Herr der Diebe - Waldbühne Heessen
Herr der Diebe - Waldbühne Heessen
Herr der Diebe - Waldbühne Heessen
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“Ich wünschte, ich wär schon erwachsen”<br />
Erwachsene erinnern sich nicht daran, wie es war,<br />
ein Kind zu sein.<br />
Auch wenn sie es behaupten.<br />
Sie wissen es nicht mehr. Glaub mir.<br />
Sie haben alles vergessen.<br />
Wie viel größer ihnen die Welt damals erschien.<br />
Dass es mühsam sein konnte, auf einen Stuhl zu klettern.<br />
Wie fühlte es sich an, immer hochzublicken?<br />
Vergessen.<br />
Sie wissen es nicht mehr.<br />
Du wirst es auch vergessen.<br />
Manchmal reden die Erwachsenen davon, wie schön es<br />
war,<br />
ein Kind zu sein.<br />
Sie träumen sogar davon, wie<strong>der</strong> eins zu sein.<br />
Aber wovon haben sie geträumt, als sie Kin<strong>der</strong> waren?<br />
Weißt du es?<br />
Ich glaube, sie träumten davon, endlich erwachsen zu sein.<br />
Cornelia Funke, <strong>Herr</strong> <strong>der</strong> <strong>Diebe</strong>, S. 5 (Motto)<br />
Diese Worte hat Cornelia Funke ihrer Geschichte <strong>Herr</strong> <strong>der</strong> <strong>Diebe</strong> als Motto<br />
vorangestellt und auch das Theaterstück beginnt mit diesen Worten. Sie<br />
handeln von dem Hauptthema <strong>der</strong> Geschichte, dem Wunsch von Kin<strong>der</strong>n,<br />
erwachsen zu sein, und dem Wunsch Erwachsener, wie<strong>der</strong> ein Kind zu sein.<br />
Experimentiert damit, Cornelia Funkes Worte laut und sinnbetont vorzulesen. Verän<strong>der</strong>t dabei eure Sprechweise, Betonung, Lautstärke<br />
usw., um die Wirkung jeweils etwas zu verän<strong>der</strong>n. Sprecht sie alleine o<strong>der</strong> zu zweit o<strong>der</strong> dritt satzweise im Wechsel. Probiert einen<br />
Echoeffekt aus (indem zwei Personen die Worte zeitlich leicht versetzt sprechen). Übt zunächst in Kleingruppen und tragt euch dann eure<br />
Versionen gegenseitig vor und beurteilt die Wirkung.<br />
Was genau sagt Cornelia Funke mit diesen Worten? Könnt ihr die Aussage in einem Satz zusammenfassen?<br />
Lest die Zitate aus Cornelia Funkes Roman <strong>Herr</strong> <strong>der</strong> <strong>Diebe</strong> auf <strong>der</strong> nächsten Seite. Welche gefallen euch beson<strong>der</strong>s gut und warum? Welche<br />
Zitate enthalten Gedanken, die euch gut vertraut sind? Welche <strong>der</strong> Zitate kommen in dem Theaterstück vor? In welchem Zusammenhang<br />
stehen sie dort?<br />
Füllt nun die folgende Tabelle aus, indem ihr Vor- und Nachteile des Kindseins sowie des Erwachsenseins stichwortartig notiert. Geht dabei<br />
aus von euren Erlebnissen, dem, was ihr von an<strong>der</strong>en, z.B. euren Eltern, gehört habt, und nutzt auch die auf <strong>der</strong> folgenden Seite<br />
abgedruckten Zitate. Diskutiert eure Eintragungen.<br />
Kindsein<br />
Erwachsensein<br />
Nachteile<br />
Vorteile<br />
Welche Vor- und Nachteile kommen im Theaterstück <strong>Herr</strong> <strong>der</strong> <strong>Diebe</strong> vor? In welchen Szenen? Welche Szene des Theaterstücks ist<br />
beson<strong>der</strong>s wichtig für diese Thematik?<br />
Was können Erwachsene tun, um Kin<strong>der</strong>n und Jugendlichen ein möglichst zufriedenes Dasein zu ermöglichen?<br />
<strong>Waldbühne</strong> <strong>Heessen</strong>: Didaktisches Begleitmaterial zu „<strong>Herr</strong> <strong>der</strong> <strong>Diebe</strong>"<br />
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