisch
freien und metrisch unfreien Beispielen, wobei er die letzteren "häufig unberücksichtigt"
lässt (Völcker 1882:2; auch Wespy 1884:154). Er begründet dies damit, dass "eine
durch metrischen Zwang veranlasste Wortstellung eben häufig eine dem Geiste und der natürlichen
Tendenz der Sprache nicht entsprechende ist" (Völcker 1882:2). In Anlehnung an
Tobler (1879:144) vermutet Völcker (1882:3) allerdings, dass eine solche durch die Metrik
hervorgerufene Abweichung von der üblichen Wortstellung "durch die nothwendige Rücksicht
auf die Verständlichkeit beschränkt war" und daher die Ausnahme bildete. Er folgert
daher, dass eine mehrfach an metrisch unfreien Stellen gefundene "auffällige Wortstellung"
in der Auswertung zu berücksichtigen ist (Völcker 1882:3).
Es dürfte klar sein, dass diese unterschiedlichen Behandlungsweisen der Daten den Versuch,
die Ergebnisse dieser Arbeiten zu einem einheitlichen Bild zusammenzufassen, sehr
erschweren. Eine weitere Schwierigkeit entsteht dadurch, dass der Vergleich der vielen
Detailangaben immer wieder Widersprüche offenbart, die oft erst nach langwieriger Recherche
geklärt werden können. So schreibt beispielsweise Koopmann (1910:33), dass
"aussi [...] bei Lafontaine meist die gerade Folge nach sich [hat]". Diese Feststellung gilt

aber nur für Fälle mit nominalem Subjekt in poetischen Texten, was von Koopmann nicht
explizit erwähnt wird. Dies kann nur indirekt aus den angeführten Beispielsätzen oder aus
der Tatsache geschlossen werden, dass Koopmann (1910:35) später Beispiele aus der Prosa
Lafontaines aufführt, in der nach aussi das pronominale Subjekt invertiert erscheint. Bei
Wespy (1884:170f.) hingegen wird der Unterschied klar, da dort bei den Daten Lafontaines
explizit zwischen Prosa und Lyrik sowie hinsichtlich der Inversion mit nominalem und
pronominalem Subjekt unterschieden wird.
Andererseits sind aber auch Wespys Ausführungen über die Wortstellung bei Lafontaine
nicht ohne weiteres zu verstehen. So ist es zunächst sehr verwirrend, dass Wespy
(1884:160) bei der Diskussion von Sätzen mit 'echten' oder 'unechten unpersönlichen' Verben,
in denen das 'neutrale' il ausgelassen wird, solche Sätze – trotz der Auslassung des
Subjekts – als Beleg für eine Subjekt-Verb-Inversion anführt:
(1) nfr. (a) Faut que tels cas aux gens surviennent
(es) ist-nötig dass solche Fälle den Leuten geschehen
(Wespy 1884:160)
(b) Avint qu' un jour,
(es) geschah dass eines Tages
en un bourg arrêté,
in einem Marktflecken festgehalten
Il vit passer une dame jolie,
er sah vorübergehen eine Dame schöne
(Wespy 1884:160)
Diese Klassifizierung der Beispiele in (1) wird nur dann verständlich, wenn man weiß, dass
Wespy den eingebetteten Nebensatz als das 'logische Subjekt' des Satzes ansieht. Diese
Behandlung von unpersönlichen Konstruktionen ist aber keineswegs unüblich. Dies zeigt
die Tatsache, dass auch in anderen Arbeiten, wie etwa bei Koopmann (1910:15), solche
Sätze als Beleg für eine Subjekt-Verb-Inversion angeführt werden: 4
(2) afr. Acordé fu que le roy descenderoit à terre
vereinbart wurde dass der König hinabsteigen-würde auf-(die) Erde
(joi S.47,21-22) (Koopmann 1910:15)
Bemerkenswert – und verwirrend – ist an diesem Beispiel Koopmanns außerdem, dass es
als Beleg für eine Inversion in einem uneingeleiteten Matrixsatz dient. Das heißt, das dem
finiten Verb voranstehende Partizip wird nicht als satzeinleitende Konstituente gewertet.
Auch diese Verfahrensweise scheint durchaus üblich zu sein (cf. auch Rabe 1910:53). Sie
wird allerdings – ebensowenig wie die Klassifizierung der Beispiele in (1) – an keiner
Stelle explizit dargestellt.
Diese Beispiele illustrieren deutlich, dass die in diesen Arbeiten gemachten Angaben mit
großer Sorgfalt und Vorsicht betrachtet werden müssen. Sie verdeutlichen außerdem einmal
mehr, dass die unter dem Begriff '(Subjekt-Verb)-Inversion' klassifizierten Daten sehr unterschiedlicher
Art sind und nicht ohne genauere Überpüfung mit der hier untersuchten
4 Auch in modernen syntaktischen Untersuchungen ist diese Klassifikation des Nebensatzes unpersönlicher
Konstruktionen als Subjekt anzutreffen. Cf. z.B. Stein (1997:39):
"Bei unpersönlichen Konstruktionen wie il arrive que... usw. gilt das unpersönliche Pronomen
ebenso als Subjekt wie der que-Satz; entsprechendes gilt für die Sprachen, in denen das Subjektpronomen
unausgedrückt bleibt. Der que-Satz wird als Subjekt(neben)satz interpretiert."
61

62
Zweit-Stellung des finiten Verbs gleichgesetzt werden können. Wichtig ist auch, dass
'Nicht-Inversion' nicht notwendigerweise bedeutet, dass Verb-Zweit-Stellung vorliegt. Dies
wird an folgendem Beispiel deutlich, das von Koopmann (1910:9) als Beleg für einen Satz
mit 'gerader' Stellung angeführt wird (cf. auch Völcker 1882:9):
(3) afr. Il cio li dist et adunat
er das ihm sagte und mitteilte
(leo 16a) (Koopmann 1910:9)
Mit 'gerader' Wortstellung ist daher nur gemeint, dass das Subjekt vor dem finiten Verb
steht, unabhängig davon, ob weitere Konstituenten dazwischen stehen.
Angesichts einer derart unpräzisen und "idiosyncratic classification of many of the examples"
(Clifford 1973:9) ist es äußerst schwierig, die Ergebnisse der einzelnen Untersuchungen
miteinander zu vergleichen und diejenigen Ergebnisse herauszuarbeiten, die für
eine generative Studie der Verb-Zweit-Stellung im Französischen relevant sind. Dennoch
scheint mir ein solches Unterfangen durchaus lohnend, weil bislang nur wenige umfangreichere
empirische Untersuchungen zur französischen Verbstellungsentwicklung im Rahmen
des generativen Grammatikmodells vorliegen. In den meisten generativen Studien hierzu
wird ohne weitere Diskussion davon ausgegangen, dass das Altfranzösische eine Verb-
Zweit-Sprache gewesen ist. Häufig beruft man sich hierbei, wie beispielsweise Roberts
(1993:94), auf einige wenige Arbeiten der traditionellen Romanistik:
It is a well-known fact that O[ld]F[rench] was a V2 language (Thurneysen 1892, Foulet [1928],
von Wartburg 1934, Price 1971, Vanelli et al. [1985], Benincà [1983/84], [...] Adams 1987a,b).
Eine eingehendere Auseinandersetzung mit den zitierten traditionellen Studien findet in
keiner der generativen Arbeiten statt. 5 In aller Regel beschränkt sich die Begründung für
die Annahme, wonach das Altfranzösische durch eine strenge Verb-Zweit-Stellungseigenschaft
gekennzeichnet war, auf die Beobachtung, dass Sätze mit einer Verb-Zweit-Stellung
im Altfranzösischen "certainly ubiquitous" waren (Roberts 1993:94). Zur Untermauerung
dieser Beobachtung werden meist einige altfranzösische Verb-Zweit-Sätze angeführt, in
denen die Erstposition durch eine beliebige Konstituente mit unterschiedlicher grammatischer
Funktion besetzt ist. Roberts (1993:95) beispielsweise illustriert dies an Hand eines
Textstücks aus Le Charroi de Nimes, einer Chanson de geste aus der ersten Hälfte des 12.
Jhdts.:
(4) afr. Muetes de chiens font avec els mener.
Hundemeuten (sie)-ließen mit ihnen führen
Par Petit Pont sont en Paris entré.
über Petit Pont (sie)-sind in Paris eingetreten.
Li cuens Guillelmes fu molt gentix et ber:
der Graf Guillelme war sehr tapfer und gut
5 Symptomatisch hierfür ist beispielsweise die Tatsache, dass es sich bei dem obigen Zitat von
Roberts (1993) um die einzige Stelle in dessen Buch handelt, in der der für die Verb-Zweit-Diskussion
des Altfranzösischen zentrale Aufsatz von Thurneysen (1892) Erwähnung findet. Die für
diese Diskussion ebenfalls bahnbrechende Arbeit von Herman (1954) wird bei Roberts überhaupt
nicht zitiert.

Sa venoison fist a l' ostel porter
sein Wildbret (er)-ließ zu dem Hotel tragen
en mi sa voie a Bertran encontré.
inmitten seines Weges (er)-hat Bertran getroffen
(cha 27-31) (Roberts 1993:95)
Bemerkenswert ist an diesem Textbeispiel, dass alle diejenigen Sätze, in denen ein Nicht-
Subjekt satzinitial steht, kein Subjekt enthalten. Die Beispiele belegen damit zwar den bereits
von Foulet (1928:313) beobachteten "point fondamental de la syntaxe du vieux
français", wonach Null-Subjekte "extremely common in matrix V2 clauses" sind (Roberts
1993:95), sie liefern aber keinen empirischen Beleg für die Existenz der Verb-Zweit-Stellungseigenschaft
im Altfranzösischen. Das finite Verb erscheint in diesen Sätzen zwar
oberflächlich in der zweiten Position, die Annahme, dass es sich hierbei um die Position
vor dem leeren Subjekt, und zwar um die durch die Verb-Zweit-Stellungsregel geforderte
COMP-Position, handelt, basiert allein auf der theoretischen Annahme, wonach sich das
leere Subjekt in einer postverbalen Position, also in der SpezIP- oder SpezAgrP-Position,
befindet. Allerdings sind die Argumente, die für eine solche Annahme sprechen könnten,
nicht sehr überzeugend, wie bereits Clifford (1973:8) in ihrer Betrachtung früherer Arbeiten
beobachtet:
Not infrequently non-expression of the subject in Old French is equated with inversion, and the arguments
put forward to support the contention that if the subject were present it would be inverted,
are generally unconvincing.
Dieses Beispiel zeigt, dass die Analysen, die als Erklärung für die Verbstellungsentwicklung
im Französischen geliefert werden, häufig nicht ausreichend durch die empirischen
Daten gestützt sind. Aus diesem Grund ist eine gründliche Betrachtung dieser Daten und
eine Auseinandersetzung mit denjenigen Arbeiten, die vorwiegend empirisch ausgerichtet
sind, eine notwendige Voraussetzung für eine adäquate Analyse dieser Entwicklung.
3.3.1.1 Die Verbstellung in Matrixsätzen
Eines der übereinstimmenden Ergebnisse, das allen hier ausgewerteten Studien entnommen
werden kann, betrifft die Tatsache, dass in deklarativen Matrixsätzen, die ein Verbum
dicendi enthalten und entweder zwischen einer direkten Rede eingefügt sind oder ihr nachstehen,
gesondert betrachtet werden müssen. Für diesen Fall der so genannten "Zwischensätze"
(Diez 1882:1104) (fr. incises) liefern die Studien für alle Epochen fast ausnahmslos
Belege für das Auftreten der Subjekt-Verb-Inversion, und zwar unabhängig davon, ob das
Subjekt nominal oder pronominal ist: 6
6 Die einzige Ausnahme aus dem Altfranzösischen wird von Völcker (1882:8) angeführt. Er vermutet,
dass die präverbale Stellung des Subjekts hier auf das Metrum zurückzuführen ist:
63

64
(5) afr. (a) Tu eps l' as deit, respon ihs
du selbst es hast gesagt antwortet Jesus
(pas 46a) (Völcker 1882:8)
(b) “C(h)ambre”, dist ele, “ja mais n' estras parede, [...]”
Zimmer sagte sie niemals NEG sein-wirst geschmückt
(ale 29a) (Völcker 1882:8)
(6) nfr. (a) «Vous chassez beaucoup, Monsieur? dit Mme Verdurin avec mépris [...]»
Sie jagen viel Monsieur sagte Mme Verdurin mit Verachtung
(Le Bidois 1952:192)
(b) « Je te jure, lui disait-il [...]»
ich dir schwöre ihm sagte er
(Le Bidois 1952:192)
Unterschiedliche Wortstellung wird in den Fällen beobachtet, in denen dem Matrixsatz, der
ein Verbum dicendi enthält, die direkte Rede unmittelbar folgt. Laut Völcker (1882:8) befindet
sich hier im Altfranzösischen "das Subject beim Verbum des Sagens gewöhnlich in
Inversion", wobei er ausschließlich Belege mit nominalem Subjekt anführt (cf. auch Koopmann
1910:8f.):
(7) afr. (a) Respont la medre: “ Lasse! qe(ed) est devenut?”
antwortet die Mutter ach was ist geworden
(ale 22b) (Koopmann 1910:8)
(b) e dist Gormonz, cist d' Orïente
und sagte Gormont dieser vom Orient
(gor 78) (Völcker 1882:15)
Völcker (1882:9) und Koopmann (1910:8ff.) liefern aber auch zahlreiche altfranzösische
Beispiele für die 'gerade' Stellung in diesen Fällen. Koopmann (1910:9) beobachtet bereits
im Rolandslied ein "Schwanken", d.h. "dem Dichter des Rol. ist die ger[ade] Folge schon
nicht mehr sprachwidrig erschienen" (cf. auch Tobler 1879:145):
(8) afr. (a) Charles respunt: “Uncor(e) purrat guarir.”
Charles antwortet noch (er)-können -wird genesen
(rol 156) (Koopmann 1910:9)
(i) afr. « Sainte Marie, genitrix
heilige Maria Erzeugerin
mere Deu, dame, » Isembarz dist
Mutter Gottes Frau Isembart sagte
(gor 635) (Völcker 1882:8)
Le Bidois (1952:200-203) findet in den von ihm untersuchten neufranzösischen Texten ebenfalls
einige Gegenbelege (ausnahmlos mit Subjektspronomen), betont aber gleichzeitig, dass die Inversion
in diesen Fällen in der neufranzösischen Schriftsprache "absolument obligatoire" sei (Le
Bidois 1952:192):
(ii) nfr. (a) Allez, mon petit, elle dit
gehen-Sie mein Kleiner sie sagt
(Le Bidois 1952:202)
(b) Vous êtes amoureux? il me demanda en réponse
Sie sind verliebt er mich fragte als Antwort
(Le Bidois 1952:203)

(b) Il dist al rei: “ Ja mar crerez Marsilie! [...].”
er sagte zum König zu Unrecht (ihr)-glauben-würdet Marsilie
(rol 196) (Koopmann 1910:9)
Ab dem 15. Jhdt. ist die Inversion in diesen Fällen nur noch selten (Koopmann 1910:11f.)
und ab dem 17. Jhdt. überhaupt nicht mehr zu beobachten (Wespy 1884).
Anders hingegen verhält es sich mit Sätzen, die ein anderes Verb als ein Verbum dicendi
enthalten. Hier liefern alle Studien Belege aus allen Epochen für die Inversion in den Fällen,
in denen das Verb satzinitial steht:
(9) afr. (a) Revint li costre a l' imagine el mustier
zurück-kam der Messner zu dem Bild in-dem Kloster
(ale 36a) (Völcker 1882:9)
(b) Et assemblerent li baron et li dux de Venise en un
und sich-versammelten der Baron und der Herzog von Venedig in einem
palais où li dux ere à ostel
Palast wo der Herzog war zu Gast
(con 91) (Krüger 1876:36)
(10) nfr. (a) Vint une servante qui prononça quelques mots
kam ein Dienstmädchen das sagte einige Worte
(Le Bidois 1952:22)
(b) Et suivait le récit d' un accident
und folgte der Bericht von einem Unfall
(Rabe 1910:23)
In Anlehnung an Morf (1878) wird diese Art der Inversion oft 'unbedingte Inversion' genannt,
womit nach Morf (1878:205) gemeint ist, dass sie "durch keinen einleitenden
Satztheil veranlasst [...]" ist. Eine andere von Le Bidois (1941) und anderen verwendete Bezeichnung
ist die der 'inversion absolue'. Wie bereits das Beispiel (2) gezeigt hat, herrscht
allerdings große Uneinigkeit darüber, welche Bestandteile als einleitende bzw. inversionsauslösende
Konstituenten anzusehen sind und welche nicht. Spitzer (1941:1150) verwendet
inversion absolue für die Art von Inversion „qui n’est pas conditionnée par un adverbe en
tête de phrase“. Damit fallen aber, wie Le Bidois (1952:19,Fn1) zu Recht kritisiert, "tous
les autres types d’inversion", also auch solche, die durch eine – nicht adverbiale – Konstituente
eingeleitet sind, unter den Begriff der inversion absolue. Eine sehr unterschiedliche,
meist nicht explizit gemachte Behandlung erfahren auch die satzeinleitenden koordinierenden
Konjunktionen wie et, si, car oder mais, wodurch sich in den einzelnen Untersuchungen
eine sehr stark voneinander abweichende Klassifizierung der Belege ergibt. 7
7 Völcker (1882:15f.) und Rabe (1910:23f.) behandeln Inversionen in Sätzen mit einleitenden koordinierenden
Konjunktionen gesondert, da sie den Konjunktionen einen Einfluss auf die Inversion
zugestehen. Für Krüger (1876:36) hingegen stehen bei der "Umstellung des Subjects [...] coordinirende
Conjunctionen sowie tonlose Partikeln [...] ausser Betracht". Koopmann (1910:15) rechnet
zumindest die mit et eingeleiteten Matrixsätze zu den uneingeleiteten Hauptsätzen. Bestätigung
findet er bei Tobler (1879:145), der in seiner Rezension von Morf (1878) an einigen Beispielen
nachweist, dass die Inversion in durch et eingeleiteten Matrixsätzen nicht auf die Konjunktion,
sondern auf die Inversion im vorangehenden Teilsatz zurückzuführen ist (cf. auch Foulet
1928:310). Anders verhält es sich mit si, das Toblers Beobachtungen zufolge stets Inversion nach
sich zieht. Mais (ebenso die Entsprechungen ainz und ainçois) und car treten i.d.R. ohne Inversion
auf (Morf 1878:209, Foulet 1928:309).
65

66
Bemerkenswert an den Beispielen in (10) ist, dass sie ausnahmslos ein intransitives Verb
der Bewegung wie venir, arriver, suivre oder das Verb rester enthalten (Rabe 1910:15). 8
Das Subjekt ist in allen Fällen nominal (Koopmann 1910:13). Es wird betont, dass diese
Art der Inversion verhältnismäßig selten und im Altfranzösischen "in nicht höherem Grade"
nachweisbar ist als im Neufranzösischen (Wespy 1884:159).
Von diesen Fällen der 'unbedingten Inversion' werden in den traditionellen Arbeiten 'eingeleitete
isolierte Hauptsätze' unterschieden, d.h. Sätze, die von "adverbialen, präpositionalen
und Objektsbestimmungen" eingeleitet werden (Rabe 1910:14). Hier
besteht Übereinstimmung darin, dass die "[..] Inversion des [nominalen und pronominalen]
Subjekts in der alten Sprache das Gewöhnliche" ist (Rabe1910:14):
(11) afr. (a) Dunc perdreit Carles le destre braz del cors 9
also verlieren-würde Charles den rechten Arm des Körpers
(rol 597) (Koopmann 1910:20)
(b) Entre les povres se sist danz Alexis
zwischen die Armen sich setzte Herr Alexis
(ale 20b) (Koopmann 1910:18)
(c) Plus dolorose novele ne lor peüst- on conter
schmerzhaftere Nachricht nicht ihnen könnte man erzählen
(con 371) (Krüger 1876:37)
(12) mfr. (a) Après recommença ledict Morvillier
danach wieder-begann besagter Morvillier
(com 6,5) (Koopmann 1910:27)
(b) et pour ce ai- je appelé ses freres
und für das habe ich gerufen seine Brüder
(joi 7,13) (Koopmann 1910:26)
8 Blinkenberg (1928:81-94) bezeichnet diese Art von Verben als "verbes introducteurs". Le Bidois
(1952:30) beobachtet, dass diesen Verben häufig ein "adverbe de liaison" folgt, das "die Folge
oder den Anschluß an Voraufgehendes" bezeichnet (Koopmann 1910:17):
(i) nfr. (a) Viennent ensuite les députés de la Grèce
kommen nun die Abgeordneten aus Griechenland
(Koopmann 1910:17)
(b) Car se posait alors [...] ce dilemme
denn sich stellte dann dieses Dilemma
(Le Bidois 1952:33)
9 Dieser Satz wird hier von Koopmann unvollständig zitiert. Allerdings führt er ihn unter der Rubrik
'eingeleitete Nachsätze' nochmals auf, wobei deutlich wird, dass er durch einen Nebensatz eingeleitet
ist und folglich nicht zu den 'eingeleiteten isolierten Hauptsätzen' gezählt werden kann:
(i) afr. Chi purreit feire que Rollant i fust mort,
wer könnte machen dass Roland dort wäre tot
Dunc perdreit Carles le destre braz del cors
dann verlieren-würde Charles den rechten Arm des Körpers
(rol 596-597) (Koopmann 1910:86)
Die unvollständige Angabe von Beispielen ist nicht untypisch für viele traditionelle Arbeiten.
Kaiser (1980:18f.) konstatiert in traditionellen Untersuchungen französischer Interrogativsätze
ebenfalls eine solche "sparsame" Zitierweise und zeigt dabei, zu welchen eklatanten Fehlinterpretationen
dies führen kann. Die gleiche Beobachtung kann auch für Untersuchungen im generativen
Rahmen gemacht werden (cf. auch Fußnote 4 in Kapitel 4).

(c) Et ces parolles m' a compté le roy
und diese Worte mir hat erzählt der König
(com 22,1) (Koopmann 1910:40)
Die meisten Untersuchungen machen deutlich, dass im Laufe der historischen Entwicklung
des Französischen die Inversion in diesen Fällen immer seltener zur Anwendung kommt. Es
wird aber vielfach darauf hingewiesen, dass auch im Altfranzösischen die Inversion hier
keineswegs obligatorisch war, denn die "Gesetze sind in der alten Sprache keineswegs so
genau durchgeführt, dass sie nicht zahlreiche Ausnahmen erlitten hätten" (Krüger 1876:39).
Im frühen Altfranzösischen sind Belege für solche Ausnahmen noch relativ selten und
werden meist auf das Metrum zurückgeführt (Völcker 1882:10, Koopmann 1910:19):
(13) afr. (a) Puis ad escole li bons pedre le mist
dann in-die Schule der gute Vater ihn gab
(ale 7c) (Völcker 1882:10)
(b) lengues nuoves il parlaran
Sprachen neue sie sprechen-werden
(pas 115c) (Völcker 1882:11)
Aber bereits im Rolandslied zeigt sich, dass die Inversion ein "so durchgehendes Gesetz
[...] nicht mehr" ist (Völcker 1882:11). Koopmann (1910:19) stellt fest, dass die 'gerade
Folge' auch ohne metrische Zwänge auftreten kann, insbesondere "bei zusammengesetzten
(präpositionalen) adv. Bestimmungen, die sich leichter als ein selbständiges Ganzes absonderten,
so daß auch der nachfolgende Satz unabhängiger in seiner Wortfolge wurde [...]". In
diesen Fällen wird die Inversion weniger streng durchgeführt als nach anderen einleitenden
Adverbien (Morf 1878:211), sie ist zwar "das Gewöhnliche, aber nicht Regel" (Koopmann
1910:21):
(14) afr. (a) A icest colp cil de France s' escrient
bei diesem Schlag die von Frankreich sich ausrufen
(rol 3365) (Koopmann 1910:22)
(b) A icest mot paien venent avant
bei diesem Wort Heiden kommen hervor
(rol 3379) (Koopmann 1910:22)
Foulet (1928:311f.) weist an Hand zahlreicher Beispiele aus der Queste del Saint Graal
(1220) darauf hin, dass im Zusammenhang mit den Adverbien bzw. adverbialen Verbindungen
neporquant 'trotzdem', neporec 'doch', onques 'nie', certes 'sicherlich' und sanz
faille 'ganz sicher' fast ausschließlich die Nicht-Inversion zu beobachten ist (cf. auch
Moignet 1976:361f, Vance 1997:62, de Bakker 1997:46f.):
(15) afr. (a) Certes vos paroles me plaisent tant
sicherlich eure Worte mir gefallen so sehr
(que 104,12) (Vance 1997:62)
(b) Et neporec il le diroit volentiers
und doch er es sagen-würde gern
(que 66,1) (Foulet 1928:311)
Nach Koopmann (1910:26) bleibt die Inversion in eingeleiteten Matrixsätzen bis ins 15.
Jhdt. hinein "noch immer vorherrschend". Erst ab dem 16. Jhdt. konstatiert er nur noch eine
"ziemlich beschränkte" Anwendung (Koopmann 1910:36). Die historische Entwicklung der
adverbial sowie der durch ein Objekt oder Attribut eingeleiteten Sätze verdeutlicht daher
67

68
für Koopmann (1910:36) "einen ganz wesentlichen Unterschied zwischen der alten und
neuen Zeit: dort war die Inversion entschieden das Regelmäßige, hier die gerade Wortfolge".
Demgegenüber betonen Rabe (1910) und Le Bidois (1952), dass die Inversion in diesen
Fällen im Neufranzösischen keineswegs ungewöhnlich geworden ist:
(16) nfr. (a) Hier, a été célébré à Saint-Cloud le mariage de ...
gestern hat gewesen gefeiert in Saint-Cloud die Hochzeit von ...
(Rabe 1910:28)
(b) Avec le silence s' est perdue la concentration de l' esprit
mit dem Schweigen sich ist verloren die Konzentration von dem Geist
(Le Bidois 1952:156)
(c) Une chose ai- je à dire:
eine Sache habe ich zu sagen
(Wespy 1884:174)
Rabe (1910:24ff.) kommt in einer Auszählung von Werken von acht Schriftstellern des 19.
Jhdts. sogar zu dem Ergebnis, dass in über 45% der Sätze mit einleitendem Adverb das
Subjekt invertiert auftritt. Er folgert daher, dass sich eine "Entwicklung in dem Sinne, daß
in neuerer Zeit weniger häufig Inversion einträte, [...] aus dieser Zusammenstellung nicht
ersehen" lasse. Allerdings basiert seine Auswertung nur auf Sätzen mit Verben "ohne Objekt
oder umfangreichere nähere Bestimmung, durch welche die Inversion unmöglich
würde" (Rabe 1910:24), d.h. eine Reihe anderer – im Altfranzösischen möglicher – Inversionskontexte
bleibt dabei unberücksichtigt. Hierzu gehört vor allem die Inversion nach
vorangestelltem Objekt, die laut Koopmann (1910:42) im 16. Jhdt. "rasch zurückgegangen
und später geschwunden" ist. Sie ist im Neufranzösischen i.d.R. nur noch in Sprichwörtern
(Rabe 1910:38) oder in poetischen Texten, wie das Beispiel (16)(c) von Lafontaine zeigt,
zu finden. In der Prosa Lafontaines findet Wespy (1884:174) keinen einzigen Beleg für die
Inversion nach vorangestelltem Objekt.
Von den bisher betrachteten Konstruktionen werden in den traditionellen Arbeiten i.d.R.
so genannte 'uneingeleitete Nachsätze' unterschieden. Damit sind solche Sätze gemeint, die
durch einen Nebensatz eingeleitet sind. Hier zeigen die Untersuchungen übereinstimmend,
dass bereits im frühen Altfranzösischen die Inversion "nicht das Gewöhnliche, sondern
ziemlich selten" und im 14. und 15. Jhdt. "nur noch archaistisch" ist (Koopmann 1910:84f.).
Die wenigen Inversionsbelege sind meist auf das Metrum zurückzuführen (cf. (17)(b)). Rabe
(1910:53) liefert zwar einige Belege aus dem 19. Jhdt. für die Inversion in diesem Kontext,
betont aber, dass sie "recht selten auf[tritt], da die Verbindung zwischen dem Nebensatz
und dem Verb des folgenden Hauptsatzes keine so enge ist wie zwischen Adverb und
Verb". Auffallend ist, dass in den wenigen Fällen, in denen das Subjekt postverbal steht,
der jeweilige Matrixsatz i.d.R. entweder ein Verbum dicendi, ein "[i]ntransitives Zeitwort"
(Rabe1910:53) oder ein Verb der Bewegung enthält:
(17) afr. (a) Quant li quens Garins de Biaucare vit qu' il ne poroit Aucassin
als der Graf Garin de Biaucare sah dass er nicht konnte Aucassin
son fil retraire des amors Nicolete, il traist au
seinen Sohn zurückziehen von-der Liebe Nicoletes er begab-sich zum
visconte de le vile
Vicomte von der Stadt
(auc 4,1-3) (Koopmann 1910:82)

(b) Cum jo serai a Eis, em ma chapele,
wenn ich werde-sein in Aix in meiner Kapelle
Vendrunt li hume, demanderunt noveles:
kommen-werden die Menschen fragen-werden Neuigkeiten
(rol 2917-18) (Koopmann 1910:81)
(18) nfr. Pendant que Didier se plonge de plus en plus dans ses pensées,
während dass Didier sich taucht von mehr zu mehr in seine Gedanken
entrent par la brèche du fond Marion et le geôlier
eintreten durch die Lücke des Bodens Marion und der Kerkermeister
(Rabe 1910:53)
Von den wenigen modernen Untersuchungen, in denen auf diesen Konstruktionstyp näher
eingegangen wird, ist vor allem die generative Arbeit von Vance (1997) zu nennen (cf.
auch Kok 1985:100-102, de Bakker 1997:47f.). In ihrer Untersuchung der Queste del Saint
Graal (um 1220) beobachtet Vance (1997:64), dass in Sätzen mit "certain fronted clauses"
die Subjekt-Verb-Inversion mit der SV(O)-Stellung variiert. Ihren Beobachtungen zufolge
ist dies dann der Fall, wenn der Nebensatz mit der Konjunktion si tost com 'sobald' beginnt:
(19) afr. (a) Mes si tost come tu eus receu le seel Jhesuchrist, ce est le
aber sobald wie du hast erhalten das Siegel (von) Jhesuchrist das ist das
sainte cresme et la sainte uncion, eus tu renoié l' anemi et
heilige Öl und die heilige Salbung hast du abgeschwört dem Teufel und
fus fors de sa baillie
wärst außerhalb von seiner Macht
(que 104,4-6) (Vance 1997:64)
(b) mes si tost com nos cuiderons qu' il en soit lex et
aber sobald wie wir glauben-werden dass es dafür ist passend und
mestiers, nos l' i envoierons
notwendig wir ihn dorthin schicken-werden
(que 3,18-19) (Vance 1997:64)
In Sätzen, in denen ein durch se 'wenn', quant 'wenn' und puis que 'weil' eingeleiteter Nebensatz
satzinitial steht, beobachtet Vance (1997:65) hingegen fast ausschließlich Subjekt-
Verb-Stellung (cf. (20)(a)). Inversion tritt ihren Auswertungen zufolge nur dann auf, wenn
ein nachfolgendes "resumptive adverbial" den Nebensatz wieder aufnimmt (cf. (20)(b)):
(20) afr. (a) Et quant il fu bien ajorné, li rois se leva de son lit
und als es war gut Tag-angebrochen der König sich erhob von seinem Bett
(que 21,15-16) (Vance 1997:65)
(b) Et quant il les voldrent departir, si monta ire et mautalenz entr' ax
und als sie sie wollten teilen da stieg-auf Wut und Unwillen unter ihnen
(que 75,14-15) (Vance 1997:65)
Die Verwendung eines Resumptivadverbs wie in (20)(b) ist, wie bereits Diez (1882:1015f.)
konstatiert, in solchen Nachsätzen sehr häufig zu beobachten:
Indessen pflegte die ältere Zeit um des Nachdrucks willen bei temporellen, causalen oder conditionalen
Vordersätzen dem Nachsatze gewisse Partikeln voranzustellen.
Es ist klar, dass solche Sätze wie (20)(b) nicht zu den 'uneingeleiteten Nachsätzen' gerechnet
werden können, da die Inversion hier offensichtlich nicht durch den Nebensatz, sondern
das folgende Adverb ausgelöst wird. Das Gleiche gilt im Übrigen auch für zahlreiche andere
Beispielsätze, die häufig als Beleg für die Inversion nach einleitendem Nebensatz
angeführt werden. So weist Koopmann (1910:81) zurecht darauf hin, dass der von Völcker
69

70
(1882:17) als 'uneingeleiteter Nachsatz' aufgeführte Beispielsatz (21) zur Gruppe der eingeleiteten
Nachsätze gerechnet werden muss, "weil die Inv. von der an der Spitze stehenden
adv. Bestimmung, nicht vom Temporalsatz, abhängig ist":
(21) afr. An tant dementres cum il iloec unt sis,
währenddessen als sie dort haben (sich)-gesetzt
Deseivret l' aneme del cors sainz Alexis
(sich)-trennt die Seele vom Körper (des) Heiligen Alexius
(ale 67a-b) (Koopmann 1910:81)
Auch das von Rabe (1910:53) für eine Inversion nach einem einleitenden Nebensatz aufgeführte
Beispiele (22) gehört nicht zu diesem Konstruktionstyp, da hier ein Prädikatsadjektiv
der Kopula vorausgeht und somit den Nachsatz einleitet:
(22) nfr. Et quand je me levai, tout rouge était l' herbe
und als ich mich erhob ganz rot war der Rasen
(Rabe 1910:53)
Somit kann als Ergebnis der empirischen Untersuchungen zur Entwicklung der Verbstellung
in französischen Matrixsätzen festgehalten werden, dass es lediglich zwei Arten von
Konstruktionen gibt, in denen es zu keinem Wandel der Stellung von Subjekt und Verb
gekommen ist. Hierbei handelt es sich zum einen um die so genannten Zwischensätze, die
immer Subjekt-Verb-Inversion aufweisen. Zum anderen sind es die durch einen Nebensatz
eingeleiteten Sätze, in denen zu allen Epochen das Subjekt fast ausschließlich in präverbaler
Stellung erscheint, insbesondere dann, wenn der Matrixsatz kein resumptives Adverb
enthält, das auf den Nebensatz Bezug nimmt. Für alle übrigen Konstruktionen ist ein zunehmender
Rückgang der Inversion von Subjekt und Verb zu beobachten.
3.3.1.2 Die Verbstellung in Nebensätzen
Eine Zusammenfassung der Ergebnisse der hier betrachteten Untersuchungen bezüglich der
Inversion in (eingeleiteten) Nebensätzen erweist sich als besonders schwierig, weil die einzelnen
Untersuchungen bei der Einteilung der Belege sowie bei den Angaben über die Häufigkeit
der Inversion stark voneinander abweichen. Die in den traditionellen Arbeiten gemachten
Angaben für die Ermittlung der Stellung des finiten Verbs im Satzgefüge sind
meist nur wenig hilfreich, weil die Nebensätze i.d.R. nicht danach unterschieden werden,
ob dem nebensatzeinleitenden Element eine Konstituente folgt oder nicht. Subjekt-Verb-Inversion
kann bedeuten, dass das Verb in der Erstposition steht, d.h. adjazent zu Konjunktion
oder Relativ- bzw. Interrogativpronomen, oder eine Position hinter einer oder mehreren
Konstituenten einnimmt. Die Vergleichbarkeit der Ergebnisse traditioneller Arbeiten mit
denen generativer Analysen wird dadurch erschwert, dass in generativen Arbeiten i.d.R.
kein Unterschied zwischen konjunktional eingeleiteten Nebensätzen und solchen Nebensätzen
gemacht wird, die durch ein Relativ- oder Interrogativpronomen eingeleitet sind.
Für die Relativsätze kann eine "merkwürdige Verschiedenheit zwischen der neuen und
alten Sprache" konstatiert werden (Völcker 1882:20). Die Untersuchungen stimmen darin
überein, dass hier "eine bedeutende Zunahme der Inversion von der afr. zur nfr. Periode" zu
beobachten ist (Koopmann 1910:103). In den neufranzösischen Relativsätzen ist nach

Zählungen von Rabe (1910:80) die Inversion häufiger als die "gerade Wortfolge", vor allem
bei "umfangreichem Subjekt und einfachem Verb" (Koopmann 1910:105):
(23) nfr. (a) Suivez les pas de celle de qui dépend votre destinée
folgen-Sie den Schritten von derjenigen von der abhängt ihr Schicksal
(Rabe 1910:81)
(b) Je suis les conseils que me donna mon père, qui m' a toujours
ich folge den Ratschlägen die mir gab mein Vater der mich hat immer
guidé dans ma jeunesse
geführt in meiner Jugend
(Koopmann 1910:107)
Ähnlich wie in den Relativsätzen ist auch in den eingebetteten Interrogativsätzen des Altfranzösischen
die Inversion sehr selten zu beobachten. Erst in Texten ab dem 15. Jhdt. kann
eine zunehmende Verwendung der Inversion des nominalen Subjekts konstatiert werden.
Sie ist dann "obligatorisch, wenn die fragenden Fürwörter quel, qui, que als prädikative
Bestimmungen im Satze stehen," und "gestattet, wo ein fragendes Fürwort oder Adverb als
adverbiale Bestimmung steht" (Koopmann 1910:109):
(24) mfr. (a) et cherchoit l'on dont pouvoit venir ce feu
und suchte man wovon konnte kommen dieses Feuer
(com 42,15/16) (Koopmann 1910:108)
(b) Jadis ung Roy demanda à ung Philosophe [...], quelle chose estoit Dieu
einst ein König fragte PRÄP einen Philosophen welche Sache war Gott
(Gerson III, 1593 A) (zitiert nach Höpfner 1883:13)
Was die konjunktional eingeleiteten Nebensätze betrifft, so kann als generelles Ergebnis
aller Untersuchungen festgehalten werden, dass die Subjekt-Verb-Inversion in diesen Sätzen
zu allen Epochen wesentlich seltener ist als im Matrixsatz (Völcker 1882:17, Wespy
1884:196, Hirschbühler 1989:171f., Lemieux / Dupuis 1995:99). Vance (1995:176) findet
in der Queste del Saint Graal nur zehn Belege für eine Subjekt-Verb-Inversion im Nebensatz.
Anders als die traditionellen Untersuchungen, die dieses Wortstellungsmuster ebenfalls
belegen, bezieht sie sich hierbei offensichtlich ausschließlich auf Sätze, in denen zwischen
Konjunktion und Verb eine zusätzliche Konstituente auftritt:
(25) afr. (a) Et il me dist tot maintenant
und er mir sagt gleich jetzt
Plus de çant fois an un tenant
mehr als hundert Mal in einem Zug
que beneoite fust la voie
dass gesegnet sei der Weg
(löw 205-207) (Koopmann 1910:92)
(b) ... si dist que molt ert liez quant en si haute bonté et
so (er)-sagte dass sehr sein-wird glücklich wenn in so hoher Güte und
en si haute chevalerie seroit fichiee la bosne de son lignage
in so hoher Ritterlichkeit wäre gefestigt das Ende von seinem Geschlecht
(que 221,15f.) (Vance 1995:181)
Auch für das Mittel- und Neufranzösische sind nur wenige Sätze mit dieser Art der Wortstellung
in eingebetteten Sätzen belegt:
(26) mfr. (a) Or disons donc que grant grace nous fist Dieu le toutpuissant
jetzt sagen-wir nun dass große Gnade uns machte Gott der Allmächtige
(joi 51,26-27) (Koopmann 1910:93)
71

72
(b) et il dirent que non feroient- il
und sie sagten dass nicht würden-machen sie
(joi 11,14) (Koopmann 1910:93)
(27) nfr. (a) Je venais de comprendre enfin que là cessait le monologue
ich kam zu verstehen endlich dass da endete der Monolog
(Le Bidois 1952:237)
(b) Elle avait tant à leur dire qu' à peine leur laissait-elle le
sie hatte so viel zu ihnen sagen dass kaum ihnen ließ sie die
temps de répondre
Zeit zu antworten
(Le Bidois 1952:237)
Abschließend kann als einziges deutliches Ergebnis der sehr uneinheitlich klassifizierenden
Untersuchungen konstatiert werden, dass es in eingebetteten Relativ- und Interrogativsätzen
im Laufe der Entwicklung des Französischen zu einer Zunahme der Inversion gekommen
ist. In konjunktional eingeleiteten Nebensätzen hingegen ist das Auftreten der Inversion
weitgehend konstant niedrig geblieben. Allerdings erlauben es die in den Untersuchungen
gemachten Angaben nicht, Rückschlüsse über mögliche Verb-Zweit-Stellungseffekte in
diesen Sätzen zu ziehen, da genauere Angaben darüber fehlen, ob und inwiefern das Auftreten
der Inversion abhängig vom Vorhandensein einer nebensatzinitialen Konstituente ist.
3.3.2 Quantitative und statistische Ergebnisse
Als ein den meisten Arbeiten des 19. und frühen 20. Jhdts. gemeinsames Ergebnis kann
festgehalten werden, dass es im Französischen "im Laufe der Jahrhunderte immer mehr
üblich wurde, das Subjekt des Hauptsatzes vor das Prädikat zu setzen" (Wespy 1884:153),
d.h. dass "fast überall [...] die im Afr. so verbreitete Inversion zurückgedrängt" wurde
(Koopmann 1910:7). In Rabes Studie des 19. Jhdts. wird dieses Ergebnis jedoch etwas
relativiert. Rabe (1910:96) kommt zu dem Ergebnis, dass in neueren Werken des Französischen,
d.h. des 19. Jhdts., "die Inversion manchmal häufiger" auftritt. Diese Beobachtung
beruht allerdings auf Auszählungen, die – wie bereits erwähnt – nur mit adverbial eingeleiteten
Sätzen und mit Sätzen einer bestimmten Klasse von Verben durchgeführt wurden.
Rabe (1910:107) räumt daher resümierend ein, dass im "Satztyp der erklärenden Aussage"
die Häufigkeit der Inversion zurückgegangen sei. Gleichzeitig betont er aber gleichzeitig,
dass "das Französische des XIX. Jahrhunderts die Stellung Prädikat – Subjekt, wenn auch
in gewissen Schranken oder manchmal verhüllt, auch außerhalb der Frage immer noch – ja
in mehreren Fällen mehr als die alte Sprache – da anwenden kann, wo Rücksichten auf den
Charakter des Darzustellenden, auf Deutlichkeit, auf Rhythmus und harmonischen Bau des
Satzes dies rätlich erscheinen lassen" (Rabe 1910:107).
Eine Bestätigung finden die Ergebnisse Rabes in mehreren Wortstellungsstudien, die ab
den 30er Jahren angefertigt werden (cf. Tabelle (1)). Einer der Anlässe für die meisten
dieser Studien ist die Unzufriedenheit mit der Forschungsweise der bisherigen Untersuchungen,
"die mit komplizierten, aber unlogischen Einteilungen sowie mit zahlreichen, aber
untypischen Beispielen arbeitet und in ihren Schwächen auf dem ersten Blick nicht zu erkennen
ist" (Siepmann 1937:2). Diesem deskriptiv unbefriedigenden Verfahren wird eine
Vorgehensweise entgegengesetzt, die sämliche Belegstellen des zu untersuchenden Textmaterials
erfassen und einer statistischen Auswertung unterziehen will. Die Verfasser die-

ser Untersuchungen wollen sich nicht mehr nur damit begnügen, "von einer Erscheinung zu
behaupten, daß sie 'selten' oder 'verhältnismäßig häufig' vorkomme, und sie dann mit einigen
Beispielen belegen", weil man dadurch "sich erstens kein genaues Bild über den Stand
der Dinge machen und zweitens die gezogenen Schlüsse und gemachten Behauptungen
nicht auf ihr tatsächliches Zutreffen überprüfen" kann (Dill 1935:5,Fn.1).
Eine Reihe dieser Autoren stellt auf Grund dieser präziseren Auswertungsweise fest,
dass die Ergebnisse bisheriger Untersuchungen revidiert werden müssen. So konstatiert beispielsweise
Siepmann (1937:86) als Gesamtergebnis ihrer Auswertung der Wortstellung in
der 'Conquête de Constantinople' von Villehardouin (= con), dass "der Unterschied
zwischen der alten und der modernen Sprache hinsichtlich der Wortstellung
[...] bei weitem nicht so beträchtlich [ist] wie die früheren Arbeiten
ihn darstellen". Zu einem vergleichbaren Ergebnis gelangt auch Lewinsky (1949:182),
derzufolge "les grandes tendances qui charactérisent la langue actuelle se trouvent déjà dans
le français du XIV e siècle".
In ähnlicher Weise lassen sich die Ergebnisse von Le Bidois (1952) interpretieren, die
sogar auf eine Zunahme beim Gebrauch von Inversionen im modernen Französischen hindeuten.
Leider lassen sich für eine linguistische Analyse aus der Studie von Le Bidois nur
wenige brauchbare Schlüsse ziehen. Denn obwohl es sich hierbei um eine der umfangreichsten
Untersuchungen zur Subjekt-Verb-Inversion im Französischen handelt, stellt sie sowohl
in der methodischen Vorgehensweise als auch in der Darstellung der Ergebnisse einen
großen Rückschritt im Vergleich zu den Arbeiten der 30er- und 40er-Jahre dar. Sie enthält
letztendlich nur eine riesige Sammlung von Belegen für Konstruktionen mit (oder ohne)
Subjekt-Verb-Inversion, die der Autor in den Werken Marcel Prousts oder anderer französischer
Schriftsteller oder Journalisten der ersten Hälfte des 20. Jhdts. gefunden hat. Eine
statistische Auswertung der Ergebnisse wird nicht geliefert. Die Kommentare von Le
Bidois zu den Daten können eher als die "eines gebildeten Zeitgenossen" (Rogger
1956:239) als die eines Linguisten angesehen werden. Seine Arbeit ist daher "eher stilistischer
als linguistischer Art [...], obschon sie für den Linguisten, und besonders den Linguisten
der Zukunft, von unschätzbarem Werte ist" (Rogger 1956:239). Primäres und offensichtlich
einziges Ziel dieser Studie scheint darin zu bestehen, die Häufigkeit der Verwendung
der Inversion im modernen Französischen und damit dessen "étonnante vitalité" (Le
Bidois 1952:415) zu dokumentieren:
Nos relevés chez les écrivains de 1900 à 1950 ont fourni une moisson d'exemples si abondante et
si variée que les affirmations des grammairiens paraissent de peu de poids en comparaison. Or ces
exemples, que nous aurions pu multiplier sans peine, montrent à l'évidence qu'en français, l'inversion
du sujet, loin d'être en recul, est de plus en plus fréquente dans la langue écrite et jouit même,
auprès de certains auteurs, d'une faveur quelque peu inquiétante. Ainsi, nous avons constaté que
Proust fait un usage incessant du tour inverti, tant en phrase principale qu'en subordonnée [...].
(Le Bidois 1952:410)
Le Bidois (1952:3) sieht sich als Kämpfer gegen "certains préjugés classiques dont quelques
grands écrivains français n'ont pas su se garder", denen zufolge das moderne Französische
einer starren SVO-Stellung unterliegt. Diese Vorurteile findet Le Bidois (1952:3) auch
bei zeitgenössischen Grammatikern und Romanisten, wie etwa bei Wartburg (1934:221),
demzufolge "[t]out le monde sait que la structure de la phrase française, en particulier
73

74
l'ordre des mots, est d'une rigidité absolue". Diese "vues vraiment excessives [...] sur l'ordre
des mots en français" gilt es für Le Bidois (1941:111, Fn.1) zu widerlegen. 10
Zu einem ganz ähnlichen Ergebnis wie Le Bidois kommt eine andere ebenfalls quantitativ
sehr umfangreiche Untersuchung der Inversion im (modernen) Französischen, nämlich
die Studie von Clifford (1973). Ziel dieser Studie ist es – auf der Grundlage einer sehr detaillierten
statistischen Auswertung von Daten des 16.-20. Jhdts. – ebenfalls zu zeigen,
"how conservative have been the estimates of grammarians and theorists from the 16th
century onwards regarding the use of inverted order in French" (Clifford 1973:436). 11 Ein
für Clifford allerdings selbst überraschendes Ergebnis ihrer Analyse ist die Beobachtung,
dass die Inversion nicht nur in der Literatursprache bzw. 'gehobenen' Schriftsprache sehr
häufig sei, sondern auch in der gesprochenen Umgangssprache:
Yet inversion is not only common in literary works or in novels written in a récit parlé style [...]. It
is frequently to be heard in everyday speech of both a colloquial and a more elevated nature.
(Clifford 1973: 437)
Le Bidois (1952:411) registriert demgegenüber in der modernen gesprochenen Umgangssprache
vielmehr das Bestreben "à se libérer de l'inversion, qui constitue pour l'usager ordinaire
une construction artificielle ou prétentieuse". Sowohl Clifford als auch Le Bidois
bleiben den Beweis für ihre Beobachtungen allerdings schuldig, da sich ihre Untersuchungen
– ebenso wie alle bisher betrachteten Studien zur Wortstellung im Französischen –
(fast) ausschließlich auf literarisches oder sonstiges schriftsprachliches Datenmaterial stützen.
Somit bleibt auch die Frage unbeantwortet, ob und inwiefern in der gesprochenen
französischen Umgangssprache eine Entwicklung dahingehend stattgefunden hat, dass es
im Verlauf seiner Geschichte zu einem (allmählichen) Verlust der Inversion gekommen ist.
Denkbar ist es durchaus auch, wie etwa Koopmann (1910:1) vermutet, dass "jene Umstellungen
[...] wohl nie im Volke recht lebendig gewesen" sind.
Dieser Vermutung Koopmanns steht eine weit verbreitete Ansicht gegenüber, die indirekt
im obigen Zitat von Wartburg zum Ausdruck kommt. Hinter der Auffassung von einer
'streng festgelegten' Wortstellung des Neufranzösischen steht nämlich die Annahme, dass
das frühere Französische diese strenge Wortstellung noch nicht hatte und stattdessen durch
eine "très grande liberté dans la construction des phrases" ausgezeichnet war (Wartburg
1946:103). Nicht selten wird diese Freiheit mit einer (gewissen) Regellosigkeit gleichgesetzt:
Vergleicht man das Altfranzösische mit dem Neufranzösischen, so ist man erstaunt, festzustellen,
mit welcher Freiheit das Altfranzösische die Wörter anordnete. Da die altfranzösische Wortstellung
nicht durch mehr oder weniger willkürliche Regeln "fixiert" war, konnte der Schriftsteller die
10 Zur Verteidigung Wartburgs sei hier darauf hingewiesen, dass bereits in der zweiten Auflage seines
Buches nur noch von einer "grande rigidité" der französischen Wortstellung die Rede ist
(Wartburg 1937:253). Dies scheint Le Bidois jedoch nicht bemerkt zu haben. Denn obwohl Le
Bidois (1952) in seiner Bibliographie Wartburgs Buch nach der dritten Auflage zitiert (Wartburg
1946), stammt das Zitat, das er verwendet, aus der ersten Ausgabe (Wartburg 1934).
11 Ebenso wie Le Bidois ist Clifford primär an der stilistischen Verwendung der Inversion interessiert.
Der generative (transformationalistische) Ansatz wird explizit zurückgewiesen, was mit "its
inevitable complexity as regards syntax, and its unproductiveness in the field of style" begründet
wird (Clifford 1973:19).

Worte entsprechend seiner Vorstellungsfolge anordnen und den unmittelbaren Eindruck wiedergeben.
Keine Regel hinderte ihn, die Satzglieder nach seinem Geschmack anzuordnen. Der Altfranzose
hatte ein eigenes Stilideal, das er bald bewußt, bald unbewußt befolgte. (Blasberg 1937:1)
Andere Autoren hingegen kommen zu einer grundsätzlich anderen Einschätzung der altfranzösischen
Wortstellung. So kritisiert bereits Thurneysen (1892) die zahlreichen Studien
zur Wortstellung im Altfranzösischen, die fast ausnahmslos dessen Wortstellungsfreiheit
konstatieren. Demgegenüber kommt er an Hand einer Auswertung des Prosateils der
Chantefable Aucassin et Nicolette zu dem Ergebnis, dass die altfranzösischen "Satztypen
den neufranzösischen an Einförmigkeit eher voran- als nachstehen" (Thurneysen
1892:289). Diese Diskrepanz seiner Ergebnisse zu denen der anderen Studien führt Thurneysen
nicht auf Unterschiede der untersuchten Texte oder der Auszählungsmethoden zurück,
sondern vielmehr darauf, dass der Schwerpunkt der meisten Untersuchungen darin
besteht, die Stellung des finiten Verbs in Bezug auf andere Satzglieder zu betrachten, ohne
dabei aber "auf den Platz, den es im Satze überhaupt einnimmt" zu achten (Thurneysen
1892:289). 12 Betrachtet man nämlich die Stellung des finiten Verbs im Satz, so kann nach
Ansicht von Thurneysen von einer Stellungsfreiheit oder gar Regellosigkeit keine Rede
sein. Vielmehr konstatiert Thurneysen (1892:289) als Ergebnis seiner Studie, dass "im Prosatexte
von ,Aucassin und Nicolete‘ [...] die Stellung des Verbum finitum sozusagen völlig
fest ist und einheitlichen Prinzipien folgt".
Damit gebührt Thurneysen zweifelsohne "[d]as Verdienst, die feste Stellung des Verbums
und infolgedessen seine Wichtigkeit für den Gesamtbau des Satzes erkannt zu haben"
(Meyer-Lübke 1899:798). Thurneysens Studie muss als die Pionierarbeit zur Stellung des
finiten Verbs in den frühromanischen Sprachen angesehen werden. Für eine Untersuchung,
wie die hier vorgelegte, die die Stellung des finiten Verbs innerhalb des Satzgefüges zum
Thema hat, ist sie von immenser Wichtigkeit. Auch in anderer Hinsicht hebt sich Thurneysens
Studie von den meisten anderen ab. Sie ist nämlich eine der wenigen traditionellen
Wortstellungsuntersuchungen, die nicht lediglich umfangreiche Beispiellisten zur Illustration
verschiedener Wortstellungsmuster enthält. Vielmehr werden an Hand eines kurzen
Textausschnittes die Wortstellungsverhältnisse exemplarisch dargestellt und die Beispiele
in – lediglich drei – klar definierte Klassen unterteilt. Die Beispiele dienen nicht zur Illustration
der angeblichen Vielseitigkeit des Altfranzösischen, sondern dazu, eine eingangs
explizit formulierte These zu belegen. Damit unterscheidet sich Thurneysens Argumentationsweise
sehr stark von derjenigen der meisten anderen bisher besprochenen Arbeiten.
Dieser radikale Unterschied in der Forschungs- und Argumentationsweise dürfte auch
ein Grund dafür sein, dass sich die Hoffnung von Thurneysen (1892:289), dass seine –
durch Wackernagels Aufsatz von 1892 angeregte – Studie "dem einen oder dem anderen
bei weiteren Forschungen dienen möge", offenbar nur in sehr begrenztem Maße erfüllt hat.
Von wenigen Ausnahmen abgesehen, wie etwa Meyer-Lübke (1899), Richter (1903), bleibt
seine Arbeit in den nachfolgenden Wortstellungsuntersuchungen weitgehend unberücksichtigt.
13
12 Weitere Gründe für die Unterschiede sieht Thurneysen (1892:289) darin, dass viele Studien auf
poetischen Texten basieren oder Haupt- und Nebensätze getrennt behandeln und dadurch "so eng
zusammengehörendes" auseinanderreißen.
13 Zu den wenigen, die Thurneysens Arbeit würdigend erwähnen, gehört auch Wartburg (1946).
Obwohl er, wie bereits gesehen, von einer großen Freiheit der altfranzösischen Wortstellung
75

76
Eine eingehende Auseinandersetzung erfährt Thurneysens Untersuchung erst in den 50er
Jahren durch Herman (1954). Hermans Studie ist nach der von Thurneysen (1892) zweifellos
die wichtigste und beste traditionelle Arbeit zur Stellung des finiten Verbs im Altfranzösischen
(cf. Vanelli / Renzi / Benincà 1985:168). In einer detaillierten Analyse der
frühesten Prosatexte des Französischen – u.a. auch der im Rahmen der vorliegenden Arbeit
untersuchten Quatre livre des Reis (= qlr) – beobachtet Herman (1954:259) in ähnlicher
Weise wie Thurneysen seit dem frühesten Altfranzösischen "une tendance à faire du verbe
le deuxième membre de la proposition". Herman (1954:269) sieht im finiten Verb des Altfranzösischen
eine Art Bindeglied zwischen einer beliebigen satzinitialen, betonten Konstituente
und dem übrigen Teil des Satzes:
Quoiqu'il en soit, le verbe se plaçait d'habitude, dès les débuts de l'ancien français, en seconde
place dans la proposition, dans ce sens qu'il suivait le premier terme syntaxique, la première unité
«fonctionnelle» (sujet, complément, attribut), même si cette unité était composée de plusieurs mots
ou de plusieurs groupes rythmiques. Quelles que fussent les origines de cette tendance, il en est
résulté qu'au verbe échut le rôle d'indiquer la relation entre un terme initial et un ou plusieurs
autres termes, ce terme initial étant un terme placé sous un accent de phrase.
Ce qu'on appelle l'inversion du sujet n'était qu'une conséquence secondaire de cet état de
choses: dès que le premier terme était autre chose que le sujet, force était de placer le sujet après le
verbe, puisque ce dernier devait se joindre au terme initial.
Herman räumt allerdings ein, dass diese Regel der Verb-Zweit-Stellung nicht ausnahmslos
eingehalten wird. Bei seiner Auswertung der von ihm untersuchten Abschnitte der Quatre
Livre des Reis konstatiert Herman (1954:269) zwei Gruppen von Abweichungen. Die eine
Gruppe bilden Sätze, in denen das finite Verb – meist unmittelbar hinter der Konjunktion é
– in der Erstposition steht. Den Beobachtungen von Herman (1954:277) zufolge kommt es
zu dieser Stellung, wenn das Verb entweder hervorgehoben wird – wie etwa in Imperativsätzen
– oder einen "terme de rappel" bildet, was nach Herman vor allem für respundre
zutrifft, oder – wie im Fall der "proposition complémentaire" – unmittelbar an den vorangehenden
Satz anknüpft. Die zweite Gruppe der Ausnahmen bilden Verb-Dritt-Sätze, d.h.
Sätze, in denen dem finiten Verb "deux termes accentués" (Herman 1954:269) vorausgehen.
Herman (1956:271) führt "une bonne partie de ces cas" darauf zurück, dass sie in gereimten
Textstellen auftreten. In diesen Fällen steht das finite Verb meist am Ende eines
Satzes oder Satzteils und bildet einen Reim mit einer oder mehreren anderen Verbformen.
Diejenigen Verb-Dritt-Sätze, die nicht in Reimversen auftreten, versucht Herman
(1954:269f.) als Ausnahmen zur oben genannten Regel zu erfassen. Unter Berufung auf
Haarhoff (1936) nimmt er an, dass in einem Teil dieser Sätze die satzinitialen Konstituenten
"schwere Einleitungen" bilden, die durch eine Pause vom übrigen Satz getrennt sind:
spricht, betont er gleichzeitg unter Berufung auf Thurneysen (1892), dass das Altfranzösische in
der Prosa diese "liberté presque illimitée que lui offre sa déclinaison" nicht "missbraucht", sondern
vielmehr einer strengen Gesetzmäßigkeit folgt (Wartburg 1946:103):
"La prose, c'est-à-dire la langue de tous les jours, obéit à cette loi: on réserve au verbe la deuxième
place dans la phrase. Ex. je ne quit mie (svr), les deniers prendrons nos (rvs), biaus estoit et gens
(préd. v. préd), or dient (circonstanciel verbe) [...]. Il en résulte une position exceptionnelle du
verbe. Les autres éléments sont comme ses vassaux. La notion verbale domine la phrase, elle en
est le point fixe, le pivot, et les autres éléments tournent autour d'elle."

(28) afr. (a) Én cel tens Ahiel de Bethel edefiad é relevad Jericó
in dieser Zeit Hiël aus Bet-El baute und wieder-errichtete Jericho
(qlr 155: 1 Kön 16,34) (Herman 1954:269)
(b) Pur çó li reis Asa prist tut l' or é l' argent
für das der König Asa nahm all das Gold und das Silber
(qlr 152: 1 Kön 15,18) (Herman 1954:269)
Einen anderen Teil der Gruppe der Verb-Dritt-Sätze, die nicht durch Reimzwänge erklärt
werden können, illustriert Herman (1954:270) mit folgendem Beispiel:
(29) afr. É li prohetes Helyes par la force é la volented nostre Seignur curút
und der Prophet Elija durch die Kraft und den Willen unseres Herrn lief
devant lu réi jesque il vínt en Jezraél
vor dem König bis er kam nach Jesreel
(qlr 160: 1 Kön 18,46) (Herman 1954:270)
Hier vermutet Herman (1954:270f.), dass die Wortstellung vom lateinischen Original beeinflusst
sein könnte:
Nous estimons qu'on peut voir dans ces exemples des vestiges du type SCV très courant en latin,
vestiges soutenus par des facteurs d'emphase, par les intentions stylistiques de l'auteur (et ça et là,
par une influence directe de l'original); dans l'exemple que nous venons de citer, la position du
complément entre le sujet et le verbe donne à la proposition une allure solennelle, pathétique.
Mit anderen Worten, nach Ansicht von Herman (1954) bilden die von ihm gefundenen
Verb-Erst- und Verb-Dritt-Sätze lediglich Ausnahmen zu einer allgemein gültigen Regel
des Altfranzösischen, wonach das finite Verb stets in der zweiten Position erscheint.
Zu einem ähnlichen Ergebnis gelangt Roberts (1993), der eine der wenigen generativen
Arbeiten vorlegt, in der versucht wird, die These der Verb-Zweit-Stellungseigenschaft des
Altfranzösischen durch eine statistische Analyse zu untermauern. Hierfür wertet er in sechs
altfranzösischen Werken die ersten 100 Matrixsätze aus, die ein lexikalisches Subjekt enthalten.
Er gelangt dabei zu folgenden Prozentzahlen für die Stellung des finiten Verbs:
Text V1 V2 V>2
(= V3 oder mehr)
Subj V Kompl V PE V Adv V
La Chanson de Roland 5% 31% 15% 5% 40% 4%
Le Charroi de Nîmes 13% 23% 12% 4% 48% 0%
Tristan 3% 30% 7% 2% 55% 3%
Perceval 2% 41% 11% 2% 28% 16%
Aucassin et Nicolete 2% 50% 6% 4% 32% 6%
Merlin 0% 28% 3% 0% 65% 4%
Tabelle (2): Prozentualer Anteil der Verbstellungsmuster der ersten 100 Matrixsätze mit realisiertem
Subjekt (nach Roberts 1993:95)
Für Roberts (1993:95) bestätigen diese Auszählungsergebnisse die strenge Gültigkeit der
Verb-Zweit-Stellungsregel im Altfranzösischen, die vor allem an den "generally low proportions
of V1 and especially V > 2 sentences [...]" deutlich wird. Hier muss allerdings
gefragt werden, inwiefern es gerechtfertigt ist, bei einem 13%igen Anteil an V1-Konstruktionen
im Charroi de Nîmes und einem 16%igen Anteil von V>2-Konstruktionen im
Perceval-Roman von "low proportions" zu sprechen. An einer späteren Stelle räumt
77

78
Roberts (1993:144) zwar ein, dass Perceval eine "larger proportion of V > 2 orders" als die
anderen von ihm untersuchten Werke aufweist, dennoch ist er davon überzeugt, dass "the
optimal assumption" für das Altfranzösische die ist, dass es eine Verb-Zweit-Grammatik
besaß, "in the sense that C 0 bore the feature [Agr]". Abgesehen davon, dass diese Schlussfolgerung,
wie weiter unten versucht wird zu zeigen, in theoretischer Hinsicht in Frage
gestellt werden muss, erweist sie sich auch als empirisch nicht adäquat. Für Roberts scheinen
nämlich die von ihm gefundenen Sätze mit einer V>2-Stellung keine Belege zu sein,
die gegen eine Verb-Zweit-Analyse sprechen, sondern vielmehr Evidenz für eine solche
Analyse zu liefern. Dies wird deutlich aus der folgenden Interpretation, die Roberts seinen
Daten zukommen lässt:
These data show that the subject had to be analysed as Case-marked under government in 69% of
sentences in Roland, 77% of those in Le Charroi de Nîmes, 70% of those in Tristan, 59% of those
in Perceval, 48% of those in Aucassin et Nicolette, and 72% of those in Merlin. (Roberts 1993:95).
Entsprechend dieser Prozentangaben rechnet Roberts also nicht nur Verb-Erst- und XVS-
Sätze, sondern auch alle V>2-Sätze zu denjenigen Sätzen, in denen das Subjekt in postverbaler
Position auftritt und das Verb – entsprechend der von ihm angenommenen Theorie
der Kasuszuweisung (cf. Roberts 1993:85f.) – nach COMP angehoben wird. Dass diese
Analyse von V>2-Konstruktionen jedoch nicht adäquat sein kann, zeigt ein Blick in die von
Roberts ausgewerteten Daten. Bemerkenswerterweise ist bereits der erste Satz des Rolandliedes
ein klarer Gegenbeleg. Hierbei handelt es sich um einen Verb-Dritt-Satz, in dem das
Subjekt dem finiten Verb vorausgeht. Auch in den anderen von Roberts untersuchten Textausschnitten,
wie z.B. in Aucassin et Nicolete, finden sich zahlreiche ähnliche Belege für
das präverbale Auftreten des Subjekts in Verb-Dritt-Sätzen:
(30) afr. (a) Charles li reis, nostre empere magnes,
Charles der König unser Kaiser großer
Set anz tuz pleins ad ested en Espaigne
sieben Jahre ganz volle hat gewesen in Spanien
(rol 1)
(b) Et se tu fenme vix avoir, je te donrai le file a un
und wenn du Frau willst haben ich dir geben-werde die Tochter von einem
roi
König
(auc 2,35-36)
Das Beispiel aus Aucassin et Nicolete illustriert gleichzeitig die bereits erwähnte Besonderheit
des Altfranzösischen, dass nach satzeinleitenden Nebensätzen i.d.R. keine Subjekt-
Verb-Inversion auftritt. In Roberts Analyse bleibt dieser Tatbestand offenbar vollkommen
unberücksichtigt, weil in seiner Auswertung die Daten diesbezüglich nicht ausreichend
differenziert werden.
Auf Grund dieser Unzulänglichkeiten bei der Auswertung der Daten ist es kaum verwunderlich,
dass eine Überprüfung der von Roberts analysierten Daten zu ganz anderen Ergebnissen
führt. So kommt eine von mir durchgeführte Analyse der ersten 100 Matrixsätzen
mit realisiertem Subjekt im Rolandslied zu folgenden Prozentzahlen:

Text V1 V2 V>2
SV(X) XVS
rol 11% 54% 20% 15%
Tabelle (3): Prozentualer Anteil der Verbstellungsmuster der ersten 100 Matrixsätze mit realisiertem
Subjekt (nach Kaiser 2000:16f.)
Diese von der Roberts'schen Auszählung teilweise sehr stark divergierenden Ergebnisse
lassen sich meiner Ansicht nach nur dadurch erklären, dass Roberts entsprechend der von
ihm gegebenen Interpretation der Daten offenbar nur solche Fälle als V>2 Sätze rechnet, in
denen das Subjekt dem Verb (unmittelbar) folgt. Solche Sätze wie in (30), in denen das
Subjekt – zusammen mit einer oder mehreren weiteren Konstituenten – dem Verb voransteht,
werden offensichtlich nicht berücksichtigt.
Ein weiteres empirisches Manko der Analyse von Roberts besteht darin, dass keine Unterscheidung
zwischen Prosa- und Nicht-Prosa-Texten vorgenommen wird. Wie bereits
erwähnt, entspricht dies der üblichen Praxis vieler – insbesondere generativer – Untersuchungen
des syntaktischen Wandels. Auffallend ist, dass Roberts offensichtlich auch bei
der Analyse von Aucassin et Nicolete nicht zwischen den prosaischen und lyrischen Kapiteln
unterscheidet. Dies ist vor allem deshalb zu kritisieren, weil – wie bereits Thurneysen
(1892:296) in seiner Untersuchung dieses Textes überzeugend nachweist – gerade der
Vorteil in der Analyse dieser Chantefable darin besteht, dass sich dabei "die seltene Gelegenheit
[bietet] zu konstatieren, wie sich die poetische Sprache eines mittelalterlichen
Dichters zu den herrschenden Sprachgewohnheiten verhielt". Thurneysens Beobachtungen
zufolge zeigt sich deutlich, dass in den poetischen Abschnitten des Textes "sämtliche
Hauptregeln der Verbalstellung ohne Scheu bei Seite geworfen werden" (Thurneysen
1892:296). Folglich ist eine Analyse, die diese Abschnitte nicht gesondert betrachtet, weder
in der Lage, diesen Tatbestand überhaupt zu erkennen, noch geeignet, die "herrschenden
Sprachgewohnheiten" herauszuarbeiten.
Es sollte also klar geworden sein, dass eine empirische Datenanalyse, wie sie von Roberts
(1993) vorgelegt und wie sie in vielen anderen generativen Untersuchungen in ähnlicher
Weise vorgenommen wird, nicht geeignet sein kann, eine adäquate Antwort auf die
Frage nach der Verb-Zweit-Stellungseigenschaft des Altfranzösischen sowie anderer altromanischer
Sprachen zu finden. Bevor eine solche Analyse vorgelegt wird, die diesen Anforderungen
gerecht zu werden versucht, sollen im Folgenden zunächst die hier vorgestellten
Untersuchungen dahingegehend betrachtet werden, wie der Wandel der Verbstellung im
Französischen zu erklären versucht wird.
3.3.3 Traditionelle Erklärungsansätze
Die bisherige Darstellung der traditionellen Wortstellungsanalysen hat gezeigt, dass die Untersuchungen
des 19. Jhdts. und des frühen 20. Jhdts. zur Wortstellung im Französischen
primär deskriptiv ausgerichtet sind. Erst in den Arbeiten aus den 30er und 40er Jahren werden
verstärkt mögliche Gründe der Entstehung und der Entwicklung der französischen
Wortstellung und insbesondere der Subjekt-Verb-Inversion erörtert. Viele der dabei vorgeschlagenen
Erklärungsansätze sind eingebettet in den theoretischen Rahmen des – an Wilhelm
von Humboldt anknüpfenden – Idealismus von Karl Voßler oder der Völkerpsycholo-
79

80
gie von Wilhelm Wundt. Die früheren Analysen und Erklärungsversuche orientieren sich
größtenteils an den Prinzipien und theoretischen Grundannahmen der vor allem die
Sprachwissenschaft des 19. Jhdts. dominierenden positivistischen Schule der Jungrammatiker,
deren wichtigster romanistischer Vertreter Wilhelm Meyer-Lübke war.
Beide Schulen gehen von einer grundsätzlich verschiedenen Konzeption von Sprachwissenschaft
aus, die daher resultiert, dass der Untersuchungsgegenstand, die menschliche
Sprache, vollkommen unterschiedlich aufgefasst wird. In klarer Abgrenzung zu den Junggrammatikern
wird in den idealistischen und psychologischen Theorieansätzen Sprache
nicht als ein "durch ausnahmelose Naturgesetze starr gebundenes System" angesehen, sondern
als etwas, das "in das Gebiet freier, vom Willen sprachbildender Individuen abhängiger
Schöpfung gehört" (Haarhoff 1936:5). Sprachliche Strukturen werden nach dieser Auffassung
als Spiegelbild der 'Psyche' oder psychischen Verfassung des Menschen, d.h. des
Sprechers, angesehen. Es wird behauptet, dass sie den 'Geist' und die 'Begabung' des Volkes
des jeweiligen Sprechers erkennen lassen und ihre "mannigfachen Veränderungen [...]
dem Wandel in Geistesart und Denkweise der Völker unterworfen" sind (Haarhoff
1936:5). 14 Es ist heute – zu Recht – vollkommen undenkbar, diese Begriffe vorbehaltlos zu
gebrauchen, geschweige denn sie in einer wissenschaftlichen Argumentation zu übernehmen.
Da die Völkerpsychologie und der Idealismus aber vor allem in der ersten Hälfte des
20. Jhdts. die Wortstellungsdebatte in der deutschen Romanistik sehr stark prägten, sollen
die Erklärungsversuche im Rahmen dieser Theorien hier kurz vorgestellt werden. 15
Die bei weitem umfassendste Darstellung dieser und anderer Erklärungsansätze der
Wortstellung im Französischen gibt Lerch (1934) im dritten Band seiner umfangreichen
'Historischen französischen Syntax'. Er referiert hierbei neben seinen eigenen Arbeiten
(Lerch 1922) vor allem die Untersuchungen von Richter (1903, 1920), Blinkenberg (1928)
und Kuttner (1929). 16 Die diesen Arbeiten gemeinsame Grundannahme ist die, dass die
Wortstellung innerhalb eines Satzes (in einer gegebenen Sprache) durch verschiedene Faktoren
bestimmt wird, die nebeneinander und teilweise auch gegeneinander wirken (Lerch
1934:249). Der Sprecher hat demnach bei der Äußerung eines Satzes prinzipiell die Möglichkeit,
sich zwischen diesen Faktoren zu entscheiden, was entsprechende Auswirkungen
14 Diese enge Verknüpfung zwischen 'Sprache' und 'Volk' wird außerdem noch qualitativ bewertet,
wie das Zitat aus Voßlers "umwälzender Kampfschrift" (Siepmann 1937:2) gegen die "Afterwissenschaft
des radikalen Positivismus" (Voßler 1904:4) belegt:
"Die Erfahrung lehrt [...]: je begabter und je zivilisierter ein Volk, desto vollkommener seine Sprache,
desto klarer und sicherer seine Grammatik, desto schärfer und feiner nuanciert sein Lexikon.
Zweifellos!" (Voßler 1904:90)
15 Es sei an dieser Stelle darauf hingewiesen, dass diese Ansätze keineswegs nur von (späteren) Anhängern
oder Mitläufern der nationalsozialistischen Ideologie vertreten wurden, sondern auch von
solchen, die von den Nationalsozialisten verfolgt oder sogar umgebracht wurden (z.B. Victor
Klemperer, Max Kuttner oder Elise Richter). Erschreckend ist freilich, dass es für manche erst der
Katastrophe bedurfte, um zu merken, wie unsinnig (und gefährlich) die "Wisssenschaft" war, die
sie vertraten:
"Ich glaube nicht mehr an die Völkerpsychologie. Alles, was ich für undeutsch gehalten habe,
Brutalität, Ungerechtigkeit, Heuchelei, Massensuggestion bis zur Besoffenheit, alles das floriert
hier." (Victor Klemperer, Ich will Zeugnis ablegen bis zum letzten. Tagebücher 1933-1941. Hrsg.
v. W. Nowojski, Berlin: Aufbau-Verlag 1995, S.18, Tagebucheintrag vom 3.4.1933).
16 Einen sehr guten Überblick über diese Wortstellungsdiskussion liefert auch Kellenberger (1932).

auf die Wortstellung im Satz hat. Insofern ist die Wortstellung "frei" (Lerch 1934:249). Es
wird allerdings angenommen, dass bestimmte Faktoren im Laufe der geschichtlichen Entwicklung
einer Sprache eine dermaßen dominierende Bedeutung erfahren, dass diese Entscheidungsfreiheit
des Sprechers immer stärker eingeschränkt wird. Für das Neufranzösische
wird im Allgemeinen postuliert, dass die 'logisch-grammatischen' Faktoren diese dominierende
Funktion übernommen haben, während im Altfranzösischen die 'psychologischen'
und 'rhythmischen' Faktoren im Vordergrund gestanden haben. Abgesehen von diesen
Faktoren ist noch eine Vielzahl anderer Faktoren, und damit unterschiedlicher Wortstellungstypen,
vorgeschlagen worden. Die Unterscheidung zwischen diesen Faktoren ist jedoch
sehr subtil und häufig letztendlich nur terminologischer Natur. Daher sollen hier lediglich
die drei als zentral angesehenen Faktoren, d.h. die psychologischen, rhythmischen
und logisch-grammatischen Faktoren, eingehender dargestellt werden. Darüber hinaus müssen
die morphosyntaktischen Faktoren betrachtet werden.
3.3.3.1 Psychologische Faktoren
Hinsichtlich der psychologischen Faktoren wird danach unterschieden, ob die Anordnung
der Satzglieder am "Sprechbedürfnis" des Sprechers orientiert ist oder nicht (Richter
1920:11). Ist ersteres der Fall, wird von einer 'impulsiven' Wortstellung gesprochen. Sie ist
dadurch gekennzeichnet, dass der Sprecher die eigentliche Mitteilung, also das Wichtigste
und Neue 17 , an den Satzanfang stellt. Diese Art der Wortstellung wird als "rücksichtslose"
oder "persönliche" angesehen (Richter 1920:17), weil der Sprecher, das, was "ihn am stärksten
beherrscht und bedrängt [...], zuerst herausschleuder[t], gleichsam mit der Tür ins Haus
[fällt]" (Lerch 1934:252). Ein weniger impulsiver Sprecher hingegen verhält sich dem Hörer
gegenüber "rücksichtsvoll", sogar auch dann, wenn er im Affekt spricht. Er denkt in
erster Linie an den Hörer, indem er an das im Gespräch Vorhergehende anknüpft und das
dem Hörer bereits Bekannte zuerst nennt, bevor er ihm das Neue, das "sachlich Wichtigste"
mitteilt (Richter 1920:18).
Ausgehend von dieser Definition weisen nach Lerch (1934:253ff.) das Lateinische und
das (frühe) Altfranzösische eine stärkere impulsive Wortstellung auf als das moderne Französisch.
Im Altfranzösischen wird dies seiner Ansicht nach deutlich an der noch häufig
anzutreffenden Genitiv- und Dativvoranstellung und vor allem an der Objekt-Verb-Stellung.
Auch die in den ältesten altfranzösischen Dichtungen noch vorhandene Verb-Endstellung
sei als die implusive und volkstümliche anzusehen. Evidenz hierfür sieht Lerch
(1934:262) darin, dass in der Kindersprache die Verb-Endstellung "das Übliche (z.B. Papa
Hund haut)" ist und daher "der Denk- und Sprechweise des schlichten Mannes" eher entspricht.
18
17 Dies entspricht weitgehend dem, was in der funktionalen Grammatik 'Rhema' genannt wird. In der
traditionellen Sprachwissenschaft werden hierfür sehr verschiedene, mehr oder weniger umstrittene
Termini gebraucht. Paul (1920:124f.) beispielsweise spricht – in Anlehnung an von der Gabelentz
(1869) – von 'psychologischem Subjekt' und Lerch (1934:253) vom 'Start' bzw. 'Ausgangspunkt
der Mitteilung' (cf. auch Kuttner 1929:5).
18 Lerch übersieht hier allerdings völlig, dass die Verbendstellung ein typisches Kennzeichen der
deutschen Kindersprache ist, nicht aber der französischen oder der anderer romanischer Sprachen.
81

82
Auch für einige Änderungen in der Wortstellung im Übergang vom Alt- zum Neufranzösischen
macht Lerch psychologische Gründe verantwortlich. Eine diese Änderungen besteht
nach Ansicht von Lerch (1934:263) darin, dass sich die "Zwischenstellung des Verbums
(die romanische, auf den Hörer eingestellte Wortfolge)" im Altfranzösischen allmählich
durchsetzte, d.h. "volkstümlich" wurde. Er führt dies auf die Zunahme christlicher
Literatur zurück, in der, wie er behauptet, die impulsive Stellung seltener ist als in nicht
christlichen Texten. 19 Lerch (1934:264) vermutet, dass "die Änderung der Wortstellung [...]
mit der Lehre des Christentums zusammen[hängt], deren Imperativ lautete: 'Liebe deinen
Nächsten wie die selbst', und die die Überwindung der egoistischen Triebe, der unbesonnenen
Impulsivität verlangte". Die Folge ist zwar keine völlige Aufgabe, jedoch eine starke
Einschränkung der impulsiven Voranstellung von Satzgliedern, insbesondere von Objekten,
im Neufranzösischen.
3.3.3.2 Rhythmische Faktoren
Neben den psychologischen werden vor allem rhythmische Faktoren für die Wortstellungsveränderungen
bei der Entwicklung des Französischen aus dem Lateinischen verantwortlich
gemacht. Richter (1920:24) geht davon aus, dass im Neufranzösischen der "gewohnheitsmäßige
Rhythmus" steigend ist, während er im Altlateinischen hingegen fallend war. Dies
hat nach Richter (1920:24) zur Konsequenz, dass im Neufranzösischen "die gewohnheitsmäßige
Stellung der Wörter innerhalb der Vorstellungsglieder so [ist], daß das Bestimmende
nach dem Bestimmten" geäußert wird, während im Altlateinischen das "Bestimmende
vor dem Bestimmten" steht:
(31) (a) fr.: fille adorable (b) alt.: pulcra puella
l'amour du père patris amor
j'aime beaucoup valde amo
Richter (1920:34) zufolge spiegelt der unterschiedliche Rhythmus den "Denkvorgang der
Volksseele" wider. Bei Sprachen mit fallendem Rhythmus "erscheint nicht nur die Hauptvorstellung
zuerst im Bewußtsein und wird also nicht nur in rücksichtloser Rede an den
Anfang gesetzt, sondern es erweist sich als Denkgepflogenheit überhaupt, vom Besonderen
zum Allgemeinen fortzuschreiten" (Richter 1920:34f.). Dies ist nach Ansicht Richters nicht
nur ein Kennzeichen ältester und älterer Sprachzustände. Zu einem Wandel dieser Zustände
kommt es dadurch, dass "der Einzelne überhaupt daran geht, rücksichtsvolle Reden zu
bilden" (Richter 1920:36). Dabei passt der Sprecher nach Ansicht von Richter (1920:36)
seine Rede zunächst der ursprünglichen Rhythmuslinie an, d.h. "er bildet also auch die
rücksichtsvolle Rede mit der Hauptvorstellung voran". Dies führt jedoch zu einer einheitli-
19 Lerch (1934:263) beruft sich hier auf die Angaben von Völcker (1882:30), wonach in der "spezifisch-geistlichen
Dichtung" des Alexius-Liedes 34% – meiner Nachrechnung zufolge 33% – aller
Beispiele mit nominalem Objekt die "impulsive" OV-Stellung aufweisen. Die anderen, nicht "spezifisch-geistlichen"
Texte des Altfranzösischen, wie die frühesten altfranzösischen Denkmäler
oder das zeitlich spätere Rolandslied, weisen hingegen eine höhere Frequenz der OV-Stellung auf
(cf. auch Meyer-Lübke 1899:799).

chen Rhythmuslinie "sowohl für die gefühlsmäßige als für die berichtende Rede" (Richter
1920:36). Die Folge ist die, dass dem ursprünglich fallenden Rhythmus nun die "psychologisch
steigende Anordnung" entgegengestellt wird (Richter 1920:37). Damit ist offenbar
gemeint, dass aus dem "Bedürfnis nach gefühlserregender Heraushebung" es zur
"Anwendung neuer Stellungen" kommt, die wiederum "neue Rhythmuslinien" hervorbringen
(Richter 1920:37). Unklar ist, inwiefern diese Schlussfolgerung die tatsächliche Ansicht
Richters wiedergibt. Ihre Ausführungen sind derart unpräzise und teilweise auch widersprüchlich,
dass es kaum möglich ist, die Grundaussagen klar herauszuarbeiten. Auch
Lerch weist auf einige Widersprüche in Richters Aussagen hin. Für ihn stellt sich die Frage,
wie es überhaupt zur Bildung eines steigenden Rhythmus kommen konnte, "da doch nach
ihrer Meinung der fallende Rhythmus schon fest eingeprägt ist, bevor der Einzelne überhaupt
beginnt, rücksichtsvolle Reden zu bilden" (Lerch 1934:282). Nach Ansicht von
Lerch (1934:282) kann es hier eine 'rücksichtsvolle' Rede, die mit der Hauptvorstellung
beginnt, gar nicht geben, denn dann wäre sie "eben keine rücksichtsvolle Rede mehr, sondern
impulsive".
Aber auch Lerchs Analyse ist nicht frei von Widersprüchen. In der Diskussion der Analyse
Richters kritisiert er heftig deren Annahme, dass bereits das Altfranzösische einen "fast
ganz steigenden Rhythmus" aufwies (Richter 1920:34). Dagegen führt Lerch (1934:283)
eine Reihe von Belegen aus dem Altfranzösischen mit fallendem Rhythmus an und betont,
dass "im Altfranzösischen [...] die fallenden Stellungen zahlreicher als im Neufranzösischen
und im neuesten Französisch" sind. Gleichzeitig betont er jedoch, dass "im Französischen
von Anfang an der steigende" Rhythmus vorherrschte (Lerch 1934:286). Evidenz
für diese Annahme sieht er darin, dass die 'druckschwachen' Objektspronomina bereits im
Altfranzösischen normalerweise unmittelbar vor dem finiten Verb standen (Le père
m'aime), im Lateinischen hingegen meist dahinter am Satzende (Pater amat me). Lerch
wendet sich in diesem Zusammenhang gegen die so genannte 'Enklisentheorie', die besagt,
dass in den frühromanischen Sprachen die schwachtonigen Elemente regelmäßig die zweite
Position im Satz einnehmen und enklitisch an das vorstehende Element gebunden sind
(Meyer-Lübke 1897, Melander 1936). Damit wird versucht, der von Tobler (1912:400) und
Mussafia (1896) konstatierten Tatsache gerecht zu werden, dass in allen frühromanischen
Sprachen unbetonte Elemente nicht an der Spitze des Satzes stehen können ('Tobler-
Mussafia-Gesetz'). Der Analyse von Meyer-Lübke (1897) zufolge kommt es im Altfranzösischen
erst allmählich ab dem 13. Jhdt. zur Aufgabe dieser Beschränkung. Dies wurde
seiner Ansicht nach zum einen "dadurch ermöglicht [...], daß auf verschiedene Weise schon
andere Wörter, die Präpositionen, die Subjektspronomina, der Artikel u.a., proklitisch geworden
waren" und zum anderen dadurch, dass "der Satzrhythmus bis auf einen gewissen
Grad crescendo, nicht mehr decrescendo oder nicht mehr trochäisch-daktylisch, sondern
jambisch-anapästisch war" (Meyer-Lübke 1897:334). Lerch hingegen kann im Rahmen
seiner Analyse, in der er nicht von einem solchen Rhythmuswandel ausgeht, die Klitika-
Stellung im Altfranzösischen nur durch eine ad hoc-Annahme erklären. Er nimmt an, dass
man es im Altfranzösischen "[o]ffenbar liebte [...], den Satz mit einem druckstarken Wort
zu eröffnen", obwohl "der Vers als Ganzes schon im Altfranzösischen steigenden Rhythmus"
hat (Lerch 1934:299).
Thurneysen (1892) knüpft ebenfalls an die Enklisentheorie an, um die seiner Ansicht
nach feste Verbstellung des Altfranzösischen zu begründen. Seine These lautet, dass das
von Wackernagel (1892:428) beobachtete enklitische Stellungsverhalten der schwachtoni-
83

84
gen lateinischen Kopula auch für die Kopula des Altfranzösischen Gültigkeit hatte (cf. auch
Meyer-Lübke 1899:773) und allmählich auch auf Verben mit stärkerer Betonung übertragen
worden ist:
Im Altfranzösischen steht das Verbum finitum unmittelbar hinter dem ersten Satzgliede, wenn dieses
vollbetont ist (oder in einer älteren Sprachperiode vollen Ton tragen konnte); sonst reiht es sich
dem nächsten volltonigen Satzgliede an. (Thurneysen 1892:300)
Evidenz für diese Annahme der ursprünglichen enklitischen Bindung der finiten Verben
sieht Thurneysen (1892:303) in der heutigen engen Bindung zwischen finitem Verb und
klitischen (Objekts-)Pronomina. Dadurch nämlich, dass Objektsklitikon und Verb diesselbe
Stelle anstrebten, konnten seiner Ansicht nach "die zufällig neben einander gerathenen
Pronomina und Verba so eng mit einander verwachsen [...], daß, so oft das Verbum diesen
seinen Platz verläßt, es das Pronomen an andere Satzstellen mit sich fortreißt". Meyer-
Lübke (1899:798) hält diesen Hinweis auf die unbetonten Objektspronomina jedoch nicht
für überzeugend, "denn bei ihnen hält das Romanische nur fest, was schon lateinischer
Brauch war, macht sich sogar allmählich davon frei, wogegen die Stellung des Verbums
eine Neuerung ist". Thurneysen (1892:305) räumt ein, dass die von ihm formulierte Regel,
"im Altfranzösischen stelle sich das Verbum hinter den ersten betonten Satzteil, nicht genau
ist, auch in keiner Periode für alle Sätze gegolten hat, sondern nur auf den Grundstock von
Satztypen passt, welcher dem Bau der andern als Muster diente". Rhythmische Faktoren
waren seiner Ansicht nach lediglich der Auslöser für die Entstehung der festen Verbstellung
im Altfranzösischen, wo "der Rhythmus aufgehört [hatte] die bestimmende Rolle zu spielen"
(Thurneysen 1892:304). 20
Auch Herman (1954) weist diese Analogieerklärung Thurneysens zurück. Sie ist seiner
Ansicht nach "nullement confirmée par les textes" (Herman 1954:250,Fn.15). Außerdem
hält Herman (1954:250,Fn.15) es für "peu vraisemblable que les règles de position valables
pour le seul verbe copule aient pu s'étendre à des verbes accentués et à sémantisme plein".
In diesem Zusammenhang weist Herman auf ein gravierendes Problem bei der Übernahme
des Wackernagel'schen Gesetzes zur Erklärung der Verbstellung im Altfranzösischen hin.
Denn anders als die schwachtonigen Klitika steht das finite Verb nicht unmittelbar hinter
dem ersten betonten Wort, sondern hinter dem ersten Satzglied:
Il faut dire aussi que le premier terme de la proposition (Thurneysen, en effet, parle de «Satzglied»
et non pas de mots) peut être composé lui-même de plusieurs mots accentués; dans ces cas, le
verbe suit le groupe tout entier et non pas le premier mot accentué du groupe: il est clair que la
phonétique syntaxique n'explique pas en elle-même sa position. (Hermann 1954:250,Fn.15)
Obwohl somit die Rolle der rhythmischen Faktoren in den verschiedenen traditionellen Arbeiten
sehr unterschiedlich bewertet wird, besteht weitgehend Übereinstimmung in der Einschätzung,
dass diese Faktoren für die altfranzösische Wortstellung von großer Relevanz
waren. Einigkeit herrscht vor allem in der Auffassung, dass im Altfranzösischen die Wörter
20 Es sei an dieser Stelle darauf hingewiesen, dass Biener (1922, 1926) eine ähnliche Erklärung für
die Entstehung der Verb-Zweit-Stellung im Deutschen liefert. Ebenso wie Thurneysen für das
Französische annimmt, geht Biener (1926:256) davon aus, dass die deutsche Verb-Zweit-Stellung
auf "verbenklise" beruht, wobei "später [...] analogische ausbreitung eine wichtige rolle" spielt.
Die endgültige Durchsetzung dieser Stellungsregel ist allerdings, so vermutet Biener (1922:177),
"erst durch die theoretische grammatik und die strenge schulzucht erreicht worden".

und Satzglieder sehr häufig "ohne Rücksicht auf ihre logische Zusammengehörigkeit, lediglich
nach rhythmischen Prinzipien geordnet" sind (Lerch 1934:349). Das heißt, die Anordnung
erfolgt im alternierenden Wechsel zwischen druckstarken und druckschwachen
Silben, Wörtern oder Satzteilen. Im Neufranzösischen ist Lerch (1934:352) zufolge eine
solche spezifisch-rhythmische Anordnung von Satzgliedern weitgehend auf die Poesie
beschränkt und "im allgemeinen nur statthaft, wenn sie nicht in allzu auffälligem Widerspruch
mit der logischen Anordnung steh[t]".
3.3.3.3 Logisch-grammatische Faktoren
Diese Schlussfolgerung Lerchs steht stellvertretend für die in sehr vielen traditionellen Arbeiten
verbreitete Auffassung, wonach so genannten 'logisch-grammatischen' Faktoren die
ausschlaggebende Rolle für den Wortstellungswandel im Französischen zugestanden wird.
Dahinter steht die Ansicht, dass durch die Übernahme einer angeblich logisch-reflektierten
Denkweise das Französische seine "Periode der Primitivität" überwinden konnte, in der
sich "[d]er Geist [...] noch auf einer [...] tiefen Entwicklungsstufe" befand und der "Einfluß
der impulsiven, aber auch der rhythmischen Wortstellung" im Vordergrund stand (Koch
1934:82). Entscheidender Anteil daran, dass sich diese Denkweise durchsetzen konnte, wird
den Grammatikern und Sprachpuristen des 16. und insbesondere 17. Jhdts., wie Malherbe
oder Vaugelas, zugestanden. Geprägt war deren Arbeit durch das Bemühen, die französische
Sprache zu standardisieren und zu normieren. 21 Hierzu gehörte auch der Versuch, die
Wortstellung zu fixieren. Diesem Versuch liegt die Annahme zugrunde, dass "eine geregelte
Wortstellung [...] eine große Erleichterung für den Hörer oder Leser" bedeutet, weil
der Sprecher seinen "individuellen Ausdruckswillen" nicht mehr so stark entfalten kann und
damit automatisch mehr Rücksicht auf den Hörer bzw. Leser nimmt (Lerch 1934:250f.).
Wichtigstes Ziel war das Erreichen einer größtmöglichen "clarté de la langue" (Ling
1866:II), die unter anderem auch durch die 'logische' Anordnung der Satzglieder erreicht
werden sollte:
Il est évident que [...] l'ordre logique est la construction qui favorise le plus la clarté, ou plutôt, que
la langue dont la construction s'en rapproche le plus, est aussi la plus claire de toutes. (Ling
1866:III)
Die genaue Bestimmung dieser 'logischen' Anordnung erweist sich allerdings als sehr problematisch
und widersprüchlich. Generell wird davon ausgegangen, dass sich die Zusammenknüpfung
des 'Logisch-Zusammengehörigen' in der Subjekt-Verb-Objekt-Stellung
manifestiert:
21 Wartburg (1946:170f.) beispielsweise spricht davon, dass es Malherbe darum ging, die französische
Sprache zu "dégasconner" und zu "débarasser [...] de ses scories". In seiner ihm eigenen pathetischen
Sprache bezeichnet er Malherbe gar als den Mann "dont la France avait besoin à ce
moment-là", um schließlich zu folgendem Schluss zu gelangen:
"La nation désirait que quelqu'un lui donnât une norme pour sa langue; elle était toute préparée à
recevoir une loi en fait de grammaire. Plus que la personne de Malherbe c'était le génie du peuple
français qui se donnait à lui-même les nouvelles règles." (Wartburg 1946:171)
85

86
[...] comme la clarté relève à un haut degré de l'ordre des mots, on peut demander: comment doit
être qualifié cet ordre pour ne point troubler la clarté? Pour être capable d'y faire une réponse satisfaisante,
il faut chercher un modèle pour toutes les langues à cet égard. Il est donc nécessaire que
celui-ci soit une construction et, de plus, une telle qui puisse être l'unité de toutes les constructions
des diverses langues. Or, quelle est cette construction sinon l'ordre logique?
Si l'on veut se rendre compte de ce que veut dire ce terme, on n'a qu'à se rappeler que chaque
proposition renferme un jugement, où une idée est jointe à une autre par la copule intermédiaire.
Ainsi, nous plaçons, selon l'ordre logique, d'abord le sujet, ensuite l'attribut, et le verbe, qui les
joint, entre eux. En général, on peut dire que, d'après cette règle, le mot qui détermine, qualifie,
complète un autre, est placé après lui. (Ling 1866:IIf.)
Dieser Definition zufolge läuft jede von der SVO-Anordnung abweichende Wortstellung
der logischen Denkweise zuwider. Das heißt, insbesondere die Inversion von Subjekt und
Verb entspräche nicht der logischen Anordnung der Satzglieder. 22 Dieser Feststellung steht
jedoch die ebenfalls auf 'logischen' Überlegungen beruhende Forderung gegenüber, wonach
das Verb nicht von den von ihm abhängigen Satzgliedern, wie z.B. direktes und indirektes
Objekt sowie adverbiale Bestimmung und Prädikatsnomen, getrennt werden darf (Lerch
1934:377). 23 Rogger (1956:226) erläutert diesen Konflikt zwischen SV(O)-Stellung und
Subjekt-Verb-Inversion sehr anschaulich an folgendem Beispiel:
Stellen wir die beiden möglichen Formen eines Hauptsatzes – in gerader und invertierter Folge –
einander gegenüber:
Peu à peu // la campagne d'Egypte se dessinait.
Peu à peu – se dessinait – la campagne d'Egypte.
Der erste Satz weist, zwischen Adverbiale und Subjekt, einen Hiatus auf, der übrigens ohne ersichtliche
Regel durch die Interpunktion markiert oder übergangen werden kann. Der zweite Satz
reiht die Satzteile in fließender Weise so aneinander, daß ein organisches Kontinuum entsteht. Wer
aus Gründen der Logik jegliche Inversion ablehnen möchte, bedenkt zu wenig, daß hier dem Verb
ein Platz zugewiesen ist, der dem 'Verbindungs-Charakter' entspricht, welcher, nach Bally, naturgemäß
seinen – primären – Agens-Charakter kumuliert.
Die Verb-Subjekt-Abfolge in diesem Beispiel läuft folglich keineswegs dem 'logischen'
Denken zuwider, sondern entspricht ihm sogar mehr als die Subjekt-Verb-Abfolge, da das
ad-verbum (Nissen 1943:5) und das Verb innerhalb eines Satzes ein "natürliches Ganzes"
bilden, d.h. "sie sind eine organische Einheit, die erst bei der sprachlichen Gestaltung der
Gesamtvorstellung in mehrere Worte zerfallen" (Haarhoff 1936:8). Nach Haarhoff (1936)
hat dieses Prinzip des "natürlichen Kontakts", das in gleicher Weise auch für die Einheit
von Objekt und Verb gilt, im Altfranzösischen weitgehende Gültigkeit. Die Folge war, dass
im Fall der satzinitialen Stellung von Adverb oder Objekt das Altfranzösische "die sinngemäße
Zusammengehörigkeit von Adverb [oder Objekt] und Verb nicht durch Dazwischen-
22 Ling (1866:III) drückt es umgekehrt aus:
"[...] toute tournure qui n'est pas rigoureusement conforme à l'ordre logique est une inversion [...]."
23 Auf eine Auflistung dessen, was nach Meinung der französischen Grammatiker als logisch zusammengehörig
angesehen wird, muss hier verzichtet werden. Cf. Lerch (1934:366-379) für eine
detaillierte Zusammenstellung und Diskussion.

stellen eines anderen Satzgliedes trennen [mochte] und [...] daher gehalten [war], das Subjekt
dem Prädikat folgen zu lassen" (Haarhoff 1936:8). 24
Trotz dieser Beobachtung macht Haarhoff (1936:8) "logische Prinzipien" für die "Zerstörung
der Kontaktstellung" im Französischen verantwortlich. Sie begründet dies mit einem
– durch die Grammatiker forcierten – Streben "nach einem Satzbau, der von rationalistischer
Ordnung beherrscht war" (Haarhoff 1936:8). Auch nach Ansicht von Lerch
(1934:268) ist der Rückgang der Inversion im Französischen das "Werk bewußter Überlegung"
durch die Grammatiker. Seinen Beobachtungen zufolge setzt sich die Entwicklung
zur Subjekt-Verb-Stellung vor allem in Sätzen mit transitiven Verben durch, da die Inversion
in diesen Sätzen (wie z.B. Alors avait Richard vingt ans) die Trennung von Verb und
Objekt bewirkt. 25 In Sätzen mit intransitiven Verben kommt es im Fall einer Inversion hingegen
nicht zu einem Konflikt zwischen verschiedenen logischen Ordnungen. Dennoch
setzt sich auch hier die Subjekt-Verb-Stellung vor allem dann durch, wenn das Subjekt
pronominal ist:
So erscheint nun auch der heutige Wechsel zwischen Inversion und Nicht-Inversion als ein Kompromiß
zwischen dem Bestreben, die Inversion zu beseitigen, und der natürlichen, immer wieder
durchbrechenden Neigung, zu invertieren. Bei pronominalem Subjekt hat das Bestreben, die
Inversion zu beseitigen, im allgemeinen gesiegt; nicht dagegen bei substantivischem Subjekt. Der
Grund dürfte darin liegen, daß in diesem Falle (z.B. Alors le général parut) eine stärkere Trennung
des natürlichen Zusammenhangs zwischen Adverb und Verbum u. dgl. eintritt als bei pronominalem
Subjekt (Alors il parut), wo nur ein kurzes Pronomen zwischengeschoben wird. Das substantivische
Subjekt ist dagegen mitunter sehr lang (z.B. Alors parut le général qui ...). (Lerch
1934:436f.)
Einen Grund dafür, dass im Französischen die Inversion bis heute erhalten geblieben ist,
sieht Lerch (1934:436) nicht nur in der "natürlichen Neigung zur Inversion", sondern auch
darin, dass die Inversion von den Grammatikern bislang nur sehr halbherzig bekämpft
wurde. Dies zeigt sich unter anderem darin, dass selbst bei der pronominalen Inversion
nicht konsequent verfahren wurde, da sie nach bestimmten Adverbien weiterhin erlaubt sei
(Lerch 1934:448). Lerch (1934:436) weist darauf hin, dass die Grammatiker den Gebrauch
der Inversion zwar in bestimmten Fällen beanstandet, jedoch nie ein "allgemeines Verbot"
ausgesprochen hätten. Die Inkonsequenz der Grammatiker zeigt sich für Lerch (1934:437f.)
außerdem darin, dass selbst in Texten von Malherbe und Vaugelas Inversionskonstruktionen
zu finden sind, teilweise sogar solche, die sie bei anderen beanstandet haben.
24 Ebenso entspricht es 'logischen' Prinzipien, wenn die Inversion dazu dient, an den umittelbar vorangehenden
Satz anzuschließen, wie etwa Rogger (1956:226) betont:
"Die Inversion gestattet auch häufig, denjenigen Satzteil, der an den Gegebenheiten des vorhergehenden
Satzes anschließt, an die Spitze zu nehmen und 'organisch an ihn anzuschließen'. (Dieses
'rattachement' [...] war im Altfrz. darum ungleich wichtiger, weil hier auch direkte und indirekte
Nominal-Objekte den Satz einleiten konnten.)"
25 Lerch (1934:432) weist darauf hin, dass diese Trennung durch eine mögliche satzfinale Stellung
des Subjekts, wie in Alors avait vingt ans Richard, vermieden werden könnte. Dies entspräche
dann zwar der logischen Wortstellung, hätte jedoch gleichzeitig die Hervorhebung des Subjekts
zur Folge.
87

88
3.3.3.4 Morphosyntaktische Faktoren
Wie bereits in Abschnitt 3.2 kurz erwähnt, macht Diez (1882:1092) für den Wandel der
Wortstellung bei der Herausbildung der romanischen Sprachen aus dem Lateinischen vor
allem den "Verlust der Casusflexion" verantwortlich, "welcher ihnen der in diesem Puncte
fast schrankenlosen Freiheit der classischen Schreibart zu folgen verbot". Im Altfranzösischen
ist die Nominalflexion allerdings noch in reduzierter Form als Zwei-Kasus-Flexion
erhalten geblieben, was in vielen Analysen des Altfranzösischen als Grund für die vermeintliche
Freiheit der Stellung der Nominalkonstituenten gesehen wird. Entsprechend
wird die Fixierung der Wortstellung auf den Verlust der Nominalflexion zurückgeführt.
Einer der ersten, der diesen Zusammenhang formuliert, ist Le Coultre (1875:7):
En effet, le français moderne ne pouvant plus distinguer par la flexion le sujet de l'objet, sera forcé
de les distinguer par la place des termes: de là, un ordre des mots presque invariable. Le vieux
français avait deux cas, le nominatif et l'accusatif, dont le premier subsista jusqu'au XIV e siècle.
Seither ist diese These vielfach wiederholt worden (Meyer-Lübke 1899:797f., Foulet
1928:37f., Brunot / Bruneau 1949:485). Gleichzeitig ist aber in sehr vielen traditionellen
Arbeiten aber auch heftig dagegen argumentiert worden (Lerch 1934:267, Wundt 1912:377,
Kuttner 1929:19). Lerch (1934:267-270) stellt einige der wichtigsten Argumente gegen die
"irrige Meinung" zusammen, dass der Wortstellungswandel im Französischen auf den
Verlust des Zweikasussystems zurückzuführen sei. Das überzeugendste Argument ist zweifellos
der Hinweis darauf, dass sich die strenger festgelegte Wortstellung erst im 16. Jhdt.
allmählich durchzusetzen beginnt, also zwei Jahrhunderte nachdem das Zweikasussystem
aufgegeben worden ist bzw. sich die letzten Spuren des Zweikasussystems nachweisen
lassen. Lerch weist außerdem darauf hin, dass im Altfranzösischen nur bei maskulinen
Nomina eine formale Unterscheidung zwischen Rektus und Obliquus existierte. Dennoch
war im Altfranzösischen die Bildung von Sätzen wie La rose la reïne prent oder La reïne la
rose prent möglich, obwohl weder aus der Kasusmarkierung noch der Wortstellung hervorgeht,
welches der Nomina die Subjekt- bzw. Objektsfunktion trägt. Ein weiteres Argument
von Lerch ist der Hinweis auf andere romanische Sprachen, wie das Spanische oder Italienische,
die "von Anfang an keinen Unterschied zwischen Subjekts- und Objektskasus besitzen
und dennoch die Wortstellung nicht so streng geregelt haben wie das Französische"
(Lerch 1934:269). Schließlich wendet Lerch gegen Le Coultres These ein, dass im
Neufranzösischen gerade in den Fällen, in denen noch eine morphologische Kasusunterscheidung
existiert, nämlich bei den Pronomina, die Inversion relativ selten, während sie
beim Substantiv verhältnismäßig häufig ist.
Diese Einwände sprechen klar gegen den behaupteten Zusammenhang zwischen Wortstellung
und der morphologischen Kasusmarkierung im Altfranzösischen und dessen Entwicklung
zum Neufranzösischen. Anders verhält es sich möglicherweise mit der Annahme,
dass die altfranzösische Wortstellung durch syntaktische Faktoren geregelt ist. Dies ist, wie
bereits gezeigt, die Auffassung von Thurneysen (1892:304), dessen Analyse zufolge aus
einer rein rhythmischen Anordnung der Satzglieder im Altfranzösischen per Analogiebildung
bereits "in frühromanischer Zeit ein syntaktisches Prinzip" geworden war.
Wie bereits erwähnt, findet Thurneysens Arbeit und damit dessen Annahme einer syntaktisch
bedingten Wortstellung im Altfranzösischen in der traditionellen Romanistik nur
wenig Beachtung. Für die generative historische Syntax des Französischen stellt sie aller-

dings eine der zentralen Annahmen dar und bildet den Ausgangspunkt für die meisten generativen
Untersuchungen des Wortstellungswandels im Französischen.
3.3.4 Generative Erklärungsansätze
Im Gegensatz zu den traditionellen Studien der Entwicklung der Wortstellung im Französischen,
die häufig eine synchronische Bestandsaufnahme bestimmter Sprachepochen vornehmen,
widmen sich die meisten generativen Untersuchungen primär dem diachronischen
Wandel, der im Verlauf der Entwicklung vom Alt- zum Neufranzösischen eingetreten ist.
Wie bereits erwähnt besteht die zentrale These aller generativen Analysen darin, dass das
Altfranzösische eine Verb-Zweit-Sprache gewesen ist und somit durch eine strenge Verb-
Zweit-Stellung gekennzeichnet war. Die ersten Analysen, in denen versucht wird, dies im
Rahmen der generativen Prinzipien- und Parametertheorie zu erfassen, stammen von
Benincà (1983/84), Vanelli / Renzi / Benincà (1985) und Adams (1987a,b). Darin wird die
von Thiersch (1978) für das Deutsche entworfene Analyse auf das Altfranzösische (und
andere frühromanische Sprachen) übertragen. Das heißt, es wird angenommen, dass das
finite Verb in Matrixsätzen in die Position bewegt wird, in der in Nebensätzen die subordinierende
Konjunktion generiert ist (Adams 1987a:8):
(32) CP
SpezCP C'
X max C 0 IP
Vi NP I'
(Subj.) I 0 VP
ti V NP
ti (Obj.)
Zu einer ähnlichen Analyse gelangt auch Roberts (1993). Ausgehend von der 'Split INFL'-
Hypothese nimmt er an, dass die Verbstellung in altfranzösischen Matrixsätzen das Ergebnis
einer Bewegung des finiten Verbs über T 0 und Agr 0 nach COMP ist. Eine zusätzliche
Bestätigung für eine Verb-nach-COMP-Bewegung sehen Benincà (1983/84) und Adams
(1987a,b) darin, dass dadurch das ihrer Ansicht nach weitgehend auf Matrixsätze beschränkte
Auftreten von Verb-Zweit-Effekten sowie von Nullsubjekten im Altfranzösischen
(und anderen frühromanischen Sprachen) erfasst werden kann: 26
La diferenza fra principali e dipendenti nelle nostre lingue si riduce alla possibilità di omettere il
soggetto nelle principali, e non nelle dipendenti, e alla possibilità, molto più generalizzata nelle
26 Beide Annahmen müssen später – wie weiter unten gezeigt werden wird – revidiert werden, da sie
sich als empirisch nicht haltbar erweisen.
89

90
principali che nelle dipendenti, di avere un costituente diverso dal sogetto davanti al verbo. I due
aspetti possono essere connessi, e riportati al fatto che nelle principali, e non nelle dipendenti, il
verbo si sposta sotto un nodo superiore a F[rase] [= IP, GAK]. (Benincà 1983/84:187f.)
Adams (1987a:12ff.) versucht, diese vermutete Hauptsatz-Nebensatz-Asymmetrie bezüglich
des Auftretens leerer Subjekte durch die Annahme zu erfassen, dass im
(Alt)Französischen ein leeres Subjekt pro nur dann lizensiert ist, wenn es kanonisch, d.h.
von einem links stehenden lexikalischen Kopf, regiert wird. Dies ist im Altfranzösischen
dadurch gewährleistet, dass das finite Verb nach COMP angehoben wird und dort ein potentielles
leeres Subjekt in der SpezIP-Position regieren kann. Das Auftreten leerer Subjekte
ist demzufolge von der Verb-Zweit-Stellung abhängig. Dieser Zusammenhang wird in
ähnlicher Weise auch in anderen generativen Analysen hergestellt. Roberts (1993:124)
nimmt an, dass referentielle Null-Subjekte im altfranzösischen Matrixsätzen dadurch – und
nur dadurch – lizensiert sind, dass sie von Agr 0 regiert sind. Dies ist seiner Analyse zufolge
dadurch gegeben, dass im Altfranzösischen das Merkmal [+Agr 0 ] in COMP generiert ist,
wodurch nicht nur die Anhebung des finiten Verbs bewirkt, sondern auch ein mögliches
leeres Pronomen in der Subjektsposition regiert wird. Die Aufgabe der Verb-nach-COMP-
Bewegung bzw. der Generierung des Merkmals [+Agr 0 ] in COMP führt demnach zwangsläufig
dazu, dass das Französische die Eigenschaft zur Lizensierung von Null-Subjekten
verliert.
Als ausschlaggebend für diese Aufgabe wird die Tatsache angesehen, dass das Alt- bzw.
Mittelfranzösische eine zugrunde liegende SVO-Wortstellung aufwies. Die Folge davon ist,
dass die durch ein Subjekt eingeleiteten Matrixsätze die gleiche oberflächliche SV(X)-Stellung
aufweisen wie Nebensätze mit einem initialen Subjekt. Die zugrunde liegende Struktur
dieser Sätze ist jedoch unterschiedlich:
(33) (a) Hauptsatz: [CP Sj [C' Vi [IP tj ti O]]]
(b) Nebensatz: [CP [C' Konj. [IP S V O]]]
Für die Kinder, die solche Sätze in ihrem Input hören, sind Matrixsätze mit einer SV(X)-
Stellung demzufolge hinsichtlich ihrer Struktur ambig, da sie sowohl mit einer abgeleiteten
Struktur, in der das Verb nach COMP bewegt wird, als auch mit der Struktur von Nebensätzen
vereinbar sind, in der diese Bewegung nicht existiert. Diese Ambiguität – verbunden
mit der Tatsache, dass SV(X)-Sätze sowohl in Matrix- als auch in Nebensätzen den häufigsten
Satztyp bilden – wird daher für den Verb-Zweit-Verlust im Französischen verantwortlich
gemacht:
En effet, toute proposition SV(X) en surface peut représenter l'ordre de base ou une structure V2
avec antéposition du sujet. Or, cette séquence est la plus neutre et la plus fréquente en principale et
encore davantage en subordonnée. Cette prépondérance de SV(X) favorise une réanalyse dans
laquelle le sujet apparaît obligatoirement devant le verbe, d'où la chute de V2. (Côté 1995:183f.)
Es wird angenommen, dass zu einem gegebenen Zeitpunkt des Alt- bzw. Mittelfranzösischen
Kinder dazu übergingen, den Matrixsätzen mit einer SV(X)-Stellung nicht – im Gegensatz
zu ihren Eltern – eine abgeleitete Struktur zuzuordnen, sondern in Analogie zur
Struktur der Nebensätze als Sätze mit einer Struktur ohne V-nach-COMP-Anhebung zu
reanalysieren (Adams 1987a:25, Roberts 1993:158):

(34) Reanalyse altfranzösischer SV(O)-Matrixsätze:
Elterngrammatik Kindergrammatik
[CP Sj [C' Vi [IP tj ti O]]] → [IP SVO]
Einen zusätzlichen Grund dafür, dass sich Kinder für eine solche Reanalyse entscheiden,
sieht Roberts (1993:156) darin, dass der kindliche Erstspracherwerb durch die so genannte
"Least Effort Strategy" geleitet ist. Es handelt sich bei dieser Strategie um eine Art 'loi du
moindre effort', die Roberts – in Anlehnung an Chomsky (1991) – auf mentale Verarbeitungsprinzipien
zurückführt. Sie besagt, dass Kinder während des Spracherwerbs versuchen,
möglichst solche Strukturen zu verwenden und letztendlich zu erwerben, die mental
leicht(er) zu verarbeiten sind. Roberts geht dabei davon aus, dass die in der (generativen)
Grammatiktheorie angenommenen und postulierten Bewegungsoperationen mit der mentalen
Verarbeitung von Sprache korrelieren. Er nimmt also an, dass Kinder möglichst diejenigen
Strukturen verwenden und erlernen, die die geringste Zahl von Bewegungen (bzw.
Kettenbildungen) erfordern. Allerdings liefert er keinerlei empirische Evidenz für diese
Annahme. Sie ist außerdem insofern äußerst problematisch, als dadurch den auf der
Grundlage der generativen Grammatiktheorie entwickelten Strukturen eine psychologische
Realität zugestanden wird, die bisher weder nachgewiesen werden konnte noch durch die
Theorie intendiert ist.
Die unmittelbare Konsequenz dieser Reanalyse ist nach Ansicht von Adams der Verlust
der Null-Subjekt-Eigenschaft im Französischen. Kinder, die diese Reanalyse durchgeführt
haben, können Nullsubjekte nicht mehr lizensieren, da deren kanonische Rektion durch das
Verb nicht mehr gegeben ist. Adams (1987a:26) betont, dass die Reanalyse in (34) nicht
von allen Kindern einer Generation gleichzeitig durchgeführt wurde, sondern sich erst allmählich
durchgesetzt hat. SV(X)-Sätze können daher über einen längeren Zeitraum hinweg
entweder eine abgeleitete oder eine reanalysierte Struktur aufweisen, ohne dass dies zu
Missverständnissen führt, da sie oberflächlich identisch sind. Nach Ansicht von Adams
(1987a:26) setzt sich die neue Struktur letztendlich deshalb durch, weil auf Grund der Reanalyse
die Zahl der Sätze mit einer eindeutigen Verb-Zweit-Struktur abnimmt und die
Anzahl der SV(X)-Sätze zunimmt:
So one individual's SVO main clause order may be derived and another's basic with no one the wiser
because the only surface structure difference will be one of proportion: a greater variety of V2
orders in the one case, more frequent SVO order in the other. Thus not all children of any one generation
need reanalyze, nor would such a thing be likely, but children who do will be apt to get
away with it. Change, then, may be quite slow and imperceptible. Nonetheless once reanalysis begins
to take place its spread should be inevitable. This is so because reanalysis itself, by altering
surface structure proportions, creates more positive evidence in favor of reanalysis.
Auch Roberts (1993:144-160) nimmt an, dass der Wandel, der zur Aufgabe der Verb-
Zweit-Stellungseigenschaft im Französischen führt, sehr langwierig ist und sich über mehrere
Jahrhunderte hinweg vollzieht. Anders als Adams ist er allerdings der Ansicht, dass
einzelne Sprecher, die bereits die nicht abgeleitete Struktur in (34) erworben haben, weiterhin
gleichzeitig in der Lage sind, Sätze in der abgeleiteten Struktur zu verwenden. Demzufolge
betrachtet Roberts (1993:197) das Mittelfranzösische als eine "optional V2 language",
in der den einzelnen Sprechern generell beide Strukturoptionen zur Verfügung standen.
Gleichwohl beobachtet auch er im Mittelfranzösischen einen allmählichen Rückgang von
Sätzen mit einer Verb-Zweit-Struktur und gleichzeitig eine Zunahme von Sätzen mit einer
91

92
SVO- und Verb-Dritt-Stellung. Zur endgültigen Aufgabe der Verb-Zweit-Bewegung und
damit zum endgültigen Verschwinden von XVS-Sätzen und auch von SV(X)-Sätzen mit
einer abgeleiteten Struktur kommt es nach Roberts (1993:187) erst nach dem Ende der
mittelfranzösischen Periode. Er macht dafür einen parametrischen Wandel hinsichtlich der
Art und Weise, wie in einer Einzelsprache Nominativkasus zugewiesen wird, verantwortlich.
Roberts (1993:18ff.) beruft sich hierbei auf das Modell von Koopman / Sportiche
(1991), wonach zwischen zwei Arten der Zuweisung des Nominativkasus unterschieden
werden kann:
(35) (a) Nominativzuweisung durch Spezifizierer-Kopf-Kongruenz:
[CP [AGRP Subj.j [AGRP' V-Agr 0 i] [TP tj ti [VP tj ti]]]]
(b) Nominativzuweisung durch Rektion:
[CP XP [C' V-Agr 0 i] [AGRP Subj.j [AGRP' ti] [TP tj ti [VP tj ti]]]]
Entsprechend diesen beiden Mechanismen kann nach Ansicht von Roberts (1993:27) folgender
Parameter der Nominativzuweisung formuliert werden:
(36) (a) Agr 0 weist Nominativ unter Rektion zu? ja / nein
(b) Agr 0 weist Nominativ unter Kongruenz zu? ja / nein
Der entscheidende Unterschied zwischen Alt- und Neufranzösisch besteht nach Ansicht
von Roberts (1993:81f.) in der Wahl des Parameterwertes in (36)(a). Im Alt- und auch im
Mittelfranzösischen ist der Wert auf 'ja', im Neufranzösischen hingegen auf 'nein' festgelegt.
Hinsichtlich der Option in (36)(b) tritt keine Änderung ein. Hier weisen sowohl das
Alt- und Mittelfranzösische als auch das Neufranzösische den Wert 'ja' auf. Das Neufranzösische
hat demzufolge die Möglichkeit der Nominativzuweisung unter Rektion verloren
(Roberts 1993:187).
Die Gründe dafür, dass es im frühen Neufranzösischen zu einem Wechsel hinsichtlich
der Festlegung des Parameterwertes in (36)(a) gekommen ist, sind der Analyse von Roberts
zufolge sehr vielschichtig und komplex. Ebenso wie Adams sieht er in der zugrunde liegenden
SV(X)-Wortstellung und einer angeblich damit verbundenen Häufigkeit von Sätzen
mit einer SV(X)-Stellung die notwendige Voraussetzung für das Einsetzen der Reanalyse.
Damit wird versucht, dem Umstand gerecht zu werden, dass es in Verb-Zweit-Sprachen mit
einer zugrunde liegenden Verb-End-Stellung, wie z.B. dem Deutschen, bisher nicht zu einer
solchen Reanalyse gekommen ist. Allerdings wäre in den Verb-Zweit-Sprachen des skandinavischen
Festlandes eine ähnliche Entwicklung wie im Französischen zu erwarten, da
diese ebenfalls eine zugrunde liegende SV(X)-Stellung besitzen und damit sowohl in Matrix-
als auch in Nebensätzen eine SV(X)-Stellung aufweisen.
Da diese Entwicklung bislang nicht eingetreten ist, räumt Adams (1989:13) ein, dass die
"simple frequency of SVO order" (in Haupt- und Nebensätzen) keine hinreichende Voraussetzung
für den Verlust der Verb-Zweit-Stellung im Altfranzösischen gewesen sein kann.
Es müssen zusätzliche Veränderungen im Laufe des französischen Sprachwandels eingetreten
sein, die zu dieser Reanalyse geführt haben. Ihrer Ansicht nach handelt es sich hierbei
um Veränderungen im prosodischen und rhythmischen Bereich, die in dieser Form in
den skandinavischen Sprachen nicht eingetreten sind. Für Roberts (1993) hingegen sind
morphologische Unterschiede im Bereich der Verbalflexion zwischen den skandinavischen
Sprachen und dem Altfranzösischen ausschlaggebend für die unterschiedliche Entwicklung

dieser Sprachen. Einer anderen, von Vance (1989, 1995, 1997) vorgeschlagenen Analyse
zufolge, die hier auch betrachtet werden soll, hat der Wandel der französischen Verbstellung
seine Ursache in der Möglichkeit des Französischen, Subjekte 'frei' zu invertieren.
3.3.4.1 Prosodische und rhythmische Faktoren
Bei der Diskussion prosodischer Faktoren wird auch auf frühere traditionelle Analysen zurückgegriffen,
in denen auf verschiedene Veränderungen der prosodischen Verhältnisse im
Französischen hingewiesen wird. Diese Veränderungen betreffen – neben dem Verlust der
enklitischen Bindungseigenschaften der klitischen Objektspronomina – vor allem die (allmähliche)
Aufgabe des satzinitialen Akzents. Kroch (1989:213f.) sieht darin den Grund für
den Verlust der Verb-Zweit-Stellung im Französischen. Er nimmt an, dass durch diesen
Akzentverlust die satzinitiale Position nicht mehr für Topikalisierungen von Nicht-Subjekten
zur Verfügung steht, da diese dort nicht mehr die notwendige Betonung erhalten können.
Stattdessen müssen nun topikalisierte Nicht-Subjekte in eine Position außerhalb des
eigentlichen Satzes bewegt werden und mit einem Pronomen innerhalb des Satzes koreferent
sein. Kroch (1989:213) betont allerdings, dass solche Verb-Dritt-Sätze nicht die angenommene
Verb-Zweit-Grammatik des Altfranzösischen verletzen:
Suppose then that the change in the phrasal accent forces preposed constituents to move from the
topicalization position to the position of left dislocation. The result will be that the preposed constituents
no longer function as verb-second triggers and sentences will appear to be verb-third.
However, they will not violate the verb-second grammar since left-dislocated elements do not
count for the verb-second constraint. The topicalization position will be filled by the subject of
each sentence, the only noun phrase that can be topicalized without being stressed in verb-second
languages.
Eine Folge dieses prosodischen Wandels besteht nach Ansicht von Kroch darin, dass die
Häufigkeit von Sätzen mit einer Subjekt-Verb-Inversion abnimmt. Außerdem beobachtet
Kroch (1989:213) in Sätzen mit satzinitialen nominalen Komplementen einen "additional
effect", nämlich ein zunehmendes Auslassen des mit diesen Komplementen koreferenten
Pronomens, so dass diese Sätze nicht mehr als Linksdislokation erkennbar sind. Kroch
(1989:213) vermutet, dass diese durch prosodische Veränderungen ausgelösten Entwicklungen
schließlich zur Aufgabe der Verb-Zweit-Stellungseigenschaft im Französischen
führen, da hierfür keine ausreichende positive Evidenz mehr im erwachsenensprachlichen
Input vorhanden ist:
Over time, the number of sentences which provide positive evidence for the verb-second constraint
will decline relative to those [...], which are also consistent with a simple SVO grammar. Eventually,
the absence of sufficient evidence will trigger a grammatical reanalysis and subject-inversion
will no longer be possible.
Eine weitere, mit der Aufgabe des satzinitialen Akzents verbundene prosodische Veränderung
betrifft die Subjektspronomina, die ihre ursprüngliche Eigenschaft als selbstständige
Wörter allmählich verlieren und sich zunehmend klitisch an das finite Verb binden. Uneinigkeit
besteht hier vor allem bei der Bestimmung des Zeitpunkts dieses Wandels. Unumstritten
ist demgegenüber die Annahme, dass der Klitisierungsprozess zunächst bei den
postverbal auftretenden Subjektspronomina einsetzt, die bereits im frühen Altfranzösischen
93

94
stets an das finite Verb gebunden sein müssen (Foulet 1928:150, Skårup 1975:62). Die Kli-
tisierung der präverbalen Subjektspronomina hingegen setzt erst im Laufe des Altfranzösischen
ein (Skårup 1975:35). Allerdings können bereits im Altfranzösischen des 13.
Jhdts., wie etwa Moignet (1976:128) zeigt, i.d.R. nur noch "quelques mots grammaticaux
atones" zwischen einem präverbalen Subjektspronomen und dem Verb auftreten. Etwa zur
gleichen Zeit bildet sich ein neues Paradigma der ungebundenen Subjektspronomina heraus
(Foulet 1935/36, Skårup 1975).
Für Adams (1989) und Platzack (1995) ist die Klitisierung der präverbalen Subjektspronomina
im Zusammenspiel mit dem Verlust des satzinitialen Akzents der entscheidende
Faktor dafür, dass es im Französischen zu einer Reanalyse der SV(X)-Matrixsätze gekommen
ist. Nach Ansicht der beiden Autoren hat die zunehmende Klitisierung der Subjektspronomina
zur Folge, dass diese in das finite Verb inkorporiert und zusammen mit dem
Verb in die COMP-Position bewegt werden können. Damit erklärt sich für beide Autoren
das im Mittelfranzösischen verstärkt zu beobachtende Auftreten von Sätzen wie (37), in
denen das finite Verb in der oberflächlichen Drittposition erscheint (Platzack 1995:209):
(37) mfr. En verité, il a esté et est bon valeton
in Wahrheit er ist gewesen und ist guter (kleiner)-Diener
(jds, 68,16) (Vance 1989:200)
Ausschlaggebend für den Wortstellungswandel im Französischen ist gemäß der Analyse
von Adams und Platzack die Tatsache, dass die Struktur eines solchen Satzes ambig ist und
zwei mögliche Interpretationen zulässt (Platzack 1995:209): 27
(38) (a) [CP En verité [C' [COMP ili+aj]k [IP ei[I' ek] [VP ei [V' ej] esté et ...]]]]
(b) [IP En verité [IP ili [INFL aj] [VP ei [V' ej] esté et ...]]]
Adams (1989) und Platzack (1995) vermuten, dass Kinder, die einen Satz wie (37) in ihrem
Input hören, nicht erkennen, dass es sich bei dem Subjektspronomen um ein in das finite
Verb inkorporiertes Klitikon handelt. Sie interpretieren es stattdessen als eine vollständige
Konstituente und analysieren daher eine Satz wie (37) als einen Satz mit einer Verb-Dritt-
Stellung:
(39) Erwachsenengrammatik Kindergrammatik
[CP (XP) [C' [COMP SKl+Vi]] [IP ti]] → [(XP) [IP SKl-V]]
Nach Ansicht von Platzack (1995) wird in einem weiteren Schritt diese Reanalyse auf Sätze
übertragen, die ein nominales Subjekt enthalten. Dies hält Platzack deshalb für möglich,
weil seinen Beobachtungen zufolge der Anteil von Sätzen mit nicht pronominalen Subjekten
in der gesprochenen Umgangssprache, insbesondere in der Sprache mit Kindern, sehr
gering ist. Platzack (1995:209f.) vermutet, dass aus diesem Grund Kinder, die einem solchen
Input ausgesetzt sind, diese Sätze ignorieren und den Parameterwert für die Verb-
Zweit-Stellung schließlich umsetzen:
[...] we know from studies of modern verb-second languages that the number of sentences with
non-pronominal subjects is low, [...] and we can infer that the number of sentences with inverted
non-pronominal subjects must have been even lower. In such a situation it is conceivable that
27 Platzack (1995) illustriert dies an Hand eines Beispiels aus dem Mittelenglischen. Er nimmt an,
dass der gleiche Prozess auch im Französischen zum Abbau der Verb-Zweit-Stellung geführt hat.

many children selected the minus value of the verb-second parameter, realizing the finiteness feature
in I 0 instead of in C 0 .
Diese Analyse weist allerdings eine Reihe empirischer Inadäquatheiten auf. Gemäß dieser
Analyse wäre nämlich zu erwarten, dass es im Alt- bzw. Mittelfranzösischen eine – möglicherweise
sehr kurze – Phase gegeben hat, in der lediglich prononimale, nicht jedoch nominale
Subjekte in Zweitposition aufgetreten sind. Eine solche Phase kann Platzack jedoch
nicht nachweisen. Er beruft sich lediglich auf Beobachtungen von Vance (1989:152-164),
wonach in alt- und mittelfranzösischen Verb-Dritt-Stellungen wesentlich häufiger pronominale
als nominale Subjekte zwischen der satzinitialen Konstituente und dem finiten Verb
auftreten. Platzack (1995:213) sieht darin eine Bestätigung seiner Hypothese, "that there
has existed a period of time in O[ld]F[rench]/M[iddle]F[rench] when the parents used pronominal
subject clitics but not nominal subjects between the topic and the tensed verb".
Andere empirische Untersuchungen widersprechen dieser Behauptung. In einer Untersuchung
von sechs mittelfranzösischen Texten kommen Lemieux / Dupuis (1995) zu dem Ergebnis,
dass Verb-Dritt-Stellungen keineswegs häufiger mit pronominalen als mit nominalen
Subjekten zu beobachten sind. Die beiden Autorinnen zeigen außerdem, dass in einem
dieser Texte sowohl Subjektspronomen als auch Nomen im gleichen Kontext zwischen
satzinitialer Konstituente und finitem Verb erscheinen:
(40) mfr. (a) Briefment il court par la maison
schnell er läuft durch das Haus
(qjm 6,123) (Lemieux / Dupuis 1995:103)
(b) Briefment, le pouvre corps de lui n' avra jamés repoux [...]
Kurz der arme Körper von ihm NEG haben-wird nie Ruhe
(qjm 12,101-102) (Lemieux / Dupuis 1995:103)
Lemieux / Dupuis (1995:103) deuten diese Beobachtungen dahingehend, dass es keine
"clear cut difference between those [violations] that show up with pronouns [...] or with
nouns [...]" gegeben hat. Es gibt ihrer Ansicht nach auch keine Evidenz dafür, dass Pronomina
früher in solchen Verb-Dritt-Kontexten aufgetreten sind. Unter Hinweis auf eine unveröffentlichte
Studie von M. Dufresne vermuten sie sogar, dass – entgegen der Hypothese
Platzacks – vielmehr das Gegenteil der Fall ist, da in dieser Arbeit beobachtet wird, dass in
den ersten altfranzösischen Verb-Dritt-Stellungen häufiger Subjektsnomina als Pronomina
in der Zweitposition auftreten (Lemieux / Dupuis 1995:101).
3.3.4.2 Morphophonologische Faktoren
Ähnlich wie in vielen traditionellen Untersuchungen werden auch in generativen Analysen
häufig morphologische Faktoren für den Wortstellungswandel im Französischen angeführt.
Im Unterschied zu den traditionellen Ansätzen wird die Ursache für den Wandel allerdings
weniger im Verlust der nominalen Flexionsmerkmale als vielmehr im allmählichen Abbau
der verbalen Flexions- und Kongruenzmerkmale gesehen (Hulk / van Kemenade 1995).
Morphophonologische Faktoren spielen insbesondere bei der Analyse von Roberts
(1993) eine entscheidende Rolle. Sie sind nach Ansicht von Roberts für die Aufrechterhaltung
der Verb-Zweit-Stellungseigenschaft in den festlandskandinavischen Sprachen trotz
deren zugrunde liegender SVX-Stellung ausschlaggebend. Roberts Argumentation basiert
auf der Beobachtung, dass diese Sprachen keine morphologischen Kongruenzmerkmale am
Verb besitzen. Unter Berufung auf Holmberg / Platzack (1990) nimmt Roberts (1993:35f.)
95

96
an, dass in diesen Sprachen daher keine Verb-nach-INFL-Bewegung erfolgt. In finiten
Matrixsätzen wird daher das Verb direkt nach COMP angehoben, während in Nebensätzen
das Verb in V verbleibt (Holmberg / Platzack 1990:101). Somit gibt es nach Ansicht von
Roberts (1993:152) für Kinder keinen Anlass, in diesen Sprachen SV(X)-Matrixsätze als
Sätze mit einer V-nach-INFL-Bewegung zu reanalysieren.
Außerdem tragen der Analyse von Roberts zufolge morphophonologische Faktoren auch
zum Verlust der Verb-Zweit-Stellungseigenschaft des Französischen bei. Roberts
(1993:185ff.) vermutet, dass hierbei morphophonologische Änderungen, die die Kasuszuweisungseigenschaften
und die Lizensierungsbedingungen für Null-Subjekte betreffen, eine
ausschlaggebende Rolle spielen. Allerdings werden diese Veränderungen nicht als Auslöser
des Wandels angesehen, sondern es wird angenommen, dass sie in entscheidender Weise
dazu beigetragen haben, dass die Verb-Zweit-Stellungseigenschaft im Französischen endgültig
aufgegeben worden ist. Roberts Analyse basiert auf der Annahme, dass im Laufe des
Mittelfranzösischen ein Wandel hinsichtlich der formalen Lizensierungseigenschaften für
leere Subjekte eingetreten ist. Dieser Wandel besteht darin, dass im Mittelfranzösischen
Null-Subjekte nicht nur in Kontexten auftreten konnten, in denen sie von Agr 0 regiert waren,
sondern auch in Kontexten, in denen sie in einer Spezifizierer-Kopf-Kongruenz-Beziehung
zu Agr 0 standen. Für das Altfranzösische hingegen postuliert Roberts (1993:125), dass
Null-Subjekte nur unter Rektion lizensiert sein konnten. 28 Durch diese Annahme des Wandels
der Lizensierungseigenschaften möchte Roberts der Tatsache gerecht werden, dass im
Mittelfranzösischen als Folge der Reanalyse in (34) die Kontexte, in denen die Subjektsposition
durch ein nach COMP angehobenes Verb regiert wird, zunehmend seltener werden.
Da der Anteil der Null-Subjekte allerdings nicht in dem gleichen Maße zurückgeht, ist dies
für Roberts (1993) ein Beleg dafür, dass Null-Subjekte nun auch durch Kongruenz mit Agr 0
formal lizensiert sein können.
Den späteren Verlust der Null-Subjekt-Eigenschaft des Französischen führt Roberts auf
morphologische Veränderungen im Bereich der französischen Verbalflexion zurück. Seiner
Analyse zufolge führen diese – im Übergang vom Alt- zum Mittelfranzösischen eingetretenen
– Veränderungen zu einem Wandel hinsichtlich der Art der inhaltlichen Lizensierung
von Nullsubjekten, d.h. der "identification of the content of pro" (Roberts 1993:127). Unter
Bezugnahme auf Foulet (1935/36:275ff.) nimmt Roberts an, dass das Paradigma der altfranzösischen
Verbalflexion "funktional reich" genug war, um leere Subjekte zu identifizieren.
Dieser Reichtum bestand darin, wie Roberts (1993:125) am Beispiel der Präsensformen
für afr. chanter 'singen' illustriert, dass – unter Einbeziehung der "zero-inflection" der 1. Ps.
Sg. – alle sechs Personen unterschiedliche Flexionsendungen aufweisen: 29
28 Es sei daran erinnert, dass Roberts für die Kasuszuweisungseigenschaften des Altfranzösischen
annimmt, dass diese auch unter Kongruenz möglich sind (cf. NOM-Parameter in (36)). Roberts
(1993:125) unterscheidet also hier zwischen den Kasuszuweisungseigenschaften und den Eigenschaften
der formalen Lizensierung von Null-Subjekten:
"Agr 0 could Case-mark SpecAgr' in a configuration of agreement but a null subject could not be
licensed in this kind of configuration. Thus, null subjects are licensed in a subset of the contexts in
which Nominative can be assigned."
29 Die Beschränkung auf die Präsensformen rechtfertigt Roberts (1993:125) folgendermaßen:
"[...] these are by far the most frequent verb forms in the trigger experience, and hence play a
major role in determining the status of the agreement system."

(41) afr. chant-ø, chant-es, chant-e(t), chant-ons, chant-ez, chant-ent
Foulet (1935/36:292) zufolge tritt allerdings noch im Laufe des Altfranzösischen in der gesprochenen
Sprache eine Änderung ein, die sich im Mittelfranzösischen vollends durchsetzt.
Sie ist zum einen durch das Verschwinden der Endkonsonanten gekennzeichnet und
zum anderen dadurch, dass in Analogie zu den übrigen Flexionsformen der Form der 1.Ps.
Sg. ein e-Suffix, d.h. "a recognizable ending" (Roberts 1993:127), hinzugefügt wird:
(42) mfr. chant-[∂], chant-[∂], chant-[∂], chant-[õ], chant-[e], chant-[∂]
Der Unterschied zum altfranzösischen Paradigma besteht darin, dass nun die einzelnen
Personen nicht mehr auf Grund der Flexionsendung unterschieden werden können. Allerdings
existiert nun für jede Person eine Endung. In Anlehnung an Jaeggli / Safir (1989) bezeichnet
Roberts (1993:126) dieses Flexionsparadigma als 'morphologisch uniform', da es
nur abgeleitete Flexionsformen aufweist. Es ist seiner Analyse zufolge 'formal reich' genug,
um leere Subjekte zu identifizieren. 30
Zur Erklärung des im Neufranzösischen eintretenden endgültigen Verlustes der Null-
Subjekt-Eigenschaft benötigt Roberts nun eine weitere ad hoc-Annahme. Roberts
(1993:207) postuliert, dass die Identifizierung eines leeren Subjekts unter Spezifizierer-
Kopf-Kongruenz nur dann möglich ist, wenn die Kongruenzmerkmale funktional reich
sind. Da im Mittelfranzösischen der funktionale Reichtum jedoch offenbar verloren gegangen
ist, besteht nur noch die Möglichkeit der Identifizierung leerer Subjekte über Rektion.
Diese Möglichkeit ist allerdings im Mittelfranzösischen nur noch in eingeschränktem Maße
gegeben, da auf Grund der – sich immer mehr durchsetzenden – Reanalyse in (34) nur noch
selten das Verb in die COMP-Position bewegt wird, in der es ein Null-Subjekt in SpezIP
regieren könnte. Dies hat nach Ansicht von Roberts nicht nur zur Folge, dass leere Subjekte
immer seltener auftreten, sondern auch, dass es im Input immer weniger Evidenz dafür gibt,
dass Nominativ-Kasus auch unter Rektion zugewiesen werden kann. Stattdessen findet in
zunehmendem Maße Nominativzuweisung unter Spezifizierer-Kopf-Kongruenz statt.
Für Roberts steht damit fest, dass diese morphosyntaktischen Veränderungen in ihrer
Gesamtheit zu einer Abnahme der "density of the evidence for Nominative-assignment
under government" geführt haben und "a causal role in the parametric change" spielen
(Roberts 1993:188). Mit dem Ende der mittelfranzösischen Epoche ist Roberts zufolge
schließlich die Situation erreicht, in der die Evidenz nicht mehr ausreicht, den Parameter in
(36)(a) auf den Wert 'ja' zu fixieren:
[...] choosing the 'yes' option for both [(36)(a)] and [(36)(b)] should be dispreferred by acquirers in
the sense that positive, unambiguous trigger evidence will be needed to fix the parameter in this
way. Now we can begin to see what must have happened in the late 15th/early 16th century leading
up to the change in [(36)(a)]: the crucial data giving a 'yes' answer for [(36)(a)] become
30 Die Bezugnahme auf die Null-Subjekt-Analyse von Jaeggli / Safir (1989) ist allerdings äußerst
irreführend, da Roberts hier ohne weitere Begründung eine tiefgreifende Modifikation dieser
Analyse vornimmt. Anders als Jaeggli / Safir (1989) sieht Roberts die 'Morphologische Uniformität'
als eine (von zwei) Möglichkeiten der Identifizierung von Nullsubjekten und nicht als notwendige
Bedingung zu deren Lizensierung an. Damit erweist sich Roberts Null-Subjekt-Analyse als
vollkommen unvereinbar mit der von Jaeggli / Safir (1989).
97

98
amenable to some other analysis, and so this option is no longer selected, with the result that the
structures that depend on this setting are lost. (Roberts 1993:189)
Entscheidend ist für Roberts Analyse, dass der Wechsel des Parameterwertes nicht nur unmittelbare
Auswirkungen auf die Verb-Zweit-Stellungseigenschaft, sondern auch auf andere
Bereiche der Grammatik des Französischen hat. Die Aufgabe der Verb-Zweit-Bewegung
resultiert nach Ansicht von Roberts daher, dass durch den Parameterwechsel die
Möglichkeit der Nominativ-Kasus-Zuweisung an ein – in SpezIP befindliches – Subjekt
durch ein nach COMP bewegtes finites Verb nicht mehr gegeben ist. Folglich muss die
Kasuszuweisung innerhalb der IP unter Spezifizierer-Kongruenz erfolgen. Dadurch ist
allerdings prinzipiell nicht die Möglichkeit ausgeschlossen, dass das Verb im Anschluss an
diese Kasuszuweisung nach COMP angehoben wird. Da Roberts diese Möglichkeit jedoch
ausschließen will, benötigt er eine weitere Zusatzannahme, die er allerdings nur am Rande
erwähnt. Er postuliert, dass im Neufranzösischen die V-nach-COMP-Bewegung deshalb
nicht möglich ist, weil dadurch die Kongruenzbeziehung, die im Laufe der Ableitung innerhalb
der IP bzw. der AgrP zwischen Subjekt und Verb zustande kommt, aufgehoben wird:
In a language where Agr 0 assigns Nominative Case only under agreement, then, Agr to C movement
(i.e. inversion) destroys the context in which Agr 0 can assign Nominative to SpecAgr'. (Roberts
1993:26)
Demzufolge sind die beiden neufranzösischen Sätze in (43) ungrammatisch, weil durch die
Anhebung des Verbs (bzw. Agr 0 ) nach COMP die Spezifizierer-Kopf-Kongruenz zwischen
dem Subjekt und der Spur des Verbs in INFL zerstört worden ist:
(43) nfr. (a) *[CP [C' Ai [IP Jean [I' ti] [VP pris le livre]]]]?
hat Jean genommen das Buch
(b) *[CP Quel filmj [C' ai [IP Jean [I' ti] [VP vu tj ]]]]?
welchen Film hat Jean gesehen
Auch der Verlust der Null-Subjekt-Eigenschaft im Französischen ist gemäß Roberts' Analyse
eine unmittelbare Folge des Parameterwechsels, da nicht mehr die Möglichkeit besteht,
leere Subjekte unter Rektion zu lizensieren. Zwei weitere unmittelbare Konsequenzen des
Parameterwechsels sind nach Ansicht von Roberts zum einen die Entstehung eines vollständigen
Paradigmas der klitischen Subjektspronomina und zum anderen die Herausbildung
der Komplexen Inversion. Eine Besonderheit der klitischen Pronomina ist nach Roberts
die, dass ihnen Nominativkasus nicht auf eine der beiden oben genannten Weisen
zugewiesen wird, sondern dass sie nach Agr 0 inkorporieren, um dem Kasusfilter zu genügen.
Das heißt, sie können weiterhin postverbal auftreten, wie etwa im Falle der Komplexen
Inversion. Die Kasuszuweisung an das Subjekt ist in diesem Fall dadurch gesichert,
dass das Subjekt innerhalb der CP in einer Spezifizierer-Kopf-Kongruenz-Beziehung zum
finiten Verb steht.
Entsprechend der Parameterkonzeption von Chomsky (1981) versucht Roberts (1993:82)
zu zeigen, dass der Wechsel des Parameterwerts in (36)(a) Auswirkungen auf das gesamte
grammatische System des Französischen hat und "a number of important developments in
the history of French syntax" impliziert. Das heißt, die Umfixierung des Parameters korreliert
mit dem Wandel mehrerer voneinander unabhängiger Eigenschaften. Außerdem hat sie
radikale Konsequenzen, nämlich insofern, als nach Roberts' Beobachtungen die endgültige
Aufgabe der Verb-Zweit- und Null-Subjekt-Eigenschaft plötzlich erfolgt. Roberts (1993:82)

ist daher überzeugt, dass es sich hier um einen "genuine case of parametric change" handelt.
3.3.4.3 Konkurrenz zwischen Verb-Zweit-Stellung und Freier Inversion
Ein anderer, auf Vance (1989, 1995, 1997) zurückgehender Ansatz zur Erklärung des Verbstellungswandels
im Französischen und dessen Unterschied zu den germanischen Sprachen
basiert auf der Annahme, dass das Altfranzösische im Gegensatz zu den germanischen
Sprachen die so genannte 'Freie Inversion' erlaubt (cf. auch de Bakker 1997). Das heißt, es
besitzt die für viele romanische Sprachen typische Möglichkeit der satzfinalen Stellung des
nominalen Subjekts. Einen Beleg für diese Stellungsmöglichkeit im Altfranzösischen bilden
Sätze wie in (44), in denen das postverbale Subjekt nicht adjazent zum finiten Verb,
sondern satzfinal oder "at the right periphery of the VP" steht (Vance 1995:175): 31
(44) afr. (a) Si plorerent assez a cest departement cel qui plus
so weinten sehr bei diesem Abschied diejenigen die am meisten
cuidoient avoir les cuers et durs et orgueillox
glaubten zu-haben die Herzen sowohl harte als auch stolze
(que 26,19ff.) (Vance 1995:175)
(b) et par ceste parole entra en aus covoitise
und bei diesem Wort trat in sie Verlangen
(que 103,12f.) (Vance 1995:175)
(c) car ja seront repeu li verai chevalier de la viande de ciel
denn nun werden ernährt die wahren Ritter mit der Speise des Himmels
(que 267,14f.) (Vance 1995:175)
(d) car assez l' ot eschaufé li serpenz
denn sehr ihn hatte erzürnt die Schlange
(que 95,1) (Vance 1995:175)
Vance (1995:175) weist darauf hin, dass diese Inversion unabhängig von der Art des Verbs
ist, d.h. nicht nur mit intransitiven oder passivischen Verben (cf. (44)(a)-(c)), sondern auch
mit transitiven Verben (cf. (44)(d)) möglich ist. 32 Außerdem betont sie, dass diese Art der
Inversion ausschließlich nominalen Subjekten vorbehalten ist. In Anlehnung an zahlreiche
Analysen der Freien Inversion im Spanischen und Italienischen (u.a. Contreras 1987, Burzio
1986) nimmt Vance (1995:181, 1997:67-126) an, dass das Subjekt in diesen Sätzen
nicht nach SpezIP angehoben wird, sondern in seiner basisgenerierten Position innerhalb
der VP verbleiben kann. Sie weist daher den Sätzen in (44) eine 'hybride' Struktur zu, in der
sich das finite Verb in COMP und das Subjekt entweder in SpezVP oder – im Fall der
Unakkusativ- oder Passivkonstruktionen – in der Objektposition der VP befinden:
(45) (a) [CP XP [C' Vi [IP pro [I' ti [VP ...] Subj.]]]]
(b) [CP XP [C' Vi [IP pro [I' ti [VP ...[NP Subj.]]]]]]
31 Diese Art der Inversion wird als 'frei' bezeichnet, weil zwischen einem Satz mit präverbalem Subjekt
und einem ansonsten identischen Satz mit postverbalem Subjekt nur geringfügige semantische
Unterschiede bestehen (Safir 1985:172).
32 Die einzige Besonderheit, die Vance (1995:193,Fn.3) in Sätzen mit transitivem Verb beobachtet,
ist die, dass ein nicht pronominales direktes Objekt nicht zwischen finitem Verb und postverbalem
Subjekt auftreten kann.
99

100
Der Unterschied zu den germanischen Sprachen besteht somit darin, dass im Altfranzösischen
das Subjekt nicht notwendigerweise mindestens nach SpezIP angehoben werden
muss, sondern in der VP verbleiben kann (Vance 1997:98f.). 33 Vance (1995:181) vermutet
allerdings, dass die Strukturen in (45) bereits im Altfranzösischen sehr unstabil waren. Sie
führt das unter anderem darauf zurück, dass auch in altfranzösischen Nebensätzen die Freie
Inversion möglich war:
(46) afr. ... quant vint par la volenté Nostre Seignor Calogrenant, uns chevaliers
als kam durch den Willen unseres Herrn Calogrenant ein Ritter
de la meson le roi Artus ...
aus dem Haus des Königs Artus
(que 190,27ff.) (Vance 1995:176)
Als ausschlaggebend für die Instabilität der Strukturen in (45) sieht Vance die Tatsache an,
dass auch in einigen wenigen Nebensätzen des (späten) Altfranzösischen die satzinitiale
Position durch ein Nicht-Subjekt besetzt sein konnte. Dies liefert ihrer Ansicht nach Evidenz
dafür, dass im Altfranzösischen nicht nur die SpezCP-, sondern auch die SpecIP-Position
als A'-Position fungierte:
(47) afr. ... si dist que molt ert liez quant en si haute bonté et en
so (er)-sagte dass sehr sein-wird glücklich wenn in so hoher Güte und in
si haute chevalerie seroit fichiee la bosne de son lignage
so hoher Ritterlichkeit wäre gefestigt das Ende von seinem Geschlecht
(que 221,15f.) (Vance 1995:181)
Vance (1995:181) schließt daher aus dieser Beobachtung, dass "at least some speakers of
late O[ld] F[rench]" Sätze wie (44) mit einer IP- statt mit einer CP-Struktur interpretiert
haben, d.h. diesen Sätzen eine der folgenden Strukturen zugewiesen haben:
(48) (a) [IP XP [I' V [VP ...] Subj.]]
(b) [IP XP [I' V [VP ...[NP Subj.]]]]
Konstruktionen mit Freier Inversion und einer satzinitialen Konstituente sind demnach im
Alt- und Mittelfranzösischen strukturell ambig. Damit bilden für Vance (1995:191) diese
Konstruktionen den entscheidenden Satztyp, der für den Verlust der Verb-Zweit-Stellungseigenschaft
verantwortlich ist:
The crucial clause-type is CV(X)Sn, a hybrid 'verb second free inversion' construction, which is
consistent with both a grammar in which obligatory V-to-C applies and with one in which it does
not.
Vances Annahme besteht darin, dass Sätze mit dieser Wortstellung ab dem frühen Mittelfranzösischen
in zunehmendem Maße als IP-Struktur, d.h. ohne V-nach-COMP-Bewegung,
gebildet wurden. Evidenz hierfür sieht Vance (1995:186) in der von ihr in mehreren Texten
33 Vance (1997:86) weist darauf hin, dass auch in einigen germanischen Sprachen das postverbale
Subjekt getrennt vom Verb auftreten kann. Allerdings befindet sich das Subjekt in diesen Fällen in
der SpezIP-Position, an die die zwischen Verb und Subjekt auftretende Konstituente adjungiert
worden ist (cf. Vikner 1995:106):
(i) dt. [CP Morgen [c' wirdi [IP nach drei Wochen Urlaub [IP sein Freund ti [VP zurückkommen]]]]]
(ii) sw. [CP De här bökerna [c' villi [IP trots allt [IP Johan ti [VP läsa]]]]]
diese hier Bücher will trotz allem Johan lesen

101
des 13.-15. Jhdts. konstatierten Entwicklung der Subjekt-Verb-Inversion. Hierbei verzeichnet
sie einerseits einen deutlichen Rückgang hinsichtlich der Häufigkeit der Inversion mit
einem pronominalen Subjekt, den sie als Beleg für die allmähliche Aufgabe der V-nach-
COMP-Bewegung interpretiert, da diese Art der Inversion nicht als Freie Inversion möglich
ist, sondern ausschließlich im Zusammenhang mit einer V-nach-COMP-Bewegung auftreten
kann. Andererseits konstatiert sie beim Auftreten der Inversion mit nominalem Subjekt
nur einen schwachen Rückgang. Dies interpretiert Vance dahingehend, dass es parallel zur
Aufgabe der V-nach-COMP-Bewegung zu einer Zunahme der Freien Inversion kommt, die
auch ohne V-nach-COMP-Bewegung möglich ist. Mit anderen Worten, die während der
ganzen mittelfranzösischen Periode zahlreichen Belege für Sätze vom Typ XPV(X)Sn sind
nach Ansicht von Vance (1995:187) nur ein scheinbares Indiz für die Verb-Zweit-Stellungseigenschaft
des Mittelfranzösischen, da auf Grund des zunehmenden Auftretens der
Freien Inversion nur deren Verlust verschleiert wird. Einen zusätzlichen Beleg für diese
Annahme findet Vance (1995:190) in folgenden mittelfranzösischen Sätzen:
(49) mfr. (a) Le lendemain, à l' aube du jour, passèrent les ducs de Berry
am nächsten Morgen bei Tagesanbruch kamen vorbei die Herzöge von Berry
et de Bretagne
und der Bretagne
(Commynes, Mémoires sur Louis XI, 74,3) (zitiert nach Vance 1995:190)
(b) Dès qu' il fut dressé, vint un officier d'armes du roy
Sobald dass er war aufgerichtet kam ein Waffenoffizier des Königs
(Commynes, Mémoires sur Louis XI, 88,13) (zitiert nach Vance 1995:190)
Trotz des Vorhandenseins der Subjekt-Verb-Inversion konstatiert Vance (1995:190) zu
Recht, dass es unplausibel ist anzunehmen, dass in diesen Sätzen eine V-nach-COMP-Bewegung
stattgefunden hat:
First, recall that our statistics show that unaccusative verbs such as passer and venir are typical of
such clauses in Mid[dle] F[rench] and that the postverbal subjets may in fact be underlying direct
objects that have not moved from their base positions. Second, pronominal inversion after a clause
is to my knowledge not found in Mid[dle] F[rench]; this fact implies that an IP structure is at issue.
Schließlich weist Vance (1995:190) noch darauf hin, dass auch im modernen Französischen
– wie bereits in Kapitel 2 gesehen – ähnliche Inversionskonstruktionen zu beobachten sind,
denen zweifelsohne eine IP-Struktur zuzuordnen ist:
(50) nfr. (a) N' entraient, naturellement, en ligne de compte ni les paysans et
nicht traten ein natürlich in Betrachtung weder die Bauern und
leur patois, ni la plèbe des faubourgs
ihr Dialekt noch die Plebs der Vorstädte
(b) Depuis la deuxième guerre mondiale, s' est accentuée une tendance,
seit dem zweiten Weltkrieg sich ist herausgebildet eine Tendenz
qui s' esquissait déjà dans les années trente, à la confusion
die sich abzeichnete schon in den Jahren dreißig zu der Vermischung
des deux a au profit du /a/ d' avant
der zwei 'a's zu Gunsten des /a/s von vorn
Mit anderen Worten, das zentrale Argument von Vance besteht darin, dass das Vorhandensein
von Inversionsstrukturen im Altfranzösischen nicht notwendigerweise ein Beleg für
die Existenz der Verb-Zweit-Stellungseigenschaft ist. Sie weist nach, dass viele dieser
Sätze mit einer IP-Struktur vereinbar sind und adäquater erfasst werden können. Lediglich
Sätze mit invertiertem pronominalen Subjekt und Sätze, in denen ein invertiertes nominales

102
Subjekt adjazent zu einem transitiven Verb oder zu einem Auxiliar in komplexen Verbalphrasen
steht, sind ihrer Analyse zufolge eindeutige Belege für eine V-nach-COMP-Bewegung.
Die Beobachtung, dass Sätze dieses Typs ab dem 14. Jhdt. immer seltener auftreten,
während sonstige Inversionssätze weiterhin sehr häufig sind, sieht sie daher als Beleg für
den Verlust der Verb-Zweit-Stellungseigenschaft im Französischen.
3.3.4.4 Symmetrie oder Asymmetrie? Verb-Zweit-Stellung im Nebensatz
Zum Abschluss der Diskussion generativer Untersuchungen der französischen Wortstellungsentwicklung
ist es notwendig, kurz die Analysen des Nebensatzes zu betrachten. Darin
geht es vor allem um die Frage, ob das Alt- bzw. Mittelfranzösische als eine symmetrische
oder als eine asymmetrische Verb-Zweit-Sprache zu analysieren ist.
Die ursprünglichen generativen Analysen von Benincà (1983/84) und Adams (1987a)
gehen davon aus, dass das Altfranzösische dem zweiten Sprachtyp angehört hat. Wie bereits
dargestellt, ist die Annahme, wonach im Altfranzösischen Verb-Zweit-Effekte vorwiegend
auf Matrixsätze beschränkt sind, für beide Analysen ein wichtiger Bestandteil. Damit
verbunden ist außerdem die Annahme, dass leere Subjekte in altfranzösischen Nebensätzen
ausgeschlossen sind. Vor allem die letztere Annahme konnte jedoch sehr bald als empirisch
nicht haltbar zurückgewiesen werden, wie beispielsweise folgende Sätze belegen (Dupuis
1988, Hirschbühler / Junker 1988, Hirschbühler 1989):
(51) afr. (a) Ainz que m' en aille en France
bevor dass REFL weg (ich)-gehe nach Frankreich
(Aymeri de Narbonne, 204) (zitiert nach Adams 1988:6)
(b) ... Por ce que chevalier me face
damit dass (zum) Ritter mich (er)-macht
(cli 115) (Adams 1988:6)
Problematisch sind diese Sätze für die Analyse von Adams (1987a,b), da auf Grund der
Besetzung der COMP-Position durch eine lexikalische Konjunktion die von ihr angenommene
kanonische Rektion des Nullsubjekts durch ein links adjazent stehendes Verb nicht
mehr möglich ist. Adams (1988) versucht allerdings trotz dieser Belege an ihrer Analyse
der kanonischen Rektion festzuhalten. Sie schlägt vor, dass das leere Subjekt in den Sätzen
in (51) in seiner basisgenerierten Position, d.h. in SpezVP, verbleiben kann und dort durch
das nach INFL bewegte finite Verb regiert wird. Die SpezIP-Position kann dabei entweder
durch eine leere Kategorie ((52)(a)) oder durch eine NP besetzt sein ((52)(b)) (Adams
1988:9):
(52) (a) [CP Ainz que [IP e [I' m' en aille [VP pro en France]]]]
(b) ... [CP por ce que [IP chevalieri [I' me face [VP pro ti]]]]
Eine entscheidende Konsequenz dieser Analyse besteht darin, dass die SpezIP-Position
auch für Elemente zugelassen ist, die nicht als Subjekt fungieren. Damit überträgt Adams
die u.a. von Diesing (1988, 1990) für das Jiddische vorgeschlagene Analyse auf das Altfranzösische.
Adams gibt demnach ihre ursprüngliche Analyse des Altfranzösischen als
asymmetrische Verb-Zweit-Sprache auf und analysiert nun das Altfranzösische als eine
symmetrische Verb-Zweit-Sprache, in der im Nebensatz "almost any XP [...] in Spec,IP"

103
auftreten kann (Adams 1998:9). Nach Ansicht von Côté (1995:173) ist diese Analyse deshalb
gerechtfertigt, weil es Belege für die XV(S)-Stellung in "tous les types de subordonnées
(sous-catégorisées, circonstancielles, interrogatives indirectes)" gibt (cf. auch
Dupuis 1988). Bezeichnenderweise handelt es sich bei vielen der von Côté vorgelegten
Beispielsätze um Nebensätze, die von einem Brückenmatrixverb abhängig sind und daher,
wie in der Diskussion eingebetteter Verb-Zweit-Effekte in Kapitel 2 gezeigt, nicht als Evidenz
für eine symmetrische Verb-Zweit-Stellungseigenschaft dienen können:
(53) afr. (a) Et il respondirent que de ceste nouvele sont il moult lié
und sie antworteten dass über diese Nachricht sind sie sehr glücklich
(roi 45,64) (Côté 1995:173)
(b) si dist que voirement l' avoit Lancelot engendré
und (er)-sagte dass wirklich es hatte Lancelot gezeugt
(que 14,26-27) (Côté 1995:173)
Die meisten anderen Beispielsätze Côtés sind als Belege für eine eingebettete Verb-Zweit-
Stellung ungeeignet, da der Nebensatz kein realisiertes Subjekt enthält. In den wenigen
übrigen Beispielsätzen mit realisiertem Subjekt wird allerdings das Matrixverb nicht aufgeführt,
so dass keine Aussage darüber gemacht werden kann, inwiefern diese Beispiele die
Analyse des Alt- bzw. Mittelfranzösischen als eine symmetrische Verb-Zweit-Sprache
rechtfertigen. Die gleiche Beobachtung kann auch bei Roberts (1993:100) gemacht werden,
der folgendes Beispiel in (54) als Beleg für einen "genuine case [...] of embedded V2 (in
non-bridge complements)" vorlegt, ohne dabei allerdings das Matrixverb mit anzugeben.
Eine Überprüfung des Beispiels zeigt, dass der Nebensatz ein satzeinleitender Konditionalsatz
ist, der zwar nicht von einem Brückenverb abhängig ist, dessen Wortstellung jedoch
zweifelsohne auf die Reimbildung zurückgeführt werden muss:
(54) afr. Sire s' a la vostre bonté
Herr wenn nach dem eurigen Willen
Vousist mon pere prendre garde,
wollte mein Vater nehmen Acht
Par foi, n' eüsse point de garde
durch Treu NEG (ich)-hätte nicht PRÄP Angst
(pal 378-380) (Roberts 1993:100)
Dies bestätigt die bereits in Abschnitt 3.3.1.2 dargelegte Tatsache, dass es insgesamt nur
sehr wenige klare Belege für die Existenz eingebetteter Verb-Zweit-Effekte im Altfranzösischen
gibt:
In fact, there are very few truly unequivocal cases of embedded V2 in non-bridge complements in
O[ld] F[rench] [...]. Most of the cases that have been cited can and should be handled in other
ways. (Roberts 1993:97)
Mit anderen Worten, es gibt nur geringe Evidenz für die Analyse des Altfranzösischen als
eine symmetrische Verb-Zweit-Sprache. In Anlehnung an Cardinaletti / Roberts (1991) vermutet
Roberts (1993:102) allerdings, dass im Altfranzösischen zumindest in einem eingeschränkten
Maße die Möglichkeit zu einer IP- bzw. AgrP-Rekursion bestand. Anders sieht
er keine Möglichkeit, um Sätze wie in (54) zu erklären:

104
(55) CP
XP C'
C 0 Agr1P
[+wh]
PP Agr1P'
Agr1 0 Agr2P
SpezAgr2P Agr2P'
Agr2 0 TP
s' a la vostre bonté vousisti mon pere ti ti prendre garde
Gegen eine solche Analyse spricht allerdings die Tatsache, dass in altfranzösischen Nebensätzen
auch Verb-Dritt-Sätze zu beobachten ist. Unter Berufung auf Skårup (1975:510ff.)
und Dees (1980) weist Côté (1995:176) darauf hin, dass ab dem 13. Jhdt. Nebensätze mit
einer XSV-Stellung an Häufigkeit zunehmen:
(56) afr. (a) Mais je croi que a la fin il seront destruit et honis
aber ich glaube dass am Ende sie sein-werden ruiniert und verflucht
(Le Roman de Troie en prose, 112.17) (zitiert nach Skårup 1975:511)
(b) ... que tous tens nos et nos hoirs en serons riches et manant
dass alle Zeit wir und unsere Erben davon sein-werden reich und begütert
(Le Roman de Troie en prose, 26.20) (zitiert nach Skårup 1975:511)
Es steht außer Zweifel, dass solche Sätze mit einer Verb-Zweit-Analyse unvereinbar sind.
Zur Rechtfertigung einer solchen Analyse genügt es also nicht, wie Côté (1995:175) zu
Recht betont, lediglich zu zeigen, dass es Verb-Zweit-Stellungseffekte gibt, sondern es
muss gleichzeitig gezeigt werden, dass es keine Wortstellungsmuster gibt, die gegen eine
solche Analyse sprechen:
La possibilité de V2 dans l'ensemble des subordonnées ne suffit pourtant pas à justifier l'analyse
symétrique de l'[ancien français du 13ième siècle]. En principe, la structure V2 n'est pas uniquement
associée à la possibilité des séquences XV(S) mais également à l'exclusion des constructions
V>2, principalement XSV et SXV. C'est donc la combinaison de la présence de XV(S) et de
l'absence de V>2 qui indique sans ambigüité l'application de la contrainte V2.
Für Côté (1995:175ff.) steht daher fest, dass zumindest das Altfranzösische des 13. Jhdts.
nicht als symmetrische Verb-Zweit-Sprache analysiert werden kann. Demgegenüber vermutet
sie, dass für die früheren Stadien des Altfranzösischen diese Analyse gerechtfertigt
ist. Ihre Annahme beruht darauf, dass ihren Beobachtungen zufolge in den altfranzösischen
Texten des 11. und 12. Jhdts. häufiger XV(S)-Nebensätze anzutreffen sind als in Texten des
späteren Altfranzösischen. Von zentraler Relevanz ist für Côté (1995:181) vor allem die
Beobachtung von Skårup (1975:509-511), wonach vor dem Beginn des 13. Jhdts. XSV-
Nebensätze sehr selten sind. Folglich gelangt Côté (1995) zu dem Schluss, dass das vor
dem 13. Jhdt. gesprochene Altfranzösische als symmetrische Verb-Zweit-Sprache zu analysieren
ist, während das spätere Altfranzösische durch den Verlust der Verb-Zweit-Stellungseigenschaft
im Nebensatz und in der Folge auch im Matrixsatz gekennzeichnet ist.

105
Der kurze Überblick hat gezeigt, dass die generativen Analysen der Wortstellung im Nebensatz
stark voneinander abweichende Angaben über Häufigkeit und Art der eingebetteten
Verb-Zweit-Effekte machen. Hirschbühler (1989:172) führt dies darauf zurück, dass es
starke (diachrone und dialektale) Unterschiede zwischen den einzelnen Texten des Alt- und
Mittelfranzösischen gibt. Mit anderen Worten, erst eine zeitlich und regional differenzierte
Analyse des Altfranzösischen wird in der Lage sein, adäquate Aussagen über die Struktur
des altfranzösischen Nebensatzes zu machen.
3.4 Verbstellungswandel in anderen romanischen Sprachen
Bereits eingangs dieses Kapitels habe ich darauf hingewiesen, dass sowohl in der generativen
als auch in der nicht generativen romanistischen Wortstellungsforschung ein deutlicher
Schwerpunkt auf dem Französischen liegt. Abgesehen von einigen wenigen Ausnahmen,
wie z.B. Pape (1883) zum Altprovenzalischen oder David (1887) zum Altitalienischen, sind
bis zur Mitte des 20. Jhdts. nur wenige Studien angefertigt worden, die sich der Wortstellung
oder der Wortstellungsentwicklung einer anderen romanischen Sprache als der des
Französischen widmen. Die ersten detaillierteren Studien zur spanischen und portugiesischen
Wortstellung entstehen erst in der zweiten Hälfte des 20. Jhdts. (Crabb 1955 für das
Spanische, Schellert 1958 und Pádua 1960 für das Portugiesische). Die meisten dieser und
späterer Arbeiten befassen sich ausschließlich mit stilistischen oder pragmatischen Aspekten
der Wortstellung. Syntaktische Aspekte sowie spezifische Aspekte der Stellung des
finiten Verbs bleiben dabei weitgehend unberücksichtigt. 34 Dies gilt auch für alle neueren
nicht generativen Untersuchungen zum Wortstellungswandel, wozu es insbesondere zum
Spanischen eine Vielzahl von Arbeiten gibt (u.a. Bossong 1984, Meyer-Hermann 1988,
1991, England 1980, 1983, 1984, 1993, Neumann-Holzschuh 1997). Aus diesem Grund
wird hier auf eine Diskussion dieser Arbeiten verzichtet, zumal bereits in der Darstellung
der Untersuchungen zur französischen Wortstellung eingehend auf die traditionellen, nicht
syntaktisch orientierten Erklärungsansätze eingegangen worden ist.
Auch die im generativen Rahmen angefertigten Studien sollen hier nur kurz betrachtet
werden, da sie sich nur unwesentlich von denen des Französischen unterscheiden. Wie bereits
bei der Besprechung von Benincà (1983/84) kurz erwähnt, wird angenommen, dass
nicht nur das Altfranzösische, sondern alle frühromanischen Sprachen durch eine strenge
Verb-Zweit-Stellungsregel gekennzeichnet waren (cf. auch Salvi 1993, 2000, Benincà
1995, Fontana 1997). Den Grund für diese Annahme liefert die – bereits in Kapitel 1 illustrierte
– Beobachtung, dass in den altromanischen Sprachen in verstärktem Maße Sätze mit
einer XVS-Stellung anzutreffen sind. Diese Beobachtung wird auch in der Untersuchung
34 Hierzu finden sich meist nur in den bereits besprochenen gemeinromanischen Untersuchungen,
wie z.B. von Diez (1882) oder Meyer-Lübke (1899), einige Angaben. Thurneysen (1892:302) äußert
die Vermutung, dass die "Neigung, das Verbum an die zweite Stelle im Satze zu rücken, [...]
keine französische Eigentümlichkeit [ist], sondern [...] allen Romanen [eignet]", d.h. "als die gemeinromanisch
normale anzusehen ist". Er liefert jedoch keine Belege für diese Annahme, die
im Übrigen von Richter (1903:46) und Nissen (1943:5,Fn.2) als inadäquat zurückgewiesen wird.

106
des Altportugiesischen von Ribeiro (1995) gemacht, die hier stellvertretend diskutiert werden
soll:
(57) apg. (a) E todo o contrairo faz a Escritura
und ganz das Gegenteil macht die Schrift
(Diálogos de São Gregório, 3.34.27) (zitiert nach Ribeiro 1995:114)
(b) E desto se nembrou el
und an-das sich erinnerte er
(Diálogos de São Gregório, 2.16.7) (zitiert nach Ribeiro 1995:114)
(c) Ca assi temian todalas bestas a agua
denn dann fürchteten alle-die wilden-Tiere das Wasser
(Diálogos de São Gregório, 1.2.38) (zitiert nach Ribeiro 1995:114)
Ribeiro (1995:114) nimmt an, dass es sich bei diesen Sätzen um "manifestations of verbsecond
structures" handelt. Gleichzeitig räumt sie aber ein, dass im Altportugiesischen auch
Konstruktionen möglich waren, die nicht mit einer Verb-Zweit-Struktur erfasst werden
können. Insbesondere beobachtet Ribeiro (1995:124) in ihrem Korpus das Auftreten von
Verb-Dritt-Sätzen mit einer XSV-Stellung ((58)(a)-(b)) und in einem Fall mit einer SXV-
Stellung ((58)(c)):
(58) apg. (a) e assi o santo homen defendeu os seus discipulos
und dann der heilige Mann verteidigte die seinen Schüler
(Diálogos de São Gregório, 1.9.13) (zitiert nach Ribeiro 1995:124)
(b) e enton hũũ homen siia en sa pousada
und dann ein Mann (sich)-setzte in seine Herberge
(Diálogos de São Gregório, 1.2.25) (zitiert nach Ribeiro 1995:124)
(c) El con sa mão deu a oferta
er mit seiner Hand gab das Angebot
(Diálogos de São Gregório, 2.23.17) (zitiert nach Ribeiro 1995:125)
Ribeiro (1995:126) räumt ein, dass der von ihr untersuchte altportugiesische Text somit
kein "perfect verb-second text" zu sein scheint. 35 Dennoch ist ihrer Ansicht nach die Annahme
gerechtfertigt, wonach das grammatische System des Altportugiesischen "in the
technical sense" über die Verb-Zweit-Stellungseigenschaft verfügte, d.h. ein System war,
"in which C 0 has the feature [+Agr]" (Ribeiro 1995:126). Evidenz für diese Annahme sieht
Ribeiro im Verhalten der altportugiesischen Klitika, die – wie bereits von Meyer-Lübke
(1897) beobachtet – i.d.R. in der zweiten Position des Satzes erscheinen. In eingebetteten
Sätzen haben sie die Tendenz, stets adjazent zur Konjunktion aufzutreten. Dies hat zur Folge,
dass das Pronomen auch vom finiten Verb durch eine oder mehrere Konstituenten getrennt
stehen kann:
(59) apg. (a) mandou que o non dissessen a nengũũ
(er)-befahl dass es nicht (sie)-sagten zu niemandem
(Diálogos de São Gregório, 1.7.22) (zitiert nach Ribeiro 1995:127)
(b) ainda que o el primeiramente salvasse
schon dass ihn er zuerst rettete
(Diálogos de São Gregório, 1.7.20) (zitiert nach Ribeiro 1995:127)
35 Die gleiche Beobachtung macht Fontana (1997:225) auch für das Altspanische:
"[...] we lack crucial data from the period in which the hypothesized V2 phrase structure [...] of
O[ld] Sp[anish] must have manifested themsel[f] in [its] 'pure' state [...]."

107
Für Ribeiro (1995) belegen diese Daten, dass im Altportugiesischen COMP als Partner für
Klitika zur Verfügung stand. In Anlehnung an die in Kapitel 2 diskutierte Verb-Zweit-Analyse
von Tomaselli (1990) folgert sie aus dieser Beobachtung, dass diese Eigenschaft von
COMP damit zusammenhängt, dass es das Merkmal [+Agr] trägt:
Only a head C 0 associated with Agr can host a clitic. Thus, in view of the fact that the property of
having Agr in C 0 (or a pronominal C 0 in Tomaselli's words) has been analysed as pertinent to the
verb-second languages, it may be concluded that C 0 is characterized by the feature [+Agr] (or
[+pronominal]) in O[ld] P[ortuguese] and that, therefore, O[ld] P[ortuguese] instantiates a verbsecond
language type. (Ribeiro 1995:127)
Zur Erklärung des Verlustes der Verb-Zweit-Stellung im Portugiesischen orientiert sich Ribeiro
(1995) weitestgehend an der Analyse von Roberts (1993) für das Französische. Das
heißt, sie nimmt an, dass der Abbau der Verb-Zweit-Stellung im Portugiesischen auf einen
Wandel des Nominativ-Zuweisungsparameters zurückzuführen ist. Den von Roberts für das
Französische konstatierten abrupten Wechsel dieses Parameters und die damit verbundene
endgültige Aufgabe der Verb-Zweit-Stellungseigenschaft, kann Ribeiro im Portugiesischen
allerdings nicht beobachten. Vielmehr handelt es sich ihren Beobachtungen zufolge um
einen allmählichen Wandel, der erst zu Beginn dieses Jahrhunderts zum endgültigen Abschluss
gekommen ist.
Aus der Annahme, dass alle romanischen Sprachen zu einem früheren Zeitpunkt über
eine strenge Verb-Zweit-Stellungseigenschaft verfügt haben, kann gefolgert werden, dass
die einzige moderne romanische Sprache, die diese Eigenschaft besitzt, nämlich das Rätoromanische,
sich von den anderen romanischen Sprachen dadurch unterscheidet, dass es im
Laufe seiner Entwicklung bislang keinen parametrischen Wandel erfahren hat, der zu einer
Aufgabe der Verb-Zweit-Stellungseigenschaft geführt hat. Darauf wird von Benincà
(1985/86) in ihrer Untersuchung derjenigen modernen dolomitenladinischen Varietäten, die
eine strenge Verb-Zweit-Stellung aufweisen, hingewiesen. Sie wendet sich damit explizit
gegen eine in traditionellen Untersuchungen des Rätoromanischen häufig vertretene Auffassung,
wonach sich dessen Verb-Zweit-Eigenschaft in Folge des Kontakts mit dem Deutschen
herausgebildet hat (Kuen 1978:46). Demgegenüber sieht Benincà (1985/86:100f.) in
dem Kontakt mit dem Deutschen den Grund dafür, dass die Verb-Zweit-Stellungseigenschaft
im Rätoromanischen erhalten geblieben ist:
[...] non è necessario ricorrere a un prestito dal tedesco per spiegare il fenomeno sintattico dell'inversione
del soggetto nei dialetti ladini: esso serà piuttosto la continuazione diretta e regolare della
grammatica delle varietà romanze medievali da cui queste parlate sono derivate.
Il fatto che la costruzione con anteposizione del verbo sia praticamente perduta in tutta l'area
romanza fin dal XIV-XV secolo e rimanga solo qui, in un'area a stretto contatto con parlanti di lingua
tedesca, non sarà necessariamente da considerare casuale [...]. Se le lingue romanze l'hanno
tutte abbandonata, in maniera indipendente, significa che si tratta di una struttura che può prestarsi
a veloce rianalisi ed evoluzione: sarà allora proprio il contatto col tedesco che ha contribuito a
mantenerla in vita nelle aree ladine.
Für die anderen romanischen Sprachen kann aus dieser Beobachtung Benincàs geschlossen
werden, dass ein geringer oder nicht vorhandener Kontakt mit dem Deutschen oder einer
anderen Verb-Zweit-Sprache möglicherweise den vermuteten Verlust der Verb-Zweit-Eigenschaft
gefördert hat.

4. Verb-Zweit-Stellungswandel als Parameterwechsel
Der Überblick über die Forschung zur diachronen Entwicklung der Verbstellung im Französischen
und in anderen romanischen Sprachen hat gezeigt, dass eine der zentralen Annahmen
der generativen Arbeiten darin besteht, dass sich das Französische aus einer ursprünglichen
Verb-Zweit-Sprache zu einer Nicht-Verb-Zweit-Sprache entwickelt hat. Diese Annahme
steht im Einklang mit zahlreichen Untersuchungen der traditionellen Romanistik, in
denen – häufig unter Hinweis auf die Parallelen zum Deutschen – eine ähnliche Ansicht
vertreten wird. In einigen – traditionellen wie generativen – Untersuchungen wird auch für
andere romanische Sprachen angenommen, dass sie ursprünglich durch die Verb-Zweit-
Stellungseigenschaft charakterisiert waren, die später – möglicherweise zu einem früheren
Zeitpunkt als im Französischen – verloren gegangen ist. Der Forschungsüberblick hat auch
deutlich gemacht, dass sehr unterschiedliche Auffassungen über die möglichen Gründe, die
zu einem solchen Sprachwandel geführt haben, existieren. Während in den traditionellen
Untersuchungen vorwiegend externe Gründe angeführt werden, wird in den generativen
Arbeiten primär versucht, interne Veränderungen der Sprachen für den Wandel der Stellung
des finiten Verbs verantwortlich zu machen. Allerdings kommen auch die generativen
Studien nicht umhin, den Einfluss externer Faktoren für das Eintreten interner Veränderungen
anzunehmen:
Irrespective of the validity and usefulness of D[iachronic] R[eanalyse]s, I have not yet seen a persuasive
argument for a change motivated entirely by internal factors, by economy or another element
of UG. It seems to me to be axiomatic that there can be no change in grammars without
change in trigger experiences. (Lightfoot 1997b:269)
Die primäre Aufgabe der generativen diachronen Sprachwissenschaft muss dennoch darin
gesehen werden, zunächst interne Faktoren und Zusammenhänge von Sprachwandel aufzudecken
und erst in einem zweiten Schritt nach externen Faktoren zu suchen. Ihr genuiner
Beitrag zur Erforschung der Verbstellungsentwicklung in den romanischen Sprachen besteht
darin, auf der Grundlage eines expliziten Grammatikmodells zur synchronen Beschreibung
der Verb-Zweit-Stellung in den germanischen Sprachen die Verbstellung in den
altromanischen Sprachen zu erfassen und deren Unterschiede zu den modernen romanischen
Sprachen herauszuarbeiten. Wie bereits ausführlich gezeigt, wird in diesem Grammatikmodell
angenommen, dass es sich bei der strengen Verb-Zweit-Stellung, wie sie in
den germanischen Sprachen und dem Rätoromanischen beobachtet werden kann, um eine
parametrisierte Eigenschaft handelt. Der Unterschied zwischen Verb-Zweit-Sprachen und
Nicht-Verb-Zweit-Sprachen wird also darin gesehen, dass der angenommene Verb-Zweit-
Parameter jeweils auf einen unterschiedlichen Wert festgelegt ist. Die Annahme eines
solchen Parameters wird empirisch unter anderem damit begründet, dass Kinder, deren
Muttersprache die strenge Verb-Zweit-Stellungseigenschaft besitzt, diese Eigenschaft innerhalb
sehr kurzer Zeit und nahezu fehlerfei erwerben. Dies kann dadurch erklärt werden,
dass die Kinder lediglich den entsprechenden Parameterwert fixieren müssen und damit die
Verb-Zweit-Stellungsregeln erwerben, ohne sie im Einzelnen erlernen zu müssen. Der
Erwerb der Verb-Zweit-Stellungseigenschaft ist demnach als ein besonderer Erwerbsprozess,
der sich grundlegend von anderen Lernprozessen unterscheidet. Auf der Grundlage

109
der Annahme, dass Sprachwandel eine Folge von Reanalysevorgängen während des kindlichen
Spracherwerbs ist, ergibt sich daher für eine generative Analyse des Verb-Stellungswandels
in den romanischen Sprachen, dass dieser Wandel, wenn er als ein Wechsel der
Verb-Zweit-Stellungseigenschaft angesehen wird, als eine besondere Art des Sprachwandels,
nämlich als Parameterwechsel, beschrieben werden muss. Für eine generative Untersuchung,
die den Verbstellungswandel in den romanischen Sprachen als einen Verlust der
Verb-Zweit-Stellung analysiert, geht es also vor allem darum, die Besonderheiten dieses
Sprachwandels und dessen Unterschiede zu nicht parametrischem Sprachwandel aufzuzeigen.
In theoretischer Hinsicht besteht daher die Aufgabe einer solchen Untersuchung darin,
dass grundsätzliche Überlegungen über die Möglichkeit eines Parameterwechsels angestellt
werden. Es muss gezeigt werden, welche Voraussetzungen prinzipiell gegeben sein müssen,
damit ein Parameterwechsel eintreten kann, und wie es zu einem solchen Wechsel kommen
kann, falls diese Voraussetzungen erfüllt sind. Die Ergebnisse dieser Untersuchungen können
in die Weiterentwicklung der Theorie der Parameter und des Parameterwechsels einfließen.
Die empirische Aufgabe besteht darin nachzuweisen, dass die romanischen Sprachen
in einem früheren Stadium durch eine strenge Verb-Zweit-Stellungseigenschaft gekennzeichnet
waren. Dabei muss geprüft werden, welchem Typ von Verb-Zweit-Sprachen
die jeweilige altromanische Sprache angehört hat, d.h. ob es sich um eine asymmetrische
oder symmetrische Verb-Zweit-Sprache gehandelt hat. Des Weiteren muss empirische Evidenz
für den Wandel der Verb-Zweit-Stellungseigenschaft vorgelegt werden. Dabei gilt es
vor allem, an Hand empirischen Datenmaterials die für einen Parameterwechsel aus den
theoretischen Vorgaben der Parametertheorie abgeleiteten Vorhersagen zu belegen. Diesen
Vorhersagen zufolge muss der Wandel der Verb-Zweit-Stellung abrupt und möglicherweise
in Verbindung mit der Veränderung anderer Eigenschaften eingetreten sein. Außerdem
müssen empirisch belegbare Angaben über den Zeitpunkt des Wandels gemacht werden.
Im Folgenden soll zunächst untersucht werden, welche konkreten Implikationen sich für
Untersuchungen ergeben, die den Wandel der Verbstellung im Französischen und in anderen
romanischen Sprachen als den parametrischen Wandel der Verb-Zweit-Stellungseigenschaft
analysieren. Anschließend soll kritisch geprüft werden, inwiefern diese Untersuchungen
diesen Implikationen gerecht werden und ob geeignete empirische Evidenzen
vorgelegt werden, die die Annahme eines solchen parametrischen Wechsels rechtfertigen.
4.1 Verb-Zweit-Stellung als parametrisierte Eigenschaft
4.1.1 Implikationen für den Spracherwerb
Wie bereits in Kapitel 1 dargestellt, basiert die generative Prinzipien- und Parametertheorie
auf der Beobachtung, dass Kinder innerhalb relativ kurzer Zeit ein umfangreiches Wissen
über ein sehr komplexes sprachliches System erwerben, dessen Regeln ihnen weder direkt
zugänglich sind noch auf Grundlage der ihnen zur Verfügung stehenden sprachlichen Erfahrungen
vollständig abgeleitet werden können. Primäres Ziel dieser Grammatiktheorie ist

110
es, diesem 'logischen Problem' des Spracherwerbs gerecht zu werden. Dies wird durch die
Annahme versucht, dass bestimmte (universale) Prinzipien der menschlichen Sprachen
angeboren sind und dass bestimmte (nicht universale) Eigenschaften durch das Fixieren von
Parametern erworben werden. Der Erwerb solcher parametrisierter Eigenschaften unterscheidet
sich in signifikanter Weise von anderen Erwerbsprozessen. Er geht schneller vonstatten,
impliziert den simultanen Erwerb oberflächlich nicht miteinander verbundener
grammatischer Eigenschaften und weist nur geringe intra- und interindividuelle Variation
auf. Der entscheidende Unterschied besteht darin, dass parametrisierte Eigenschaften nicht
im Einzelnen erworben werden müssen, sondern lediglich auf Grund bestimmter lexikalischer
Information im erwachsenensprachlichen Input 'getriggert' werden, wobei diese Information
weder salient sein noch im erwachsenensprachlichen Input besonders häufig
auftreten muss (Carroll 1989, Meisel 1995).
Aus der Postulierung der Verb-Zweit-Stellung als parametrisierter Eigenschaft ergeben
sich daher zwei grundsätzliche Fragen hinsichtlich des Erwerbs dieser Eigenschaft. Die
eine Frage betrifft die verschiedenen Eigenschaften, die mit der Fixierung des Parameters
verbunden sind, die andere betrifft die 'Triggerevidenz', d.h. die Daten, auf Grund derer im
Verlauf des kindlichen Erstspracherwerbs die Fixierung des Parameters auf den jeweiligen
zielsprachlichen Wert erfolgen kann.
Die erste Frage bezieht sich auf eine der zentralen Anforderungen an einen Parameter,
wonach die Fixierung eines Parameterwertes nicht nur den Erwerb einer, sondern gleichzeitig
mehrerer, oberflächlich voneinander unabhängiger Eigenschaften einschließt. Bislang
wurde die Frage nach einem solchen "clustering of properties" (Chomsky 1981:240)
vorwiegend in der Debatte um den intensiv erforschten Null-Subjekt-Parameter behandelt
(Müller / Rohrbacher 1989, Haider 1994). In der Diskussion anderer Parameter ist diese
Frage weitgehend ausgeklammert geblieben. Das heißt, das Postulieren eines Parameters
beschränkt sich hier lediglich auf eine Eigenschaft, die in verschiedenen Sprachen variiert.
Damit wird jedoch eine der zentralen Forderungen, die an die Formulierung eines Parameters
gestellt wird, nicht erfüllt:
The crucial point is that, according to parameter theory, a number of surface phenomena may depend
on the setting of a single parameter, thus lending this concept considerable explanatory force.
[...] Only if one had to conclude that, in general, parameters each determine individual properties
of grammars, would the entire concept lose much of its theoretical attractiveness, and parameters
would merely be descriptive devices. Recent developments, indeed, give reason for apprehension
of this kind since one finds a certain inflation of new parameters which are proposed whenever a
generalization about grammar does not hold universally. In view of this, it should be stated unequivocally
that parameter theory as an explanatory framework for language acquisition depends
to a large extent on the assumption that parameterized options are defined on an abstract level of
grammar, typically triggering a number of apparently unrelated surface effects. (Meisel 1995:12f.)
Auch für den Verb-Zweit-Parameter konnten bislang keine mit der Verb-Zweit-Eigenschaft
korrelierenden Eigenschaften nachgewiesen werden. Damit weist auch dieser Parameter ein
großes empirisches Manko auf. Für eine diachronische Untersuchung des Verb-Stellungswandels,
die sich auf die Theorie des Verb-Zweit-Parameters stützt, bedeutet dies, dass sie
dieses Defizit mit übernehmen muss. Gleichzeitig besteht hier für eine diachronische Studie
aber die Möglichkeit, einen Beitrag für eine adäquatere Formulierung des Verb-Zweit-Parameters
zu liefern. Dieser Beitrag könnte darin bestehen, dass gezeigt werden kann, dass
sich der Wandel der Verb-Zweit-Stellung in einer Sprache gleichzeitig mit dem Wandel

111
anderer Eigenschaften vollzieht. Dies könnte ein Indiz für die Existenz einer parametischen
Korrelation dieser Eigenschaften sein.
Hinsichtlich der zweiten Frage ist zu konstatieren, dass in der Diskussion des Verb-
Zweit-Phänomens in zahlreichen Studien zum Spracherwerb und auch zum Sprachwandel
die Frage nach der Triggerevidenz einen breiteren Raum einnimmt. In vielen Spracherwerbsuntersuchungen
geht es vor allem um grundsätzliche Fragen zur Funktionsweise einer
Parameterfixierung im Laufe des kindlichen Spracherwerbs. Eine der zentralen Fragen betrifft
den "initial state", d.h. den Status des Parameters vor dessen Fixierung zu Beginn der
Spracherwerbsphase. Hier können prinzipiell drei Möglichkeiten unterschieden werden
(Fodor 1998:2f., Meisel 1995). Die erste besteht darin, dass der Parameter zunächst auf einen
Default-Wert festgelegt ist, so dass das Kind lediglich die Zielsprache dahingehend
überprüfen muss, ob der Parameter auf dem ursprünglichen Wert fixiert bleiben kann oder
auf einen anderen Wert umgelegt werden muss. Die zweite Möglichkeit ist die, dass dem
Kind von Beginn an solange beide (oder alle) Werte des gegebenen Parameters zur Verfügung
stehen, bis es sich auf Grund des erwachsenensprachlichen Inputs für einen Wert
entscheidet. Als dritte Möglichkeit kann angenommen werden, dass der Parameter zunächst
auf keinen Wert fixiert ist und das Kind die entsprechende Fixierung später selbst vornehmen
muss.
Für den Verb-Zweit-Parameter sind vor allem die erste und dritte Möglichkeit diskutiert
worden. Gibson / Wexler (1994) nehmen an, dass der Parameter zu Beginn des Spracherwerbs
auf dem Wert '-V2' festgelegt ist. Abgesehen von theoretischen Überlegungen basiert
ihre Annahme auf der Beobachtung, dass Kinder, die eine Nicht-Verb-Zweit-Sprache erwerben,
niemals eine Phase durchschreiten, in der sie die zu erwerbende Sprache als Verb-
Zweit-Sprache analysieren. 1 Fodor (1998) geht demgegenüber davon aus, dass der Parameter
zunächst auf keinen Wert festgelegt ist, sondern erst auf Grund der entsprechenden,
relevanten Triggerevidenz fixiert wird.
Die entscheidende Frage ist nun, wie diese Triggerevidenz aussehen könnte, d.h. auf
Grund welcher Daten die Kinder entscheiden können, auf welchen Wert der Verb-Zweit-
Parameter der zu erwerbenden Sprache festgelegt werden muss. Vereinbar mit beiden Erwerbsmodellen
wäre die Annahme, dass Kinder, die eine Verb-Zweit-Sprache erwerben,
die entsprechende zielsprachliche Parameterfixierung auf Grund der für eine Verb-Zweit-
Sprache typischen Sätze vornehmen, in denen ein satzeinleitendes Nicht-Subjekt unmittelbar
vor dem finiten Verb steht:
1 Gibson / Wexler (1994:434f.) müssen jedoch einräumen, dass allen bisherigen Spracherwerbsuntersuchungen
zufolge Kinder, die eine Verb-Zweit-Sprache erwerben, die Stellungsregeln der finiten
Verbformen vom Beginn ihrer Verwendung an stets korrekt anwenden, d.h. – entgegen ihrer
Vorhersage – keine Phase mit einer Nicht-Verb-Zweit-Grammatik durchlaufen. Nach Gibson /
Wexler (1994:435) liegt dies möglicherweise an der unzureichenden Datenlage, die es bislang
nicht erlaubt, eine Phase nachzuweisen, in der Kinder vor dem korrekten Gebrauch der finiten
Verbformen nur infinite Verbformen und folglich ihrer Ansicht nach eine Nicht-Verb-Zweit-
Grammatik verwenden:
"What is not known is whether there is an earlier stage in which there are no finite forms (and thus
no V2). At the moment there does not seem to be much evidence for such a stage, but the data are
too sparse at these very early ages for us to be certain."

112
[T]hat is, hearing utterances which begin with phrasal categories with arbitrary grammatical functions
and thematic roles followed by a finite verb, [...][the] child determines that there is an 'extra'
projection beyond IP. (Lightfoot 1993b:202)
Das Problem bei dieser Annahme ist jedoch, dass das Kind nicht entscheiden kann, ob es
sich bei dieser "Extra"-Position um eine an die IP adjungierte Position oder um die
SpezCP-Position handelt. Wie in den Kapiteln 1 und 2 in der Diskussion der romanischen
Nicht-Verb-Zweit-Sprachen gezeigt worden ist, existieren in diesen Sprachen Konstruktionen
mit der von Lightfoot beschriebenen Wortstellung, ohne dass damit notwendigerweise
eine V-nach-COMP-Bewegung bzw. eine Besetzung der SpezCP-Position verbunden ist.
Mit anderen Worten, Sätze mit einer OVS-Stellung oder einer AdvVS-Stellung können offenbar
nicht als Triggerevidenz für das Fixieren der Verb-Zweit-Parameters dienen, da Sätze
mit einer solchen Wortstellung auch in Nicht-Verb-Zweit-Sprachen vorkommen können.
Dieses Beispiel zeigt, dass die Bestimmung der relevanten Triggerevidenz für das Fixieren
des Verb-Zweit-Parameters wesentlich komplexer ist als von Lightfoot vermutet. Häufig
wird angenommen, dass eine Voraussetzung für die endgültige Fixierung des Verb-
Zweit-Parameters darin besteht, dass das Kind erkannt haben muss, welche zugrunde liegende
Wortstellung die zu erwerbende Sprache besitzt (Gibson / Wexler 1994, Fodor
1998). Erst auf der Grundlage dieses Wissens kann nach Ansicht von Fodor (1998:25) das
Kind die Muttersprache hinsichtlich der Verb-Zweit-Stellungseigenschaft überprüfen.
Fodor nimmt an, dass das Kind lediglich auf solche Sätzen achten muss, die eindeutige
Information darüber liefern, welchem Parameterwert die zu erwerbende Sprache zugeordnet
werden muss. Handelt es sich um eine Nicht-Verb-Zweit-Sprache mit einer zugrunde
liegenden SVO-Stellung, wie etwa Französisch oder Englisch, so genügen nach Ansicht
von Fodor Sätze mit einer AdvSVO-Stellung, um dem Kind den Nicht-Verb-Zweit-Status
der Sprache anzuzeigen. Die Verb-Zweit-Stellungseigenschaft kann beim gleichen Sprachentyp
an Auxiliarsätzen mit einer AdvAuxSVO-Stellung erkannt werden. In einer Verb-
Zweit-Sprache mit einer zugrunde liegenden SOV-Stellung, wie dem Deutschen, können
Sätze mit einer AdvAuxSOV-Stellung als Trigger für die Verb-Zweit-Stellungseigenschaft
dienen. Für das Fixieren als Nicht-Verb-Zweit-Sprache genügt für eine Sprache diesen
Typs das Auftreten von Sätzen mit einer SOV-Stellung. Auf Grund dieser Überlegungen
kommt Fodor (1998:25) zu folgender Zusammenstellung von – für jeden Sprachtyp unterschiedlichen
– Wortstellungsmustern, die ihrer Ansicht nach das Fixieren des Verb-Zweit-
Parameters auslösen können:
Grammatik parametrisch eindeutiges Satzmuster
Satzbeispiel
SV,OV, -V2 S O V Die Frau das Buch liest
SV,VO, -V2 Adv S V O Gerne die Frau das Buch liest
VS,OV, -V2 Adv O V S Gerne das Buch liest die Frau
VS,VO, -V2 V O S Liest das Buch die Frau
SV,OV, +V2 Adv Aux S O V Gerne hat die Frau das Buch gelesen
SV,VO, +V2 Adv Aux S V O Gerne hat die Frau gelesen das Buch
VS,OV, +V2 Adv Aux O V S Gerne hat das Buch gelesen die Frau
VS,VO, +V2 O1 Aux V O2 S Das Buch hat die Frau dem Mann gegeben
Tabelle (4): Eindeutige Wortstellungsmuster für das Triggern des Verb-Zweit-Parameters (nach
Fodor 1998:25)

113
Diese Analyse Fodors ist der erste Versuch einer expliziten Ausformulierung der eindeutigen
Trigger des Verb-Zweit-Parameters. Sie stellt damit einen wichtigen Beitrag zur Entwicklung
einer adäquaten Theorie über den Erwerb der mit dem Verb-Zweit-Parameter
verbundenen Eigenschaften dar. Eine empirisch zu überprüfende Frage ist es, inwiefern
diese von Fodor vorgeschlagenen Trigger tatsächlich als Auslöser der Parameterfixierung
fungieren können. Die in den vorangegangenen Kapiteln diskutierten germanischen Verb-
Zweit-Sprachen bestätigen Fodors Annahme, wonach Sätze mit einer AdvSVO- bzw. einer
SOV-Stellung als eindeutige Triggerevidenz für die Festlegung auf den Wert '-V2' in SVO-
bzw. SOV-Sprachen fungieren können. In den hier betrachteten germanischen Verb-Zweit-
Sprachen sind Sätze mit dieser Wortstellung ausgeschlossen. Problematischer ist allerdings
Fodors Annahme, wonach AdvAuxSVO- bzw. AdvAuxSOV-Sätze in SVO-Sprachen eindeutige
Trigger für die Fixierung auf den Wert '+V2' darstellen. Wie die obige Diskussion
gezeigt hat, sind in einigen modernen romanischen Sprachen durchaus Sätze mit einer solchen
Wortstellung möglich, obwohl diese Sprachen nicht über eine Verb-Zweit-Grammatik
verfügen. Dies ist, wie die folgenden Beispiele nochmals illustrieren, insbesondere im iberischen
Portugiesischen der Fall, in dem die AdvAuxSVO-Stellung sowohl mit nominalem
als auch pronominalem Subjekt möglich ist (cf. (19)(c) in Kapitel 1, (84)(a) in Kapitel 2).
Im Französischen ist dieses Stellungsmuster zumindest in Verbindung mit einem klitischen
Subjektspronomen möglich (cf. (17)(a) in Kapitel 1):
(1) ipg. (a) Com prazer tem a mulher lido o livro.
mit Vergnügen hat die Frauer gelesen das Buch
(b) Talvez tenha ela lido o livro.
vielleicht habe sie gelesen das Buch
(2) nfr. Peut-être a-t-elle lu le livre.
vielleicht hat sie gelesen das Buch
Diese Belege deuten darauf hin, dass das von Fodor vorgeschlagene Satzmuster nicht als
eindeutige Triggerevidenz für die Festlegung einer SVO-Sprache auf den Wert '-V2' angenommen
werden kann. Es muss folglich ein anderes Satzmuster gefunden werden, das als
eindeutige Triggerevidenz für Sprachen dieses Wortstellungstyps fungieren kann.
Die Formulierung der Verb-Zweit-Stellungseigenschaft als Parameter impliziert daher,
dass nicht nur gezeigt werden muss, mit welchen Eigenschaften die Verb-Zweit-Stellungseigenschaft
korreliert, sondern auch, auf Grund welcher Daten im Input der Erwachsenensprache
ein Kind in der Lage sein kann, den Parameter auf den richtigen Wert zu fixieren.
Es muss konstatiert werden, dass es in der bisherigen Diskussion um diesen Parameter
bislang nur in Ansätzen gelungen ist, diese Anforderungen zu erfüllen.
In einer Untersuchung der Frage, ob der Verlust der Verb-Zweit-Stellungseffekte in den
romanischen Sprachen durch das Umfixieren des Verb-Zweit-Parameters erklärt werden
kann, gilt es daher zum einen, den Parameter in seiner bisherigen Formulierung kritisch zu
überprüfen, und zum anderen aber auch an Hand der diachronischen Daten zu versuchen,
zusätzliche Evidenzen für eine möglicherweise adäquatere Formulierung des Parameters zu
finden.

114
4.1.2 Implikationen für den Sprachwandel
Ausgehend von der in Kapitel 1 dargestellten Annahme, dass Sprachwandel durch Vorgänge
während des Spracherwerbsprozesses bestimmt und ausgelöst wird, muss nun die
Frage gestellt werden, wie im Rahmen einer Sprachwandeltheorie, die auf einer solchen
Konzeption von Spracherwerb basiert, Sprachwandel überhaupt erfasst werden kann. Auf
Grund der Tatsache, dass Kinder in aller Regel erfolgreich die Grammatik der Sprache(n)
ihrer sprachlichen Umgebung erwerben, sollte zu erwarten sein, dass Sprachwandel gar
nicht stattfindet:
The theory of language acquisition [...] presents a problem when we try to explain linguistic
change. If every generation acquires the grammar of their parents, how can languages change? It
should be expected that grammars remain constant, since linguistic change implies that there is at
least one generation whose grammar is different from that of the parental generation and who thus
acquire a 'wrong' grammar. (Brandner / Ferraresi 1996:14)
Dieses 'logische Problem des Sprachwandels' (Brandner / Ferraresi 1996:14, Niyogi / Berwick
1998) ist umso gravierender, wenn es darum geht, den Wandel parametrisch festgelegter
Eigenschaften zu erklären. Die allgemein angenommene Lösung der generativen
Sprachwandeltheorie für dieses Problem besteht in der Annahme, dass Sprachwandel auf
Grund von Veränderungen in der Sprache der Erwachsenen eintreten kann. Diese Veränderungen
führen dazu, dass die für den Erwerb einer bestimmten Eigenschaft relevante 'Trigger-Erfahrung'
verloren geht oder den Kindern nur noch in begrenztem Umfang zugänglich
ist. Das heißt, unabdingbare Voraussetzung für jede Art von syntaktischem Wandel ist eine
vorangehende Veränderung im erwachsenensprachlichen Input:
If there were no change in trigger experiences, there would be no changes in grammars. If representations
[...] disappeared, it was because they ceased to be triggered; the children who did not
acquire them must have had different experiences from earlier generations – it was not because
they were more sensitive to the demands of the L[east]E[ffort]S[trategy] or the Transparency Principle
[(Lightfoot 1979)]. (Lightfoot 1997b:269)
Die kontrovers diskutierte Frage diesbezüglich lautet, wodurch sich ein solcher Wandel in
der Trigger-Erfahrung auszeichnet. Hierbei werden grundsätzlich zwei Möglichkeiten in
Betracht gezogen: ein signifikanter Wandel in der Auftretenshäufigkeit einer bestimmten
Konstruktion, d.h. eine quantitative Veränderung, oder das Auftreten einer neuen Konstruktion,
d.h. eine strukturelle Veränderung des erwachsenensprachlichen Inputs (Roberts
1993:158). Im Folgenden soll gezeigt werden, dass beide Möglichkeiten nicht in der Lage
sind, grammatischen, d.h. parametrischen, Wandel in adäquater Weise zu erfassen.
4.1.2.1 Quantitative Veränderungen in der Erwachsenensprache
Jeder erwachsenensprachliche Input, dem ein Kind während des Erstspracherwerbs ausgesetzt
ist, muss Daten enthalten, die es ihm ermöglichen, die verschiedenen Parameter auf
den zielsprachlichen Wert festzulegen. Eine quantitative Veränderung dieses Inputs kann
zur Folge haben, dass Daten, die für das Fixieren eines Parameters ausschlaggebend sind, in
ihrer Häufigkeit zurückgehen, während gleichzeitig Konstruktionen immer häufiger werden,
die hinsichtlich ihrer Struktur ambig sind und daher nicht als eindeutiger Trigger fun-

115
gieren können. Im Fall des angenommenen Verlustes der Verb-Zweit-Stellungseigenschaft
in den romanischen Sprachen lautet die – von Weerman (1993:907) als "ambiguous facts
solution" bezeichnete – Annahme, dass diese quantitative Veränderung in der Sprache der
Erwachsenen in einer deutlichen Zunahme von SVX-Matrixsätzen und einer gleichzeitigen
Abnahme der Häufigkeit von Sätzen mit einer XV(S)-Stellung besteht.
Lightfoot (1997b:269) betont, dass diese "shifts in the available trigger experiences" lediglich
ein Wandel im Gebrauch der Grammatik der Erwachsenen sein können. Das heißt,
es handelt sich hierbei nicht um einen Wandel der Grammatik selbst, sondern nur um einen
Wandel innerhalb der Möglichkeiten, die die jeweilige Grammatik zur Verfügung stellt.
Diese Änderungen sind nach Ansicht von Lightfoot ausschließlich auf externe Faktoren,
wie beispielsweise den Kontakt zu anderen Sprachen oder Dialekten oder stilistische Faktoren,
zurückzuführen. Er fordert daher, dass die Aufgabe einer generativen Sprachwandeluntersuchung
zunächst darin besteht, diese Änderungen in den "trigger experiences" empirisch
zu erfassen, da erst auf Grundlage dieser Erkenntnis Aussagen über interne
Sprachwandelprozesse gemacht werden können. Lightfoot (1988:319f., 1997b:268f.) vermutet
allerdings, dass es für solche Änderungen keine systematischen Erklärungen geben
kann. Dennoch sollten diese Erklärungen so präzise und plausibel wie möglich sein und
zwar, wie Weerman (1993:919) fordert, "from both a technical-linguistic and a sociolinguistic
point of view".
Obwohl sich Lightfoot (1993b:203) der Schwierigkeiten einer empirischen Erfassung
dieser Änderungen bewusst ist, versucht er am Beispiel des Verlustes der Verb-Zweit-
Stellung im Englischen, empirische Evidenzen dafür vorzulegen, dass diesem Verlust Veränderungen
des erwachsenensprachlichen Inputs vorausgegangen sind. Lightfoot
(1993b:203) nimmt an, dass es sich bei diesen Veränderungen um "a steady increase of
utterances beginning with subject + verb and a decline of non-subject + verb (while remaining
V2)" handelt. Unter Berufung auf eine Studie von Bean (1983), die die Stellung
der Konstituenten in der 'Angelsächsischen Chronik' (ca. 891-1154) zum Gegenstand hat,
beobachtet er, dass in den ältesten Textstellen nur 28% aller Matrixsätze eine SV-Stellung
aufweisen, während in den späteren Textabschnitten aus dem 11. bzw. 12. Jhdt. der Anteil
der SV-Matrixsätze 41% beträgt. Lightfoot (1993b:203) sieht darin Evidenz für einen signifikanten
Anstieg, der eine quantitative Veränderung der Trigger-Erfahrung im Englischen
in diesem Zeitraum widerspiegelt. Des Weiteren referiert Lightfoot (1997a:179) die
Ergebnisse einer (unveröffentlichten) statistischen Auswertung eines englischen Textes aus
dem frühen 13. Jhdt. von A. van Kemenade, wonach 48% aller Sätze SV-Stellung aufweisen.
Bemerkenswert ist für Lightfoot hier nicht nur die weitere Zunahme des Anteils an SV-
Sätzen im Vergleich zu den Texten aus den früheren Jahrhunderten, sondern insbesondere
auch die Beobachtung van Kemenades, dass der Anteil an XV-Sätzen, also an Sätzen mit
einem Nicht-Subjekt in satzinitialer Position, nur 17% beträgt.
Nach Ansicht von Lightfoot ist dieser Prozentsatz eindeutig zu niedrig, um noch als
Trigger für das Fixieren des Parameters auf den Wert '+V2' fungieren zu können. Er beruft
sich hier unter anderem auf eine Untersuchung der Umgangssprache des Deutschen, des
Niederländischen und des Norwegischen von Gerritsen (1984), wonach ca. 30% aller Matrixsätze
eine XV-Stellung aufweisen. Somit ist nach Ansicht von Lightfoot (1997a:179)
folgende Schlussfolgerung gerechtfertigt:

116
So the evidence suggests that 17% of initial non-subjects does not suffice to trigger a V2 grammar,
but 30% is enough; somewhere between 17% and 30% is a phase-transition. Of course, we have
no idea why there should be a transition at exactly this point [...].
Diese Analyse von Lightfoot ist in vielerlei Hinsicht problematisch. Ein gravierendes empirisches
Problem wird von Lightfoot (1993b:203) selbst erkannt. Es besteht darin, dass das
zur Verfügung stehende Datenmaterial oftmals kaum ausreicht oder nur wenig geeignet ist,
um fundierte quantitative Aussagen über die gesprochene Sprache einer oder mehrerer
Epochen zu machen. In den generativen Analysen zur historischen Syntax wird dieses Problem
allerdings nur sehr selten thematisiert und bleibt i.d.R. vollkommen unberücksichtigt. 2
Es ist zu beobachten, dass quantitative Auszählungen häufig nur auf einer kleinen Datenbasis
beruhen und dass mit dem Datenmaterial oft sehr unkritisch umgegangen wird. Dieser
unkritische Umgang zeigt sich unter anderem darin, dass bei der Auswahl des Materials
Textsorte, Gattung oder regionale Herkunft der zur Analyse herangezogenen Texte meist
vollkommen unberücksichtigt bleiben. In diesem Fall besteht jedoch die große Gefahr, dass
eine beobachtete Variation keine diachronische Variation widerspiegelt, sondern vielmehr
auf Unterschiede der Textsorte oder Gattung oder auf dialektale Unterschiede zurückzuführen
ist. Lightfoot versucht dieser Gefahr entgegenzuwirken, indem er auf Ergebnisse der
Analyse einer Chronik zurückgreift, also einer Sammlung von Texten, die derselben Textsorte
angehören und auch eine relative Kontinuität, was Textproduktion und Sprachstil
betrifft, aufweisen. Bezweifelt werden muss allerdings, ob es ein geeignetes Verfahren ist,
diese Ergebnisse mit denen einer Studie über moderne gesprochene Umgangssprache zu
vergleichen. Methodisch angebrachter wäre sicherlich ein Vergleich mit einem Text, der
dem historischen Textmaterial in Hinsicht auf Textsorte und Sprachstil näher steht.
Ein anderes empirisches Problem der quantitativen Auswertung historischen Datenmaterials
hängt mit der Annahme zusammen, dass Vorgänge des kindlichen Spracherwerbs
Sprachwandel auslösen können. Hier muss gefragt werden, inwiefern das vorliegende Datenmaterial
überhaupt Aufschluss über den Sprachgebrauch von erwachsenensprachlichen
Sprechern geben kann, der als Auslöser für eine Reanalyse gedient haben soll. Das ist allein
deshalb zu bezweifeln, weil das vorhandene historische Sprachmaterial nur in sehr geringem
Maße der Art von gesprochener Sprache nahe kommt, die im Kontakt mit Kindern
verwendet wurde. Die einzige Feststellung, die aus einer Auswertung historischen Datenmaterials
gezogen werden kann, ist die, dass "in a set of texts" (Roberts 1993:158) be-
2 Es handelt sich natürlich hier um ein Problem, mit dem generell jede Art der historischen Linguistik
konfrontiert ist. Für die generative Sprachwandelforschung wiegt es allerdings schwerer, weil
ihr primäres Ziel darin besteht, Aussagen über die grammatische Kompetenz der Sprecher einer historischen
Epoche zu treffen, die aber nicht durch Befragung überprüfbar ist und daher nur auf
Grund positiver Evidenz ermittelt werden kann:
"O fato de que, em pesquisa diacrônica, o investigador não pode usar a competência do falante,
nem mesmo a própria, coloca o lingüista em pé de igualdade com a criança que aprende sua
língua, isto é, ele só pode basear-se em dados positivos, e seu desenvolvimento lingüístico depende
de um input 'robusto', nos termos de Lightfoot (1989, 1991). Lidar com dados positivos 'robustos'
significa não apenas uma imersão nos dados em busca de insights e descobertas de ordem fenomenológica,
mas uma análise que apresente argumentos quantitativos de correlação ou de concomitância
de mudanças, para mostrar se houve efetivamente o que se considera uma mudança de
parâmetro [...]." (Kato 1993:17)

117
stimmte Konstruktionen häufiger und andere weniger häufig auftreten und dass es zu einem
Wandel in der Häufigkeit dieser Konstruktionen gekommen ist. Die Schlussfolgerung jedoch,
dass es sich hier um einen Wandel im Gebrauch der Grammatik dieser Sprache und
nicht der Grammatik selbst handelt, basiert allein auf der Annahme, dass es erst ab einem
bestimmten Prozentsatz der Auftretenshäufigkeit einer Konstruktion zu einem Wandel der
Grammatik kommt. Eine empirische Bestätigung für diese Schlussfolgerung liefern die
Daten jedoch nicht. Die angenommene Reanalyse könnte durchaus auch wesentlich früher
eingetreten sein, als vermutet wird, und die beobachtete Veränderung hinsichtlich der Häufigkeit
bestimmter Konstruktionen lediglich ein Reflex eines bereits längst eingetretenen
grammatischen Wandels sein.
Diese Feststellung führt zu einem weiteren für die generative historische Linguistik spezifischen
Problem. Ausgehend von den Grundannahmen des Prinzipien- und Parametermodells
stellt sich die Frage, ob es überhaupt berechtigt ist anzunehmen, dass das (vermehrte)
Auftreten von Sätzen mit ambiger Struktur zu einem grammatischen Wandel führen kann.
So ist beispielsweise bei den für das Französische vorgeschlagenen Analysen eines angenommenen
Verb-Zweit-Stellungswandels vollkommen unklar, warum die Zunahme von
(strukturell ambigen) SVX-Matrixsätzen dazu führen sollte, dass Kinder die Struktur dieser
Sätze und schließlich die gesamte Satzstruktur des Französischen reanalysieren. Dagegen
spricht die Tatsache, dass im erwachsenensprachlichen Input einer Verb-Zweit-Sprache
auch in einer Phase, in der SVX-Konstruktionen die Mehrheit bilden, gleichzeitig stets auch
Sätze existieren, die eindeutiger Bestandteil einer Verb-Zweit-Grammatik sind. Hierzu
gehören, wie Platzack (1995:206) konstatiert, alle Sätze mit einem initialen Nicht-Subjekt,
die in einer Verb-Zweit-Sprache – mit zugrunde liegender SVO-Stellung – als eindeutige
Belege für eine V-nach-COMP-Bewegung dienen (cf. auch Weerman 1989:186):
We thus have a situation where the language learner must have experienced a certain number of
sentences [...] which unambiguously indicated the presence of verb second, and a bulk of sentences
which were structurally ambiguous between a verb-second interpretation and a basic SVO
interpretation. It is unclear why the language learners should ignore these unambiguous cases in
favour of a particular interpretation of the ambiguous ones.
Diese Beobachtung stimmt mit den Ergebnissen zahlreicher Untersuchungen zum kindlichen
Erstspracherwerb überein (Carroll 1989, Weerman 1993, Gibson / Wexler 1994,
Fodor 1998). Darin wird gezeigt, dass das Fixieren von Parametern nicht notwendigerweise
abhängig von der Häufigkeit der im Input auftretenden Muster ist, sondern auf der Grundlage
wenig salienter und wenig frequenter Inputdaten ausgelöst werden kann. Hier unterscheidet
sich Spracherwerb, der sich durch Lernen vollzieht, von solchem, der auf dem
Triggern von Eigenschaften basiert (Meisel 1995:14). Für letzteres ist lediglich die Tatsache
entscheidend, dass es eindeutige Trigger gibt, die die Festlegung von Parametern auf
einen bestimmten Wert bewirken. Mit anderen Worten, solange eindeutige Evidenz für die
Fixierung auf einen bestimmten Parameterwert vorhanden ist, spielt die Tatsache, dass es
im erwachsenensprachlichen Input gleichzeitig Daten gibt, die für die Parameterfixierung
ambig sind, keine Rolle. Es kann dadurch auch nicht zu einer Umfixierung des Parameters
kommen:
The learning mechanism would change a parameter to a new value when and only when it encountered
an unambiguous trigger for that value; parametrically ambiguous inputs would never induce
a grammar change. (Fodor 1998:5)

118
Für Weerman (1993:908) weist daher die "ambiguous fact solution" paradoxe Züge auf, da
sie einerseits an der – für die Prinzipien- und Parametertheorie fundamentalen – deterministischen
Auffassung von Spracherwerb festhalten will, andererseits zur Erklärung von
Sprachwandelphänomenen diese Auffassung jedoch aufgibt:
[...] there is something paradoxical in the ambiguous fact[s] solution. On the one hand, the parameter
setting model is an attempt to explain that the children acquire rules of grammar rather uniformly
in a relatively short period. On the other hand, the ambiguous facts now throw a spanner in
these works. In some cases the trigger would not be so very clear. One might expect therefore that
here language acquisition runs less smoothly and that here language learners come to different results,
so that distinct settings of the parameter should coexist in one language environment.
Es dürfte damit auch klar sein, dass die in verschiedenen generativen Analysen vertretene
Annahme, wonach das Mittelfranzösische oder andere frühromanische Sprachen 'optionale'
Verb-Zweit-Sprachen waren, den basalen Annahmen der Parametertheorie grundsätzlich
widerspricht. 3 Wie bereits erwähnt, geht Roberts (1993) sogar von der Möglichkeit aus,
dass einzelne Sprecher des Mittelfranzösischen in der Lage waren, zwischen den beiden
Werten des Verb-Zweit-Parameters zu wechseln. Das heißt, es wird prinzipiell die Möglichkeit
eingeräumt, dass Kinder im Laufe des Spracherwerbs bestimmte Parameter entweder
nicht notwendigerweise festlegen müssen oder auf mehrere Werte gleichzeitig fixieren
können. Dadurch werden jedoch das gesamte theoretische Konzept der Parameter und die
damit verbundenen Generalisierungen und Vorhersagen für den Spracherwerb radikal in
Frage gestellt und die Erklärungskraft der Prinzipien- und Parametertheorie für Prozesse
des Spracherwerbs in entscheidendem Maße geschwächt. Roberts Analyse des Verbstellungswandels
im Französischen, derzufolge zunächst eine Reanalyse einsetzt, die lediglich
optionale Anwendung findet und erst später in einen Parameterwechsel mündet, der zum
endgültigen Verlust der Verb-Zweit-Stellungseigenschaft führt, erweist sich somit als ein
nicht haltbarer Erklärungsansatz.
Diese Feststellung gilt grundsätzlich für jede generative Analyse, die versucht, den
Wandel von parametrisch festgelegten Eigenschaften – wie beispielsweise der Verb-Zweit-
Stellungseigenschaft – auf die Existenz ambiger Inputdaten und deren quantitative Zunahme
zurückzuführen. Quantitative Veränderungen im erwachsenensprachlichen Input
haben nur dann einen Einfluss auf die Fixierung von Parametern, wenn dadurch eindeutige
Trigger aus dem Input vollkommen verschwinden und gleichzeitig eindeutige Trigger für
3 Dies gilt auch für viele Analysen des Altenglischen, für das häufig auf Grund der dort zu beobachtenden
Verb-Dritt-Stellungen (cf. z.B. Pintzuk 1995, Haeberli 1999, Tappe 2000) angenommen
wird, dass es durch eine optionale Verb-Zweit-Stellungseigenschaft gekennzeichnet war:
"Recall, however, that Old English showed V2 obligatorily only when clauses were introduced by
interrogative or negative phrases; otherwise V2 was just one option, albeit a prevalent one (see
Stockwell 1984 for discussion), unlike in Dutch, German or Norwegian, where V2 is generally
obligatory. This may reflect an important difference in the grammars and thus in what experience
is required to set the relevant parameter." (Lightfoot 1993b:203f.)
Merkwürdigerweise betont Lightfoot (1993b:202) an gleicher Stelle, dass das Englische und Französische
Sprachen sind, "which have lost full V2 properties" (meine Hervorhebung, GAK). Dies
illustriert deutlich die Tatsache, dass viele Versuche, das Altenglische oder das Alt- bzw. Mittelfranzösische
als Sprachen mit einer strengen Verb-Zweit-Stellungseigenschaft zu analysieren, von
Widersprüchen und Ungenauigkeiten geprägt sind.

119
das Fixieren auf einen neuen Parameterwert auftreten. Dies führt zu der Annahme, dass
strukturelle Veränderungen in der Grammatik der Erwachsenensprache eintreten müssen,
damit eine Parameterumsetzung ausgelöst werden kann.
4.1.2.2 Strukturelle Veränderungen in der Erwachsenensprache
In der oben geführten Diskussion der generativen Untersuchungen zum Verbstellungswandel
im Französischen (und in anderen romanischen Sprachen) wurde bereits gezeigt, dass in
den meisten dieser Arbeiten angenommen wird, dass zusätzlich zu quantitativen Veränderungen
auch strukturelle Veränderungen im erwachsenensprachlichen Input eingetreten
sind. In den meisten Fällen wird die Notwendigkeit dieser Veränderungen mit dem Hinweis
darauf begründet, dass die festlandskandinavischen Sprachen ebenso wie das Französische
eine zugrunde liegende SVO-Stellung besitzen, ihre Verb-Zweit-Stellungseigenschaft aber
bislang nicht verloren haben. Somit muss erklärt werden, warum im Französischen die
oberflächliche Ähnlichkeit von SVX-Matrix- und SVX-Nebensätzen zu einer Reanalyse der
Struktur der Matrixsätze geführt hat, während in den festlandskandinavischen Sprachen
eine solche Reanalyse bislang nicht eingetreten ist.
Roberts (1993:144-153) führt hierfür zwei strukturelle Veränderungen an, die seiner Ansicht
nach zu einer Reanalyse geführt haben und für die spätere endgültige Aufgabe der
Verb-Zweit-Stellungseigenschaft im Französischen ausschlaggebend waren. Er stützt sich
hierbei auf zwei Beobachtungen hinsichtlich des zunehmenden Auftretens von Sätzen mit
einer Verb-Dritt-Stellung im Mittelfranzösischen im Vergleich zum Altfranzösischen. Die
erste Beobachtung betrifft Sätze mit initialem Adverbien. Unter Berufung auf Vance (1989)
konstatiert er, dass diese Adverbien in zunehmend häufigerem Maße unmittelbar vor dem
Subjekt stehen. Das Bemerkenswerte ist für Roberts dabei vor allem, dass die daraus resultierende
Drittstellung des finiten Verbs auch nach solchen Adverbien zu beobachten ist,
nach denen im Altfranzösischen noch die Verb-Zweit-Stellung die Regel war:
(3) afr. (a) lors oïrent il venir un escroiz de tonoire
dann hörten sie kommen einen Donnerschlag
(que 15,8-9) (Vance 1989:2 u. 159, Roberts 1993:147)
(b) jamais n' ert si vailant
nie NEG (er)-war so wertvoll
(ale 2c) (Roberts 1993:147)
(4) mfr. (a) Lors la royne fist Saintré appeller
dann die Königin ließ Saintré rufen
(jds, 140,14) (Vance 1989:158, Roberts 1993:146)
(b) Et jamés une jeune femme ne seroit si jaleuse
und nie eine junge Frau NEG wäre so eifersüchtig
(qjm 14,129-130) (Roberts 1993:146)
Die Annahme von Roberts (1993:148) besteht darin, dass der Status dieser Adverbien im
Mittelfranzösischen eine Änderung erfahren hat. Er nimmt an, dass die Erwachsenen dazu
übergehen, diesen Adverbien einen ähnlichen Status wie der deutschen Konjunktion denn
zuzuordnen, die nur in Verbindung mit einer Verb-Dritt-Stellung auftreten kann. Roberts
lässt allerdings offen, wie und aus welchen Gründen dieser Wandel eingetreten ist. Unklar
ist auch, auf welche Weise dieser Wandel zu einer Veränderung der Verb-Zweit-Stellungseigenschaft
des Französischen führt. Seiner Argumentation zufolge deutet das zunehmende

120
Auftreten von Adverbien wie lors oder jamais/jamés in Verb-Dritt-Sätzen darauf hin, dass
diese Adverbien nicht mehr in der Lage sind, die Verb-Zweit-Stellung zu triggern (Roberts
1993:146). Das Problem einer solchen Argumentation liegt darin, dass hier stillschweigend
die traditionelle Argumentationsweise übernommen wird, derzufolge in Verb-Zweit-Sprachen
die Verb-Zweit-Stellung bzw. die Subjekt-Verb-Inversion durch ein satzinitial auftretendes
Adverbial oder sonstiges Nicht-Subjekt ausgelöst wird. Im Rahmen des hier ausführlich
diskutierten und von Roberts verwendeten generativen Erklärungsmodells werden
jedoch nicht die Adverbien als Auslöser für diese Stellung angesehen, sondern die Tatsache,
dass das Verb auf Grund parametrisch festgelegter Bedingungen in die Zweit-Position,
d.h. nach COMP, angehoben werden muss. Auf diesen Widerspruch, der in vielen generativen
Verb-Zweit-Analysen anzutreffen ist (z.B. de Bakker 1997:141), macht auch Vance
(1993:283) aufmerksam:
In the terminology of the traditional literature on inversion in Old French, clause-initial adverbs
and preposed constituents from the VP are said to 'trigger' the postposition or omission of the pronoun.
This characterization is a useful descriptive device [...]. It will be noted, however, that under
the analysis just presented, no 'trigger' is necessary for a matrix CP to be formed; rather, V2 languages
are assumed to have a parametrically determined property that requires, in all matrix
clauses, that the verb move to C and the spec CP position be filled.
Das heißt, ausgehend von der Annahme, dass das Altfranzösische eine Verb-Zweit-Sprache
war, können die Sätze in (4) nur so interpretiert werden, dass diese Adverbien im Mittelfranzösischen
einen besonderen Status bekommen haben, der es ihnen erlaubt, in einer an
die CP adjungierten Position aufzutreten. Anders als Roberts annimmt, würde die Verbnach-COMP-Bewegung
– ebenso wie im Fall des von Roberts (1993:145) zitierten deutschen
denn – von dieser Statusänderung unberührt bleiben:
(5) [CP Lors [CP la royne [C' fist [IP Saintré appeller]]]]
(6) [CP Denn [CP Johann [C' hat [IP gestern das Buch gelesen]]]]
Noch problematischer ist die Argumentation, die Roberts hinsichtlich seiner zweiten Beobachtung
bezüglich der Veränderungen im Mittelfranzösischen vorlegt. Diese bestehen
seiner Ansicht nach darin, dass in Texten des Mittelfranzösischen in zunehmendem Maße
Verb-Dritt-Sätze mit vorangestelltem Komplement zu finden sind. Roberts (1993:149) führt
hierzu die beiden folgenden Beispiele an:
(7) mfr. (a) De laquelle plaisant nouvelle tous se prindrent a rire
von dieser erfreulichen Nachricht alle sich anschickten zu lachen
(jds 189,31-32) ( Vance 1989:186, Roberts 1993:149)
(b) le petit Saintré les yeulz de Madame ne cessoient de regarder
den kleinen Saintré die Augen von Madame nicht aufhörten zu betrachten
(jds 55,32-33) ( Vance 1989:186, Roberts 1993:149)
Nach Ansicht von Roberts (1993:149) belegt das zunehmende Auftreten solcher Sätze im
Mittelfranzösischen "further evidence that the V2 constraint did not hold in full force in
Mid[dle]Fr[ench]". Er begründet dies damit, dass Sätze wie (7) auf Grund der Beschränkung
hinsichtlich der CP-Adjunktion in einer Verb-Zweit-Sprache ausgeschlossen sind.
Folglich können seiner Ansicht nach die vorangestellten Komplemente in diesen Sätzen nur

121
an eine IP adjungiert worden sein. Das heißt, diese Sätze haben eine Änderung erfahren, die
darin besteht, dass die satzinitiale CP nun als IP bzw. AgrP interpretiert wird. 4
Die zentrale, den Sprachwandel betreffende Frage lässt Roberts dabei allerdings vollkommen
unbeantwortet. Er macht nämlich keinerlei Angaben darüber, wie es im Mittelfranzösischen
zu einer solchen Änderung, d.h. zur Bildung von Sätzen, die mit einer Verb-
Zweit-Grammatik unvereinbar sind, überhaupt kommen kann. Es ist zu vermuten, dass
Roberts davon ausgeht, dass es sich dabei um das Resultat einer durch Kinder vorgenommenen
Reanalyse handelt. Dabei ist jedoch unklar, auf Grund welcher Daten Kinder diese
Reanalyse vorgenommen haben können.
Wie eben gezeigt wurde, ist auszuschließen, dass der Auslöser für diese Reanalyse auf
Grund quantitativer Veränderungen des erwachsenensprachlichen Inputs erfolgt ist. Eine
andere Möglichkeit wäre anzunehmen, dass die Bildung von Sätzen wie (7) auf strukturelle
Änderungen in der erwachsenensprachlichen Grammatik zurückzuführen ist. Damit wäre
der Wandel der Verb-Zweit-Stellungseigenschaft durch Veränderungen innerhalb der Erwachsenensprache
selbst bedingt und nicht auf deren Reanalyse durch die Kinder einer
neuen Generation zurückzuführen. Die Konsequenz dieser Annahme bestünde darin, dass
parametrischer Wandel als ein vom kindlichen Spracherwerb unabhängiger Prozess angesehen
werden würde. Damit würde allerdings eine der zentralen Grundannahmen der generativen
Sprachwandeltheorie aufgegeben werden. Des Weiteren wirft diese Annahme die
Frage auf, inwiefern es Sprechern einer Verb-Zweit-Sprache überhaupt möglich sein kann,
solche Sätze wie in (7) zu bilden. Hierzu liefern theoretische Überlegungen und empirische
Ergebnisse der Spracherwerbsforschung eindeutige Antworten. Die Untersuchungen zum
Erstspracherwerb zeigen nämlich, dass ein Umfixieren von einmal gesetzten Parametern
sowohl aus theoretischen wie auch empirischen Gründen ausgeschlossen werden muss
(Meisel 1995:31ff.). Dies ergibt sich zum einen aus der theoretischen Überlegung heraus,
dass die Möglichkeit eines Umfixierens dem Kind ein prinzipiell unendliches Umfixieren
erlauben würde, da es keine Möglichkeit hätte zu entscheiden, an welchem Punkt es den
Parameter endgültig festlegen muss (Valian 1990). Zum anderen zeigen empirische Untersuchungen
des Erstspracherwerbs deutlich, dass Kinder einmal gesetzte Parameter nicht
wieder umfixieren (Clahsen 1990/91, Penner 1992). Dies hat die Konsequenz, dass ein
Kind, das einen Parameter auf einen nicht zielsprachlichen Wert gesetzt hat, die Festlegung
nicht wieder rückgängig machen kann und die Eigenschaften, die mit der zielsprachlichen
Fixierung verbunden sind, im Einzelnen erlernen muss (Müller 1994).
Auch in der Zweitspracherwerbsforschung konnte in vielen Untersuchungen gezeigt
werden, dass das Fixieren von Parametern ein (einmaliger) Prozess ist, der auf den Erstspracherwerb
beschränkt bleibt und damit im Zweitspracherwerb keine Rolle spielt (Clahsen
/ Muysken 1989). Diese Feststellung ergibt sich aus dem Vergleich von Erst- und
Zweitspracherwerb, der nicht nur deutliche Unterschiede hinsichtlich des Erfolgs, sondern
4 Es sei darauf hingewiesen, dass der von Vance (1989:162f.) übernommene Beispielsatz (7)(b) unvollständig
ist. Eine Überprüfung zeigt nämlich, dass ein satzinitialer Nebensatz nicht mit aufgeführt
wird. Somit handelt es sich hierbei nicht um einen Beleg für einen Verb-Dritt-Satz, sondern
sogar für den eines Satzes mit einer Verb-Viert-Stellung:
(i) mfr. Et endemantiers que ilz danssoient, le petit Saintré les yeulz de
und währenddessen dass sie tanzten den kleinen Saintré die Augen von
Madame ne cessoient de regarder, tant dansoit et chantoit bien.
Madame nicht aufhörten zu betrachten so sehr (er)-tanzte und sang gut

122
auch hinsichtlich des Erwerbsverlaufs sichtbar werden lässt. Während der Erstspracherwerb
stets erfolgreich und nur durch wenige individuelle Unterschiede gekennzeichnet ist, führt
der Zweitspracherwerb keineswegs immer zum Erfolg, sondern kann zu individuell sehr
unterschiedlichen Ergebnissen führen, die von zahlreichen zusätzlichen Faktoren abhängig
sind (z.B. Motivation, Zugang zu negativer Evidenz etc.), die beim Erstspracherwerb überhaupt
keine Rolle spielen. Mit anderen Worten, die für den Erstspracherwerb charakteristische
Diskrepanz zwischen dem zugänglichen – unterdeterminierten – Datenmaterial und
der dabei erworbenen sprachlichen Kompetenz ist im Zweitspracherwerb nicht gegeben,
d.h. es gibt auch keinen Anlass für die Annahme eines 'logischen Problems des Zweitspracherwerbs'.
Damit fehlt die theoretische Rechtfertigung für die Annahme, dass der
Zweitspracherwerb durch die Vorgabe universalgrammatischer Prinzipien oder das Fixieren
von Parametern gesteuert ist (Bley-Vroman 1989, Meisel 1991). 5 Gegen diese Annahme
sprechen auch zahlreiche empirische Untersuchungen. So lassen sich, wie Clahsen /
Muysken (1989) am Beispiel des Erwerbs der Verb-Zweit-Stellungseigenschaft im Deutschen
zeigen, deutliche Unterschiede zwischen dem Erst- und Zweitspracherwerb feststellen.
Wie bereits erwähnt, erwerben Kinder die Verb-Zweit-Stellung im Deutschen sehr
schnell und nahezu fehlerfrei (Clahsen 1982, Mills 1985, Meisel 1986, Penner 1992). Beim
Erwerb des Deutschen durch Zweitspracherwerber ist demgegenüber weder ein plötzlicher
Erwerbssprung noch ein fehlerfreier Erwerb der Verb-Zweit-Stellung zu konstatieren
(Clahsen / Meisel / Pienemann 1983). Diese Beobachtungen lassen sich durch die Annahme
erfassen, dass der schnelle und fehlerfreie Erwerb der Verb-Zweit-Eigenschaft durch das
(einmalige) Fixieren des entsprechenden Parameterwertes ermöglicht wird. Bei einem späteren
Erwerb dieser Eigenschaft während des Erlernens einer Fremdsprache ist diese Möglichkeit
hingegen nicht mehr gegeben:
[...] in order to explain the deterministic character of the process of L1 acquisition, one may want
to assume that even in the period of childhood children are not allowed to go on resetting parameters
continually. If parameter setting is restricted in general in this way, L2 acquisition, including
the acquisition of foreign languages, can never be a case of parameter setting and should be dependent
on other cognitive prinicples. (Weerman 1993:906)
Für eine generative Theorie des Sprachwandels kann aus diesen Beobachtungen gefolgert
werden, dass der Wechsel parametrisch festgelegter Eigenschaften ausschließlich durch
eine von Kindern während des Erstspracherwerbs durchgeführte Reanalyse erfolgen muss.
5 Diese Beobachtung kann, wie Meisel (1991:235f.) betont, als das entscheidende Argument gegen
die von einigen Zweitspracherwerbsforschern, wie z.B. White (1985), vertretene Annahme gesehen
werden, wonach die Universalgrammatik auch beim Erwerb einer Zweitsprache als genetisch
determinierter Spracherwerbsmechanismus zur Verfügung steht:
"[...] the logical problem of language acquisition constitutes a major, if not the decisive, argument
in favor of the claim that the child is endowed with a-priori knowledge about possible grammars,
that is, UG. If this argument does not apply to L2 acquisition, the burden of proof rests, indeed, on
the proponents of the UG/L2 hypothesis; in other words, it is not sufficient simply to demonstrate
that UG principles can account for certain facts as well as other explanations can. Rather, one
would have to give additional support for the assumption that UG is accessible for L2 learners. To
my knowledge, very little has appeared in print which might be considered evidence of this sort.
[...] In other words, the UG/L2 hypothesis appears to be insufficiently motivated in terms of
epistemological reflections."

123
Mit anderen Worten, ausgehend von der Annahme, dass das Altfranzösische eine Verb-
Zweit-Sprache gewesen ist, können Sätze wie (7) nicht das Ergebnis qualitativer Änderungen
des sprachlichen Inputs sein, sondern nur das Resultat einer zuvor erfolgten Reanalyse.
Dies führt wieder zu der Frage, auf Grund welcher Evidenz Kinder eine solche Reanalyse
vorgenommen haben können.
Ein Versuch, eine Antwort auf diese Frage zu geben, stellt die bereits in Abschnitt
3.3.4.1 diskutierte Analyse von Platzack (1995) dar. Abgesehen von den bereits erörterten
empirischen Schwierigkeiten weist diese Analyse aber auch in theoretischer Hinsicht Probleme
auf. Zwar ist die von Platzack angenommene Klitisierung der Subjektspronomina
und das damit verbundene Auftreten von Sätzen mit einer Verb-Dritt-Stellung mit einer
Verb-Zweit-Grammatik der Erwachsenensprache vereinbar, dennoch kann diese angenommene
strukturelle Veränderung der Erwachsenensprache den postulierten Wandel des Französischen
von einer Verb-Zweit- zu einer Nicht-Verb-Zweit-Sprache nicht erklären. Denn
die Möglichkeit zur Bildung von Sätzen, die oberflächlich eine Verb-Dritt-Stellung aufweisen,
bleibt ausschließlich auf Sätze mit klitischen Subjektspronomina beschränkt. Nominale
Subjekte hingegen können nicht präverbal auftreten, wenn eine weitere Konstituente dem
Verb voransteht. Das heißt, Sätze mit einem satzinitialen Nicht-Subjekt erfordern die postverbale
Stellung eines Subjektsnomens und liefern damit eindeutige Evidenz für die Festlegung
des Verb-Zweit-Parameters auf den ursprünglichen Wert. Wie bereits gezeigt, kommt
es dennoch in einer solchen Situation nach Ansicht von Platzack (1995) deshalb zu einer
Reanalyse und einer anschließenden Parameterumfixierung, weil solche Sätze mit nominalen
Subjekten in der gesprochenen Umgangssprache sehr selten sind und aus diesem Grund
von den Kindern als Evidenz für eine Verb-Zweit-Struktur ignoriert werden.
Damit trifft Platzacks Kritik an bisherigen Analysen des Verlusts der Verb-Zweit-Stellung,
wonach ein Parameterwechsel nicht eintreten kann, solange eindeutige Triggerevidenz
vorhanden ist, auch auf seine eigene Analyse zu. Nach Ansicht von Kiparsky
(1997:464) stellt der im vorangehenden Abschnitt zitierte Einwand von Platzack
(1985:206) sogar generell jegliche Art von Reanalyse in Frage:
Platzack's objection that all the unambiguous evidence favoured the V2 analysis counts equally
against his own proposal; in fact it counts equally against any pure reanalysis account of any
change whatever. For prior to actual reanalysis, the data will always divide that way: some of it
will be equally consistent with both analyses and some will positively support the old.
An diese Schlussfolgerung schließt sich nun die Frage an, inwiefern Sprachwandelphänomene
überhaupt durch den Prozess des Parameterwechsels erfasst werden können. Es zeigt
sich, dass die von Lightfoot geforderten "changes in trigger experiences" als notwendige
Voraussetzung für grammatischen Wandel offenbar sehr spezifischer Art sein müssen, um
einen Wandel parametrisch festgelegter Eigenschaften hervorrufen zu können. Quantitative
Änderungen des erwachsenensprachlichen Inputs können nicht zu einem Wandel dieser
Eigenschaften führen, solange im Input Daten vorhanden sind, die als Trigger für die Fixierung
des Parameters auf den ursprünglichen Wert fungieren. Strukturelle Änderungen sind
deshalb ausgeschlossen, weil sie dergestalt sein müssten, dass sie in der Erwachsenensprache
selbst eine Umfixierung des Parameters voraussetzen würden. Diese Möglichkeit ist
jedoch grundsätzlich auszuschließen.

124
4.2 Parameterwechsel durch Dialekt- oder Sprachkontakt?
Ein Versuch, ein Modell des Parameterwechsels zu entwerfen, das die aufgezeigten Probleme
vermeidet, basiert auf der Annahme, dass zu einem bestimmten historischen Zeitpunkt
die sich ändernde Sprache in Kontakt mit einer oder mehreren Dialekten der gleichen
Sprache oder einer oder mehreren anderen Sprachen gestanden haben muss. Voraussetzung
ist, dass der oder die Parameter, deren Fixierung sich ändert, in den miteinander in Kontakt
tretenden Dialekten oder Sprachen auf unterschiedliche Werte gesetzt sind.
Ein solcher Vorschlag stammt von Lightfoot (1997a, 1997b, 1999), der damit den Verlust
der Verb-Zweit-Stellungseigenschaft im Englischen zu erklären versucht. Er knüpft an
eine Studie von Kroch / Taylor (1997) über die Wortstellungsverhältnisse im Alt- und
Mittelenglischen an. Darin beobachten die Autoren im Mittelenglischen signifikante dialektale
Unterschiede hinsichtlich der Stellung des finiten Verbs. In dem von ihnen untersuchten
Text, der den südlichen Dialekten zuzuordnen ist, konstatieren sie eine starke Variation
hinsichtlich der Verb-Zweit-Stellung. Demgegenüber ist das untersuchte Dokument
des nördlichen Mittelenglischen durch eine strenge Verb-Zweit-Stellung gekennzeichnet
(cf. auch Haeberli 1999:387ff., 2000). Dieser Unterschied zwischen beiden Dialekten manifestiert
sich der Analyse der beiden Autoren zufolge darin, dass der nördliche Dialekt über
die – parametrisch festgelegte – obligatorische V-nach-COMP-Bewegungsregel in allen deklarativen
Matrixsätzen verfügt. Im südlichen Dialekt hingegen kann das Verb nur in bestimmten
Kontexten nach COMP angehoben werden, während es in anderen Kontexten nur
an einen funktionalen Kopf unterhalb von COMP bewegt wird.
Die Annahme von Lightfoot (1997b:269) lautet, dass es zu einem Parameterwechsel dadurch
kommen konnte, dass die beiden Dialekte auf Grund von "population movements"
miteinander in Kontakt getreten sind. Er vermutet, dass Sprecher eines dieser Dialekte sich
im Gebiet des anderen Dialekts angesiedelt haben, wodurch den Kindern der jeweiligen
Sprachgruppen Evidenz für eine Sprache mit einem anders gesetzten Parameter geliefert
wurde. Entscheidend ist für Lightfoot die Tatsache, dass in dieser Situation des Kontakts
Kinder der Sprecher des nördlichen Dialektes nun mit einer Varietät ihrer Sprache konfrontiert
werden, in der eindeutige Evidenz gegen eine V-nach-COMP-Bewegung (z.B.
Verb-Dritt-Sätze) und keine Evidenz für eine solche Bewegung, nämlich deklarative Matrixsätze
mit einer Subjekt-Verb-Inversion, existiert. Lightfoot nimmt an, dass damit für
diese Kinder die Möglichkeit besteht, eine Reanalyse ihrer Muttersprache vorzunehmen
und den entsprechenden Parameter auf den Wert '-V2' festzulegen. Gefördert wird nach
Ansicht von Lightfoot diese Reanalyse dadurch, dass in dem eigenen muttersprachlichen
Dialekt der prozentuale Anteil von Sätzen mit einer Subjekt-Verb-Inversion in dieser bidialektalen
Situation derartig gering ist, dass diese Sätze von den Kindern nicht mehr als
Evidenz gegen eine Reanalyse wahrgenommen werden. Damit versucht Lightfoot der Tatsache
gerecht zu werden, dass durch die erwachsenen Sprecher des nördlichen Dialekts den
Kindern im Input ihres eigenen Dialekts weiterhin Evidenz für eine Verb-Zweit-Grammatik
und gegen eine solche Reanalyse geliefert wird. Unklar bleibt bei dieser Analyse Lightfoots
allerdings, warum in der von ihm angenommenen Situation des Dialektkontaktes sich nicht
der nördliche Dialekt durchgesetzt hat und damit zur Entwicklung des Englischen zu einer
strengen Verb-Zweit-Sprache geführt hat. Diese Möglichkeit wird von Lightfoot gar nicht
in Betracht gezogen.

125
Ein anderer Versuch, der Parameterwechsel als Resultat einer Sprachkontaktsituation ansieht,
geht auf eine Studie von Weerman (1993) zurück. Darin wird versucht, die unterschiedliche
Entwicklung der Objekt-Verb-Stellung zwischen Englisch und Niederländisch
darauf zurückzuführen, dass das Altenglische – bedingt durch die Wikingerinvasion in der
Zeit zwischen 800 bis 1050 – sehr starkem Einfluss des (Alt)-Nordischen ausgesetzt war. In
ähnlicher Weise argumentieren auch Kroch / Taylor (1997), um die Entwicklung der Verb-
Zweit-Stellung im Englischen zu erfassen. 6 Wie bereits gesehen, unterscheiden diese Autoren
zwischen einem nördlichen und einem südlichen Dialekt des Mittelenglischen. Ihren
Beobachtungen zufolge besteht ein Unterschied zwischen beiden Dialekten im System der
Person- und Numeruskongruenzmarkierung, die im Nordmittelenglischen morphologisch
schwächer ausgeprägt ist als im südlichen Dialekt des Mittelenglischen sowie im Altenglischen.
Sie vermuten, dass diese Vereinfachung "the result of imperfect second-language
learning of English by the Norse invaders of the ninth to eleventh centuries" ist (Kroch /
Taylor 1997:318):
The appearance of Norse-origin grammatical markers in the northern dialect [...] is clear evidence
that second-language learners with an imperfect command of English grammar were a sufficiently
large fraction of the population in the North to pass on their mixed language to succeeding generations,
what is traditionally known as a substratum effect. One feature of imperfect learning, as is
well known, is the imperfect acquisition of inflectional endings; and the northern M[iddle]
E[nglish] endings seem to have originated in this way.
Diese morphologische Reduktion des Systems der Flexionsmarkierung ist nach Ansicht von
Kroch / Taylor (1997) für die Entwicklung der Verb-Zweit-Stellung im Nordenglischen
verantwortlich. Ihre Analyse basiert auf der Annahme, dass die V-nach-INFL-Bewegung
von morphologisch reichen Flexionsmerkmalen abhängig ist. Auf Grund des mangelnden
'Reichtums' dieser Merkmale kann ihrer Ansicht nach nun ein nach INFL angehobenes
Verb keine offene Spezifizierer-Kopf-Kongruenz zu einem in SpezIP vorhandenden Topik
herstellen, so dass die Anhebung nach COMP erfolgen muss. Demzufolge führt eine –
durch Sprachkontakt hervorgerufene – Reduktion des verbalen Kongruenzsystems dazu,
dass eine ursprüngliche "IP-V2-Grammatik" zu einer "CP-V2-Grammatik" reanalysiert
wird (Kroch / Taylor 1997:318).
In ähnlicher Weise versucht Weerman (1993:922) die unterschiedliche Entwicklung des
Englischen im Vergleich zum Niederländischen hinsichtlich der Stellung von Objekt und
Verb auf eine "substantial L2 acquisition influence" zurückzuführen. Es geht ihm vor allem
um die Beantwortung der von ihm als "(17b)" gekennzeichneten Frage, warum nur im
Englischen, aber nicht im Niederländischen ein Wandel von einer OV- zu einer VO-Stellung
stattgefunden hat (Weerman 1993:912):
Thus, in contrast to what we see in the Netherlands during the Middle Dutch period, a substantial
L2 acquisition influence is probable in Old English. Given what we know of the susceptibility of
OV languages with V2 to VO overgeneralizations under L2 acquisition, I propose that this is deci-
6 Merkwürdigerweise nehmen die Autoren dabei nicht Bezug auf die Arbeit von Weerman (1993).
Dies ist vor allem deshalb bemerkenswert, weil Lightfoot (1997b:266), der Weermans Studie
ebenfalls ignoriert, die Untersuchung von Kroch / Taylor (1997) als "striking new analysis" bezeichnet.

126
sive for an answer to (17b) and that we should not force the theory of L1 acquisition to explain this
change. (Weerman 1993:922)
Die hier skizzierten Sprachwandelanalysen von Weerman (1993), Kroch / Taylor (1997)
und Lightfoot (1997a,b) liefern somit einen Ansatz zur Lösung einiger der im vorangegangenen
Abschnitt dargestellten Probleme einer generativen Sprachwandeltheorie. Durch die
angenommene Kontaktsituation von – parametrisch unterschiedlich fixierten – Dialekten
oder Sprachen ist eine Situation gegeben, in der Kinder mit einem Input konfrontiert sein
können, der eindeutige Evidenz für das Fixieren eines Parameters auf einen anderen Wert
liefert, als er im Dialekt oder in der Sprache der Eltern festgelegt ist. Unklar ist allerdings in
einer solchen Situation des Sprach- oder Dialektkontaktes die Rolle des ebenfalls vorhandenen
Inputs, der den Kindern Evidenz gegen ein Umfixieren eines Parameters liefert. So
stellt sich die Frage, warum die Kinder nur den Dialekt der nicht elterlichen Dialektgruppe
als Grundlage für das Fixieren des Parameters berücksichtigen und Input des elterlichen
Dialektes ignorieren sollten. Ebenso muss gefragt werden, warum Kinder den Parameter
nur auf der Grundlage der von den Eltern fehlerhaft erlernten Fremdsprache fixieren sollten
und nicht etwa auf der Grundlage der Muttersprache ihrer Eltern oder auf der Grundlage
des Inputs der muttersprachlichen Sprecher der Fremdsprache. Es ist zu betonen, dass es in
beiden Situationen durchaus denkbar und sogar wahrscheinlich wäre, dass Kinder bilingual
oder bidialektal aufwachsen, d.h. beide Sprachen oder Dialekte, denen sie ausgesetzt sind,
simultan erwerben und dabei die entsprechenden Parameter jeweils auf einen unterschiedlichen
Wert festlegen. Wie die Ergebnisse bisheriger generativer Bilingualismusforschung
zeigen, ist der bilinguale Spracherwerb in der Regel dadurch gekennzeichnet, dass Kinder
die verschiedenen Muttersprachen voneinander getrennt erwerben und für jede Sprache die
einzelnen Parameter gesondert und gegebenenfalls auf einen unterschiedlichen Wert festlegen
(Meisel 1993, 2001, Köppe 1997).
Trotz dieser Einwände scheint die Annahme, wonach in einer Dialekt- oder Sprachkontaktsituation
die Möglichkeit für einen Parameterwechsel gegeben ist, grundsätzlich richtig
zu sein. Sie ist, wie beispielsweise auch Meisel (2001) anhand einer Diskussion von Daten
des bilingualen Erstspracherwerbs zeigt, zumindest ein erster Schritt zur Lösung des 'logischen
Problems des Sprachwandels'. In den meisten generativen Sprachwandelanalysen ist
dieses Problem bislang allerdings entweder ignoriert oder nicht adäquat gelöst worden:
In my opinion, generative historical linguists (and not only they) too often become rather sloppy
when they have to transplant their synchronic theory to diachronic. Marked settings of parameters
disappear without it becoming clear why these marked settings could ever appear. New constructions
are the cause of new settings of parameters, without it becoming clear why the older constructions
no longer count as positive evidence. (Weerman 1993:926)
Es genügt also nicht, die diachronische Variation parametrischer Eigenschaften dadurch zu
"erklären", dass zu unterschiedlichen historischen Zeitpunkten die entsprechenden Parameter
auf unterschiedliche Werte festgelegt waren. Vielmehr müssen die genauen spezifischen
Bedingungen genannt werden, unter denen der angenommene Parameterwechsel eingetreten
ist. Solange dies nicht geleistet werden kann, muss davon ausgegangen werden, dass
das beobachtete Sprachwandelphänomen nicht durch die Annahme eines Parameterwechsels
erfasst werden kann.
Was die romanischen Sprachen und den dort zu beobachtenden Verbstellungswandel
betrifft, so muss nun die Frage gestellt werden, ob für einen hierfür angenommenen

127
Parameterwechsel – in ähnlicher Weise, wie für das Englische vermutet wird – Sprachkontakt
oder dialektaler Kontakt verantwortlich gemacht werden können. Es muss überprüft
werden, ob es in den Zeiträumen, in denen in diesen Sprachen der Wandel der Verbstellung
eingetreten ist, zu Kontakten dieser Sprachen mit anderen Sprachen gekommen ist, die hinsichtlich
des Verb-Zweit-Parameters anders fixiert gewesen sind. Für die iberoromanischen
Sprachen, insbesondere das Spanische, liegt die Vermutung nahe, dass dieser Wandel durch
den Kontakt mit dem Arabischen ausgelöst worden ist. Die vielen romanistischen Untersuchungen
zu diesem Kontakt stimmen jedoch darin überein, dass Einflüsse des Arabischen
auf das Spanische vorwiegend im Bereich des Lexikons, nicht aber im Bereich der Syntax
nachgewiesen werden können (Meyer-Hermann 1988). Ähnliches gilt auch für die Entwicklung
anderer romanischer Sprachen und den Einfluss auf deren Syntax durch andere
Kontaktsprachen.
Auch was die Frage nach dem Einfluss dialektalen Kontaktes auf die Wortstellungsentwicklung
betrifft, so liefern die romanistischen Untersuchungen keinerlei Belege dafür,
dass innerhalb der einzelnen frühromanischen Sprachen Dialekte existiert haben, deren
Syntax dermaßen unterschiedlich ausgeprägt war, dass von Unterschieden hinsichtlich der
Fixierung des Verb-Zweit-Parameters ausgegangen werden muss. Die im Langue d'Oïl
gesprochenen alt- und mittelfranzösischen Dialekte unterscheiden sich allenfalls im morphophonologischen
Bereich. Syntaktische Unterschiede werden vor allem nur im Bereich
des Gebrauchs und der Funktion der Personalpronomina beobachtet (Gossen 1976). Auch
ein von mir durchgeführter empirischer Vergleich zweier franzischer Texte (ros und tho)
mit zwei anglo-normannischen Texten (rol und mar) kommt zu dem Ergebnis, dass hinsichtlich
der Stellung des finiten Verbs keine Unterschiede existieren (Kaiser 2000). Die
Texte beider Dialekte enthalten in ähnlichem Umfang zahlreiche Verb-Zweit-Stellungseffekte.
Auf Grund der Tatsache, dass das Franzische die Grundlage für die Herausbildung
des späteren Standardfranzösischen bildet, wäre allerdings zu erwarten gewesen, dass die
franzischen Texte sich hier deutlich von den Texten der anderen Dialekte unterscheiden
und wesentlich weniger häufig Verb-Zweit-Stellungseffekte aufweisen. Denn es muss davon
ausgegangen werden, dass derjenige Dialekt, der sich gegen die übrigen durchgesetzt
hat, hinsichtlich des Verb-Zweit-Parameterwertes anders fixiert war und bei einem möglichen
Kontakt mit anderen Dialekten Input für eine Parameterumfixierung dieser Dialekte
geliefert hat. Alle bisherigen Untersuchungen und Hinweise in der Literatur deuten jedoch
darauf hin, dass dies nicht der Fall gewesen ist. Die gleiche Feststellung scheint auch für
Dialekte anderer frühromanischer Sprachen zuzutreffen. Mit anderen Worten, es gibt bislang
offenbar keine empirische Evidenz dafür, dass die von Weerman (1993) und von
Kroch / Taylor (1997) gelieferte Erklärung für den parametrischen Verbstellungswandel im
Englischen zur Erklärung für den Verb-Stellungswandel in den romanischen Sprachen
herangezogen werden kann.
Somit muss zusammenfassend festgestellt werden, dass es bislang nicht gelungen ist, in
Übereinstimmung mit den Grundannahmen der Parametertheorie die These zu belegen, wonach
sich das Französische sowie andere romanische Sprachen durch Parameterwechsel
von einer Verb-Zweit- zu einer Nicht-Verb-Zweit-Sprache entwickelt haben. Das Hauptproblem
für den Nachweis dieser Annahme besteht darin, dass keine Erklärung dafür geliefert
werden konnte, wie dieser Parameterwechsel ausgelöst worden sein soll. Die vielfach
angenommenen quantitativen und/oder strukturellen Veränderungen in der Erwachsenensprache
müssen aus theoretischen Gründen als inadäquate Erklärungen zurückgewiesen

128
werden. Für die Annahme, dass Sprach- oder Dialektkontakt zum Vorhandensein der notwendigen
eindeutigen Triggerevidenz geführt hat, konnte bislang keine empirische Evidenz
vorgelegt werden. Diese Feststellung führt zu der Frage, inwiefern es überhaupt gerechtfertigt
ist anzunehmen, dass das Alt- und Mittelfranzösische sowie auch andere frühromanische
Sprachen durch eine strenge Verb-Zweit-Stellungseigenschaft charakterisiert waren,
die im Laufe der historischen Entwicklung durch Parameterwechsel verloren gegangen ist.
Dieser Frage soll in der folgenden empirischen Untersuchung nachgegangen werden.

5. Verbstellungswandel in den romanischen Sprachen.
Eine empirische Untersuchung
5.1 Die Datenbasis
Ziel der vorliegenden empirischen Untersuchung ist es, die Adäquatheit der Annahme zu
überprüfen, wonach die romanischen Sprachen ursprünglich Verb-Zweit-Sprachen gewesen
sind und demzufolge der Wandel der Stellung des finiten Verbs in diesen Sprachen als das
Ergebnis eines Parameterwechsels aufzufassen ist. Im Mittelpunkt dieser Untersuchung
steht das Französische, da es diejenige romanische Sprache ist, die am ausgeprägtesten
Verb-Zweit-Effekte aufgewiesen und diesbezüglich die größten Veränderungen erfahren
hat. Im Vergleich dazu werden außerdem das Spanische und Portugiesische sowie das
Bündnerromanische untersucht. Grundlage der Untersuchung bilden Übersetzungen von
sieben Kapiteln der alttestamentlichen Bücher Samuel. Der Grund für die Auswahl dieser
Bibeltexte als Datenbasis liegt darin, dass mit den so genannten Quatre livre des Reis eine
altfranzösische Übersetzung der Bücher Samuel (sowie der Bücher der Könige) existiert.
Diese Übersetzung, die mit sehr großer Wahrscheinlichkeit vorwiegend auf der Vulgata
(= vul), der zwischen 383 und 405 n. Chr. durch den lateinischen Kirchenlehrer Hieronymus
angefertigten lateinischen Bibelübersetzung, basiert, ist in vier Manuskripten erhalten,
die in verschiedenen Regionen entstanden sind. Die erste – vermutlich in England angefertigte
– Übersetzung stammt etwa aus dem Jahre 1170, die anderen Manuskripte sind etwas
später in Frankreich erstellt worden. Eine auf dem ältesten Manuskript basierende kritische
Edition wurde im Jahre 1911 von E.R. Curtius angefertigt (= qlr). Sie ist mit einem sehr
ausführlichen einleitenden Kommentar versehen, der viele, auch für eine linguistische
Analyse hilfreiche Anmerkungen über Aufbau und Besonderheiten des Textes und der
einzelnen Manuskripte enthält (Curtius 1911). 1
Nach Ansicht von Curtius (1911:LXXI) dürfen die Quatre livre des Reis, "obwohl auf
lateinischen Grundlagen beruhend, als das erste selbständige Werk französischer Prosa
angesehen werden" (cf. auch Haarhoff 1936:44, Herman 1954:260f., Stempel 1975). Sie
unterscheiden sich deutlich von allen anderen früheren altfranzösischen Prosatexten, wie
dem Fragment de Valenciennes (Jonasfragment, 1. Hälfte des 10. Jhdts.) oder den Versions
des Psaumes (Psalterhandschriften, ca. 1. Drittel des 12. Jhdts.), die sich durch eine sehr
enge sprachliche Anlehnung an den übersetzten lateinischen Text auszeichnen. Demgegenüber
handelt es sich bei den Quatre livre des Reis um eine sehr freie und sprachlich vom
Original unabhängige Übersetzung. Der Text geht sogar über eine Übersetzung hinaus, da
er zusätzliche erklärende Kommentare enthält und teilweise den Originaltext in veränderter
Form wiedergibt. Insbesondere was die Stellung des finiten Verbs betrifft, ist der Text, wie
Herman (1954:261) in seiner, bereits diskutierten, detaillierten Wortstellungsanalyse der
1 Nach Ansicht von Stempel (1975:358) handelt sich hierbei um "[d]as Beste, was zur Charakterisie-
rung der Quatre livres des Rois (QldR) gesagt wurde".

130
Quatre livre des Reis bemerkt, vollkommen selbstständig und unabhängig vom lateinischen
Original:
L'ordre des termes essentiels de la proposition (sujet, verbe, compléments) est pratiquement indépendant
de l'ordre latin – et il faut ajouter que la comparaison est souvent malaisée à cause de la
liberté que prend le traducteur dans le choix des tournures. Là, où, exceptionnellement, les deux
ordres se recouvrent, la phrase française n'en cadre pas moins parfaitement avec les habitudes
syntaxiques propres de l'ancien français (et ipsi praeparantur cogitationes – é a lui sunt apreste li
pensed) [...]. Ce n'est que dans un ou deux groupes syntaxiques plus étroits qu'on découvre un reflet
indubitable de l'ordre latin à travers telle tournure un peu inaccoutumée: quia deus scientiae
dominus est – kar Deu est de science sires (cependant, ici encore, le calque se limite au groupe de
l'attribut: la place du verbe – et, par conséquent, la place respective des termes essentiels de la proposition
– est déterminée indépendamment de l'original).
Die Quatre livre des Reis sind somit auf Grund der Textsorte und des Prosastils als das
erste authentische Dokument der französischen Syntax überhaupt anzusehen und daher für
eine Untersuchung des syntaktischen Wandels in besonderem Maße geeignet. Nur an einigen
Stellen, insbesondere am Anfang, weicht die Übersetzung vom Prosastil ab und enthält
Sätze in Reim- bzw. Versform. Lässt man diese Sätze außer Betracht, liefert der Text ein
wesentlich adäquateres Bild der Syntax des Altfranzösischen, als durch einen lyrischen
Text vermittelt wird. In diesem Fall kann nämlich ausgeschlossen werden, dass Verstöße
gegen syntaktische Prinzipien des Altfranzösischen enthalten sind, die von Versmaß- oder
Reimbeschränkungen herrühren. 2 Außerdem kann davon ausgegangen werden, dass ein
Prosatext eine größere Nähe zur gesprochenen Sprache aufweist, als dies in lyrischen Texten
der Fall ist:
En outre nous avons voulu décrire un français qui soit le plus proche possible de la langue telle
qu'elle fut (ou est) réellement parlée. Pour cette raison, nous n'avons pris que des textes en prose.
De cette façon toutes les influences sur la syntaxe qui sont dues à des facteurs rythmiques, aux
besoins de l'assonance, de la rime, ou de la mesure sont éliminées. (Kok 1985:4)
Für eine historisch-vergleichende Untersuchung stellen die Quatre livre des Reis vor allem
auch deshalb eine gute Grundlage dar, weil die Möglichkeit des Vergleichs mit anderen –
zahlreich vorhandenen – Übersetzungen des gleichen Textes besteht. Dadurch kann – anders
als bei vielen anderen vergleichenden empirischen Untersuchungen – weitgehend
ausgeschlossen werden, dass mögliche Variationen zwischen den Texten von Unterschieden
des Textinhaltes oder der Textsorte herrühren. Ein solcher Übersetzungsvergleich eignet
sich daher einerseits "hervorragend dazu, sich einen Gesamtüberblick über verschiedene
2 Dass solche Verstöße in lyrischen Texten generell möglich sind, zeigt beispielsweise auch ein
Blick auf das Deutsche. Wie die folgenden Beispiele illustrieren, kann die dort gültige strenge
Verb-Zweit-Stellungsregel in Texten in Versform ohne weiteres verletzt werden:
(i) dt. (a) Es schienen so golden die Sterne,
am Fenster ich einsam stand
(J. v. Eichendorff, Die Sehnsucht)
(b) Jeder, der den Springer liest,
auch auf Vietnamesen schießt
(APO-Slogan 1968)
Diese Beispiele belegen, dass erst die Untersuchung eines prosaischen Text einen Einblick in die
"herrschenden Sprachgewohnheiten" einer Einzelsprache erlaubt (Thurneysen 1892:296).

131
konkurrierende Verfahren in verschiedenen Sprachen" (Albrecht 1973:75) zu verschaffen,
andererseits bietet er eine sehr gute Möglichkeit, diachronische Veränderungen bei der
Herausbildung und Entwicklung einer Einzelsprache – im Vergleich mit der modernen
Sprache – herauszuarbeiten (cf. auch Chavy 1974:565, Rickard 1993, Stein 1997:27f.):
Bien entendu, il n'en reste pas moins que cette approche offre un intérêt indéniable pour le linguiste
aussi. Par exemple, elle peut profiter à la linguistique contrastive parce qu'elle oblige à circonscrire
de façon précise les divergences entre les langues qui interviennent dans le processus. De
même, elle peut être particulièrement utile à la linguistique diachronique: si un texte ancien est
traduit dans un idiome issu de la langue dans laquelle ce texte a été composé, la traduction permet
de saisir sur le vif des changements qui ont tran[s]formé la langue mère et provoqué l'émergence
d'un nouveau système linguistique. [...] Les traductions successives forment autant de témoignages
authentiques de locuteurs natifs sur l'expression la plus appropriée d'un message dans leur système
linguistique. Si, comme c'est le cas de langues tel le français, on dispose en outre de traductions
dans le système actuel, celles-ci constituent pour le locuteur natif moderne un point d'ancrage pour
l'interprétation des données anciennes. (Goyens / Hoecke 1992:13f.)
Die Verwendung von Bibelübersetzungen als Grundlage für Untersuchungen von Sprachwandel
ist allerdings häufig kritisiert worden. Vielfach wird die Bibel deshalb als ungeeignet
angesehen, weil "ihre Sprache [...], wie religiöse Sprache überhaupt, eigenen stilistischen
Gesetzen folgt" (Stein 1997:30). Außerdem wird angenommen, dass Bibeltexte insbesondere
deshalb besonders anfällig für Interferenzen sind, weil die Übersetzungen nicht
nur auf den Originalausgaben basieren, sondern auch durch bereits existierende Übersetzungen
beeinflusst sind. Aus diesem Grund kritisiert beispielsweise Meyer-Hermann
(1988:69,Fn.4) die Arbeit von Crabb (1955), in der unter anderem einige Kapitel der Samuelbücher
aus der altspanischen Biblia medieval romanceada (= bmr) mit den entsprechenden
Kapiteln der altfranzösischen qlr-Übersetzung verglichen werden:
El método que, por ejemplo, utiliza Crabb en su estudio es problemático al menos en dos aspectos.
Compara una traducción española de la Biblia, para la cual sirvió de modelo un texto hebreo o
árabe, con una traducción francesa basada en la Vulgata. La traducción del árabe al español es
siempre problemática, por un lado porque hay interferencias inherentes propias de cualquier traducción
que la apartan de las estructuras del español no traducido, por otro lado hay que atribuir
parte de las diferencias que se dan en las traducciones a las diferentes versiones de la Biblia que a
las mismas sirvieron de modelo.
Die Kritik Steins oder Meyer-Hermanns mag sicherlich für Untersuchungen berechtigt sein,
die semantisch-pragmatische und/oder stilistisch bedingte Besonderheiten von Wortstellungsvariation
zum Gegenstand haben. In der hier vorliegenden Untersuchung geht es aber
um die Frage, ob in den untersuchten Sprachen die Stellung des finiten Verbs durch rein
syntaktische Prinzipien bestimmt ist. Das bedeutet, dass eine Untersuchung von Texten mit
besonderen stilistischen Merkmalen keineswegs problematisch ist, auch dann nicht, wenn
es sich dabei um eine Übersetzung handelt, die durch andere Übersetzungen beeinflusst
worden ist. Im Gegenteil, die hier praktizierte Vorgehensweise des Übersetzungsvergleiches
erweist sich als geradezu ideal für eine Überprüfung der Gültigkeit der Verb-Zweit-
Stellungsregel in den zu untersuchenden Sprachen, da ausgeschlossen werden muss, dass es
auf Grund von Interferenzen oder aus stilistischen Gründen zu einer Verletzung dieser
Regel kommt, wenn diese Regel Bestandteil der Grammatik der jeweiligen Sprache ist.
Ausgangspunkt der folgenden Untersuchung stellen die ersten drei Kapitel des ersten
Buches sowie die Kapitel 11-14 des zweiten Buches der Quatre livre des Reis dar. Nach

132
heutiger Zählweise entspricht dies den Bibelstellen 1 Sam(uel) 1-3 und 2 Sam(uel) 11-14. 3
Diese Kapitel werden mit den entsprechenden Kapiteln einer mittel- und dreier neufranzösischer
Bibelübersetzungen aus verschiedenen Epochen verglichen. Da es hier um die Frage
geht, ob und inwiefern das Alt- und Mittelfranzösische als eine (asymmetrische oder symmetrische)
Verb-Zweit-Sprache beschrieben werden kann, werden zu Vergleichszwecken
jeweils die entsprechenden Übersetzungen in das Neuhochdeutsche und in das moderne Isländische
herangezogen. Für die Untersuchung der Verbstellungsentwicklung im Spanischen
und Portugiesischen wird jeweils eine mittelalterliche mit einer zeitgenössischen
Bibelübersetzung verglichen. Grundlage für die Untersuchung des Bündnerromanischen
bilden die älteste surselvische Bibelübersetzung, die aus dem frühen 18. Jhdt. stammt, und
die einzige zusammenhängende – allerdings nicht vollständige – Übersetzung des Alten
Testaments in das moderne Surselvische.
Die folgende Tabelle gibt eine Übersicht über die untersuchten Texte und deren Entstehungszeit
und enthält Angaben über die Gesamtanzahl der finiten Sätze sowie derjenigen
deklarativen Matrixsätze, die ein lexikalisch realisiertes Subjekt enthalten:
Sprache Entstehungs- Text Anzahl aller Sätze Anzahl der deklarativen Matrixsätze
zeit
mit finitem Verb mit realisiertem Subjekt
afr. 1170 qlr 1017 302
mfr. 1494/1520 reg 975 414
nfr. 1570 hon 981 438
1736 mar 998 506
1994 caq 919 537
dt. 1980 ein 952 529
is. 1981 hei 989 485
asp. 14. Jhdt. bmr 925 291
nsp. 1975 jer 914 313
apg. Ende 13.Jhdt. bmp 527 185
npg. 1993 sag 927 314
asur. 1718 cue 991 434
nsur. 1967 veg 616 344
Tabelle (5): Zusammenstellung der untersuchten Texte und Daten
Die Tabelle (5) zeigt, dass die untersuchten Texte auffallend große Unterschiede hinsichtlich
der Gesamtanzahl der finiten Sätze aufweisen. Dies liegt zum einen daran, dass einige
Bibelübersetzungen, insbesondere die alt- und die mittelfranzösische Übersetzung (qlr und
reg), mitunter sehr ausführliche zusätzliche Kommentare enthalten, die in die Übersetzung
eingefügt sind. Zum anderen rühren die zahlenmäßigen Unterschiede daher, dass es sich bei
der altportugiesischen und der modernen bündnerromanischen Übersetzung (bmr und veg)
um teilweise stark gekürzte Bibelübersetzungen handelt. Um diese Diskrepanz etwas auszugleichen,
wurde bei diesen beiden Übersetzungen zusätzlich das Kapitel 1 Samuel 4 in
3 In der Septuaginta, der griechischen Übersetzung des hebräischen Alten Testamentes, wurden die
beiden Samuelbücher noch zu den Büchern der Könige gezählt. Erst ab der lateinischen Vulgata
wurde damit begonnen, sie als eigenständige Bücher zu bezeichnen. In den Quatre livre des Reis
ist noch die ursprüngliche Einteilung in die vier Bücher der Könige erhalten geblieben (Preuß /
Berger 1985:82).

133
die Untersuchung mit einbezogen. Die Unterschiede hinsichtlich der Anzahl der deklarativen
Matrixsätze mit realisiertem Subjekt hängen vor allem mit der Null-Subjekt-Eigenschaft
zusammen. Bei den Sprachen, die diese Eigenschaft besitzen, ist die Anzahl dieser
Sätze im Vergleich zur Gesamtzahl der Sätze deutlich niedriger als in den Sprachen, die
keine Null-Subjekte erlauben.
Wie bereits im Kapitel 2 ausführlich erläutert wurde, manifestiert sich die Verb-Zweit-
Stellungseigenschaft primär in deklarativen Matrixsätzen. Diese Sätze bilden daher die
Grundlage für die folgende Untersuchung. Berücksichtigt werden dabei nur Sätze mit einem
realisierten Subjekt. Wie bereits mehrfach betont, liefern Sätze, die kein realisiertes
Subjekt enthalten, keine eindeutige Evidenz für die strukturelle Position des Verbs, da keine
zuverlässigen Aussagen über die Stellung des leeren Subjekts getroffen werden können.
Bei der Diskussion der Frage nach der Existenz eingebetteter Verb-Zweit-Effekte im Altfranzösischen
werden ebenfalls nur deklarative Nebensätze mit realisiertem Subjekt untersucht.
Ein Vergleich mit den entsprechenden Nebensätzen der isländischen Bibelübersetzung
soll helfen, diese Frage zu klären.
Die Auswertung der hier untersuchten Sätze orientiert sich an der von Roberts (1993)
vorgenommenen Einteilung zur Ermittlung der Verb-Zweit-Stellungseigenschaft im Altfranzösischen
(vgl. Tabelle (2) in Kapitel 3). Da hierfür die Sätze mit einer XVS-Stellung
von besonderer Relevanz sind, sind die Zahlen bzgl. dieser Sätze in den folgenden Tabellen
zur besseren Veranschaulichung stets durch stärkere Einrahmung hervorgehoben. Der prozentuale
Gesamtanteil dieser XVS-Sätze ist in der zusammenfassenden Tabelle (13) in Kapitel
6 aufgeführt. Neben den von Roberts unterschiedenen Stellungsmustern ('Sub(jekt) –
V(erb)', 'Obj(ekt) – V(erb)', 'P(rädikative) E(rgänzung) – V(erb)' und Adv(erbialphrase) –
V(erb)') werden hierbei außerdem die Kontexte 'Präp(ositionalphrase) – V(erb)' sowie die
des so genannten 'Zwischensatzes' ('"X"V') und des 'uneingeleiteten Nachsatzes' ('Satz V')
unterschieden. Mit 'Zwischensatz' (fr. incise) sind in die direkte Rede eingefügte oder daran
anschließende Sätze gemeint, die ein Verbum dicendi enthalten, 'uneingeleitete Nachsätze'
sind Sätze, die durch einen finiten Nebensatz eingeleitet sind. Koordinierende Konjunktionen,
wie z.B. frz. car, et, mais und si 'und', klitische Pronomina sowie die französische Negationspartikel
ne werden nicht als eigenständige Konstituenten gewertet.
5.2 Das Altfranzösische als Verb-Zweit-Sprache?
5.2.1 Verb-Zweit-Stellungseffekte in altfranzösischen Matrixsätzen
Auf Grund der genannten Unterscheidungskriterien kann für den altfranzösischen qlr-Text
der folgende absolute und prozentuale Anteil der Verbstellungsmuster ermittelt werden:

134
Text V1 V2 V>2 gesamt
qlr
Subj V Obj V Präp V PE V Adv V "X"V Satz V
abs. 35 204 1 10 2 23 3 0 55 333
(afr.) % 10.5 61.3 0.3 3.0 0.6 6.9 0.9 0.0 16.5 100.0
Tabelle (6): Anteil der Verbstellungsmuster aller deklarativen Matrixsätze mit realisiertem Subjekt
Als erstes Ergebnis dieser Auswertung lässt sich festhalten, dass der Anteil der – durch stärkere
Einrahmung hervorgehobenen – Verb-Zweit-Sätze, die ein postverbales Subjekt enthalten,
mit insgesamt 11,7% relativ gering ist. Er ist deutlich niedriger als beispielsweise in
den von Roberts (1993) untersuchten Textausschnitten, in denen dessen Auszählungen zufolge
durchschnittlich 56,5% aller Sätze eine XVS-Stellung aufweisen (siehe Tabelle (2) in
Kapitel 3). Besonders deutlich ist außerdem die Diskrepanz zu den Ergebnissen der Untersuchung
von Roberts bei denjenigen Sätzen, die mehr als eine dem finiten Verb voranstehende
Konstituente enthalten. Dem hier ermittelten Anteil von 16,5% steht ein durchschnittlicher
Anteil von 5,5% bei Roberts gegenüber. Wie bereits ausführlich gezeigt, ist
die Auswertung von Roberts allerdings fehlerhaft und von zahlreichen Widersprüchen gekennzeichnet.
Es ist daher nicht allzu verwunderlich, dass die hier erhobenen Ergebnisse
stark divergieren. Betont werden muss, dass die von Roberts (1993:95) konstatierte "rigidity
of the V2 constraint" im Altfranzösischen auf der Grundlage der hier vorliegenden Ergebnisse
nicht bestätigt werden kann. Die Tatsache, dass der qlr-Text sogar einen größeren
Anteil an V>2-Sätzen als an XVS-Sätzen aufweist, spricht vielmehr eher sogar gegen die
Annahme, dass das Altfranzösische über eine Verb-Zweit-Stellungseigenschaft verfügt hat.
Bei einer genaueren Betrachtung der V>2-Sätze tritt allerdings eine – bereits erwähnte –
Besonderheit des untersuchten Textes zu Tage, die zur Folge hat, dass diese Ergebnisse teilweise
revidiert werden müssen. Ein Teil dieser Sätze ist nämlich dadurch gekennzeichnet,
dass das finite Verb am Satzende erscheint und mit einem Verb oder einem anderen Wort
eines vorangehenden oder folgenden Satzes einen Reim oder eine Assonanz bildet:
(1) afr. (a) Anna puis que ele out mangied é beüd levad é
Hanna nachdem dass sie hatte gegessen und getrunken (sich)-erhob und
al sucurs Deu requerre tut sun quer turnad
um Hilfe Gottes (zu) erbitten ganzes ihr Herz hinwendete
(qlr 4: 1 Sam 1,9) 4
4 Um eine bessere Vergleichbarkeit der verschiedenen, hier untersuchten Bibeltexte zu ermöglichen,
werden im Folgenden zur Kennzeichnung der Textstellen bei allen Beispielen neben der genauen
Quellenangabe (Quellenkürzel mit Seitenangabe, soweit vorhanden) auch die genaue Bibelstelle
angegeben. Die Kennzeichnung der Bibelstelle richtet sich nach der – seit der Vulgata – üblichen
und weitgehend einheitlichen Zählweise. Die Angabe 'qlr 4: 1 Sam 1,9' verweist somit auf eine
Stelle auf Seite 4 der von E.R. Curtius herausgegebenen Edition der Quatre livre des Reis. Dies
entspricht dem neunten Vers des ersten Kapitels des ersten Buches Samuel. Bei denjenigen Bibeltexten,
die keine oder unpräzise Versangaben enthalten, dient als Referenz zur Bibelstellenkennzeichnung
stets die deutsche Einheitsübersetzung der Bibel (= ein). Im Falle der Kommentare, die
manche Übersetzungen enthalten, wird jeweils die Stelle angegeben, an der der Kommentar in die
Übersetzung eingefügt ist.

(b) É Deu de rechief Samuel apela, é Samuel chalt pas leva,
und Gott von neuem Samuel rief und Samuel heißen Schrittes aufstand
vint a l' evesche, si l' áreisna
kam zu dem Bischof und ihn ansprach
(qlr 9: 1 Sam 3,6)
(c) É la grace Deu la dame visitá, suvent cunceut é enfantá
und die Gnade Gottes die Frau besuchte oft (sie)-empfing und gebar
(qlr 7: 1 Sam 2,21)
(d) Helchana al son en vait é li enfes od Deu remaint
Elkana zu-dem seinen hin geht und das Kind mit Gott zurückbleibt
(qlr 7: 1 Sam 2,11)
(e) é Amon chalt pas la saisid é sa volonted li descuvrid
und Amnon heißen Schrittes sie ergriff und sein Verlangen ihr eröffnete
(qlr 81: 2 Sam 13,11)
135
Besonders häufig sind Reimstellen in denjenigen V>2-Sätzen zufinden, in denen dem Verb
drei oder mehr Konstituenten vorangehen. Dies ist in neun der insgesamt elf Sätze mit dieser
Wortstellung der Fall:
(2) afr. (a) Ensement la Synagoge par la lei plusurs éngendrad, mais ore
ebenso die Synagoge nach dem Gesetz mehrere gebar aber jetzt
est baraigne par mescreance dum ele forsvead
ist unfruchtbar durch Unglauben durch-den sie vom-Weg-abkam
(qlr 5: 1 Sam 1,20)
(b) Tierce fiede Deu Samuel apela, é tierce feiz á Hely
(zum) dritten Mal Gott Samuel rief und (zum) dritten Mal zu Eli
Samuel returna
Samuel zurückkehrte
(qlr 9: 1 Sam 3,8)
Auffallend ist, dass die in Reimstellen vorkommenden Sätze von wenigen Ausnahmen abgesehen
in den ersten drei der untersuchten Kapitel anzutreffen sind. Dies entspricht den
Beobachtungen von Curtius (1911:LXXIIIf.), denen zufolge der überwiegende Teil der von
ihm gefundenen insgesamt 197 Reimstellen der Quatre livre des Reis am Anfang des Textes
auftritt. Diese Reime und Assonanzen sind vom Übersetzer in den Prosatext offenbar in
der Absicht eingefügt worden, den Text dadurch auszuschmücken. 5 Allerdings unterscheiden
sich diese Reimverse oder Assonanzbildungen deutlich von Versen aus rein poetischen
Werken. Sie wirken sehr holprig, da sie rhythmisch oft ungleich sind und sich dadurch
auszeichnen, dass der Übersetzer "sehr häufig die gleichen Verbalendungen miteinander
reimen ließ, was ein guter Dichter vermeidet" (Curtius 1911:LXXXVII). Diese Art der
Reimbildung hat zur Folge, dass das finite Verb in den Reimversen meist am Ende eines
5 Diese als 'Reimprosa' bezeichnete charakteristische Besonderheit der Quatre livre des Reis hat zu
der Überlegung Anlass gegeben, dass dem Übersetzer ein Original in Reimform vorgelegen haben
könnte. Dies wird von Curtius (1911:LXXI-LXXXVIII) allerdings überzeugend widerlegt. Cf.
auch Berger (1884:55):
"Mais il faut savoir renoncer au rêve de retrouver l'original en vers de la traduction des Livres des
Rois. De telles hypothèses sont trop souriantes pour n'être pas dangereuses, et il sera plus sage de
se borner à voir, dans la prose rimée des Quatre Livres des Rois, l'influence de la littérature
poétique du temps, et peut-être l'habitude du rythme et de la rime, ou du moins de cette rime imparfaite
que nous appelons assonance, et qui était fréquente chez les anciens."

136
Satzes oder Satzteils auftritt. Dies geschieht unabhängig von der Anzahl der voranstehenden
Konstituenten:
[...] le verbe se place à la fin de la proposition [...] parce que la terminaison verbale constitue une
rime avec une série plus ou moins longue de terminaisons verbales du même genre. [...] Voici un
exemple caractéristique: (p. 159, XVIII, 34) Tost ápres cumandad que l'um quatre chánes de éwe
emplíst é sur l'altel é la busche é le sacrefise le éwe éspandíst, é l'um tut issi le fist. Curtius fait
remarquer (p. LXXX) que le traducteur utilisait les hasards qui se présentaient au fur et à mesure
de la traduction pour «amener» les rimes au moyen de légères modifications dans son texte. Dans
l'exemple que nous venons de citer, le traducteur a constitué un passage rimé en plaçant les formes
verbales en -ist à la fin de la phrase; dans deux cas, le verbe se trouvait ainsi placé après le sujet et
le complément (ou adverbe), ce qui a eu pour résultat des schémas SCV. Si on tient compte de ces
procédés visant à constituer des passages rimés au prix de certaines infractions aux habitudes syntaxiques,
la moitié à peu près des exceptions du type SCV s'explique tout naturellement. (Herman
1954:270)
Es besteht daher kein Zweifel, dass die Wortstellung in diesen Sätzen als Abweichung von
den üblichen Wortstellungsregeln angesehen werden muss. Für eine syntaktische Analyse
ist es daher unerlässlich, diese Sätze gesondert zu betrachten. 6 Ein adäquateres Bild der
Wortstellungsverhältnisse des Altfranzösischen ergibt sich somit erst unter Ausschluss
derjenigen Sätze, die in gereimten oder assonierenden Textstellen auftreten: 7
Text V1 V2 V>2 gesamt
qlr
Subj V Obj V Präp V PE V Adv V "X"V Satz V
abs. 35 196 1 9 2 23 3 0 33 302
(afr.) % 11.5 64.9 0.3 3.0 0.7 7.7 1.0 0.0 10.9 100.0
Tabelle (7): Anteil der Verbstellungsmuster aller deklarativen Matrixsätze mit realisiertem Subjekt
in nicht gereimten Textstellen
Im Vergleich zu den Ergebnissen der Auswertung in Tabelle (6) hat sich mit 12,6% der
Anteil der für eine Verb-Zweit-Sprache charakteristischen Verb-Zweit-Sätze mit postverbalem
Subjekt leicht erhöht. Abgesehen von der Verb-Zweit-Stellung nach einem einleiten-
6 Bemerkenswert ist, dass Kok (1985), die – wie bereits erwähnt – ihre Analyse explizit ausschließlich
auf Prosatexte stützt, bei ihrer eigenen Analyse der Quatre livres des Reis offenbar keine Unterscheidung
zwischen Prosa- und Nicht-Prosastellen vornimmt. Auch Haarhoff (1936) ist sich der
Besonderheiten der gereimten Stellen in den Quatre livre des Reis nicht bewusst (cf. auch Herman
1954:270,Fn.34).
7 Die Bestimmung dieser Stellen ist nicht unproblematisch, da sie in den Prosatext eingebaut sind
und nicht immer ohne weiteres als Reime oder Assonanzen zu erkennen sind (Dardel 1987, 1988).
Ich habe mich dabei an den Angaben von Curtius (1911) und an den von Dardel (1988) aufgestellten
Kriterien zur Bestimmung der Reimstellen in den Quatre livre des Reis orientiert.
Sätze, die in Reimen auftreten, jedoch ganz offensichtlich nicht von der üblichen Wortstellung
abweichen, wurden mit in die Analyse einbezogen:
(i) afr. Il le me dunad á sun plaisir é jo li rend pur lui servir
er ihn mir gab aus seinem Willen und ich ihn zurückgebe um ihm (zu) dienen
(qlr 6: 1 Sam 1,28)

den Nebensatz enthält das Korpus Belege für alle hier unterschiedenen Verb-Zweit-Stellungskontexte:
(3) afr. (a) Icest lieu seintefied fud li bers Helchana ácustumiers á visiter
diesen Ort heiligen war der Herr Elkana gewohnt zu besuchen
pur Deu depreier
um Gott anzuflehen
(qlr 4: 1 Sam 1,3)
(b) En tel sen dist la dame les paroles
in diesem Sinne sagte die Frau die Worte
(qlr 83: 2 Sam 14,9)
(c) A cest lieu servir furent dui pruveire átitele, Ofni é Phinéés
an diesem Ort (zu)-dienen waren zwei Priester zugeordnet Hofni und Pinhas
(qlr 4: 1 Sam 1,3)
(d) É puis úrad Anna
und dann betete Hanna
(qlr 6: 1 Sam 2,1)
(e) 'Sire, sire', fist Absalon, 'quant venir n' i vóls,
Herr Herr machte Abschalom wenn kommen nicht dorthin (du)-willst
vienge í siveáls mes freres Amón.'
komme dorthin wenigstens mein Bruder Amnon
(qlr 82: 2 Sam 13,26)
137
Die Anzahl der Verb-Erst-Sätze ist gegenüber dem Korpus mit den gereimten Sätzen unverändert
geblieben. Dies liegt daran, dass der Übersetzer in den meisten Fällen das finite
Verb zur Reimbildung verwendet, wozu es in der Erst-Stellung nicht herangezogen wird.
Der überwiegende Anteil dieser Sätze wird durch ein Verbum dicendi eingeleitet:
(4) afr. (a) Respundi li evesches:
antwortete der Bischof
(qlr 9: 1 Sam 3,7)
(b) Fist se uns de ces
machte REFL einer von diesen
(qlr 82: 2 Sam 13,32)
Weitaus seltener sind Verb-Erst-Sätze mit anderen Verben. Hier handelt es sich ausschließlich
um die von Herman (1954:277) als "proposition[s] complémentaire[s]" bezeichneten
Sätze, die dadurch gekennzeichnet sind, dass sie durch eine einleitende Konjunktion et oder
si an den vorangehenden Satz anknüpfen. Der geringe Prozentsatz dieser Sätze ist insofern
bemerkenswert, weil viele vergleichbare altromanische Texte sich "durch einen exzessiven
Gebrauch der Anreihung durch et aus[zeichnen]" (Stempel 1975:357) und weil der Übersetzer
in dieser Hinsicht ganz deutlich von dem lateinischen Ausgangstext abweicht (Stempel
1975:368):
(5) afr. (a) É ourent li plusur muillers plusurs pur le multipliement del pople Deu
und hatten die meisten Frauen mehrere für die Vergrößerung des Volkes Gottes
(qlr 3: 1 Sam 1,2)
(b) E ne remaindra hoem antif en ta maisun
und nicht bleiben-wird Mann alter in deinem Haus
(qlr 8: 1 Sam 2,31)
Wie in Kapitel 2 kurz gezeigt wurde, sind auch in einigen germanischen Verb-Zweit-Sprachen
derartige deklarative Matrixsätze mit einer Verb-Erst-Stellung möglich. Insbesondere
das Isländische erlaubt die Bildung solcher Verb-Erst-Sätze (Sigurðsson 1990). Entspre-

138
chend der Analyse dieser Sätze im Isländischen wäre es denkbar, auch die altfranzösischen
Verb-Erst-Sätze in (4) und (5) als Beispiele Narrativer Inversion anzusehen und ihnen eine
CP-Struktur zuzuweisen. Somit wären diese Sätze mit einer Analyse des Altfranzösischen
als Verb-Zweit-Sprache problemlos vereinbar (Vance 1993, Roberts 1993:96, Fontana
1997:227).
Wesentlich problematischer ist es, im Rahmen einer Verb-Zweit-Analyse des Altfranzösischen
eine Erklärung für diejenigen Sätze zu liefern, die eine V>2-Stellung aufweisen.
Trotz der Nichtberücksichtigung der Sätze, die in gereimten Passagen auftreten, ist deren
Anteil mit 10,9% immer noch relativ hoch. Die Behauptung von Roberts (1993:95), wonach
in diesen Sätzen dem Subjekt unter Rektion, d.h. seiner Analyse zufolge in postverbaler
Position, Kasus zugewiesen wird, erweist sich auf Grund der hier vorliegenden Daten
als empirisch vollkommen inadäquat. In 30 der insgesamt 33 V>2-Sätze, die das hier untersuchte
Korpus enthält, steht das Subjekt in einer präverbalen Position. In 17 dieser Fälle
bildet es die unmittelbar vor dem finiten Verb stehende Konstituente:
(6) afr. (a) Kar des treze lignees ki vindrent del patriarche Jacob Deu
denn von-den dreizehn Stämmen die kamen vom Stammvater Jakob Gott
en severad le lignáge Leví
davon bewahrte den Stamm Levis
(qlr 3: 1 Sam 1,2)
(b) Le matín li reis fist faire un brief
am Morgen der König ließ machen einen Brief
(qlr 78: 2 Sam 11,14)
(c) mais nepurquant il se dormid la núit od la maisnéé
aber trotzdem er REFL schlief die Nacht mit der Dienerschaft
(qlr 78: 2 Sam 11,13)
(d) é ki mei despirra, jol metrai en despit
und wer mich verachten-wird ich-ihn werfen-werde in Verachtung
(qlr 8: 1 Sam 2,30)
(e) L' án après, a cel cuntemple que reis se solent esmuvéir
das Jahr danach zu dieser Zeit dass Könige sich pflegen (zu)-begeben
á ost é a bataille, çó est en mái, li reis David envéiad
zum Heer und zur Schlacht das ist im Mai der König David schickte-aus
Joab é od lui l' ost de Israel
Joab und mit ihm das Heer von Israel
(qlr 77: 2 Sam 11,1)
Für eine Verb-Zweit-Analyse wäre ein Satz wie (6)(a) unproblematisch. Hier handelt es
sich um eine Dislokation, in der die satzinitiale Konstituente durch das klitische Pronominaladverb
en wieder aufgenommen wird. In Anlehnung an die Analyse vergleichbarer, in
Kapitel 2 besprochener Sätze im Deutschen, könnte angenommen werden, dass in diesen
Fällen ausnahmsweise die Möglichkeit einer CP-Rekursion besteht. Alle übrigen XSV-
Sätze sind jedoch keine Dislokationssätze. Das heißt, abgesehen von Satz (6)(a) sind die
Sätze in (6) ebenso wie alle übrigen – hier nicht aufgeführten – Sätze mit einer XSV-Wortstellung
nicht mit einer Analyse vereinbar, wonach das finite Verb in Matrixsätzen in die
COMP-Position bewegt wird. Auf Grund der Restriktion bzgl. der CP-Rekursion ist die
Bildung solcher Sätze nur dann möglich, wenn sich das finite Verb nicht in dieser Position
befindet, sondern in der tiefer angeordneten INFL- oder AgrS-Position.
Die gleiche Feststellung lässt sich auch in Bezug auf diejenigen V>2-Sätze machen, in
denen das präverbal stehende Subjekt durch eine Konstituente vom finiten Verb getrennt
erscheint:

(7) afr. (a) é la parole Deu rélment fud óïé
und das Wort Gottes selten wurde gehört
(qlr 9: 1 Sam 3,1)
(b) É Samuel á sun lit returna
und Samuel zu seinem Bett zurückkehrte
(qlr 9: 1 Sam 3,9)
(c) Uns messages Deu pur cest pechie vint a l' evesche Hely
ein Bote Gottes wegen dieser Sünde kam zu dem Bischof Eli
(qlr 7: 1 Sam 2,27)
(d) É Fenenna íçó li turna á repruce
und Peninna das ihr machte zum Vorwurf
(qlr 4: 1 Sam 1,6)
(e) Entre ces afaires li reis David á ún júr levad
zwischen diesen Angelegenheiten der König David an einem Tag sich-erhob
apres meriéne
nach Mittagsruhe
(qlr 77: 2 Sam 11,2)
139
Wie bereits in Kapitel 3 gesehen, versucht Herman (1954) in seiner Analyse der Quatre
livre des Reis, diese SXV-Sätze mit einer Verb-Zweit-Analyse des Altfranzösischen zu
verbinden. Herman (1954:271) sieht in diesen Verb-Dritt-Sätzen "des vestiges du type SCV
très courant en latin", d.h. er sieht sie als das Resultat von Interferenzen aus dem lateinischen
Original an. Dieser Erklärungsversuch ist allerdings wenig überzeugend. Wie oben
gezeigt weist Herman selbst in überzeugender Weise nach, dass der altfranzösische Text
syntaktisch vollkommen unabhängig vom lateinischen Original ist. Dies belegt auch der
Vergleich der SVX-Sätze in (7) mit den entsprechenden Sätzen in der lateinischen Vulgata.
In keinem dieser Sätze entspricht die Wortstellung der altfranzösischen Übersetzung der des
lateinischen Originals:
(8) lt. (a) et sermo Domini erat pretiosus in diebus illis
und (das)-Wort Gottes war kostbar in Tagen jenen
(vul 370: 1 Sam 3,1)
(b) abiit ergo Samuhel et dormivit in loco suo
wegging daher Samuel und schlief an Ort seinem
(vul 370: 1 Sam 3,9)
(c) venit autem vir Dei ad Heli
kam aber (ein)-Mann Gottes zu Eli
(vul 369: 1 Sam 2,27)
(d) adfligebat quoque eam aemula eius
demütigte daher sie Rivalin ihre
(vul 366: 1 Sam 1,6)
(e) dum haec agerentur accidit ut surgeret David de stratu
während diese gemacht-wurden (es)-geschah dass aufstand David von Bett
suo post meridiem
seinem nach (der)-Mittagsruhe
(vul 429: 2 Sam 11,2)
Der Versuch Hermans, einen Teil der Verb-Dritt-Sätze in den Quatre livre des Reis auf das
lateinische Original zurückzuführen, ist somit weder plausibel noch lässt er sich empirisch
bestätigen. Mit anderen Worten, die Wortstellungsmuster in den Sätzen in (7) lassen sich
nicht als Ausnahmen einer allgemein gültigen Verb-Zweit-Stellungsregel beschreiben, die
darauf zurückgeführt werden, dass hier eine auf einem lateinischen Original basierende
Bibelübersetzung vorliegt.

140
Die dritte Gruppe der V>2-Sätze, die in den nicht gereimten Stellen des untersuchten
Korpus anzutreffen sind, ist dadurch gekennzeichnet, dass das Subjekt postverbal auftritt
und dem Verb zwei Konstituenten voranstehen. Hiervon gibt es insgesamt drei Belege:
(9) afr. (a) é pois chascun an quant enfant out Anne, perdi alcun Fenénne
und dann jedes Jahr wenn Kind hatte Hanna verlor eines Peninna
(qlr 6: 1 Sam 2,5)
(b) Quant la chambre fud delívre: 'Or en vien', fist se il
als das Zimmer war frei nun her komm machte REFL er
(qlr 81: 2 Sam 13,9-10)
(c) Mais nepuroc tant le esforchad Absalon
aber trotzdem sehr ihn drängte Abschalom
(qlr 82: 2 Sam 13,27)
Auch diese Sätze stellen Belege gegen eine Analyse des Altfranzösischen als eine Verb-
Zweit-Sprache mit einer obligatorischen V-nach-COMP-Anhebung dar. Ebenso wie in den
Sätzen mit einer (X)SXV- bzw. XSV-Stellung wäre eine solche Anhebung in diesen V>2-
Sätzen nur dadurch erklärbar, dass sich die initialen Konstituenten in einer durch CP-Rekursion
adjungierten Position befinden. Dies ist jedoch generell auszuschließen, da es nicht
– anders als in den besonderen Fällen der Verb-Dritt-Sätze etwa des Deutschen – möglich
ist, diese Sätze als spezifische Ausnahmen hinsichtlich der generell gültigen Restriktion
bzgl. der CP-Rekursion zu erfassen. Die hier vorgefundenen V>2-Sätze weisen keine gemeinsamen
Besonderheiten auf, die es erlauben würden, spezifische Bedingungen zu benennen,
unter denen ausnahmsweise eine CP-Rekursion möglich wäre.
Zusammenfassend kann somit konstatiert werden, dass der hier untersuchte altfranzösische
Text mit den 33 gefundenen V>2-Sätzen annähernd eine fast genauso große Anzahl an
Sätzen enthält, die Evidenz gegen eine Verb-Zweit-Analyse liefern, wie an Sätzen, die für
eine solche Analyse sprechen, nämlich den 38 Sätzen, die eine XVS-Wortstellung aufweisen.
Es ist wichtig zu betonen, dass es für beide Konstruktionstypen Beispiele gibt, die auf
Grund von Besonderheiten nicht als eindeutige Belege für die eine oder andere Analyse
dienen können. Dies betrifft bei den V>2-Sätzen das bereits erwähnte Beispiel (6)(a), bei
dem es sich um eine Dislokation handelt. Auch die Sätze (6)(c) und (9)(c) könnten als Spezialfall
angesehen werden, da sie durch das Adverbial neporquant eingeleitet werden, das –
wie bereits in Kapitel 3.3.1.1 gezeigt – dadurch gekennzeichnet zu sein scheint, dass es fast
ausnahmslos die Verb-Dritt-Stellung nach sich zieht. Was die Sätze mit einer XVS-Struktur
betrifft, so wurde ebenfalls in Kapitel 3 gezeigt, dass die so genannten 'Zwischensätze'
einen besonderen Status einnehmen. Sie treten, wie alle empirischen Untersuchungen belegen,
stets und zu allen Epochen im Französischen mit einer Verb-Zweit-Stellung auf. Die
Verb-Zweit-Stellung in Sätzen wie (3)(e) oder (10) erfolgt somit unabhängig von einer
generellen Verb-Zweit-Stellungsregel, so dass diese Sätze keine Evidenz für die mögliche
Existenz der Verb-Zweit-Stellungseigenschaft im Altfranzösischen liefern:
(10) afr. (a) 'Sire', firent les privez le rei, 'que deit çó?
Herr machten die Diener des Königs was soll das?
(qlr 80: 2 Sam 12,21)
(b) 'Paróle', fist li reis
sprich machte der König
(qlr 83-84: 2 Sam 14,12)

141
Mit anderen Worten, der hier untersuchte altfranzösische Text enthält Belege, die sowohl
für die Existenz der Verb-Zweit-Stellungseigenschaft im Altfranzösischen als auch dagegen
sprechen. Allerdings ist die Anzahl dieser Belege insgesamt relativ gering.
Um die Frage nach der adäquaten Analyse für das Altfranzösische besser beantworten zu
können, bietet es sich an, den untersuchten Text mit entsprechenden Übersetzungen in
germanischen Sprachen zu vergleichen, die durch eine strenge Verb-Zweit-Stellungseigenschaft
gekennzeichnet sind. Die Tabelle (8) liefert einen Überblick über die Wortstellungsverhältnisse
in den hier untersuchten Samuel-Kapiteln einer deutschen und isländischen
Bibelübersetzung:
Text V1 V2 V>2 gesamt
ein
Subj V Obj V Präp V PE V Adv V "X"V Satz V
abs. 0 362 14 19 1 98 0 32 3 529
(dt.) % 0.0 68.4 2.6 3.6 0.2 18.5 0.0 6.1 0.6 100.0
hei
abs. 20 301 12 22 1 95 0 22 12 485
(is.) % 4.1 62.1 2.5 4.5 0.2 19.6 0.0 4.5 2.5 100.0
Tabelle (8): Anteil der Verbstellungsmuster aller deklarativen Matrixsätze
Der Vergleich dieser Ergebnisse mit der Auswertung des altfranzösischen Textes in Tabelle
(7) macht mehrere Unterschiede deutlich. Zunächst zeigt sich eine Gemeinsamkeit zwischen
dem Altfranzösischen und dem Isländischen. Im Gegensatz zum Deutschen weisen
die Texte beider Sprachen Sätze mit Verb-Erst-Stellung auf. Bei den isländischen Sätzen
dieser Art handelt es sich um typische Belege der für das Isländische charakteristischen
Narrativen Inversion (Sigurðsson 1990). Wie bereits gesehen, liegt bei den unter (5) aufgeführten
Verb-Erst-Sätzen des Altfranzösischen offensichtlich ein ähnlicher Konstruktionstyp
vor:
(11) is. (a) Fór Samúel þá og lagðist til svefns á sínum stað
ging Samuel dann und legte-sich zum Schlafen an seinen Platz
(hei 290: 1 Sam 3,9)
(b) Lét hann þá kalla Absalon, og gekk hann fyrir konung
ließ er dann rufen Abschalom und trat er vor-den König
(hei 339: 2 Sam 14,33)
Was die Sätze mit einer Verb-Zweit-Stellung betrifft, so ist hier der Anteil an SV-Sätzen in
allen Sprachen annähernd gleich. Der Anteil an XVS-Sätzen ist allerdings in den beiden
germanischen Sprachen wesentlich höher als im Altfranzösischen. Mit 31,0% für das Deutsche
und 31,3% für das Isländische ist deren Anteil mehr als doppelt so hoch wie im Altfranzösischen
(12,6%). Abgesehen von den Zwischensätzen gibt es in beiden germanischen
Texten für alle typischen XVS-Kontexte Belege. Besonders bemerkenswert ist hier vor
allem der hohe Anteil an Verb-Zweit-Sätzen nach eingeleitetem Nebensatz, für die es im
Altfranzösischen keinen einzigen Beleg gibt:
(12) dt. (a) Als sie ihn entwöhnt hatte, nahm sie ihn mit hinauf
(ein 530: 1 Sam 1,24)
(b) Sobald die Trauerzeit vorüber war, ließ David sie zu sich in sein Haus holen
(ein 609: 2 Sam 11,27)

142
(c) Als das Kind noch am Leben war, habe ich gefastet und geweint
(ein 611: 2 Sam 12,22)
(13) is. (a) En er hún hafði vanið hann af brjósti, fór hún með hann
und als sie hatte entwöhnt ihn von der-Brust ging sie mit ihm
(hei 288: 1 Sam 1,24)
(b) En þegar sorgardagarnir voru liðnir, sendi Davíð og tók
und als die-Trauerzeit war vorbei sandte David (nach ihr) und nahm
hana heim til sín
sie heim zu sich
(hei 334: 2 Sam 11,27)
(c) Meðan barnið var á lífi, fastaði ég og grét, því að ég hugsaði
während das-Kind war am Leben fastete ich und weinte weil ich nachdachte
(hei 335: 2 Sam 12,22)
Außerdem weisen beide germanischen Sprachen im Vergleich zum Altfranzösischen eine
wesentlich geringere Anzahl an Verb-Dritt-Sätzen auf. Hier handelt es sich ausschließlich
um Sätze, in denen ein – meist sehr komplexer – Nebensatz und ein darauf Bezug nehmendes
Adverb dem Verb voranstehen:
(14) dt. (a) Herr der Heere, wenn du das Elend deiner Magd wirklich ansiehst, wenn du an mich
denkst und deine Magd nicht vergißt und deiner Magd einen männlichen Nach-
kommen schenkst, dann will ich ihn für sein ganzes Leben dem Herrn überlassen
(ein 529-530: 1 Sam 1,11)
(b) Und wenn er sein Haar schneiden ließ - das geschah von Zeit zu Zeit, weil es so
schwer wurde, daß er es schneiden lassen mußte-, und man wog sein Haar, dann
wog es zweihundert Schekel nach königlichem Gewicht
(ein 617: 2 Sam 14,26)
(15) is. (a) Éf þu lítur á eymd ambáttar þinnar og minnist mín og
wenn du siehst auf (die)-Not Magd deiner und denkst an-mich und
gleymir eigi ambátt þinni og gefur ambátt þinni son, þá skal ég
vergisst nicht Magd deine und gibst Magd deiner Sohn dann will ich
gefa hann Drottni alla daga ævi hans
geben ihn Gott alle Tage Leben seines
(hei 287: 1 Sam 1,11)
(b) Og þegar hann lét skera hár sitt, – en hann lét jafnan
und wenn er ließ schneiden Haar seines aber er ließ immer wieder
skera það á árs fresti, af því að það varð honum svo þungt, að
schneiden es zur Jahrsfrist weil es wurde ihm so schwer dass
hann hlaut að láta skera það –, þa vó hárið af höfði
er musste zu lassen schneiden es dann wog das-Haar von Kopf
hans tvö hundreð sikla á konungsvog
seinen zweihundert Schekel nach Königswaage
(hei 338: 2 Sam 14,26)
Der altfranzösische Text unterscheidet sich somit in zweierlei Hinsicht deutlich von den
beiden germanischen Bibelübersetzungen. Zum einen weist er Unterschiede hinsichtlich der
quantitativen Verteilung der einzelnen Wortstellungsmuster auf, die in einer deutlich geringeren
Häufigkeit an XVS-Sätzen und in einem wesentlich häufigeren Auftreten von V>2-
Sätzen bestehen. Zum anderen unterscheiden sich diese Sätze auch in struktureller Hinsicht
von denen der germanischen Texte. Der altfranzösische Text enthält keinen einzigen Beleg
für die Verb-Zweit-Stellung in Sätzen, die durch einen Nebensatz eingeleitet sind. Die
germanischen Sprachen weisen in diesem Kontext sowohl Verb-Zweit- als auch Verb-Dritt-
Stellung auf. Diese Verb-Dritt-Stellung resultiert ausschließlich aus dem Einfügen eines mit

143
dem Nebensatz koreferenten Adverbs in die präverbale Position. Die entsprechenden altfranzösischen
Sätze hingegen enthalten kein solches Adverb, sondern stattdessen erscheint
– abgesehen von einer Ausnahme (cf. (9)(b)) – das Subjekt in präverbaler Position, d.h.
unmittelbar hinter dem Nebensatz:
(16) afr. (a) Mais puis que il out set anz passed, la mere áturnad un
aber nachdem dass es war sieben Jahre vergangen die Mutter bereitete ein
bel present de flur, de sa pecunie é de sun vin
schönes Geschenk aus Blumen von ihrem Geld und von ihrem Wein
é menad l' enfant jesque en Sylo
und führte das Kind bis nach Schilo
(qlr 6: 1 Sam 1,24)
(b) Tant cume li enfes vesquid, jó esperóue que Deu le guaresist é
solange wie das Kind lebte ich hoffte dass Gott es heilte und
pur çó jeǘnówe é pluróue
daher (ich)-fastete und weinte
(qlr 80: 2 Sam 12, 22)
(c) É quant passéé fud la plainte, David la mandad, si la prist a femme
und als vorbei war die Klage David sie holen-ließ und sie nahm zur Frau
(qlr 78: 2 Sam 11,27)
Ein weiterer deutlicher struktureller Unterschied zwischen dem altfranzösischen Text und
den beiden germanischen Texten besteht darin, dass die V>2-Stellung nicht auf Sätze mit
satzeinleitendem Nebensatz beschränkt ist, sondern in sehr unterschiedlichen Kontexten zu
beobachten ist. Hierbei ist auffallend, dass in den meisten dieser Fälle das Subjekt nicht
invertiert ist.
Der Vergleich des altfranzösischen Textes mit den isländischen und germanischen Texten
macht somit eine Reihe von quantitativen und strukturellen Unterschieden hinsichtlich
der Stellung des finiten Verbs deutlich. Der altfranzösische Text enthält zwar typische Belege
für die Verb-Zweit-Stellung und liefert somit offenbar Evidenz für die Existenz der
strengen Verb-Zweit-Stellungseigenschaft im Altfranzösischen. Allerdings sind diese Belege
wesentlich weniger häufig als in den beiden germanischen Texten. Gleichzeitig weist der
altfranzösische Text zahlreiche Sätze mit einer V>2-Stellung auf, die in dieser Form nicht
in den germanischen Sprachen anzutreffen sind und gegen die Annahme der strengen Verb-
Zweit-Stellungseigenschaft im Altfranzösischen sprechen. Die Frage, die im folgenden
Abschnitt kurz erörtert werden soll, ist die, ob solche scheinbar sich widersprechenden
Evidenzen bzgl. der Existenz der Verb-Zweit-Stellungseigenschaft auch in den eingebetteten
Nebensätzen des hier untersuchten altfranzösischen Textes zu beobachten sind.
5.2.2 Verb-Zweit-Stellungseffekte in altfranzösischen Nebensätzen
Zur Überprüfung dieser Frage bietet sich die Möglichkeit, den altfranzösischen mit dem isländischen
Text zu vergleichen, da das Isländische über die Eigenschaft der eingebetteten
Verb-Zweit-Stellung verfügt und gleichzeitig – ebenso wie das Altfranzösische – eine zugrunde
liegende SVO-Stellung besitzt. Die Ergebnisse der Auswertung aller konjunktional
eingeleiteten deklarativen Nebensätze mit realisiertem Subjekt sind in der folgenden Tabelle
aufgeführt:

144
Text V1 V2 V>2 gesamt
qlr
Subj V Obj V Präp V PE V Adv V "X"V Satz V
abs. 1 93 1 0 3 1 0 0 6 105
(afr.) % 0.9 88.6 0.9 0.0 2.9 0.9 0.0 0.0 5.8 100.0
hei
abs. 4 123 1 1 1 0 0 0 0 130
(is.) % 3.0 94.6 0.8 0.8 0.8 0.0 0.0 0.0 0.0 100.0
Tabelle (9): Anteil der Verbstellungsmuster aller konjunktional eingeleiteten deklarativen Nebensätze
mit realisiertem Subjekt 8
Die Tabelle (9) zeigt, dass beide Texte nur eine sehr geringe Anzahl an XVS-Sätzen, d.h.
von Sätzen, die als Evidenz für eine Verb-Zweit-Eigenschaft dienen können, aufweisen. Im
altfranzösischen Text beträgt mit fünf Belegen der Anteil an XVS-Sätzen nur 4,7%, im
isländischen Text mit drei Belegen nur 2,4%. Ein deutlicher Unterschied zwischen beiden
untersuchten Texten ist in Bezug auf Sätze zu beobachten, in denen mehr als eine Konstituente
dem Verb vorangeht. Während im isländischen Text hierfür kein einziges Beispiel
existiert, weist der altfranzösische Text insgesamt sechs Belege auf:
(17) afr. (a) ... que cist lignages numéément dout si le servise Deu celebrer
dass dieser Stamm besonders muss so sehr den Dienst Gottes zelebrieren
(qlr 3: 1 Sam 1,2)
(b) ... se alcuns par vud á Deu se sacrast ...
wenn jemand durch Gelübde zu Gott sich widmete
(qlr 5: 1 Sam 1,11)
(c) ... qu' il as alanz é as venanz parole de salu mustrast
dass er zu-den Gehenden und zu-den Kommenden Wort des Grußes erwies
(qlr 4: 1 Sam 1,9)
(d) ... que ambdui tes fiz en un jur murrunt
dass beide deine Söhne an einem Tag sterben-werden
(qlr 8: 1 Sam 2,34)
(e) ... si que l'um bíen le saverad
so dass man gut es wissen-wird
(qlr 79: 2 Sam 12,11)
(f) ... é que li reis pur çó venist
und dass der König daher käme
(qlr 80: 2 Sam 12,28)
In der Diskussion der Untersuchungen zu altfranzösischen Nebensätzen wurde bereits deutlich,
dass die Existenz solcher Sätze klar gegen die Analyse des Altfranzösischen als eine
symmetrische Verb-Zweit-Sprache spricht (Côté 1995:175). Diese Sätze zeigen, dass im
altfranzösischen Nebensatz die Verb-Zweit-Stellungsregel generell keine Anwendung findet.
Eine genauere Betrachtung der im qlr-Text auftretenden XVS-Sätze unterstützt diese
8 Im qlr-Text sind selbstverständlich nur Nebensätze berücksichtigt, die in nicht gereimten und nicht
assonierenden Textstellen auftreten. Relativsätze sind in die Auswertung nicht mit einbezogen.
Wie in Kapitel 3.3.1.2 gezeigt wurde, verhalten sich diese Sätze – ähnlich wie die eingebetteten
Interrogativsätze – grundsätzlich anders und müssen daher für eine Untersuchung der Wortstellung
in Deklarativsätzen ausgeschlossen oder zumindest gesondert betrachtet werden.

Feststellung. Es fällt nämlich auf, dass drei dieser Sätze im Text unmittelbar aufeinander
folgen:
(18) afr. (a) Li antif Judéu aferment que morz fud li éinznez fiz Fenénne
Die alten Juden bekräftigen dass tot wurde der einzige Sohn Peninnas
(qlr 6: 1 Sam 2,5)
(b) quant néz fúd Samuél ki fud fiz a la bonuréé Ánne
als geboren wurde Samuel der war Sohn von der glücklichen Hanna
(qlr 6: 1 Sam 2,5)
(c) é pois chascun an quant enfant out Anne, perdi alcun Fenénne
und dann jedes Jahr als Kind hatte Hanna verlor eines Peninna
(qlr 6: 1 Sam 2,5)
145
Bei dem Textabschnitt handelt es sich teilweise um einen der erläuternden Kommentare des
Übersetzers zu einer Bibelstelle, die insbesondere in den Anfangskapiteln durch Reime und
Assonanzen gekennzeichnet sind. Dies scheint auch hier der Fall zu sein. Darauf deutet die
satzfinale Stellung der Eigennamen Anne und Fenénne hin, die eine – sehr schwach ausgeprägte
– Assonanz miteinander eingehen. Mit anderen Worten, die in diesen drei aufeinander
folgenden Nebensätzen anzutreffende ungewöhnliche Wortstellung scheint daher zu
resultieren, dass es sich auch hier um eine für die Quatre livre des Reis typische Reimprosastelle
handelt. Das bedeutet, dass diese drei XVS-Nebensätze nicht als eindeutige Evidenz
für eine Verb-Zweit-Stellung im altfranzösischen Nebensatz angesehen werden können.
9
Die isländische Bibel weist demgegenüber zwar wenige, aber eindeutige Belege für dieses
Stellungsmuster auf. Die Daten bestätigen somit die Beobachtung, dass im Isländischen
die Verb-Zweit-Stellungsregel auch im Nebensatz Anwendung findet:
(19) is. (a) ... því að af mínum mikla harmi og trega hefi ég talað hingað til
weil aus meinem großen Kummer und Trauer habe ich gesprochen bis jetzt
(hei 287: 1 Sam 1,16)
(b) ... því að fyrir eigin mátt sigrar enginn
weil aus eigener Kraft siegt niemand
(hei 288: 1 Sam 2,9)
(c) ... meðan verið var að sjóða kjötið
während gewesen war am Kochen das-Fleisch
(hei 289: 1 Sam 2,13)
Der Vergleich der altfranzösischen Nebensätze mit denen des Isländischen bringt somit
deutliche Unterschiede zu Tage. Anders als der isländische Text liefert die altfranzösische
Übersetzung keine Evidenz für die Anwendung der Verb-Zweit-Stellungsregel im Nebensatz.
Vielmehr gibt es klare Evidenzen gegen diese Annahme, so dass auf der Grundlage
der hier vorliegenden Daten davon ausgegangen werden muss, dass das Altfranzösische
nicht als symmetrische Verb-Zweit-Sprache analysiert werden kann. Die Frage, die bislang
unbeantwortet blieb, ist die, ob es auf Grund der hier vorliegenden Daten überhaupt gerechtfertigt
ist, das Altfranzösische als eine Verb-Zweit-Sprache zu analysieren.
9 Dementsprechend muss auch der bereits bei der Besprechung der Matrixsätze erwähnte Verb-
Dritt-Matrixsatz (9)(a) gesondert betrachtet werden, da der eingebettete Satz in (18)(c) dessen Bestandteil
ist.

146
5.2.3 Verlust der Verb-Zweit-Stellungseigenschaft im Französischen?
Im Folgenden soll die Entwicklung der Stellung des finiten Verbs im Französischen empirisch
untersucht und der Frage nachgegangen werden, inwiefern Evidenzen vorliegen, die
für den Verlust einer möglichen Verb-Zweit-Stellungseigenschaft des Französischen und
damit für ein entsprechendes Umfixieren des Verb-Zweit-Parameters sprechen. Grundlage
für diese Untersuchung liefern neben dem altfranzösischen qlr-Text vier weitere französische
Bibelübersetzungen aus verschiedenen Epochen, und zwar aus der mittelfranzösischen
sowie jeweils aus der frühen, klassischen und modernen neufranzösischen Zeit. 10
Die folgende Tabelle enthält die Auswertungsergebnisse der Stellung des finiten Verbs
in allen Matrixsätzen mit lexikalischem Subjekt in dem jeweiligen Bibelabschnitt. Zur
besseren Vergleichbarkeit sind die Ergebnisse der Auswertung des altfranzösischen qlr-
Textes in dieser Tabelle ebenfalls mit aufgeführt:
Text V1 V2 V>2 gesamt
Subj V Obj V Präp V PE V Adv V "X"V Satz V
qlr abs. 35 196 1 9 2 23 3 0 33 302
(afr.)
% 11.6 64.9 0.3 3.0 0.6 7.7 1.0 0.0 10.9 100.0
reg abs. 8 259 7 10 0 94 0 0 36 414
(mfr.)
% 1.9 62.6 1.7 2.4 0.0 22.7 0.0 0.0 8.7 100.0
hon abs. 8 307 0 1 0 13 1 0 108 438
(nfr.)
% 1.9 70.0 0.0 0.2 0.0 3.0 0.2 0.0 24.7 100.0
mar abs. 0 405 0 0 0 4 0 0 97 506
(nfr.)
% 0.0 80,0 0.0 0.0 0.0 0.8 0.0 0.0 19.2 100.0
caq abs. 1 450 0 1 0 7 0 0 78 537
(nfr.)
% 0.2 83.8 0.0 0.2 0.0 1.3 0.0 0.0 14.5 100.0
Tabelle (10): Anteil der Verbstellungsmuster aller deklarativen Matrixsätze mit realisiertem Subjekt
Die Auswertung der Daten bestätigt die in allen Untersuchungen zur Entwicklung der
Verbstellung im Französischen gemachte Beobachtung, wonach sich die Stellung des fini-
10 Ausgelöst durch die Reformation und ermöglicht durch die Erfindung des Buchdruckes sind ab
dem frühen 16. Jhdt. zahlreiche Bibelübersetzungen entstanden, die bis heute gut erhalten sind.
Somit stehen ab dem frühesten Neufranzösischen für eine historisch-vergleichende Untersuchung
eine große Anzahl von Bibeltexten zur Verfügung. Schwieriger ist es, geeignete Bibeltexte aus der
mittelfranzösischen Epoche (1300-1500) zu finden, da die Bibelübersetzungen aus dieser Zeit
meist nur als Manuskripte vorliegen und schwer zugänglich sind. Aus diesem Grund habe ich auf
die älteste mir zugängliche gedruckte Bibelübersetzung zurückgegriffen, die aus dem Jahre 1520
stammt (= reg). Obwohl das Druckdatum dieser Bibel damit in der neufranzösischen Epoche liegt,
kann sie noch dem Mittelfranzösischen zugerechnet werden. Darauf deutet zum einen die Tatsache
hin, dass die von mir konsultierte Buchausgabe eine handschriftliche Notiz enthält, die besagt,
dass die Übersetzung im Jahre 1494 im Auftrag des französischen Königs Charles VIII. (1470-
1498) angefertigt wurde. Zum anderen rechtfertigen die sprachlichen Besonderheiten dieses Textes
dessen Einordnung in die mittelfranzösische Epoche.

147
ten Verbs im Neufranzösischen deutlich von der Stellung im Alt- und Mittelfranzösischen
unterscheidet. Zum einen ist in den vorliegenden Daten ab dem ersten neufranzösischen
Text (= hon) ein deutlicher Rückgang bei den – in der Tabelle eingerahmten – XVS-Sätzen
im Vergleich zu den früheren Texten zu verzeichnen. Alle drei neufranzösischen Texte
weisen hier einen wesentlich geringeren Prozentsatz auf (hon: 3,4%, mar: 0,8%, caq: 1,5%
vs. qlr: 12,6%, reg: 26,8%). Zum anderen ist der Anteil an Sätzen mit einer Verb-Dritt-
Stellung in den neufranzösischen Texten wesentlich höher als in den beiden mittelalterlichen
Texten.
Beim Vergleich der beiden mittelalterlichen Texte ist insbesondere die Tatsache bemerkenswert,
dass im mittelfranzösischen reg-Text kein Rückgang, sondern vielmehr ein deutlicher
Anstieg an Verb-Zweit-Konstruktionen zu konstatieren ist. Mit 26,8% ist der Anteil
der XVS-Konstruktionen im mittelfranzösischen reg-Text mehr als doppelt so hoch wie im
altfranzösischen qlr-Text. Dies ist insofern erstaunlich, als in allen Untersuchungen zur
französischen Wortstellungsentwicklung immer wieder betont wird, dass die mittelfranzösische
Epoche eine Übergangsphase darstellt, in der die Verb-Zweit-Stellungseigenschaft des
Französischen nur noch 'optional' ist und allmählich verloren geht. Die hier gefundenen
Daten deuten jedoch eher auf einen Ausbau dieser Eigenschaft hin. Wie der Tabelle (10) zu
entnehmen ist, enthält der reg-Text Belege für die XVS-Stellung in Sätzen mit satzeinleitender
Objekt-, Präpositional- und Adverbialphrase:
(20) mfr. (a) Ceste cantique parfist toute anne
dieses Lied vollendete ganz Hanne
(reg: 1 Sam 2,33)
(b) Ces choses faisoit dauid pour cõforter bersabee sa fẽme
diese Dinge machte David um-zu trösten Batseba seine Frau
(reg: 2 Sam 12,24)
(c) Sur ce mesmes chapitre de la bible dit le maistre de hystoires
über dieses selbige Kapitel der Bibel sagt der Herr der Geschichten
(reg: 1 Sam 1,1)
(d) car en celles promesses deuons nous tousiours entendre ceste
denn in diesen Versprechen müssen wir immer verstehen diese
condition
Bedingung
(reg: 1 Sam 3,14)
(e) Lendemain se leuerent helcana e ses fẽmes et ses filz
am nächsten Morgen sich erhoben Elkana und seine Frauen und seine Kinder
(reg: 1 Sam 1,19)
(f) et maintenant est lenfant mort
und jetzt ist das-Kind tot
(reg: 2 Sam 12,21)
Den weitaus größten Anteil an XVS-Sätzen machen Sätze aus, die ein satzinitiales Adverb
enthalten. Hier ist im reg-Text im Vergleich zum altfranzösischen qlr-Text ein sprunghafter
Anstieg an Verb-Zweit-Sätzen zu konstatieren. Auffallend ist, dass es sich hierbei in den
meisten Fällen um ein Temporaladverb handelt, das die Bedeutung von dann hat:
(21) mfr. (a) Adonc luy dist helcana son mary
dann ihr sagte Elkana ihr Mann
(reg: 1 Sam 1,8)

148
(b) Et puis sen alla helcana et toute sa mesgnie en
und dann REFL-weg ging Elkana und ganzer sein Haushalt nach
ramatha en sa maisõ
Rama in sein Haus
(reg: 1 Sam 2,11)
(c) Lors appella nostre seigñr samuel
dann rief unser Herr Samuel
(reg: 1 Sam 3,4)
(d) Alors luy compta samuel toutes les parolles de nostre seigneur
dann ihm erzählte Samuel alle die Worte von unserem Herrn
(reg: 1 Sam 3,18)
Diese Beispiele illustrieren deutlich den sehr einfachen Sprachstil dieser Übersetzung. Es
wird darin aufzählungsartig vom Geschehenen berichtet, wobei floskelhaft in jede neue
Handlung i.d.R. mit einem durch ein Adverbial eingeleiteten Satz eingeführt wird. Da in
diesen Fällen das lexikalische Subjekt fast ausnahmslos in postverbaler Stellung erscheint,
ergibt sich daher die relativ hohe Anzahl an AdvVS-Sätzen. Auffallend ist dabei, dass auch
solche Adverbien stets mit Inversion verwendet werden, die bereits im Altfranzösischen –
wie in Kapitel 3.3.1.1 gezeigt – regelmäßig ohne Inversion auftreten:
(22) mfr. (a) non pourtant diẽnt ilz que anne en eut sept
nicht trotzdem sagen sie dass Hanna davon hatte sieben
(reg: 1 Sam 2,5)
(b) Nõpourtant diẽnt aucuns quilz ne gisoiẽt pas auec elles
trotzdem sagen einige dass-sie nicht sich-hinlegten NEG mit ihnen
(reg: 1 Sam 2,22)
Abgesehen von dieser Besonderheit sind die Unterschiede zwischen dem mittelfranzösischen
reg-Text und dem altfranzösischen qlr-Text ausschließlich quantitativer Art. Was die
Sätze mit einer V>2-Stellung betrifft, so weisen beide Texte einen annähernd gleichen
Anteil auf. Ebenso wie der qlr-Text enthält der reg-Text hier mehrheitlich Sätze mit einer
XSV-Stellung:
(23) mfr. (a) De quoy le pere leur dist
von daher der Vater ihnen sagte
(reg: 1 Sam 2,23)
(b) Dequoy il appert appertement que samuel le filz helcana ne fut
daher es scheint offenkundig dass Samuel der Sohn Elkanas nicht war
pas ne ne descẽdit de aaron
NEG geboren und-nicht stammte ab von Aaron
(reg: 1 Sam 1,1)
(c) par lequel prestaigne toy et ta lignee deuez auoir la dextre
durch diese Gabe du und dein Stamm müsst haben die rechte
espaule des bestes que len sacrifioit
Schulter der Tiere die man opferte
(reg: 1 Sam 2,31)
(d) En ceste cantique anne fait trois choses
in diesem Lied Hanna macht drei Dinge
(reg: 1 Sam 2,2)
Darüber hinaus gibt es auch einige Belege für SXV-Sätze sowie für Verb-Dritt-Sätze mit
postverbalem Subjekt:

(24) mfr. (a) fenenne angoisseusemẽt luy reprochoit souuent ce quelle estoit
Peninna heftig ihr vorwarf oft das dass-sie war
vrehaigne
unfruchtbar
(reg: 1 Sam 1,6)
(b) Car nul homme selon la loy nosoit prẽdre a femme
denn kein Mann nach dem Gesetz nicht-wagte nehmen zur Frau
sa seur de par son pere silz fussent seur
seine Schwester von Seite(n) seines Vaters wenn-sie wären Schwester
et frere dung mesmes peuple
und Bruder von-einem gleichen Volk
(reg: 2 Sam 13,12)
(25) mfr. (a) Car ainsi adoncques estoient vestues les filles des roys qui
denn so damals waren gekleidet die Töchter der Könige die
estoient uierges
waren Jungfrauen
(reg: 2 Sam 13,18)
(b) ou par aduenture tant les achetoiẽt les femmes pour
oder aufs Geratewohl so sehr sie kauften die Frauen um-zu
aorner leurs chiefz & mesler auecques leurs cheueulx
schmücken ihre Köpfe und vermischen mit ihren Haaren
(reg: 2 Sam 14,26)
149
Besonders hervorzuheben ist hier vor allem die Tatsache, dass der reg-Text ebenso wie der
qlr-Text keinen einzigen Beleg für die Verb-Zweit-Stellung nach einem einleitenden Nebensatz
aufweist. Stattdessen ist in diesem Kontext ausnahmslos die V>2-Stellung zu beobachten:
(26) mfr. (a) Sire se tu me donnes vng filz & tu as pitie de ma douleur
Herr wenn du mir gibst einen Sohn und du hast Mitleid mit meinem Schmerz
et te souuiengne de moy ton ancelle ie le donneray a toy nazarien
und dich erinnerst an mich deine Magd ich ihn geben-werde zu dir Nazaräer
tous les iours de sa vie
alle die Tage von seinem Leben
(reg: 1 Sam 1,11)
(b) Ainsi qlle aouroit moult fort a nostre seigñr hely luy veit les leures
so wie-sie betete sehr heftig zu unserem Herrn Eli sie sah die Lippen
mouuoir
bewegen
(reg: 1 Sam 1,12)
(c) et se tu ne le nous dõnes nous le te touldrons a force
und wenn du nicht es uns gibst wir es dir nehmen-werden mit Gewalt
(reg: 1 Sam 2,16)
(d) Et quant il deuoit dire a lune il dist a la seconde
und wenn er musste sprechen zu der-einen er sagte zu der zweiten
(reg: 1 Sam 1,2)
Damit enthält der mittelfranzösische reg-Text – ebenso wie der altfranzösische qlr-Text –
zahlreiche Belege unterschiedlicher Art, die mit einer Verb-Zweit-Analyse nicht vereinbar
sind. Der Unterschied zum altfranzösischen Text besteht lediglich darin, dass im reg-Text
die Anzahl dieser Belege im Verhältnis zu den Belegen für eine XV-Stellung deutlich geringer
ist.
Was die neufranzösischen Texte betrifft, so belegt die Auswertung dieser Daten deutlich
den Nicht-Verb-Zweit-Charakter des Neufranzösischen. Bereits der erste Text aus dem

150
16. Jhdt. liefert hierfür zahlreiche Belege, die auch in den beiden anderen neufranzösischen
Texten zu finden sind. Alle drei Texte weisen einerseits einen sehr geringen Anteil an
XVS-Konstruktionen auf. Bei den wenigen Belegen für diesen Konstruktionstyp handelt es
sich fast ausschließlich um Sätze mit einem satzeinleitenden Adverb:
(27) nfr. (a) Ainsi en faisoit elle d' an en an
so davon machte sie von Jahr zu Jahr
(hon 254: 1 Sam 1,7)
(b) Ainsi a dit l' Eternel
so hat gesagt der Ewige
(mar 285: 1 Sam 2,27)
(c) Jamais ne sera expié le péché de la maison d' Éli, ni par
nie NEG wird gesühnt die Sünde des Hauses von Eli weder durch
le sacrifice ni par l' offrande
die Opferung noch durch die Opfergabe
(caq 63: 1 Sam 3,14)
Andererseits ist in allen drei Texten des Neufranzösischen ein wesentlich höherer Anteil an
V>2-Strukturen als in den beiden früheren Texten zu verzeichnen. Am häufigsten sind hier
Sätze mit einer (X)XSV-Stellung, in denen entweder ein Adverbial oder – in selteneren Fällen
– eine Präpositionalphrase die satzinitiale Position einnimmt:
(28) nfr. (a) Au matin ils se leuerent
am Morgen sie sich erhoben
(hon 255:1 Sam 1,19)
(b) alors la colère de David s' enflamma fort contre cet homme-là
da die Wut von David sich entflammte stark gegen diesen Mann da
(mar 331: 2 Sam 12,5)
(c) puis il ouvrit les portes de la maison de YHWH
dann er öffnete die Türen von dem Haus von YHWH
(caq 63: 1 Sam 3,15)
(d) contre eux dans les cieux il tonnera
gegen sie in den Himmeln er donnern-wird
(caq 45: 1 Sam 2,10)
In einigen seltenen Fällen ist in Sätzen mit einer V>2-Struktur das Subjekt vom finiten
Verb durch eine Konstituente getrennt:
(29) nfr. (a) Samuel donc s' en alla
Samuel daher sich davon ging
(hon 257: 1 Sam 3,9)
(b) Elle donc aïant le cœur plein d' amertume, pria l' Eternel
sie daher habend das Herz voll von Bitterkeit betete-an den Ewigen
en abondamment
ausgiebig
(mar 283: 1 Sam 1,10)
(c) Lors Anna, apres qu' elle eut beu & mãgé en Silo, se leua
dann Hanna nachdem dass sie hat getrunken und gegessen in Schilo sich erhob
(hon 255: 1 Sam 1,9)
Bei den durch einen Nebensatz eingeleiteten Sätzen tritt in allen drei neufranzösischen
Texten das Subjekt stets in präverbaler Position auf:

(30) nfr. (a) Et deuant que la lumiere de Dieu fust esteinte, Samuel dormoit
und bevor dass das Licht von Gott war erloschen Samuel schlief
au temple du Seigñr
im Tempel des Herrn
(hon 257: 1 Sam 3,3)
(b) Si un homme a péché contre un autre homme, le Juge
wenn ein Mensch hat gesündigt gegen einen anderen Menschen der Richter
en jugera
dafür richten-wird
(mar 285: 1 Sam 2,25)
(c) et s' il arrive qu' il t' appelle, tu diras:
und wenn es passiert dass er dich ruft du sagen-wirst
(caq 63: 1 Sam 3,9)
151
Die Daten der hier untersuchten neufranzösischen Texte bestätigen somit die vielfach gemachte
Beobachtung, dass das Französische ab dem frühesten Neufranzösisch als eine
Nicht-Verb-Zweit-Sprache angesehen werden muss. Das heißt, es ist dadurch gekennzeichnet,
dass in deklarativen Matrixsätzen das finite Verb nach INFL und nicht nach COMP
angehoben wird. Dies erlaubt die Bildung der hier gefundenen Verb-Dritt- oder Verb-Viert-
Sätze, da durch Adjunktion(en) an IP prinzipiell beliebig viele topikalisierte Konstituenten
vor das finite Verb gestellt werden können. Für die Analyse der Stellung des Subjekts in
den neufranzösischen Inversionskonstruktionen sind in der Literatur zahlreiche Vorschläge
gemacht worden, auf die im Rahmen der vorliegenden Arbeit nicht detailliert eingegangen
werden kann. Wie in Kapitel 3 kurz gezeigt, sind viele dieser Vorschläge mit der Annahme
vereinbar, dass das finite Verb die INFL-Position besetzt. Im Falle der Inversion mit einem
klitischen Subjektspronomen kann angenommen werden, dass das Pronomen an das Verb
in der INFL-Position klitisiert ist (Friedemann 1997, Wind 1995). Für die postverbale
Stellung eines nominalen Subjekts besteht unter anderem die Möglichkeit anzunehmen,
dass es in seiner basisgenerierten VP-internen Position verbleibt (Rizzi / Roberts 1989, de
Bakker 1997:Kap.4.5, Costa 1998) oder in eine VP-adjungierte Position bewegt wird (Rizzi
1990a:63, Giorgi / Longobardi 1991:171-175, Roberts 1993:24).
Die Frage, die hier nun zu klären bleibt, ist die, ob eine solche Analyse auch in der Lage
ist, die Wortstellungsmuster des Alt- und Mittelfranzösischen zu erfassen. In der Diskussion
generativer Erklärungsansätze für den Verbstellungswandel im Französischen wurde
gezeigt, dass Vance (1995, 1997) und de Bakker (1997) die Annahme vertreten, dass für
bestimmte Inversionssätze des Alt- bzw. Mittelfranzösischen die Stellung des nominalen
Subjekts ähnlich erklärt werden kann, wie hier für die Inversionssätze des Neufranzösischen
angenommen wird. Der Unterschied zum Neufranzösischen wird allerdings darin
gesehen, dass im Altfranzösischen und teilweise auch noch im Mittelfranzösischen das
Verb in diesen Sätzen regelmäßig die COMP- und nicht die INFL-Position einnimmt. Angesichts
der vorliegenden Daten lautet aber die entscheidende Frage, auf Grund welcher
Evidenz Kinder zu einer solchen Interpretation dieser Daten gelangt sein könnten. Ausgehend
von dem von Lightfoot (1997a, 1999) aufgestellten quantitativen Kriterium für das
Fixieren des Verb-Zweit-Parameters, könnte auf Grund der hier ermittelten Ergebnisse für
das Mittelfranzösische vermutet werden, dass ausreichende Evidenz für das Fixieren auf
den Wert '+V2' vorhanden gewesen ist. Angesichts eines Anteils von 26,8% an XVS-Sätzen
sollte zu erwarten sein, dass die kritische Grenze für das Triggern einer Verb-Zweit-
Grammatik, die nach Ansicht von Lightfoot (1997a:179) "somewhere between 17% and
30%" liegt, erreicht ist. Für das Altfranzösische hingegen müsste man annehmen, dass das

152
Fixieren des Verb-Zweit-Parameters nicht auf den Wert '+V2' erfolgen konnte, da im untersuchten
Text mit lediglich 12,6% XVS-Sätzen diese kritische Grenze für das Fixieren auf
diesen Wert deutlich unterschritten ist. Angesichts der Tatsache, dass in den neufranzösischen
Texten der Anteil an XVS-Sätzen ebenfalls weit unter dieser Grenze liegt, müsste
demnach angenommen werden, dass das Französische eine Entwicklung von einer Nicht-
Verb-Zweit- über eine Verb-Zweit- zu einer Nicht-Verb-Zweit-Sprache durchlaufen hat.
Es liegt auf der Hand, dass diese Analyse nicht adäquat sein kann. Vielmehr bestätigen
die hier vorgefundenen Fakten die bereits ausführlich diskutierte Annahme, wonach quantitative
Unterschiede hinsichtlich der Triggerdaten für einen parametrischen Wandel nicht
von Relevanz sind. Entscheidend ist allein die Tatsache, dass eindeutige Trigger vorhanden
sind, die das Fixieren des Parameterwertes auf einen entsprechenden Wert auslösen. Gemäß
der Analyse von Fodor (1998) sind für eine SVO-Sprache, wie das Alt- und Mittelfranzösische
oder das Isländische, Sätze mit einer AdvSVO-Stellung und für eine SOV-Sprache,
wie das Deutsche, AdvSOV-Sätze eindeutige Trigger für das Fixieren auf den Wert '-V2'.
Sätze mit einer AdvAuxSVO- bzw. AdvAuxSOV-Stellung hingegen stellen eindeutige
Trigger für die Fixierung auf den Wert '+V2' dar (cf. Tabelle (4) in Kapitel 4). Die Daten
der beiden hier untersuchten germanischen Sprachen bestätigen diese Annahme. Beide
Textkorpora enthalten, wie die folgenden Beispiele illustrieren, zahlreiche Sätze mit einer
AdvAuxSOV- bzw. AdvAuxSVO-Stellung. Für die AdvSOV- bzw. AdvSVO-Stellung hingegen
gibt es in den beiden germanischen Texten keinen einzigen Beleg:
(31) dt. (a) da werde ich deinen Arm abhauen und die Macht deines Vaterhauses vernichten
(ein 533: 1 Sam 2,31)
(b) Darum soll jetzt das Schwert auf ewig nicht mehr von deinem Haus weichen
(ein 610: 2 Sam 12,10)
(32) is. (a) Nei, heldur skalt þú gefa það nú þegar
nein lieber sollst du geben das jetzt sofort
(hei 289: 1 Sam 2,16)
(b) ella mun ég taka það með valdi
sonst werde ich nehmen es mit Gewalt
(hei 289: 1 Sam 2,16)
In den hier untersuchten Daten des Alt- und Mittelfranzösischen sind die Verhältnisse weniger
eindeutig. Im altfranzösischen Text finden sich weder Sätze mit einer AdvSVO-Stellung
noch Sätze mit einer AdvAuxSVO-Stellung. Der qlr-Text enthält also keinen Beleg für
die von Fodor (1998) für das Fixieren des Verb-Zweit-Parameters als ausschlaggebend
angesehenen Wortstellungsmuster. Im mittelfranzösischen reg-Text findet sich – trotz der
großen Anzahl an Sätzen mit satzinitialem Adverb – lediglich ein einziger Satz, der als
möglicher Beleg für ein AdvAuxSVO-Stellungsmuster angesehen werden kann:
(33) mfr. si a lung occis lautre
so hat der-eine getötet den-anderen
(reg: 2 Sam 14,6)
Dieser Beleg ist allerdings insofern problematisch, als der kategoriale Status von si als
Adverb sehr fraglich ist. Wie in zahlreichen Untersuchungen gezeigt worden ist, hat si
vielmehr – ähnlich wie ainz oder or – i.d.R. die Funktion einer satzeinleitenden Partikel, die
sich anders verhält als volle Adverbien (Marchello-Nizia 1985, Fleischmann 1992, Ferraresi
/ Goldbach 2002). Aus diesem Grund bildet Satz (33) keinen eindeutigen Beleg für

153
einen adverbial eingeleiteten Satz mit einer Subjekt-Auxiliar-Inversion. Gleichzeitig ist zu
konstatieren, dass der reg-Text auch keine eindeutigen Belege für Sätze mit einer AdvSVO-
Stellung aufweist. Das einzige Beispiel, das hierzu gerechnet werden könnte, ist das folgende:
(34) mfr. Car certainement ie ne le pourroye souffrir
denn bestimmt ich nicht es könnte ertragen
(reg: 2 Sam 13,12)
Da in diesem Satz jedoch das Objekt als klitisch gebundenes Pronomen realisiert wird und
daher in präverbaler Position erscheint, entspricht der Satz nur in eingeschränktem Maße
dem geforderten Wortstellungsmuster.
Mit anderen Worten, beide mittelalterlichen französischen Texte enthalten weder eindeutige
Daten, auf Grund derer in Anlehnung an die Analyse von Fodor (1998) die Festlegung
des Verb-Zweit-Parameterwertes auf den Wert '+V2' möglich wäre, noch finden sich
eindeutige Daten, die die Fixierung auf den entgegengesetzten Wert ermöglichen würden.
Aus dieser Beobachtung folgt nun keineswegs, dass Fodors Annahme eindeutiger Wortstellungsmuster
für das Triggern des Verb-Zweit-Parameters aufgegeben werden muss. Wie
die Analyse des deutschen und isländischen Textes zeigt, lässt sich für diese Sprachen
Fodors Analyse bestätigen. Angesichts der hier gemachten Beobachtung hinsichtlich des
alt- und mittelfranzösischen Textes stellt sich die Frage, ob es möglicherweise zusätzlich zu
der von Fodor angenommenen Triggerevidenz weitere eindeutige Wortstellungsmuster gibt,
auf Grund derer die Fixierung des Verb-Zweit-Parameters möglich ist und die es erlauben,
adäquate Aussagen darüber zu machen, ob das Alt- und Mittelfranzösische über eine Verb-
Zweit- oder eine Nicht-Verb-Zweit-Grammatik verfügt haben.
Von entscheidender Bedeutung für die Beantwortung dieser Frage ist die Beobachtung,
dass in Verb-Zweit-Sprachen Verb-Dritt-Sätze prinzipiell ausgeschlossen sind. Die Bildung
von solchen Sätzen ist in diesen Sprachen allenfalls dann möglich, wenn die erste
Konstituente disloziert und mit einer zweiten Konstituente koindiziert ist. Für diese Art der
Dislokation liefern auch die beiden hier untersuchten germanischen Texte einige Belege.
Im Gegensatz dazu handelt es sich bei den in den beiden mittelalterlichen französischen
Texten vorkommenden V>2-Sätzen – abgesehen von einer Ausnahme (cf. (6)(a)) – nicht
um derartige Dislokationskonstruktionen. Diese Sätze weisen, wie gezeigt wurde, keine Besonderheiten
auf, die es erlauben, sie als Ausnahmen gegenüber der universell gültigen Restriktion
anzusehen, derzufolge keine zusätzlichen Konstituenten an die SpezCP-Position
adjungiert werden können. Sie sind folglich nicht mit einer Verb-Zweit-Grammatik vereinbar,
in der das finite Verb obligatorisch nach COMP bewegt wird, um die dort generierten
Kongruenz-und Finitheitsmerkmale zu erhalten. Vielmehr muss stattdessen angenommen
werden, dass diese Merkmale in der INFL-Position generiert werden und das Verb nur nach
INFL angehoben wird. Auf Grund der generellen Möglichkeit der (rekursiven) IP-Adjunktion
kann es daher in diesen Fällen zu der Bildung von V>2-Sätzen kommen. Gleichzeitig
muss dann auch für diejenigen Sätze, in denen im Alt- und Mittelfranzösischen das finite
Verb in der Zweit-Position erscheint, angenommen werden, dass sie nicht aus einer Verbnach-COMP-Bewegung
resultieren. Trotz der vor allem im mittelfranzösischen Text zu beobachtenden
massiven Präsenz solcher Sätze – insbesondere von AdvVS-Sätzen – müssen
diese Sätze als IP-Rekursionen mit einer damit verbundenen Verb-nach-INFL-Bewegung
analysiert werden. Es handelt sich hierbei nur um scheinbare Verb-Zweit-Effekte, weil

154
durch die Annahme einer obligatorischen, parametrisch festgelegten Verb-nach-COMP-Anhebung
die Möglichkeit der Bildung der gleichzeitig vorhandenen V>2-Sätze nicht erklärt
werden könnte.
Auffallend ist in allen französischen Texten vor allem die bereits mehrfach erwähnte
Tatsache, dass es keinen einzigen Beleg für die Verb-Zweit-Stellung in Sätzen mit satzeinleitendem
Nebensatz gibt. Hier bestätigen die Daten weitgehend die in der Literatur gemachten
Beobachtungen. Demgegenüber liefern sie keine (eindeutigen) Belege für Sätze
mit einer AdvSVO-Stellung, die nach Fodor (1998) eine entscheidene Rolle beim Fixieren
des Verb-Zweit-Parameters spielen. Die Daten sprechen stattdessen für die Annahme, dass
diese Funktion durch nebensatzeingeleitete Sätze übernommen wird. Sie fungieren dann als
eindeutige Trigger für das Fixieren des Verb-Zweit-Parameters auf den Wert '-V2', wenn
sie eine zweite, nicht mit dem Nebensatz koindizierte präverbale Konstituente enthalten.
Im Folgenden soll nun geprüft werden, ob diese Annahme auch in der Lage ist, den Daten
bezüglich der Verbstellungsentwicklung in den beiden hier untersuchten iberoromanischen
Sprachen und im Rätoromanischen gerecht zu werden.
5.3 Entwicklung der Verb-Zweit-Stellung im Iberoromanischen
Grundlage für die Untersuchung der Verbstellungsentwicklung im Iberoromanischen bilden
zwei mittelalterliche sowie zwei zeitgenössische Bibelübersetzungen des Spanischen und
Portugiesischen. Wie bereits erwähnt, stand für die Untersuchung des Altportugiesischen
nur eine stark gekürzte und sehr vereinfachte Bibelübersetzung (= bmp) zur Verfügung.
Auf Grund der Kürze ist bei diesem Text zusätzlich das Kapitel 1 Samuel 4 mit in die Auswertung
einbezogen worden. In der folgenden Tabelle sind der absolute und der prozentuale
Anteil der Verbstellungsmuster aller vier Texte zusammengestellt:
Text V1 V2 V>2 gesamt
bmr
Subj V Obj V Präp V PE V Adv V "X"V Satz V
abs. 172 83 2 8 0 13 0 3 10 291
(asp.) % 59.1 28.6 0.7 2.7 0.0 4.5 0.0 1.0 3.4 100.0
jer
abs. 73 184 1 6 0 15 0 6 28 313
(nsp.) % 23.3 58.8 0.3 1.9 0.0 4.8 0.0 1.9 9.0 100.0
bmp
abs. 79 78 2 5 0 10 0 5 6 185
(apg.) % 42.7 42.2 1.1 2.7 0.0 5.4 0.0 2.7 3.2 100.0
sag
abs. 12 214 0 2 1 4 1 1 79 314
(npg.) % 3.8 68.2 0.0 0.6 0.3 1.3 0.3 0.3 25.2 100.0
Tabelle (11): Anteil der Verbstellungsmuster aller deklarativen Matrixsätze mit realisiertem Subjekt
Die Zahlen zeigen, dass beide mittelalterlichen Texte einen sehr hohen Anteil an Sätzen mit
einer Verb-Erst-Stellung aufweisen. Damit verhalten sich beide Texte typisch für altromanische
Texte, deren Erzählstil häufig durch exzessives Aneinanderreihen meist konjunk-

tional eingeleiteter Sätze charakterisiert ist (Stempel 1975:357). In diesen Fällen erscheint
das Subjekt, wenn es überhaupt realisiert wird, fast ausnahmslos in postverbaler Position:
(35) asp. (a) mató absalon a todos 1os fijos del rey
tötete Abschalom PRÄP alle die Söhne von-dem Königs
(bmr 451: 2 Sam 13,30)
(b) E enbió dauid mensajeros
und schickte David Boten
(bmr 447: 2 Sam 11,4)
(36) apg. (a) morreu meu marido
gestorben-ist mein Mann
(bmp 241: 2 Sam 14,5)
(b) e veo Urias
und kam Urija
(bmp 298: 2 Sam 11,7)
In den modernen Bibelversionen ist dieser Erzählstil nicht mehr so stark ausgeprägt. Dies
schlägt sich in der wesentlich niedrigeren Zahl an Verb-Erst-Sätzen nieder:
(37) nsp. (a) Entró, pues, donde el rey la mujer de Técoa
trat-ein dann bei dem König die Frau von Tekoa
(jer 344: 2 Sam 14,4)
(b) y murió también Urías el hitita
und gestorben-ist auch Urija der Hetiter
(jer 340: 2 Sam 11,17)
(38) npg. (a) Vão chegar os dias em que exterminarei todos os
werden kommen die Tage an denen (ich)-auslöschen-werde alle die
descendentes da tua família e do teu clã
Nachfahren von deiner Familie und von deinem Klan
(sag 280: 1 Sam 2,31)
(b) e morreram alguns dos oficiais, entre eles Urias, o hitita
und starben einige von-den Knechten unter ihnen Urija der Hetiter
(sag 323: 2 Sam 11,24)
155
Was die XVS-Sätze betrifft, so sind in den beiden spanischen Texten Anzahl und prozentualer
Anteil dieser Sätze genau identisch (bmr: 26 (8,9%), jer: 28 (8,9%)). In beiden Texten
sind adverbial eingeleitete Sätze die häufigsten Sätze mit dieser Wortstellung. Daneben
gibt es auch einige Belege für die XVS-Stellung in anderen Kontexten. Bemerkenswert ist
hierbei, dass im altspanischen Text in denjenigen drei Sätzen, die durch einen Nebensatz
eingeleitet sind, stets die koordinierende Konjunktion e vor dem finiten Verb eingefügt ist.
Im neuspanischen Text hingegen ist dies nicht der Fall (cf. (39)(d) vs. (40)(d)):
(39) asp. (a) E un manto pequeño le fasía su madre
und einen Mantel kleinen ihm machte seine Mutter
(bmr 385: 1 Sam 2,19)
(b) ca non por fuerça vençe el varón
denn nicht durch Kraft siegt der Mann
(bmr 385: 1 Sam 2,9)
(c) e ende eran los dos fijos de eli
und dort waren die zwei Söhne von Eli
(bmr 383: 1 Sam 1,3)

156
(d) E aun antes que safumasen el seuo, e venía el moço del
und noch bevor dass (sie)-räucherten das Fett und kam der Junge von-dem
saçerdote
Priesters
(bmr 385: 1 Sam 2,15)
(40) nsp. (a) Este niño pedía yo
dieses Kind erbat ich
(jer 296: 1 Sam 1,27)
(b) en el mismo día morirán los dos
am gleichen Tag sterben-werden die zwei
(jer 297: 1 Sam 2,34)
(c) Aún no conocía Samuel a Yahveh
noch nicht kannte Samuel PRÄP Jahwe
(jer 298: 1 Sam 3,7)
(d) Incluso antes de que quemasen la grasa, venía el criado del
sogar bevor PRÄP dass (sie)-brannten das Fett kam der Diener von-dem
sacerdote
Priester
(jer 296: 1 Sam 2,15)
Die beiden portugiesischen Texte weisen hinsichtlich des Auftretens von Sätzen mit einer
XVS-Stellung einen deutlichen Unterschied zu den spanischen Texten auf. Hier ist im neuportugiesischen
im Vergleich zum altportugiesischen Text ein starker Rückgang zu verzeichnen
(bmp: 22 (11,9%), sag: 9 (2,8%)). Wie in den spanischen Texten sind AdvVS-
Sätzen in beiden portugiesischen Texten am häufigsten. Daneben gibt es aber auch Sätze
mit anderen präverbalen Konstituenten:
(41) apg. (a) esto dizia ela
dieses sagte sie
(bmp 241: 2 Sam 13,13)
(b) Em aquele tempo juntaromsse os Filisteus
in jener Zeit vereinigten-sich die Philister
(bmp 201: 1 Sam 4,1)
(c) Entom enviou nostro Senhor o propheta Nathan a David
dann schickte unser Herr den Propheten Natan zu David
(bmp 239: 2 Sam 12,1)
(d) quando o moço aynda era vivo, chorey eu
als der Junge noch war lebendig weinte ich
(bmp 239: 2 Sam 12,22)
(42) npg. (a) e entre os mortos encontrava-se Urias, o hitita
und unter den Toten befand-sich Urija der Hetiter
(sag 323: 2 Sam 11,17)
(b) Esse homem és tu
dieser Mann bist du
(sag 324: 2 Sam 12,7)
(c) Também morreu Urias, o hitita, oficial de Vossa Majestade
auch gestorben-ist Urija der Hetiter Diener von Eurer Majestät
(sag 323: 2 Sam 11,21)
(d) "Fala!" - respondeu-lhe o rei
Sprich antwortete-ihr der König
(sag 327: 2 Sam 14,12)

(e) Quando os soldados que defendiam a cidade saíram para lutar
als die Soldaten die verteidigten die Stadt hinausgingen um-zu kämpfen
contra Joab, morreram alguns dos oficiais de David
gegen Joab starben einige von-den Diener von David
(sag 323: 2 Sam 11,17)
157
Wie der Tabelle (11) zu entnehmen ist, kommen in allen vier iberoromanischen Texten
auch Sätze mit einer V>2-Stellung vor. In den beiden modernen Übersetzungen – insbesondere
in der portugiesischen – ist deren Anteil deutlich höher als in den mittelalterlichen
Texten. Im altspanischen und im altportugiesischen Text gibt es Belege für Sätze mit einer
XSV- und SXV-Struktur sowie für Sätze mit postverbalem Subjekt:
(43) asp. (a) ca çiertamente yo soy mejor a ty que dies fijos
denn bestimmt ich bin besser PRÄP dir als zehn Söhne
(bmr 383: 1 Sam 1,8)
(b) e mi señor joab e los sieruos de mi señor sobre la fas
und mein Herr Joab und die Diener von meinem Herrn auf dem Boden
del canpo posan
des Feldes liegen
(bmr 447: 2 Sam 11,11)
(c) E como multiplicó a faser oraçión delante el señor, e
und als (sie)-vermehrte zu machen Gebet vor dem Herrn und
heli esguardaua lo que desía
Eli beobachtete das was (sie)-sagte
(bmr 383: 1 Sam 1,12)
(d) Al torno del año, en la ora que salen los reyes, enbió
zur Wende des Jahres in der Stunde (in)-der ausziehen die Könige schickte-aus
dauid a joab e a sus sieruos
David PRÄP Joab und PRÄP Diener
(bmr 447: 2 Sam 11,1)
(44) apg. (a) e Ana chorando fez voto a nostro Senhor
und Hanna weinend machte Gelübde zu unserem Herrn
(bmp 199: 1 Sam 1,10)
(b) En aquel tempo a palavra de Deus era muy pouca
in jener Zeit das Wort von Gott war sehr karg
(bmp 200: 1 Sam 3,1)
(c) ca per ventura, se o vir, renovar-se-á em mym a door
denn vielleicht wenn ihn (ich)-sehe erneuern-sich-wird in mir der Schmerz
do outro meu filho, que el matou
von-dem anderen meinen Sohn den er getötet-hat
(bmp 242: 2 Sam 14,24)
In der neuspanischen Übersetzung erscheint in allen V>2-Sätzen das Subjekt unmittelbar
vor dem finiten Verb. Im neuportugiesischen Text kommen darüber hinaus auch Sätze mit
einer SXV-Stellung vor (cf. (46)(d)):
(45) nsp. (a) Entonces Natán dijo a David
darauf Natan sagte zu David
(bmr 341: 2 Sam 12,7)
(b) En efecto, Yahveh visitó a Ana
in der Tat Jahwe besuchte PRÄP Hanna
(bmr 297: 1 Sam 2,21)
(c) Como ella prolongase su oración ante Yahveh, Elí observaba sus labios
als sie ausdehnte ihr Gebet vor Jahwe Eli beobachtete ihre Lippen
(bmr 295: 1 Sam 1,12)

158
(46) npg. (a) Então Samuel contou-lhe tudo sem esconder nada
daraufhin Samuel erzählte-ihm alles ohne (zu)-verbergen nichts
(sag 281: 1 Sam 3,18)
(b) Na verdade, o Senhor achou que eles deviam morrer
in Wirklichkeit der Herr fand dass sie sollten sterben
(sag 280: 1 Sam 2,25)
(c) Se um homem ofende outro homem, Deus pode defendê-lo
wenn ein Mensch beleidigt anderen Menschen Gott kann verteidigen-ihn
(sag 280: 1 Sam 2,25)
(d) E ele assim o fez
und er so es machte
(sag 281: 1 Sam 3,5)
Zusammenfassend lässt sich feststellen, dass ähnlich wie in den französischen Daten auch
in den Daten der beiden hier betrachteten iberoromanischen Sprachen sowohl das Auftreten
von XVS-Sätzen als auch von Sätzen mit einer V>2-Stellung beobachtet werden kann. In
allen vier untersuchten iberoromanischen Texten ist bei den Sätzen mit einer XVS-Stellung
der Anteil von adverbial eingeleiteten Sätzen am höchsten. Darunter gibt es keinen einzigen
Beleg für die von Fodor (1998) als eindeutige Triggerevidenz für eine Verb-Zweit-Grammatik
angesehenen Sätze mit einer AdvAuxSVO-Stellung. In den beiden modernen iberoromanischen
Texten finden sich demgegenüber zahlreiche Belege für Sätze mit einer die
AdvSVO-Stellung:
(47) nsp. (a) así Yahveh cumpla su palabra
so Jahwe erfüllt sein Wort
(jer 296: 1 Sam 1,23)
(b) Entonces Ana dijo esta oración
daraufhin Hanna sprach dieses Gebet
(jer 296: 1 Sam 2,1)
(48) npg. (a) entretanto, o Senhor deu uma doença grave ao filho
in der Zwischenzeit der Herr gab eine Krankheit schwere dem Sohn
(sag 324: 2 Sam 12,15)
(b) Então David reuniu todas as suas tropas
daraufhin David vereinigte alle die seinen Truppen
(sag 325: 2 Sam 12,29)
Es steht damit außer Frage, dass beide modernen iberoromanischen Sprachen als Sprachen
mit einer Nicht-Verb-Zweit-Grammatik beschrieben werden müssen. Beide hier untersuchten
Texte liefern Belege für Sätze, die mit einer Verb-Zweit-Grammatik unvereinbar
sind und die als eindeutige Trigger für das Fixieren des Verb-Zweit-Parameters auf den
Wert '-V2' fungieren können.
Was hingegen das Altspanische und Altportugiesische betrifft, so ist die Datenlage in
den vorliegenden Texten weniger eindeutig. Lediglich im altspanischen Text findet sich ein
einziger adverbial eingeleiteter Satz, der gleichzeitig ein Objekt enthält. Ebenso wie im mittelfranzösischen
Beispiel (34) kann der Satz jedoch nicht als eindeutiger Beleg für die
AdvVSO-Stellung gelten, da das Objekt klitisch ist und daher vor dem finiten Verb erscheint:
(49) asp. ca çiertamente yo lo mando
denn bestimmt ich ihn schicke
(bmr 451: 2 Sam 13,28)

159
Damit gibt es in den beiden mittelalterlichen iberoromanischen Texten keine klaren Belege
für diejenigen Wortstellungsmuster, die von Fodor als Triggerevidenz für das Fixieren des
Verb-Zweit-Parameters angesehen werden. Dies führt – ebenso wie bei der Analyse der
französischen Daten – zu der Feststellung, dass für eine adäquate Interpretation dieser Ergebnisse
die Tatsache relevant ist, dass in den untersuchten Texten Sätze mit einer V>2-
Stellung vorhanden sind und dass sich diese Sätze strukturell von den in den germanischen
Verb-Zweit-Sprachen zu beobachtenden Verb-Dritt-Sätzen unterscheiden. In keinem der in
den iberoromanischen Texten gefundenen V>2-Sätze ist die satzinitiale Konstituente disloziert,
so dass deren Voranstellung nicht durch eine CP-Rekursion erfasst werden kann. Mit
anderen Worten, die angetroffenen V>2-Sätze sind nicht mit einer Verb-Zweit-Grammatik
vereinbar, in der das Verb obligatorisch nach COMP angehoben wird. Stattdessen muss –
ähnlich wie im Fall des Alt- und Mittelfranzösischen – davon ausgegangen werden, dass
das finite Verb regelmäßig nur nach INFL bewegt wird und dass in dieser Position die
Kongruenz- und Finitheitsmerkmale generiert sind. Die Voranstellung von Konstituenten,
die nicht die Subjektfunktion einnehmen, erfolgt dann durch Adjunktion an die SpezIP-
Position.
Die bei der Diskussion der französischen Daten geäußerte Vermutung, wonach Sätze,
die durch einen Nebensatz eingeleitet sind, eine besondere Rolle bei der Bestimmung der
Verb-Zweit-Stellungseigenschaft spielen, kann durch die Daten der iberoromanischen
Texte zumindest teilweise bestätigt werden. Auffallend ist zunächst, dass – im Unterschied
zu den untersuchten Texten des Französischen – alle vier iberoromanischen Texte Belege
für die Verb-Zweit-Stellung in diesem Kontext liefern (cf. die (d)-Beispiele in (39)-(41)
sowie Beispiel (42)(e)). Allerdings konnte bei der Auswertung der Wortstellungsuntersuchungen
zum Französischen festgestellt werden, dass auch im Alt- und Neufranzösischen
nebensatzeingeleitete Sätze in seltenen Fällen die Verb-Zweit-Stellung aufweisen (cf.
(17)(b) und (18) in Kapitel 3). Die meisten Untersuchungen stimmen darin überein, dass
dies nur dann möglich ist, wenn das finite Verb des Matrixsatzes entweder intransitiv oder
ein Bewegungsverb ist. Diese Beobachtung lässt sich auch für die meisten der hier untersuchten
iberoromanischen Texte machen. Wie die oben aufgeführten iberoromanischen
Daten illustrieren, ist in fast allen Sätzen mit einer 'Satz-V'-Stellung das finite Matrixverb
ein intransitives Verb oder ein Bewegungsverb. Lediglich der altportugiesische Text fällt
hier aus dem Rahmen. Dort enthalten vier der fünf Verb-Zweit-Sätze mit einer 'Satz-V'-
Struktur ein transitives Verb im Matrixsatz:
(50) apg. (a) e depois que o moço foi criado levou- o Ana a Sylo
und nachdem dass der Junge war aufgezogen brachte ihn Hanna nach Schilo
(bmp 199: 1 Sam 1,24)
(b) Quando veo a manhãa, esconjurou Hely Samuel
als kam der Morgen beschwor Eli Samuel
(bmp 201: 1 Sam 3,17)
(c) e quando ela entrou, e lhe tragia de comer, lançou Amon fora
und als sie eintrat und ihm brachte zu essen warf Amnon aus
da casa todos os que hy estavão
von-dem Haus alle die die dort waren
(bmp 240f.: 2 Sam 13,8-9)

160
(d) E quando a lançarom fóra os sergentes de Amon deitou ela cijnza
und als sie warfen hinaus die Diener von Amnon warf sie Asche
sobre sua cabeça
über ihren Kopf
(bmp 241: 2 Sam 13,19)
Bemerkenswert ist, dass sich der altportugiesische Text noch hinsichtlich einer weiteren
Besonderheit von den übrigen iberoromanischen Texten unterscheidet. Mit Ausnahme des
altportugiesischen Textes weisen nämlich alle iberoromanischen Bibelübersetzungen V>2-
Sätze auf, die durch einen Nebensatz eingeleitet sind, ohne dass dieser durch ein Adverbial
wieder aufgenommen wird (cf. die (c)-Beispiele in (43) und in (45)-(46)). Auch hier zeigt
sich wieder eine Parallelität zu den französischen Bibelübersetzungen. Die Tatsache, dass
es im altportugiesischen Text keinen Beleg für dieses Wortstellungsmuster gibt, hängt
möglicherweise mit dem sehr einfachen Erzählstil dieses Textes zusammen. Wichtig ist die
Beobachtung, dass es sich hierbei nicht um eine typische Besonderheit des Altportugiesischen
handelt. Dies bestätigt ein Blick auf andere altportugiesische Texte. So finden sich
beispielsweise in der Heiligenlegende A Vida da Eufrosina aus dem 14. Jhdt. zahlreiche Belege
für die präverbale Stellung des Subjekts nach satzeinleitendem Nebensatz:
(51) apg. (a) Quando Paunuçio dizia estas cousas e outras taaes, todos aquelles
als Paunuçio sagte diese Sachen und andere solche alle diejenigen
que hy estavõ fazyam planto
die dort waren machten Wehklagen
(euf 362)
(b) Sse me ffor perao moesteyro de molheres, meu padre
wenn mich begeben-würde zu-einem Kloster von Frauen mein Vater
catar me ha
suchen mich wird
(euf 360)
Die Existenz solcher Sätze belegt, dass sich das Altportugiesische nicht grundsätzlich anders
verhält, was die Satzstellung in nebensatzeingeleiteten Sätzen betrifft. Insgesamt bestätigen
vielmehr die Daten der hier untersuchten iberoromanischen Bibelübersetzungen die
vielfach gemachte Beobachtung, wonach weder das Spanische noch das Portugiesische jemals
'perfekte' Verb-Zweit-Sprachen gewesen sind (Fontana 1997, Ribeiro 1995). Beide
Sprachen weisen – sowohl in ihren frühen als auch in ihren modernen Varietäten – zwar
einige der für Verb-Zweit-Sprachen typischen Wortstellungsmuster auf, erlauben aber
gleichzeitig die Bildung von Sätzen, die in diesen Sprachen grundsätzlich ausgeschlossen
sind. Mit anderen Worten, beide Sprachen müssen daher als Sprachen analysiert werden, in
denen der Verb-Zweit-Parameter auf den Wert '-V2' festgelegt ist. Ebenso wie für das
Französische kann angenommen werden, dass für die Festlegung auf diesen Wert
nebensatzeingeleitete Sätze ausschlaggebend sind. Die Bildung solcher Sätze ist zwar in
diesen Sprachen – anders als in den hier untersuchten Daten des Französischen zu
beobachten ist – unter bestimmten Bedingungen auch mit einer Verb-Zweit-Stellung
möglich. Gleichzeitig kann in diesen Sätzen aber auch das finite Verb in der Dritt-Position
auftreten, und zwar ohne dass die zweite Position notwendigerweise durch ein mit dem
Nebensatz koindiziertes Adverbial besetzt ist. Folglich kann diese Art von V>2-Sätzen als
eindeutige Triggerevidenz für die Festlegung des Verb-Zweit-Parameters auf den Wert
'-V2' fungieren.

5.4 Entwicklung der Verb-Zweit-Stellung im Rätoromanischen
161
Die hier vorgenommene Untersuchung des Rätoromanischen basiert auf Daten der in Graubünden
gesprochenen Variante des Surselvischen. Als Grundlage für die Untersuchung des
älteren Surselvischen dient die älteste surselvische Übersetzung des Alten Testaments, der
so genannten 'Biblia da Cuera', die 1718 in Chur angefertigt wurde. Für die Analyse des
modernen Surselvischen wurde die bislang einzige zusammenhängende neusurselvische
Übersetzung des Alten Testamentes aus dem Jahre 1967 verwendet. Wie bereits erwähnt,
ist diese Übersetzung allerdings nicht vollständig. Von den hier untersuchten Kapiteln der
beiden Samuelbücher sind die Kapitel 2 Samuel 13 und 2 Samuel 14 nicht übersetzt. Aus
diesem Grund wurde – ebenso wie bei der Analyse des Altportugiesischen – stattdessen das
Kapitel 1 Samuel 4 in die Analyse des modernen Surselvischen mit einbezogen. In der
folgenden Tabelle sind die Ergebnisse der Auswertung aller deklarativen Matrixsätze mit
realisiertem Subjekt erfasst:
Text V1 V2 V>2 gesamt
cue
Subj V Obj V Präp V PE V Adv V "X"V Satz V
abs. 0 317 4 12 0 73 0 10 18 434
(asur.) % 0.0 73.0 0.9 2.8 0.0 16.8 0.0 2.3 4.2 100.0
veg
abs. 0 196 10 16 10 75 0 28 9 344
(nsur.) % 0.0 57.0 2.9 4.7 2.9 21.8 0.0 8.1 2.6 100.0
Tabelle (12): Anteil der Verbstellungsmuster aller deklarativen Matrixsätze mit realisiertem Subjekt
Die Ergebnisse dieser Auswertung belegen einerseits die deutlichen Unterschiede, die hinsichtlich
der Stellung des finiten Verbs zwischen dem Bündnerromanischen und den übrigen
romanischen Sprachen bestehen, und andererseits die Gemeinsamkeiten zwischen dem
Bündnerromanischen und den germanischen Verb-Zweit-Sprachen. Zunächst ist zu beobachten,
dass es ebenso wie in der deutschen Bibelübersetzung in beiden bündnerromanischen
Texten keinen einzigen Beleg für eine Verb-Erst-Stellung gibt. Des Weiteren fällt der
relativ hohe Anteil an Sätzen mit einer XVS-Wortstellung auf. Im älteren cue-Text beträgt
er mit insgesamt 99 Belegen 22,8%, im veg-Text mit insgesamt 139 Belegen 40,4%. Darunter
finden sich Belege für fast alle typischen Kontexte der Verb-Zweit-Stellung:
(52) asur. (a) Vin a ferma buvronda hai jou bucca buvieu
Wein und starkes Getränk habe ich nicht getrunken
(cue 233: 1 Sam 1,15)
(b) Mo ad Hanna dev' el dubla part
aber an Hanna gab er doppelten Anteil
(cue 232: 1 Sam 1,5)
(c) Cuntut vangit Joab tiers ilg Reg
daher ging Joab zu dem König
(cue 272: 2 Sam 14,33)
(d) Mo cur Elkana unfria ün gi, dev' el á sia dunna Penina, ad
aber als Elkana opferte eines Tages gab er an seine Frau Peninna und
als filgs a filgias da quellas parts
an-die Söhne und Töchter von diesen Teilen
(cue 232: 1 Sam 1,4)

162
(53) nsur. (a) Vin ni bubrondas fermas hai jeu buca buiu
Wein noch Getränke starke habe ich nicht getrunken
(veg 273: 1 Sam 1,15)
(b) mo a Hanna deva el duas parts
aber an Hanna gab er zwei Teile
(veg 272: 1 Sam 1,5)
(c) Svanida ei la gliergia d' Israel
verschwunden ist die Ehre von Israel
(veg 281: 1 Sam 4,22)
(d) Ussa ha Eli entgiert ch' il Segner clumava il mat
jetzt hat Eli begriffen dass der Herr rief den Jungen
(veg 278: 1 Sam 3,8)
(e) Mo cu Elcana ei puspei ius tier sia dunna Hanna, ei il Segner
aber als Elkana ist wieder gegangen zu seiner Frau Hanna ist der Herr
seregurdaus dad ella
sich-errinnert an sie
(veg 273: 1 Sam 1,19)
Hinsichtlich der Sätze mit einer V>2-Stellung kann für den altsurselvischen Text die gleiche
Beobachtung wie bei der Analyse der beiden germanischen Texte gemacht werden.
Alle Sätze dieser Art sind durch einen Nebensatz eingeleitet, der durch ein unmittelbar
anschließendes koindiziertes Adverb wieder aufgenommen wird:
(54) asur. (a) Cur anzachi fa puccau ancunter ün carstiaun, scha sa ilg
wenn jemand macht Sünde gegen einen Menschen dann kann der
Derschader lugar
Richter richten
(cue 234: 1 Sam 2,25)
(b) Sco tieu survient ha gig, aschi eis ei daventau
wie dein Diener hat gesagt so ist es geschehen
(cue 271: 2 Sam 13,35)
Auch im neusurselvischen Text weist die Mehrzahl der V>2-Sätze die gleiche Satzstruktur
auf:
(55) nsur. (a) Sche ti fas stem dalla misergia da tia fintschala e seregordas
wenn du gibst Acht auf-die Not von deiner Magd und dich-erinnerst
da mei, sche ti emblidas buca tia fintschala e regalas ad ella
an mich wenn du vergisst nicht deine Magd und schenkst PRÄP ihr
in fegl, sche vi jeu dedicar quel al Segner per tut sia veta
einen Sohn dann will ich widmen ihn dem Herrn für ganzes sein Leben
(veg 273: 1 Sam 1,11)
(b) e sche quei fuss aunc memia pauc, sche vuless jeu aschunscher aunc
und wenn das wäre noch zu wenig dann würde ich hinzufügen noch
quei ni tschei
das-eine oder das-andere
(veg 355: 2 Sam 12,8)
Allerdings enthält der neusurselvische Text drei V>2-Sätze, die von diesem Satzstellungsmuster
abweichen:
(56) nsur. (a) il basignus el leventa ord lozza
den Bedürftigen er hebt aus-dem Schlamm
(veg 275: 1 Sam 2,8)

(b) Da sesez il carstgaun vegn tier nuot
von sich der Mensch kommt zu nichts
(veg 275: 1 Sam 2,9)
(c) gl' Altissim en tschiel els smardeglia
der Höchste im Himmel sie zerschmettert
(veg 275: 1 Sam 2,10)
163
Bei diesen drei Belegen handelt es sich ganz offensichtlich um Verletzungen der Verb-
Zweit-Stellungsregel. 11 Dennoch bilden diese Beispiele keine Belege gegen das Vorhandensein
der strengen Verb-Zweit-Eigenschaft im Surselvischen. Das Bemerkenswerte an
diesen Sätzen ist nämlich, dass sie im so genannten 'Danklied der Hanna' (1 Samuel 2,1-11)
auftreten. Diese Bibelstelle ist dadurch gekennzeichnet, dass sie in Versform geschrieben
ist. Es kann kein Zweifel darin bestehen, dass die Abweichungen von der üblichen Wortstellung
in diesen Fällen durch die Versform des Textes bedingt sind. Ebenso wie bei den
oben aufgeführten Beispielen aus dem Deutschen (cf. Fußnote 2, Seite 131) handelt sich
hierbei folglich um keine Belege, die gegen die generelle Gültigkeit der Verb-Zweit-Stellungsregel
im Surselvischen sprechen.
Die Ergebnisse veranschaulichen somit deutlich den fundamentalen Unterschied, der
zwischen dem Rätoromanischen und den anderen romanischen Sprachen besteht. Er manifestiert
sich nicht nur im wesentlich höheren Anteil an XVS-Sätzen, sondern insbesondere
darin, dass sich die wenigen Verb-Dritt-Sätze strukturell deutlich von denen der anderen romanischen
Sprachen unterscheiden. Die einzigen regelmäßigen Abweichungen von der
Verb-Zweit-Stellung beschränken sich auf die in den Beispielen (54) und (55) illustrierten
Fälle. Ein weiterer deutlicher Unterschied zu den anderen romanischen Sprachen besteht
darin, dass beide rätoromanische Texte zahlreiche Belege für eine AdvAuxSVO-Stellung
aufweisen, wodurch der Analyse von Fodor (1998) zufolge die Verb-Zweit-Eigenschaft in
einer SVO-Sprache festgelegt werden kann:
(57) asur. (a) lur ilg vi jou manar cun mei
dann ihn werde ich führen mit mir
(cue 233: 1 Sam 1,22)
(b) Ouncalura vi jou bucca cassar tuts ils humens da mieu Altar
überdies werde ich nicht jagen alle die Männer von meinem Altar
(cue 234: 1 Sam 2,33)
(58) nsur. (a) Sinquei ei la dunna ida sia via
daraufhin ist die Frau gegangen ihren Weg
(veg 273: 1 Sam 1,18)
(b) Sche ha era il Segner perdunau a ti tiu puccau
so hat auch der Herr vergeben PRÄP dir deine Sünde
(veg 356: 2 Sam 12,13)
Die hier untersuchten Daten des Rätoromanischen belegen somit klar, dass sowohl das
ältere als auch das moderne Bündnerromanische – ebenso wie das Deutsche, jedoch im
11 Es muss an dieser Stelle darauf hingewiesen werden, dass das Objektspronomen in Satz (56)(c)
nicht klitisch ist und daher als eigene Konstituente gezählt werden muss. Im Gegensatz zu fast allen
anderen Varietäten des Bündnerromanischen hat das Surselvische das Paradigma der klitischen
Objektspronominaformen vollkommen aufgegeben und durch nicht klitische Formen ersetzt, die
die gleiche Position wie volle Objekt-NPs einnehmen (Widmer 1959). Das ältere Surselvische verfügt
noch über die klitischen Formen der Objektspronomina, wie zum Beispiel Satz (57)(a)) belegt.

164
Gegensatz zu allen anderen hier betrachteten früh- und neuromanischen Sprachen – durch
eine strenge Verb-Zweit-Stellungseigenschaft charakterisiert sind. Die Daten zeigen auch,
dass das Bündnerromanische keinen diachronischen Wandel hinsichtlich dieser Eigenschaft
erfahren hat. Es war und ist parametrisch dadurch gekennzeichnet, dass das finite Verb in
allen deklarativen Matrixsätzen obligatorisch nach COMP bewegt werden muss, weil dort
die Kongruenz- und Finitheitsmerkmale generiert sind. Daraus folgt, dass Verb-Dritt-Sätze
nur in solchen Fällen gebildet werden können, in denen die satzinitiale Konstituente disloziert
und mit der nachfolgenden Konstituente koindiziert ist. Diese strukturelle Beschränkung
ist in allen anderen romanischen Sprachen nicht vorhanden. Einzig einige Dialekte
des Dolomitenladinischen scheinen sich hier ebenso wie das Bündnerromanische zu verhalten.
Allerdings bedarf deren Verhalten in dieser Hinsicht noch einer eingehenderen Untersuchung.

6. Schlussbetrachtung
In der hier vorgelegten Untersuchung wurde von der Annahme ausgegangen, dass die für
die germanischen Sprachen mit Ausnahme des Englischen charakteristische strenge Verb-
Zweit-Stellung in deklarativen Matrixsätzen eine parametrisch festgelegte Eigenschaft ist.
Im Rahmen der generativen Prinzipien- und Parametertheorie wird diese Eigenschaft dadurch
beschrieben, dass die Flexions- und Finitheitsmerkmale in der COMP-Position basisgeneriert
werden. Demzufolge unterscheiden sich Sprachen, die diese Eigenschaft besitzen,
von Nicht-Verb-Zweit-Sprachen dadurch, dass das finite Verb im deklarativen Matrixsatz
stets in die COMP-Position bewegt werden muss. Für den kindlichen Erstspracherwerb bedeutet
diese Annahme, dass Kinder auf der Grundlage der sprachlichen Erfahrung während
des Spracherwerbs lediglich den entsprechenden Wert des Verb-Zweit-Parameters festlegen
müssen, ohne die damit verbundenen Eigenschaften im Einzelnen erlernen zu müssen.
Diese Annahme erlaubt es, den schnellen und weitgehend fehlerfreien Erwerb der Verb-
Zweit-Stellungseigenschaft im Verlauf des kindlichen Erstspracherwerbs und die deutlichen
Unterschiede zum Erwerb dieser Eigenschaft im Zweitspracherwerb zu erklären.
Im Mittelpunkt der hier durchgeführten empirischen Untersuchung der Verbstellung und
des Verbstellungswandels in den romanischen Sprachen stand die Frage, ob die in diesen
Sprachen zu beobachtenden Verb-Zweit-Stellungseffekte in ähnlicher Weise wie die Verb-
Zweit-Stellung der germanischen Verb-Zweit-Sprachen analysiert werden können. Die Antwort
hierfür fällt eindeutig negativ aus: Mit Ausnahme des Bündnerromanischen und einiger
regionaler Varietäten des Dolomitenladinischen ist diese Analyse weder für die frühromanischen
noch für die modernen romanischen Sprachen gerechtfertigt.
In den modernen romanischen Sprachen ist die Zweit-Stellung des finiten Verbs vor allem
in Interrogativsätzen zu beobachten. Ausgehend von der Annahme, dass Verb-Zweit-
Stellungseffekte in Interrogativsätzen darauf zurückzuführen sind, dass das finite Verb auf
Grund universaler Prinzipien stets nach COMP angehoben wird, konnte gezeigt werden,
dass es sich hierbei nicht um ein 'Relikt' einer vermuteten strengen Verb-Zweit-Stellungseigenschaft
der frühromanischen Sprachen handeln kann. Zwar existiert mit der gleichen
Landeposition des finiten Verbs eine Gemeinsamkeit zwischen Matrixsätzen in Verb-
Zweit-Sprachen und den Verb-Zweit-Interrogativsätzen in (romanischen) Nicht-Verb-
Zweit-Sprachen, der entscheidende Unterschied besteht jedoch darin, dass der Auslöser der
Verb-nach-COMP-Bewegung unterschiedlicher Natur ist. Demzufolge besteht kein Grund
dafür anzunehmen, dass ein diachronischer Zusammenhang zwischen Verb-Zweit-Effekten
in den Interrogativsätzen moderner romanischer Sprachen und den in den Matrixsätzen der
frühromanischen Sprachen zu beobachtenden Verb-Zweit-Effekten besteht.
Gefragt werden muss darüber hinaus, inwiefern es überhaupt empirisch gerechtfertigt
ist, eine overte Verb-nach-COMP-Bewegung für die Interrogativsätze in den modernen romanischen
Sprachen anzunehmen. Für viele Varietäten dieser Sprachen konnte gezeigt werden,
dass in zahlreichen Interrogativsätzen die Subjekt-Verb-Inversion fakultativ ist oder
mehrere Konstituenten vor dem finiten Verb auftreten können. Ähnliche Beobachtungen
konnten auch bezüglich der in den Deklarativsätzen vieler moderner romanischer Sprachen
zu beobachtenden Subjekt-Verb-Inversion gemacht werden. In den meisten Kontexten ist
diese Inversion weder obligatorisch noch dadurch beschränkt, dass dem finiten Verb nur

166
eine Konstituente vorangestellt werden kann. Die Stellung des finiten Verbs kann in diesen
Sätzen folglich nicht aus einer Verb-nach-COMP-Bewegung resultieren, da auf Grund der
universal gültigen Beschränkung der CP-Rekursion die Adjunktion einer Konstituente an
die SpezCP-Position generell ausgeschlossen ist. Die in den modernen romanischen Sprachen
zu beobachtenden Verb-Zweit-Effekte sind somit grundsätzlich anders zu beschreiben
als die streng festgelegte Verb-Stellung der Verb-Zweit-Sprachen, da sowohl Auslöser als
auch Landeplatz der Verb-Bewegung unterschiedlicher Natur sind. Die einzige Ausnahme
bilden das Bündnerromanische und einige dolomitenladinische Dialekte, deren deklarative
Matrixsätze durch eine strenge Verb-Zweit-Stellung gekennzeichnet sind.
An diese Feststellungen knüpft die Frage an, inwiefern es gerechtfertigt ist, für die frühromanischen
Sprachen die Existenz einer strengen Verb-Zweit-Stellungseigenschaft anzunehmen.
Diese – in den meisten Analysen der Verbstellungsentwicklung im Französischen
und in anderen romanischen Sprachen vertretene – Annahme basiert auf der Beobachtung,
dass in den Texten frühromanischer Sprachen Verb-Zweit-Effekte, d.h. Sätze mit einer
XVS-Stellung, (wesentlich) häufiger auftreten als in modernen Texten. Diese Beobachtung
findet nur teilweise eine empirische Bestätigung in der hier durchgeführten vergleichenden
Untersuchung von Übersetzungen des alttestamentlichen Buches Samuel, deren prozentuale
Auswertungsergebnisse in der folgenden Tabelle nochmals zusammengestellt sind:
Sprache Text V1 V2 V>2
SV(X) XVS
afr. qlr 11.6 64.9 12.6 10.9
mfr. reg 1.9 62.6 26.8 8.7
nfr. hon 1.9 70.0 3.4 24.7
mar 0.0 80.0 0.8 19.2
caq 0.2 83.8 1.5 14.5
asp. bmr 59.1 28.6 8.9 3.4
nsp. jer 23.3 58.8 8.9 9.0
apg. bmp 42.7 42.2 11.9 3.2
npg. sag 3.8 68.2 2.8 25.2
asur. cue 0.0 73.0 22.8 4.2
nsur. veg 0.0 57.0 40.4 2.6
dt. ein 0.0 68.4 31.0 0.6
is. hei 4.1 62.1 31.3 2.5
Tabelle (13): Prozentualer Anteil der Verbstellungsmuster aller deklarativen Matrixsätze mit realisiertem
Subjekt
Für das Französische und Portugiesische belegen die Daten einen deutlichen Rückgang des
Anteils an XVS-Sätzen, wobei allerdings im Mittelfranzösischen zunächst eine starke Zunahme
dieser Sätze zu konstatieren ist. Im Spanischen bleibt der Anteil an XVS-Sätzen
hingegen gleich, während im Bündnerromanischen ein deutlicher Anstieg zu verzeichnen
ist. Basierend auf der Annahme, dass der quantitative Anteil an XVS-Sätzen Aufschluss
über die Verb-Zweit-Stellungseigenschaft einer Sprache gibt, müssten diese Ergebnisse
dahingehend interpretiert werden, dass lediglich das Französische und Portugiesische die
Verb-Zweit-Stellungseigenschaft verloren haben. Für das Spanische müsste angenommen
werden, dass es keine Änderungen hinsichtlich der Verbstellung erfahren und somit schon

167
in frühromanischer Zeit nicht (mehr) über die Verb-Zweit-Stellungseigenschaft verfügt hat.
Die Daten des Bündnerromanischen hingegen scheinen auf eine Festigung dieser Eigenschaft
hinzudeuten.
In der vorliegenden Arbeit wurde versucht zu zeigen, dass diese Schlussfolgerungen
nicht gerechtfertigt sind, da die (relative) Häufigkeit von Sätzen mit einer XVS-Struktur
keinen Rückschluss auf die Existenz einer strengen Verb-Zweit-Stellungseigenschaft erlaubt.
Entscheidend für eine adäquate Analyse ist vielmehr, ob eine Sprache Wortstellungsmuster
aufweist, die mit einer Verb-Zweit-Grammatik vereinbar sind oder nicht. Aufschluss
darüber liefert der Vergleich der romanischsprachigen Texte mit einer deutschen
und isländischen Bibelübersetzung. Wie aus der Tabelle (13) hervorgeht, ist der Anteil an
XVS-Sätzen in beiden germanischen Texten höher als in den frühromanischen Texten.
Gleichzeitig sind Sätze mit einer Verb-Dritt-Stellung wesentlich seltener. Von entscheidender
Bedeutung ist die Beobachtung, dass es sich hierbei ausschließlich um Sätze handelt, in
denen ein einleitender Nebensatz disloziert ist und durch ein Adverbial wieder aufgenommen
wird. Abgesehen von drei durch Versmaß bedingte Abweichungen trifft dies auch für
die Verb-Dritt-Sätze zu, die in den bündnerromanischen Daten vorkommen. Gemäß der
Analysen von Verb-Zweit-Sprachen stellt diese Art von Sätzen eine der wenigen Ausnahmen
dar, in denen eine CP-Rekursion erfolgen kann. Die Verb-Dritt- (oder Verb-Viert)-
Sätze der übrigen frühromanischen Sprachen lassen sich hingegen nicht als derartige Ausnahmen
erfassen. V>2-Sätze treten in sehr unterschiedlichen Kontexten und meist in Verbindung
mit einem präverbalen Subjekt auf. Solche Sätze sind nicht vereinbar mit einer
Verb-Zweit-Grammatik. In diesen Fällen kann das finite Verb nicht in die COMP-Position
bewegt werden, da das Hinzufügen einer zusätzlichen vor der in der SpezCP-Position auftretenden
Konstituente eine Verletzung der CP-Rekursionsrestriktion zur Folge hätte. Mit
Ausnahme des (Alt-)Bündnerromanischen sind demzufolge alle frühromanischen Sprachen
– ebenso wie deren moderne Varietäten – trotz der teilweise sehr häufig ausgenutzten Möglichkeit
der Bildung von Sätzen mit einer XVS-Stellung als Nicht-Verb-Zweit-Sprachen anzusehen.
Die entscheidende Konsequenz dieser Analyse besteht darin, dass für die untersuchten
romanischen Sprachen kein Parameterwechsel zur Erklärung des Verbstellungswandels
postuliert werden muss. Vor dem Hintergrund der generellen Problematik der Annahme
eines Parameterwechsels gewinnt die hier vorgeschlagene Analyse damit zusätzlich an
Plausibilität. Es konnte deutlich gemacht werden, dass ein solcher Wandel nur unter ganz
spezifischen Bedingungen stattfinden kann. Auf Grund der Annahme, dass ausschließlich
die Existenz eindeutiger Trigger für die Fixierung eines Parameterwertes relevant ist, kann
eine quantitative Reduzierung dieser Triggerevidenz in der Erwachsenensprache keinerlei
Auswirkungen für die Festlegung des entsprechenden Parameterwertes haben. Solange eindeutige
Triggerevidenz vorhanden ist, spielt deren Häufigkeit allenfalls insofern eine Rolle,
als dadurch die Fixierung des Parameters beschleunigt bzw. verzögert werden könnte. Auch
die Annahme struktureller Änderungen in der Erwachsenensprache selbst, die dazu führen,
dass den Kindern neue eindeutige Triggerevidenz für die Fixierung auf einen anderen Parameterwert
geliefert wird, stellt keine adäquate Erklärung für einen Parameterwechsel dar.
Sie ist weder plausibel noch ist sie mit der Annahme vereinbar, dass einmal fixierte Parameter
nicht mehr auf einen anderen Wert umgesetzt werden können. Die bislang lediglich
für den Wortstellungswandel im Englischen vorgeschlagene Analyse, derzufolge durch den
Kontakt – parametrisch unterschiedlich fixierter – Dialekte ein Parameterwechsel ausgelöst

168
worden ist, scheint demgegenüber ein theoretisch adäquater Erklärungsansatz für einen
Parameterwechsel zu sein. Dieser Ansatz erweist sich aber in empirischer Hinsicht als nicht
geeignet, den Wandel der Verbstellung in den romanischen Sprachen als das Resultat eines
Parameterwechsel zu erklären. Somit findet die hier vorgeschlagene Analyse der frühromanischen
Sprachen als Nicht-Verb-Zweit-Sprachen eine zusätzliche empirische und theoretische
Unterstützung.
Auffallend ist, dass es in allen französischen Texten keinen einzigen Beleg für die Verb-
Zweit-Stellung in Sätzen gibt, die durch einen Nebensatz eingeleitet sind. Damit bestätigt
sich eine bereits von Diez (1882:1015) konstatierte Besonderheit der romanischen Sprachen,
wonach der "Hauptsatz als Nachsatz hingestellt" in der Regel "nicht, wie im Deutschen
('da es regnet, bleiben wir zu Hause'), durch die Wortstellung als solcher angezeigt"
wird. Stattdessen erscheint in den – frühen und modernen – romanischen Sprachen das Subjekt
in diesen Sätzen normalerweise vor dem finiten Verb. Wenngleich in den hier untersuchten
Texten des Spanischen und Portugiesischen einige Ausnahmen von dieser Regel zu
konstatieren sind, ist die entscheidende Beobachtung die, dass in allen romanischen Sprachen
– mit Ausnahme des Bündnerromanischen – nach einem eingeleiteten Nebensatz das
Subjekt in präverbaler Position erscheinen kann. Hier wird ein zentraler Unterschied zu den
Verb-Zweit-Sprachen sichtbar, in denen solche Sätze ungrammatisch sind. Auf der
Grundlage der hier untersuchten Daten kann somit konstatiert werden, dass das Auftreten
solcher Sätze als ein Indiz für die Nicht-Verb-Zweit-Eigenschaft einer Sprache angesehen
werden kann. Mit anderen Worten, solche Verb-Dritt-Sätze stellen einen eindeutigen
Trigger für das Fixieren des Verb-Zweit-Parameters auf den Wert '-V2' dar.
Aus diesen Beobachtungen und Überlegungen kann gefolgert werden, dass der Wandel
hinsichtlich der Stellung des finiten Verbs im Laufe der Entwicklung des Französischen
und der anderen romanischen Sprachen lediglich in einem Wandel des Gebrauchs der
Grammatik besteht. Dieser Wandel vollzieht sich in der Erwachsenensprache unter Ausnützung
der durch die Grammatik vorgegebenen Möglichkeiten. Eine dieser Möglichkeiten
besteht in einem zunehmend verstärkten Gebrauch von Sätzen mit topikalisierten Elementen
bei gleichzeitiger Verwendung präverbaler Subjekte. Dies hat eine Zunahme von Sätzen
mit einer V>2-Stellung zur Folge. Allerdings führt diese Entwicklung weder im Französischen
noch in den übrigen romanischen Nicht-Verb-Zweit-Sprachen zu einem vollkommenen
Verlust von Sätzen mit Verb-Zweit-Stellung und invertiertem Subjekt. Entscheidend
ist, dass diese Inversionskonstruktionen als Sätze mit einer IP-Struktur analysiert werden
müssen, in der das Verb nach INFL bewegt wird und das Subjekt eine postverbale Position
einnimmt. Mit anderen Worten, es handelt sich hierbei nur um scheinbare Verb-Zweit-Stellungseffekte,
da sie nicht wie in den Sprachen mit einer strengen Verb-Zweit-Stellung
durch eine Verb-nach-COMP-Bewegung, sondern durch eine IP-Adjunktion hervorgerufen
werden. Der Wandel hierbei besteht lediglich darin, dass diese Effekte in den meisten modernen
romanischen Sprachen wesentlich seltener sind, weil die IP-Adjunktion strengeren
Beschränkungen unterliegt, als es in deren mittelalterlichen Varietäten der Fall gewesen ist.

7. Quellen- und Literaturverzeichnis
7.1 Quellen
Deutsch
ein: Einheitsübersetzung der Heiligen Schrift. Das Alte Testament. Herausgegeben im Auftrag der
Bischöfe Deutschlands, Österreichs, der Schweiz, des Bischofs von Luxemburg, des Bischofs
von Lüttich, des Bischofs von Bozen-Brixen. Stuttgart: Katholische Bibelanstalt 1980.
Französisch
ale: Sankt Alexius. Altfranzösische Legendendichtung des 11. Jahrhunderts. Herausgegeben v. G.
Rohlfs. Tübingen: Niemeyer, 5., verbesserte Auflage 1968.
auc: Aucassin et Nicolette. Chronologie, préface, traduction et notes par J. Dufournet. Paris:
Flammarion, édition critique, deuxième édition revue et corrigée 1984.
caq: Les livres de Samuel. A. Caquot & P. de Robert. Genève: Labor et Fides 1994.
cha: Le charroi de Nîmes. Chanson de geste du XII e siècle. Editée par J.-L. Perrier. Paris: Champion
1963.
cli: Kristian von Troyes. Cligés. Textausgabe mit Variantenauswahl, Einleitung, Anmerkungen und
vollständigem Glossar hrsg. v. W. Foerster. Halle: Niemeyer, dritte umgearbeitete und
vermehrte Auflage 1910.
com: Philippe de Commynes. Mémoires. Tome I er (1444-1474). Édités par J. Calmette. Paris:
Champion 1924.
con: Geoffroy de Villehardouin. La Conquête de Constantinople. Chronologie et préface par J.
Dufournet. Paris: Garnier-Flammarion 1969.
gor: Gormont et Isembart. Fragment de chanson de geste du XII e siècle. Édité par A. Bayot. Paris:
Champion, troisième édition revue 1931.
hon: La Bible qvi est tovte la Sainte Escriture: contenãt le Viel & Nouueau Testament. Ov, La Vieille
& Nouvelle Alliãce. Auec argumens sur chacun liure. Pour Sebastien Honorati. Lyon 1570.
jds: Antoine de la Sale. Jehan de Saintré. Edité par J. Misrahi & C.A. Knudson. Genève: Droz 1965.
joi: Mémoires de Jean Sire de Joinville, ou Histoire et chronique du très chrétien roi Saint Louis.
Publié par Francisque Michel. Paris: Firmin-Didot et G ie 1881.
lai: Lais de Marie de France. Traduits, préséntés et annotés par L. Harf-Lancer. Texte édité par K.
Warnke. Paris: Librairie Générale Française 1990.
leo: Der heilige Leogard. In: Altfranzösisches Übungsbuch (Die ältesten Sprachdenkmäler mit einem
Anhang) zum Gebrauch bei Vorlesungen und Seminarübungen. Begründet von W. Foerster
& E. Koschwitz. Leipzig: Reisland, sechste Auflage, besorgt v. A. Hilka 1921, 78-91.
löw: Kristian von Troyes. Yvain (Der Löwenritter). Nach W. Foersters letzter Ausgabe in Auswahl
bearbeitet und mit Einleitung und Glossar versehen von R. Baehr. Tübingen: Niemeyer, 3.,
verbesserte Auflage 1976.

170
mar: La Sainte Bible qui contient le Vieux & le Nouveau Testament: revûe sur les Originaux &
retouchée dans le language. Avec de petites notes par David Martin. Clément Marot / Théodore
Bèze. Basle: chés Jean Rudolphe Imhofff avec les caractères de *, Nouv. éd., revûe &
corr. 1736.
pal: Huon le Roi, Le vair Palefroi. In: Huon le Roi, Le vair Palefroi avec deux versions de La male
honte par Huon de Cambrai et par Guillaume. Fabliaux du XIII e siècle. Édités par A.
Långfors. Paris: Champion, troisième édition revue 1927.
pas: Die Passion Christi. In: Altfranzösisches Übungsbuch (Die ältesten Sprachdenkmäler mit
einem Anhang) zum Gebrauch bei Vorlesungen und Seminarübungen. Begründet von W.
Foerster & E. Koschwitz. Leipzig: Reisland, sechste Auflage, besorgt v. A. Hilka 1921, 59-78.
qjm: Les .XV. joies de mariage (Antoine de La Sale). Publiées par J. Rychner. Genève: Droz / Paris:
Minard 1963.
qlr: Li quatre livre des Reis. Die Bücher Samuelis und der Könige in einer französischen Bearbeitung
des 12. Jahrhunderts. Nach der ältesten Handschrift unter Benutzung der neu aufgefundenen
Handschriften. Kritisch herausgegeben von E.R. Curtius. Dresden: Gesellschaft für
Romanische Literatur 1911.
que: La Queste del Saint Graal. Roman du XIII e siècle. Édité par A. Pauphilet. Paris: Champion
1984.
reg: Le premier volume de la bible en francois. Francovs Regnavlt. Paris 1520.
roi: La mort le roi Artu. Roman du XIII e siècle. Édité par J. Frappier. Genève: Droz / Paris: Minard,
deuxième edition 1956.
rol: Das altfranzösische Rolandslied. Zweisprachig. Übersetzt und kommentiert v. W. Steinsieck.
Nachwort v. E. Kaiser. Stuttgart: Reclam jun. 1999.
ros: Guillaume de Lorris und Jean de Meun. Der Rosenroman. Band I. Übersetzt und eingeleitet v.
K.A. Ott. München: Fink 1976.
tho: Guernes de Pont-Sainte-Maxence. La vie de Saint Thomas Becket. Édité par E. Walberg. Paris:
Champion 1971.
Isländisch
hei: Biblían. Heilög Ritning. Gamla Testamenti og Nyja Testamenti . Reykjavík: Hi Íslenska
Biblíufélag, ny útgáfa 1981.
Lateinisch
vul: Biblia Sacra. Iuxta vulgatam versionem. Tomus I. Genesis-Psalmi. Adiuvantibus B. Fischer, I.
Gribomont, H.F.D. Sparks & W. Thiele. Recensuit et brevi apparatu R. Weber. Stuttgart:
Württembergische Bibelanstalt 1969.
Portugiesisch
bmp: Bíblia medieval portuguêsa. Histórias d'abreviado Testamento Velho segundo o Meestre das
histórias scolasticas. Texto apurado por S. Da Silva Neto. Rio de Janeiro: Ministério da
Educação e Cultura – Instituto Nacional do Livro 1958.
euf: Vida de Eufrosina. Texte portugais du XIV e siècle. In: Romania 11 (1882), 357-365.

sag: Bíblia Sagrada. Tradução interconfessional do hebraico, do aramaico e do grego em português
corrente. Lisboa: Sociedade Bíblica de Portugal 1993.
Rätoromanisch
171
cue: La S. Biblia quei ei: tut la Soincha Scartira, ner Tuts ils Cudischs d'igl Veder a Nief Testament,
cun ils Cudischs Apocryphs. Meßa giu Ent igl Lunguaig Rumonsch da la Ligia Grischa
tras Anchins Survients d'igl Plaid da Deus d'ils Venerands Colloquìs Sur- a Sut igl Guault.
Cuera: Pfeffer 1718.
veg: Il Vegl Testament. I: Cudischs historics (Parts eligidas). Nova versiun sursilvana. Cuera:
Ediziun dalla Fundaziun Anton Cadonau per cultivar il romontsch ella baselgia reformada
dallas valladas renanas 1967.
Spanisch
abc: Libro de los exenplos por a.b.c. Edición crítica por J.E. Keller. Madrid: Consejo Superior de
Investigaciones científicas 1961.
alf: Crónica de 1344 que ordenó el Conde de Barcelos Don Pedro Alfonso. Ed. de D. Catalán & M.
Soledad de Andrés. Madrid: Gredos 1970.
bmr: Biblias medievales romanceadas. Biblia medieval romanceada judío-cristiana. Versión del
Antiguo Testamento en el siglo XIV, sobre los textos hebreo y latino. Vol. I: Genesis – Reyes.
Edición y estudio introductorio por J. Llamas. Madrid: Instituto «Francisco Suarez» 1950.
jer: Biblia de Jerusalén. Bilbao: Desclée de Brouwer, nueva edición totalmente revisada y
aumentada 1975.
luc: El Conde Lucanor o Libro de los enxiemplos del conde Lucanor et de Patronio. Edición, introducción
y notas de J.M. Blecua. Madrid: Castalia, quinta edición 1969.
7.2 Sekundärliteratur zu den Quellen
Berger, Samuel (1884): La bible française au moyen âge. Étude sur les plus anciennes versions de la
bible écrites en prose de langue d'oïl. – Paris: Champion.
Curtius, Ernst Robert (1911): Vorwort und Einleitung. – In: E.R. Curtius (Hg.): Li Quatre Livre des
Reis. Die Bücher Samuelis und der Könige in einer französischen Bearbeitung des 12. Jahrhunderts.
Nach der ältesten Handschrift unter Benutzung der neu aufgefundenen Handschriften, VII-
XCV. Dresden: Gesellschaft für Romanische Literatur.
Preuß, Horst Dietrich / Berger, Klaus (1985): Bibelkunde des alten und neuen Testaments. Erster
Teil: Altes Testament. – Heidelberg: Quelle und Meyer, 3., erneut durchgesehene Auflage.
Stempel, Wolf-Dieter (1975): Prosaübersetzung und Prosastil. Zur altfranzösischen Übersetzung der
Quatre livres des Rois. – In: M. Bambeck, H.H. Christmann (Hgg.): Philologica Romanica. Erhard
Lommatzsch gewidmet, 357-369. München: Fink.

172
7.3 Sprachwissenschaftliche Literatur
Abeillé, Anne / Godard, Danièle (1994): The complementation of tense auxiliaries in French. – In:
Proceedings of the 13th West Coast Conference on Formal Linguistics, 1-16. Palo Alto: Stanford
University, CSLI Publications.
Abraham, Werner (1992): Grammatikalisierung und Reanalyse: einander ausschließende oder ergänzende
Begriffe? – In: Folia linguistica 13, 7-26.
– (1997): The base structure of the German clause under discourse functional weight: contentful
functional categories vs. derivative functional categories. – In: W. Abraham, E. van Gelderen
(eds.): German: Syntactic Problems - Problematic Syntax, 12-42. Tübingen: Niemeyer (= Linguistische
Arbeiten 374).
Adams, Marianne (1987a): From Old French to the theory of pro-drop. – In: Natural Language and
Linguistic Theory 5, 1-32.
– (1987b): Old French, Null Subjects, and Verb Second Phenomena. – Ann Arbor: UMI Dissertation
Services (= Ph.D. Dissertation, Los Angeles).
– (1988): Embedded "pro". – In: J. Blevins , J. Carter (eds.): Proceedings of the 18th Meeting of the
North East Linguistic Society, 1-21. Amherst: University of Amherst.
– (1989): Verb second effects in Medieval French. – In: C. Kirschner, J. Decesaris (eds.): Studies in
Romance Linguistics. Selected Papers from the Seventeenth Linguistic Symposium on Romance
Languages, 1-31. Amsterdam: Benjamins (= Amsterdam Studies in the Theory and History of
Linguistic Science 4,60).
Aitchison, Jean (1980): Review of: D.W. Lightfoot: Principles of Diachronic Syntax. Cambridge:
Cambridge University Press, 1979. – In: Linguistics 18, 137-146.
Albrecht, Jörn (1973): Linguistik und Übersetzung. – Tübingen: Niemeyer (= Romanistische Arbeitshefte
4).
Ambar, Maria Manuela (1992): Para uma sintaxe da inversão sujeito-verbo em português. – Lisboa:
Colibri (= Estudos Linguísticos 1).
Andersen, Henning (1973): Abductive and deductive change. – In: Language 49, 765-793.
Anderson, Stephen R. (1993): Wackernagel's revenge: clitics, morphology, and the syntax of second
position. – In: Language 69, 68-98.
Anttila, Raimo (1989): Historical and Comparative Linguistics. – Amsterdam: Benjamins, second
revised edition (= Current Issues in Linguistic Theory 6).
Ashby, William J. (1977): Interrogative forms in Parisian French. – In: Semasia 4, 35-52.
Atkinson, James C. (1973): The Two Forms of Subject Inversion in Modern French. – The Hague:
Mouton (= Lana linguarum / Series practica 168).
Authier, J.-Marc (1992): Iterated CPs and embedded topicalization. – In: Linguistic Inquiry 23, 329-
336.
Baauw, Sergio (1998): Subject-inversion in Spanish wh-questions. Movement as symmetry breaker. –
In: R. van Bezoojen, R. Kager (eds.): Linguistics in the Netherlands 1998, 1-12. Amsterdam:
Benjamins (= AVT Publications 15).
Bach, Emmon (1962): The order of elements in a transformational grammar of German. – In: Language
38, 263-269.
de Bakker, Cecile (1997): Germanic and Romance Inversion in French. A Diachronic Study. – Den
Haag: Holland Academic Graphics (= HIL Dissertations 31).
Bartels, William (1886): Die Wortstellung in den "Quatre Livres des Rois". – Hannover: Höltje
(= Inaugural-Dissertation zur Erlangung der Doctorwürde der philosophischen Facultät der Universität
zu Heidelberg).
Bayer, Josef (1983/84): COMP in Bavarian syntax. – In: The Linguistic Review 3, 209-274.

173
Bean, Marian C. (1983): The Development of Word Order Patterns in Old English. – London: Croom
Helm / Totowa: Barnes & Noble Books.
Bechert, Johannes (1982): Abduktiver Wandel und Sprachkontakt. – In: W. Welte (Hg.): Sprachtheorie
und angewandte Linguistik. Festschrift für Alfred Wollmann zum 60. Geburtstag, 203-210. Tübingen:
Narr (= Tübinger Beiträge zur Linguistik 195).
Behnstedt, Peter (1973): Viens-tu? Est-ce que tu viens? Tu viens? Formen und Strukturen des direkten
Fragesatzes im Französischen. – Tübingen: Narr. (= Tübingen Beiträge zur Linguistik 41).
Benincà, Paola (1983/84): Un 'ipotesi sulla sintassi delle lingue romanze medievali. – In: Quaderni
Patavini di Linguistica 4, 3-19; nachgedruckt in: P. Benincà (1994): La variazione sintattica. Studi
di dialettologia romanza, 177-194. Bologna: Il Mulino.
– (1985/86): L'interferenza sintattica: di un aspetto della sintassi ladina considerato di origine tedesca.
– In: Quaderni Patavini di Linguistica 5, 3-15; nachgedruckt in: P. Benincà (1994): La variazione
sintattica. Studi di dialettologia romanza, 89-103. Bologna: Il Mulino.
– (1994): La variazione sintattica. Studi di dialettologia romanza. – Bologna: Il Mulino.
– (1995): Complement clitics in Medieval Romance: the Tobler-Mussafia Law. – In: A. Battye, I.
Roberts (eds.): Clause Structure and Language Change, 325-344. New York: Oxford University
Press (= Oxford Studies in Comparative Syntax).
den Besten, Hans (1983): On the interaction of root transformations and lexical deletive rules. – In:
W. Abraham (ed.), On the Formal Syntax of Westgermania. Papers from the "3rd Groningen
Grammar Talks". Groningen, January 1981, 47-131. Amsterdam: Benjamins (= Linguistik
Aktuell 3).
Bhatt, Rakesh Mohan (1999). Verb Movement and the Syntax of Kashmiri. – Dordrecht: Kluwer
(= Studies in Natural Language and Linguistic Theory 46).
Biener, Clemens (1922): Wie ist die nhd. Regel über die Stellung des Verbums entstanden? – In:
Zeitschrift für deutsches Altertum und deutsche Literatur 59, 165-179.
– (1926): Die Stellung des Verbums im Deutschen. – In: Zeitschrift für deutsches Altertum und
deutsche Literatur 63, 225-256.
Blasberg, Hans (1937): Die Wortstellung bei Montaigne. – Bochum-Langendreer: Pöppinghaus
(= Inaugural-Disseration zur Erlangung der Doktorwürde der Philosophischen und Naturwissenschaftlichen
Fakultät der Westfälischen Wilhelms-Universität zu Münster).
Bley-Vroman, Robert (1989): What is the logical problem of foreign language learning? – In: S.M.
Gass, J. Schachter (eds.): Linguistic Perspectives on Second Language Acquisition, 41-68. Cambridge:
Cambridge University Press (= The Cambridge Applied Linguistic Series).
Blinkenberg, Andreas (1928): L'ordre des mots en français moderne. Première partie. – København:
Høst & Søn (= Det Kgl. Danske Videnskabernes Selskab / Historisk-filologiske Meddelelser 17,1).
Borsley, Robert D. / Kathol, Andreas (2000): Breton as a V2 language. – In: Linguistics 38, 665-710.
Bossong, Georg (1984): Diachronie und Pragmatik der spanischen Wortstellung. – In: Zeitschrift für
romanische Philologie 100, 92-111.
Brandner, Ellen / Ferraresi, Gisella (1996): Introduction. – In: E. Brandner, G. Ferraresi (eds.): Language
Change and Generative Grammar, 7-21. Opladen: Westdeutscher Verlag (= Linguistische
Berichte, Sonderheft 7).
Brunot, Ferdinand / Bruneau, Charles (1949): Précis de grammaire historique de la langue française.
– Paris: Masson & C ie , troisième édition, entièrement refondue.
Buchmüller, Arnim (1975): L'inversion complexe. – Zürich: Juris (= Thèse présentée à la faculté des
lettres de l'université de Zurich pour l'obtention du grade de docteur).
Burzio, Luigi (1986): Italian Syntax. A Government-Binding Approach. – Dordrecht: Reidel
(= Studies in Natural Language and Linguistic Theory).
Bußmann, Hadumod (1990): Lexikon der Sprachwissenschaft. – Stuttgart: Kröner, zweite, völlig neu
bearbeitete Auflage.

174
Calabrese, Andrea (1982): Alcune ipotesi sulla struttura informazionaledella frase in italiano e sul suo
rapporto con la struttura fonologica. – In: Rivista di grammatica generativa 7, 3-78.
Cardinaletti, Anna (1990): Subject/object asymmetries in German null-topic constructions and the
status of specCP. – In: J. Mascaró, M. Nespor (eds.): Grammar in Progress. GLOW Essays for
Henk van Riemsdijk, 75-84. Dordrecht: Foris (= Studies in Generative Grammar 36).
– (1994): Subject position. – In: Geneva Generative Papers 2, 64-78.
– / Roberts, Ian (1991): Clause structure and X-second. – Ms., Venezia / Genève.
Carroll, Susanne (1989): Language acquisition studies and a feasible theory of grammar. – In: Canadian
Journal of Linguistics 34, 399-418.
Chavy, Paul (1974): Les premiers translateurs français. – In: The French Review 47, 657-565.
Chomsky, Noam (1957): Syntactic Structures. – The Hague: Mouton & Co.
– (1981): Lectures on Government and Binding. The Pisa Lectures. – Dordrecht: Foris, second
revised edition 1982 (= Studies in Generative Grammar 9).
– (1982): Some Concepts and Consequences of the Theory of Government and Binding. – Cambridge:
The MIT Press (= Linguistic Inquiry Monographs 6).
– (1986a): Barriers. – Cambridge: The MIT Press (= Linguistic Inquiry Monographs 13).
– (1986b): Knowledge of Language. Its Nature, Origin, and Use. – New York: Praeger
(= Convergence).
– (1991): Some notes on economy of derivation and representation. – In: R. Freidin (ed.): Principles
and Parameters in Comparative Syntax, 417-454. Cambridge: The MIT Press (= Current Studies
in Linguistics 20); reprinted with minor revisions in: N. Chomsky (1995): The Minimalist Program,
129-166. Cambridge: The MIT Press (= Current Studies in Linguistics 28).
– (1993): A minimalist program for linguistic theory. – In: K. Hale, S.J. Keyser (eds.): The View
from Building 20. Essays in Linguistics in Honor of Sylvain Bromberger, 1-52. Cambridge: The
MIT Press; reprinted with minor revisions in: N. Chomsky (1995): The Minimalist Program, 167-
217. Cambridge: The MIT Press (= Current Studies in Linguistics 28).
– (1995): The Minimalist Program. – Cambridge: The MIT Press (= Current Studies in Linguistics
28).
– / Lasnik, Howard (1993): The theory of principles and parameters. – In: J. Jacobs, A. v. Stechow,
W. Sternefeld, T. Vennemann (eds.): Syntax. Ein internationales Handbuch zeitgenössischer Forschung.
An International Handbook of Contemporary Research. 1. Halbband, 506-569. Berlin: de
Gruyter (= Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft 9,1); reprinted with minor
revisions in: N. Chomsky (1995): The Minimalist Program, 13-127. Cambridge: The MIT Press
(= Current Studies in Linguistics 28).
Clahsen, Harald (1982): Spracherwerb in der Kindheit. Eine Untersuchung zur Entwicklung der
Syntax bei Kleinkindern. – Tübingen: Narr (= Tübinger Beiträge zur Linguistik / Language Development
4).
– (1990/91): Constraints on parameter setting. A grammatical analysis of some acquisition stages in
German child language. – In: Language Acquisition 1, 361-391.
– / Meisel, Jürgen M. / Pienemann, Manfred (1983): Deutsch als Zweitsprache. Der Spracherwerb
ausländischer Arbeiter. – Tübingen: Narr (= Tübinger Beiträge zur Linguistik / Language Development
3).
– / Muysken, Pieter (1989): The UG paradox in L2 acquisition. – In: Second Language Research 5, 1-
29.
Clifford, Paula M. (1973): Inversion of the Subject in French Narrative Prose from 1500 to the Present
Day. – Oxford: Blackwell (= Publications of the Philological Society 24).
Contreras, Heles (1987): Small clauses in Spanish and English. – In: Natural Language and Linguistic
Theory 5, 225-243.
Coseriu, Eugenio (1958): Sincronía, diacronía e historia. El problema del cambio lingüístico. –
Madrid: Gredos, tercera edición 1978 (= Románica hispánica / Estudios y ensayos 193).

175
Costa, João (1998): Word Order Variation. A Constrained-based Approach. – The Hague: Holland
Academic Graphics (= LOT International Series 14)
Côté, Marie-Hélène (1995): Concurrence structurale, conditions d'appréhensibilité et changement
syntaxique: la chute de la structure V2 en français. – In: Revue canadienne de linguistique 40, 165-
200.
Coveney, Aidan (1990): Variations in interrogatives in spoken French: a preliminary report. – In: J.N.
Green, W. Ayres-Bennett (eds.): Variation and Change in French. Essays Presented to Rebecca
Posner on the Occasion of Her Sixtieth Birthday, 116-131. London: Routledge.
Crabb, Daniel M. (1955): A Comparative Study of Word Order in Old Spanish and Old French Prose
Works. – Washington: The Catholic University of America Press (= A Dissertation Submitted to
the Faculty of the Graduate School of Arts and Sciences of the Catholic University of America in
Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Doctor of Philosophy).
Dardel, Robert de (1987): La place des constituants majeurs dans un fragment des Quatre Livres des
Rois. – In: Travaux de linguistique 14-15, 83-93.
– (1988): Prose rimée et ordre des mots dans un fragment des 'Quatre Livres des Rois'. – In: P. v.
Reenen, K. v. Reenen-Stein (eds.): Distributions spatiales et temporelles, constellations des manuscrits:
Études de variation linguistiques offertes à Anthonij Dees à l'occasion de son 60ème anniversaire,
39-47. Amsterdam: Benjamins.
David, Rudolf (1887): Über die Syntax des Italienischen im Trecento. – Genf: Pfeffer (= Inaugural-
Dissertation zur Erlangung der Doctorwürde an der Philosophischen Fakultät der Universität
Strassburg).
Davis, J. Cray (1971): Tú, ¿Qué tú tienes? – In: Hispania 54, 331-333.
Dees, Anthonij (1980): Variations temporelles et spatiales de l'ordre des mots en ancien et en moyen
français. – In: M. Wilmet (éd.): Sémantique lexicale et sémantique grammaticale en moyen
français, 293-303. Brussel: V.U.B. Centrum voor Taal-en-Literatuurwetenschap.
deHaan, Germen J. / Weerman, Fred (1986): Finitness and verb fronting in Frisian. – In: H. Haider,
M. Prinzhorn (eds.): Verb Second Phenomena in Germanic Languages, 77-110. Dordrecht: Foris
(= Publications in Language Sciences 21).
Dekkers, Joost (1997): French word order: a conspiracy theory. – In: J. Coerts, H. de Hoop (eds.):
Linguistics in the Netherlands, 49-60. Amsterdam: Benjamins (= AVT Publications 14).
Diesing, Molly (1988): Word order and the subject position in Yiddish. – In: J. Blevin, J. Carter
(eds.): Proceedings of North Eastern Linguistic Society 18, 124-140. Amherst: University of
Massachusetts.
– (1990): Verb second in Yiddish and the nature of the subject position. – In: Natural Language and
Linguistic Theory 8, 41-79.
Diez, Friedrich (1882): Grammatik der romanischen Sprachen. Drei Theile in einem Bande. – Bonn:
Weber, fünfte Auflage.
Dill, Willi (1935): Die Wortstellung in den Cent Nouvelles Nouvelles. – Münster: Selbstverlag des
Romanischen Seminars (Bochum-Langendreer: Pöppinghaus).
Donati, Caterina / Tomaselli, Alessandra (1997): Language types and generative grammar: a review
of some consequences of the universal VO hypothesis. – In: D. Beerman, D. LeBlanc, H. van
Riemsdijk (eds.): Rightward Movement, 331-355. Amsterdam: Benjamins (= Linguistik Aktuell
17).
Drijkoningen, Frank (1990): Functional heads and the unification of French word order. – In: Probus
2, 291-320.
Duarte, M. Inês Silva (1987): A construção de topicalização na gramática do português: regência,
ligação e condições sobre movimento. – Lisboa: Universidade de Lisboa (= Dissertação de doutoramento).
Duarte, Maria Eugênia Lamoglia (1992): A perda da ordem VS em interrogativas QU- no português
do Brasil. – In: Revista de documentação de estudos em lingüística teórica e aplicada 8,
n o especial, 37-52.

176
Dürscheid, Christa (1989): Zur Vorfeldbesetzung in deutschen Verbzweit-Strukturen. – Trier: Wissenschaftlicher
Verlag (= FOKUS - Linguistisch-Philosophische Studien 1).
Dupuis, Fernande (1988): Pro-drop dans les subordonnées en ancien français. –In: Revue québécoise
de linguistique théorique et appliquée 7, 41-62.
Ebering, E. (1881): Syntaktische Studien zu Froissart. – In: Zeitschrift für romanische Philologie 5,
323-376.
Eder, Hugo (1889): Syntaktische Studien zu Alain Chartiers Prosa. – Würzburg: Hertz (= Inaugural-
Dissertation zur Erlangung der philosophischen Doktorwürde bei der Hohen Philosophischen Fakultät
der Kgl. Universität zu Erlangen).
Eguzkitza, Andolin (1986): The syntax of focus. – In: Anuario del Seminario de Filología Vasca
«Julio de Urquijo» 20, 755-786.
– / Kaiser, Georg A. (1999): Postverbal subjects in Romance and German. Some notes on the Unaccusative
Hypothesis. – In: Lingua 109, 195-219.
England, John (1980): The position of the direct object in Old Spanish. – In: Journal of Hispanic
Philology 5, 1-23.
– (1983): Word order in Old Spanish prose: the indirect object. – In: Neophilologus 67, 385-394.
– (1984): Word order in Old Spanish prose. The subject complement. – In: Neuphilologische Mitteilungen
85, 385-400.
– (1993): Subject position in Old Spanish prose, 1250-1450. – In: D. Mackenzie, I. Michael (eds.):
Hispanic Linguistic Studies in Honour of F.W. Hodcroft. 1-18. Llangrannog: Dolphin.
Fanselow, Gisbert / Felix, Sascha W. (1987): Sprachtheorie. Eine Einführung in die Generative
Grammatik. Band 1: Grundlagen und Zielsetzungen. – Tübingen: Francke (= UTB-Taschenbücher
1441).
Ferraresi, Gisella / Goldbach, Maria (2002): V2 syntax and topicalisation in Old French. – Linguistische
Berichte 189, 3-25.
Fleischmann, Suzanne (1992): Discourse and diachrony: the rise and fall of Old French SI. – In: M.
Gerritsen, D. Stein (eds.): Internal and External Factors in Syntactic Change, 433-473. Berlin:
Mouton de Gruyter (= Trends in Linguistics, Studies and Monographs 61).
Fodor, Janet Dean (1998): Unambiguous triggers. – In: Linguistic Inquiry 29, 1-36.
Fontana, Josep M. (1997): On the integration of second position phenomena. – In: A. v. Kemenade,
N. Vincent (eds.): Parameters of Morphosyntactic Change, 207-249. Cambridge: Cambridge University
Press.
Foulet, Lucien (1921): Comment ont évolué les formes de l'interrogation. – In: Romania 47, 243-348.
– (1928): Petite syntaxe de l'ancien français. – Paris: Champion, troisième édition revue. Réédition
1982 (= Les classiques français du moyen âge).
– (1935/36): L'extension de la forme oblique du pronom personnel en ancien français. – In: Romania
61, 257-315.
Fournier, Nathalie (1997): La place du sujet nominal dans les phrases à complément prépositionnel
initial. – In: C. Fuchs (éd.): La place du sujet en français contemporain, 97-132. Louvain-la-
Neuve: Duculot (= Champs linguistiques).
Frank, Nicola (2000): Probleme lexikalischer Selektion und abhängige Verbzweitsätze. – In: Linguistische
Berichte 184, 469-483.
Friedemann, Marc-Ariel (1997): Sujets syntaxiques. Positions, inversions et pro. – Bern: Lang
(= Publications Universitaires Européennes XXI, 182).
Fries, Norbert (1992): Zur Syntax des Imperativs im Deutschen. – In: Zeitschrift für Sprachwissenschaft
11, 153-188.
Gabelentz, Georg von der (1869): Ideen zu einer vergleichenden Syntax - Wort= und Satzstellung -. –
In: Zeitschrift für Völkerpsychologie und Sprachwissenschaft 6, 376-384.
Gärtner, Hans-Martin / Steinbach, Markus (1994): Economy, verb second, and the SVO-SOV distinction.
– In: Working Papers in Scandinavian Syntax 53, 1-59.

177
Gamillscheg, Ernst (1957): Historische französische Syntax. – Tübingen: Niemeyer.
Georgopoulos, Carol (1991): On A- and A'-agreement. – In: Lingua 85, 135-169.
Gerritsen, Marinel (1984): Divergent word order developments in Germanic languages: a description
and a tentative explanation. – In: J. Fisiak (ed.): Historical Syntax, 107-135. Berlin: Mouton
(= Trends in linguistics / Studies and monographs 23).
Gibson, Edward / Wexler, Kenneth (1994): Triggers. – In: Linguistic Inquiry 25, 407-454.
Giorgi, Alessandra / Longobardi, Guiseppe (1991): The Syntax of Noun Phrases. Configuration,
Parameters and Empty Categories. Cambridge: Cambridge Universty Press (= Cambridge Studies
in Linguistics 57).
– / Pianesi, Fabio (1996): Verb movement in Italian and syncretic categories. – In: Probus 8, 137-160.
Glück, Helmut (Hg) (2000): Metzler Lexikon Sprache. – Stuttgart: Metzler, zweite, überarbeitete
Auflage.
Goldsmith, John (1981): Complementizers and root sentences. – In: Linguistic Inquiry 12, 541-574.
Goodall, Grant (1993): Spec of IP and Spec of CP in Spanish wh-questions. – In: W.J. Ashby, M.
Mithun, G. Perissinotto, E. Raposo (eds.): Linguistic Perspectives on the Romance Languages.
Selected Papers from the 21st Linguistic Symposium on Romance Languages (LSRL XXI). Santa
Barbara, California, 21-24 February 1991, 199-209. Amsterdam: Benjamins (= Current Issues in
Linguistic Theory 103).
Gossen, Charles Théodore (1976): Grammaire de l'ancien picard. – Paris: Klincksieck, réimpression
de l'édition de 1970 avec quelques retouches et additions (= Bibliothèque française et romane /
Manuels et études linguistiques 19).
Goyens, Michèle / Hoecke, Willy van (1992): La traduction comme témoin de l'évolution linguistique.
– In: R. Lorenzo (ed.): Actas do XIX Congreso International de Lingüístia et Filoloxía
Románicas. V: Gramática Histórica e Historia da Lingua, 13-32. A Coruña: Galicia Editorial.
Greenberg, Joseph H. (1963): Some universals of grammar with particular reference to the order of
meaningful elements. – In: J.H. Greenberg (ed.): Universals of Language, 73-113. Cambridge:
MIT Press, 2nd edition 1966 (= Ianua Linguarum / Series minor 59).
Grewendorf, Günther (1988): Aspekte der deutschen Syntax. Eine Rektions-Bindungs-Analyse. –
Tübingen: Narr (= Studien zur deutschen Grammatik 33).
Grosse, Karl (1888): Syntactische Studien zu Jean Calvin. – Giessen: Münchow (= Inaugural-Dissertation
zur Erlangung der Doctorwürde bei der Hohen philosophischen Facultät der Ludwigs-Universität
Giessen).
Guasti, Maria Teresa (1996): On the controversial status of Romance interrogatives. – In: Probus 8,
161-180.
Guimier, Claude (1997): La place du sujet clitique dans les énoncés avec adverbe initial. – In: C.
Fuchs (éd.): La place du sujet en français contemporain, 43-96. Louvain-la-Neuve: Duculot
(= Champs linguistiques).
Günthner, Susanne (1993): "... weil - man kann es ja wissenschaftlich untersuchen" - Diskurspragmatische
Aspekte der Wortstellung in WEIL-Sätzen. – In: Linguistische Berichte 143, 37-59.
Haarhoff, Anni (1936): Die Wortstellung in den "Quatre Livres des Rois". – Bochum-Langendreer:
Pöppinghaus (= Arbeiten zur Romanischen Philologie 36).
Haase, A. (1884): Syntaktische Untersuchungen zu Villehardouin und Joinville. – Oppeln: Franck.
Haeberli, Eric (1999): Features, Categories and the Syntax of A-positions. Synchronic and Diachronic
Variation in the Germanic Languages. – Genève: Université de Genève (= Thèse de doctorat).
– (2000): Adjuncts in the syntax of subjects in Old and Middle English. – In: S. Pintzuk, G. Tsoulas,
A. Warner (eds.): Diachronic Syntax. Models and Mechanisms, 109-131. Oxford: Oxford University
Press (= Oxford Linguistics).
Haegeman, Liliane (1992): Theory and Description in Generative Syntax. A Case Study in West
Flemish. – Cambridge: Cambridge University Press (= Cambridge Studies in Linguistics, Supplementary
Volume).

178
– (1996): Verb second, the split CP and null subjects in early Dutch finite clauses. – In: Geneva
Generative Papers 4, 133-175.
Haider, Hubert (1986): V-second in German. – In: H. Haider, M. Prinzhorn (eds.): Verb Second Phenomena
in Germanic Languages, 49-75. Dordrecht: Foris (= Publications in Language Sciences
21).
– (1993): Deutsche Syntax - generativ. Vorstudien zur einer projektiven Grammatik. – Tübingen:
Narr (= Tübinger Beiträge zur Linguistik 325).
– (1994): (Un-)heimliche Subjekte - Anmerkungen zur Pro-drop Causa, im Anschluß an die Lektüre
von Osvaldo Jaeggli & Kenneth J. Safir, eds., 'The Null Subject Parameter'. – In: Linguistische Berichte
153, 372-385.
– (2001): Parametrisierung in der Generativen Grammatik. – In: M. Haspelmath, E. König, W.
Oesterreicher, W. Raible (eds.): Language Typology and Language Universals. An International
Handbook. Volume 1, 283-293. Berlin: de Gruyter (= Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft
20,1).
Haïk, Isabelle (1990): Anaphoric, pronominal and referential INFL. – In: Natural Language and
Linguistic Theory 8, 347-374.
Harris, Alice C. / Campbell, Lyle (1995): Historical Syntax in Cross-linguistic Perspective. – Cambridge:
Cambridge University Press (= Cambridge Studies in Linguistics 74).
Harris, Martin (1978): The Evolution of French Syntax. A Comparative Approach. – London: Longman
(= Longman Linguistics Libary 22).
– (ed.) (1976): Romance Syntax: Synchronic and Diachronic Perspectives. – Salford: University of
Salford.
Haspelmath, Martin (1998): Does grammaticalization need reanalysis? – In: Studies in Language 22,
49-85.
Herman, József (1954): Recherches sur l'ordre des mots dans les plus anciens textes français en prose.
– In: Acta Linguistica Academiae Hungaricae 4, 69-94; 351-382; nachgedruckt in: J. Herman
(1990): Du latin aux langues romanes. Études de linguistique historique (réunies par Sándor Kiss),
234-288. Tübingen: Niemeyer.
Hernanz, María Lluïsa / Brucart, José María (1987): La sintaxis (1. Principios teóricos. La oración
simple). – Barcelona: Crítica.
Hilgers, Hedwig (1910): Die Wortstellung in Samson von Nautuils altfranzösischer Bearbeitung der
Proverbia Salomonis. – Halle: Hohmann (= Inaugural-Dissertation zur Erlangung der Doktorwürde
der Hohen Philosophischen Fakultät der Vereinigten Friedrichs-Universität Halle-Wittenberg).
Hirschbühler, Paul (1989): On the existence of null subjects in embedded clauses in Old and Middle
French. – In: C. Kirschner, J. Decesaris (eds.): Studies in Romance Linguistics. Selected Papers
from the Seventeenth Linguistic Symposium on Romance Languages, 155-175. Amsterdam: Benjamins
(= Amsterdam Studies in the Theory and History of Linguistic Science 4,60).
Hirschbühler, Paul / Junker, Marie-Odile (1988): Remarques sur les sujets nuls en subordonnées en
ancien et en moyen français. – In: Revue québécoise de linguistique théorique et appliquée 7, 63-
84.
Hobæk Haff, Marianne (2000): Regards sur l'inversion du sujet en français moderne. – In: Revue
romane 35, 21-32.
Hock, Hans Henrich (1991): Principles of Historical Linguistics. – Berlin: Mouton de Gruyter, second
revised and updated edition.
Hoekstra, Jarich / Marácz, László (1989): On the position of inflection in West-Germanic. – In: Working
Papers in Scandinavian Syntax 44, 75-88.
Holmberg, Anders / Platzack, Christer (1990): On the role of inflection in Scandinavian Syntax. – In:
W. Abraham, W. Kosmeijer, E. Reuland (eds.): Issues in Scandinavian Syntax, 93-118. Berlin:
Mouton de Gruyter (= Trends in Linguistics; Studies and Monographs 44).

179
Höpfner, Ernst (1883): Die Wortstellung bei Alain Chartier und Gerson. – Grimma: Bode
(= Abhandlung zur Erlangung der Doktorwürde der Philosophischen Fakultät der Universität
Leipzig).
Huang, C.T. James (1984): On the distribution and reference of empty pronouns. – In: Linguistic
Inquiry 15, 531-574.
Huguet, Edmond (1894): Étude sur la syntaxe de Rablais comparée à celle des autres auteurs prosateurs
de 1450 à 1550. – Paris (Genève: Slatkine, réimpression 1967).
Hulk, Aafke (1993): Residual verb-second and the licensing of functional features. – In: Probus 5,
127-154.
– / Kemenade, Ans van (1995): Verb second, pro-drop, functional projections and language change. –
In: A. Battye, I. Roberts (eds.): Clause Structure and Language Change, 227-256. New York: Oxford
University Press (= Oxford Studies in Comparative Syntax).
Iatridou, Sabine (1990): About Agr(P). – In: Linguistic Inquiry 21, 551-577.
– / Kroch, Anthony (1992): The licensing of CP-recursion and its relevance to the Germanic verb
second phenomenon. – In: Working Papers in Scandinavian Syntax 50, 1-24.
Jaeggli, Osvaldo / Safir, Kenneth (1989): The null subject parameter and parametric binding. – In: O.
Jaeggli, K.J. Safir (eds.): The Null Subject Parameter, 1-44. Dordrecht: Kluwer (= Studies in Natural
Language and Linguistic Theory 15).
Janßen, Hero (1993): Verbstellung und Satzstruktur im Englischen. – Tübingen: Narr (= Tübingen
Beiträge zur Linguistik 385).
Jonare, Birgitta (1976): L'inversion dans la principale non-interrogative en français contemporain. –
Uppsala: Almqvist & Wiksell (= Acta Universitatis Upsaliensis / Studia Romanica Upsaliensia
16).
Kaiser, Egbert (1980): Strukturen der Frage im Französischen. Synchronische und diachronische
Untersuchungen zur direkten Frage im Französischen des 15. Jahrhunderts (1450-1500). – Tübingen:
Narr (= Tübinger Beiträge zur Linguistik 142).
Kaiser, Georg A. (1992): Die klitischen Personalpronomina im Französischen und Portugiesischen.
Eine synchronische und diachronische Analyse. – Frankfurt: Vervuert (= Editionen der Iberoamericana
III / Monographien und Aufsätze 44).
– (1996): V2 or not V2? Subject-verb inversion in Old and Modern French interrogatives. – In: E.
Brandner, G. Ferraresi (eds.): Language Change and Generative Grammar, 168-190. Opladen:
Westdeutscher Verlag (= Linguistische Berichte, Sonderheft 7).
– (1998): Verb-Zweit-Effekte in französischen Interrogativsätzen. Eine generative Analyse im Rahmen
des Prinzipien- und Parametermodells. – In: W. Dahmen, G. Holtus, J. Kramer, M. Metzeltin,
W. Schweickard, O. Winkelmann (Hgg.): Neuere Beschreibungsmethoden der Syntax romanischer
Sprachen. Romanistisches Kolloquium XI, 339-361. Tübingen: Narr (= Tübinger Beiträge zur Linguistik
423).
– (2000): Dialect contact and language change. A case study on word-order change in French. – In:
Arbeiten zur Mehrsprachigkeit, Folge B, 3. Hamburg: Universität Hamburg (= Sonderforschungsbereich
538).
– / Carigiet, Werner / Evans, Mike (2001): Raeto-Romance. – In: T. Stolz (ed.): Minor Languages of
Europe. A Series of Lectures at the University of Bremen, April–July 2000, 183-210. Bochum:
Brockmeyer (= Bochum-Essener Beiträge zur Sprachwandelforschung 30).
Kathol, Andreas (1990): A uniform approach to V2 in German. – In: J. Carter, R.-M. Déchaine, B.
Philip, T. Sherer (eds.): NELS 20. North Eastern Linguistics Society. Volume 2, 244-254. Amherst:
University of Massachusetts.
Kato, Mary A. (1987): Inversão da ordem SV em interrogativas no português: uma questão sintática
ou estilística? – In: Revista de documentação de estudos em lingüística teórica e aplicada 3, 243-
252.

180
– (1993): Apresentação. "Como, o que e por que escavar?" – In: I. Roberts, M.A. Kato (orgs.): Português
brasileiro: Uma viagem diacrônica. Homenagem a Fernando Tarallo, 13-27. Campinas:
Editora da Unicamp (= Coleção linguagem-crítica).
Kayne, Richard S. (1972): Subject inversion in French interrogatives. – In: J. Casagrande, B. Saciuk
(eds.): Generative Studies in Romance Languages, 70-126. Rowley: Newbury House.
– (1975): French Syntax. The Transformational Cycle. – Cambridge: The MIT Press (= Current
Studies in Linguistics 6).
– (1983): Chains, categories external to S, and French complex inversion. – In: Natural Language
and Linguistic Theory 1, 107-139.
– (1994): The Antisymmetry of Syntax. – Cambridge: The MIT Press (= Linguistic Inquiry Monographs
25).
Kellenberger, Hunter (1932): The Influence of Accentuation on French Word Order. – Princeton:
Princeton University Press. Reprint New York: Kraus 1965 (= Elliott Monographs 30).
Kemenade, Ans van (1997): V2 and embedded topicalization in Old and Middle English. – In: A. v.
Kemenade, N. Vincent (eds.): Parameters of Morphosyntactic Change, 326-352. Cambridge:
Cambridge University Press.
– / Vincent, Nigel (1997): Parameters and morphosyntactic change. – In: A. v. Kemendade, N. Vincent
(eds.): Parameters of Morphosyntactic Change, 1-25. Cambridge: Cambridge University
Press.
Kiparsky, Paul (1997): The rise of positional licensing. – In: A. v. Kemenade, N. Vincent (eds.):
Parameters of Morphosyntactic Change, 460-494. Cambridge: Cambridge University Press.
Koch, Werner (1934): Die Stellung des Objekts im Französischen. – Münster: Selbstverlag des Romanischen
Seminars (Bochum-Langendreer: Pöppinghaus).
Köppe, Regina (1997): Sprachentrennung im frühen bilingualen Erstspracherwerb Französisch /
Deutsch. – Tübingen: Narr (= Tübinger Beiträge zur Linguistik / Language Development 21).
Kok, Ans de (1985): La place du pronom personnel régime conjoint en français. Une étude diachronique.
– Amsterdam: Radopi.
Koopman, Hilda (1983): The Syntax of Verbs. From Verb Movement Rules in The Kru Languages to
Universal Grammar. – Dordrecht: Foris (= Studies in Generative Grammar 15 ).
– / Sportiche, Dominique (1991): The position of subjects. – In: Lingua 85, 211-258.
Koopmann, Wilhelm (1910): Die Inversion des Subjekts im Französischen. – Göttingen: Dieterichsche
Univ.-Buchdruckerei (= Inaugural-Dissertation zur Erlangung der Doktorwürde der hohen
philosophischen Fakultät der Georg-August-Universität zu Göttingen).
Koster, Jan (1975): Dutch as an SOV language. – In: Linguistic Analysis 1, 111-136.
Kroch, Anthony (1989): Reflexes of grammar in patterns of child language. – In: Language Variation
and Change 1, 199-244.
– / Taylor, Ann (1997): Verb movement in Old and Middle English: dialect variation and language
contact. – In: A. v. Kemenade, N. Vincent (eds.): Parameters of Morphosyntactic Change, 297-
325. Cambridge: Cambridge University Press.
Krüger, Paul (1876): Über die Wortstellung in der französischen Prosaliteratur des dreizehnten Jahrhunderts.
– Berlin: Schettler (=Inauguraldisseration zur Erlangung der Philosophischen Doktorwuerde
an der Universität Göttingen).
Kuen, Heinrich (1978): Der Einfluß des Deutschen auf das Rätoromanische. – In: Ladinia 2, 35-49.
Kuttner, Max (1929): Prinzipien der Wortstellung im Französischen. Zur französischen Negation. –
Bielefeld: Velhagen & Klasing (= Neuphilologische Handbibliothek für die westeuropäischen
Kulturen und Sprachen 5).
Laenzlinger, Christopher (1998): Comparative Studies in Word Order Variation. Adverbs, Pronouns,
and Clause Structure in Romance and Germanic. – Amsterdam: Benjamins (= Linguistik Aktuell
20).

181
– / Musolino, Julien (1995): (Complex) inversion and triggers. – In: Geneva Generative Papers 3, 77-
96.
Laka, Itziar (1994): On the Syntax of Negation. – New York: Garland (= Outstanding Dissertations in
Linguistics).
Lalande, Jean-Yves (1997): Verbstellung im Deutschen und Französischen. Unter Anwendung eines
CAD-basierten Expertensystems. – Tübingen: Niemeyer (= Linguistische Arbeiten 365).
Langacker, Ronald W. (1977): Syntactic reanalysis. – In: C.N. Li (ed.): Mechanisms of Syntactic
Change, 57-139. Austin: University of Texas Press.
Lappin, Shalom / Levine, Robert D. / Johnson, David E. (2000): The structure of unscientific revolutions.
– In: Natural Language and Linguistic Theory 18, 665-671.
Law, Paul (1991): Verb movement, expletive replacement, and head government. – In: The Linguistic
Review 8, 253-285.
Le Bidois, Robert (1941): L'inversion absolue du substantif sujet. – In: Le français moderne 9, 111-
128.
– (1952): L'inversion du sujet dans la prose contemporaine (1900-1950) étudiée plus spécialement
dans l'œuvre de Marcel Proust. – Paris: d'Artrey (= Études syntaxiques et stylistiques).
Le Coultre, Jules (1875): De l'ordre des mots dans Crestien de Troyes. – In: XIV. Programm des
Vitzthumschen Gymnasiums, 3-88. Dresden: Teubner.
Lehmann, Winfried P. (1973): A structural principle of language and its implications. – In: Language
49, 47-66.
Lemieux, Monique / Dupuis, Fernande (1995): The locus of verb movement in non-asymmetric verbsecond
languages: the case of Middle French. – In: A. Battye, I. Roberts (eds.): Clause Structure
and Language Change, 80-109. New York: Oxford University Press (= Oxford Studies in Comparative
Syntax).
Lenerz, Jürgen (1993): Transformationsgrammatische Ansätze. – In: J. Jacobs, A. v. Stechow, W.
Sternefeld, T. Vennemann (eds.): Syntax. Ein internationales Handbuch zeitgenössischer Forschung.
An International Handbook of Contemporary Research. 1. Halbband, 1166-1175. Berlin:
de Gruyter (= Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft 9,1).
– (1994): Pronomenprobleme. – In: B. Haftka (Hg.): Was determiniert Wortstellungsvariation?
Studien zu einem Interaktionsfeld von Grammatik, Pragmatik und Sprachtypologie, 161-173.
Opladen: Westdeutscher Verlag.
Lerch, Eugen (1922): Typen der Wortstellung. – In: V. Klemperer, E. Lerch (Hgg.): Idealistische
Neuphilologie. Festschrift für Karl Vossler zum 6. September 1922, 85-106. Heidelberg: Winter
(= Sammlung romanischer Elementar- und Handbücher 5,5).
– (1934): Historische französische Syntax. Dritter Band: Modalität (Stimmführung und affektische
Verkürzung; Interjektionen und Nominalsätze; Stimmdruck und Wortstellung). – Leipzig: Reisland.
Levin, Beth / Rappaport Hovav, Malka (1995): Unaccusativity. At the Syntax-Lexical Interface. –
Cambridge: The MIT Press (= Linguistic Inquiry Monographs 26).
Lewinsky, Brita (1949): L'ordre des mots dans Bérinus. Roman en prose du XIVe siècle. – Göteborg:
Rundqvist.
Lightfoot, David (1979): Principles of Diachronic Syntax. – Cambridge: Cambridge University Press
(= Cambridge Studies in Linguistics 23).
– (1988): Syntactic change. – In: F. Newmeyer (ed.): The Cambridge Survey. Volume 1: Linguistic
Theory: Foundations, 303-323. Cambridge: Cambridge University Press.
– (1989): The child's trigger experience: degree-0 learnability. – In: Behavioral and Brain Sciences
12, 321-375.
– (1991): How to set Parameters: Arguments from Language Change. – Cambridge: The MIT Press.
– (1993a): Uma ciência da história? – In: Revista de documentação de estudos em lingüística teórica
e aplicada 9, 275-294.

182
– (1993b): Why UG needs a learning theory: triggering verb movement. – In: C. Jones (ed.): Historical
Linguistics: Problems and Perspectives, 190-214. London: Longman (= Oxford Studies in
Comparative Syntax); nachgedruckt in: A. Battye / I. Roberts (eds.) (1995): Clause Structure and
Language Change, 31-52. New York: Oxford University Press (= Oxford Studies in Comparative
Syntax).
– (1997a): Catastrophic change and learning theory. – In: Lingua 100, 171-192.
– (1997b): Shifting triggers and diachronic reanalyses. – In: A. v. Kemenade, N. Vincent (eds.):
Parameters of Morphosyntactic Change, 253-272. Cambridge: Cambridge University Press.
– (1999): The Development of Language. Acquisition, Change, and Evolution. – Oxford: Blackwell
(= Blackwell / Maryland Lectures in Language and Cognition 1).
Ling, Axel-J. (1866): Sur les inversions de la langue française. – Upsal: Imprimerie de l'Université
(= Dissertation présentée à la Faculté de Philosophie d'Upsal).
Mallén, Enrique (1993): Verb movement in Spanish and the licensing conditions on variables. – In:
Linguistische Berichte 148, 445-476.
Marchello-Nizia, Christiane (1985): Dire le vrai: l'adverbe "si" en français médiéval. Essai de linguistique
historique. – Génève: Droz (= Publications romanes et françaises 168).
– (1995): L'évolution du français. Ordre des mots, démonstratifs, accent tonique. – Paris: Colin
(= Linguistique).
Martinez Moreno, Annette (1993): Sprachwandel und Irregularität. Morphosyntaktische Veränderungen
im Bereich französischer Nominalkategorien. – Berlin: Schmidt (= Studienreihe Romania
7).
Marx, Gustav (1881): Ueber die Wortstellung bei Joinville. – In: Französische Studien 1, 315-360.
Mateus, Maria Helena Mira / Brito, Ana Maria / Duarte, Inês / Faria, Isabel Hub (1989): Gramática
da língua portuguesa. – Lisboa: Caminho, 3. a edição.
May, Robert (1985): Logical Form. Its Structure and Derivation. – Cambridge: The MIT Press
(= Linguistic Inquiry / Monographs 12).
McMahon, April M.S. (1994): Understanding Language Change. – Cambridge: Cambridge University
Press.
Meisel, Jürgen M. (1986): Word order and case marking in early child language. Evidence from
simultaneous acquisition of two first languages: French and German. – In: Linguistics 24, 123-183.
– (1991): Principles of Universal Grammar and strategies of language use: on some similarities and
differences between first and second language acquisition. – In: L. Eubank (ed.): Point Counterpoint.
Universal Grammar in the Second Language, 231-276. Amsterdam: Benjamins
(= Language Acquisition & Language Disorders 3).
– (1993): Simultaneous first language acquisition: a window on early grammatical development. –
In: Revista de documentação de estudos em lingüística teórica e aplicada 9, n o especial, 353-385.
– (1994): Getting FAT: Finiteness, agreement and tense in early child grammars. – In: J.M. Meisel
(ed.): Language Acquisition. French and German Grammatical Development, 89-129. Amsterdam:
Benjamins (= Language Acquisition & Language Disorders 7).
– (1995): Parameters in acquisition. – In: P. Fletcher, B. MacWhinney (eds.): The Handbook of
Child Language, 10-35. Oxford: Blackwell.
– (2001): From bilingual language acquisition to theories of diachronic change. – In: Arbeiten zur
Mehrsprachigkeit, Folge B, 30. Hamburg: Universität Hamburg (= Sonderforschungsbereich 538).
Melander, Johan (1936): Enklise oder Proklise des tonlosen Objektspronomens im Altfranzösischen.
– In: Studia Neophilologica 8, 45-60.
Meyer-Hermann, Reinhard (1988): ¿Se debe la posposición del sujeto en español a una influencia
árabe? – In: Revista de filología española 68, 67-96.
– (1991): Theorie und Empirie der Wortfolge im Spanischen (u.a. am Beispiel der Primera Crónica
General). – In: Zeitschrift für romanische Philologie 107, 58-103.

183
Meyer-Lübke, Wilhelm (1897): Zur Stellung der tonlosen Objektspronomina. – In: Zeitschrift für
romanische Philologie 21, 313-334.
– (1899): Romanische Syntax. – Leipzig: Reisland.
Mills, Anne E. (1985): The acquisition of German. – In: D.I. Slobin (ed.): The Crosslinguistic Study
of Language Acquisition. Volume 1: The Data, 141-254. Hillsdale: Erlbaum.
Moignet, Gérard (1976): Grammaire de l'ancien français. Morphologie - syntaxe. – Paris: Klincksieck,
deuxième édition revue et corrigée (= Initiation à la linguistique / B 2).
Morf, Heinrich (1878): Die Wortstellung im altfranzösischen Rolandsliede. – Strassburg: Trübner
(= Abhandlung zur Erlangung der Doctorwürde bei der Philosophischen Facultät der Universität
Strassburg).
Muller, Claude (1984): L'inversion du sujet clitique en français et la syntaxe du sujet. – In: Lingvisticae
Investigationes 8, 335-362.
Müller, Gereon / Rohrbacher, Bernhard (1989): Eine Geschichte ohne Subjekt. Zur Entwicklung der
pro-Theorie. – In: Linguistische Berichte 119, 3-52.
– / Sternefeld, Wolfgang (1993): Improper movement and unambiguous binding. – In: Linguistic
Inquiry 24, 461-507.
Müller, Natascha (1994): Parameters cannot be reset: evidence from the development of COMP. – In:
J.M. Meisel (ed.): Language Acquisition. French and German Grammatical Development, 235-
269. Amsterdam: Benjamins (= Language Acquisition & Language Disorders 7).
– / Penner, Zvi (1996): Early subordination: the acquisition of free morphology in French, German,
and Swiss German. – In: Linguistics 34, 133-165.
Mussafia, Adolfo (1896): Una particolarità sintattica della lingua italiana dei primi secoli. – In: Miscellanea
di filologia e linguistica. In memoria di Napoleone Caix e Ugo Angelo Canello, 255-261.
Firenze: Le Monier.
Neumann-Holzschuh, Ingrid (1997): Die Satzgliedanordnung im Spanischen. Eine diachronische
Analyse. – Tübingen: Niemeyer (= Beihefte zur Zeitschrift für romanische Philologie 284).
Nissen, Harald (1943): L'ordre des mots dans la chronique de Jean d'Outremeuse. – Uppsala:
Almqvist & Wiksell (= Thèse pour le doctorat).
Niyogi, Partha / Berwick, Robert C. (1998): The logical problem of language change: a case study of
European Portuguese. – In: Syntax 1, 192-205.
Noonan, Máire (1989): Operator licensing and the case of French interrogatives. – In: Proceedings of
the Eighth West Coast Conference on Formal Linguistics, 315-330.
Núñez Cedeño, Rafael A. (1983): Pérdida de trasposición de sujeto en interrogativas pronominales
del español del Caribe. – In: Thesavrvs 38, 35-58.
Ordoñez, Francisco (1997): Word Order and Clause Structure in Spanish and Other Romance Languages.
– New York: The City University of New York ( = Ph.D. Dissertation).
– / Treviño, Esthela (1999): Left dislocated subjects and the pro-drop parameter: A case study of
Spanish. – In: Lingua 107, 39-68.
Orlopp, Walther (1888): Über die Wortstellung bei Rabelais. – Jena: Erlau (= Inaugural-Dissertation
der philosophischen Fakultät zu Jena zur Erlangung der Doctorwürde).
Ortiz de Urbina, Jon (1992): Interrogative discharge and the wh-criterion in Basque. – In: J.A.
Lakarra, J. Ortiz de Urbina (eds.): Syntactic Theory and Basque Syntax, 295-308. Donostia:
Gipuzkoako Foral Aldunia (= Supplements of the Anuario del Seminario de Filología Vasca «Julio
de Urquijo» 27).
– (1995): Residual verb second and verb first in Basque. – In: K.E. Kiss (ed.): Discourse Configurational
Languages, 99-121. New York: Oxford University Press.
Pádua, M. da Piedade Canaes e Mariz (1960): A ordem das palavras no português arcaico. (Frases
de verbo transitivo). – Coimbra: Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra - Instituto de
Estudos Românicos.

184
Pape, Richard (1883): Die Wortstellung in der provençalischen Literatur des XII. und XIII. Jahrhunderts.
– Jena: Hossfeld (= Inaugural-Dissertation der philosophischen Facultät zu Jena zur Erlangung
der Doctorwürde).
Paris, Gaston (1877): Ti, signe d'interrogation. – In: Romania 6, 438-442.
Paul, Hermann (1920): Prinzipien der Sprachgeschichte. – Tübingen: Niemeyer, 5. Auflage. 9., unveränderte
Auflage 1975 (= Konzepte der Sprach- und Literaturwissenschaft 6).
Penner, Zvi (1992): The ban on parameter resetting, default mechanisms, and the acquisition of V2 in
Bernese Swiss German. – In: J.M. Meisel (ed.): The Aquisition of Verb Placement. Functional
Categories and V2 Phenomena in Language Acquisition, 245-281. Dordrecht: Kluwer.
Philippsthal, Robert (1886): Die Wortstellung in der französischen Prosa des 16. Jahrhunderts. –
Halle: Plötz (= Inaugural-Dissertation zur Erlangung der Doctorwürde).
Piera, Carlos (1987): Sobre la estructura de la cláusulas de infinitivo. – In: V. Demonte, M.F.
Lagunilla (eds.): Sintaxis de las lenguas románicas, 148-166. Madrid: El Arquero.
Pietrkowski, Anna (1913): Bemerkungen zur Syntax Maupassants. – Berlin: Ebering (= Inaugural-
Dissertation zur Erlangung der Doktorwürde der Philosophischen Fakultät der Universität Greifswald).
Pintzuk, Susan (1993): Verb seconding in Old English: verb movement to Infl. – In: The Linguistic
Review 10, 5-35.
– (1995): Variation and change in Old English clause structure. – In: Language Variation and
Change 7, 229-260.
Platzack, Christer (1985): A survey of generative analyses of the verb second phenomenon in Germanic.
– In: Nordic Journal of Linguistics 8, 49-73.
– (1992): Complementizer agreement and argument clitics. – In: L. Hellan (ed.): Clitics in Germanic
and Slavic, 83-112. Tilburg: European Science Foundation (= Eurotyp Working Papers, Theme
Group: Clitics, Volume 4) (auch abgedruckt in: Working Papers in Scandinavian Syntax 50
(1992), 25-54).
– (1995): The loss of verb second in English and French. – In: A. Battye, I. Roberts (eds.): Clause
Structure and Language Change, 200-226. New York: Oxford University Press (= Oxford Studies
in Comparative Syntax).
Poletto, Cecilia (1993): Subject clitic/verb inversion in North Eastern Italian dialects. – In: A. Belletti
(ed.): Syntactic Theory and the Dialects of Italy, 204-251. Torino: Rosenberg & Sellier (= Linguistica
9).
– (2000): The Higher Functional Field. Evidence from Northern Italian Dialects. – New York:
Oxford University Press (= Oxford Studies in Comparative Syntax).
Pollock, Jean-Yves (1989): Verb movement, Universal Grammar, and the structure of IP. – In: Linguistic
Inquiry 20, 365-424.
Posner, Rebecca (1997): Linguistic Change in French. Oxford: Clarendon Press.
Price, Glanville (1971): The French Language: Present and Past. – London: Arnold, reprinted with
corrections and additional bibligraphical notes, 1979.
Quirk, Ronald J. (1972): On the extent and origin of questions in the form "¿Qué tú tienes?" – In:
Hispania 55, 303-304.
Rabe, Heinrich (1910): Die Inversion des Subjekts im Französischen des XIX. Jahrhunderts. – Tübingen:
Heckenhauer (= Inaugural-Dissertation zur Erlangung der Doktorwürde einer hohen philosophischen
Fakultät der Universität zu Tübingen).
Reinholtz, Charlotte (1989): V-2 in Mainland Scandinavian: finite verb movement to Agr. – In: Working
Papers in Scandinavian Syntax 44, 101-117.
Reis, Marga (1985): Satzeinleitende Strukturen im Deutschen. Über COMP, Haupt- und Nebensätze,
w-Bewegung und die Doppelkopfanalyse. – In: W. Abraham (Hg.): Erklärende Syntax des Deutschen,
271-311. Tübingen: Narr, 2. überarbeitete Auflage (= Studien zur deutschen Grammatik
25).

185
– (1997): Zum syntaktischen Status unselbständiger Verbzweit-Sätze. – In: C. Dürscheid, K.H.
Ramers, M. Schwarz (Hgg.): Sprache im Fokus. Festschrift für Heinz Vater zum 65. Geburtstag,
121-144. Tübingen: Niemeyer.
Renchon, Hector (1969): Études de syntaxe descriptive. II: La syntaxe de l'interrogation. – Bruxelles:
Palais des Académies.
Ribeiro, Ilza (1995): Evidence for a verb-second phase in Old Portuguese. – In: A. Battye, I. Roberts
(eds.): Clause Structure and Language Change, 110-139. New York: Oxford University Press
(= Oxford Studies in Comparative Syntax).
Richter, Elise (1903): Zur Entwicklung der romanischen Wortstellung aus der lateinischen. – Halle:
Niemeyer.
– (1920): Grundlinien der Wortstellungslehre. – In: Zeitschrift für romanische Philologie 40, 9-61.
Rickard, Peter (1993): From Villehardouin to Du Cange via Vignère. – In: Zeitschrift für französische
Sprache und Literatur 103, 114-143.
Rizzi, Luigi (1982): Issues in Italian Syntax. – Dordrecht: Foris (= Studies in Generative Grammar
11).
– (1986): Null objects in Italian and the theory of pro. – Linguistic Inquiry 17, 501-557.
– (1990a): Relativized Minimality. – Cambridge: The MIT Press (= Linguistic Inquiry Monographs
16).
– (1990b): Residual verb second and the wh-criterion. – In: Technical Reports in Formal and
Computational Linguistics 2; nachgedruckt in: A. Belletti, L. Rizzi (eds.) (1996): Parameters and
Functional Heads. Essays in Comparative Syntax, 63-90. New York: Oxford University Press
(= Oxford Studies in Comparative Syntax).
– (1990c): Speculations on verb second. – In: J. Mascaró, M. Nespor (eds.): Grammar in Progress.
GLOW Essays for Henk van Riemsdijk, 375-386. Dordrecht: Foris (= Studies in Generative
Grammar 36).
– (1997): The fine structure of the left periphery. – In: L. Haegeman (ed.): Elements of Grammar.
Handbook in Generative Syntax, 281-337. Dordrecht: Kluwer (= Kluwer International Handbooks
of Linguistics 1).
– / Roberts, Ian (1989): Complex inversion in French. – In: Probus 1, 1-30; nachgedruckt in: A.
Belletti, L. Rizzi (eds.) (1996): Parameters and Functional Heads, 91-116. New York: Oxford
University Press (= Oxford Studies in Comparative Syntax).
Roberts, Ian (1992): A formal account of grammaticalisation in the history of Romance futures. – In:
Folia linguistica 13, 219-258.
– (1993): Verbs and Diachronic Syntax. A Comparative History of English and French. –
Dordrecht: Kluwer (= Studies in Natural Language and Linguistic Theory 28).
Rochemont, Michael S. / Culicover, Peter W. (1990): English Focus Constructions and the Theory of
Grammar. Cambridge: Cambridge University Press (= Cambridge Studies in Linguistics 52).
Rogger, K. (1956): Zur Inversion des Subjekts im heutigen Französisch. – In: Zeitschrift für romanische
Philologie 72, 219-282.
Rögnvaldsson, Eiríkur / Thráinsson, Höskuldur (1990): On Icelandic word order once more. – In: J.
Maling, A. Zaenen (eds.): Modern Icelandic Syntax, 3-40. San Diego: Academic Press (= Syntax
and Semantics 24).
Rohlfs, Gerhard (1982): Germanische Inversion in der Romania? – In: S. Heinz, U.Wandruszka
(Hgg.): Fakten und Theorien. Beiträge zur romanischen und allgemeinen Sprachwissenschaft.
Festschrift für Helmut Stimm zum 65. Geburtstag, 241-244. Tübingen: Narr (= Tübinger Beiträge
zur Linguistik 191).
Rossi, Maria Aparecida Garcia Lopes (1993): Estudo diacrônico sobre interrogativas do português do
Brasil. – In: I. Roberts, M.A. Kato (orgs.): Português brasileiro: Uma viagem diacrônica. Homenagem
a Fernando Tarallo, 307-342. Campinas: Editora da Unicamp (= Coleção linguagemcrítica).

186
Safir, Kenneth J. (1985): Syntactic Chains. – Cambridge: Cambridge University Press (= Cambridge
Studies in Linguistics 40).
Salvi, Giampaolo (1993): Ordine delle parole e struttura della frase nelle lingue romanze antiche. –
In: Alfa 37, 187-203.
– (1997): Ladin. – In: M. Maiden, M. Parry (eds.): The Dialects of Italy, 286-294. London: Routledge.
– (2000): La formazione del sistema V2 delle lingue romanze antiche. – In: Lingua e stile 35, 665-
692.
– (2001): The two sentence structures of early Romance. – In: G. Cinque, G. Salvi (eds.): Current
Studies in Italian Syntax, 297-312. Amsterdam: North-Holland (= North-Holland Linguistic Series
/ Linguistic Variations).
Santorini, Beatrice (1992): Variation and change in Yiddish subordinate clause word order. – In:
Natural Language and Linguistic Theory 10, 595-640.
Scaglione, Aldo (1981): The Theory of German Word Order from the Renaissance to the Present. –
Minneapolis: University of Minnesota Press.
Schad, Georg (1911): Die Wortstellung in der Chanson de Guillaume und ihrer Fortsetzung, der
Chanson de Rainoart. – Halle: Hohmann (= Inaugural-Dissertation zur Erlangung der Doktorwürde
der Hohen philosophischen Fakultät der Vereinigten Friedrichs-Universität Halle-Wittenberg).
Schafer, Robin (1995): Negation and verb second in Breton. – In: Natural Language and Linguistic
Theory 13, 135-172.
Schellert, Dietrich (1958): Die Syntax und Stilistik der Subjektstellung im Portugiesischen. – Bonn:
Romanisches Seminar an der Universität Bonn.
Schlickum, Julius (1882): Die Wortstellung in der altfranzösischen Dichtung "Aucassin et Nicolette".
– Heilbronn: Henninger (= Französische Studien III,3).
Schönfelder, Willibald (1906): Die Wortstellung in den poetischen Werken Pierre de Ronsards. –
Gera: Buhr & Draeger (= Dissertation zur Erlangung der Doktorwürde der Philosophischen Fakultät
der Universität Leipzig).
Schulze, Alfred (1888): Der altfranzösische direkte Fragesatz. Ein Beitrag zur Syntax des Französischen.
– Leipzig: Hirzel.
Schwartz, Bonnie D. / Tomaselli, Alessandra (1990): Some implications for an analysis of German
word order. – In: W. Abraham, W. Kosmeijer, E. Reuland (eds.): Issues in Germanic Syntax, 251-
274. Berlin: de Gruyter (= Trends in Linguistics / Studies and Monographs 44).
– / Vikner, Sten (1996): The verb always leaves IP in V2 clauses. – In: A. Belletti, L. Rizzi (eds.):
Parameters and Functional Heads. Essays in Comparative Syntax, 11-62. New York: Oxford
University Press (= Oxford Studies in Comparative Syntax).
Shlonsky, Ur (1994): Agreement in Comp. – In: The Linguistic Review 11, 351-375.
Siepmann, Else (1937): Die Wortstellung in der Conquête de Constantinople von Ville-Hardouin. –
Bochum-Langendreer: Pöpinghaus (= Inaugural-Dissertation zur Erlangung der Doktorwürde der
Philosophischen und Naturwissenschaftlichen Fakultät der Westfälischen Wilhelms-Universität zu
Münster).
Sigurðsson, Halldór Ármann (1990): V1 declaratives and verb raising in Icelandic. – In: J. Maling, A.
Zaenen (eds.): Modern Icelandic Syntax, 41-69. San Diego: Academic Press (= Syntax and Semantics
24).
Silva, Maria Cristina Figueiredo (1996): A posição sujeito em português brasileiro. Em frases finitas
e infinitas. – Campinas: Editora da Unicamp (= Série Pesquisas).
Skårup, Povl (1975): Les premières zones de la proposition en ancien français. Essai de syntaxe de
position. – København: Akademisk (= Études Romanes de l'Université de Copenhague / Revue
Romane, numéro spécial 6).

187
Solà, Jaume (1996): Morphology and word order in Germanic languages. – In: W. Abraham, S. D.
Epstein, H. Thráinsson, C. J.-W. Zwart (eds.): Minimal Ideas. Syntactic Studies in the Minimalist
Framework, 217-251. Amsterdam: Benjamins (= Linguistik Aktuell 12).
Spitzer, Leo (1941): De l'inversion 'absolue'. – In: Publications of the Modern Language Association
of America 56, 1150-1162.
Sportiche, Dominique (1993): Subject clitics in French and Romance. Complex inversion and clitic
doubling. – In: K. Johnson, I. Roberts (eds.): Beyond Principles and Parameters. Essays in
Memory of Osvaldo Jaeggli, 189-221. Dordrecht: Kluwer (= Studies in Natural Language and
Linguistic Theory 45).
Stein, Peter (1997): Untersuchungen der Verbalsyntax der Liviusübersetzungen in die romanischen
Sprachen. Ein Versuch zur Anwendung quantitativer Methoden in der historisch-vergleichenden
Syntax. – Tübingen: Niemeyer (= Beihefte zur Zeitschrift für Romanische Philologie 287).
Stockwell, Robert P. (1984): On the history of the verb-second rule in English. – In: J. Fisiak (ed.):
Historical Syntax, 575-592. Berlin: Mouton (= Trends in Linguistics / Studies and Monographs
23).
Stowell, Timothy Angus (1981): Origins of Phrase Structure. – Cambridge: MIT (= Ph.D. Dissertation).
Suñer, Margarita (1994): V-movement and the licensing of argumental wh-phrases in Spanish. – In:
Natural Language and Linguistic Theory 12, 335-372.
Swan, Toril (1994): A note on Old English and Old Norse initial adverbials and word-order with
special reference to sentence adverbials. – In: T. Swan, E. Mørck, O.J. Westvik (eds.): Language
Change and Language Structure. Older Germanic Languages in a Comparative Perspective, 233-
270. Berlin: Mouton de Gruyter (= Trends in Linguistics / Studies and Monographs 73).
Tappe, Hans Thilo (2000): Verb second, alternatives, and economy. – In: H. Janßen (ed.): Verbal
Projections, 195-222. Tübingen: Niemeyer (= Linguistische Arbeiten 420).
Terker, Andrew (1984): On the linear order in Spanish. – In: P. Baldi (ed.): Papers from the XIIth
Linguistic Symposium on Romance Languages, 275-286. Amsterdam: Benjamins (= Amsterdam
Studies in the Theory and History of Linguistic Science 26).
Thiersch, Craig L (1978): Topics in German Syntax. – Cambridge: MIT (= Ph.D. Dissertation).
Thurneysen, Rudolf (1892): Zur Stellung des Verbums im Altfranzösischen. – In: Zeitschrift für
romanische Philologie 16, 289-307.
Tobler, Adolf (1879): Rezension von: H. Morf, Die Wortstellung im altfranzösischen Rolandsliede. –
In: Zeitschrift für romanische Philologie 3, 144-146.
– (1912): Rezension von Jules Le Coultre, De l'ordre des mots dans Chrestien de Troyes, Dresden
1875. – In: A. Tobler: Vermischte Beiträge der vermischten Beiträge zur französischen Grammatik.
Fünfte Reihe, 395-415. Leipzig: Hirzel.
Tomaselli, Alessandra (1990): La sintassi del verbo finito nelle lingue germaniche. – Padova: Unipress
(= Rivista di Grammatica Generativa / Seria Monografica).
Torrego, Esther (1984): On inversion in Spanish and some of its effects. – In: Lingustic Inquiry 15,
103-129.
Travis, Lisa deMena (1984): Parameters and Effects of Word Order Variation. – Cambridge: MIT
(= Ph.D. Dissertation).
– (1991): Parameters of phrase structure and verb second phenomena. – In: R. Freidin (ed.): Principles
and Parameters in Comparative Grammar, 339-364. Cambridge: The MIT Press (= Current
Studies in Linguistics 20).
Uhmann, Susanne (1998): Verbstellungsvariation in weil-Sätzen: Lexikalische Differenzierung mit
grammatischen Folgen. – In: Zeitschrift für Sprachwissenschaft 17, 92-139.
Ultan, Russel (1978): Some general characteristics of interrogative systems. – In: J.H. Greenberg
(ed.): Universals of Human Language. Volume 4: Syntax, 211-248. Standford: Stanford University
Press.

188
Valian, Virginia (1990): Logical and psychological constraints on the acquisition of syntax. – In: L.
Frazier, J. de Villiers (eds.): Language Processing and Language Acquisition, 119-145. Dordrecht:
Kluwer (= Studies in Theoretical Psycholinguistics 10).
Vance, Barbara (1989): Null Subjects and Syntactic Change in Medieval French. – Ann Arbor: UMI
Dissertation Services (= Ph.D. Dissertation, Cornell University).
– (1993): Verb-first declaratives introduced by et and the position of pro in Old and Middle French.
– In: Lingua 89, 281-314.
– (1995): On the decline of verb movement to Comp in Old and Middle French. – In: A. Battye, I.
Roberts (eds.): Clause Structure and Language Change, 173-199. New York: Oxford University
Press (= Oxford Studies in Comparative Syntax).
– (1997): Syntactic Change in Medieval French. Verb-Second and Null Subjects. – Dordrecht: Kluwer
Academic Publishers (= Studies in Natural Language and Linguistic Theory 41).
Vanelli, Laura / Renzi, Lorenzo / Benincà, Paola (1985): Typologie des pronoms sujets dans les
langues romanes. – In: Actes du XVIIème Congrès International de Linguistique et Philologie Romanes
(Aix-en-Provence, 29 août - 3 septembre 1983). Volume 3, 163-176. Aix-en-Provence: Université
de Provence.
Vennemann, Theo (1974): Topics, subjects, and word order: from SXV to SVX via TVX. – In: J.M.
Anderson, C. Jones (eds.): Historical Linguistics. Proceedings from the First International Conference
on Historical Linguistics. Volume 1, 339-376. Amsterdam: North-Holland.
Vikner, Sten (1995): Verb Movement and Expletive Subjects in the Germanic Languages. – New
York: Oxford University Press (= Oxford Studies in Comparative Syntax).
Völcker, Bernhard (1882): Die Wortstellung in den ältesten französischen Sprachdenkmälern. –
Heilbronn: Henninger (= Französische Studien III,7).
Voßler, Karl (1904): Positivismus und Idealismus in der Sprachwissenschaft. Eine sprach-philosophische
Untersuchung. – Heidelberg: Winter.
Wackernagel, Jacob (1892): Über ein Gesetz der indogermanischen Wortstellung. – In: Indogermanische
Forschungen 1, 333-436.
Wartburg, Walther von (1934): Évolution et structure de la langue française. – Leipzig: Teubner.
– (1946): Évolution et structure de la langue française. – Bern: Francke, dixième édition 1971
(= Bibliotheca Romanica / Series Prima 1).
Weerman, Fred (1989): The V2 Conspiracy. A Synchronic and a Diachronic Analysis of Verbal Positions
in Germanic Languages. – Dordrecht: Foris (= Publications in Language Sciences 31).
– (1993): The diachronic consequences of first and second language acquisition: the change from
OV to VO. – In: Linguistics 31, 901-931.
Weinreich, Uriel / Labov, William / Herzog, Marvin I. (1968): Empirical foundations for a theory of
language change. – In: W.P. Lehmann, Y. Malkiel (eds.): Directions for Historical Linguistics. A
Symposium, 97-195. Austin: University of Texas Press.
Werner, Heinz (1993): What changes when "a language changes"? – In: Theoretical Linguistics 19,
93-128.
Wespy, L. (1884): Die historische Entwickelung der Inversion des Subjekts im Französischen und der
Gebrauch derselben bei Lafontaine. – In: Zeitschrift für neufranzösische Sprache und Literatur 6,
150-209.
White, Lydia (1985): The 'pro-drop'-parameter in adult second language learning. – In: Language
Learning 35, 47-62.
Widmer, Ambros (1959): Das Personalpronomen im Bündnerromanischen in phonetischer und morphologischer
Schau. – Winterthur: Buchdruckerei Winterthur.
Wilder, Chris (1995): Derivational economy and the analysis of V2. – In: FAS Papers in Linguistics
1, 117-156.
Wind, J. Maarten de (1994): Against V-to-C in French complex inversion. – In: M.L. Mazzola (ed.):
Issues and Theory in Romance Linguistics. Selected Papers from the Linguistic Symposium on
Romance Languages XIII. April 1-4, 1993, 271-284. Washington: Georgetown University Press.

189
– (1995): Inversion in French. – Groningen: Rijksuniversiteit Groningen (= Groningen Dissertations
in Linguistics).
Wright, Roger (1993): Status quaestionis: el estudio diacrónico del español. – In: Lingüística 5, 77-
126.
Wundt, Wilhelm (1912): Völkerpsychologie. Eine Untersuchung der Entwicklungsgesetze von Sprache,
Mythos und Sitte. Zweiter Band, zweiter Teil: Die Sprache. – Leipzig: Engelmann, dritte, neu
bearbeitete Auflage.
Zimmermann, Volkmar (1915): Die Syntax des Verbums bei Bernard Palissy. Ein Beitrag zur Kenntnis
der französischen Sprache des 16. Jahrhunderts. – Halle: John (= Inaugural-Dissertation zur
Erlangung der Doctorwürde der Hohen Philosophischen Fakultät der Universität Leipzig).
Zubizarreta, Maria Luisa (1998): Prosody, Focus and Word Order. – Cambridge: The MIT Press
(= Linguistic Inquiry Monographs 33).
– (1999): Word order in Spanish and the nature of nominative case. – In: K. Johnson, I. Roberts
(eds.): Beyond Principles and Parameters. Essays in Memory of Osvaldo Jaeggli, 223-250.
Dordrecht: Kluwer (= Studies in Natural Language and Linguistic Theory 45).
Zwart, C. Jan-Wouter (1993a): Clues from dialect syntax: complementizer agreement. – In: W. Abraham,
J. Bayer (Hgg.): Dialektsyntax, 246-270. Opladen: Westdeutscher Verlag (= Linguistische
Berichte, Sonderheft 5).
– (1993b): Dutch Syntax. A Minimalist Approach. – Groningen: Rijksuniversiteit Groningen (= Dissertation).
– (1997): Morphosyntax of Verb Movement. A Minimalist Approach to the Syntax of Dutch. –
Dordrecht: Kluwer (= Studies in Natural Language and Linguistic Theory 39).

8. Autorenregister
Abeillé, A., 10
Abraham, W., 11, 13, 25 (Fn.11)
Adams, M., 1, 62, 89, 90-92, 94, 102-103
Aitchison, J., 54
Albrecht, J., 131
Ambar, M.M., 35, 42-43, 50-51
Andersen, H., 12, 12 (Fn.5)
Anderson, S.R., 55
Anttila, R., 12, 12 (Fn.5)
Ashby, W.J., 38
Atkinson, J., 49 (Fn.34)
Authier, J.-M., 27 (Fn.14), 27, 33
Baauw, S., 44 (Fn.30)
Bach, E., 23 (Fn.9)
de Bakker, C., 1, 54, 67, 69, 99, 120, 151
Bartels, W., 59
Bayer, J., 17, 32
Bean, M.C., 115
Bechert, J., 12, 12 (Fn.5)
Behnstedt, P., 38
Benincà, P., 6-7, 57, 62, 76, 89-90, 102, 105,
107
Berger, K., 132 (Fn.3)
Berger, S., 135 (Fn.5)
Berwick, R., 114
den Besten, H., 16-19, 23-24
Bhatt, R.M., 2 (Fn.1)
Biener, C., 84 (Fn.20)
Blasberg, H., 59, 75
Bley-Vroman, R., 122
Blinkenberg, A., 38, 66 (Fn.43), 80
Borsley, Robert D., 2 (Fn.1)
Bossong, G., 105
Brandner, E., 114
Brito, A.M., 38 (Fn.23)
Brucart, J., 38 (Fn.23)
Bruneau, C., 88
Brunot, F., 88
Buchmüller, A., 40 (Fn.26), 49 (Fn.34)
Burzio, L., 99
Bußmann, H., 25 (Fn.12)
Calabrese, A., 45 (Fn.31)
Campbell, L., 14, 55
Cardinaletti, A., 23 (Fn.8), 24, 41, 45, 103
Carigiet, W., 2
Carroll, S., 111, 118
Chavy, P., 132
Chomsky, N., 9, 10, 10 (Fn.3), 11, 20 (Fn.5),
22, 22 (Fn.6), 29, 40, 41 (Fn.28), 53, 91,
99, 111
Clahsen, H., 122-123
Clifford, P.M., 62, 74, 74 (Fn.11)
Contreras, H., 99
Coseriu, E., 53
Costa, J., 51, 151
Côté, M.-H., 90, 103-104, 144
Coveney, A., 38
Crabb, D.M., 57, 59, 105, 131
Culicover, P.W., 34
Curtius, E.R., 129, 134 (Fn.4), 135-136, 135
(Fn.5), 136 (Fn.7)
Dardel, R. de, 136 (Fn.7)
David, R., 105
Davis, J.C., 46
Dees, A., 104
deHaan, G., 26
Dekkers, J., 39, 49 (Fn.34)
Diesing, M., 30, 102
Diez, F., 55, 55 (Fn.2), 56, 60, 63, 69, 88, 105
(Fn.34), 168
Dill, W., 59, 73
Donati, C., 31
Drijkoningen, F., 39
Duarte, M.E.L., 45
Duarte, M.I.S., 38 (Fn.23), 51
Dürscheid, C., 29 (Fn.17)
Dupuis, F., 71, 95, 102-103
Ebering, E., 59
Eder, H., 58 (Fn.3)
Eguzkitza, A., 23 (Fn.8), 47
England, J., 6, 105
Evans, M., 2
Fanselow, G., 8
Faria, I.H., 38 (Fn.23)
Felix, S.W., 8
Ferraresi, G., 114
Fleischmann, S., 152

192
Fodor, J.D., 29 (Fn.17), 111-113, 117, 152-
153, 159, 163
Fontana, J.M., 105, 106 (Fn.35), 138, 160
Foulet, L., 7, 39 (Fn.24), 60, 62-63, 65 (Fn.7),
67, 88, 94, 96
Fournier, N., 49, 49 (Fn.34), 50, 52
Frank, N., 25
Friedemann, M.-A., 36 (Fn.20), 37, 39-41, 40
(Fn.27), 41 (Fn.29), 42, 151
Fries, N., 24 (Fn.10)
Gabelentz, G. v.d., 81 (Fn.17)
Gärtner, H.-M., 22 (Fn.6), 23 (Fn.8), 23
Fn.9), 24
Gamillscheg, E., 53
Georgopoulos, C., 36 (Fn.21)
Gerritsen, M., 116
Gibson, E., 111, 111 (Fn.1), 112, 117
Giorgi, A., 46, 151
Glück, H., 1
Goldbach, M. 152
Goldsmith, J., 7
Goodall, G., 44
Gossen, C.T., 127
Goyens, M. 131
Greenberg, J.H. 53
Grewendorf, G. 20 (Fn.5), 32
Grosse, K., 59
Guasti, M.T., 44-45
Guimier, C., 48, 49 (Fn.34), 49 (Fn.35), 50
Günthner, S., 25 (Fn.11)
Haarhoff, A., 5, 59, 76, 80, 86-87, 129, 136
(Fn.6)
Haase, A., 59
Haeberli, E., 31, 118 (Fn.3), 124
Haegeman, L., 17, 22, 32
Haider, H., 3, 3 (Fn.1), 17 (Fn.1), 24, 25
(Fn.12), 26 (Fn.12), 27, 31, 110
Haïk, I., 37 (Fn.21)
Harris, A.C., 14, 55
Harris, M., 53
Haspelmath, M., 13
Herman, J., 59, 62 (Fn.5), 76-77, 84, 129,
136-137, 136 (Fn.6), 139
Hernanz, M.L., 38 (Fn.23)
Herzog, M.I., 12
Hilgers, H., 59
Hirschbühler, P., 71, 102, 105
Hobæk Haff, M., 49 (Fn.34)
Hock, H.H., 9, 55
Hoecke, W. van, 131
Hoekstra, J., 17
Holmberg, A., 95-96
Höpfner, E., 59, 71
Huang, C.T.J., 24, 24 (Fn.10)
Huguet, E., 59
Hulk, A., 38-39, 95
Iatridou, S., 10, 26-30, 28 (Fn.15), 32 (Fn.18)
Jaeggli, O., 97, 97 (Fn.30)
Janßen, H., 15
Johnson, D.E., 11 (Fn.4)
Jonare, B., 49 (Fn.34)
Junker, M., 102
Kaiser, E., 66 (Fn.9)
Kaiser, G.A., 2, 23 (Fn.8), 38, 40, 42 (Fn.29),
79, 127
Kathol, A., 2 (Fn.1), 31
Kato, M.A., 38 (Fn.23), 45, 116 (Fn.2)
Kayne, R.S., 31, 35, 35 (Fn.19), 39-40, 39
(Fn.25), 40 (Fn.27), 41, 53
Kellenberger, H., 59, 80 (Fn.16)
Kemenade, A. van, 14, 32, 95, 115
Kiparsky, P., 32, 123
Klemperer, V.v., 80 (Fn.15)
Koch, W., 60, 85
Köppe, R., 127
Kok, A. de, 69, 130, 136 (Fn.6)
Koopman, H., 3 (Fn.1), 17 (Fn.1), 22, 92
Koopmann, W., 60-62, 64-72, 65 (Fn.7), 66
(Fn.8), 66 (Fn.9), 74
Koster, J., 23 (Fn.9)
Kroch, A., 26-30, 28 (Fn.15), 31, 32 (Fn.18),
93, 124-127, 125 (Fn.6)
Krüger, P., 59-60, 65-67, 65 (Fn.7)
Kuen, H., 107
Kuttner, M., 80, 80 (Fn.15), 81 (Fn.17), 88
Labov, W., 12
Laenzlinger, C., 17 (Fn.1), 21, 29, 41, 41
(Fn.28), 49 (Fn.34)
Laka, I., 28 (Fn.15)
Lalande, J., 20 (Fn.5)
Langacker, R.W., 12
Lappin, S., 11 (Fn.4)
Lasnik, H., 20 (Fn.5)
Law, P., 21

Le Bidois, R., 49 (Fn.34), 59-60, 64-65, 64
(Fn.6), 66 (Fn.8), 68, 72-74, 74 (Fn.10),
74 (Fn.11)
Le Coultre, J., 59, 88
Lehmann, W.P., 53
Lemieux, M., 71, 95
Lenerz, J., 8, 14, 23 (Fn.8)
Lerch, E., 80-88, 81 (Fn.17), 81 (Fn.18), 82
(Fn.19), 86 (Fn.23), 87 (Fn. 25)
Levin, B., 34
Levine, R.D., 11 (Fn.4)
Lewinsky, B., 59, 73
Lightfoot, D., 9, 13-14, 53-54, 108, 112, 114-
116, 116 (Fn.2), 118 (Fn.3), 123-124, 126,
125 (Fn.6), 151
Ling, A., 85-86, 86 (Fn.22)
Longobardi, G., 151
Mallén, E., 43-44
Marácz, L., 17
Marchello-Nizia, C., 54 (Fn.1), 152
Martinez Moreno, A., 55
Marx, G., 59
Mateus, M.H.M., 38 (Fn.23)
May, R., 35
McMahon, A.P.S., 54
Meisel, J.M., 10, 110-111, 117, 121-122, 122
(Fn.5), 126
Melander, J., 83
Meyer-Hermann, R., 105, 127, 131
Meyer-Lübke, W., 56-57, 75, 80, 82 (Fn.19),
83-84, 88, 105 (Fn.34), 106
Mills, A.E., 122
Moignet, G., 67, 94
Morf, H., 58-60, 65, 65 (Fn.7), 67
Muller, C., 40
Müller, G., 10, 22 (Fn.7), 110
Müller, N., 21, 121
Musolino, J., 41, 41 (Fn.28)
Mussafia, A., 83
Muysken, P., 121-122
Neumann-Holzschuh, I., 105
Nissen, H., 59, 86, 105 (Fn.34)
Niyogi, P., 114
Noonan, M., 36 (Fn.21), 39, 39 (Fn.24)
Núñez Cedeño, R.A., 46
Ordoñez, F., 44, 45 (Fn.31)
Orlopp, W., 59
Ortiz de Urbina, J., 47, 47 (Fn.32)
193
Pádua, M. da Piedade Canaes e Mariz, 105
Pape, R., 105
Paris, G., 39 (Fn.24)
Paul, H., 12, 81 (Fn.17)
Penner, Z., 21, 121, 122
Philippsthal, R., 60
Pianesi, F., 46
Pienemann, M., 122
Piera, C., 50, 51
Pietrkowski, A., 59
Pintzuk, S., 26-27, 31, 118 (Fn.3)
Platzack, C., 17 (Fn.1), 21, 24 (Fn.10), 94-96,
94 (Fn.27), 117, 123
Poletto, C., 2, 38 (Fn.23), 46
Pollock, J., 10
Posner, R., 15, 54 (Fn.1)
Preuß, H.D., 132 (Fn.3)
Price, G., 62
Quirk, R.J., 46
Rabe, H., 59-60, 61, 65-66, 65 (Fn.7), 68-72
Rappaport Hovav, M., 34
Reinholtz, C., 31
Reis, M., 20 (Fn.5), 25
Renchon, H., 38
Renzi, L., 57, 76, 89
Ribeiro, I., 106-107, 160
Richter, E., 56-57, 75, 80-83, 80 (Fn.15), 105
(Fn.34)
Rickard, P., 131
Rizzi, L., 7, 10, 19-20, 34-38, 36 (Fn.20), 36
(Fn.21), 37 (Fn.22), 40-41, 41 (Fn.28), 43,
46, 47, 49, 151
Roberts, I., 9, 13-14, 20, 22, 24, 24 (Fn.10),
40-41, 49, 62-63, 62 (Fn.5), 77-79, 89-92,
95-98, 96 (Fn.28), 96 (Fn.29), 97 (Fn.30),
103, 107, 114, 116, 118, 119-121, 133-
134, 138, 151
Rochemont, M.S., 34
Rogger, K. 73, 86, 87 (Fn.24)
Rögnvaldsson, E., 30-31
Rohlfs, G., 1, 7
Rohrbacher, B., 110
Rossi, M., 38 (Fn.23), 45
Safir, K., 97, 97 (Fn.30), 99 (Fn.31)

194
Salvi, G., 2, 57, 105
Santorini, B., 30
Scaglione, A., 55
Schad, G., 59
Schafer, R., 2 (Fn.1)
Schellert, D., 105
Schlickum, J., 59
Schönfelder, W., 59
Schulze, A., 58
Schwartz, B.D., 22, 23 (Fn.8), 23 (Fn.9), 28-
29
Shlonsky, U., 41 (Fn.28)
Siepmann, E., 59-60, 72-73, 80 (Fn.14)
Sigurðsson, H.Á., 137, 141
Silva, M.C.F., 45
Skårup, P., 94, 104
Solà, J., 20 (Fn.4)
Spitzer, L., 65
Sportiche, D., 39, 92
Stein, P., 61 (Fn.4), 131
Steinbach, M., 22 (Fn.6), 23 (Fn.8), 23 (Fn.9),
24
Stempel, W., 129, 129 (Fn.1), 137, 155
Sternefeld, W., 10, 22 (Fn.7)
Stockwell, R.P., 31, 118 (Fn.3)
Stowell, T.A., 27
Suñer, M., 43-45
Swan, T., 31
Tappe, H.T., 31, 118 (Fn.3)
Terker, A., 51
Thiersch, C.L., 16-17, 23 (Fn.9), 89
Thráinsson, H., 30-31
Thurneysen, R., 5, 59, 62, 62 (Fn.5), 75-76,
75 (Fn.12), 75-76 (Fn.13), 79, 83-84, 84
(Fn.20), 88, 105 (Fn.34), 130 (Fn.2)
Tobler, A., 60, 64, 65 (Fn.7), 83
Tomaselli, A., 16, 19-20, 19 (Fn.2), 20 (Fn.3),
23 (Fn.8), 23 (Fn.9), 31, 107
Torrego, E., 35, 42-43
Travis, L. deMena, 22-23, 23 (Fn.8)
Treviño, E., 44
Uhmann, S., 25 (Fn.11)
Ultan, R., 48, 48 (Fn.33)
Valian, V., 121
Vance, B., 67, 69, 71, 93-95, 99-101, 99
(Fn.32), 100 (Fn.33), 119-120, 121 (Fn.4),
138, 151
Vanelli, L., 57, 62, 76, 89
Vennemann, T., 53
Vikner, S., 16, 17 (Fn.1), 20 (Fn.3), 22, 23
(Fn.8), 23 (Fn.9), 25, 25 (Fn.12), 26, 26
(Fn.13), 27-34, 27 (Fn.14), 28 (Fn.16),
100 (Fn.33)
Vincent, N., 14
Völcker, B., 59-62, 64-65, 63 (Fn.6), 65
(Fn.7), 67, 69-71, 82 (Fn.19)
Voßler, K., 79, 80 (Fn.14)
Wackernagel, J., 55, 75, 83-84
Wartburg, W. von, 62, 73-74, 74 (Fn.10), 75-
76 (Fn.13), 85 (Fn.21)
Weerman, F., 24, 26, 31, 33, 115, 117, 118,
122, 125-127, 125 (Fn.6)
Weinreich, U., 12
Werner, H., 14 (Fn.6), 15 (Fn.6)
Wespy, L., 59-61, 65-66, 68, 71-72
Wexler, K. 111, 111 (Fn.1), 112, 117
White, L., 122 (Fn.5)
Widmer, A., 163 (Fn.11)
Wilder, C., 22 (Fn.6)
Wind, J.M. de, 39, 151
Wright, R., 54 (Fn.1)
Wundt, W., 80, 88
Zimmermann, V., 58 (Fn.3), 59
Zubizarreta, M.L., 42-43, 44 (Fn.30), 51
Zwart, C.J., 17 (Fn.1), 18, 21-24, 21 (Fn.6),
22 (Fn.7), 23 (Fn.8), 23 (Fn.9), 24 (Fn.10),
26, 31