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Übersicht Forschungsaktivitäten 9
4. FACHDIDAKTIK DEUTSCH
Prof. Dr. Matthis Kepser
Forschungsgebiete
• Konzepte der Sprachwissenschaft
• Kinder- und Jugendliteratur
• „klassische“ Literatur
• Neue Medien
• Film in deutschdidaktischen Kontexten
Drittmittelprojekt
Als Drittmittel wurden für den Aufbau einer Schulbuchsammlung für das Fach Deutsch bei verschiedenen
Verlagen eingeworben: ca. 200 Schulbücher; Arbeitsmaterialen, Lehrerhandreichungen im
Wert von ca.: 3000 Euro, die im Sekretariat auch zur Ausleihe zur Verfügung stehen werden.
Publikationen (Auswahl)
• Medienkritik im Deutschunterricht. Hohengehren 2004 [Hg. zus. mit Irmgard Nickel-Bacon;
darin: Medienkritik als kultureller Selbstverständigungsprozess in Gesellschaft und
Deutschunterricht, S.2-22].
• Für die Schule – Lessing. Berlin 2003.
• Sprachunterricht und neue Medien. In: U. Bredel u.a. (Hg.): Didaktik der deutschen Sprache.
Ein Handbuch. Bd. 2. Paderborn 2003, S. 854-866.
• „Und Nietzsche weinte“ von Irvin D. Yalom im Deutsch- und Psychologieunterricht der S
II. In: U. Abraham, Chr. Launer (Hg.): Weltwissen erlesen. Literarisches Lernen im
fächerübergreifenden Unterricht. Hohengehren 2002, S. 173-195.
5. DEUTSCH ALS ZWEITSPRACHE
Prof. Dr. Stefanie Haberzettl
Forschungsgebiete
• Grundlagen des Zweitspracherwerbs von Kindern (insbes. zum Einfluss der Erstsprache, des
Altersfaktors, des Lernumfelds)
• Erwerb des Deutschen, insbes. von Finitheit
• Möglichkeiten und Grenzen des Sprachunterrichts
• „linguistic relativiy“: Zusammenhang konzeptueller und sprachlicher Strukturen
Schulbegleitforschungsprojekt
Die Förderung von Sprachbewusstsein in der Erstsprache als Förderung von Zweitsprachkompetenz.
Schulstufen- und sprachübergreifende Kooperation im Dienste der Mehrsprachigkeit
(SFB 175 ab September 2004)