"keep in touch", Jubiläumsausgabe - Sonja Rose. Text & Lektorat.
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E<strong>in</strong> Alumnus<br />
kommt selten<br />
Zur Zukunft<br />
des Absolventen-<br />
Von Lutz F. Hornke<br />
und Toni Wimmer<br />
Vor 20 Jahren wurde die Absolventenbetreuung an der RWTH geboren.<br />
Damals g<strong>in</strong>gen die Institute und die Zentrale erstmals daran, das<br />
Netzwerk ihrer Ehemaligen konsequent zu pflegen und auszubauen.<br />
„Keep <strong>in</strong> touch” wurde als erstes Alumni-Magaz<strong>in</strong> e<strong>in</strong>er deutschen<br />
Hochschule zum Sprachrohr dieser Entwicklung. Heute ist die Ehemaligenpflege<br />
<strong>in</strong>tegraler Bestandteil der universitären Arbeit und fließt <strong>in</strong>zwischen<br />
<strong>in</strong> Prozesse wie die Exzellenz-Initiative e<strong>in</strong>. Doch wie sieht die<br />
Zukunft der Alumni-Pflege aus? Wie werden die Bedürfnisse und Angebote<br />
demnächst aussehen?<br />
Absolventen sehen heute mehr denn je e<strong>in</strong>en S<strong>in</strong>n und Mehrwert im<br />
Netzwerk gleichges<strong>in</strong>nter Kolleg<strong>in</strong>nen und Kollegen. Die Abwehr gegen<br />
die Vere<strong>in</strong>nahmung durch die Hochschule ist der Bereitschaft gewichen,<br />
sich auszutauschen und vone<strong>in</strong>ander zu profitieren. Mit überraschender<br />
Ungeniertheit und unkomplizierter Frische gehen die Studierenden<br />
und Absolventen an die vielfältigen Möglichkeiten heran, die<br />
sich ihnen aus dem Netzwerk bieten. Dazu trägt sicherlich der globale<br />
Wandel bei; er erleichtert die Sozialisierung <strong>in</strong> der Hochschule – Mobilität<br />
ist e<strong>in</strong>e selbstverständliche Pflicht. Individuelle Hemmungen und<br />
soziale Schranken nahmen beständig ab. Daraus erwuchs auch e<strong>in</strong><br />
Wandel im Informationskonzept der Hochschule: G<strong>in</strong>g es früher eher<br />
um e<strong>in</strong>e Verlautbarungsstrategie, entwickelte sich daraus e<strong>in</strong> dialogorientiertes,<br />
dienstleistungsorientiertes Geben und Nehmen. Der Weg<br />
führte von der Kaste über die Klasse zur Community.<br />
Die science community versteht sich vor diesem H<strong>in</strong>tergrund heute<br />
als e<strong>in</strong>e offene Gesellschaft. Ihre Umgangsformen zielen auf e<strong>in</strong>e studienbegleitende<br />
Betreuung und Vermittlung von Inhalten und Methoden<br />
ab. Aus dieser produktiven, projektbezogenen Lernatmosphäre er-<br />
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<strong>keep</strong> <strong>in</strong> touch