Anhang 3 Äußerungen der Absolventen zu Positivem und ...

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2. Gründe für ein berufsbegleitendes Studium Hier rangierte, wie in ökonomisch unsicheren Zeiten nicht anders zu erwarten war, die Beibehaltung des Arbeitsplatzes an erster Stelle. Daneben spielte dann nur noch die dadurch auch leichter zu tragende finanzielle Belastung eine Rolle. Ausschlaggebende Gründe für berufsbegleitendes Studium keine Aufgabe des Arbeitsplatzes finanzielle Belastung leichter zu tragen Wunsch des Arbeitgebers betrieblich unabkömmlich sonstiger Grund 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 Mehrfachnennungen; Prozent der Nennungen (n = 43) Absolventenbefragung 2005 - Studiengang MBA Seite 14
3. Benutzte Informationsquellen über das Studium Mehr als ein Drittel der Befragten wurden durch eine Zeitungsannonce auf das MBA-Studium aufmerksam. Damit fällt den gedruckten Medien die wichtigste Rolle bei der Akquise von Studierenden zu. Berücksichtigt man zudem den Einzugsbereich potenziell Studierwilliger, dann sollte sich diese Art der Werbung allerdings primär auf die regionale Presse beziehen. Von Bedeutung ist ebenfalls eine adäquate Internetpräsenz des Studiengangs, die es Suchmaschinen auch erlaubt, die Kurzinformationen der Homepage effizient zu erfassen. Immerhin jeder fünfte Proband bemühte das elektronische Medium, um an Informationen zu kommen. Relevanz besitzt daneben die Empfehlung durch Bekannte und Freunde. Für einen Studiengang, der erst wenige Jahre besteht, ist das zunächst ein Problem, das sich jedoch gewöhnlich von selbst löst, wenn die Zahl der Absolventen zugenommen hat, vorausgesetzt das Studium wird auch als empfehlenswert eingestuft. Dies scheint beim untersuchten MBA schon Wirkung zu zeigen (s. u.). Informationsquellen über das MBA−Studium Zeitungsanzeige 36,4 Internetsuchmaschine 27,2 4,5 Homepage HSB Flyer der Hochschule 4,5 Empfehlung durch Bekannte 22,7 0 10 20 30 40 50 Mehrfachnennungen; Prozent der Nennungen (n = 26) Absolventenbefragung 2005 - Studiengang MBA Seite 15
Seite 1 und 2: Fachbereich Wirtschaft
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Seite 47 und 48: 3. Bewertung der Vermittlung von So
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