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Kapitel 6: Lineare Funktionen<br />
• als Lösungsmenge linearer Gleichungen<br />
mit 2 Variablen<br />
• Graphen linearer Funktionen<br />
• Bestimmung linearer Funktionen<br />
• Anwendungen<br />
Kapitel 7: LGS<br />
• Einsetzungs- Gleichsetzungs- und<br />
Additionsverfahren<br />
• Anwendungen<br />
Modellieren<br />
• überprüfen die im mathematischen Modell gewonnenen<br />
Lösungen an der Realsituation und verändern ggf. das<br />
Modell<br />
• ordnen einem mathematischem Modell (Formel Gleichung)<br />
eine passende Realsituation zu<br />
Modellieren<br />
• übersetzen einfache Realsituationen<br />
in mathematische Modelle (Zuordnung, lineare Funktionen)<br />
• überprüfen die im mathematischen Modell gewonnenen<br />
Lösungen an der Realsituation und verändern ggf. das<br />
Modell<br />
• ordnen einem mathematischem Modell (Tabelle, Graph<br />
Gleichung) eine passende Realsituation zu<br />
Problemlösen<br />
• planen und beschreiben ihre Vorgehensweise zur Lösung<br />
eines Problems<br />
• nutzen verschiedene Darstellungsformen (Tabellen,<br />
Skizzen) zur Problemlösung<br />
• überprüfen Lösungswege auf Richtigkeit und Schlüssigkeit<br />
Werkzeuge<br />
• nutzen den Taschenrechner<br />
Modellieren<br />
• übersetzen einfache Realsituationen<br />
in mathematische Modelle (Gleichungen Gleichungssysteme)<br />
• überprüfen die im mathematischen Modell gewonnenen<br />
Lösungen an der Realsituation und verändern ggf. das<br />
Modell<br />
Die SuS<br />
• identifizieren proportionale, antiproportionale und lineare<br />
Zuordnungen in Tabellen Termen und Realsituationen<br />
(Wdh.)<br />
• stellen Zuordnungen mit eigenen Worten, in Wertetabellen,<br />
als Graphen und in Termen dar und wechseln zwischen<br />
diesen Darstellungen<br />
• interpretieren Graphen <strong>von</strong> Zuordnungen und Terme<br />
linearer funktionaler Zusammenhänge<br />
Die SuS<br />
• lösen lineare Gleichungen und lineare Gleichungssysteme<br />
mit zwei Variablen sowohl durch Probieren als<br />
auch algebraisch und grafisch und nutzen die Probe als<br />
Rechenkontrolle<br />
• verwenden ihre Kenntnisse über rationale Zahlen, lineare<br />
Gleichungen und lineare Gleichungssysteme zur Lösung<br />
inner- und außermathematischer Probleme<br />
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