Modulbeschreibungen Alte PO - Fachbereich 11 Human-und ...
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<strong>Modulbeschreibungen</strong> BA Public Health/Ges<strong>und</strong>heitswissenschaften<br />
Universität Bremen<br />
Dauer 2 Semester (3. <strong>und</strong> 4. Studiensemester)<br />
In diesem Modul werden bedeutsame Handlungsmetho-<br />
Inhalt<br />
den für den Bereich Ges<strong>und</strong>heitsförderung <strong>und</strong> Prävention<br />
eingeführt. Dabei geht es zum ersten um ges<strong>und</strong>heitsorientierte<br />
Handlungsmethoden wie Empowerment,<br />
Partizipation, Ges<strong>und</strong>heitskommunikation, Ges<strong>und</strong>heitsbildung<br />
<strong>und</strong> -beratung, womit zentrale bildungsorientierte<br />
Methoden der Ges<strong>und</strong>heitsförderung aufgegriffen werden.<br />
Gegenstand des zweiten Schwerpunktes sind Methoden<br />
der sek<strong>und</strong>ären <strong>und</strong> tertiären Prävention, der Rehabilitation<br />
<strong>und</strong> der Absicherung ges<strong>und</strong>heitlicher <strong>und</strong> sozialer<br />
Versorgung. Mit Konzepten wie z.B. eines biographieorientierten<br />
Assessments <strong>und</strong> einer biographiebezogenen<br />
Beratung werden subjektorientierte Verfahren von Case<strong>und</strong><br />
Care-Management methodisch begründet.<br />
Lehrziele / Qualifikationsziele Die Studierenden erwerben in diesem Modul sowohl konzeptionelles<br />
Wissen als auch methodische Kompetenz.<br />
Im Mittelpunkt stehen dabei :<br />
• konzeptionelle Strategien zu Empowerment-Ansätzen<br />
• Methoden von Ges<strong>und</strong>heitsbildung- <strong>und</strong> -beratung<br />
• Kernkompetenzen im fallbezogenen Assessment<br />
• Durchführung eines Case-Managements<br />
Häufigkeit des Angebots Das Modul wird jährlich angeboten.<br />
Teilnahmevoraussetzungen Keine<br />
Voraussetzungen für die<br />
Vergabe von Kreditpunkten<br />
Mögliche Prüfungsformen:<br />
• Referat/Gestaltung einer Lehreinheit mit kurzer<br />
schriftlicher Ausarbeitung<br />
• Schriftliche Hausarbeit (ca. 15 Seiten)<br />
• mündliche Prüfung von (30min)<br />
Literatur • Stark, Wolfgang (1996): Empowerment: neue<br />
Handlungskompetenzen in der psychosozialen<br />
Praxis. Freiburg i. B.: Lambertus<br />
• Homfeldt, Hans Günther (Hrsg.) (2002): Studienbuch<br />
Ges<strong>und</strong>heit: soziale Differenz - Strategien –<br />
wissen-schaftliche Disziplinen. Neuwied: Luchterhand<br />
• Dern, W,/Hanses, A. (2001): Berufsfindung <strong>und</strong><br />
Biographie - Biographische Diagnostik als Zugang<br />
zu den Sinnhorizonten <strong>und</strong> Ressourcen der Menschen<br />
in der beruflichen Rehabilitation. In: Die Rehabilitation,<br />
Jg. 40, S. 289-3003<br />
• Löcherbach, Peter (2005): Case Management.<br />
Fall- <strong>und</strong> Systemsteuerung in der Sozialen Arbeit.<br />
München: Reinhardt<br />
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