SELEÇÃO PÚBLICA PARA PROFESSOR SUBSTITUTO ... - Imparh

INSTITUTO MUNICIPAL DE PESQUISAS , ADMINISTRAÇÃO E RECURSOS HUMANOS
DEPARTAMENTO DE RECURSOS HUMANOS - DRH
SELEÇÃO PÚBLICA PARA PROFESSOR SUBSTITUTO
PARA O CENTRO DE LÍNGUAS
ALEMÃO
LEIA COM ATENÇÃO E SIGA RIGOROSAMENTE ESTAS INSTRUÇÕES
1. Examine se a prova está completa, se há falhas ou imperfeições gráficas que
causem dúvidas. Qualquer reclamação somente será aceita até os 30 minutos
iniciais.
2. A prova consistirá de 20 questões com quatro alternativas ( A, B, C e D), das
quais apenas uma é verdadeira. Leia atentamente cada questão e escolha a
alternativa, marcando sua resposta no cartão-resposta, cobrindo levemente
todo o espaço correspondente à letra a ser assinalada. Utilize somente
caneta azul ou preta.
Ex.:
A B C D
3. A leitora de marcas não registrará as respostas em que houver falta de
nitidez, uso de corretivo, marcação a lápis e/ou marcação de mais de
uma letra.
4. O cartão-resposta não pode ser dobrado, amassado, rasurado ou manchado.
Exceto sua assinatura, nada deve ser escrito ou registrado fora dos locais
destinados às respostas.
5. Verifique se o seu nome e número de inscrição estão corretos no cartãoresposta.
Se houver erro, comunique-o ao fiscal. Não se esqueça de assiná-lo.
6. Durante a prova, é vetado o intercâmbio e o empréstimo de material de
qualquer natureza entre os candidatos. A fraude ou tentativa, a indisciplina, o
desrespeito às autoridades encarregadas dos trabalhos são faltas que
desclassificarão o candidato.
7. Não poderão ser utilizados, durante a prova, recursos, tais como: régua de
cálculo, dicionário, máquina de calcular, aparelho celular e similares, bem
como qualquer outro material de consulta.
8. Ao terminar, entregue ao fiscal a prova e o cartão-resposta assinado, que é
o único documento válido para a correção.
9. Esta prova terá duração de 3 horas, com início às 8 h. e término às 11h.
10. Coloque os seus dados abaixo:
INSCRIÇÃO Nº
SALA
NOME EM LETRA DE FORMA
___________________________________________
ASSINATURA
JANEIRO/2008

01. Welche Wortgruppe besteht nur aus schwachen Verben?
a) bieten, denken, essen, kochen, lecken
b) antworten, komponieren, lachen, lernen, machen
c) gehen, lachen, sagen, tragen, versagen
d) backen, fragen, fressen, glauben, graben
02. Welche Wortgruppe besteht nur aus trennbaren Verben?
a) anrufen, aufmachen, beeilen, entsorgen, verkaufen
b) anmelden, bestimmen, einpacken, mitnehmen, vorlesen
c) abmachen, ausgehen, aufwachen, mitkommen, vormachen
d) abziehen, aufziehen, anziehen, ausziehen, erziehen
03. Welche Wortgruppe besteht nur aus Verben, die das Perfekt mit "haben" bilden?
a) haben, kaufen, kommen, machen, wohnen
b) bilden, essen, lernen, sehen, schreiben
c) anrufen, denken, fahren, lieben, lügen
d) absagen, bestimmen, bleiben, packen, vorlesen
04. In welcher Wortgruppe sind alle Formen des Präteritums richtig geschrieben?
a) begann, bot, fand, gelung, hatte, ritt
b) befahl, fing, galt, nannte, rieb, schlug
c) brannte, drang, fresste, geriet, hieß, rannte
d) empfand, lief, schuf, sank, trat, wurf
05. Welcher der folgenden Sätze ist ein subjektloser Passivsatz?
a) Am Marktplatz werden die alten Häuser jetzt renoviert.
b) Sie hofft vom Bahnhof abgeholt zu werden.
c) Der Verletzte muss sofort operiert werden.
d) In den Schulferien wird nicht gelernt.
06. Zur Bildung des Zustandspassivs. Kreuzen Sie den falschen Satz an.
a) Das Zustandspassiv wird mit "sein" und dem Partizip Perfekt gebildet.
b) Im Zustandspassiv sind nur zwei Zeiten gebräuchlich, Präsens und Imperfekt von "sein".
c) Im Zustandspassiv gibt es keine handelnde Person mehr.
d) Das Zustandspassiv kann nicht auf ein entsprechendes Vorgangspassiv zurückgeführt werden.
07. Welche der folgenden Adjektivgruppen enthält nur Adjektive deren Komparativ und Superlativformen
unregelmäßig sind?
a) dick, schnell, sicher, stark, vertraut
b) bekannt, dick, gern, schön, wichtig
c) gern, gut, kalt, stark, viel
d) gut, schwach, stark, viel, wenig
8. In welchem Satz wurde ein Possessivpronomen fehlerhaft verwendet?
a) Bei dem Mittagessen im Haus meines Opas war meine Schwester mit ihrem Freund und seiner Mutter.
b) Hans traf seine Tante mit ihrer Tochter, seiner Kusine, auf dem Platz.
c) Bei unserem Ausflug mit meinem Auto trafen wir deine Nachbarn mit seinem Hund.
d) Mein Hund hat meinen Nachbarn und seine Tochter angebellt.
9. Welche Gruppe von Personalpronomen ersetzt die kursiv gedruckten Wörter?
I – Der Referent stellte das ungeklärte Problem zur Diskussion.
II – Der Klimawandel beunruhigt die Menschen auf der ganzen Welt.
III – Der Mann kauft seiner Frau ein schönes Buch.
a) es, sie, ihr
b) ihn, sie, ihr
c) es, ihn, sie
d) ihn, ihr, sie
10. Welche Gruppe von Demonstrativpronomen füllt die Lücken richtig aus?
I – Mit _______, die Physik studieren wollen, muss ich noch sprechen.
II – Meine Freundin hat sich zufällig ______ Kleid gekauft wie ich.
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III - _______, die fertig sind, können gehen.
IV - _______ eine Hitze haben wir noch nie gehabt.
a) denen, das gleiche, diejenigen, solch
b) denen, das gleiche, diejenigen, solche
c) ihnen, das gleiche, demjenigen, solch
d) ihnen, das gleiche, demjenigen, solche
11. Welche Gruppe von Relativpronomen füllt die Lücken richtig aus?
I – Die Busse, ______ Motoren zu alt sind, müssen verkauft werden.
II – Ich fahre morgen zu meinem Bruder, ______ ich beim Hausbau helfen will.
III – Da vorne steht das Auto, mit ______ wir hierher gefahren sind.
IV – Schulen, ______ zu streng sind, sind nicht unbedingt gut.
a) derer, den, dem, die
b) deren, den, wem, die
c) dessen, dem, wen, die
d) deren, dem, dem, die
12. Welche Subjunktion passt?
I – ______ er nicht viel verdient, gibt er viel Geld aus.
II – Sie wusste, ______ er gut vorbereitet war und keine Angst vor der Prüfung hatte.
III – . Das Buch war insofern interessant, ______ es eine Weiterentwicklung darstellte.
IV – Er fährt an die Ostsee, ______ er sich erholt.
a) weil, dass, als, dass
b) obwohl, dass, dass, dass
c) weil, dass, dass, damit
d) obwohl, dass, als, damit
13. Was kann man über den Konjunktiv I sagen?
I - Der Konjunktiv I ist das Merkmal der indirekten Rede. Er steht in Berichten, in denen wiedergegeben wird,
was jemand gelesen oder gehört hat.
II – In der gesprochenen indirekten Rede wird der Konjunktiv I oft durch den Konjunktiv II ersetzt.
III – Die Konjunktiv I-Endungen sind: ich -e / du -t / er -ø / wir -en / ihr -et / sie -en.
IV – Durch den Gebrauch des Konjunktivs I wird der Abstand zur wörtlichen Rede kenntlich gemacht.
a) I, II, und IV
b) I, II und III
c) II, III und IV
d) I und IV
14. Zur Bildung des Konjunktivs I, welche Aussage ist korrekt?
a) Der Konjunktiv I hat vier Zeitformen: eine Gegenwartsform, zwei Vergangenheitsformen und eine
Zukunftsform.
b) Der Konjunktiv I hat vier Zeitformen: zwei Gegenwartsformen, eine Vergangenheitsform und eine
Zukunftsform.
c) Der Konjunktiv I hat drei Zeitformen: eine Gegenwartsform, eine Zukunftsform und eine
Vergangenheitsform.
d) Der Konjunktiv I hat drei Zeitformen: eine Gegenwartsform und zwei Vergangenheitsformen.
15. Zum Konjunktiv II bzw. zu seiner Umschreibung mit "würde" und Infinitiv, was stimmt?
a) Ein Satz im Konjunktiv II mit zwei schwachen Verben drückt eine Aussage eindeutig aus.
b) Ein Satz mit Konjunktiv II mit zwei schwachen Verben ist doppeldeutig, deshalb wählt man die
Umschreibung mit "würde" und Infinitiv.
c) Die doppelte Verwendung von "würde" und Infinitiv im Haupt- und Nebensatz bereitet keine
Doppeldeutigkeit.
d) Es werden heute alle Formen der starken Verben im Konjunktiv II verwendet.
16. Welche dieser Verben im Konjunktiv II werden auch in der Umgangssprache gebrancht?
a) er ginge, er wüsste, er käme, er hätte, er wäre
b) er spränge, er sänge, er würfe, er stürbe, er hinge
c) er schritte, er äße, er büke, er schösse, er stünde
d) er bliebe, er gäbe, er führe, er grübe, er hülfe
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17. Der Satz "Im Kühlschrank fand er ein paar angebrochene Flaschen." kann umschrieben werden, wie
folgt:
a) Im Kühlschrank fand er ein paar Flaschen, die angebrochen wurde.
b) Im Kühlschrank fand er ein paar Flaschen, die anbrechen.
c) Im Kühlschrank fand er ein paar Flaschen, die angebrochen worden.
d) Im Kühlschrank fand er ein paar Flaschen, die angebrochen worden waren.
18. In Bezug auf die Wortstellung in deutschen Hauptsätzen ist von den folgenden vier Beispielsätzen einer
falsch oder schlecht formuliert, drei sind richtig. Kreuzen Sie den falschen Satz an.
a) Ob ich die Stelle bekomme, hat mir bis jetzt noch niemand sagen können.
b) Gestern fand im Rahmen der 200-Jahr-Feier der Französischen Revolution auf dem Platz der Bastille eine
große Kundgebung statt.
c) Die Firma liefert wahrscheinlich nicht dem Kunden die schon seit Monaten bestellte Ware.
d) Er schrieb seit Jahren zum ersten Mal wieder einen Brief an seinen alten Vater.
19. Welcher von den vier folgenden modalen Nebensätzen ist nicht gut formuliert?
a) Die Noten bei den letzten Prüfungen waren nicht so schlecht, wie die Lehrer befürchtet hatten.
b) Je kälter wird, desto mehr Kleidung müssen wir anziehen.
c) Er verbesserte seinen gesundheitlichen Zustand, indem er sich das Rauchen abgewöhnte.
d) Es bleibt uns nichts anderes übrig, als wieder von vorn anzufangen.
20. In welcher Reihenfolge wird der Satz richtig geschrieben?
"Ein Bauer hat ... getreten."
I – bei einer Jagdgesellschaft
II – aus Versehen
III – auf den Fuß
IV – seinem Fürsten
a) II, IV, III, I
b) IV, I, II, III
c) IV, I, III, II
d) II, III, I IV
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