Rundbrief Nr. 5 - DIAKO Flensburg

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

12 rundbrief RÜCKBLENDE: KiDZ in den 50er Jahren Diakonisse Schwester Ilse Müller (SI) im Gespräch mit Pastor i.R. Frank Schlicht (FS) über die kirchlichdiakonische Zusatzausbildung in der <strong>DIAKO</strong> FS: Als wir vor 15 Jahren wieder mit der Kirchlich- Diakonischen Zusatzausbildung begannen, war dies keine Neuerfindung, sondern nahm die alte Diakonissenausbildung in moderner Form wieder auf. SI: Ich wurde im November 1950 in das Noviziat eingeführt, um später einmal Diakonisse zu werden. Es begann alles mit dem „diakonischen Kurs“. Er fand im Schwesternhaus Roonstr. 7 statt, dauerte bis März und wurde nur zwischen Weihnachten und Neujahr unterbrochen, weil wir in der Zeit auf den Stationen des Krankenhauses aushelfen mussten. FS: Seit der Neuauflage 1997 sind fast 50 Diakonissen und Diakonische Brüder eingesegnet worden. Wieviele Mädchen bzw. Frauen nahmen eigentlich damals die Ausbildung auf? SI: Ich war damals 20 Jahre alt und eine von vierzig Novizen mehrerer Einsegnungsjahrgänge. Unser erster Kurs nach dem Krieg begann unter der Leitung von Rektor Thomsen mit 15 Personen. Allerdings blieb nur ungefähr die Hälfte dabei. Es war die Zeit nach dem Krieg, als einige erst einmal Unterschlupf suchten, bis sich die Verhältnisse wieder geordnet hatten. Eine Mitschwester wollte Diakonisse werden, weil ihr Mann vermisst war und sie fürchtete, dass er gefallen war. Als er dann wider Erwarten aus der Gefangenschaft zurückkam, ging sie zurück zu ihm. Wir alle waren damals auf der Suche nach neuer Orientierung, denn was man uns als Kindern und Jugendlichen in der Nazizeit vorgegeben hatte, galt nicht mehr. Wir sangen andere Lieder und der Führer gab keine Befehle mehr. Wir hatten den Boden unter den Füßen verloren, ja mehr noch: oft waren auch unsere engsten Bezugspersonen im Krieg gestorben. FS: Sie haben mir einmal erzählt, dass Sie damals viel auswendig lernen mussten, z.B. alle Strophen des jeweiligen Wochenliedes für den Sonntagsgottesdienst, also über 50 verschiedene Lieder. Am Sonnabend wurde dann abgefragt. SI: Eigentlich bin ich, die ich jetzt so schlecht lesen kann, froh, dass ich einen solchen Glaubensschatz im Gedächtnis habe einmal abgesehen davon, dass das Auswendiglernen natürlich auch ein enormes Gehirntraining darstellt. Aber es ging natürlich hauptsächlich um Inhalte. Es war wunderbar, wie Pastor Vierck uns damals aus dem ersten Kapitel des Johannesevangeliums den Aufbau des ganzen Neuen Testaments und die Geschichte des Christentums erläuterte: Christus kam in sein Eigentum, aber sie nahmen ihn nicht auf. FS: Wir legen heute Wert darauf, unseren Teilnehmern Rüstzeug auf den Weg zu geben, dass sich ein eigener Glaube formen kann. „Menschen als Zeugen des Glaubens“ oder „Ethik als Konsequenz (oder Ausformung) des Glaubens“ heißen die Bausteine der KiDz. Also keine Indoktrination
Ausgabe Februar bis Juni 2013 13 durch stures Lernen, sondern in der Mischung aus Theorie und Praxis ist das Entdecken eines eigenen christlichen Lebensweges angesagt. SI: Das war damals nicht anders. Mir hat sich bis heute Luthers wiederholte Formulierung aus dem Kleinen Katechismus eingeprägt: Christus „sei mein Herr“. Es ging und geht immer um die Frage: Was gehört zum Leben? Wer oder was bestimmt mein Leben? In unserer Probemeisterin Elisabeth Clausen, die leider viel zu früh gestorben ist, hatten wir eine Lehrerin, die lebensnah den Katechismus, das Gesangbuch oder Lebensbilder von Paul Gerhard und Martin Luther vermitteln konnte. Am Samstag gab es immer so eine Stunde über das, was in der Woche gewesen war, was gefallen hatte, was nicht. FS: Wie sah der Tagesablauf aus? Was stand auf dem Stundenplan? SI: Der Tag begann um 6.30 Uhr mit der Andacht, danach gab es Frühstück und es begann der Unterricht. Um 12 Uhr gingen wir zum Mittagsgebet, danach Essen und Mittagsstunde und Lernzeit. Nachmittags gab es noch Unterrichtsstunden. Eine Stunde abends auf den Stationen war Pflicht. Zu den Fächern zählten: Altes und Neues Testament, Katechismus und Gesangbuch, Gottesdienst und Liturgie, Kirchengeschichte und Geschichte des jüdischen Volkes, andere Religionen und Mission. Hinzu kam dann noch die „Doktorstunde“, also Medizinunterricht. Mädchen, die keine ausreichende schulische Ausbildung mitbrachten, erhielten eine Grundbildung: Diktat, Rechnen. Die Oberschülerinnen gingen während dieser Zeit auf die Stationen, um zu helfen. Es wurde doch etliches verlangt. Schillers Glocke z.B. lernten wir ganz auswendig und wussten, was „Jamben“ sind. Es war gut, wenn wir uns Notizen über die Sonntagspredigt machten, denn am Montag früh sollten wir über die Predigt erzählen. Am Samstag wurde die Einzelbeichte angeboten; allerdings weigerten sich einige und Pastor Thomsen zeigte Verständnis. FS: Es ging also doch recht streng zu? Verliert man da nicht die Freude? SI: Wir hatten doch viel Spaß. Das Theaterspielen gehörte dazu. Unvergesslich ist mir, wie Waltraud Gehder und Ursula Born bei der Silberhochzeit des Ehepaars Thomsen mit einem Stück glänzten, wie es wohl in 25 Jahren bei der Goldenen Hochzeit sein würde. Wir haben uns immer amüsiert, wenn wir in den Esssaal zur Bibelstunde kamen und die Mäuse um die langen Röcke der alten Schwestern herumflitzten. Interessant war die 10-tägige Rüstzeit am Ende im Rosenhaus: wir besuchten eine Gemeindeschwester und den Albertinenhof, das heutige Gelände in Harrislee, auf dem die <strong>DIAKO</strong> Landwirtschaft zur Versorgung des Krankenhauses betrieb. Spannend fand ich, als aus dem Tagebuch der ersten Oberin Albertine von Lüderitz vorgelesen wurde: jene junge Adlige setzte sich gegen ihre Familie durch, einen anderen Weg zu gehen und Diakonisse zu werden. FS: Heute findet am Ende der Kirchlich- Diakonischen Zusatzausbildung, die sich punktuell über zwei bis drei Jahre erstreckt, ein Abschlusskolloquium statt und jede Teilnehmerin muss eine schriftliche Hausarbeit vorlegen.
Seite 1 und 2: DIAKO Mit alten Werten auf neuen We
Seite 3 und 4: Ausgabe Februar bis Juni 2013 3 Pni
Seite 5 und 6: Ausgabe Februar bis Juni 2013 5 Kir
Seite 7 und 8: Ausgabe Februar bis Juni 2013 7 Kon
Seite 9 und 10: Ausgabe Februar bis Juni 2013 9 sch
Seite 11: Ausgabe Februar bis Juni 2013 11 Di
Seite 15 und 16: Ausgabe Februar bis Juni 2013 15 Me
Seite 17 und 18: Ausgabe Februar bis Juni 2013 17 Hi
Seite 19 und 20: Ausgabe Februar bis Juni 2013 19 Mu

Rundbrief Nr. 5 - DIAKO Flensburg

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

Template löschen?

Als Template speichern?