Geschichte Niedersachsen - Niedersächsischer Bildungsserver

Wissenschaftspropädeutik ist Aufgabe aller drei Kursarten. Der Unterschied zwischen dem grund-
legenden und dem erhöhten Anforderungsniveau besteht nicht im Umfang des Stoffes, sondern in
dem Grad der Vertiefung und Intensivierung wissenschaftspropädeutischen Arbeitens.
Während der Unterricht auf grundlegendem Anforderungsniveau darauf zielt,
• wesentliche Sachverhalte, Erkenntnisse, Strukturen, Methoden und Verfahrensweisen des
Faches Geschichte zu vermitteln sowie
• grundlegende Fähigkeiten und Fertigkeiten selbstständigen Analysierens und Bewertens zu
entwickeln,
verfolgt der Unterricht auf erhöhtem Anforderungsniveau die Intention einer exemplarisch vertieften
wissenschaftspropädeutischen Bildung. Er dient in besonderem Maße der Studienvorbereitung, indem
er stärker als die Fächer auf grundlegendem Niveau
• die Lernenden in zentrale Fragestellungen, Methoden und Reflexionen einführt,
• sie mit Theorien und Modellen vertraut macht sowie
• ihnen ausreichend Gelegenheit bietet, über längere Zeiträume selbstständig zu arbeiten.
Für das zweistündige Ergänzungsfach über zwei Schulhalbjahre ist Rahmenthema 3 („Wurzeln unse-
rer Identität“) verpflichtend. Für das zweite Schulhalbjahr wählt die Fachkonferenz eines der drei an-
deren Rahmenthemen aus. Belegen Schülerinnen und Schüler das zweistündige Ergänzungsfach
über vier Schulhalbjahre, so ist darauf zu achten, dass bei der Festlegung der Wahlmodule eine Dop-
pelung und damit eine Wiederholung der Halbjahresthemen ausgeschlossen ist.
Dabei ist pro Schulhalbjahr neben der Behandlung des jeweiligen Kernmoduls ein Wahlmodul verbind-
lich, wobei Doppelungen zu vermeiden sind. Hinzu können – auch unter Berücksichtigung der Interes-
sen der Schülerinnen und Schüler – weitere Wahlmodule, Teilaspekte einzelner Wahlmodule oder
eigenständig entwickelte Sequenzen treten, die das jeweilige Rahmenthema sinnvoll ergänzen oder
erweitern.
Bei der Unterrichtsplanung ist zu gewährleisten, dass Aspekte des Nationalsozialismus und die Aus-
einandersetzung damit (vgl. oben S. 13) behandelt werden.
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