HTL Wien 3 Rennweg

Inhalt 

Kurzzusammenfassung ............................................................................................................................ 3 

Allgemeines ............................................................................................................................................. 4 

Projektdokumentation ............................................................................................................................ 5 

PROJEKTENTSTEHUNG UND –PLANUNG ............................................................................................. 5 

INHALTLICHE BESCHREIBUNG DES PROJEKTS ..................................................................................... 7 

BERICHT DER PROJEKTKOORDINATOR/IN ........................................................................................... 9 

3. ANHÄNGE ...................................................................................................................................... 10

Kurzzusammenfassung 

„Jugend Wählt“ ist ein Projekt der 5AX und der 5CN der HTL Rennweg. Thema dieses 

Projektes ist es, Jugendlichen klar zu machen, dass bei politischen Wahlen jede Stimme 

zählt und dass es daher wichtig ist, sich gründlich zu informieren und zu hinterfragen, 

bevor man wählen geht. 

Das Team von „Jugend Wählt“ sieht sich als Brücke zwischen Politikern und der Jugend 

von heute. Die MitarbeiterInnen selbst bezeichnen sich als neutral und betonen, dass es 

ihnen nicht darum geht, für Parteien zu werben, sondern die Wahlbeteiligung zu steigern. 

„Jugend Wählt“ bemängelt an österreichischen Politikerinnen und Politikern, dass auf 

Jugendliche in den Wahlprogrammen zu wenig eingegangen wird, dass Themen, die 

Jugendliche betreffen, nicht besprochen werden. 

Ziel ist eine kritische Jugend, die selbst das Bedürfnis entwickelt, sich zu informieren und 

sich in das politische Geschehen zu integrieren. 

Es wird sehr intensiv an der Umsetzung des Projekts gearbeitet. Diese Bemühungen 

wurden bereits mit Aufmerksamkeit der Öffentlichkeit belohnt. Unter anderem wurde ein 

Artikel in der Presse (siehe Öffentlichkeitsarbeit Seite 3) veröffentlicht. Andere 

Zeitungen, Vertreter der Politik, Jugendorganisationen und Politikvereine zeigen sehr viel 

Interesse an dem Projekt „Jugend Wählt“.

Allgemeines 

Projekttitel: Jugend Wählt 

ProjektNr: J100339 

Kategorie: Jugend und Bildung 

Schulanschrift: 

HTL Rennweg 89b, 1030 Wien 

Tel: +43 1 24215 10 

Fax: +43 1 24215 18 

Email: kanzlei@htl.rennweg.at 

Schulkennzahl: 903 507 

Projektteilnehmer/innen: 

Projektkoordinator/in im Projektteam: 

Gregor Ebenauer 

gregor.ebenauer@jugendwählt.at 

Projektbetreuer/in an Schule: 

Martin Mair 

mai@htl.rennweg.at 

Emile Schenk 

sek@htl.rennweg.at 

Reinhard Wieser 

wsr@htl.rennweg.at

Projektdokumentation 

PROJEKTENTSTEHUNG UND –PLANUNG 

Erklärt die Projekthintergründe und die angegangene Arbeitshypothese. 

• Wie entstand die Projektidee? 

Die Projektidee entstand dadurch, dass die betreuenden Lehrer, die in dem Projekt als 

Projektauftraggeber fungieren, zu Jahresbeginn aus den eingereichten Ideen der 

gesamten Klasse unser Projekt ausformulierten. 

• Was sind die Ziele der Projektarbeit 

- Die Wahlbeteiligung der Zielgruppe, Jugendliche im Alter von 16 bis 25, ist 

messbar um 1 bis 5 Prozent gesteigert. 

- Es wurden der Zielgruppe zwei Dinge klargemacht: 

1. wie wichtig es ist, dass sie wählen. 

2. dass sie die Zukunft des Landes sind. 

- Website ist erstellt und mittels der Webpräsenz www.jugendwaehlt.at Marketing 

durchgeführt. 

- Eine Fragenapplikation, welche es den Jugendlichen ermöglicht Fragen an 

Politiker zu stellen, ähnlich dem Vorbild www.meinparlament.at ist erstellt und in 

die Website implementiert. 

- Um unsere Zielgruppe anzusprechen, wird ein von uns produzierter Werbespot, 

ähnlich den Mikroman Fragen auf Oe3) auf YouTube online gestellt. 

- Es müssen Marketingmaßnahmen in sozialen Netzwerken (YouTube, FaceBook, 

XING, Twitter, ...) durchgeführt werden und während des gesamten Projektes 

betreut werden. 

- Pressemitteilungen sind verfasst. 

- Es wurde eine Pressekonferenz abgehalten. 

- Ein Web-Radio mit Politisch-relevanten Inhalten, Diskussionen und Interviews ist 

erstellt. 

- Es findet ein Politdating und eine Podiumsdiskussion für unsere Zielgruppe statt. 

Als Location wird das alte Rathaus gewählt. Anwesend bei diesen Events müssen 

Vertreter der Spitzenparteien sein. 

• Welche Recherchen wurden getätigt? 

Für den Video-Spot wurden die entsprechenden Drehgenehmigungen eingeholt und 

anschließend Jugendliche auf der Mariahilferstraße interviewt, um Rohmaterialen zu 

erhalten, für ein erfolgreiches Video. 

Um das Politdating (eine Art Speed-Dating, bei dem Jugendliche im Schnellverfahren 

unterschiedlichen Politikern unterschiedlicher Parteien Fragen stellen können) und die 

Podiumsdiskussion veranstalten zu können, musste eine passende Location mit 

dazugehörigem Sponsoring für das Event gefunden werden. Darüber hinaus war es 

notwendig an dem Projekt interessierte Politiker möglichst aller wichtigen Parteien zu 

finden und deren Teilnahme zu organisieren. Weiters wurden im Rahmen der Recherchen 

der Gruppe Public Relations Verbindungen zu wichtigen Medien im Print- und TV-Bereich, 

um eine umfassende Berichterstattung über die Aktivitäten zu ermöglichen.

• Wie wurde der Projektablauf terminlich festgelegt 

Terminlich wurde der Projektablauf mit Hilfe eines Meilensteinplans festgelegt. 

Meilenstein 

Datum 

Projektstart 07.12.2009 

Profile auf sozialen Netzwerken erstellt 09.12.2009 

Pressekonferenz abgehalten 14.12.2009 

Website (www.jugendwaehlt.at) online 20.12.2009 

Kontakt zu Parteien hergestellt 20.12.2009 

Werbespot erstellt 01.03.2010 

Webradio online gestellt 24.02.2010 

Fragenapplikation erstellt 22.03.2010 

Event (Politdating und Podiumsdikussion) durchgeführt 24.03.2010 

Projekt abgeschlossen 14.04.2010 

• Wie war die Aufgabenverteilung und Ressourcenplanung? 

Die Klasse wurde in Gruppen aufgeteilt und die Anzahl der Gruppenmitglieder wurde 

anhand von der jeweiligen Aufwand bzw. Planung getätigt. 

Ressourcenplanung: siehe Organigramm im Anhang, am Dokumentenende 

Planung, noch ein paar Worte 

Das Projektteam hat sich in mehrere Teams aufgegliedert und diverse 

Marketingmaßnahmen, sowie zwei Veranstaltungen geplant. 

Ein so genanntes „Politdating“ soll die Distanz zwischen Politikern und Jugendlichen 

beseitigen. Wie bei einem „Speed-Dating“ haben die Gesprächspartner kurz Zeit sich zu 

unterhalten. In diesem Fall haben Jugendliche die Möglichkeit, Fragen an die gegenüber 

sitzende Politikerin bzw. an den gegenübersitzenden Politiker zu richten und diese bzw. 

dieser muss die Fragen dann mit einem für alle Jugendlichen verständlichen Vokabular 

beantworten. 

Weiters ist eine Podiumsdiskussion geplant, bei der Jugendliche ebenfalls die Möglichkeit 

haben, Fragen direkt an Politikerinnen oder Politiker zu richten. 

Ein Werbespot, der das politische Desinteresse der Jugendlichen ausdrücken und 

Gegenmaßnahmen aufzeigen soll wird erstellt. Zusätzlich wird Informationsmaterial 

erstellt.

INHALTLICHE BESCHREIBUNG DES PROJEKTS 

Arbeitsweise 

Recherchiert wurde hauptsächlich im Internet und in Zeitungen. Weiters wurde viel quer 

durch Wien telefoniert um an Informationen zu gelangen. 

Um unsere vorhandenen Ressourcen auch vollständig auszuschöpfen, haben wir alle in 

unserem eigenen Freundeskreis umgefragt, wie Politk doch bei ihnen und ihrer Meinung 

nach bei den Jugendlichen im Allgemeinen ankommt. 

Marktfähigkeit 

Es wurde überlegt wie marktfähig unser Projekt ist, mit den folgenden Punkten: 

Zielgruppe 

Die Zielgruppe unseres Projekts sind ausschließlich Jugendliche im Alter von 16 bis 25. 

Einzigartigkeit der Idee 

Die Idee, die Wahlbeteiligung unter den Jugendlichen zu erhöhen, ist in diesem Umfang 

mit Jugendlichen als Durchführende einzigartig, da es für dies Zielgruppe erst seit 

wenigen Jahren möglich ist zu wählen. Einzigartig an diesem Projekt ist also, dass es sich 

bei den Projektdurchführenden um Mitglieder der Zielgruppe handelt. Somit ist ein 

Zielgruppennahes Arbeiten möglich. 

Öffentlichkeitsarbeit 

Es werden Pressekonferenzen abgehalten, das Projekt wird in Presseartikeln präsentiert 

und es wird mittels Digitalen Medien (Internet, TV, …) aber auch durch Printmedien 

vermarktet. Darüber hinaus wird es einen Werbespot auf einigen Videoportalen geben. 

Da sich die Öffentlichkeit sehr für dieses Projekt interessiert, wurde bereits ein Artikel in 

der Presse (Jugendliche an die Wahlurne bringen – Presseartikel am 13.12.2009 - 

http://diepresse.com/home/bildung/schule/528061/index.do) veröffentlicht. In Arbeit ist 

ein mehrseitiger Artikel über unser Projekt im Kurier, ein Artikel in der ‚Heute’ Zeitung 

und weitere Aktionen zur Steigerung der Bekanntheit von „Jugend Wählt“. 

Zudem dient auch das Event zur Steigerung der Projektbekanntheit. Hier wird vor allem 

die Zielgruppe angesprochen. Flyer und Broschüren zum Thema Politik werden ausgeteilt. 

Realisierbarkeit des Projektes 

Das Projektteam wird das Projekt erfolgreich durchführen. Es handelt sich bei den 

Projektmitgliedern um Projektmanagement geschulte und erfahrene SchülerInnen der 

HTL Rennweg. Zielstrebiges Arbeiten gehört seit einigen Jahren im Rahmen des 

Projektmanagementunterrichts zur Routine.

Es wurde als klares Ziel gesetzt, die Wahlbeteiligung unter den Jugendlichen zu erhöhen. 

Im Laufe der Projektplanung wurden mittels Projektmanagementmethoden Risiken und 

Chancen ermittelt. Das Projekt wurde organisatorisch und technisch geplant, und wird 

somit Erfolg bringen. 

Weiters wird das Projekt von einigen Institutionen und Unternehmen unterstützt und 

gefördert. 

• Welche Idee/Innovation steckt im Projekt? 

Die Idee des Projekts war, dass sich eine Gruppe Jugendlicher damit auseinandersetzt, 

warum bei vielen ihrer AltersgenossInnen das Interesse an Politik und aktiver Beteiligung 

am politischen Entscheidungsprozess, vor allem bei Wahlen, gering ist. Dabei sollten 

Mittel und Wege gefunden werden, dieses Interesse zu wecken oder zu steigern. Durch 

die Betrachtung auch aus Netzwerk- und Medientechnischer Sicht von HTL-SchülerInnen 

sollten dabei vor allem die digitalen Medien und modernen Kommunikationsplattformen 

des Internets zentral genutzt werden. 

• Welche Lösungswege wurden ins Auge gefasst? 

Es wurden unterschiedliche Wege der Vermittlung der Inhalte überlegt, wie z.B. auch 

Print und TV, aber zuletzt verbliebt die Konzentration auf moderne Communities wie 

Facebook, Twitter und YouTube als altersangepasste Vermittlungsplattformen, sowohl 

aus Gründen der Zielgruppe, der vorhandenen Fähigkeiten der MitarbeiterInnen, wie 

auch der Geschwindigkeit der Informationsübermittlung.

BERICHT DER PROJEKTKOORDINATOR/IN 

Tiefe Zusammenarbeit findet zwischen Projektmitarbeitern selbst, zwischen den 

Teamleitern und den zwei Projektleitern statt. 

Um das Projekt unter Kontrolle zu halten wird jeden Montag um 10:45 ein Joure Fix 

gehalten, wo die Projektauftraggeber, die Gruppenleiter und der Projektleiter anwesend 

sind, und ihre Arbeitsstati berichten und Verbesserungsvorschläge kundtun. 

Soziale Lernprozesse 

• Wie wurde das Lernen im Team von den Schüler/innen erlebt? 

Das selbst gesteuerte Lernen wurde von allen als positiv empfunden. Die einzelnen 

Teammitglieder konnten sich in der Gruppe gut einbringen und ihren Lernfortschritt im 

Rahmen des Gesamtterminplans individuell planen, wodurch die Motivation gesteigert 

wurde. 

Jeder einzelne konnte seine Stärken nutzen und sie steigern, die Schwächen wurden 

gezielt behandelt und teilweise vermieden. Dadurch, in der Zusammenarbeit der 

Teammitglieder, wurden alle bisherig gesteckten Ziele erreicht. Bei krankheitsbedingten 

Ausfällen ließ sich dadurch auch immer der Fortgang des Projekts gewährleisten. Die 

positive Bestätigung durch das Erreichen der einzelnen Teilziele steigerte den 

Zusammenhalt des Teams weiter. 

• Welche positiven und negativen Erfahrungen wurden gesammelt? 

Positiv: 

Durch die intensive Beschäftigung mit dem Thema Politik und die Auswertung der Reaktionen, die im 

Laufe des Projekts gesammelt wurden, stieg das Politikverständnis aller Beteiligten und wurden auch 

die Herausforderungen bei der Steigerung des Interesses von Jugendlichen im eigenen Denken 

deutlich. Durch die Arbeit im Team konnten die Eindrücke auch unmittelbar diskutiert und 

verarbeitet werden. Darüber hinaus konnte durch die Komplexität der Gesamtaufgabe das 

Projektmanagementwissen erfolgreich in der Praxis umgesetzt werden. Weiters förderten die 

Kontakte zur Wirtschaft bei der Sponsorensuche und die Durchführung der Interviews ein 

selbstbewusstes Auftreten der MitschülerInnen. 

Negativ: 

Bei der Kontaktaufnahme mit PolitikerInnen musste immer nachgefragt und ein persönlicher Kontakt 

hergestellt werden, damit Rückmeldungen erfolgten. Das hat für uns auch teilweise die Vorurteile 

der geringen WählerInnenverbundenheit bestätigt. Es war schwierig von Menschen entsprechende 

auswertbare Stellungsnahmen bei Interviews und Befragungen zu bekommen, teilweise wegen 

Zeitmangel der Betroffenen, teilweise durch mangelndes Verständnis. 

• Wie wurde mit unterschiedlichen Ideen, mit Konflikten etc. umgegangen? 

Gerade in einem so neuartigen und inhaltlich zu Diskussionen neigenden Projekt kam es zum 

Auftreten unterschiedlicher Ansichten. Diese wurden immer, teilweise moderiert, ausdiskutiert und 

zu einem Konsens orientiertem Ergebnis geführt. Dadurch konnten negative Einflüsse auf das 

Teamklima erfolgreich verhindert werden.

3. ANHÄNGE

Jugend Wählt 

Pressespiegel 

19. April 2010

DiePresse.com 

19.04.10 10:30 

DiePresse.com | Bildung | Schule | 

Artikel drucken 

Jugendliche an die Wahlurne bringen 

13.12.2009 | 18:18 | (Die Presse) 

Schüler der HTL Rennweg wollen Jugendlichen die Politik näherbringen. Ein heikles 

Unterfangen. 

WIEN. Einem Passanten wird eine Frage gestellt. Die Antwort fällt falsch oder politisch nicht 

korrekt aus. Nun wird ein Slogan eingeblendet: „Spricht Politik auch nicht deine Sprache?“ Dieser 

Fernsehspot ist eine von vielen Ideen, die Michael Spiegel, Martin Vogelsang, Gregor Ebenauer, 

Daniel Perschy und Florian Mayerl in den vergangenen Wochen mit ihren Klassenkollegen 

zusammengetragen haben. Gemeinsam wollen die Netzwerktechnik- beziehungsweise Internetund 

Medientechnikschüler in diesem Schuljahr im Rahmen des Unterrichtsgegenstands 

Projektmanagement Jugendliche dazu animieren, sich für Politik zu interessieren. 

50.000 junge Mädchen und Burschen sollten mit der Kampagne der Schüler angesprochen 

werden, formuliert Ruth Korper das Ziel. Sie betreut das Projekt gemeinsam mit ihrem Kollegen 

Martin Mair von Lehrerseite. Die Pädagogen fungieren hier allerdings vor allem als Beobachter. 

Geplant und umgesetzt wird das Projekt von den Schülern. Sie müssen sich auch um die 

Finanzierung kümmern und dazu Sponsoren finden sowie die Kampagne mit entsprechender 

Öffentlichkeitsarbeit begleiten. 

Diesen Part hat Michael Spiegel übernommen. Der 19-Jährige ist selbst aktiver Medienkonsument 

(„Zeitungen, TV“) und interessiert sich nicht erst seit Projektbeginn für Politik. Auch Perschy 

betont, bereits gewählt zu haben. „Für mich ist das wichtig, weil ich damit mitbestimmen kann.“ 

Bei der letzten Nationalratswahl hat der Jugendliche schon mitgestimmt – „und ich glaube, dass 

es eine sinnvolle Stimme war. Ich bereue meine Entscheidung jedenfalls nicht.“ 

Viele Jugendliche wachsen allerdings politikfern auf. Meistens sind sie auch eher bildungsfern, 

wie die fünf Burschen unisono vermerken. Genau diese wollen die Schüler mit ihrer Kampagne 

erreichen. Beginnen können sie dabei im eigenen Haus. Denn Korper betont, dass schon für die 

Fachschüler „Politik etwas ist, was ganz weit entfernt ist“. 

Wie aber kann man Politik nun konkret jungen Menschen näherbringen? Die HTL-Schüler haben 

sich hier neben dem TV-Spot bereits jede Menge einfallen lassen. Ganz wichtig: eine eigene 

Internetpräsenz, sagt Vogelsang. Diese müsse redaktionell gut begleitet und immer auf den 

neuesten Stand gebracht werden, so Ebenauer. Eine Frageapplikation soll zum Neugierigsein 

animieren. Die Jugendlichen können dabei nicht nur Fragen stellen, sondern diese auch mittels 

Permanentvoting reihen. Die jeweils an vorderster Stelle platzierten Fragen werden dann in 

regelmäßigen Abständen Politikern zur Antwort vorgelegt – mit anschließender Veröffentlichung 

der Antworten auf der Webseite. 

Arbeitsmarkt, Studium 

Angedacht sei auch ein Webradio, daneben werde es Informationsbroschüren und ein 

sogenanntes Key-Event geben, sagt Vogelsang. Perschy schwebt hier ein „Polit-Dating“ vor. 

Analog zu einem Speed-Dating sollen Jugendliche zwei bis drei Minuten einem Politiker Fragen 

stellen können. Und wie wollen die Schüler verhindern, dass Politiker dabei nur Stehsätze von 

sich geben? „Es geht uns eben darum, auch Politikern zu vermitteln, dass sie ihre Sprache 

denen der Jugendlichen anpassen müssen“, meint Perschy. Die Botschaft lautet also: „Das, was 

ihr sagt, verstehen wir nicht. Bemüht euch, damit wir euch verstehen.“ 

http://diepresse.com/home/bildung/schule/528061/print.do 

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DiePresse.com 

19.04.10 10:30 

ihr sagt, verstehen wir nicht. Bemüht euch, damit wir euch verstehen.“ 

Themen, die Jugendliche tangieren und auch interessieren, gibt es nach Ansicht der HTL-Schüler 

genug. „Da ist zum einen der Arbeitsmarkt“, meint Vogelsang. Dann das Thema Studieren. Aber 

auch die Integrationspolitik, ergänzt Spiegel. Zu dem Thema werde so viel gesagt und 

geschrieben, da müsse man sich als Jugendlicher erst orientieren. 

Orientierung werden in Wien vor allem die jugendlichen Erstwähler brauchen, die am 10.Oktober 

über die neue Zusammensetzung der Abgeordneten in diesem Bundesland entscheiden. Die HTL- 

Schüler möchten auf ihrer Webseite daher auch die Wahlprogramme der antretenden Parteien 

präsentieren – ohne dabei Parteipolitik zu betreiben. 

Distanz sei wichtig, betonen sie. Schließlich wollen sie den Jugendlichen vermitteln, dass sie 

wählen gehen – nicht aber ihnen vorschreiben, wen sie wählen. Meinungsfreiheit soll auch bei 

dem Internetauftritt der Kampagne großgeschrieben werden. Vor propagandistischer 

Unterwanderung durch Neonazis will man sich dennoch schützen: durch permanente redaktionelle 

Betreuung und Begleitung der Seite. wea 

www.htl.rennweg.at 

© DiePresse.com 

http://diepresse.com/home/bildung/schule/528061/print.do 

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"Politik ist nicht mein Ding" - Jugend & Politik - derStandard.at › Inland 

19.04.10 10:38 

derStandard.at › Inland › 

Jugend & Politik 

DERSTANDARD.AT-REPORTAGE 

"Politik ist nicht mein Ding" 

VON TERESA EDER | 25. März 2010, 06:57 

Speed-Dating einmal anders. Politikerinnen und 

Politiker stellen sich den Fragen der Jungwähler. 

Haben Jugendliche Politikfrust? Teilweise ja, aber 

nicht unbedingt aus Desinteresse, zeigt ein "Speed- 

Dating" mit Politikern 

Vier Tische mit je zwei oder drei Sesseln und eine 

Liste voller Fragen. Mehr braucht es nicht zum 

Kennenlernen. Die Uhr läuft, nach zehn Minuten ist 

alles vorbei. "Es geht hier nicht darum, einen Partner 

zu finden", betont der Spielleiter noch einmal für alle 

Anwesenden, die noch nicht verstanden haben, 

warum sie heute hier sind. Speed-Dating mit 

Politikern aller Parteien - das soll Jungwählern ab 16 

Jahren die Möglichkeit geben, ihre Fragen direkt zu 

stellen und das politische Interesse zu wecken. 

Zwei Klassen der HTL Rennweg haben das Schul- 

Projekt "Jugend wählt" ganz alleine auf die Beine 

gestellt und Wiener Schulklassen zur Veranstaltung 

im Novomatic Forum eingeladen. Warum? Das zeigt 

unter anderem ein selbsterstellter Videoclip mit einer 

Straßenumfrage unter Jugendlichen: auf die Frage, 

wer der österreichische Bundespräsident ist, 

antwortet ein junger Mann nur: "Politik ist nicht mein 

Ding." 

10 Minuten mit Wien-Politikern 

Von Schüler für Schüler. Die professionelle 

Organisation der Veranstaltung kann sich sehen lassen. 

Dass das Interesse doch da ist, wenn die Politik 

näher an die Alltagswelt heranrückt, stellen die 

Schüler beim Speed-Dating unter Beweis. Die 

Vertreterin der Sozialistischen Jugend muss einer 

Gruppe SchülerInnen erklären, warum sie gegen die 

FPÖ ist, der FPÖ Vertreter hingegen, ab wann 

Zuwanderer Deutsch lernen sollen, ein KPÖ-Mitglied 

spricht über die Schere zwischen Arm und Reich. 

Die Fragen der Jungwähler reichen von allgemeinen 

Dingen - etwa welche politischen Ebenen es in Wien 

gibt - bis hin zu persönlichen Anliegen, die die eigene 

Schule betreffen. 

"Es werden ja immer weniger Arbeitsplätze, wie soll 

dann für uns noch was übrig bleiben" - "Ich werde 

sicher nicht ins Ausland gehen, ich bleib in Wien", 

Die Möglichkeit in Direkt-Kontakt mit Politiker zu treten machen sich zwei Jugendliche Sorgen über ihre 

war für die Schüler eine willkommene Abwechslung zum berufliche Zukunft. Die Themen "Arbeitsmarkt" und 

Schulalltag. 

"Schule" brennen naturgemäß am meisten unter den 

Nägeln. Klaus Werner-Lobo, neuer Kandidat der 

Wiener Grünen, erklärt hingegen einer Gruppe Jugendlicher, wie Lobbies in der EU die Gesetzgebung 

http://derstandard.at/1269045793432/derStandardat-Reportage-Politik-ist-nicht-mein-Ding 

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"Politik ist nicht mein Ding" - Jugend & Politik - derStandard.at › Inland 

19.04.10 10:38 

Wiener Grünen, erklärt hingegen einer Gruppe Jugendlicher, wie Lobbies in der EU die Gesetzgebung 

mitbestimmen würden. "Ich spreche darüber, weil ich davon am meisten Ahnung habe", sagt Lobo und 

verweist auf sein Buch "Schwarzbuch Markenfirmen". Einer der anwesenden Schüler hat es gelesen. 

Ob es ihm gefallen habe, will Lobo wissen - Ja, geht so, sagt der Schüler. 

Ausländer-Wahlkampf: "Mich ärgert das" 

Während sich im Obergeschoss die junge Politiker-Garde den Fragen aussetzen muss, versuchen im 

Erdgeschoss die erprobten Wiener Parteimitglieder Christine Marek (ÖVP), Peko Baxant (SPÖ), Johann 

Gudenus (FPÖ), David Ellensohn (Grüne), Michael Tscharnutter (BZÖ), sich bei einer 

Podiumsdiskussion möglichst gut zu schlagen. Nach einer zahmen Vorstellungsrunde der Parteien geht 

es um Politische Bildung in der Schule und Integration. 

"Warum ist Integration ein so großes Thema in den Wahlkämpfen? Mich ärgert das!", sagt ein junger 

Zuwanderer, mit dem Hinweis, dass er von manchen auch Tschusch genannt werde. Integration sei ein 

Prozess, geben ÖVP-, BZÖ-, SPÖ- und Grünen-Vertreter zu bedenken. "Sind Sie auch dieser Meinung, 

Herr Gudenus?", fragt der junge Mann nach. Die ORF-Affäre rund um Skinheads, die bei einer 

Wahlveranstaltung der FPÖ anwesend waren, spricht Gudenus noch einmal an und verspricht, dass die 

Staatsanwaltschaft dem nachgehen werde. Ein Schüler will den Ausführungen nicht ganz glauben 

schenken und fragt: "Braucht die FPÖ denn solche Statisten um sich ganz rechts behaupten zu 

können?" 

"Unzufriedenstellender" Kommunikationsstil 

Der aktuelle Präsidentschaftswahlkampf findet am Ende auch Einzug in die Diskussion. "Warum sollte 

ich Frau Rosenkranz wählen, wenn sie Wiederbetätigung befürwortet, dann im nächsten Moment ihre 

Meinung in der Öffentlichkeit ändert?", will ein junger Mann aus dem Publikum wissen. Wer am Podium 

zu lange spricht, wird nachdrücklich darauf hingewiesen "endlich zum Punkt" zu kommen. Die Schüler 

haben kein Erbarmen. Davor gab es einen Hinweis der jungen Moderatoren: "Bitte immer so sprechen, 

dass wir Sie auch verstehen." 

Bernhard Brenner, Gesamtkoordinator des Projektes "Jugend Wählt", ist nach der Diskussion enttäuscht 

über den Kommunikationsstil der Politiker: "Das war sicherlich unzufriedenstellend." Dennoch, die 

Möglichkeit Politiker hautnah, während der Schulunterrichtszeit, zu erleben, stößt beim Publikum auf 

große Begeisterung. "Es war absolut nicht langweilig", sagt Claudia aus der Modeschule Hetzendorf. 

BZÖ-Obmann Tscharnutter hat sie und ihre Freundinnen am wenigsten überzeugt: "Bei dem war es am 

anstrengendsten zuzuhören", pflichtet Alexandra bei. Linda und Hawnaz aus dem Gymnasium 

Hegelgasse sehen politischen Handlungsbedarf vor allem an den Schulen: Viele Lehrer würden 

gebürtige Österreicher im Unterricht bevorzugen würden, meinen sie. 

Novomatic verdient mit Jugendlichen 

Die freundliche Zusammenkunft der Jungwähler und Politiker lässt den Eindruck entstehen, dass es 

dann doch nicht so schlimm ist mit der Politikverdrossenheit. Die Kritikfähigkeit der Jugendlichen sollte 

jedenfalls nicht pauschal unterschätzt werden. Einem Schüler etwa stößt der Ort der Veranstaltung 

sauer auf: "Novomatic verdient einen Haufen Geld mit Spielsüchtigen. Um sich dann wieder ins rechte 

Licht zu rücken, gibt es dann solche Verantstaltungen im Novomatic Forum. Wir - aus den Gymnasien - 

haben das Privileg, hier sein zu können. Aber zeitgleich sitzt gerade ein 16-Jähriger am Automaten und 

verspielt seine ganze Zukunft." (Teresa Eder/derStandard.at, 24.03.2010) 

Jugend wählt 

© derStandard.at GmbH 2010 - 

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Eine Weiterverwendung und Reproduktion über den persönlichen Gebrauch hinaus ist nicht gestattet. 

http://derstandard.at/1269045793432/derStandardat-Reportage-Politik-ist-nicht-mein-Ding 

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Willkommen bei City & Life: „Politik betrifft uns alle“ 

19.04.10 10:40 

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„Politik betrifft uns alle“ 

SchülerInnen der HTL Rennweg wollen mit „Jugend Wählt“ Jugendliche für Politik 

begeistern. „City & Life“ sprach mit Daniel Perschy, einem der „Projektler“, über 

Erfolge und Ziele der Initiative. 

Ein Kreuzerl für die Politik: Bei "Jugend Wählt" sind alle mit vollem Eifer dabei. 

City & Life: Ihr hattet für heute zu einer Podiumsdiskussion ins Wiener 

Novomatic Forum geladen. Da waren Vertreterinnen und Vertreter aller fünf 

Parlamentsparteien, denen die Besucherinnen und Besucher Fragen stellen 

konnten. Die Veranstaltung war gut besucht. Bist du erleichtert? 

Daniel Perschy: Ja, sehr! Schon die Suche nach einer passenden Location war 

ganz schön schwierig. Und Politikerinnen bzw. Politiker aller Parteien hierher zu 

kriegen, war auch nicht leicht. 

Aber es ist euch gelungen. 

Daran haben 45 Leute ein halbes Jahr lang gearbeitet. 

Na ja, nicht nur daran. 

Stimmt. Das Projekt „Jugend Wählt“ besteht aus mehreren Teilen. 

Zum Beispiel? 

Zunächst haben wir eine Homepage gestaltet. Die ist sozusagen unser Anker. Und 

dort findet man auch alle Infos über das Projekt. Dann haben wir einen Werbespot 

für „Jugend Wählt“ gedreht, Webradio-Beiträge produziert und Info-Artikel zum 

politischen System Österreichs verfasst. 

Und das ist alles auf eurer Homepage? 

Ja. Und seit Neuestem kann man dort auch „Fragen an die Politik“ richten. Über 

die geposteten Fragen wird mittels Web-Voting abgestimmt. Die Fragen mit den 

meisten Stimmen stellen wir dann den zuständigen Politikerinnen und Politikern. 

Und die Antworten veröffentlichen wir wieder auf unserer Homepage. 

Interessantes Konzept. Wie seid ihr überhaupt auf die Idee für „Jugend 

Wählt“ gekommen? 

Das Ganze läuft im Rahmen unseres Projektmanagement-Unterrichts. Am Anfang 

des Jahres sind beide Matura-Jahrgänge zusammengesessen und haben 

überlegt, was uns begeistern könnte. Dass sich mehr Jugendliche für Politik 

interessieren, ist vielen ein Anliegen. 

Warum? 

Politik betrifft uns alle. Da werden die Weichen für unser zukünftiges Leben 

gestellt, sei es bei der Bildung, auf dem Arbeitsmarkt oder sonst wo. 

Du engagierst dich besonders? 

Wir stecken alle viel Zeit in das Projekt. Auch über den Unterricht hinaus. Ich bin 

für die Öffentlichkeitsarbeit zuständig. 

Und das mit Erfolg. Die Medienresonanz ist beachtlich. 

Das freut mich natürlich besonders. „Die Presse“ hat schon einen Artikel 

veröffentlicht. Und bei der heutigen Veranstaltung waren Vertreterinnen und 

Vertreter von ORF, Pro7, Kurier, Heute, DerStandard.at und natürlich ihr von City 

& Life dabei. 

Hältst du es für richtig, dass man jetzt schon im Alter von 16 Jahren wählen 

kann? 

Einerseits hoffe ich, dass die Stimmen der Jungen so mehr Gehör finden. 

Andererseits ist Wählen eine große Verantwortung, und ich finde, dass man dafür 

bereit sein sollte. 

Warum glaubst du, dass sich viele Jugendliche nicht für Politik 

interessieren? 

Die Politikerinnen und Politiker sprechen oft nicht die Sprache der Jugendlichen. 

Da ist es schwer, sich dafür zu interessieren. Andererseits erkennen viele 

Jugendliche auch nicht, wie wichtig das für sie ist – oder sein wird, was da 

tagtäglich auf der politischen Bühne entschieden wird. 

Und da kommt ihr ins Spiel? 

http://cityandlife.at/137+M5514436d383.98.html 

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Willkommen bei City & Life: „Politik betrifft uns alle“ 

19.04.10 10:40 

Genau. Ich hoffe, dass wir möglichst vielen Jugendlichen das Thema Politik 

näherbringen können. 

Das Projekt „Jugend Wählt“ läuft jetzt bis zum Ende des Schuljahres. 

Glaubst du, dass es auch nach eurer Matura eine Zukunft hat? 

Ein früherer Matura-Jahrgang der HTL Rennweg hat das Jugendmagazin „BREAK“ 

herausgebracht, das jetzt einige Absolventinnen und Absolventen mit großem 

Erfolg weiterbetreiben. Ich glaube, dass auch „Jugend Wählt“ jede Menge 

Potenzial hat. 

Mehr im Internet: 

www.jugendwaehlt.at 

http://cityandlife.at/137+M5514436d383.98.html 

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ots.at: VP-Marek: "Politische Bildung verstärken" 

19.04.10 10:48 

OTS0186 / 24.03.2010 / 12:56 / Channel: Politik / Aussender: ÖVP Wien 

Stichworte: Marek / Politik / Politische Bildung / Schule / Wien / ÖVP 

VP-Marek: "Politische Bildung verstärken" 

Utl.: Interessante Podiumsdiskussion der HTL Rennweg zum Thema "Jugend 

wählt" = 

Wien (OTS) - "Der politischen Bildung muss künftig ein stärkerer 

Aspekt als bisher eingeräumt werden. Gerade politische Bildung muss 

viel stärker als Querschnittsmaterie gesehen werden und kann in 

unterschiedlichen Unterrichtsfächern integriert werden. Schließlich 

spielt Politik in alle Bereiche des täglichen Lebens hinein." Das 

sagte die Landesparteiobfrau der ÖVP Wien, Familienstaatssekretärin 

Christine Marek, bei einer von der HTL Rennweg veranstalteten 

Podiumsdiskussion mit Politikern aller im Rathaus vertretenen 

Parteien und des BZÖ im Novomatic Forum in Wien. 

Das Projekt "Jugend wählt" der Schülerinnen und Schüler der HTL 

Rennweg war das Abschlussprojekt im Fach "Projektmanagement". In der 

Diskussion zum Thema "Politische Bildung" machte Marek darauf 

aufmerksam, dass junge Menschen so früh wie möglich mit dem "System 

Demokratie" vertraut gemacht werden müssen: "Es geht darum, zu 

lernen, wie dieses System funktioniert und wie ich die 

politisch-demokratischen Instrumente nutzen kann. Gleichzeitig muss 

sichergestellt werden, dass politische Bildung nicht für 

parteipolitische Propaganda missbraucht wird", so Marek. 

"Politik heißt immer auch Kompromisse schließen. Politiker müssen 

sich aber auch trauen, Probleme und manchmal unangenehme Wahrheiten 

anzusprechen. Das ist zwar nicht immer bequem, aber notwendig. Mit 

guten Argumenten und richtigen Antworten kann man aber gerade auch in 

solchen Situationen überzeugen. Und zwar Wählerinnen und Wähler jeden 

Alters. Und gerade bei jungen Menschen ist die Politik gefordert, 

Perspektiven und Sicherheit zu geben", so die VP-Landesparteiobfrau 

vor den HTL-Schülerinnen und -Schülern. 

Rückfragehinweis: 

ÖVP Wien - Pressestelle 

Tel.: (01) 515 43 - 940, Fax:(01) 515 43 - 929 

presse@oevp-wien.at 

http://www.oevp-wien.at 

*** OTS-ORIGINALTEXT PRESSEAUSSENDUNG UNTER AUSSCHLIESSLICHER 

INHALTLICHER VERANTWORTUNG DES AUSSENDERS - WWW.OTS.AT *** 

OTS0186 2010-03-24/12:56 

241256 Mär 10 

NVW0003 0249 

http://www.ots.at/presseaussendung/OTS_20100324_OTS0186/vp-marek-politische-bildung-verstaerken 

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„Jugend wählt“: 400 Schüler bei Podiumsdiskussion & Politdating | Die neue JVP 

19.04.10 10:42 

Home Team Ziele Fotos News Presse 

die-neue-jvp.at / News / „Jugend wählt“: 400... 

„Jugend wählt“: 400 Schüler bei 

Podiumsdiskussion & Politdating 

Das Abschlussprojekt der HTL Rennweg 

Im Rahmen des Projektes „Jugend wählt“ veranstaltete die 

HTL Rennweg für Schülerinnen und Schüler aus Wien eine 

Podiumsdiksussion und ein Politdating im Novomatic Forum. 

Mit 400 interessierten Schülerinnen und Schülern war die 

Veranstaltung ein voller Erfolg. Bei der Podiumsdiskussion 

war Bundesobmann der Jungen ÖVP Sebastian Kurz mitdabei 

und schilderte die Standpunkte und Lösungsansätze der 

Jungen ÖVP zu Themen wie Bildung, Verkehrspolitik, 

Migration, Umwelt und Jugendbeschäftigung. Beim 

Politdating konnte die Schülerinnen und Schüler Sebastian 

Kurz im persönlichen Gespräch kennen lernen und Fragen 

stellen. 

Vergrößern 

Vergrößern 

"Jugend Wählt" ist eine Initiative von Jugendlichen für 

Jugendliche. Ein Projekt der Klassen 5AX und 5CN der HTL 

Rennweg. Thema dieses Projektes ist es, Jugendliche für 

Politik zu begeistern. Ganz neu ist unser Jugend wählt – TV. 

Hier können Jugendliche alle wichtigen Aktionen von „Jugend 

wählt“ mitverfolgen. Beispielsweise wurden das Politdating 

und die Podiumsdiskussion live übertragen. 

Auf der Homepage von „Jugend wählt“ haben Interessierte 

die Möglichkeit, zu erfahren was Politik ist, was alles damit 

zu tun hat und es gibt Informationen über die aktuelle 

politische Situation in Österreich: 

http://www.jugendwaehlt.at. 

Vergrößern 

» Einladung: JVP 

Denkfabrik 

» Sebastian Kurz zu Gast 

in Vorarlberg 

» E-Voting bei ÖH-Wahlen 

muss bleiben 

Copyright (c) 2009 

Kontakt | Impressum 

BGLD | KTN | NÖ | OÖ | SBG | STMK | TIROL | VBG | 

WIEN 

http://die-neue-jvp.at/18846/?MP=61-17194 

Seite 1 von 1

Pressekonferenz 

Wer braucht die Jugend? 

PRESSEMITTEILUNG Seite 2 

REDETEXT JANA FÄLBL Seite 3 

REDETEXT DANIEL PERSCHY Seite 4 

Pressekontakt 

Daniel Perschy 

Tel 0676 47 38 571 

daniel.perschy@jugendwählt.at 

www.jugendwählt.at 

1

PRESSEMITTEILUNG 

Wien, 14. Dezember 2009 

Jugend Wählt: Wer braucht die Jugend? 

Unter dem Motto „Wer braucht die Jugend?“, fand am 14. Dezember 

2009 eine Pressekonferenz in der HTL Rennweg, im dritten Wiener 

Gemeindebezirk, statt. Zwei fünfte Klassen erarbeiten im Zuge des 

Projektmanagement Unterrichts einige Maßnahmen, die Jugendliche 

dazu animieren sollen, wählen zu gehen und die Wahlthemen, sowie 

Argumente der einzelnen Parteien zu hinterfragen. 

„Jugend Wählt“ ist ein Projekt der 5AX und der 5CN der HTL 

Rennweg. Thema dieses Projektes ist es, Jugendlichen klar zu 

machen, dass bei politischen Wahlen jede Stimme zählt und dass es 

daher wichtig ist, sich gründlich zu informieren und zu hinterfragen, 

bevor man wählen geht. 

Das Team von „Jugend Wählt“ sieht sich als Brücke zwischen 

Politikern und der Jugend von heute. Die Mitarbeiter selbst 

bezeichnen sich als neutral und betonen, dass es ihnen nicht darum 

geht, für Parteien zu werben, sondern die Wahlbeteiligung zu 

steigern. 

„Jugend Wählt“ spricht von einem „Fachchinesisch“, das bei 

politischen Diskussionen verwendet wird und das junge Leute nicht 

verstehen können. Sie bemängeln an österreichischen Politikerinnen 

und Politikern, dass auf Jugendliche in den Wahlprogrammen zu 

wenig eingegangen wird, dass Themen, die Jugendliche betreffen, 

nicht besprochen werden. 

Das Projektteam hat sich zu diesem Anlass in mehrere Teams 

aufgegliedert und diverse Marketingmaßnahmen, sowie zwei 

Veranstaltungen geplant. 

Ein so genanntes „Politdating“ soll die Distanz zwischen Politikern 

und Jugendlichen beseitigen. Wie bei einem „Speed-Dating“ haben 

die Gesprächspartner kurz Zeit sich zu unterhalten. In diesem Fall 

haben Jugendliche die Möglichkeit, Fragen an die gegenüber 

sitzende Politikerin bzw. an den gegenübersitzenden Politiker zu 

richten und diese bzw. dieser muss die Fragen dann mit einem für 

alle Jugendlichen verständlichen Vokabular beantworten. 

Außerdem ist eine Podiumsdiskussion geplant, bei der Jugendliche 

ebenfalls die Möglichkeit haben, Fragen direkt an Politikerinnen oder 

Politiker zu richten. 

Ein Werbespot, der das politische Desinteresse der Jugendlichen 

a u s d r ü c k e n u n d G e g e n m a ß n a h m e n a u f z e i g e n s o l l u n d 

Informationsmaterial, das Wissen über das Wahlsystem enthält und 

die unterschiedlichen Ansichten der Parteien ausdrückt, werden im 

Zuge des Projektes produziert. 

Ziel ist eine kritische Jugend, die selbst das Bedürfnis entwickelt, 

sich zu informieren und sich in das politische Geschehen zu 

integrieren. 

2

REDETEXT JANA FÄLBL 

Es gilt das gesprochene Wort. 

HTL Rennweg 

Die HTL Rennweg ist eine höhere technische Lehranstalt für 

Mechatronik und Informationstechnologie sowie eine Fachschule für 

Informationstechnik. 

E i n S c h w e r p u n k t d e r A u s b i l d u n g i n d e r A b t e i l u n g 

Informationstechnologie ist Projektmanagement, ein Fach in dem 

Schüler ihre eigenen Ideen und Wünsche einfließen lassen können und 

die Lehrer auch großen Wert darauf legen. 

Ausgangslage 

Am Ende des letzten Schuljahres wurde ein Brainstorming für zukünftige 

Projekte gemacht und das Ergebnis dieses Brainstormings war, dass die 

Schülerinnen und Schüler der Klassen 5AX und 5CN politisch aktiv 

werden wollen. Somit wurde am Anfang dieses Schuljahres ein 

Projektauftrag mit folgenden Vorgaben ausgehändigt: 

• Jugendlichen soll die Politik zugänglich gemacht werden, vor 

allem hinsichtlich der Landtagswahl 2010. 

• Es müssen durch informationstechnologische Maßnahmen 

mittelgroße Massen von Jugendlichen bewegt werden. 

Danach haben sich die Schülerinnen und Schüler mit dem 

Wahlverhalten beschäftigt und sie haben Jugendliche analysiert und sind 

zu dem Ergebnis gekommen, dass Politik von Jugendlichen meist als 

„uncool“, nicht spannend und nicht aufregend eingestuft wird. 

Mit diesen Erkenntnissen erstellten die jungen Schülerinnen und Schüler 

diverse Konzepte, die dann von Projektmanagerinnen und 

Projektmanagern ausgewählt wurden. Danach starteten sie mit der 

Durchführungsphase. 

3

REDETEXT DANIEL PERSCHY 

Es gilt das gesprochene Wort. 

Informationsbroschüre 

Inhalt wird das Wahlsystem Österreichs sein. Das Team wird auch die 

Wahlprogramme der Parteien jugendfreundlich wiedergeben, bei der 

Umsetzung aber stets objektiv bleiben und keine Werbung machen. 

Podiumsdiskussion 

Eine Podiumsdiskussion stellt den direkten Kontakt zu den Politikerinnen 

und Politikern her. Die Jugendlichen werden Fragen stellen können und 

diese auch beantwortet bekommen. Jugendliche können aber auch 

Vorschläge zur Verbesserung des politischen Systems einbringen. 

Das erste Politdating Österreichs 

Jeder interessierte Jugendliche hat 3 Minuten Zeit um einer Politikerin 

oder einem Politiker Fragen zu stellen. Ist die Zeit abgelaufen, wechselt 

man den Gesprächspartner und kann seine Fragen an eine andere 

Politikerin bzw. an einen anderen Politiker stellen. 

Die Podiumsdiskussion und das Politdating werden voraussichtlich 

zwischen dem 15. und dem 21. März 2010 stattfinden. 

Werbespot 

Die Idee dahinter ist es, Jugendliche zur Politik Österreichs zu befragen 

und die kreativsten Antworten zusammenzuschneiden um sie 

anschließend auszustrahlen. Die Kernbotschaft wird sein, dass es jetzt 

coole Möglichkeiten gibt, um sich mit Politik auseinanderzusetzen. Als 

Beispiel wird das Politdating genannt. 

Web 2.0 

Die Website, die über www.jugendwählt.at erreichbar ist, soll die 

Jugendlichen mit zusätzlichen Applikationen näher in das politische 

Geschehen bringen. 

4

• Jugendliche können Fragen an Politikerinnen oder Politiker 

stellen. Die beliebtesten Fragen werden dann einmal pro Woche 

tatsächlich an Politikerinnen oder Politiker gestellt. Auf der 

Website wird anschließend deren Statement veröffentlicht. 

• Das Webradio gibt jungen Künstlerinnen und Künstlern sowie 

Bands die Chance auf sich aufmerksam zu machen. Weiters 

werden auch Ausschnitte vom Politdating und der 

Podiumsdiskussion zu hören sein. 

5

Projekte und Projektmanagement 

Höhere Technische Bundeslehranstalt Wien 3, Rennweg 89b, A -1030 Wien 

Projekttitel: Jugend Wählt 

Projektauftrag Version: 1.0 

Schuljahr: 2009/10 Klasse: 5AX/5CN 

AuftraggeberIn: DI Martin Mair ProjektleiterIn: Gregor Ebenauer 

Version Datum AutorIn Änderungen 

0.1 20.09.2009 Martin Mair Erstellen der Vorlage 

1.0 20.09.2009 Martin Mair Erstellen des Projektauftrags 

Folgendes Projekt wird beauftragt: 

Formaler Projektstart: 

Unterzeichnung des Projektauftrags 

Formales Projektende: 

Projektabnahme und Präsentation 

Unterzeichnung des Abnahmeprotokolls 

Termin Projektstart: 

21.09.2009 

Termin Projektende: 

26.04.2010 

Projektziele: 

Hauptziel des Projekts ist es, gestützt durch unterschiedliche informationstechnologische 

Mittel große Massen von Jugendlichen zu erreichen, zu interessieren und zu begeistern 

Jugendliche sollen für Politik interessiert werden, insbesondere in Hinblick auf die Wiener 

Landtagswahlen 2010 

Die Wahlbeteiligung der Gruppe der 17 bis 25 Jährigen soll erhöht werden 

In der KW 47 muss eine Präsentation des Gesamtkonzepts erfolgen 

Das Konzept für die Umsetzung muss bis 12.11.2009 (24 Uhr) digital und bis 13.11. als 

Dokument abgegeben werden und dem Auftraggeber präsentiert werden 

 

 

Folgende Leistungen muss das Projekt unbedingt beinhalten: 

o Konzeption und Umsetzung einer Webplattform „Jugend Wählt“, welche über das 

Projekt und seine Inhalte informiert. Einbindung einer Fragenapplikation nach dem 

Vorbild von „direktzurkanzlerin.de“ 

o Maßnahmenpaket zur medienwirksamen Information von Jugendlichen unter mit 

Einbeziehung von Facebook und anderen Social Networks 

o Produktion eines Web Radios 

o Organisation einer Podiumsdiskussion und eines Polit Datings am 24.03.2010 in 

einem geeigneten Veranstaltungsort 

o Organisation einer Pressekonferenz 

o Erstellung von geeigneten Druckunterlagen in Form eines Informationsbroschüre 

über Politik für Jugendliche 

o Erstellen eines Videospots nach dem Vorbild des Micromans 

Nebenprodukte, die umsetzt werden müssen: 

o Öffentlichkeitsarbeit durch Einbeziehung der österreichischen Medienlandschaft 

o Die Veranstaltung wird per Web Streaming live im Internet übertragen 

o Finanzierungsplan 

JW_Projektauftrag.doc Seite 1 von 1



o 

o 

o 

o 

o 

o 

o 

o 

Organisationsstruktur 

Erstellen einer Corporate Identity 

Erstellen einer entsprechenden IT Hardware (eigener physikalischer Server für 

Web, E-Mail, Datenbank, Streaming,...) 

Für die IT Hardware müssen entsprechende Netzwerk- und Serversicherheitstests 

konzipiert und durchgeführt werden, da auf den Server sensible Daten abgelegt 

werden 

In diesem Zuge: Schaffung einer geeigneten Ablage in Form eines am eigenen 

Server laufenden Versionierungssystems 

In diesem Zuge: Erstellen eines sinnvollen Backupkonzepts 

Zeitplan/Marketingeinsatzplan 

messbares Erreichen einer möglichst hohen Zahl von Jugendlichen 

 

 

 

Das Projekt soll den Höhepunkt mit der Veranstaltung am 24. März 2010 erreichen, danach 

aber selbständig weiterleben bwz. weitergeführt werden. 

Das Projekt ist in einer Abschlusspräsentation am 26.04.2010 dem Projektauftraggeber zu 

präsentieren 

Es ist eine Projektbeschreibung auf www.htl.rennweg.at unter dem Menüpunkt „Projekte“ 

zu erstellen 

Nicht-Projektziele: 

Bevorzugte Behandlung bzw. einseitige Information oder Berichterstattung über eine der 

bestehenden Parteien der österreichischen Parteienlandschaft 

Einsatz von eigenen monetären Mitteln 

Hauptaufgaben der Ausschreibung: 

Konzeption der Organisationsstruktur 

Umsetzung der IT Infrastruktur 

Umsetzen eines Maßnahmenpakets 

Finanzierungsplan 

Durchführung der Podiumsdiskussion und des 

Politdatings 

Umsetzung eines Videospots 

Umsetzung von Website und Fragenapplikation 

Umsetzung von Druckunterlagen 

Präsentation des Projekts und 

Abschlussdokumentation 

Projektauftraggeberin: 

Martin Mair, Emile Schenk und Reinhard Wieser 

Projektressourcen und –kosten: 

Von Seiten der Auftraggeberin steht kein 

Budget zur Verfügung. Sämtliche Kosten 

sind vom Projektteam über Sponsoren, 

Investoren, Werbung und Inserate 

abzudecken 

Projektleiter: 





Folgende Rahmenbedingungen sind verbindlicher Teil der Projekts: 

1 Auftraggeber 

DI Martin Mair, im folgenden Auftraggeber genannt, beauftragt die Klasse 5AX der HTL W3 

Rennweg mit der Konzeption und Umsetzung der in diesem Dokument erläuterten Leistungen. Der 

Auftraggeber wird von Martin Mair, Emile Schenk und Reinhard Wieser vertreten. 

2 Auftragnehmerin 

Die Klasse 5AX der HTL W3 Rennweg im Schuljahr 2009/10 übernimmt als Auftragnehmerin die 

Konzeption und Durchführung für die erläuterten Leistungen. 

3 Mitwirkung der Auftraggeberin 

(1) Die Vertreter des Auftraggebers werden sich bemühen, die von der Auftragnehmerin 

angeforderte Hardware und Software bereitzustellen, wenn im Zeit- und Geldbudget 

vorhanden. 

(2) Für inhaltliche Fragen bezüglich des Projekts steht der Auftraggeber bzw. deren Vertreterinnen 

und Vertreter beschränkt, noch vorheriger Anfrage zur Verfügung. 

4 Projektmanagement 

(1) Die Projektorganisation unterliegt der Standardprojektorganisation der Höheren Abteilung für 

Informationstechnologie der HTL W3 Rennweg. Der Projektleiter ist oberste Instanz im 

laufenden Projektgeschehen. Sie oder er trägt die Gesamtverantwortung des Projekts. 

(2) Es sind insbesondere der Projektmanagementprozess und das Projekthandbuch, sowie die 

Templates der HTL W3 Rennweg anzuwenden. 

5 Ende der Konzeption 

(1) Das Konzept wird von den Vertreterinnen und Vertretern der Auftraggeberin 

entgegengenommen und bewertet. 

(2) Das Konzept muss die angeführten Leistungen und Dokumente umfassen. 

(3) Die Auftraggeberin wird die Auftragnehmerin bis 10 Tage nach Abgabe des Konzepts über 

das Ergebnis der Konzeptbewertung informieren. Mögliches Feedback ist: 

- die Annahme des Konzepts 

- die Annahme des Konzepts mit Verbesserungsauftrag 

- die Annahme von einzelnen Konzeptleistungen 

- die Ablehnung des Konzepts 

6 Sonstiges 

(1) Salvatorische Klausel: Sollten einzelne Bestimmungen dieser Vereinbarung unwirksam sein 

oder unwirksam werden, so wird hierdurch der übrige Inhalt der Ausschreibung nicht 

berührt. Auftraggeberin und Auftragnehmerin werden partnerschaftlich zusammenwirken, 

um eine Regelung zu finden, die den unwirksamen Bestimmungen möglichst nahe kommt. 




(2) Durch die Unterzeichnung akzeptiert die Auftragnehmerin den Auftrag unmittelbar und 

verbindlich. Diese Vereinbarung kann nur im gemeinsamen Einverständnis aller Parteien 

zurückgezogen werden. 

7 Rahmenbedingungen des Projekts 

(1) Relevantes Umfeld aus Sicht des Auftraggebers 

Aus Sicht des Auftraggebers gibt es folgende Umwelten des Projekts, welche in der 

Konzeption beachtet werden müssen: 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Jugendliche 

Eltern 

Öffentlichkeit 

konkurrierende Projektteams 

Inserenten 

Investoren 

Sponsoren 

Parteien 

Politiker 

Presse 

Medien 

Betreiberinnen und Betreiber von Internetplattformen und Internettechnologien 

Expertinnen und Experten 

Österreichische Gesetzgebung 

Hardware Lieferanten 

Schulleitung der HTL Rennweg 

Schülerinnen und Schüler, sowie Lehrerinnen und Lehrer der HTL Rennweg 

(2) Projektrisiken aus Sicht des Auftraggebers 

Aus Sicht des Auftraggebers ergeben sich für das ausgeschriebene Projekt und den 

genannten Projektumwelten folgende Risiken, für die schon in der Konzeption geeignete 

Maßnahmen geplant werden müssen: 

 

 

 

 

 

 

 

 

fehlendes Know-How 

Expertinnen und Expetern zeitlich sehr eingeschränkt verfügbar 

Akzeptanz der Schulleitung/Lehrerinnen und Lehrer/Schülerinnen und Schüler zu 

gering 

Fehleinschätzung der Durchführungsphase aufgrund von fehlender Erfahrung 

finanzielles Risiko 

Akzeptanz und Echo der Umwelten 

Wetter 

Terminunsicherheit bei den Wiener Landtagswahlen 

(3) Kostenplan aus Sicht des Auftraggebers 




Es steht kein Budget seitens des Auftraggebers für die Durchführung des Projekts zur 

Verfügung. 

Die Kosten müssen somit abgedeckt werden durch: 

- Sponsoren 

- Förderungen 

- Investoren 

- Inserenten 

- Spenden 

- Zuschüsse von Parteien 

8 Inhalte des Konzepts 

 

 

 

Projektidee und Ausgangslage 

Zielsetzung und Lösungsansatz 

Beschreibung der einzelnen Leistungen, die aufgrund des Projektauftrags erstellt werden 

(Pflichtenheft), jeweils mit: 

o Projektumwelten 

o Projektrisiken 

o Projektmarketing 

o Projektorganisation 

o Projektressourcen 

o Projektkosten 

o Zeitplanung 

9 Unterzeichung 

Datum der Unterzeichnung: 

Martin Mair (PA) 

Gregor Ebenauer (PL) 

Emile Schenk (PA Stv.) 

Reinhard Wieser (PA Stv. 


Jugend wählt 

Projekte und Projektmanagement ∙ HTL Rennweg 

1030 Wien, Rennweg 89b ∙ 

Umfeldanalyse 

Version 1.0 Datum 18.10.2009 

Schuljahr 2009 / 2010 Klasse 5AX 

Projektleiter Gregor Ebenauer Projektteam / Teamleiter 

Auftraggeber Martin Mair, Emile Schenk, Reinhard Wieser 

Version Datum Autor Änderung 

0.1 28.09.2009 Gregor Ebenauer Erstellung der Vorlage 

1.0 18.10.2009 Gregor Ebenauer Erstellung der Umfeldanalyse 

Projektumweltgrafik 

18 Wetter +/- 

10 Sender +/- 

9 Lehrer +/- 

11 Communities +/- 8 Jugendliche +/- 

7 Politiker +/- 

12 Sponsoren +/- 

13 Presse +/- 

14 Experten + 

15 Konkurrenz - 

„Jugend Wählt“ 

17 Location +/- 

16 HTL3R +/- 

3 PA + 

1 PL + 

2 PMA + 

4 Know How +/- 

5 Software +/- 

6 Hardware +/- 

technisch 

extern 

intern 

1

Jugend wählt 



Projektumwelten - Beschreibung 

# Bezeichnung Beschreibung Bewertung 

1 Projektleitung Unterstützt und motiviert das Projektteam + 

2 Projektmitarbeiter 

Projektmitarbeiter arbeiten gewissenhaft und 

+ 

erledigen APs planmäßig 

3 Projektauftraggeber Unterstützt das Projekt + 

4 Know How Fehlendes Know How der Mitarbeiter, Projektleitung + / - 

5 Software Software ist (nicht) einsatzfähig + / - 

6 Hardware Hardware ist (nicht) einsatzfähig + / - 

7 Politiker 

Sind am Projekt (nicht) interessiert und unterstützen + / - 

es oder auch nicht 

8 Jugendliche 

Jugendliche nehmen das Projekt an und nehmen + / - 

daran zahlreich teil oder auch nicht 

9 Lehrer 

Sind am Projekt (nicht) interessiert und kommen mit + / - 

ihren Schülern (nicht) zur Veranstaltung 

Machen das Projekt bekannt (Ausstrahlung des + / - 

10 Sender Werbespots) oder weigern sich diesen auszustrahlen 

Berichten (nicht) über das Projekt 

11 Communities Zu wenig Interesse und keine Unterstützung + / - 

12 Sponsoren 

Sehen das Potenzial und unterstützen das Projekt + / - 

oder unterstützen es nicht 

13 Presse Bringt (keine) Artikel über das Projekt + / - 

14 Experten Unterstützen das Projekt mit ihrem Know How + 

15 Konkurrenz Wirbt Teilnehmer ab - 

16 HTL3R Unterstützt das Projekt (nicht) + / - 

17 Location 

Location ist für die Masse an Teilnehmer (nicht) + / - 

geeignet 

18 Wetter 

Am Tag der Veranstaltung ist gutes Wetter / 

+ / - 

schlechtes Wetter 

2

Jugend wählt 



Risikoanalyse 







1.0 18.10.2009 Gregor Ebenauer Erstellung der Risikoanalyse 

Projektrisikoanalyse 

# Bezeichnung Beschreibung des Risikos P A RF 

4 Know How 

Fehlendes Know How der Mitarbeiter, 

Projektleitung 

10 70 700 

5 Software Software ist nicht einsatzfähig 10 80 800 

6 Hardware Hardware ist nicht einsatzfähig 10 80 800 

7 Politiker 

Sind am Projekt nicht interessiert und unterstützen 

dieses auch nicht 

25 100 2500 

8 Jugendliche Jugendliche interessieren sich für das Projekt nicht 30 100 3000 

9 Lehrer Lehrer sind nicht für das Projekt zu haben 10 70 700 

10 Sender Sender unterstützt das Projekt nicht 30 40 1200 

11 Communities Zu wenig Interesse und keine Unterstützung 5 60 300 

12 Sponsoren Unterstützen das Projekt nicht 40 80 3200 

13 Presse Bringt keine Artikel über das Projekt 20 70 1400 

15 Konkurrenz Wirbt Teilnehmer ab 10 80 800 

16 HTL3R Unterstützt das Projekt nicht 20 40 800 

17 Location 

Location ist nicht für die Masse an Teilnehmer 

geeignet 

30 90 2700 

18 Wetter Am Tag der Veranstaltung ist schlechtes Wetter 40 40 1600 

Alle negativen Einflüsse der Umfeldanalyse kommen in die Risikoanalyse. 

P...Eintrittswahrscheinlichkeit des Risikos 

A...Schadensausmaß bei Eintritt des Risikos 

RF...berechneter Risikofaktor 

Die Tabelle wird im Anschluss nach absteigendem Risikofaktor geordnet. 

Danach werden die Risiken aus der Analyse in das Portfolio übertragen und A / B / C Risiken 

identifiziert. 

1

Jugend wählt 



Projektrisikoportfolio 

Eintrittswahrscheinlichkeit 

100 

50 

18 

12 

17 

8 

10 

7 

16 

13 

11 

4/9 

5/6/15 

0 50 

100 

Schadensausmaß 

2

Jugend wählt 



Projektrisiko - Gegenmaßnahmen 

# Bezeichnung Gegenmaßnahme 

12 Sponsoren 

Weiter Sponsoringanfragen verschicken, persönliche Kontakte 

nutzen, Werbung für das Projekt machen, Vorteile für den 

Sponsor anschaulich machen 

8 Jugendliche 

Witz in das Projekt reinbringen (lustiger Werbespot), mehr 

Werbung an Schulen und Unis, Freundeskreis motivieren und 

ehemalige Schulen kontaktieren 

17 Location 

Geeignete Location finden, Recherche im Internet und im 

Privatbereich 

7 Politiker 

Vorteile für die Politik bzw. Politiker vorzeigen, Anfragen an 

die Politiker senden, Privatkontakte nutzen 

Nur Risiken im Bereich „A“ sind im Risikomanagement zu beachten. 

3

Jugend wählt 



Objektstrukturplan 







1.0 18.10.2009 Gregor Ebenauer Erstellung des OSPs 

1

Jugend wählt 



Objektstrukturplan 

„Jugend Wählt“ 

Werbespot 

Website 

Event 

Infobroschüre 

PR 

Fragen 

CMS 

Location 

Text „Politik 

Österreich“ 

Politiker 

Software 

Hardware 

Fragenapplikation 

Communities 

Buffet 

Sponsoring 

Test „Parteien 

Österreich“ 

Jugendliche 

Schulen 

Interviews 

Kooperation 

Polipedia 

Sponsoring 

Presse 

2

Jugend wählt 



Projektstrukturplan 







1.0 18.10.2009 Gregor Ebenauer Erstellung des PSPs 

Nachdem unser Projekt aus mehreren Modulen besteht, ersehen Sie auf Seite 2 den 

Projektstrukturplan des Projekts und auf den folgenden Seiten die Teil PSPs von jedem Modul, das im 

Laufe unseres Projekts bearbeitet wurde. 

Der erste Projektstrukturplan gibt nur einen Überblick über das Projekt – die einzelnen Modul- 

Projektstrukturpläne erläutern das jeweilige Modul. 

1

Jugend wählt 



Projektstrukturplan 

1. „Jugend Wählt“ 

1.1 Planung 1.2 Durchführung 

1.3 Event 

1.4 Nachbereitung 

1.1.1 Grobplanung 

durchführen 

1.2.1 Website 

erstellen 

1.3.1 Aufbau der 

Technik 

1.4.1 Dankschreiben 

schreiben 

1.1.2 Grobplanung 

abgeschlossen 

1.2.2 Fragenapplikation 

erstellen 

1.3.2 Test der Technik 

und Moderationstests 

1.4.2 Pressespiegel 

zusammenstellen 

1.1.3 Feinplanung 

durchführen 

1.2.3 Werbespot 

erstellen und werben 

1.3.3 Tests abgeschlossen 

1.4.3 Feedbackschreiben 

analysieren 

1.1.4 Feinplanung 

abgeschlossen 

1.2.4 an Politiker und 

Schulen herantreten 

1.2.5 an die Presse 

herantreten 

1.2.6 Pressekonferenz 

durchführen 

1.2.7 Infobroschüre 

erstellen 

1.3.4 Buffet aufbauen 

1.3.5 Einteilung der 

Mitarbeiter 

1.3.6 Politiker und 

Schüler betreuen 

1.3.7 Durchführung 

des Events 

1.3.8 Event abgeschlossen 

1.4.4 Abschlusspräsentation 

vorbereiten 

1.4.5 Projektabnahme 

1.2.8 Sponsoring – 

ansuchen verfassen 

1.2.9 Locationsuche 

1.2.10 Einladungen 

verfassen 

1.2.11 Durchführung 

abgeschlossen 

2

Jugend wählt 



PSP der Gruppe Fragenapplikation: 

3

Jugend wählt 



PSP der Gruppe Spot: 

4

Jugend wählt 



PSP der Gruppe Politdating: 

5

Jugend wählt 



PSP der Website-Gruppe: 

Technische Planung Durchführung Testphase 

1.0 Domäne besorgen 2.0 Websitelayout erstellen 3.0 Website nach Testprotokoll 

testen 

1.1 Websitekonzept erstellen 2.1 Websitelyout Revisiting 3.1 Fehler korrigieren + 

erneutes Testen 

1.2 Websiteinhalt anfordern Websitelayout liegt vor 3.2 Programme in Website 

integrieren 

3.3 Website auf 

Serverlandschaft übertragen 

Websitekonzept liegt vor 2.2 CMS installieren Fertige Website liegt vor 

1.3 Content Management 

Systeme vergleichen 

2.3 CMS an Layout anpassen 

1.4 CMS auswählen 2.4 Bilder organisieren und 

einfügen 

CMS ist ausgewählt 

2.5 Artikel organisieren und in 

CMS einfügen 

1.5 Testprotokoll erstellen Ungetestete Website liegt vor 

Testprotokoll liegt vor 

6

Jugend wählt 



PSP der Infobroschüre: 

7

Jugend wählt 



PSP der Gruppe Podiumsdiskussion: 

8



Projekttitel: 

Abnahmeprotokoll Dok-Nr | Ver: D_07 0.3 

Schuljahr: 2009 / 2010 Klasse: 5AX 

Auftraggeber: 

Martin Mair, Emile Schenk, 


Projektleiter: 


Version Datum Autor Änderungen 


0.2 22.12.2009 Matthias Drucks Bearbeiten der Vorlage für OOO 

0.3 19.04.2010 Gregor Ebenauer Vorbereitung des Abnahmeprotokolls 

Inhaltsverzeichnis 

Inhaltsverzeichnis .................................................................................... 1 

Grundlage der Abnahme ......................................................................... 2 

Abnahmekriterien ..................................................................................... 2 

Muss-Ziele 2 

D_07_Abnahmeprotokoll Seite 1 von 3



Grundlage der Abnahme 

Die gegenständliche Abnahme basiert auf dem Vertrag vom 21.09.2009, Dokumentenname 

„Projektauftrag“ und dem folgenden Change Request: 

5.10.2009 → Präsentation des Gesamtkonzepts → Präsentation wurde auf die KW 49 

verschoben 

Abnahmekriterien 

Muss-Ziele 

Ziel 

Konzeption und Umsetzung einer Webplattform „Jugend Wählt“,welche 

über das Projekt und seine Inhalte informiert. 

Anmerkung: siehe Abnahmeprotokoll der 5CN 

Zielerreichung 

□ erfüllt 

□ teilweise erfüllt 

□ nicht erfüllt 

Anmerkung: 

Einbindung einer Fragenapplikation nach dem Vorbild von 

„direktzurkanzlerin.de“ 

□ erfüllt 



Maßnahmenpaket zur medienwirksamen Information von Jugendlichen 

unter mit Einbeziehung von Facebook und anderen Social Networks 


□ erfüllt 



Produktion eines Web Radios 


□ erfüllt 



Organisation einer Podiumsdiskussion und eines Polit Datings am 

24.03.2010 in einem geeigneten Veranstaltungsort 

□ erfüllt 



Anmerkung: die Podiumsdiskussion wurde von der 5CN konzipiert und durchgeführt 




Anmerkung: 

Organisation einer Pressekonferenz 

□ erfüllt 



Erstellung von geeigneten Druckunterlagen in Form eines 

Informationsbroschüre über Politik für Jugendliche 


□ erfüllt 



Erstellen eines Videospots nach dem Vorbild des Micromans 

Anmerkung: 

□ erfüllt 



Es ist eine Projektbeschreibung auf www.htl.rennweg.at unter dem 

Menüpunkt „Projekte“ zu erstellen 

Anmerkung: 

□ erfüllt 



Hiermit bestätigen die Unterzeichnenden, dass die beauftragte Website vom Projektteam „Jugend 

Wählt“ an den Auftraggeber übergeben wurde. 

PA PA PA 

Martin Mair Emile Schenk Reinhard Wieser 

PL 


Datum der Unterzeichnung 




Projekttitel: 

Jugend Wählt 

Projektabschlussbericht Version: 0.2 

Schuljahr: 2009 / 2010 Klasse: 5AX 

AuftraggeberIn: 

Martin Mair, Emile Schenk, 


ProjektleiterIn: Gregor Ebenauer 

Version Datum AutorIn Änderungen 


0.2 12.04.2010 Gregor Ebenauer Schreiben des Abschlussberichts 

Überschriften, die nicht benötigt werden sind zu löschen. Das Template ist als umfassende 

Vorlage zu betrachten, die alle Eventualitäten abdecken soll. 

Inhaltsverzeichnis 

1 Projektauftrag ................................................................................... 2 

Ausgangssituation ........................................................................................................... 2 

Projektinhalt ..................................................................................................................... 2 

Projektorganisation ......................................................................................................... 2 

Projektorgane 2 

2 Projektevaluierung ............................................................................ 3 

Projektverlauf .................................................................................................................. 3 

Zielerreichung .................................................................................................................. 3 

Aufgetretene Probleme ................................................................................................... 3 

3 Projektergebnis ................................................................................. 4 

4 Resumée des Projektleiters ............................................................. 4 

5 Entlastung des Projektteams............................................................ 4 

P_Abschlussbericht Seite 1 von 4



1 Projektauftrag 

Ausgangssituation 

„Jugend Wählt“ wurde von 0 auf durch uns Schüler geplant und auf die Beine gestellt – vorhanden 

war nichts, außer ein paar Ideen, ohne jegliche Konzepte. Diese Konzepte mussten von uns 

Schülern ausgearbeitet und den Projektauftraggebern vorgelegt werden. Weiters war auch kein 

Budget vorhanden, also mussten wir uns bemühen Geld aufzutreiben, um unsere Konzepte 

beziehungsweise unser Projekt zu finanzieren. Die Rahmenbedingung war, dass wir, mit Hilfe von 

digitalen Medien, an die Jugend herantreten und ihnen die Politik näher bringen – wir mussten 

sozusagen eine Brücke zwischen der Politik und der Jugend aufbauen. 

Projektinhalt 

Das Projekt „Jugend Wählt“ hat sich das Ziel gesetzt, die Wahlbeteiligung bei der Jugendlichen bei 

der Landtagswahl 2010 in Wien zu steigern und die Politik den Jugendlichen näher zu bringen. 

Inhalt dieses Projekts war die Erstellung einer Webplattform, die eine Fragenapplikation und ein 

Webradio beinhalten soll, der Dreh eines Werbespots, die Öffentlichkeitsarbeit und der Event 

selbst, der sich in ein „Politdating“ und in eine Podiumsdiskussion spaltete. Weiters wurde eine 

Infobroschüre erstellt. 

Projektorganisation 

Da das Projekt von 2 Klassen parallel durchgeführt wurde, gab es 2 Projektleiter und 11 Teams, 

die an den einzelnen Modulen dieses Projekts arbeiteten. Die Kernteams der jeweiligen Klassen 

bestanden jeweils aus dem Projektleiter und den Teamleitern. 

Projektorgane 

Name 


Daniel Perschy 

Marco Luksch 

Jana Fälbl 

Lukas Müller 

Claudia Stingl 

Thomas Solich 

Thomas Thiel 

Sebastian Pech 

Nicolas Matejka 

Michael Hein 

Simon Wartanian 

Position bzw. Projektrolle 

Projektleiter der 5AX 

Teamleiter PR (Öffentlichkeitsarbeit) 

Teammitglied PR und Projektleiter Stv. 

Teammitglied PR und Teamleiter-Stv. 

Teammitglied PR 

Teamleiterin Event „Politdating“ 

Teammitglied Event „Politdating“ und Teamleiter-Stv. 

Teammitglied Event „Politdating“ 








Kornelia Szatkowska 

Katharina Kunar 

Rebecca Lerden 

Barbara Prantl 

Pavol Orth 

Sebastian Ulbel 

Mino Sharkhawy 

Niklas de Vries 

Anna Graf 

Theresa Mares 

Teamleiterin Spot 

Teammitglied Spot und Teamleiter-Stv. 

Teammitglied Spot 



Teamleiter Fragenapplikation 

Teammitglied Fragenapplikation und Teamleiter-Stv. 

Teammitglied Fragenapplikation 

Teamleiter Redaktion 

Teammitglied Redaktion und Teamleiter-Stv. 

2 Projektevaluierung 

Projektverlauf 

Anfangs wurden Konzepte für die einzelnen Ideen der Schülerinnen und Schüler erstellt und diese 

wurden dann den Projektauftraggebern vorgelegt und präsentiert. Danach entschieden die 

Auftraggeber, welche Konzepte, im Rahmen des weiteren Projektverlaufs, durchgeführt werden – 

gewählt wurden die Fragenapplikation, ein Werbespot, das „Politdating“ und die Schnittstelle nach 

Außen – die PR. Danach wurde fleißig an diesen Konzepten gearbeitet und es wurde alles 

rechtzeitig fertig, außer die Fragenapplikation, die dann leider unter Zeitdruck geraten ist und somit 

nicht mehr vor dem Event benutzt werden konnte. Das Event fand am 24.März 2010 statt und 

verlief ohne größere Probleme und war ein Erfolg. 

Zielerreichung 

Da der Höhepunkt des Projekts der 24.März 2010 sein sollte – im Sinne einer Veranstaltung – und 

dies erfolgreich erreicht wurde und alle anderen Ziele erreicht werden mussten, um diese 

Veranstaltung auf die Beine zu stellen, wurden alle Ziele, gemäß des Projektauftrags vom ……… 

erreicht. 

Aufgetretene Probleme 

Motivationsprobleme – anfangs gab es Motivationsprobleme bei einzelnen Mitarbeitern – 

wahrscheinlich aufgrund der anfänglichen Startschwierigkeiten und dem langsamen 

Voranschreiten des Projektstatus. 

Kommunikationsprobleme – weiters gab es Kommunikationsprobleme zwischen den Klassen, 

die aber von den PL’s beziehungsweise mit Hilfe der PA’s beseitigt wurden. Daran sollte in Zukunft 

gearbeitet werden – zum Beispiel durch gemeinsame Klassenmeetings (nur das Kernteam der 

Klassen) 

„Die passende Location finden“ – da wir wenig bis gar kein Budget hatten, war die Wahl der 

Location sehr beschränkt, aber durch den unermüdlichen Einsatz von Claudia Stingl und der 

Großzügigkeit des Novomatic Forums hat sie das Problem sozusagen „in Luft aufgelöst“. 




„Politiker für die Jugend interessieren“ – wir hatten anfangs Probleme die Politiker für die 

Jugend zu interessieren, da einige Politiker sich mit diesem Thema nicht beschäftigen wollten und 

wir dadurch viele Absagen erhalten haben. Aufgrund der guten Arbeit der PR-Gruppe wurde 

dieses Problem erfolgreich gelöst. 

Budget – da dies ein Schulprojekt war, hatten wir wenig Projektbudget und mussten so arbeiten, 

dass wir so wenig wie möglich Geld ausgeben (Probleme auch bei Location-Findung) und wurden 

dadurch auch ein wenig beschränkt. 

3 Projektergebnis 

Das Ergebnis dieses Projekts ist sehr zufriedenstellend und durch viele Rückmeldungen positiv zu 

werten. Das gute Abschneiden und das Ergebnis dieses Projekts ist auf der Webplattform 

www.jugendwaehlt.at, der Facebook-Seite und der Projektdokumentation ersichtlich und zu 

entnehmen. 

4 Resumée des Projektleiters 

Ich, Gregor Ebenauer, bin persönlich sehr zufrieden mit dem Ergebnis des Projekts und mit den 

Mitarbeitern, die es soweit mit mir und den Projektauftraggebern gebracht haben. Anfänglich gab 

es zwar Startschwierigkeiten und ein paar Motivationsprobleme, jedoch wurden diese erfolgreich 

beseitigt und es stand einem erfolgreichen Abschluss nichts mehr im Wege. Kleinere 

Kommunikationsprobleme zwischen den Klassen konnten durch die gute Zusammenarbeit der 

Projektleiter und der Projektauftraggeber behoben werden. Das einzige, was mir bis zuletzt 

Kopfschmerzen und schaflose Nächte besorgt hat, war das finden einer passenden Location, die 

wir glücklicherweise im sogenannten letzten Moment, gesponsert bekommen haben. Im Großen 

und Ganzen eine tolle Arbeit des gesamten Projektteams und ein lehrreiches Projekt. 

5 Entlastung des Projektteams 

Hiermit bestätigen die Unterzeichnenden, dass das Projekt ordnungsgemäß abgeschlossen wurde 

und entlasten den Projektleiter und dessen Projektteam. 

Martin Mair (PA) Reinhard Wieser (PA) Emile Schenk (PA) 

Gregor Ebenauer (PL) 

Datum der Unterzeichnung

HTL Wien 3 Rennweg

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