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Broschüre - Schleswig-Holsteinische Landesforsten

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Wald für Einsteiger<br />

Bildungsangebote für Schulklassen<br />

Eine jahreszeit- und situationsbezogene Waldbegegnung ist genau<br />

das Richtige für einen ersten Wald-Klassenausflug! Woraus besteht<br />

ein Wald? Wer profitiert dabei von wem? Wer hält alles zusammen?<br />

Diese Waldentdeckung gibt Einblicke in den großen Kreislauf des<br />

Lebens und legt die Basis zu einem besseren Verständnis für den<br />

Wald.<br />

Von Blatt und Borke<br />

Im Vordergrund steht die Vielfalt der Bäume im Wald. Welche Form<br />

und welche Farbe haben die Blätter oder Nadeln, wie fühlt sich die<br />

Rinde an, wie sehen die Früchte des Baumes aus? In dieser Verschiedenartigkeit<br />

liegt das Geheimnis des Waldes.<br />

Auge in Auge mit den Tieren des Waldes<br />

Tiere ermöglichen uns Menschen einen leichten Zugang zu natürlichen<br />

Lebensräumen. Deswegen werden einzelne Tiere in den<br />

Mittelpunkt der Betrachtung gestellt. Ihre Lebensgewohnheiten<br />

und Bedürfnisse schlagen eine Brücke zum Verständnis für den<br />

Menschen als Teil der Natur.<br />

Architekten des Waldes – Die Wohnungen der Tiere<br />

Nicht nur Menschen haben Wohnungen, auch die Tiere bauen sich<br />

Unterkünfte. Wie und wo wohnen die Tiere? Wer sind die Architekten<br />

von Hügeln im Wald? Kleine Löcher, große Löcher, runde und<br />

ovale – wer war hier zugange? Am Beispiel einiger Waldarchitekten<br />

wird deutlich: Artenvielfalt lebt von Strukturvielfalt!<br />

Ameisen – hochorganisierte Riesen des Waldes<br />

April – Oktober<br />

Ameisen bilden Staaten, die Rote Waldameise errichtet zudem<br />

imposante Wohnstätten. Wo stehen diese Nesthügel, woraus werden<br />

sie gebaut? Was lässt sich mit Auge und Lupe erkennen? Ein<br />

Vergleich zur menschlichen Gesellschaft lohnt sich dabei durchaus.<br />

S 1<br />

S 2<br />

S 3<br />

S 4<br />

S 5<br />

Bildungsangebote für Schulklassen<br />

Waldfledermäuse – faszinierende »Grusel«-Tiere<br />

April – September<br />

Wer ist leichter als ein Gummibärchen, fliegt mit den Händen und<br />

sieht mit den Ohren? Fledermäuse sind Tiere mit einer hochspe-<br />

zialisierten Lebensweise. Wo sind mögliche Schlafplätze, wie jagen<br />

sie und warum sind diese Säugetiere so gefährdet? Anders sein<br />

muss nicht unheimlich sein!<br />

Von der Raupe zum Falter – »Wunder der Verwandlung«<br />

Mai – September<br />

Schmetterlinge haben einen spannenden Lebenszyklus. Der<br />

Schmetterlingsgarten bietet beste Voraussetzungen, Lebensraum<br />

und Metamorphose dieser Insekten kennenzulernen. Tipps für den<br />

eigenen Garten runden das Programm ab.<br />

Der unterirdische Wald<br />

bis zur 4. Klasse | April – Oktober<br />

Der Waldboden ist Thema dieses abwechslungsreichen Angebotes.<br />

Ziel ist das Verständnis der Grundlagen der Entstehung, Zusammensetzung<br />

und Bedeutung des Bodens. Welche Funktionen erfüllt er?<br />

Was zeigen uns die Wurzelsysteme der Bäume?<br />

Der Waldboden steckt voller Leben. Wie funktioniert die »Erdfresserfabrik«?<br />

Antworten liefert die eigene Forschung in Teamarbeit<br />

mit Lupe, Sieb und Schaufel.<br />

Lebensraum Waldteich<br />

April – Oktober<br />

Wozu hat der Wasserskorpion seinen »Stachel«? Wie atmet man<br />

unter Wasser ohne Kiemen? Mit Kescher, Lupe und Bestimmungsbogen<br />

wird die Lebensgemeinschaft Teich untersucht. Die verschiedenen<br />

Entwicklungsstadien von Libellen oder Eintagsfliegen<br />

führen in die Wunderwelt der Metamorphose. Das Wasser als<br />

Medium ermöglicht eine faszinierende Artenvielfalt und ist Grundlage<br />

allen Lebens.<br />

S 6<br />

S 7<br />

S 8<br />

S 9<br />

45

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