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Das Programm der Sommerakademie (PDF) - Talent im Land

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Die Kurse<br />

Weitere Angebote<br />

Wirtschaft<br />

Konzeptionen für eine Ökonomie <strong>der</strong> Zeit.<br />

Zeit und Zukunftsplanung für eine nachhaltig<br />

wirtschaftende Ökonomie<br />

»Es ist nicht zu wenig Zeit, die wir haben, son<strong>der</strong>n es ist zu viel<br />

Zeit, die wir nicht nutzen«, bemerkte <strong>der</strong> römische Philosoph<br />

Seneca. Der Wirtschaftskurs untern<strong>im</strong>mt den Versuch, die Zeit<br />

in Form von Verän<strong>der</strong>ung, Freiheit und Offenheit <strong>der</strong> Zukunft in<br />

das wirtschaftswissenschaftliche Gedankengebäude zu<br />

integrieren. Ziel ist es, neue Erkenntnisse und Einsichten in das<br />

Wesen, die Funktion und die Gestaltbarkeit von Unternehmen,<br />

Märkten und Volkswirtschaften zu gewinnen.<br />

Kursleitung: Prof. Dr. Michael Stephan, Philipps-Universität<br />

Marburg, Lehrstuhl Technologie und Innovationsmanagement<br />

Kursassistenz: Sihong Zhang (B.Sc.), Studentin <strong>der</strong> Volkswirtschaftslehre,<br />

Universität Mannhe<strong>im</strong>, Alumna von <strong>Talent</strong><br />

<strong>im</strong> <strong>Land</strong><br />

Internationale Politik<br />

Sicherheit und Frieden <strong>im</strong> Wandel <strong>der</strong> Zeit.<br />

Zeit als Erfolgskriterium für politische Fragen<br />

Internationale Politik und Perspektiven auf internationale<br />

Politik sind zeitabhängig. Welche Folgen das für gegenwärtige<br />

Krisen und Konflikte haben kann, zeigt <strong>der</strong> Kurs an verschiedenen<br />

Beispielen aus dem Nahen und Mittleren Osten auf.<br />

Von <strong>der</strong> Islamischen Revolution bis zur aktuellen Irankrise<br />

werden die sich <strong>im</strong> Laufe <strong>der</strong> Zeit verän<strong>der</strong>nden Bewertungen<br />

<strong>der</strong> Konfliktakteure und <strong>der</strong>en Umsetzungen in konkrete<br />

Politik thematisiert. Und wir fragen: Wie viel Zeit haben<br />

eigentlich Politiker, um in akuten internationalen Krisensituationen<br />

verbindliche Entscheidungen zu treffen?<br />

Kursleitung: Julika Bake und Dr. Andreas Bock, Wissenschaftliche<br />

Mitarbeiter am Lehrstuhl für Politikwissenschaft,<br />

Universität Augsburg<br />

Medienwissenschaft<br />

Jede Generation hat ihre Zeit und ihre<br />

Kommunikation.<br />

Wie sehr sind wir Kin<strong>der</strong> unserer Medien?<br />

Neue Medien und Formate wie Smartphone und Tablet, Twitter<br />

o<strong>der</strong> Facebook haben innerhalb weniger Jahre unseren Alltag<br />

und vor allem unsere Kommunikation verän<strong>der</strong>t. Sind wir durch<br />

die neuen Medien in unserer Zeitgestaltung behin<strong>der</strong>t o<strong>der</strong><br />

erlangen wir ganz neue Planungsmöglichkeiten? Wird hier ein<br />

neues kreatives Potenzial freigesetzt o<strong>der</strong> werden wir <strong>im</strong><br />

Dienst <strong>der</strong> totalen Konsumgesellschaft von den Kommunikationsangeboten<br />

terrorisiert und willfährige Mediengesellen?<br />

Kursleitung: Dr. Annette Vowinckel, Abteilungsleiterin am<br />

Zentrum für Zeithistorische Forschung Potsdam und<br />

Kristin Olschewski und Mario Stallbaumer, Absolventen <strong>der</strong><br />

Hochschule <strong>der</strong> Medien, Stuttgart<br />

Jura<br />

Was gestern Recht war, kann heute nicht<br />

Unrecht sein?<br />

Rechtsprechung geht mit <strong>der</strong> Zeit<br />

»Was gestern Recht war, kann heute nicht Unrecht sein« o<strong>der</strong><br />

vielleicht doch? Wir denken an das Urteil von Nürnberg o<strong>der</strong> an<br />

die Mauerschützen-Prozesse und an den Internationalen<br />

Strafgerichtshof in Den Haag. Anhand dieser Beispiele wollen<br />

wir <strong>der</strong> Wandelbarkeit <strong>der</strong> Gesetze und unserem Empfinden<br />

von Gerechtigkeit nachspüren. Soll und darf es ein »Wegsperren<br />

für <strong>im</strong>mer« geben? Nach welchen Kriterien wird eine<br />

Strafe best<strong>im</strong>mt, wann werden psychisch Kranke untergebracht,<br />

was passiert eigentlich in <strong>der</strong> Sicherungsverwahrung?<br />

Kursleitung: Prof. Dr. Petra Wittig, Ludwig-Max<strong>im</strong>ilian-<br />

Universität München und Dr. Laurent Lafleur, Amtsgericht<br />

München<br />

Medizin<br />

Die Zeit und <strong>der</strong> Rhythmus in unserem Körper.<br />

Chronobiologische Prozesse als Taktgeber des<br />

Lebens<br />

Alle Lebensprozesse laufen in oszillierenden Rhythmen ab, die<br />

durch äußere Einflüsse wie Licht, Mondphase o<strong>der</strong> Gezeiten<br />

justiert werden. Zellteilung, Herzschlag, Atmung, Schlaf und<br />

Winterruhe sind einige Beispiele bei Mensch und Tier für solche<br />

Taktungen. Wie passt sich <strong>der</strong> Körper an die äußeren Taktgeber<br />

an, und welche Auswirkungen hat es, wenn unsere Lebensweise<br />

den endogenen Rhythmen dauerhaft zuwi<strong>der</strong>läuft? Welche Rolle<br />

spielt dabei <strong>der</strong> Schlaf?<br />

Kursleitung: Dr. Jörg Klug, Anatomisches Institut <strong>der</strong><br />

Universität Gießen<br />

Kursassistenz: Rebecca Hasseli, Studentin <strong>der</strong> Medizin an <strong>der</strong><br />

Universität Gießen, Alumna von <strong>Talent</strong> <strong>im</strong> <strong>Land</strong><br />

Physik<br />

Die physikalische Messbarkeit <strong>der</strong> Zeit.<br />

Vom Beginn <strong>der</strong> Zeitmessung zur Relativitätstheorie<br />

und Quantenphysik<br />

Was ist die Zeit? Mehr als eine physikalische Maßzahl, die das<br />

Vergangene mit dem Gegenwärtigen und das Gegenwärtige<br />

mit dem Zukünftigen verbindet. In diesem Kurs verfolgen wir<br />

die Geschichte <strong>der</strong> Messgröße Zeit in <strong>der</strong> Physik: vom antiken<br />

philosophischen Verständnis von Aristoteles über die Newtonsche<br />

Physik und die allgemeine wie spezielle Relativitätstheorie<br />

landen wir schließlich bei <strong>der</strong> Quantenphysik. Der Kurs<br />

beschäftigt sich mit CERN-Exper<strong>im</strong>enten, den Ursachen des<br />

Urknalls und beschreitet das Feld <strong>der</strong> Quantenkosmologie.<br />

Kursleitung: Prof. Dr. Claus Lämmerzahl, Generaldirektor<br />

des ZARM – Center of applied space technology and microgravity<br />

und Dr. Volker Perlick, Wissenschaftlicher Mitarbeiter<br />

des ZARM, Bremen<br />

Sport<br />

Denken setzt einen freien Kopf voraus, Bewegung<br />

trägt dazu bei. Daher bietet <strong>der</strong> sportliche Leiter<br />

unserer <strong>Sommerakademie</strong>, Thomas Welz, täglich ein<br />

abwechslungsreiches Sportprogramm für alle <strong>Talent</strong>e<br />

und Interessen. Basketball, Beachvolleyball, Tennis<br />

und Fußball gehören ebenso zum Repertoire wie die<br />

etwas exotischeren Disziplinen Bogenschießen, Golf<br />

o<strong>der</strong> Boul<strong>der</strong>n.<br />

Kursübergreifende Angebote<br />

Alle Stipendiaten sind eingeladen, selbst zum<br />

Kursleiter zu werden. In den kursübergreifenden<br />

Angeboten vermitteln sie ihr Wissen o<strong>der</strong> machen<br />

neugierig auf das eigene Hobby. Es entstehen<br />

Kurzseminare, die die <strong>Sommerakademie</strong> etwa in<br />

Form von Sprach-, Tanz-, Zeichen-, Schach-, Impro-<br />

Theater-, Taekwondo- o<strong>der</strong> Karate-Kursen bereichern.<br />

Viel Raum also für eigene kreative Ideen und<br />

fürs Studium eine erste Lehrerfahrung.<br />

Abendprogramm<br />

Auch die Abende <strong>der</strong> <strong>Sommerakademie</strong> bieten<br />

Bildungsangebote. Unter an<strong>der</strong>em werden am<br />

Abend mit Gästen <strong>der</strong> Dokumentarfilmer Florian<br />

Opitz, Olympiasieger Dieter Baumann und <strong>der</strong><br />

Rapper Tobias Borke mit den jungen Stipendiaten<br />

über ihr beson<strong>der</strong>es Verhältnis zur Zeit diskutieren.<br />

Ein Informationsabend Studium und Beruf richtet<br />

den Blick in die Zukunft und gibt den Stipendiaten<br />

Orientierung über Bildungswege nach <strong>der</strong> Schule.<br />

Atmosphärischer Höhepunkt ist traditionell <strong>der</strong><br />

Abend <strong>der</strong> Kulturen, <strong>der</strong> von den Stipendiaten selbst<br />

gestaltet wird und auf musikalische, tänzerische<br />

o<strong>der</strong> erzählerische Weise die Herkunftslän<strong>der</strong> <strong>der</strong><br />

Stipendiaten vorstellt. Eine Bootsfahrt über den<br />

Bodensee n<strong>im</strong>mt die wun<strong>der</strong>bare <strong>Land</strong>schaft in den<br />

Blick.<br />

Alles hat seine Zeit.<br />

Wie ein Konstrukt die Welt am<br />

Laufen hält!<br />

<strong>Talent</strong> <strong>im</strong> <strong>Land</strong> Baden-Württemberg und<br />

<strong>Talent</strong> <strong>im</strong> <strong>Land</strong> Bayern<br />

Schülerstipendien für begabte Zuwan<strong>der</strong>er<br />

8. <strong>Sommerakademie</strong><br />

31. Juli bis 7. August 2013, Salem International College<br />

Die Gesamtleitung <strong>der</strong> <strong>Sommerakademie</strong> liegt bei<br />

Ingo Straten.


Die Woche <strong>im</strong> Überblick<br />

<strong>Talent</strong> <strong>im</strong> <strong>Land</strong> ist ein Stipendienprogramm für begabte<br />

Schüler aus Zuwan<strong>der</strong>erfamilien. Es will Potenziale<br />

heben, Leistung för<strong>der</strong>n und die Chancen einer pluralen<br />

Gesellschaft verwirklichen. Dafür stehen das <strong>Programm</strong><br />

und seine Träger: die Robert Bosch Stiftung, die<br />

Ba den-Württemberg Stiftung und das Bayerische<br />

Staatsministerium für Unterricht und Kultus. In Baden-<br />

Württemberg und Bayern schafft <strong>Talent</strong> <strong>im</strong> <strong>Land</strong> für<br />

seine Stipendiaten eine Umgebung, in <strong>der</strong> sie sich ihren<br />

Begabungen entsprechend entfalten können. Dazu<br />

gehört neben einem monatlichen Stipendium insbeson<strong>der</strong>e<br />

ein umfassendes Bildungsprogramm. Den Höhepunkt<br />

bilden die <strong>Sommerakademie</strong>n.<br />

Auf <strong>der</strong> <strong>Sommerakademie</strong> 2013 werden sich die<br />

Stipendiaten aus unterschiedlichen wissenschaftlichen<br />

Perspektiven damit beschäftigen, welche Rolle die Zeit<br />

in unserer Lebenswelt spielt. Welchen Taktungen<br />

unterliegen wir, welchen zeitlichen Rhythmen beugen<br />

sich Politik und Gesellschaft, wo werden stereotype<br />

Abläufe zum Forschungsfeld <strong>der</strong> Naturwissenschaften?<br />

Und warum werden wir <strong>im</strong>mer effizienter und schneller,<br />

aber von Zeitgewinn bleibt keine Spur?! In den Kursen<br />

Wirtschaft, Internationale Politik, Medien, Jura, Medizin<br />

und Physik werfen die Stipendiaten einen spezifischen<br />

Blick auf das Thema Zeit, forschen, hinterfragen kritisch<br />

und schärfen somit ihre Wahrnehmung für die Welt, die<br />

sie umgibt und die sie selbst gestalten wollen. In allen<br />

sechs Kursen werden die Stipendiaten von erfahrenen<br />

Dozenten auf dem Niveau <strong>der</strong> ersten Universitätssemester<br />

zu eigenständigem Denken und Arbeiten angeleitet.<br />

Mo<strong>der</strong>ne Lehr- und Lernformen sind dabei ebenso wichtig<br />

wie die Möglichkeit für die Stipendiaten, eigenverantwortlich<br />

zu arbeiten, sich selbstständig zu organisieren<br />

und sich in sozialen Kompetenzen zu schulen. Die<br />

Stipendiaten werden bestärkt, die Zukunft für sich<br />

selbst und die Gesellschaft aktiv mitzugestalten, und<br />

sie erhalten nicht zuletzt eine wichtige Orientierungshilfe<br />

bei <strong>der</strong> Wahl ihres Studien- und Berufsweges.<br />

Uhrzeit<br />

7.00<br />

7.30<br />

8.30<br />

9.00<br />

10.30<br />

11.00<br />

12.30<br />

14.00<br />

16.00<br />

16.30<br />

17.30<br />

18.30<br />

20.00<br />

21.30<br />

24.00<br />

Mittwoch<br />

31. Juli 2013<br />

Anreise<br />

Z<strong>im</strong>mer beziehen<br />

Führung über<br />

den Campus<br />

Abendessen<br />

Eröffnung und<br />

1. Kurstreffen<br />

Ankommen <strong>im</strong><br />

Café Hahn<br />

Nachtruhe<br />

Donnerstag<br />

1. August 2013<br />

Morgenlauf<br />

Frühstück<br />

Plenum<br />

ImPuls <strong>der</strong> Zeit<br />

Kurse<br />

Obstpause<br />

Kurse<br />

Mittagessen<br />

Kursübergreifende<br />

Angebote/Sport<br />

Kaffee<br />

Kurse<br />

Abendessen<br />

Campus-Olympiade<br />

Nachtruhe<br />

Freitag<br />

2. August 2013<br />

Morgenlauf<br />

Frühstück<br />

Plenum<br />

ImPuls <strong>der</strong> Zeit<br />

Kurse<br />

Obstpause<br />

Kurse<br />

Mittagessen<br />

Kurse<br />

Kaffee<br />

Kursübergreifende<br />

Angebote/Sport<br />

Abendessen<br />

Abend mit Gästen<br />

Nachtruhe<br />

Samstag<br />

3. August 2013<br />

Morgenlauf<br />

Frühstück<br />

Plenum<br />

ImPuls <strong>der</strong> Zeit<br />

Kurse<br />

Obstpause<br />

Kurse<br />

Mittagessen<br />

frei<br />

Abendessen<br />

Abend <strong>der</strong> Kulturen<br />

Nachtruhe<br />

Sonntag<br />

4. August 2013<br />

Morgenlauf<br />

Frühstück<br />

Plenum<br />

ImPuls <strong>der</strong> Zeit<br />

Kurse<br />

Obstpause<br />

Kurse<br />

Mittagessen<br />

Kurse<br />

Kaffee<br />

Kursübergreifende<br />

Angebote/Sport<br />

Abendessen<br />

Bootsfahrt auf dem<br />

Bodensee<br />

Nachtruhe<br />

Montag<br />

5. August 2013<br />

Morgenlauf<br />

Frühstück<br />

Plenum<br />

ImPuls <strong>der</strong> Zeit<br />

Kurse<br />

Obstpause<br />

Kurse<br />

Mittagessen<br />

Kursübergreifende<br />

Angebote/Sport<br />

Kaffee<br />

Info-Tag Studium<br />

Abendessen<br />

Info-Tag Studium<br />

Nachtruhe<br />

Dienstag<br />

6. August 2013<br />

Morgenlauf<br />

Frühstück<br />

Plenum<br />

ImPuls <strong>der</strong> Zeit<br />

Kurse<br />

Obstpause<br />

Kurse<br />

Mittagessen<br />

Kursübergreifende<br />

Angebote/Sport<br />

Kaffee<br />

Kurse<br />

Abendessen<br />

Abschlusspräsentationen<br />

Disko<br />

Nachtruhe<br />

Mittwoch<br />

7. August 2013<br />

Morgenlauf<br />

Frühstück<br />

Plenum<br />

Kurse<br />

Evaluation<br />

Z<strong>im</strong>mer räumen<br />

Offizieller<br />

Abschluss<br />

Die Baden-Württemberg Stiftung<br />

setzt sich für ein lebendiges und lebenswertes Baden-<br />

Württemberg ein. Sie ebnet den Weg für Spitzenforschung,<br />

vielfältige Bildungsmaßnahmen und den<br />

verantwortungsbewussten Umgang mit unseren<br />

Mitmenschen. Die Baden-Württemberg Stiftung ist eine<br />

<strong>der</strong> großen operativen Stiftungen in Deutschland. Sie<br />

ist die einzige, die ausschließlich und überparteilich in<br />

die Zukunft Baden-Württembergs investiert – und<br />

damit in die Zukunft seiner Bürgerinnen und Bürger.<br />

www.bwstiftung.de<br />

Bayerisches Staatsministerium für<br />

Unterricht und Kultus<br />

<strong>Das</strong> Bayerische Staatsministerium für Unterricht<br />

und Kultus<br />

Seit dem Schuljahr 2009/2010 führt das Bayerische<br />

Staatsministerium für Unterricht und Kultus in Kooperation<br />

mit <strong>der</strong> Robert Bosch Stiftung das Stipendienprogramm<br />

<strong>Talent</strong> <strong>im</strong> <strong>Land</strong> Bayern weiter. <strong>Das</strong> <strong>Programm</strong><br />

ist ein wertvoller Baustein <strong>im</strong> Gesamtkonzept<br />

zur schulischen Integration <strong>der</strong> Schülerinnen und<br />

Schüler mit Migrationshintergrund, das <strong>der</strong> Bayerische<br />

Ministerrat am 17. März 2009 verabschiedet hat mit<br />

dem Ziel, die Bildungs- und Teilhabegerechtigkeit an<br />

Bayerns Schulen zu erhöhen.<br />

www.km.bayern.de<br />

Die Robert Bosch Stiftung<br />

ist eine <strong>der</strong> großen unternehmensverbundenen<br />

Stiftungen in Deutschland. Sie wurde 1964 gegründet<br />

und setzt die gemeinnützigen Bestrebungen des<br />

Firmengrün<strong>der</strong>s und Stifters Robert Bosch (1861 bis<br />

1942) fort. Die Stiftung beschäftigt sich vorrangig<br />

mit den Themenfel<strong>der</strong>n Völkerverständigung, Bildung<br />

und Gesundheit.<br />

www.bosch-stiftung.de<br />

Kontakt<br />

Arbeitsstelle <strong>Talent</strong> <strong>im</strong> <strong>Land</strong> Baden-Württemberg<br />

Andreas Germann und Stefanie Hiesel<br />

Telefon 070 71/29-74382<br />

talent<strong>im</strong>land@uni-tuebingen.de<br />

Arbeitsstelle <strong>Talent</strong> <strong>im</strong> <strong>Land</strong> Bayern<br />

Harun Lehrer<br />

Telefon 089/21 70-2240<br />

harun.lehrer@til-bayern.de<br />

www.bosch-stiftung.de/talent<strong>im</strong>land

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