Allgemeine Theorie der Beschäftigung, des Zinses und des Geldes

18 Erstes Buch. Einleitung.
o d e r z u r ü c k b e h a lte n , ta ts ä c h lic h u n d a u s s c h lie ß lic h in d e r G ü te r*
P r o d u k tio n d ie s e r T ä tig k e it b e s te h t. D a v o n a b g e s e h e n i s t a b e r d ie
F o lg e ru n g , d a ß d ie K o ste n d e r E rz e u g u n g im m e r d u r c h d ie S u m m e
d e r v o n d e r N a c h f ra g e g e lie fe rte n V e rk a u fse rlö se g e d e c k t w e rd e n , s e h r
e in le u c h te n d , d a sie s e h r sc h w e r v o n e in e r a n d e rn , ä h n lic h e rs c h e in e n d e n
u n z w e ife lh a fte n F e s ts te llu n g u n te r s c h e id b a r is t, n ä m lic h , d a ß d a s g e ­
s a m te E in k o m m e n , d a s v o n a lle n a n d e r P r o d u k tio n te iln e h m e n d e n
K re is e n d e r B e v ö lk e ru n g b e z o g e n w ird , e in e n W e r t h a b e n m u ß , d e r
g e n a u g leic h d e m W ert d e r P r o d u k tio n ist.
Ä h n lic h e rw e is e is t d ie A n n a h m e n a h e lie g e n d , d a ß d ie T ä tig k e it,
d u r c h d ie sic h e in E in z e ln e r b e re ic h e r t, o h n e s ic h tlic h e in e m a n d e rn
e tw a s w e g z u n e h m e n , d a s G e m e in w e se n als G a n z e s g e n o m m e n b e ­
r e ic h e rn m u ß , so d a ß (w ie im s o e b e n a n g e f ü h r te n A u sz u g v o n M a rs h a ll)
e in in d iv id u e lle r S p a r a k t u n v e rm e id lic h z u e in e r g e n a u e n ts p r e c h e n d e n
I n v e s titio n s tä tig k e it f ü h re n m u ß ; d e n n , ic h w ie d e rh o le , es is t u n ­
b e s tr e itb a r , d a ß d ie S u m m e d e s V e rm ö g e n s z u w a c h s e s d e r E in z e ln e n
g e n a u g leic h d e m g e s a m te n R e in v e rm ö g e n s z u w a c h s d e s G e m e in w e se n s
s e in m u ß .
D ie so d e n k e n , w e rd e n tr o tz d e m d u r c h e in e o p tis c h e T ä u s c h u n g
irre g e f ü h r t, d ie zw ei im G ru n d e v e rs c h ie d e n e T ä tig k e ite n a ls d ie g le ic h e
e rs c h e in e n l ä ß t . S ie n e h m e n irrtü m lic h e rw e is e a n , d a ß e in Z u s a m m e n ­
h a n g b e s te h e , d e r E n ts c h lü s s e , sic h d e s g e g e n w ä rtig e n V e r b ra u c h s zu
e n th a lte n , m it E n ts c h lü s s e n , fü r e in e n z u k ü n ftig e n V e r b r a u c h v o r ­
z u s o rg e n , v e r e in t; w ä h r e n d d ie B e w e g g rü n d e , d ie je n e b e s tim m e n , in
k e in e r e in fa c h e n A r t m it d e n B e w e g g rü n d e n , d ie d iese b e s tim m e n ,
v e r b u n d e n sin d .
E s i s t d ie V o ra u s s e tz u n g , d a ß d e r N a c h fra g e p re is d e r g e s a m te n
P r o d u k tio n u n d d e r A n g e b o ts p re is e in a n d e r g le ic h s in d , d ie a ls d a s
„ P a r a lle le n - A x io m “ d e r k la s s is c h e n T h e o rie b e t r a c h t e t w e rd e n m u ß .
W ird d a s z u g e g e b e n , e r g ib t sic h d e r R e s t v o n s e lb s t — d ie so z ia le n
V o rte ile p r i v a t e r u n d n a tio n a le r S p a r s a m k e it, d ie h e rk ö m m lic h e
S te llu n g z u m Z in s fu ß , d ie k la s s isc h e T h e o rie d e r A rb e its lo s ig k e it, d ie
M e n g e n th e o rie d es G e ld e s, d ie u n e in g e s c h rä n k te n V o rte ile d e s laissez-
f a i r e in b e z u g a u f d e n A u ß e n h a n d e l u n d v ie le s a n d e re , w a s w ir in
F ra g e s te lle n w e rd e n .
V I I .
A n v e rs c h ie d e n e n S te lle n d ie se s K a p ite ls h a b e n w ir d ie k la s s isc h e
T h e o rie v o n d e n a u f e in a n d e r fo lg e n d e n V o r a u s s e tz u n g e n a b h ä n g e n
la s s e n :