Nein zur Gewalt - Raum für alle (.pdf) - Gesunde Schulen
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Nr Ziele Umsetzung Messgrösse<br />
Schülern wird gefördert<br />
- lernen Kinder aus anderer Klasse<br />
kennen und werden so<br />
Ansprechpersonen bei Konflikten<br />
<strong>für</strong> Schüler/innen<br />
- Lehrpersonen pflegen einen<br />
offenen Austausch<br />
eigenen Klasse.<br />
Sehr heterogene<br />
Gruppenzusammensetzung<br />
neuen Schüler mit<br />
Namen<br />
2 SchülerInnen<br />
2.1 - Neue Schülerinnen und Schüler<br />
kennenlernen<br />
- bei Schüler/innen in der eigenen<br />
Gruppe <strong>zur</strong> Klasse Auskunft<br />
geben können<br />
- Bewusstsein <strong>für</strong> soziales<br />
Verhalten wird geschärft und<br />
dieses wird geübt.<br />
Schüler/innen haben Ideen <strong>für</strong><br />
gemeinsame Pausenplatzspiele <br />
gefährdete Orte werden entschärft<br />
Gruppendurchmischung<br />
Austausch<br />
Gruppenaufweichung in der<br />
Pause<br />
Kinder kennen sich<br />
mit Namen und<br />
können einander<br />
der<br />
entsprechenden<br />
Klasse zuordnen<br />
Die Schüler spielen<br />
in neuen Gruppen<br />
und mit neuen<br />
Spielen auf dem<br />
Pausenplatz<br />
3 Schule<br />
3.1 das Gemeinschaftsgefühl nach innen<br />
und aussen stärken, z.B.<br />
Einstiegsritual<br />
4 Eltern<br />
4.1 - Eltern lernen einen Teil der<br />
Schulhauskultur kennen<br />
Oberwiesen- Song<br />
Einbezug<br />
Schüler singen das<br />
Lied mit Freuden<br />
und sind sich<br />
bewusst, dass dies<br />
nur das OW hat<br />
20 Prozent der<br />
Eltern sind an den<br />
Besuchstagen<br />
anwesend<br />
PS_Oberwiesen_Projektkonzept_V10 2<br />
17.07.2006
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