Schüleraustausch mit Frankreich (pdf) - Scheffel-Gymnasium Bad ...
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<strong>Schüleraustausch</strong> <strong>mit</strong> <strong>Frankreich</strong> am <strong>Scheffel</strong>-<strong>Gymnasium</strong> <strong>Bad</strong> Säckingen<br />
Das <strong>Scheffel</strong>-<strong>Gymnasium</strong> unterhält seit vielen Jahren gute Kontakte <strong>mit</strong> drei Schulen in <strong>Frankreich</strong>:<br />
dem Collège Gambetta in Paris, dem Collège Peiresc in Toulon und <strong>mit</strong> dem Collège La Guicharde in<br />
der Partnerstadt <strong>Bad</strong> Säckingens, Sanary sur Mer.<br />
Daher können die Schüler und Schülerinnen an zahlreichen Austauschprogrammen teilnehmen, die<br />
sie zum Erlernen der Sprache motivieren und ihnen die Kultur <strong>Frankreich</strong>s näher bringen. Sämtliche<br />
Austauschprogramme werden vom Deutsch-Französischen Jugendwerk unterstützt.<br />
Collège Gambetta Paris<br />
Am Austausch <strong>mit</strong> dem Collège Gambetta in Paris nehmen jedes Jahr etwa 40 deutsche Schülerinnen<br />
und Schüler der 7. und 8. Klassen teil. Der Kontakt zwischen den Austauschpartnern wird noch vor<br />
den Sommerferien hergestellt, so dass ein erster Briefkontakt erfolgen kann.<br />
Der Besuch der deutschen Schüler in Paris findet im Oktober statt. Vor Ort sind die deutschen Schüler<br />
in den Familien ihrer Austauschpartner untergebracht und bekommen so Einblick in das französische<br />
Alltagsleben. Tagsüber findet ein abwechslungsreiches Kulturprogramm in Paris statt (Stadtrundfahrt,<br />
Louvre, Montmartre, Fahrt nach Versailles etc.), das von den Schülern durch kurze Referate<br />
vorbereitet wird. Außerdem ermöglicht das Collège Gambetta an ein oder zwei Vor<strong>mit</strong>tagen die<br />
Teilnahme der deutschen Schülerinnen und Schüler am Unterricht.<br />
Der Gegenbesuch der Franzosen erfolgt im darauffolgenden Frühjahr nach dem gleichen Muster. Die<br />
französischen Schüler sind in den deutschen Gastfamilien untergebracht. Sie nehmen am Unterricht<br />
ihrer Austauschpartner teil und lernen die Region auf Ausflügen nach Freiburg und Basel kennen.<br />
Collège Peiresc in Toulon<br />
Der Austausch zwischen dem Collège Peiresc in Toulon und dem <strong>Scheffel</strong>-<strong>Gymnasium</strong> läuft im<br />
zweijährigen Rhythmus. An diesem Austausch nehmen etwa 30 deutsche Schülerinnen und Schüler<br />
der Klassenstufen 7 und 8 teil. Vor den Sommerferien wird der erste Kontakt <strong>mit</strong> den<br />
Austauschpartnern aufgenommen. Nach dem gleichen Muster wie der Austausch <strong>mit</strong> Paris fährt im<br />
Herbst eine deutsche Schülergruppe nach Toulon und der Gegenbesuch erfolgt im darauffolgenden<br />
Frühjahr. Die Schülerinnen und Schüler lernen nicht nur das Alltagsleben ihrer französischen<br />
Gastfamilien kennen, sondern auch die Stadt Toulon, die nähere Umgebung (unter anderem wurden<br />
in den letzten Jahren die Insel Porquerolles, Marseilles, Aubagne oder die bekannten Calanques<br />
besucht) und das französische Schulleben. Da die Anzahl der Schüler, die Deutsch lernen, im Süden<br />
<strong>Frankreich</strong>s ständig abnimmt, kann dieser Austausch nur alle zwei Jahre stattfinden.<br />
Collège La Guicharde in Sanary sur Mer<br />
Auch <strong>mit</strong> dem Collège La Guicharde in Sanary sur Mer bestehen seit Jahren gute Kontakte. Zwischen<br />
dieser Schule und dem <strong>Scheffel</strong>-<strong>Gymnasium</strong> finden in den letzten Jahren sogenannte Dritt-Ort-<br />
Begegnungen statt. Deutsche und französische Schülerinnen und Schüler treffen sich an einem<br />
dritten Ort und verbringen dort eine Woche gemeinsam. Dabei steht die Arbeit an einem vorher<br />
festgelegten Thema im Mittelpunkt. So trafen sich beispielsweise im Februar 2006 Schülerinnen und<br />
Schüler beider Schulen in Breisach zu einer gemeinsamen Projektwoche. Im Jahr 2007 fand eine<br />
weitere Begegnung auf der Insel Porquerolles statt. Dort wartete ein vielfältiges Programm auf sie:
geführte Wanderungen im schönen Naturschutzgebiet, in denen man viel über den Wasserkreislauf<br />
der Insel sowie deren Flora und Fauna erfuhr; Rallyes, künstlerische und sportliche Wettbewerbe in<br />
gemischten deutsch-französischen Gruppen; <strong>Bad</strong>en im Meer, Spiele … - und so ganz „nebenher“<br />
intensive Kommunikation in der Fremdsprache.