NEUES aus der Gesamtschule Niederwalgern

NEUES AUS DER GESAMTSCHULE NIEDERWALGERN 2010/2011
Sehr geehrte Eltern,
liebe Schülerinnen und Schüler,
auch zu Beginn dieses Schuljahres möchten wir die Schulgemeinde
wieder über die wichtigsten Veränderungen
und Neuerungen im Schulleben informieren und gleichzeitig
allen unser neues Ganztagsangebot vorstellen.
Im neuen Schuljahr wird sich erneut das Profil unserer
Schule verändern und die Qualität unserer Arbeit weiterentwickeln.
Im Zentrum dieser Veränderungen wird die
Arbeit in der Förderstufe stehen.
Als Antwort auf die Ergebnisse der Schulinspektion vom
März 2009 wurde mit dem Staatlichen Schulamt eine
Zielvereinbarung zur weiteren Entwicklung unserer Schule
erarbeitet und nach entsprechenden Gremienbeschlüssen
im Juni dieses Jahres unterzeichnet.
Dabei geht es einmal um Anstrengungen zur Weiterentwicklung
der vielen Stärken der GSN: das gute und produktive
Miteinander zwischen Lehrer/innen, Eltern und
Schüler/innen sowie die vielfältigen Lern- und Beratungsangebote.
Vor allem aber konzentriert sich die Vereinbarung
auf die Weiterentwicklung unserer Förderstufe
zur „Flexiblen Unterstufe“ und damit auf den Ausbau und
die Weiterentwicklung des individualisierenden und
kompetenzorientierten Unterrichtens. So wird die Grundlage
für eine Flexibilisierung der Verweildauer in den
dann jahrgangsübergreifenden Klassen unserer Unterstufe
geschaffen: Spätere Haupt- und Realschüler/innen
sowie die Förderschüler/innen werden dort drei Jahre
gemeinsam lernen. Besonders leistungsstarke schnelle
Lerner gehen nach zwei Jahren Unterstufe auf den
Gymnasialzweig; Schüler/innen, die mehr Zeit brauchen,
wechseln dorthin nach drei Jahren.
Die Einführung der Flexiblen Unterstufe zum 01.08.11
wurde vom Kultusministerium genehmigt: Unsere Arbeit
und unser Konzept zur Umgestaltung der Förderstufe
überzeugte sowohl Herrn Klein, den für unsere Schule
zuständigen Ministerialrat im Kultusministerium während
eines Besuches im Februar, als auch Kultusministerin
Henzler bei ihrem Besuch im Mai.
Die im nächsten Schuljahr notwendigen Veränderungen
wollen wir auf gesicherte Erfahrungen stützen und sehr
gut vorbereiten. Deshalb werden die im vergangenen
Schuljahr erprobten Unterrichtsbausteine und Formen
der Lernplanung und Dokumentation weiterentwickelt.
Außerdem werden neue Einheiten erarbeitet und in Projektphasen
jahrgangsübergreifenden Unterrichts erprobt
Dr. Horst Tritschler
Schulleiter
Andreas Irle
Stellvertretender Schulleiter
und ausgewertet. Die Rückmeldungen der Eltern und
Schüler/innen zur neuen Unterrichtskultur der Förderstufe
sind ebenso positiv wie die der inzwischen vielen
Besucher aus anderen Schulen. Durch die Anerkennung
und die Erfolge Ihrer Arbeit bestärkt, gehen unsere
Lehrkräfte mit Elan und viel Energie an die Bewältigung
dieser Aufgaben.
Um den Übergang von der Flexiblen Unterstufe in die
Klassen 7 bzw. 8 vorzubereiten, wollen wir im kommenden
Schuljahr auch in den höheren Jahrgangsstufen Unterrichtsbausteine
erproben, die den veränderten Arbeitsformen
in der Förderstufe Rechnung tragen und
diese weiterführen. Dazu gehört auch die verbindliche
Einführung von Kursbüchern für alle Schüler/innen. Durch
sie soll die Eigenverantwortung der Schüler/innen für
ihren Lernprozess gestärkt und die Zusammenarbeit mit
den Eltern erleichtert werden. Sie sind somit eine erste
Form der Weiterführung der „Agenda“ der Förderstufe.
Die Umgestaltung des Tagesrhythmus’ für die Schüler/-
innen der Förderstufe und, soweit es unsere Lehrerzuweisung
ermöglichte, auch für die höheren Jahrgänge
wurde so gut aufgenommen, dass wir sie unverändert
beibehalten. Dies gilt auch für die Erleichterungen für die
„G8“-Schüler/innen (ein langer und ein kurzer Nachmittag
in der Woche).
Mit der verzögerten Inbetriebnahme der neuen Mensa
Anfang 2011 werden wir dann die Rhythmisierung nochmals
leicht verbessern und so endlich auch für alle
Schüler/innen einen angemessenen Rahmen für das
Mittagessen bieten können. Damit sind wir wiederum
einen großen Schritt weiter zu einer „echten“ und guten
Ganztagsschule.
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