Chemie-Labothek: Innovative Kunststoffe - Chemie und ihre Didaktik ...

Bergische Universität Wuppertal
Chemie und ihre Didaktik
Chemie-Labothek: Innovative Kunststoffe
5.
Die untere Abbildung zeigt im oberen Teil im Energiemodell und im unteren Teil im Strukturmodell den
Aufbau der Eigenbau-OLED.
a) Ordnen Sie die Nummern der mit Pfeilen dargestellten Vorgänge den folgenden Begriffen zu:
___ Elektronen-hopping ___ Loch-Injektion ___ Elektronen-Injektion ___Loch-hopping
b) Bei umgekehrter Polung der OLED wäre ITO die Kathode und Galinstan die Anode. Die Lochinjektion
würde dann vom Galinstan aus erfolgen, während die Elektroneninjektion vom ITO aus
erfolgte. Begründen Sie, wieso die OLED bei verkehrter Polung nicht funktionieren kann.
6.
Stellen Sie (auf der Rückseite des Arbeitsblattes) im Energiestufenmodell (analog zum Modell in
Aufgabe 5) den Vorgang der Rekombination dar.
7.
Die untere Abbildung zeigt das Energieschema unserer Eigenbau-OLED mit konkreten Angaben der
Bandkantenenergien. Die Injektionsvorgänge der Ladungen erfolgen aus dem Fermi-Niveau (Leitungsbandkante)
der Elektroden heraus. Berechnen Sie mit Hilfe der nachfolgenden Formel und der
Angaben in der Abbildung die Wellenlänge der Elektrolumineszenzstrahlung der Eigenbau-OLED.
2,4 eV
NuE
l = 1240 eV . nm
E g
5,2 eV
E F
4,8 eV
E g
HbE
4,2 eV
E F
Welche Bandlücke müsste ein blauer Emitter
aufweisen, der mit Licht der Wellenlänge
430 nm leuchtet?
ITO
(Anode)
Superyellow
(Polymerschicht)
Galinstan
(Kathode)
Block 3 c A.Banerji, T. Joost, M. Zepp
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