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Download - Frühkindliche Bildung in der Schweiz

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Literatur<br />

(Hrsg.): Tagesbetreuung im Wandel. Das Familienzentrum<br />

als Zukunftsmodel. Wiesbaden<br />

Hebenstreit, Sab<strong>in</strong>e/Kühmel, Barbara (Hrsg.) (2005):<br />

Integrative Familienarbeit <strong>in</strong> Kitas: Individuelle<br />

För<strong>der</strong>ung von K<strong>in</strong><strong>der</strong>n und Zusammenarbeit mit<br />

Eltern. Berl<strong>in</strong><br />

Heimlich, Ulrich (2003): Integrative Pädagogik. E<strong>in</strong>e<br />

E<strong>in</strong>führung. Stuttgart<br />

Heimlich, Ulrich/Behr, Isabel (2005): Integrative<br />

Qualität im Dialog entwickeln – auf dem Weg zur<br />

<strong>in</strong>klusiven K<strong>in</strong><strong>der</strong>tagese<strong>in</strong>richtung. Münster<br />

Heimlich, Ulrich/Behr, Isabel (2007): Qualitätsstandards<br />

<strong>in</strong> <strong>in</strong>tegrativen K<strong>in</strong><strong>der</strong>krippen <strong>der</strong> Landeshauptstadt<br />

München – Ergebnisse <strong>der</strong> Begleitforschung<br />

(Abschlussbericht). Forschungsbericht Nr. 8.<br />

Ludwig-Maximilians-Universität, Forschungsstelle<br />

<strong>in</strong>tegrative För<strong>der</strong>ung (FiF). www.qu<strong>in</strong>k.<strong>in</strong>tegpro.<br />

de/assets/Qu<strong>in</strong>k-Abschlussbericht.pdf (21.09.2009)<br />

Helm<strong>in</strong>g, Elisabeth/Sandmeir, Gunda/Sann, Alexandra/Walter,<br />

Michael (2007): Kurzevaluation zu Frühen<br />

Hilfen für Eltern und K<strong>in</strong><strong>der</strong> und sozialen Frühwarnsystemen<br />

<strong>in</strong> den Bundeslän<strong>der</strong>n. www.bmfsfj.<br />

de/RedaktionBMFSFJ/Abteilung5/Pdf-Anlagen/<br />

evaluation-fruehe-hilfen-kurzbericht,property=<br />

pdf,bereich=,rwb=true.pdf (16.08.2010)<br />

Hessisches Sozialm<strong>in</strong>isterium/Bundesvere<strong>in</strong>igung<br />

Lebenshilfe für Menschen mit geistiger Beh<strong>in</strong><strong>der</strong>ung<br />

e.V. (Hrsg.) (2001): Ansichten über Frühför<strong>der</strong>ung:<br />

Ergebnisse aus Wissenschaft und Praxis.<br />

Marburg<br />

Hessisches Sozialm<strong>in</strong>isterium/Institut für K<strong>in</strong><strong>der</strong>- und<br />

Jugendhilfe (2006): Frühför<strong>der</strong>ung und Frühför<strong>der</strong>stellen<br />

als Orte früher <strong>Bildung</strong>. www.fruehe-hilfenhessen.de/dokumente/BEP-FF-Abschlussbericht<br />

%20<br />

Kurzversion.pdf (16.06.2011)<br />

H<strong>in</strong>z, Andreas (2002): Von <strong>der</strong> Integration zur Inklusion<br />

– term<strong>in</strong>ologisches Spiel o<strong>der</strong> konzeptionelle<br />

Weiterentwicklung? Zeitschrift für Heilpädagogik,<br />

H. 53, S. 354 – 336<br />

Hoff, Ernst H. (2002): Arbeit und berufliche Entwicklung.<br />

In: Filipp, Sigrun-Heide/Staud<strong>in</strong>ger, Ursula/<br />

Bierbaumer, Niels (Hrsg.): Entwicklungspsychologie<br />

des mittleren und höheren Erwachsenenalters. Enzyklopädie<br />

<strong>der</strong> Psychologie. Gött<strong>in</strong>gen, S. 525 – 558<br />

Israel, Agathe (2008): Krippenbetreuung <strong>in</strong> <strong>der</strong> DDR.<br />

In: Israel, Agathe/Kerz-Rühl<strong>in</strong>g, Ingrid (Hrsg):<br />

Krippen-K<strong>in</strong><strong>der</strong> <strong>in</strong> <strong>der</strong> DDR: frühe K<strong>in</strong>dheitserfahrungen<br />

und ihre Folgen für die Persönlichkeitsentwicklung<br />

und Gesundheit. Frankfurt am Ma<strong>in</strong><br />

Israel, Agathe/Kerz-Rühl<strong>in</strong>g, Ingrid (Hrsg) (2008):<br />

Krippen-K<strong>in</strong><strong>der</strong> <strong>in</strong> <strong>der</strong> DDR: frühe K<strong>in</strong>dheitserfahrungen<br />

und ihre Folgen für die Persönlichkeitsentwicklung<br />

und Gesundheit. Frankfurt am Ma<strong>in</strong><br />

Jerg, Jo (Hrsg.) (2003): Von Anfang an! Qualifizierung<br />

zur InklusionsassistentIn <strong>in</strong> K<strong>in</strong><strong>der</strong>tagese<strong>in</strong>richtungen;<br />

Konzeption und Erfahrungen e<strong>in</strong>er Qualifizierungsmaßnahme<br />

für ErzieherInnenpädagogische<br />

Fachkräfte zur Inklusion von K<strong>in</strong><strong>der</strong>n mit<br />

Assistenzbedarf Beh<strong>in</strong><strong>der</strong>ung. Reutl<strong>in</strong>gen<br />

Jurczyk, Kar<strong>in</strong>/Sann, Alexandra/Thrum, Kathr<strong>in</strong> (2005):<br />

Opstapje – Schritt für Schritt. www.dji.de/cgi-b<strong>in</strong>/<br />

projekte/output.php?projekt=321&Jump1=RECHTS<br />

&Jump2=5<br />

Kaplan, Karl-He<strong>in</strong>z/Rückert, Erdmuthe/Garde Dörte<br />

(Hrsg.) (1993): Geme<strong>in</strong>same För<strong>der</strong>ung beh<strong>in</strong><strong>der</strong>ter<br />

und nichtbeh<strong>in</strong><strong>der</strong>ter K<strong>in</strong><strong>der</strong>. Handbuch für den<br />

K<strong>in</strong><strong>der</strong>garten. We<strong>in</strong>heim/Basel<br />

Kelle, Helga (2008): „Normale“ k<strong>in</strong>dliche Entwicklung<br />

als kulturelles und gesundheitspolitisches Projekt.<br />

In: Kelle, Helga/Tervooren, Anja (Hrsg.): Ganz normale<br />

K<strong>in</strong><strong>der</strong>. Heterogenität und Standardisierung<br />

k<strong>in</strong>dlicher Entwicklung. We<strong>in</strong>heim, S. 187 – 205<br />

Kelle, Helga/Tervooren, Anja (Hrsg.) (2008): Ganz normale<br />

K<strong>in</strong><strong>der</strong>. Heterogenität und Standardisierung<br />

k<strong>in</strong>dlicher Entwicklung. We<strong>in</strong>heim<br />

Keller, Heidi (2008): Kultur und B<strong>in</strong>dung. In: Ahnert,<br />

Lieselotte (Hrsg.): Frühe B<strong>in</strong>dung. Entstehung und<br />

Entwicklung. 2. bearb. Aufl. München, S. 110 – 126<br />

K<strong>in</strong>dler, He<strong>in</strong>z/Grossmann, Kar<strong>in</strong> (2008): Vater-K<strong>in</strong>d-<br />

B<strong>in</strong>dung und die Rollen von Vätern <strong>in</strong> den ersten<br />

Lebensjahren ihrer K<strong>in</strong><strong>der</strong>. In: Ahnert, Lieselotte<br />

(Hrsg.): Frühe B<strong>in</strong>dung. Entstehung und Entwicklung.<br />

2. bearb. Aufl. München, S. 240 – 255<br />

Kle<strong>in</strong>, Gabriele/Kreie, Gisela/Kron, Maria/Reiser, Helmut<br />

(1987): Integrative Prozesse <strong>in</strong> K<strong>in</strong><strong>der</strong>gartengruppen.<br />

Über die geme<strong>in</strong>same Erziehung von beh<strong>in</strong><strong>der</strong>ten<br />

und nichtbeh<strong>in</strong><strong>der</strong>ten K<strong>in</strong><strong>der</strong>n. München<br />

Koalitionsvertrag zwischen CDU, CSU und FDP. 17.<br />

Legislaturperiode: WACHSTUM. BILDUNG. ZUSAM-<br />

MENHALT. www.cdu.de/doc/pdfc/091026-koalitions<br />

vertrag-cducsu-fdp.pdf (14.10.2010)<br />

Kratzmann, Jens/Schnei<strong>der</strong>, Thorsten (2008): Verbessert<br />

<strong>der</strong> Besuch des K<strong>in</strong><strong>der</strong>gartens die Startchancen<br />

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