EDV - Ausbildungsvorbereitung
EDV - Ausbildungsvorbereitung
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Lerneinheit <strong>EDV</strong><br />
<strong>EDV</strong><br />
Einführung, allgemeiner Überblick<br />
INI Lippstadt<br />
1. Das gesamte <strong>EDV</strong>-Modul ist im Berufsfeld Wirtschaft und Verwaltung verbindliche Lerneinheit.<br />
Access 97 für Windows ist ein Zusatzmodul innerhalb dieser Lerneinheit.<br />
2. Berufsgruppenübergreifend sind sie freiwillig und dienen der zusätzlichen fachlichen<br />
Qualifizierung der Teilnehmer im Bereich moderne Medien. Die Computertechnik findet<br />
heute Eingang in nahezu jedes Berufsfeld.<br />
3. Als ersten Einstieg, und um Berührungsängste abzubauen, erscheint ein Multimedia-<br />
Modul sinnvoll. Dort können erste spielerische Erfahrungen mit dem Computer gesammelt<br />
werden. Das Surfen im Internet unterstreicht den spielerischen Aspekt und erhöht die Motivation<br />
zur Teilnahme an diesem Modul.<br />
Wer eine Abschlussprüfung erfolgreich absolviert (Windows, Word, Excel, Internet), erwirbt<br />
ein Zertifikat<br />
4. Ein weiterer Einsatzbereich der Computertechnik ist das Arbeiten mit Lernsoftware. Die<br />
Teilnehmer finden hierbei einen geduldigen Lehrer und können sowohl Lerneinheit als<br />
auch Lernpensum selbst bestimmen. Voraussetzung ist der angstfreie Umgang mit der<br />
Computertechnik.<br />
5. Weiterer Anwendungsbereich der Computertechnik ist die Erstellung von Bewerbungsunterlagen.<br />
Hier ist der Umgang mit dem Computer einerseits Bestandteil des fachübergreifenden<br />
Moduls Bewerbungstraining, andererseits ist das Bewerbungstraining i. d. R.<br />
integraler Bestandteil als Werkstattmodul.<br />
6. Eine weitere Einsatzmöglichkeit der Computertechnik besteht in der Verbindung mit der<br />
Werkstattarbeit. Der projektartige Einsatz der Computertechnik in der Vorbereitung (z. B.<br />
Erstellen technischer Zeichnungen, Materialbestellung) oder Nachbereitung (Materialkostenermittlung,<br />
Produktkostenermittlung) rundet die theoretische und fachpraktische<br />
Qualifizierung mit den modernen Instrumenten der Computertechnik ab.<br />
Die modernen Informations- und Kommunikationstechnologien durchdringen alle Berufsbereiche<br />
und verändern deshalb auch branchenübergreifend die Anforderungen an die berufliche<br />
Bildung.<br />
Viele Teilnehmer haben zu Hause nicht die Möglichkeit, sich im Umgang mit modernster<br />
Technik, wie Computer und Internet, vertraut zu machen.<br />
Durch das <strong>EDV</strong>-Modul werden den Teilnehmern PC-Kenntnisse in kompakter Form vermittelt,<br />
und sie lernen ihre Kenntnisse einzusetzen. Im Umgang mit dem PC erfahren die Teilnehmer<br />
eine Kompetenzstärkung im sprachlichen, sachlichen und informationstechnischen<br />
Bereich.<br />
Eine weitere Erfahrung ist für die Teilnehmer bei der PC-Arbeit die grenzenlose Geduld des<br />
PC´s, sie werden nicht getadelt oder bestraft und können sich die Kenntnisse, zum Teil<br />
spielerisch, nach ihrem Lerntempo aneignen.<br />
Allerdings werden auch Anforderungen an die Teilnehmer gestellt: Die Arbeit am PC erfordert<br />
hohe Aufmerksamkeit und Konzentration, Fingergeschick bei der Eingabe sowie gute<br />
© INI Lippstadt 1999 Projekt INKA Ausbildung und Unterricht Seite 1 von 5
Lerneinheit <strong>EDV</strong><br />
INI Lippstadt<br />
sprachliche Formulierung in der Textverarbeitung und teilweise schwierige Problemlösungen<br />
bei Tabellen.<br />
Nach Abschluss der einzelnen Modul-Bausteine findet eine Prüfung statt, und es wird eine<br />
Bescheinigung über die erlernten Kenntnisse ausgestellt.<br />
<strong>EDV</strong> - Modul<br />
Das gesamte <strong>EDV</strong>-Modul umfaßt die Teilmodule<br />
• Grundkenntnisse PC<br />
• Microsoft Windows 95 / NT<br />
• Microsoft Word 97 für Windows<br />
• Microsoft Excel 97 für Windows<br />
Aufbau, zeitlicher Rahmen<br />
Das Thema „Grundkenntnisse PC" befasst sich mit der Geschichte der Datenverarbeitung<br />
vom Anfang bis zur Gegenwart sowie mit Hard- und Software. Dieses Thema wird theoretisch<br />
behandelt, ein ausführlicher Bericht zu diesem Thema wird gelesen und besprochen.<br />
Als zeitlicher Rahmen sind 3 Stunden vorgesehen.<br />
Die Teilmodule Windows95, Word für Windows, Excel für Windows und Access für Windows<br />
werden nacheinander oder einzeln mit praktischen Übungen nach Anweisung bearbeitet. Für<br />
diese Themen stehen diverse Bücher zur Verfügung, wobei jedoch die wichtigsten Arbeitsschritte<br />
schriftlich festgehalten werden.<br />
Als zeitlicher Rahmen sind für Windows 95 und Word für Windows ca. 30 Stunden, für Excel<br />
für Windows ca. 25 Stunden vorgesehen.<br />
Das Teilmodul Access ist ein Zusatzmodul, für welches ca. 25 Stunden vorgesehen sind.<br />
Das Multimediamodul soll den Teilnehmern einen Überblick über die Möglichkeiten der <strong>EDV</strong><br />
geben und stellt mit ca. 30 Stunden eine Grundlage der PC-Nutzung (Windows, Word, Excel,<br />
Internet) dar.<br />
Gruppen werden nach Kenntnisstand zusammengesetzt, so dass Aufgaben gemeinsam<br />
bearbeitet werden können, oder es arbeiten zwei Teilnehmer mit unterschiedlichem Kenntnisstand<br />
zusammen, damit der Teilnehmer mit dem höheren Kenntnisstand seinem Partner<br />
helfen kann.<br />
Auffallend bei der Arbeit am PC ist die Hilfsbereitschaft der Teilnehmer untereinander, wodurch<br />
das Sozial- und Gruppenverhalten positiv beeinflusst wird. Teilnehmer können ihre<br />
bereits vorhandenen PC-Kenntnisse einbringen und können anderen Teilnehmern helfen ―<br />
dies führt zu einer Steigerung des Selbstwertgefühls.<br />
© INI Lippstadt 1999 Projekt INKA Ausbildung und Unterricht Seite 2 von 5
Lerneinheit <strong>EDV</strong><br />
Inhalte<br />
Grundkenntnisse am PC<br />
• Die Geschichte der Datenverarbeitung<br />
• Hardware<br />
• Software<br />
• Am Anfang stand der Abakus<br />
• Vom Abakus zur Rechenmaschine<br />
• Der Z3 von Zuse: der erste richtige Computer<br />
• Immer kleiner und immer schneller mit Transistoren<br />
• Chips revolutionieren die Elektronik<br />
• Computer in der Gegenwart<br />
• Aufbau einer <strong>EDV</strong>-Anlage<br />
• Eingabeeinheit<br />
• Zentraleinheit (Verarbeitung)<br />
• Ausgabeeinheit<br />
• Programmiersprachen<br />
• Betriebssysteme<br />
• Anwendungssoftware<br />
Windows 95<br />
• Startmenü erweitern<br />
• Task-Leiste<br />
• Hintergrundbild, Bildschirmschoner<br />
• Öffnen von Programmen und Dateien<br />
• Neuen Ordner erstellen<br />
• Dateien speichern<br />
• Disketten formatieren, kopieren<br />
• Windows Explorer<br />
• Benutzeroberfläche der Programme<br />
• Windows 95 beenden<br />
INI Lippstadt<br />
© INI Lippstadt 1999 Projekt INKA Ausbildung und Unterricht Seite 3 von 5
Lerneinheit <strong>EDV</strong><br />
Word für Windows<br />
INI Lippstadt<br />
Bildschirmoberfläche, Öffnen, Schließen und Speichern eines Dokumentes ⇒<br />
siehe Windows 95<br />
• Texteingabe, -bearbeitung, -formatierung<br />
• Seitenlayout<br />
• Textfelder<br />
• Rahmen und Schattierung<br />
• Tabstops<br />
• Spalten und Tabellen<br />
• Einfügen von Grafiken<br />
• Aufzählungszeichen<br />
• Kopf- und Fußzeile<br />
• Normgerechte Gestaltung eines Briefes<br />
• Textbausteine<br />
• Serienbrief<br />
Excel für Windows<br />
Bildschirmoberfläche, Öffnen, Schließen und Speichern einer Tabelle ⇒<br />
siehe Windows 95<br />
• Bearbeitungsoberfläche<br />
• Bewegung im Bearbeitungsfeld<br />
• Formatierung von Tabellen<br />
Spaltenbreite, Zeilenhöhe, Rahmen, Schattierung, Farbe,<br />
Schriftart, Schriftgröße, Tabellenüberschrift, Kopf- und<br />
Fußzeile<br />
• Formatierung von Zahlen und Zellen<br />
Währungsformat, Datum, Dezimalstellen ...<br />
• Formeln ⇒ Berechnungen mit verschiedenen Formeln<br />
• Funktionen<br />
Summe, Anzahl, Min., Max., Mittelwert, Wenn, Verweis<br />
• Kopieren, ausschneiden, einfügen<br />
• Verknüpfen von Tabellen<br />
• Einfügen von Diagrammen<br />
• Erstellen von verschiedenen Tabellen mit Formel- und Funktionsberechnung<br />
unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade<br />
© INI Lippstadt 1999 Projekt INKA Ausbildung und Unterricht Seite 4 von 5
Lerneinheit <strong>EDV</strong><br />
Access für Windows<br />
Bildschirmoberfläche, Öffnen, Schließen und Speichern einer Tabelle ⇒<br />
siehe Windows 95<br />
• Arbeitsbildschirm/Objekte einer Datenbank<br />
• Planung einer Datenbank<br />
• Erstellen einer Datenbank mit Hilfe des Assistenten<br />
• Erstellen einer Tabelle mit Hilfe des Assistenten<br />
• Erstellen eines Formulars mit Hilfe des Assistenten<br />
Arbeiten mit Formularen<br />
INI Lippstadt<br />
• Erfassen von Daten<br />
• Sortieren und Filtern von Datensätzen<br />
• Erstellung einfacher Abfragen mit dem Abfrageassistenten<br />
• Einfache Berichte erstellen<br />
• Tabellen, Formulare, Berichte und Abfragen in der Entwurfsansicht<br />
INTERNET<br />
Bildschirmoberfläche, Öffnen, Schließen und Speichern einer Tabelle ⇒<br />
siehe Windows 95<br />
• Was ist das World Wide Web?<br />
• Möglichkeiten des Internetzugangs<br />
• Arbeiten mit verschiedenen Browsern<br />
• Suchmaschinen<br />
• Datenrecherche via Internet<br />
• Ausbildungs- und Arbeitsstellen im Internet<br />
• e-mail<br />
• Chat<br />
• Erstellen einer eigenen Homepage<br />
• „Herunterladen“ und Gebrauch von Daten, Programmen und Bildern aus<br />
dem Internet<br />
© INI Lippstadt 1999 Projekt INKA Ausbildung und Unterricht Seite 5 von 5
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