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Neuer Geist in neuer Schule?

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Berufsorientierung<br />

Günter Mautz<br />

BO am BG/BRG<br />

Im laufenden Schuljahr haben wir Lehrkräfte und<br />

Klassenvorstände uns bemüht, unseren Viertklasslern<br />

Informationen als Entscheidungshilfe<br />

für die Wahl der Bildungs- und Berufslaufbahn<br />

nach der vierten Klasse zukommen<br />

zu lassen.<br />

Neben den offiziell vorgeschriebenen<br />

Informationsveranstaltungen – e<strong>in</strong><br />

Abend mit dem Titel ‚14 Jahre, was<br />

nun?’ und e<strong>in</strong>e Stunde mit e<strong>in</strong>em<br />

Bildungsberater - boten wir <strong>in</strong> Zusammenarbeit<br />

mit der Sparkasse<br />

Bad Ischl, der Arbeiterkammer<br />

und der Wirtschaftskammer sowie<br />

Privatpersonen Informationen<br />

aus dem Arbeitsleben an.<br />

Diese sollten Hilfe für die Entscheidung<br />

mit 14 se<strong>in</strong>.<br />

Die Aktivitäten, die nicht nur<br />

Vorträge und Workshops sondern<br />

auch Exkursionen umfassten,<br />

wurden <strong>in</strong> allen Klassen <strong>in</strong> e<strong>in</strong>em Portfolio<br />

gesammelt, das auch den Eltern unserer<br />

Viertklassler bei Interesse e<strong>in</strong>en Überblick über die<br />

Schwerpunktwoche geben kann. L<strong>in</strong>ks sehen Sie zum<br />

Beispiel den Plan für die Aktivitäten der 4C <strong>in</strong> der BO-Woche.<br />

Besuch der Berufs<strong>in</strong>formationsmesse „Jugend und Beruf“<br />

Günter Mautz<br />

Auch heuer wieder fand die schon<br />

traditionelle Informationsmesse <strong>in</strong><br />

Wels statt. Unsere Bildungsberatung<br />

organisiert ke<strong>in</strong>e allgeme<strong>in</strong>e<br />

Teilnahme der 14Jährigen, sondern<br />

überlässt die Entscheidung<br />

Eltern und Schüler(<strong>in</strong>ne)n <strong>in</strong> Absprache<br />

mit der Direktion die Messe<br />

zu besuchen; für den Messebesuch<br />

stellt die <strong>Schule</strong> <strong>in</strong>teressierte<br />

Schüler(<strong>in</strong>nen) vom Unterricht frei.<br />

Etwa 20 Schüler(<strong>in</strong>nen) der vierten<br />

Klassen machten sich mit ihren<br />

Eltern zur Messe auf. Kurze Erfah-<br />

rungsberichte lieferten e<strong>in</strong>ige der<br />

Besucher<strong>in</strong>nen ab.<br />

Dorothea Lamprecht:<br />

„Ich war am Freitag, dem 19. Oktober<br />

2007, auf der Messe „Jugend<br />

und Beruf“. Dort konnte mich nicht<br />

nur über die unterschiedlichsten<br />

<strong>Schule</strong>n <strong>in</strong>formieren, sondern vieles<br />

auch selbst ausprobieren.<br />

Die Schüler(<strong>in</strong>nen) und<br />

Lehrer(<strong>in</strong>nen), die uns ihre <strong>Schule</strong>n<br />

vorstellten, waren meist sehr nett.<br />

Sie hatten aber nicht viel Zeit für<br />

mich, da viele Leute Auskünfte von<br />

ihnen haben wollten. Wer wollte,<br />

konnte sich auch e<strong>in</strong>em Interessentest<br />

unterziehen.<br />

Susanne Enzlmüller und Ir<strong>in</strong>a<br />

Schneider:<br />

„Wir fanden die Berufsmesse <strong>in</strong><br />

Wels sehr <strong>in</strong>teressant. Leider wurden<br />

zu wenige Studienvorschläge<br />

angeboten; dafür hätten wir uns<br />

sehr <strong>in</strong>teressiert.<br />

Die Messe war gut organisiert und<br />

<strong>in</strong>formativ und es wurden viele<br />

weiterführende <strong>Schule</strong>n mit ihren<br />

Angeboten vorgestellt.“<br />

Mir hat die Messe gefallen, weil ich<br />

mich recht gut über alle <strong>Schule</strong>n<br />

<strong>in</strong>formieren konnte.“<br />

Dieter Karl<strong>in</strong>ger:<br />

Für unsere 14Jährigen steht mit<br />

dem Ende der vierten Klasse e<strong>in</strong>e<br />

grundsätzliche Entscheidung an,<br />

die sorgfältig überlegt und vor allem<br />

gut vorbereitet se<strong>in</strong> will. Unsere<br />

Bildungsberatung bietet Entscheidungshilfen<br />

an. Neben der persönlichen<br />

Beratung mit Möglichkeiten<br />

zu e<strong>in</strong>em Interessentest (Dieter<br />

Karl<strong>in</strong>ger, Mar<strong>in</strong>a Scherer) gibt es<br />

offizielle Veranstaltungen („14 Jahre,<br />

was nun?“) und Zusammenarbeit<br />

mit außerschulischen E<strong>in</strong>rich-<br />

Berufsorientierung der 4.A im LKH<br />

Viola Ka<strong>in</strong>dlsdorfer., Hannah Neuper<br />

Im Rahmen der Berufsorientierung <strong>in</strong>formierte<br />

sich die 4A-Klasse auch im LKH Bad<br />

Ischl. Richard Neuper verschaffte uns e<strong>in</strong>en<br />

<strong>in</strong>formativen E<strong>in</strong>blick <strong>in</strong> die Physiotherapie.<br />

Außerdem lernten wir Ergotherapie, Logopädie<br />

und Diätberatung näher kennen.<br />

Wir erfuhren, dass Menschen nach e<strong>in</strong>em<br />

längeren Krankenhausaufenthalt mit Hilfe<br />

von Ergotherapie wieder <strong>in</strong> das Alltagsleben<br />

e<strong>in</strong>steigen können. Zur Verbesserung der<br />

Lebens-qualität gibt es besonders ausgestattete<br />

Hilfsmittel wie Greifarme, Telleraufsätze<br />

und Griffvergrößerungen fürs Besteck. E<strong>in</strong><br />

besonderer Höhepunkt war das Ausprobieren<br />

der verschiedenen Rollstühle. Zu deren<br />

Handhabung gab uns die Ergotherapeut<strong>in</strong><br />

Julia Ste<strong>in</strong>kogler reichlich Information.<br />

Nach diesem <strong>in</strong>teressanten Vortrag g<strong>in</strong>gen<br />

wir von der MS-Station <strong>in</strong> das Beratungsbüro<br />

der Diätolog<strong>in</strong> Barbara Ste<strong>in</strong>kogler. Sie schilderte<br />

uns ihre Berufslaufbahn und erklärte<br />

ihre anspruchsvolle Arbeit. Wir erfuhren,<br />

dass sie mit Menschen zu tun hat, die an Essstörungen<br />

und Stoffwechselerkrankungen<br />

leiden. Außerdem beantwortete sie unsere<br />

Fragen bezüglich richtiger und ausgewogener<br />

Ernährung. Als anschauliches und wohlschmeckendes<br />

Beispiel bekamen wir zum<br />

Abschied e<strong>in</strong>en Apfel.<br />

tungen (AMS, Wirtschaftskammer,<br />

Sparkasse). Schnuppertage und<br />

Schnupperlehre s<strong>in</strong>d nun auch für<br />

unsere AHS-Schüler(<strong>in</strong>nen) möglich.<br />

Nach entsprechender Rücksprache<br />

mit Klassenvorstand und<br />

Direktion kann die Teilnahme organisiert<br />

werden.<br />

Vier Fragen s<strong>in</strong>d es, die sich jeder<br />

Schüler / jede Schüler<strong>in</strong> selbst beantworten<br />

sollte um e<strong>in</strong>e gute Entscheidung<br />

für die Schullaufbahn<br />

nach der vierten Klasse der AHS<br />

treffen zu können:<br />

1. Was WILL ich?<br />

2. Was KANN ich?<br />

3. Was werde ich KÖNNEN ?<br />

4. Was ist REALISIERBAR?<br />

56 57<br />

Dazu muss e<strong>in</strong>e persönliche Rangordnung<br />

für persönliche ERWAR-<br />

TUNGEN (z.B. Spaß haben, Sicherheit,<br />

Karriere, Freizeit, E<strong>in</strong>kommen,<br />

Ansehen, Anstrengung, Herausforderungen<br />

bestehen etc.), INTERES-<br />

SEN (Menschen, D<strong>in</strong>ge, Sachen,<br />

Technik, Kultur, Medien, Soziales,<br />

Forschung, Laborarbeit, Feldarbeit<br />

etc.) und FÄHIGKEITEN (kognitiv,<br />

sozial, körperlich) erstellt werden.<br />

Für die anstehende Entscheidung<br />

sollte nicht nur an kurzfristige<br />

Vorteile gedacht werden, die der<br />

momentanen Bequemlichkeit entgegenkommen.<br />

Klar gesehen werden<br />

müssen die Anforderungen,<br />

die mit dem gewählten Schultyp<br />

verbunden s<strong>in</strong>d.<br />

Wir nahmen mit Freude zur Kenntnis, dass sich<br />

die Mitarbeiter<strong>in</strong>nen der verschiedenen Abteilungen<br />

sehr bemühten uns e<strong>in</strong>en lehrreichen<br />

und <strong>in</strong>teressanten Nachmittag zu bieten, und<br />

bedanken uns auf diesem Weg für die Mühe!

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