Gruppe 3 - Mathematik und ihre Didaktik
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Julia Großner<br />
Christian Rick
Die Formel für die Binomialverteilung ist<br />
bereits bekannt.<br />
Die SuS können die Variablen bestimmen <strong>und</strong><br />
kennen die Funktion der Binomialverteilung.<br />
Die SuS haben schon Beispielaufgaben<br />
gerechnet.
Wie viel No-Shows es weltweit gibt, ist nicht<br />
bekannt. Aber es müssen viele Millionen sein,<br />
denn allein bei der Lufthansa erschienen<br />
2006 r<strong>und</strong> 4,7 Millionen Passagiere nicht auf<br />
<strong>ihre</strong>n gebuchten Flügen, das sind circa 8,2<br />
Prozent aller gebuchten Gäste <strong>und</strong> entspricht<br />
12 700 leeren Jumbos.<br />
http://www.focus.de/reisen/iegen/tid-8118/ueberbuchungen aid<br />
145401.html. Zugriff: 11.06.2010, 8.15 Uhr
Welche Informationen entnehmt ihr dem<br />
Zitat?<br />
Wenn ihr die Lufthansa wärt, was würdet ihr<br />
unternehmen?<br />
Schülerüberlegungen:<br />
◦ Wie könnte man die Jumbos einsparen?<br />
◦ Was kann die Lufthansa unternehmen?<br />
Überbuchen…<br />
…<strong>und</strong> wenn wie viel Prozent?
1a) Wie viele Plätze sind bei einem ausgebuchtem<br />
Jumbo erwartungsgemäß pro Flug frei?<br />
1b) Und wie viele bei einer Überbuchung von<br />
8,2 % ?<br />
(Erwartungswert)<br />
2) Bei einer Überbuchung von 8,2 % bei einem<br />
Jumbo. Wie hoch ist die Wahrscheinlichkeit, dass<br />
◦ a) genau jeder Platz im Flugzeug belegt ist?<br />
◦ b) höchstens 3 Passagiere nicht mitfliegen können?
1a)<br />
1b)<br />
2a)<br />
2b)
Unnötige Informationen aus dem Text filtern<br />
Den Variablen der Formel werden falsche<br />
Werte zugeordnet.<br />
Evtl. wird Mehrstufigkeit nicht erkannt<br />
(Teil b))
Vergleichen beider Erwartungswerte<br />
(vor <strong>und</strong> nach der Überbuchung)<br />
Wie sind 87,7 % zu bewerten?<br />
Sollte man möglicherweise etwas weniger<br />
überbuchen <strong>und</strong> wenn wie viel?<br />
Ist das Risiko angemessen?
Rahmenlehrplan für die gymnasiale Oberstufe<br />
<strong>Mathematik</strong>:<br />
2. Kurshalbjahr (ma-2): Analysis / Stochastik<br />
◦ Binomialverteilung (Formel von BERNOULLI)<br />
2. Kurshalbjahr (MA-2): Analysis / Stochastik:<br />
◦ Binomialverteilung (Formel von BERNOULLI,<br />
Erwartungswert, Varianz <strong>und</strong> Standardabweichung)