Geschlechtergerechte Schule
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Zusammenfassung/<br />
Geschlecht und <strong>Schule</strong><br />
• Problematisch sind vor allem Zuschreibungen<br />
und Erwartungen<br />
– Für Jungen negative soziale Erwartungen<br />
– Für Mädchen negative Erwartungen im MNT-Bereich<br />
• Geschlechterdomänen sind fachkulturell geprägt<br />
– Mathematik/ Physik als Jungendomäne<br />
– Sprachen als Mädchendomäne<br />
• Geschlechtshomogene Maßnahmen bergen die<br />
Gefahr, Stereotype zu verstärken
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