VIKTOR FRANKL ZENTRUM WIEN Lehrgangsheft

Dialektik von Charakter und Persönlichkeit, Selbsttranszendenz
und Selbstdistanzierung als menschliche Phänomene
Differenzierung von Masse und Gemeinschaft
Dialektik von Lust- und Sinnorientierung, Sinnbegriff in der
Logotherapie
Dialektik von Schicksal und Freiheit, logopädagogische Umsetzung
der theoretischen Inhalte
Anleitung zum Führen eines Forschungstagebuches mit Unterscheidung
zwischen „harten“ und „weichen“ Daten
Didaktische Übung zum Gleichnis: Baumaterial und Baumeister,
Tertium datur, Determinismus und Selbstgestaltung, „Was
ist Autonomie?“
Dialektik von Anfälligkeit und Intaktheit, das psychiatrische, das
psychotherapeutische und das logopädagogische Credo, Be-
griffsdefinition: Trotzmacht des Geistes, pandeterministisches
versus logotherapeutisches Menschenbild
Das Gewissen, Orientierung zur Entwicklung der „Erdwurzeln“,
Gewissen als Sinn-Organ, objektiver Standpunkt der Logo-
therapie/Logopädagogik, Differenzierung von Gewissen, Über-
Ich und Moral, Gewissensirrtum und Schuld, Kompassgleichnis
Rückschaufehler, Verfälschung von Erinnerungen, hohe Ziele
versus sinnwidrige Mittel
Mobilisierung der Kräfte aus dem Geistigen: Stärkung des
Selbstwertgefühls, Sinnentdeckungshilfe leisten und Urver-
trauen stärken
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