Download - Faszination Technik

Bericht „Technik in den Betrieben der Region“ 2012
im Rahmen von „Faszination Technik“
einer Initiative von „Die Industrie“
In Kooperation mit dem Projekt
BerufsFindungsBegleitung Steiermark Lehrstellenbewerbungsmanagement
Juni 2012
http://www.faszinationtechnik.at
Mag. a Daniela Haspl / Mag. a (FH) Sabine Sattler MA

Inhaltsverzeichnis
I. „Technik in den Betrieben der Region“ Seite 4
I.I. Zielgruppe Seite 4
I.II. Zielgröße Seite 4
I.III. Methode: Betriebserkundungen mit Ergebnisdokumentation Seite 5
I.IV. Schematische Übersicht des Projektes Seite 5
II. Die Teilnehmer/innen Seite 7
III. Die Faszination Technik Challenge 2012 Seite 9
IV. Auswertung der Feedbackbögen Seite 13
Anlage 1: Presseberichte
Anlage 2: Folder aus „Technik in den Betrieben der Region“
03

I. „Technik in den Betrieben der Region“
Die Steiermark ist ein internationaler Technologiestandort mit hohem Innovationspotenzial
und benötigt in zunehmendem Ausmaß technisch und naturwissenschaftlich ausgebildete
Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter. Daher setzt „Die Industrie“ durch die Initiative
„Faszination Technik“ Impulse in diese Richtung. Durch die Aktionslinie „Technik in den
Betrieben der Region“ in Kooperation mit der Steirischen Volkswirtschaftlichen Gesellschaft,
Projekt BerufsFindungsBegleitung Steiermark Lehrstellenbewerbungsmanagement soll die
Absolvent/innenzahl technisch – naturwissenschaftlicher Ausbildungs und
Studienrichtungen gesteigert werden.
I.I. Zielgruppe
Direkte Zielgruppe:
Schüler/innen 6. und 7. Klasse der steirischen AHS (1617 Jährige in der 10. und 11.
Schulstufe) und Schüler/innen aus der AHSUnterstufe.
Indirekte Zielgruppe:
Lehrer/innen der steirischen AHS und Unternehmer/innen der Regionen.
I.II. Zielgröße
154 Schüler/innen der 6. und 7. Klasse der steirischen AHS (der 10. und 11. Schulstufe) und
93 Schüler/innen der 4. Klasse der steirischen AHS (8. Schulstufe) hatten im Schuljahr
2011/2012 die Möglichkeit in Teams Einblicke in Technik in Betrieben der Region zu
gewinnen.
4

I.III. Methode: Betriebserkundungen mit Ergebnisdokumentation
Schüler/innenteams der steirischen AHS werden eingeladen, sich mit der Technik
verschiedener Produkte und Produktionsabläufe auseinanderzusetzen. Die Schüler/innen
haben die Möglichkeit einzelne Berufsbilder in Betrieben ihrer Region kennen zu lernen bzw.
berufspraktische Tag (e) in einem Betrieb zu verbringen. Zurück im Klassenzimmer werden
zentrale Elemente daraus mit Hilfe ihrer Lehrerin/ ihres Lehrers in der Form eines
Experiments bzw. modellhaft nachgestellt. Die Schüler/innenteams und die
Unternehmer/innen werden dabei von den BerufsFindungsBegleiter/innen ihrer Region
unterstützt.
Um eine intensive Auseinandersetzung der Schüler/innen mit den Betrieben und
technischen Abläufen zu gewährleisten, wurde die Methode der Betriebserkundung in Form
von berufspraktischen Tagen gewählt.
Die Schüler/innen verbringen nach einer Vorbereitung (Recherche über den
Industriebetrieb, Abstimmung Lehrer/in und Betrieb über faszinierende Elemente mit
Lehrplanbezügen), zumindest einen Tag im Industriebetrieb.
Diese berufspraktischen Tage werden als schulbezogene Veranstaltung in Abstimmung mit
dem Landesschulrat durchgeführt. In der Nachbereitung der Betriebserkundungen werden
Experimente oder Modelle im naturwissenschaftlichen Unterricht nachgestellt, analysiert
und ausgewertet. Die Erfahrungen und Ergebnisse werden in einem Folder festgehalten und
im Rahmen der Faszination Technik Challenge präsentiert.
I.IV. Schematische Übersicht des Projektes
Auf Basis der 3 Aspekterkundungen ergibt sich folgende schematische Übersicht über die
Inhalte der Betriebserkundungen bzw. berufspraktischen Tage und Auseinandersetzung mit
dem Industriebetrieb und dem Ablauf des Projektes:
05

6
Anwerben der Schulen bzw. Teams
Auswahl der Industriebetriebe
Vorbereitung und Einschulung bzw. Beratung:
Vorbereitung, Einschulung Beratung der Teams
Vorbereitung, Einschulung Beratung der Betriebe und der Lehrer/innen
Betriebserkundungen / berufspraktische Tage im Industriebestrieb:
Produkt
Wege zum Produkt
Mitarbeiter/innen
Ausbildungen
Lebensbiografien
Ergebnisdokumentation
z. B.Folder
Finalisierung der Ergebnisdokumentation der Teams
Vorbereitung einer Präsentation im Rahmen einer Abschlussveranstaltung
(Standpräsentation)
Teilnahme an einem Abschlussevent bzw. Wettbewerb

II. Die Teilnehmer/innen
Mit September 2011 ist über ein Schreiben des Landesschulrates Steiermark an alle
steirischen allgemeinbildenden höheren Schulen über das Projekt „Faszination Technik
Technik in den Betrieben der Region“ informiert worden. Darüber hinaus haben
Mitarbeiter/innen des Projektes BerufsFindungsBegleitung Steiermark –
Lehrstellenbewerbungsmanagement in direkten Gesprächen mit Direktor/innen und
naturwissenschaftlichen Lehrer/innen die Zielsetzungen und Durchführungsmöglichkeiten
erläutert.
Im Rahmen von Faszination Technik – Technik in den Betrieben der Region 2011/2012 haben
insgesamt 18 Teams der steirischen AHS (14 davon aus der Oberstufe und 4 aus der
Unterstufe) die Möglichkeit genutzt, Einblicke in Technik in den Betrieben ihrer Region zu
gewinnen, Teilelemente der Produktionsabläufe zu hinterfragen sowie Werkstoffe und
Arbeitsgeräte zu analysieren. Zur Optimierung der Auseinandersetzung der Schüler/innen
wurde die Methode der Betriebserkundungen in Form von berufspraktischen Tagen
eingesetzt. Die Schüler/innen verbrachten nach einer Vorbereitung (Recherche über den
Industriebetrieb, Abstimmung Lehrer/in und Betrieb über faszinierende Elemente mit
Lehrplanbezügen), 1 2 Tage im Industriebetrieb.
Mit Unterstützung der Lehrerin / des Lehrers und der Mitarbeiter/innen des Projektes
BerufsFindungsBegleitung Steiermark Lehrstellenbewerbungsmanagement sind in der
Nachbereitung Experimente oder Modelle im naturwissenschaftlichen Unterricht
nachgestellt, analysiert und ausgewertet worden. Die Erfahrungen und Ergebnisse sind in
einem Folder festgehalten und im Rahmen der Faszination Technik Challenge am 24. Mai
2012 in der Stadthalle Graz präsentiert worden. Die Teams präsentierten an einem Stand
ihre faszinierenden Experimente und/oder Modelle und stellten das Tätigkeitsfeld des
Unternehmens unter dem technischen bzw. naturwissenschaftlichen Aspekt dar. Eine
07

Fachjury und eine Peergroupjury bewerten die Präsentationen und prämierten die besten
Teams.
Steiermarkweit haben im Schuljahr 2011/2012 247 Schülerinnen und Schüler am Projekt
teilgenommen.
Die 18 Teams im Schuljahr 2011/2012 waren:
BORG Murau KLH Massivholz GmbH
BORG Birkfeld Rondo Ganahl AG
BORG Radkersburg
Hiquel-Elektronik- und
Anlagenbau Gesellschaft m.b.H.
BG/BRG Leoben neu
Sandvik Mining and Construction
GmbH
BG/BRG Stainach Ennstal Milch KG
BORG Deutschlandsberg Seidel Elektronik GmbH
Abteigymnasium Seckau Neuson Hydrotec GmbH
BORG Feldbach
Magna E-Car Systems
GmbH & Co KG
Stiftsgymnasium Admont Georg Fischer GmbH
BG/BRG Leibnitz
Assmann Ladenbau
Leibnitz GmbH
BG/BRG Klusemannstraße Infineon Technologies Austria AG
BG/BRG Leoben Alt Mayr Melnhof Holz Holding AG
BG/BRG Weiz Elin Motoren GmbH
BORG Dreierschützengasse
14 Oberstufe
Alfred Wall GmbH
BG/BRG Kirchengasse austriamicrosystems AG
BG/BRG Köflach Krenhof AG
BG/BRG Fürstenfeld Scheibelhofer AG & Co KG
BG/BRG Lichtenfels Andritz AG
4 Unterstufe
8
Schule Betrieb

III. Die Faszination Technik Challenge 2012
Am 24. Mai 2012 hat in der Stadthalle Graz die Abschlussveranstaltung der Aktionslinie
„Technik in den Betrieben der Region“ stattgefunden.
17 Teams waren mit ihren Schulkollegen/innen angereist, um ihre faszinierenden
Experimente und Erfahrungen zu präsentieren. 550 Personen, Gastschulen sowie
Vertreter/innen aus Wirtschaft und Bildung sind der Einladung gefolgt.
Weiters hat es für die Schüler/innen die Möglichkeit gegeben, sich über das technisch
naturwissenschaftliche Angebot der Faszination Technik Netzwerkpartner/innen zu
informieren bzw. die beruflichen Möglichkeiten in steirischen Industriebetrieben kennen zu
lernen. Folgende Netzwerkpartner/innen präsentierten ihr Angebot:
AMS
Chemieschule Graz
Die Industrie/Your Job
Erlebniswelt Wirtschaft
FH Campus 02
FH JOANNEUM
Helle Köpfe, geschickte Hände
Kindermuseum Graz (Frida & Fred)
KinderUni Graz
Kammer für Arbeiter und Angestellte
LFI Ländliches Fortbildungsinstitut Steiermark – Ausbildungsverbund Metall (ABV
Metall)
Montanuniversität Leoben
Siemens AG Österreich Industry
Take Tech
TU Graz – Robo Cup, Frauen in die Technik
09

Mittels Peergroupjury und Fachjurybewertung sind die besten Teams ermittelt worden.
Für die Fachjury waren tätig:
10
Mag. (FH) Ulrich Dunst, Kleine Zeitung
ADir. in Johanna Klostermann, TU Graz, FIT
Mag. Christian Knill, Knill Energy Holding
Dr. in Michaela Marterer, Steirische Volkswirtschaftliche Gesellschaft
Mag. a Nina PildnerSteinburg, Grazer Armaturen Werke PildnerSteinburg GmbH
Dr. Stefan Pilz, WK Steiermark, Sparte Industrie
DI Dr. Udo Traußnigg, Campus 02
DI Gerhard Geisswinkler, Siemens AG Österreich
Das Ergebnis:
1. Platz: BG/BRG Leoben Alt – Mayr Melnhof Holz Holding AG
2. Platz: BG/BRG Weiz – Elin Motoren GmbH
3. Platz: BG/BRG Leibnitz – Assmann Ladenbau Leibnitz GmbH
3. Platz: BG/BRG Stainach – Ennstal Milch KG

Von den beeindruckenden Präsentationen der UnterstufenTeams konnte jene des BG/BRG
Lichtenfels die meisten Punkte für sich verbuchen.
1. Platz: BG/BRG Lichtenfels – Andritz AG
Der Publikumspreis ging in diesem Jahr an das Team des BORG Deutschlandsberg mit der
Seidel Elektronik GmbH als Partnerunternehmen. Die Schüler/innen konnten sich über eine
Truhe Eis freuen.
Im Rahmen des „Faszination Technik Nachspiels“ gab es die Möglichkeit einer
Stadionführung in der UPC Arena, eine Spieleinführung während des American Football
Spiels der JCL Giants Graz vs. Raiffeisen Vikings sowie eine Siegerehrung in der Halbzeit. Für
alle Teilnehmer/innen gab es zwei kostenlose Eintrittskarten.
011

12
Unter http://www.sl-studio.com/fotos/2012/120524_FZT_2012/index.php ist eine ausführliche Fotodokumentation zur Faszination
Technik Challenge zu sehen.

IV. Die Auswertung der Feedbackbögen
18 Teams (14 davon aus der Oberstufe und 4 aus der Unterstufe) mit insgesamt 247
Jugendlichen der steirischen AHS haben an „Technik in den Betrieben der Region 2012“
teilgenommen. Mittels Fragebogen sind Jugendliche, Betreuungslehrer/innen und Betriebe
zur Durchführung der Aktionslinie „Technik in den Betrieben der Region“ befragt worden.
Die Feedbacks von rund 190 Schüler/innen, 16 Lehrer/innen und 15 Unternehmer/innen
konnten ausgewertet werden.
Auswertung Schüler/innen:
Auf die Frage „Wie fandest Du das Projekt generell?“ haben 70% der Jugendlichen mit „toll“
geantwortet und 28% der Jugendlichen mit „ganz o.k.“. Lediglich 2% der Jugendlichen haben
mit „weniger gut“ geantwortet. Besonders gut hat es den Schüler/innen gefallen, wenn sie
selbst „Handanlegen“ durften.
Rund 91% der Jugendlichen fanden die Betreuung durch die Mitarbeiter/innen des Projektes
BerufsFindungsBegleitung Steiermark Lehrstellenbewerbungsmanagement „toll“ bzw.
„o.k.“. Die Unterstützung, Hilfestellung und das Engagement wurden als sehr positiv
angesehen.
Weiters sind die Jugendlichen befragt worden „Wie war für Dich die Abschlussver
anstaltung?“ 64% der Jugendlichen antworteten mit „toll“, 31% der Jugendlichen
antworteten mit „ganz o.k.“ und 5 % mit „weniger gut“ bzw. „k.A“. Als Begründung ist
folgendes von den Jugendlichen genannt worden:
tolle Stimmung
gut organisiert
sehr professionell
gute Verpflegung
konnten neue Freunde kennenlernen
013

14
durch viele Präsentationen hat es sehr lange gedauert
Folgende Verbesserungsvorschläge wurden von den Jugendlichen genannt:
mehr Platz für Präsentationsstand
weniger Gewichtung auf Folder und mehr Punkte für die Präsentation
mehr Zeit für die Präsentation
die Geldpreise auf alle Schulen gestaffelt aufteilen (mit 25 Euro kann die Klasse 1x Eis
essen gehen)
mehr Sitzmöglichkeiten bei Abschlussveranstaltung
bessere Kameraführung während der Präsentationen
Auf die Frage „Was hat Dir das Projekt gebracht?“ sind auszugsweise Begründungen
angeführt:
Erfahrungen im Bereich Technik/Präsentation und Design
Erfahrungen in der Zusammenarbeit mit Firmen
wie wichtig Technik ist
Verbesserung der Klassengemeinschaft
dass viel mehr Naturwissenschaften in den Firmen gibt als man denkt
schöne Erinnerungen
viel Selbstbewusstsein
man kommt heute nicht ohne Technik aus
auch heimische Betriebe sind innovativ und faszinierend
Auswertung Betreuungslehrer/innen:
Auch die Befragung der Betreuungslehrer/innen hat ergeben, dass 71% der Lehrer/innen mit
der Abschlussveranstaltung „sehr zufrieden“ und 29 % der Lehrer/innen „zufrieden“ waren.
Für 71 % der Betreuungslehrer/innen war der Aufwand im Rahmen des Projektes „hoch“.

94% der Lehrer/innen waren mit der Organisation des Projektes bzw. mit der
Vorbereitung/Projektbegleitung durch die BerufsFindungsBegleiter/innen sehr zufrieden, 6%
der Lehrer/innen waren zufrieden.
Meinungen, Stimmungen und Anregungen von Lehrer/innen:
nachvollziehbare Begründungen für die Beurteilung der Jury, Schüler/innen wollen
wissen, wo sie stehen
Offenlegung der Bewertungen
Finanzierung muss gewährleistet sein
sehr professionelle Abschlussveranstaltung, keine Kosten und Mühen gescheut
tolle Erfahrung
Zusammenarbeit mit Betrieb war hervorragend
nur positive Rückmeldung über die Arbeiten der Kinder auf der Bühne
machen Sie weiter so! Ich werde das Projekt weiter empfehlen!
Zusammenarbeit zwischen der BerufsFindungsBegleiter/in, Firma und Schüler/innen
hat perfekt funktioniert
Auswertung Betriebe:
Die Befragung der Betriebe hat ergeben, dass 100% der Betriebe mit der Organisation des
Projekts seitens der BerufsFindungsBegleiter/innen sehr zufrieden waren. Den Aufwand der
Betriebe für das Projekt bewerteten rund 87% der Betriebe als „angemessen“. 60 % der von
den Schüler/innen erstellten Folder werden im Betrieb auch nach dem Projekt verwendet.
Weitere Meinungen, Stimmungen und Anregungen von Betrieben:
tolles Projekt und gute Idee junge Menschen für Technik zu begeistern
auf die Berufe/Möglichkeiten sollte mehr eingegangen werden
Erhöhung der medialen Präsenz
einheitliche Bekleidungsvorschriften fixieren
Bewertungsverfahren bzw. Auswertung öffentlich machen
015

16
Kameramann in den Ablauf der einzelnen Projekte im Vorhinein einbinden
tolles Projekt, haben jedoch den Aufwand des Projekt etwas unterschätzt
den Unternehmen mitteilen, wann die Präsentation der Schule genau stattfindet
eventuell Trennung der Präsentation von Unterstufen und Oberstufenteams

Anlage 1 Presseberichte
1

Regionale Berichterstattung
3

Kleine Zeitung, 25. Jänner 2012 – Obersteiermark West
Schüler, die Technik faszinierend finden
Der erste Platz: Das ist das ehrgeizige Ziel der Schüler des Borg Murau, die am
steiermarkweiten Bewerb "Faszination Technik" teilnehmen.
Ein gut gehütetes Geheimnis ist jenes Projekt, das sechs Schüler des Borg Murau derzeit in
Arbeit haben. Sie nehmen an einem Bewerb im Rahmen der Initiative "Faszination Technik"
teil, die 2007 ins Leben gerufen wurde. Dabei geht es darum, mit Unterstützung eines
Betriebs ein Experiment zu erarbeiten. Bei der Abschlussveranstaltung im Mai präsentieren
die Teams ihre Ergebnisse, die von einer Fachjury bewertet werden (Details Information
rechts).
Als Partnerbetrieb holten sich die Borg-Schüler, die die 7b besuchen, die in Katsch ansässige
KLH Massivholz GmbH ins Boot - und streuen Rosen: "Markus Weiß von der KLH stellt uns
viele Informationen zur Verfügung und wir bekommen viele Anregungen." Das eigentliche
Vorhaben wird aber von Raphaela Tockner, Maria Maierhofer, Theresa Fritz, Joachim Auer,
Jeremias Regner und Michael Flegar in Eigenregie durchgeführt.
4

Die sechs jungen Damen und Herren, die sich der "Faszination Technik" angenommen
haben, setzen sich ein klares Ziel: Ganz unbescheiden streben sie den ersten Platz an. Schon
einmal holte sich das Borg Platz zwei, auch damals gemeinsam mit der KLH.
Konkurrenz
Warum die sechs Schüler so gar nicht verraten wollen, woran sie arbeiten? Es macht mit
Mayr-Melnhof in Leoben noch ein zweiter Holz verarbeitender Betrieb mit. Der direkten
Konkurrenz soll nicht unter die Nase gerieben werden, womit man punkten will. Nur so viel:
"Wir sind voll motiviert und haben viele Ideen", so Projektsprecherin Theresa Fritz. Betreut
werden die Schüler wie erwähnt von Markus Weiß sowie von ihrer Klassenvorständin
Hannelore Haid und Christine Bacher von der Steirischen Volkswirtschaftlichen Gesellschaft.
Übrigens: Jeder kann die Schüler unterstützen, indem er auf der Internetplattform Facebook
den "Gefällt mir"-Knopf drückt. Und zwar bei jenen Beiträgen auf der "Faszination Technik"-
Facebookseite, die vom Borg Murau kommen. Die Anzahl der Klicks fließt in die Bewertung
mit ein.
MICHAELA FRÖHLICH
5

Kleine Zeitung, 13. Mai 2012 - Obersteiermark West
6

KLH News, 02/2012 - Obersteiermark West
7

Liezener Bezirksnachrichten Nr. 6 2012 - Liezen
8

Kleine Zeitung Leoben, 10. März 2012 – Obersteiermark Ost
9

Kleine Zeitung, 17. Februar 2012 - Südweststeiermark
10

Kleine Zeitung, 11. März 2012 - Oststeiermark
11

Kleine Zeitung, 19. Mai 2012 - Oststeiermark
Ganz locker mit der Schweißpistole
Fürstenfelder Gymnasiasten nahmen sich im Rahmen von "Faszination Technik" bei der
Firma Scheiblhofer Werkstücke vor.
Schülder der 4d des BG/BRG Fürstenfeld nahmen am Projekt "Faszination Technik" teil und statteten der Firma
Scheiblhofer einen Besuch ab
Kachelöfen empfangen einen im Eingangsbereich der Firma Scheiblhofer. Doch was Dietmar
Rehling für Sarah Helly und Thomas Krachler bringt, hat mit einem anderen Geschäftsfeld
des Unternehmens zu tun, der Erzeugung von Kipptransportern. Die beiden Gymnasiasten
schlüpfen in die blaue Montur, legen Schweißjacke und Schweißschürze an. Mit ihren
Klassenkollegen waren sie im Rahmen des Projekts "Faszination Technik" schon zum
Betriebsbesuch da. Dabei wurde auch über Metallurgie und Schweißtechniken gesprochen.
Nun geht es für das Duo ums Ausprobieren - mit Alois Glaser. Der ist da in seinem Element:
"Ihr habt's noch nie geschweißt? Dann fange ich vorne an." Zuerst ein paar Grundbegriffe
zum WIG-Schweißen (Wolfram-Inertgas) mit Lichtbogen, zu Schweißgasen C18 und Argon.
Schweißschirme werden bereitgelegt.
Dann erklärt Glaser die Funktionsweise der Schweißpistole: "Du drückst da drauf, dann
kommt der Strom." Den interessierten, aber skeptischen Blicken nimmt der Profi gleich den
Wind aus den Segeln: "Du brauchst nicht nervös sein beim Schweißen." Helmanprobe. Passt.
Thomas nimmt das Gerät in die Hand. "Ganz locker halten, das ist kein Gewehr, sondern eine
Schweißpistole. Die zweite Hand dazu zum Führen, anlehnen, damit zu ruhig stehst", gibt
Glaser Anweisungen. Funktioniert schon ganz gut. Auch bei Sarah. Langsam zieht sie die
Pistole mit dem Lichtbogen über das Werkstück. "Zuwi weita", kommandiert Glaser. Für das
Ergebnis gibt es Lob von "tadellos" (Dietmar Rehling) bis "super gemacht" (Physiklehrer
12
Erwin Schieder).

Sarahs Daumen zeigt nach oben. Einen Tipp, der Schmerz erspart, hat Glaser auch: "Beim
Wechseln der Schweißnadel immer die Zange verwenden, sonst kannst du acht Tage nichts
angreifen." Beim Schutzgasschweißen - am Geräusch ist hörbar, ob es richtig gemacht wird -
gibt es Applaus für Thomas von Sarah. Und am Ende für beide bei der Begutachtung der
Werkstücke.
HELMUT STEINER
Kleine Zeitung, 29. Mai 2012 - Oststeiermark
Den zweiten Platz abgeräumt
Zum ersten Mal hat das BG/BRG Weiz bei "Faszination Technik" mitgemacht, der Initiative,
die Jugendliche für technische Berufe begeistern will. Und die acht Burschen Michael Pucher,
Matthias Stocker, Lukas Schlemmer, Florian Painer, Timo Geßlbauer, Daniel Schiestl, Georg
Schneidl und Alexander Thurmaier schafften gleich den zweiten Platz. Sie besichtigten Elin
Motoren, erstellten einen Folder und präsentierten das Unternehmen beim Bewerb samt
Experiment, dem Bau eines Elektromotors. Unterstützt wurden sie dabei von ihren Lehrern
Georg Staber und Christian Friesenbichler sowie von Berufsfindungsbegleiterin Petra Hofer.
13

Kleine Zeitung, 06. Februar 2012 – Steirischer Zentralraum
Berühren eindeutig verboten
. . . Nachfragen aber ganz und gar nicht. Die 4e Klasse des BRG Köflach stattete der Firma
Krenhof im Rahmen des Projekts "Faszination Technik" einen Besuch ab. Stahlharte
Recherche.
Foto © KRUSCH Von der Konstruktion am Computer bis zur Durchführung an den
Maschinen: Die Schüler des BRG Köflach bekamen in alle Bereiche der Firma Krenhof
interessante Einblicke. Jetzt wartet die Vorbereitung auf das Experiment
Minus zwölf Grad Außentemperatur. Immer wieder rieseln kleine Schneeflocken vom
tiefgrauen, wolkenverhangenen Himmel. Hin und wieder ein Windstoß, der die Luft gefühlt
noch kälter macht. Freiwillig geht bei diesem Wetter keiner vor die (Schul-)Tür. Doch sie sind
hart. Stahlhart, könnte man in diesem Zusammenhang sagen. Denn die 22 Schüler (vier
waren schon vorher krank) des Bundesrealgymnasiums Köflach machten sich gestern zu Fuß
auf den Weg zur Firma Krenhof. "Damit uns nicht kalt wird, sind wir ein bisschen schneller
gegangen", lacht Klassenvorstand Wolfgang Smon, der seine rotgefrorene Nase auch nicht
verstecken kann.
"Aber eine halbe Stunde Fußmarsch muss man in dem Alter schon aushalten." Faszination
Technik Wofür die 21 Buben und ein Mädchen die Strapazen auf sich genommen haben? Für
das Projekt "Faszination Technik". Die Initiative wurde im Jahr 2007 ins Leben gerufen, um
Kinder und Jugendliche für die Technik zu begeistern. Im Zuge einer Betriebsbesichtigung
lernen die Schüler dabei einen Betrieb in ihrer Region kennen und erarbeiten dann mit den
Angestellten vor Ort ein Experiment. Am 24. Mai werden auch heuer wieder alle Experiment
in der Grazer Stadthalle vorgestellt und prämiert.
14

Doch zuvor wollten die Köflacher Schüler erkunden, was bei Krenhof eigentlich passiert. Und
sie zeigten, dass sie sich im Vorfeld bereits gut informiert hatten. Dass bei Krenhof
geschmiedet wird, wussten sie nämlich längst. Auch dass man beim Schmieden ungefähr
eine Temperatur von 1200 Grad Celsius braucht, dass die gefertigten Teile sowohl im
Werkzeug-, als auch im Automobil- und Schalungsbau verwendet werden. Und dass es sich
bei Krenhof um eine Aktiengesellschaft handelt.
Mitgeschrieben wurde im warmen Seminarraum, dessen schwarzer Boden aufgrund des
geschmolzenen Schnees der Schuhe richtig glänzte, dennoch eifrig. Trotz dicker Jacken, die
die meisten sicherheitshalber nicht auszogen. Obwohl die Temperatur gemeinsam mit der
Stimmung immer mehr stieg. Vor allem als auf einmal Cameron Diaz in der Powerpoint
Präsentation erschien. "Die arbeitet bei uns", scherzte Franz Krammer von Krenhof. "Nein,
aber ihr Jahreseinkommen von etwa 30 Millionen Euro entspricht unserem Jahresumsatz."
Es lebe die Eselsbrücke.
Große Augen
Richtig heiß wurde es aber in den Produktionsräumen. Nur mit Gehörschutz ("dürfen wir den
behalten, den können wir dann ja auch in der Schule verwenden, wenn es langweilig wird")
konnten die Schüler den gesamten Produktionsablauf begutachten. "Aber ja nix angreifen",
so die Weisung von Krammer. "Sonst schauen eure Finger nicht mehr gut aus." Und die
Schüler haben sich daran gehalten. Große Augen wurden gemacht, alles fotografiert und
gefragt, gefragt, gefragt. "Kann man hier auch während des Studiums ein Praktikum
machen?" - "Welche Fähigkeiten brauche ich, um hier zu arbeiten?" - "Kann man als Lehrling
hier auch die Matura machen?"
Und natürlich die dringlichste Frage: "Welches Experiment bereiten wir vor?" Details werden
nicht verraten. Aber es wird etwas aus dem Bereich Prägen und Pressen. Und die Besucher
werden auch etwas davon haben. Man darf also schon jetzt gespannt sein.
HEIKE KRUSCH
15

Kleine Zeitung, 04. März 2012 – Steirischer Zentralraum
16

Kleine Zeitung, 13. März 2012 - Steirischer Zentralraum
17

Kleine Zeitung, 27. März 2012 - Steirischer Zentralraum
18

Kleine Zeitung, 04. April 2012 - Steirischer Zentralraum
19

Überregionale Berichterstattung
21

Kleine Zeitung, 29. Mai 2012
22

Cool, April 2012
23

Schule Nr. 241, April 2012
24

Steirische Wirtschaft, 08. Juni 2012
26

Anlage 2 Folder aus „Technik in den
Betrieben der Region“
27

Wir sind fasziniert von…
…technischen Abläufen:
Jan-Luka Hadaš, Schüler der Klasse 4D des BG/BRG
Graz Kirchengasse, hat nach seiner Vorstellung eine
elektronisch betrieberne Waferbeschichtungsmaschine
aus Legosteinen gebaut.
Persönliche Eindrücke:
„Ich habe die Firma interessant gefunden, weil sie ein
weltweiter Chip-Produzent ist. Es war eine perfekt
organisierte Vorstellung.“
Design
Layout
Fabrikation (FAB)
o Beschichtung der Wafer mit Oxiden und
Nitriten
o Belichtung (Chrommaske macht das Muster)
o Entwicklung der belichteten Stellen
o Säurebad (z.B. Schwefelsäure,Salpetersäure
und Königswasser) ätzt Schichten weg
o Wiederhohlung bei jeder Schicht
Test
Assembly (Zusammenbau der Chips)
Test (fertige Mikrochips werden getestet, verpackt
und verschickt
„Es war sehr informativ und hat Einblicke in die
industrielle Fertigung von Chips vermittelt.“

Wir sind fasziniert von....
…der Effizienz, mit der eine Idee zum fertigen Produkt gewandelt wird.

Wir sind fasziniert von....
…der Effizienz, mit der eine Idee zum fertigen Produkt gewandelt wird.

auf Flipchart. Beim zweiten Besuch
konstruierten wir die Prägemaschine
mit Hilfe eines CAD-Programms auf
dem Computer.
Daraufhin stellte die Firma die notwendigen
Stahlteile zur Verfügung und wir
vollendeten die Münz-Prägemaschine.
Jetzt sind wir imstande, Aluminiummünzen
mit individuellem Design zu
prägen.
Wir sind fasziniert von...
…der Flexibilität und Präzision
der Schmiedeteile!
Gerade in der Autozulieferindustrie
sind die Regeln härter
als in den meisten anderen
Branchen.
Krenhof schmiedet auch Ihre Ideen
Hoch ist die Latte, die sich der
steirische Metallverarbeiter Krenhof
hinsichtlich Produktqualität,
Liefertreue und Kundenservice
selbst gesetzt hat, um die gute
Position als Lieferant marktführender Hersteller, wie Magna,
ZF-Gruppe, MAN oder MITEC, zu halten.
Sie benötigen exklusive
Schmiedeteile? Krenhof ist
Ihr verlässlicher Partner!
Die Scmiedeteile von Krenhof sind schon drinnen in Ihrem
BMW - VW - Audi - Mercedes - Rover - Renault - Fiat - MAN,...
Die Firma schmiedet aber auch für die Bauindustrie, Kettenindustrie,
Landmaschinen, Eisenbahn und den Maschinenbau.
Das Experiment
.at
www.
Nach einer lehrreichen Betriebsbesichtigung
kamen wir auf die Idee,
gemeinsam eine Münz-Prägemaschine
zu fertigen.
Sieben Schüler aus unserer Klasse trafen
sich dafür mehrmals mit den Mitarbeitern
der Firma und zeichneten
beim ersten Treffen die Maschine grob

… Infineon, da es ein sehr vielfältiger und
interessanter Betrieb ist.
… der Wertschätzung gegenüber den
Mitarbeiter/innen, da für Ihr Wohl sehr viel getan
und versucht wird möglichst viele Frauen zu
beschäftigen.
… den vielfältigen Einsatzbereichen der Chips:
Funkautoschlüssel, Reisepass, E-Card,
Bankomatkarte, Reifendrucksensor usw.
Erklärung eines Wafers
Unser Experiment:
… der rasanten Entwicklung im Bereich Chips und
Mikroelektronik.
Wir wollen mithilfe von mehreren Spulen eine
drahtlose Energieübertragung von einem
Lesegerät zu einer Chipkarte durchführen.
… der Nutzung von drahtloser Energieübertragung
um Informationen auslesen zu können.

Wir sind fasziniert von der
Wir sind fasziniert von der
ÖKOLOGIE
Galvanotechnik bewirkt, dass Metalle wie Zink, Kupfer, Nickel
oder Messing veredelt werden. Ein zu beschichtendes Metall
wird in ein getaucht und als Kathode in einen
metallische Verbindung, welche sich durch elektrochemische
durch Ansetzen eines Stromes. Somit wird das Metall
beschichtet.
Die Zeit und die Stromstärke sind entscheidende Faktoren zur
Assmann Regal
Green Shelf
China Regal
Ein besonderes Ladenbauprodukt ist das
Assmann Green Shelf
herkömmliche Regale, mindestens 1,22 Tonnen CO2 pro
chinesischen Produzenten sogar mindestens 6,41 Tonnen CO2
pro Einheit weniger produziert.

UNSERE EXPERIMENTE:
WIR SIND FASZINIERT VON…
Automatische Sortieranlage:
... der Nachhaltigkeit:
Mithilfe von Lego Robotern bauten wir die Sortieranlage nach. Das
Förderband wurde mit einem Radschlauch nachgebildet und wird mit
zwei Elektromotoren angetrieben. Diese Anlage sortiert
Modellholzstücke mithilfe von Lichtsensoren nach ihrer Größe.
Das für die Produktion
benötigte Holz, wird zum
größten Teil aus den
umliegenden Wäldern
gewonnen. Die anfallenden
Sägespäne werden zu Pellets
gepresst, übrig bleibende
Rinde in einer Kraft-
Wärme-Kopplungs- Anlage
zur Energieversorgung des
Standorts verarbeitet.
… der Präzision der Sortieranlage:
Pelletsproduktion:
Nachdem auch Nachhaltigkeit ein wichtiges Thema dieses
Betriebes ist, haben auch wir aus den Sägenebenprodukten der
Schnittholzproduktion mithilfe einer Handpresse Pellets
hergestellt. Den Rohstoff dafür haben wir direkt aus der Pelletier-
Anlage von Mayr-Melnhof Holz entnommen.
Die Sortieranlage sortiert
die Stämme
vollautomatisch nach dem
Stamm- und
Zopfdurchmesser.
Außerdem wird jeder
Stamm automatisch auf
Fremdgegenstände
geröntgt und fotografiert.

determination, Rockwell, uniaxial strength, deformation, fracture
energy, …
Bevor diese Maschinen zum Einsatz kommen können, bedarf
es eingehender Forschungen und Versuche. Die zum
Einsatzkommenden Materialien müssen genau auf die geologischen
Gegebenheiten abgestimmt werden. Gesteinsproben
werden mit standardisierten Tests überprüft.
Wir sind fasziniert von
der Verbindung von Forschung und praktischer technischer
Anwendung
Einen kleinen Ausschnitt dieser wichtigen Vorarbeiten zeigen
wir in unserem Versuch.
der Weltmarktführerschaft und den oft exotischen Einsatzorten
der sehr guten Unternehmensstruktur
der Produklogistik und dem Zusammenwirkung vieler Produktionsprozesse
der sehr angenehmen Betriebsatmopshäre
Sandvik—eine Firma mit faszinierender Technik.

Unser Experiment - Das Gezeitenkraftwerk
Wir sind fasziniert von...
A Quer über eine Meeresbucht wird ein Damm
errichtet, in dem Turbinen installiert werden.
A der Größe der Maschinen und Werkstücke
A den vielen Standorten weltweit
A Durch die Flut steigt der Meeresspiegel. Das
Wasser strömt in die Bucht und treibt dabei die
Turbinen an.
A den Lieferungen in ferne Länder
A den Technologien und Mechanismen in den
einzelnen Maschinen
A Bei Ebbe ist der Wasserstand in der Bucht
höher als im Meer. Das Wasser strömt ins Meer
zurück und treibt die Turbinen erneut an.
A einer der weltweit schnellsten Papiermaschinen
A der aufwendigen Herstellung der Bauteile
A der Vielseitigkeit des Unternehmens

Unser Experiment - Das Gezeitenkraftwerk
Wir sind fasziniert von...
A Quer über eine Meeresbucht wird ein Damm
errichtet, in dem Turbinen installiert werden.
A der Größe der Maschinen und Werkstücke
A den vielen Standorten weltweit
A Durch die Flut steigt der Meeresspiegel. Das
Wasser strömt in die Bucht und treibt dabei die
Turbinen an.
A den Lieferungen in ferne Länder
A den Technologien und Mechanismen in den
einzelnen Maschinen
A Bei Ebbe ist der Wasserstand in der Bucht
höher als im Meer. Das Wasser strömt ins Meer
zurück und treibt die Turbinen erneut an.
A einer der weltweit schnellsten Papiermaschinen
A der aufwendigen Herstellung der Bauteile
A der Vielseitigkeit des Unternehmens

Wir sind fasziniert von...
… dem Prüffeld:
… den hochkomplizierten Elektromotoren in jeder Größe
Während unserer Führung durch die Firma konnten wir auch das
Prüffeld bestaunen: Hier werden Synchron-, Asynchron- und
Gleichstrommaschinen mit einer Versorgungsspannung von 400
Volt bis 15 Kilovolt bei Wechselstrom und 600 Volt bei
Gleichstrom geprüft – Bis zu Leistungen im Megawattbereich!
Jeder Motor und Generator wird, bevor er das Unternehmen verlässt,
einer Prüfung im Prüffeld unterzogen.
… den Erfahrungen mit elektrischen Maschinen in den
Branchen:
Elektromotor selbstgemacht
Anlagenbau
Dezentrale Energiesysteme
Kraftwerke
Kunststoff und Tunnel
Gase & Petro
Windenergie
Wir bauten zuerst den Rotor. Dazu nahmen wir Wicklungsdraht
und fertigten daraus eine Spule mit möglichst vielen (ca. 20)
Windungen. Die Achsen und die Spule müssen aber aus einem
Stück Draht sein. Das wichtigste bei unserem Projekt war, dass
der Rotor rund läuft. Dann wurde an beiden Achsen auf gleicher
Höhe die Lackschicht mit Schleifpapier oder einem scharfen
Messer entfernt. Wir bauten aus der Styroporplatte und den
Büroklammern das Grundgerüst und schlossen dann die
Spannungsquelle daran an. Danach legten wir noch den Rotor auf
die Büroklammern, und der einfachste denkbare Elektromotor
kann bereits mithilfe eines Permanentmagneten angetrieben
werden.
… Windenergie, als eine Branche der ELIN Motoren:
Produktion von Synchron- und Asynchrongeneratoren für
Windenergie
Leistungsbereich von 500-5.000 kW
Hauptsächlich flüssigkeitsgekühlte Generatoren
Generatoren für On- und Offshore Kraftwerke
… Kunststoff & Tunnelbau:
Von der ELIN Motoren GmbH werden auch wassermantelgekühlte
Niederspannungsmotoren für Tunnelbohrmaschinen,
Vertikal- und Schachtbohrgeräte, Spritzgussmaschinen
und Walzwerke im Bereich Kunststoff & Tunnel
gefertigt.

Experiment:
„Belastungstest: Papier vs. Wellpappe“
Wir sind fasziniert von...
... der umwelt-freundlichen Erzeugung.
Ein Teil der erzeugten Wellpappe besteht aus Recycling-Papier
und trägt damit zum Schutz der Umwelt bei.
...der Tatsache, dass das alltägliche Leben ohne Pappe nicht
mehr möglich wäre.
Die meisten Verpackungen bestehen heutzutage aus
Wellpappe. Auch als Umzugsschachteln oder ähnlichem findet
dieses Material Verwendung.
... der erstaunlichen Stabilität von Wellpappe.
Durch die Wellenform der mittleren Schicht
erhält Wellpappe eine Stabilität die man ihr
nicht zutrauen würde.
Der Amerikaner Albert L. Jones ist der „Vater“ der Wellpappe.
…den vielen Auszeichnungen für Kreativität
und Innovation
Die Verpackung hat nicht nur die Funktion
das Produkt zu schützen, sondern wird auch
als Werbeträger für das Produkt eingesetzt.
…den langfristigen Partnerschaften mit renommierten
internationalen Firmen wie…
Präsentation eines Wellpappe-Sessels bei der Challenge
in Graz.
Kelly´s ´s Kaindl Kotanyi Rauch Eduscho Henkel uvm.

o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o

Alfred Wall GmbH / ein Unternehmen der MWV-Gruppe BORG Dreierschützengasse
KundenanfrageBrain-StormingAuswertung (Muster)
Materialien:
PräsentationKundenentscheidungBestellung
Linolschnitt, vorgeschnittener Karton; Druckfarbe, Walze, Presse, Pinsel
AusschreibungWerkzeugArbeitsschritte (Drucken, Kleben und
Stanzen)Versand an den Kunden
Vorbereitung:
Karton und Linolplatte zuschneiden
Abläufe:
Hygiene und Sicherheit werden in der Firma groß geschrieben. Die
Firma war immer für Fragen offen und hat uns bei allem unterstützt.
Wir haben einiges dazugelernt und hatten die Chance bei der
Besichtigung viele neue Eindrücke zu gewinnen. Es herrschte ein
angenehmes Klima in dem Betrieb und sie waren auch für Späße offen.
Alles in allem war die Kooperation zwischen BORG Dreierschützengasse
und der Firma Wall sehr gut und wir würden uns freuen ein weiteres
Projekt mit der Firma zu starten.
Anfangs trägt man die Druckfarbe mit Hilfe eines Pinsels auf die
Linolplatte auf. Die überschüssige Farbe wird entfernt. Die Linolplatte wird
auf den zu bedruckenden Karton gelegt, durch Walze und Presse wird die
Farbe fest auf das Papier gedrückt. Die Linolplatte wird nach dem
Bedrucken entfernt und der Karton wird zum Trockenen beiseitegelegt.
Erst nach dem Trocknen des Kartons kann dieser gefaltet werden. Daraus
wird eine Tragetasche gebastelt.
Nähere Informationen über das Unternehmen erhalten Sie unter
Tel: 0316/2500-0 oder unter http://www.mwv.com

•
Batterieantrieb
Verbrennungsmotor
•
•
•
•
•
Cooling inlet/ outlet
Battery
Management Unit
Cooling
•
•
•
•
•
LV Connector
Cell Supervision
Battery Disconnect Unit (BDU)
HV Connector

•
Batterieantrieb
Verbrennungsmotor
•
•
•
•
•
Cooling inlet/ outlet
Battery
Management Unit
Cooling
•
•
•
•
•
LV Connector
Cell Supervision
Battery Disconnect Unit (BDU)
HV Connector

HIGH QUALITY ELECTRONICS

…den
internationalen
Kunden
…den Besonderheiten des Unternehmens!
200-jähringen Erfolgsgeschichte
Pro-Aktive Maßnahmen beim Umweltschutz
Eigene Werkstoff- und Verfahrensentwicklung
etc.
…den Firmenstandorten!
…dem Porsche
Panamera und den
Teilen von GF!
…vom Produktsortiment!
170 verschiedene Druckgussteile
Produktion von 11,3 Mio. Druckgussteilen 2011 für
ca. 5 Millionen Autos in Europa und Asien