Jahresarbeitsplan Stufe 6 - Gesamtschule Kaiserplatz
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<strong>Jahresarbeitsplan</strong> 6. Jahrgang Schuljahr 2013 / 2014<br />
<strong>Gesamtschule</strong> <strong>Kaiserplatz</strong> Seite 2 von 3<br />
Präpositionale<br />
Bestimmungen Kürzungen notwendig? Kürzungen notwendig? Kürzungen notwendig?<br />
NW<br />
GL<br />
RE<br />
Umwelt erleben I und II<br />
(Sinne u. Wahrnehmung)<br />
Tiere als<br />
Sinnesspezialisten<br />
Projektwoche „Gesunde<br />
Ernährung“<br />
Großraum Europa<br />
alternativ:<br />
Umgang mit Wasser<br />
Islam<br />
Buch Seite 200-212<br />
Rolle der Medien<br />
Training und<br />
Ausdauer<br />
Umwelt Jesu<br />
Buch Seite 98-114<br />
Training<br />
und<br />
Ausdauer<br />
(3 W)<br />
Miteinander<br />
leben<br />
Elektrogeräte im Alltag<br />
mögliche Methoden:<br />
• Stationenlernen<br />
(TRZ hat Material)<br />
• Lernen im Netz<br />
Glauben/Vertrauen/ Gott<br />
Buch Seite 78-94<br />
Umwelt und<br />
Lebensraum<br />
Elektrogeräte<br />
im Alltag (4 W)<br />
Erwachsen werden<br />
Griechenland und Rom<br />
eventuell Exkursion nach Xanten<br />
Kirchengeschichte<br />
Buch Seite 148 bis 170<br />
Praktische<br />
Philosophi<br />
e<br />
OR<br />
SP<br />
KU<br />
Musik<br />
Armut und Wohlstand<br />
(Die Frage nach Recht,<br />
Staat und Wirtschaft)<br />
Die Themen sollen aus<br />
Anforderungen der<br />
Die Schöpfung und die<br />
Werke der Menschen<br />
Schwimmen:<br />
Grundschwimmarten:<br />
Brust, Kraul, Rücken<br />
und Startsprung<br />
Sport:<br />
kleine Spiele<br />
Farben, Linien, Flächen<br />
Musikalische<br />
Kommunikation – „Alt<br />
Von und mit der Natur leben<br />
(Die Frage nach Natur, Kultur<br />
und Technik)<br />
Leben in der Medienwelt<br />
(Die Frage nach Wahrheit, Wirklichkeit<br />
und Medien)<br />
Regeln und Gesetze<br />
(Die Frage nach Ursprung, Zukunft und Sinn)<br />
den Kapiteln des<br />
Lehrbuches ausgewählt werden. Die obiersetzt,<br />
gen Themen sind Beispiele und können den<br />
Lerngruppe entsprechend<br />
getauscht bzw. ergänzt werden.<br />
Die Göttliche Liturgie Heilige sind Zeuge des Heils Kirchengeschichte<br />
Streckentauchen,<br />
Tieftauchen<br />
Wasserspringen<br />
(Fußsprung, Kopfsprung)<br />
Sport:<br />
kleine Spiele<br />
Darstellen und Bauen:<br />
Figur und Raum<br />
Interkulturelle Erziehung –<br />
Lieder und Spielstücke aus<br />
Ausdauerschwimmen,<br />
Streckenschwimmen<br />
Sport:<br />
kleine Spiele<br />
Vorbereitung auf das Sportfest<br />
(Leichtathletik)<br />
Bildbetrachtung: Begegnung<br />
Besuch einer Ausstellung<br />
Spiel und Spielen – Klassenmusizieren<br />
und Instrumentenkunde<br />
Schwimmabzeichen<br />
Zeit- und Wettschwimmen<br />
Sport:<br />
kleine Spiele<br />
Vorbereitung auf das Sportfest<br />
(Leichtathletik)<br />
Zeit erleben: Vergangenheit, Gegenwart,<br />
Zukunft<br />
Körper und Bewegung – Szenisches Spiel<br />
(z. B. Schattenspiel, Bewegung zur Musik,
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