Widerstand (.pdf) - Gesunde Schulen
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Netzwerk<br />
<strong>Gesunde</strong> Schule<br />
Thurgau<br />
Projektkonzept<br />
1. Allgemeine Angaben<br />
Schule:<br />
Oberstufenschule Gegenüber<br />
Schultyp:<br />
Oberstufe<br />
Adresse:<br />
Schulstrasse<br />
8577 Schönholzerswilen<br />
Präventionsteam:<br />
Hans Möckli<br />
Markus von Wyl<br />
Jörg Hofmänner<br />
Projektleitung (Kontaktperson): Jörg Hofmänner<br />
Tel.: 071/944 25 48<br />
Email:<br />
joerghofmaenner@swissinfo.org<br />
Homepage:<br />
Start und Ende des Projektes: 12.2.06 29.4.06<br />
2. Titel des Projektes WIDERSTAND<br />
3. Ausgangslage, Begründung<br />
„<strong>Widerstand</strong>“ ist ein zentrales Thema der Pubertät.<br />
Lehrer und Eltern kennen Widerstände von Kindern gegenüber dem Lernen,<br />
gegenüber Erwachsenen als Autorität, gegen Grenzen...<br />
<strong>Widerstand</strong> ist grundsätzlich etwas <strong>Gesunde</strong>s, Notwendiges, Wichtiges - vor<br />
allem für Jugendliche. Für die Erwachsenen können solche Widerstände<br />
jedoch streng, ätzend, stachelig sein, und oft stossen sie an ihre Grenzen,<br />
wenn sie auf rebellisches Verhalten reagieren möchten.<br />
4. Ziele/Teilziele<br />
Vision<br />
Mit dem <strong>Widerstand</strong> arbeiten, statt dagegen!<br />
Nr Ziele Umsetzung Messgrösse<br />
1 Lehrpersonen<br />
1.1 Erweitern ihre Kompetenzen im Bereich<br />
Umgang mit Widerständen<br />
1.2 Stellen die an einer internen<br />
Weiterbildung die erweiterten<br />
Kompetenzen im Umgang mit<br />
<strong>Widerstand</strong> auf die Probe<br />
2 SchülerInnen<br />
2.1 Durch <strong>Widerstand</strong> zur persönlichen<br />
Entwicklung finden<br />
Weiterbildung des<br />
Lehrerteams<br />
Über eine<br />
Feedbackkultur das<br />
Thema Widerstände<br />
mit den Schülern<br />
bearbeiten<br />
Erarbeiten von Szenen<br />
und Rollen zum<br />
Alle Lehrkräfte haben<br />
in der Weiterbildung<br />
die verschiedenen<br />
Rollen gespielt<br />
Die Lehrer erhalten<br />
ein Feedback von<br />
den Schülern über<br />
den Umgang mit<br />
widerständen<br />
Jede Klasse hat<br />
Szenen erarbeitet<br />
C:\Dokumente und Einstellungen\egasser.SFOT\Lokale Einstellungen\Temporary Internet<br />
Files\OLK4\Konzeptantrag_Widerstände_OS_Schönholzerswilen_2006.doc 17.07.2006
Netzwerk<br />
<strong>Gesunde</strong> Schule<br />
Thurgau<br />
Nr Ziele Umsetzung Messgrösse<br />
Thema Widerstände<br />
3 Schule<br />
3.1 Widerstände werden als eine<br />
Herausforderung betrachtet<br />
4 Eltern<br />
4.1 Setzten sich mit dem Thema<br />
Widerstände auseinander<br />
Widerstände werden<br />
an der Schule immer<br />
wieder thematisiert<br />
Eltern werden in die<br />
verschiednen Szenen<br />
der SchülerInnen<br />
einbezogen<br />
Art der Konfliktlösung<br />
Aktive Teilnahme und<br />
Mitspielen an den<br />
Diskussionen am<br />
Mitenand-Morge<br />
5. Partizipation der Zielgruppen<br />
Die Lehrer haben das Thema gemeinsam verabschiedet<br />
Die Schüler der verschiedenen Klassen teilen sich die unterschiedlichen Aufgaben:<br />
2. Klasse übernimmt das Erarbeiten und Spielen der verschiedenen Szenen<br />
3. Klasse übernimmt die Moderation der Elterngespräche<br />
1. Klasse übernehmen den Snack<br />
Die Eltern werden durch Diskussionen mit den Schülern und der Auseinandersetzung mit<br />
dem Thema direkt konfrontiert<br />
6. Meilensteine<br />
Vorgehensweise, Aktionen, Tätigkeiten mit Terminen und Verantwortlichkeit<br />
Datum Meilensteine Zielgruppen<br />
4.<br />
Eltern<br />
3.<br />
Schule<br />
2.<br />
Schüler-<br />
Innen<br />
1.<br />
Lehrpersonen<br />
8.12.06 Konzepterarbeitung X<br />
23.3.06 Projekteingabe<br />
12.2.06 Workshop TZT Widerstände X<br />
Bis Erarbeiten der verschiedenen Szenen mit den<br />
X X<br />
28.4.06 Klassen<br />
29.4.06 Mitenand-Morge X X X X<br />
C:\Dokumente und Einstellungen\egasser.SFOT\Lokale Einstellungen\Temporary Internet<br />
Files\OLK4\Konzeptantrag_Widerstände_OS_Schönholzerswilen_2006.doc 17.07.2006
Netzwerk<br />
<strong>Gesunde</strong> Schule<br />
Thurgau<br />
7. Dokumentation<br />
Das Projekt wird ins Internet auf die Webseite www.gesunde-schule-thurgau.ch gestellt.<br />
Ort, Datum<br />
Ort, Datum<br />
Kontaktperson<br />
Fachstellen perspektive Thurgau<br />
C:\Dokumente und Einstellungen\egasser.SFOT\Lokale Einstellungen\Temporary Internet<br />
Files\OLK4\Konzeptantrag_Widerstände_OS_Schönholzerswilen_2006.doc 17.07.2006
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