Allgemeine Theorie der Beschäftigung, des Zinses und des Geldes

14 Erstes Buch. Einleitung.
d e r V e r te ilu n g in Z u s tä n d e n d e r V o llb e s c h ä ftig u n g b e tr a c h t e t w e rd e n
k a n n . S o la n g e die k la s s isc h e n P o s tu la te G e ltu n g h a b e n , k a n n A r b e its ­
lo s ig k e it, d ie im o b e n e rw ä h n te n S in n u n fre iw illig ist., n ic h t v o r ­
k o m m e n . O ffe n s ic h tlic h e A rb e its lo s ig k e it m u ß d a h e r e n tw e d e r die
F o lg e e in e s v o r ü b e r g e h e n d e n A r b e its v e rlu s te s v o m T y p u s d e r Z w is c h e n ­
z u s tä n d e o d e r e in e r ru c k w e is e n N a c h fra g e fü r h o c h s p e z ia lis ie rte E r ­
z e u g u n g s m itte l o d e r d ie W ir k u n g ein es g e w e rk s c h a fts m ä ß ig g e s c h lo s ­
s e n e n B e trie b e s („ c lo s e d s h o p “ ) a u f d ie B e s c h ä ftig u n g u n o r g a n is ie r te r
A r b e ite r se in . M it d e r k la s s is c h e n Ü b e rlie fe ru n g v e rw a c h s e n e A u to r e n ,
d ie d ie ih r e r T h e o rie z u g ru n d e lie g e n d e b e s o n d e re V o ra u s s e tz u n g
ü b e rs e h e n h a b e n , s in d s o m it u n v e rm e id lic h e rw e is e z u d e r a u f G ru n d
ih re r V o r a u s s e tz u n g v o lls tä n d ig lo g isc h e n F o lg e ru n g g e tr ie b e n w o rd e n ,
d a ß o ffe n s ic h tlic h e A r b e its lo s ig k e it (v o n d e n z u g e g e b e n e n A u s n a h m e n
a b g e s e h e n ) im G ru n d e a u f e in e W e ig e ru n g d e r u n b e s c h ä f tig te n F a k ­
to r e n z u r ü c k g e f ü h r t w e rd e n m ü sse , e in e E n ts c h ä d ig u n g a n z u n e h m e n ,
d ie ih re r G r e n z p r o d u k tiv itä t e n ts p r ic h t. E in k la s s is c h e r Ö k o n o m m a g
m it d e n A r b e ite rn s y m p a th is ie r e n , d ie sic h w e ig e rn , e in e K ü r z u n g
ih re s G e ld lo h n e s a n z u n e h m e n , u n d e r w ird z u g e b e n , d a ß es n ic h t
w eise s e in m a g , d ie s e K ü r z u n g v o rz u n e h m e n , u m v o r ü b e r g e h e n d e n
Z u s tä n d e n z u b e g e g n e n ; a b e r w is s e n s c h a ftlic h e L a u te r k e it z w in g t ih n ,
zu e rk lä re n , d a ß es t r o t z a lle d e m d iese W e ig e ru n g is t, d ie d e n S c h w ie rig ­
k e ite n z u g ru n d e lie g t.
W e n n d ie k la s s is c h e T h e o rie n u r a u f d e n F a ll v o n V o llb e s c h ä ftig u n g
a n w e n d b a r is t, is t es je d o c h o ffe n b a r tr ü g e r is c h , sie a u f d a s P r o b le m
d e r u n fre iw illig e n A rb e its lo s ig k e it a n z u w e n d e n — w e n n es so e tw a s
g ib t (u n d w e r m ö c h te d a s b e s tr e ite n ? ) . D ie k la s s is c h e n T h e o r e tik e r
g le ic h e n e u k lid is c h e n M a th e m a tik e r n in e in e r n ic h te u k lid is c h e n W e lt,
d ie e n td e c k e n , d a ß s c h e in b a r p a ra lle le g e ra d e L in ie n in W ir k lic h k e it
sic h o f t s c h n e id e n , u n d d e n e n k e in a n d e re s M itte l g e g e n d ie s ic h e r ­
e ig n e n d e n b e d a u e r lic h e n Z u s a m m e n s tö ß e e in f ä llt, a ls d ie L in ie n z u
s c h e lte n , d a ß sie n ic h t g e ra d e b le ib e n . U n d tr o tz d e m g ib t es in W a h r ­
h e it k e in a n d e re s M itte l, a ls d a s P a r a lle le n a x io m ü b e r d e n H a u fe n
z u w e rfe n u n d e in e n ic h te u k lid is c h e G e o m e trie a u s z u a r b e ite n . E tw a s
Ä h n lic h e s w ird h e u te in d e r W ir ts c h a fts le h r e b e n ö tig t. W ir m ü s s e n d a s
z w e ite P o s t u la t d e r k la s s is c h e n D o k tr in a u fg e b e n u n d d a s V e r h a lte n
e in e r W ir ts c h a f ts o r d n u n g a u s a r b e ite n , in d e r u n fre iw illig e A r b e its ­
lo s ig k e it im s tre n g e n S in n des W o rte s m ö g lic h is t.
V .
W ä h re n d w ir d ie P u n k te h e rv o rh e b e n , in d e n e n w ir v o m k la s s isc h e n
S y s te m a b w e ic h e n , d ü rfe n w ir e in e n w ic h tig e n P u n k t d e r Ü b e r e in ­