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styleguide digitale kommuni- kationsmedien - Hochschule für Musik ...

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REDAKTIONELLE LEITLINIEN / ALLGEMEINE ANGABEN<br />

HIERARCHIEEBENEN<br />

Erste Hierarchieebene<br />

Zweite Hierarchieebene<br />

Dritte Hierarchieebene<br />

1<br />

2<br />

3 Studium<br />

3.1 Überblick<br />

3.2 Orientieren<br />

3.2.1 Studienberater<br />

3 3.2.2 Erste Schritte<br />

3.2.3 Was wir bieten<br />

3.3 Bewerben<br />

3.3.1 Zulassungsvorraussetzungen<br />

3.3.2 Bewerbungsverfahren/-fristen<br />

3.3.3 Eignungsprüfung<br />

3.3.4 Internationale Bewerber<br />

3.3.5 FAQ´s<br />

3.4 Studieren<br />

3.4.1 Öffnungszeiten<br />

3.4.2 Vorlesungs- und Prüfungszeiten<br />

3.4.3 Rückmeldefristen<br />

3.4.4 Studienbeiträge<br />

3.5 Beratung<br />

3.5.1 Studiensekretariat<br />

3.5.2 Prüfungsamt<br />

3.5.3 Akademisches Auslandsamt<br />

3.5.4 Studiendekane<br />

3.5.5 Psychologische Beratung<br />

3.5.6 AStA<br />

Ähnlich einer Zeitung, die in unterschiedliche<br />

Informationstiefen unterteilt ist,<br />

ist auch die Website der <strong>Hochschule</strong> für<br />

<strong>Musik</strong> und Tanz Köln in mehrere Hierarchieebenen<br />

unterteilt.<br />

In der ersten Hierarchieebene finden Sie die Hauptnavigation der Website mit den<br />

Punkten Aktuelles, <strong>Hochschule</strong>, Studium, Studiengänge, Personen und Veranstaltungen.<br />

Die zweite Ebene beinhaltet die jeweiligen Menüpunkte unter den Hauptnavigationspunkten<br />

(z.B. befinden sich unter dem Hauptnavigationspunkt Studium die<br />

Punkte 3.1 bis 3.5 Überblick, Orientieren, Bewerben, Studieren und Beratung).<br />

Darunter folgen in einer dritten Hierarchieebene die Detailseiten, die die wesentlichen<br />

Inhalte der Website bereit stellen. Hier liegt das zentrale Augenmerk in der<br />

Texterstellung und Aktualisierung.<br />

1<br />

2<br />

3<br />

4<br />

Die Studiengänge haben darüber hinaus eine vierte Hierarchieebene, die für<br />

alle konsistent ist: dort befinden sich Profile, Studienverlauf, Fächer, Lehrende,<br />

Aufnahmebedingungen und Perspektiven als Untermenüpunkte.

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