Praxisbegleitheft Grundpraktikum.pdf - Hochschule für Polizei

Praxisbegleitheft
für das
Grundpraktikum
vom 01.04. bis 30.09.20..
Praktikant/in:
Geburtsdatum:
Studienjahrgang:
Bereitschaftspolizeiabteilung/
Stammdienststelle:
____________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
Ausbildungsstelle:
Ausbildungsleiter 1 :
Praxisbegleiter Modul GP 1:
Praxisbegleiter Modul GP 2:
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
1 Soweit Funktionsbezeichnungen nur in der männlichen Form verwendet werden, gelten sie in gleicher
Weise für Frauen

Impressum:
Herausgegeben von der
Hochschule für Polizei Villingen-Schwenningen
Aus- und Fortbildung / Prüfungsamt
Sturmbühlstr. 250
78054 Villingen-Schwenningen
Tel. 0 77 20 / 309 - 290
Erstellt von der
Arbeitsgruppe Praktika
Stand: April 2011
Seite 2

INHALTSVERZEICHNIS
1. HANDHABUNG DES PRAXISBEGLEITHEFTES 5
2. AUSBILDUNGSNACHWEIS 6
3. AUSBILDUNGSZIEL 7
4. PERSÖNLICHE DATEN 8
5. EIGNUNGSFESTSTELLUNG IN DEN MODULEN DES
GRUNDPRAKTIKUMS 9
5.1 VORBEMERKUNG ZUR PRAKTISCHEN LEISTUNG 10
5.1.1 WAS GEHÖRT ZUR BEWERTUNG DER PRAKTISCHEN LEISTUNG? 10
5.1.2 IN WELCHEN TÄTIGKEITSFELDERN MÜSSEN SIE DIE PRAKTISCHE LEISTUNG
BEOBACHTEN UND BEWERTEN? 10
5.1.3 SOLLEN KONKRETE BEWERTUNGSSITUATIONEN GESCHAFFEN WERDEN? 11
5.1.4 WELCHE ANFORDERUNGEN KÖNNEN IN DEM JEWEILIGEN TÄTIGKEITSFELD AN
IHREN PRAKTIKANTEN GESTELLT WERDEN? 11
5.1.5 WOHER WISSEN SIE ZU BEGINN DES PRAKTIKUMS, WAS IHR PRAKTIKANT
KANN UND WIE SIE IHN EINSETZEN KÖNNEN? 11
5.1.6 WIE SETZT SICH DAS ERGEBNIS DER PRAKTISCHEN LEISTUNG ZUSAMMEN? 12
5.1.7 WAS TUN SIE, WENN SIE BEREITS FRÜHZEITIG ZWEIFEL AN DER PRAKTISCHEN
LEISTUNG IHRES PRAKTIKANTEN HABEN? 12
5.1.8 WANN FERTIGEN SIE EINEN AKTENVERMERK ÜBER DIE PRAKTISCHE LEISTUNG
DES PRAKTIKANTEN? 12
5.1.10 ÜBERSICHT ÜBER DIE MÖGLICHEN TÄTIGKEITSFELDER 13
5.1.11 BEOBACHTUNGSBLÄTTER 14
5.1.12 MUSTER „AKTENVERMERK WEGEN MANGELNDER PRAKTISCHER LEISTUNG“
33
5.1.13 MUSTER "ERGEBNIS PRAKTISCHE LEISTUNG – MODUL GP 1" 34
5.1.14 MUSTER "ERGEBNIS PRAKTISCHE LEISTUNG – MODUL GP 2" 35
5.2 VORBEMERKUNG ZUR PERSÖNLICHEN EIGNUNG 36
Seite 3

5.2.1 WAS SOLLTE ALLGEMEIN BEI DER BEWERTUNG DER PERSÖNLICHEN EIGNUNG
BERÜCKSICHTIGT WERDEN? 36
5.2.2 WELCHE ÜBERLEGUNGEN LIEGEN DER FESTLEGUNG DER
VERHALTENSBEREICHE UND DEN JEWEILS ZUGEORDNETEN VERHALTENSMERKMALEN
ZUGRUNDE? 37
5.2.3 WARUM TAUCHEN BESTIMMTE VERHALTENSMERKMALE IN GLEICHER ODER
SINNGEMÄß ÄHNLICHER BESCHREIBUNG UNTER VERSCHIEDENEN
VERHALTENSBEREICHEN AUF? 38
5.2.4 SIND DIE BESCHREIBUNGEN DER VERHALTENSBEREICHE UND -MERKMALE
ALLGEMEINGÜLTIG? 39
5.2.5 WIE KÖNNEN DIE VORLIEGENDEN BESCHREIBUNGEN FÜR DIE BEWERTUNG
DER PERSÖNLICHEN EIGNUNG VERWENDET WERDEN? REICHT ES Z. B. AUS, WENN EIN
PRAKTIKANT IN EINEM VERHALTENSMERKMAL EINES BEREICHES AUFFÄLLIG WIRD, UM
ZU DEM ERGEBNIS "NICHT ENTSPROCHEN" ZU GELANGEN? 39
5.2.6 KENNT DER PRAKTIKANT DIE BEWERTUNGSKRITERIEN? 39
5.2.7 WARUM WERDEN NUR ZWEI KATEGORIEN, NÄMLICH "ENTSPROCHEN" UND
"NICHT ENTSPROCHEN" BENUTZT? 40
5.2.8 BEWERTUNGSVERLAUF PERSÖNLICHE EIGNUNG 41
5.2.9 MUSTER „VERHALTENSBEOBACHTUNG PERSÖNLICHE EIGNUNG“ 42
5.2.10 MUSTER „VERMERK ÜBER PERSÖNLICHE EIGNUNGSZWEIFEL" 43
5.2.11 VERHALTENSBEREICHE 44
5.3 GESAMTBEWERTUNG DER MODULE IM GRUNDPRAKTIKUM 48
5.3.1 Modul GP 1 „Ersterfahrungen mit polizeilicher Gefahrenabwehr/
Verkehrssicherheitsarbeit“ 48
5.3.2 Modul GP 2 „Ersterfahrungen mit polizeilicher Strafverfolgungstätigkeit“ 50
Seite 4

1. Handhabung des Praxisbegleitheftes
Das Praxisbegleitheft mit Eintragungen ist eine Urkunde, in welchem das Grundund
das Hauptpraktikum als Bestandteil des Studiums an der Hochschule für Polizei
nachgewiesen werden 2 .
Die Aushändigung der Praxisbegleithefte erfolgt für die Polizeikommissaranwärter
vor Beginn des Grundpraktikums in einem verschlossenen Umschlag über die
Bereitschaftspolizeiabteilungen. Die Praktikanten werden angewiesen, das Praxisbegleitheft
zum Dienstantritt dem Leiter der Ausbildungsstelle (Revierleiter)
bzw. dem Praxisbegleiter zu übergeben.
Vor Beginn des Hauptpraktikums erfolgt die Ausgabe der Praxisbegleithefte an
alle Studierende in einem verschlossenen Umschlag durch das Ausbildungs- und
Prüfungsamt der Hochschule.
Die im Praxisbegleitheft enthaltenen Musterformulare sind in Polizei-Online
(„Plattform für Praxisausbildung“) sowie der Homepage der Hochschule für Polizei
zum Download eingestellt.
Das Praxisbegleitheft verbleibt während des Grundpraktikums bei der Ausbildungsstelle,
in der beide Module des Grundpraktikums abgeleistet werden. Die
Eintragungen im Praxisbegleitheft für die beiden Module sind durch den Ausbildungsleiter
oder den jeweiligen Praxisbegleiter vorzunehmen. Sie sollten nur auf
der Dienststelle durchgeführt werden.
Während des Hauptpraktikums verbleibt das Praxisbegleitheft beim Praxisberater,
der die Unterlagen aus den drei Modulen des Hauptpraktikums von den jeweiligen
Entscheidern übersandt bekommt.
Die Leistungen und das Verhalten des Praktikanten sollen während aller Module
des Grund- und Hauptpraktikums beobachtet und erfasst werden.
Im Grundpraktikum sind nach Durchführung einer Bewertung der praktischen
Leistung bzw. Beobachtung der persönlichen Eignung des Praktikanten diese
durch den Praxisbegleiter und/oder Leiter der Ausbildungsstelle mit dem Praktikanten
zu besprechen. Das Ergebnis ist dem Praktikanten gegen Unterschrift zu
eröffnen.
Am Ende eines Moduls des Grundpraktikums sind durch den Leiter der Ausbildungsstelle,
nach Ende eines Moduls des Hauptpraktikums durch den jeweiligen
Entscheider die Ergebnisse der praktischen Leistung und der persönliche Eignung
jeweils als zusammenfassende Bewertung zu erfassen, sowie die Eignungsprognose
zu erstellen.
Nach Abschluss des Grund- und des Hauptpraktikums ist das Praxisbegleitheft
jeweils unverzüglich mit den erforderlichen Eintragungen vollständig der Hochschule
für Polizei – Aus- und Fortbildung / Prüfungsamt - in einem verschlossenen
Umschlag zuzuleiten.
2 Aus organisatorischen Gründen werden für das Grund- und Hauptpraktikum jeweils getrennte Praxisbegleithefte
verwandt, die im Falle der Polizeikommissaranwärterinnen und –anwärter anschließend
von der Hochschule zusammengeführt werden.
Seite 5

2. Ausbildungsnachweis
Durch die Praktikanten ist über die Ableistung der Praktika ein Ausbildungsnachweis
zu führen; dies hat nach dem Grund- und dem Hauptpraktikum zu erfolgen.
Eine besondere Form ist für diesen Nachweis nicht vorgesehen, er muss aber insbesondere
die Stellen, an denen die Module abgeleistet werden und die entsprechenden
Zeiträume aufweisen.
Der Ausbildungsnachweis ist den Ausbildungs- oder anderen Stellen zur Bestätigung
vorzulegen. Nach Ableistung ist der ausgefüllte Nachweis dem Praxisbegleitheft beizufügen
bzw. dem Sachgebiet 3 der Hochschule für Polizei - Aus- und Fortbildung /
Prüfungsamt - durch die Studierenden auszuhändigen.
Die Erstellung des Ausbildungsnachweises kann in folgender Form erfolgen:
Ausbildung für den gehobenen Polizeivollzugsdienst
Schutzpolizei/Kriminalpolizei
Grund-/Hauptpraktikum
gem. § …… APrOPol gD
für PKA Mustermann
Ausbildungsbeginn: 01.04. ……
Zeitraum
von
bis
Modul, Ort
Stempel/Bestätigung des
Vorgesetzten
Seite 6

3. Ausbildungsziel
Alle Module müssen bestanden werden, um mit dem auf das jeweilige Praktikum
folgenden theoretischen Studienabschnitt bzw. den darin angesiedelten Modulen
fortfahren zu können.
Mit Feststellung der Eignung ist das jeweilige Praktikumsmodul bestanden. Die Eignung
gilt als festgestellt, wenn der Entscheider (Revierleiter) eine positive Eignungsprognose
des Bewerters (Praxisbegleiter) bestätigt oder eine negative Eignungsprognose
nicht bestätigt. Die Eignung gilt als nicht festgestellt, wenn der Entscheider
eine negative Eignungsprognose bestätigt oder eine positive Eignungsprognose
nicht bestätigt. Er hat in diesen Fällen den Studierenden vorher anzuhören. Weicht
der Entscheider vom Votum des Bewerters ab, so hat er die hierfür maßgeblichen
Gründe zu dokumentieren und die Dokumentation dem Praxisbegleitheft als Anhang
formlos beizufügen. Er hat in diesen Fällen den Bewerter vorher anzuhören. Bei
Zweifeln an der Eignung informiert die Ausbildungsstelle möglichst frühzeitig die
Stammdienststelle des Beamten und die Hochschule.
Seite 7

4. Persönliche Daten
Muster
Seite 8

5. Eignungsfeststellung in den Modulen des Grundpraktikums
Eignungsfeststellung am Beispiel des Moduls GP 1
Beginn des
Moduls
GP 1
Wiederholung
JA
Persönl.
Eignung
Prakt.
Leistung
Verhaltensbeobachtungen
persönliche
Eignung
(mind. 5 Beobachtungen)
Beobachtungsblätter
praktische
Leistung / Ergebnis
Praktische Leistung
(5 versch.Tätigkeiten)
Bewertung
durch den Bewerter -
Bestätigung oder Nichtbestätigung
durch den
Entscheider
Wiederholungsprognose
durch
Bewerter/Entscheider
entsprochen
Nein
JA
Wiederholung
NEIN
Ausbildungsziel
erreicht
Entlassung
Fortsetzung mit Modul
GP 2
Seite 9

5.1 Vorbemerkung zur praktischen Leistung
Während des Praktikums wird die praktische Leistung des Praktikanten von Ihnen
beobachtet und bewertet. Dabei müssen Sie berücksichtigen, dass es sich bei den
zu bewertenden Praktikanten um Beamte handelt, die in Ausbildung sind. Die Überprüfung
kann sich demnach nicht am Wissens- und Erfahrungsstand eines ausgebildeten
Beamten orientieren.
5.1.1 Was gehört zur Bewertung der praktischen Leistung?
Die praktische Leistung wird von Ihnen bewertet in den Bereichen:
– rechtliche Kenntnisse und deren Umsetzung im konkreten Einzelfall,
– taktisches Vorgehen und
– Qualität der Sachbearbeitung.
5.1.2 In welchen Tätigkeitsfeldern müssen Sie die praktische Leistung beobachten
und bewerten?
Um landesweit ein möglichst einheitliches Bewertungsverfahren zu gewährleisten,
wurden auf der Basis der entsprechend dem Lehrplan vermittelten Lerninhalte neunzehn
Tätigkeitsfelder festgelegt, die im Polizeialltag auftreten können:
– die Anwendung und Durchführung von Unmittelbarem Zwang
– die Durchführung einer Fahrzeugkontrolle
– die Verkehrsregelung an Unfall- und Kontrollstellen
– das Treffen von polizeilichen Maßnahmen bei festgestellter Ungeeignetheit zum
Führen von Fahrzeugen und bei technischen Mängeln
– das Erkennen und Ahnden von Verkehrsordnungswidrigkeiten
– die Durchführung von Vernehmungen
– die Entgegennahme von Meldungen sowie Einleitung von Sofortmaßnahmen
– die Durchführung einer Identitätsfeststellung
– das Betreten und Durchsuchen von Räumen/Wohnungen – strafprozessual oder
polizeirechtlich
– die Durchsuchung von Personen oder Sachen – strafprozessual oder polizeirechtlich
– die Aufnahme und Bearbeitung von Diebstahlsdelikten
– die Aufnahme und Bearbeitung von Sachbeschädigungsdelikten
Seite 10

– die Aufnahme und Bearbeitung von Betrugsdelikten
– die Aufnahme und Bearbeitung von KV-Delikten
– die Durchführung eines Gewahrsams oder einer vorläufigen Festnahme
– die Durchführung einer Beschlagnahme oder Sicherstellung – strafprozessual
oder polizeirechtlich
– die Durchführung des Sicherungsangriffes bei Eigentumsdelikten
– die Aufnahme und Bearbeitung eines Verkehrsunfalls einschließlich der erforderlichen
Verständigungs- und Sofortmaßnahmen und
– das Treffen polizeilicher Maßnahmen bei Familien- und Nachbarschaftsstreitigkeiten
Aus diesen neunzehn Tätigkeitsfeldern wählen Sie fünf während des Moduls GP 1
„Ersterfahrungen mit polizeilicher Gefahrenabwehr / Verkehrssicherheitsarbeit“ und
drei während des Moduls GP 2 „Ersterfahrungen mit polizeilicher Strafverfolgungstätigkeit“
aus. Mit Hilfe des jeweiligen Beobachtungsblattes bewerten Sie die Umsetzung
und Anwendung der rechtlichen Kenntnisse, das taktische Vorgehen und die
abschließende Sachbearbeitung.
5.1.3 Sollen konkrete Bewertungssituationen geschaffen werden?
In der Praxis werden sowohl konkrete Situationen aus dem Alltag heraus entstehen,
die Sie dann bewerten als auch solche, die Sie planen können, z.B. Verkehrskontrollen.
Beide Situationen sind für die Beobachtung und Bewertung gleich geeignet.
5.1.4 Welche Anforderungen können in dem jeweiligen Tätigkeitsfeld an Ihren
Praktikanten gestellt werden?
Für jedes Tätigkeitsfeld gibt es ein Beobachtungsblatt. Auf diesem sind jeweils die
Kenntnisse und Fertigkeiten aufgeführt, die Ihr Praktikant gemäß dem Lehrplan erfüllen
sollte. Daran können Sie sich orientieren, wenn Sie Ihre Bewertung "entsprochen"
bzw. "nicht entsprochen" vornehmen.
5.1.5 Woher wissen Sie zu Beginn des Praktikums, was Ihr Praktikant kann
und wie Sie ihn einsetzen können?
Im Praxisbegleitheft ist das Zeugnis der Vorausbildung enthalten. Darüber hinaus
sind alle Lernziele und Lerninhalte der Vorausbildung im Lehrplan verzeichnet, der
den Ausbildungsstellen zur Verfügung gestellt wird.
Seite 11

5.1.6 Wie setzt sich das Ergebnis der praktischen Leistung zusammen?
Beobachten Sie die praktische Leistung Ihres Praktikanten in verschiedenen Situationen
desselben Tätigkeitsfeldes, z. B. bei einer Verkehrskontrolle. Bewerten Sie
dann mehrere Situationen mit Hilfe der Beobachtungsblätter. Am Ende des Moduls
GP 1 haben Sie dann mehrere Bewertungen / Beobachtungen zu jedem der fünf von
Ihnen ausgesuchten Tätigkeitsfelder. Diese Einzeldaten werden im Formular „Ergebnis
praktische Leistungen Modul GP 1“ im jeweiligen Tätigkeitsfeld zu einem
"entsprochen" oder "nicht entsprochen" zusammengefasst. Wenn Ihr Praktikant in
einem Tätigkeitsfeld mit "nicht entsprochen" bewertet wurde, muss das Ergebnis der
praktischen Leistung "nicht entsprochen" lauten.
Bereits mit "entsprochen" bewertete Tätigkeitsfelder dürfen im Modul GP 2 nicht
mehr bewertet werden.
5.1.7 Was tun Sie, wenn Sie bereits frühzeitig Zweifel an der praktischen Leistung
Ihres Praktikanten haben?
In Rückmeldegesprächen müssen Sie zunächst dem Praktikanten neben Ihrer Kritik
auch eine Hilfestellung zur Verbesserung der praktischen Leistung anbieten. Die Hilfestellung
ist schriftlich zu dokumentieren, damit Ihre Vorgehensweise später nachvollzogen
werden kann. Dies ist für eine eventuelle verwaltungsgerichtliche Auseinandersetzung
unbedingt erforderlich.
5.1.8 Wann fertigen Sie einen Aktenvermerk über die praktische Leistung des
Praktikanten?
Wenn Sie bereits frühzeitig gravierende Zweifel an der praktischen Leistung Ihres
Praktikanten haben und/oder die gegebenen Hilfestellungen nicht zu einer Verbesserung
der Leistung führen, sollte ein Aktenvermerk angefertigt werden. Die Entscheidung
trifft der Leiter der Ausbildungsstation. Der Aktenvermerk verbleibt im Praxisbegleitheft.
Eine Mehrfertigung ist der Hochschule für Polizei, dem Bereitschaftspolizeipräsidium
und über die Polizeidirektion dem zuständigen Regierungspräsidium
Abt. 6/Landespolizeidirektion zuzuleiten.
Seite 12

5.1.10 Übersicht über die möglichen Tätigkeitsfelder
Lfd. Nr. Praktische Leistungen im Grundpraktikum Seite
1 Anwendung und Durchführung von Unmittelbarem Zwang 13
2 Durchführung einer Fahrzeugkontrolle 14
3 Verkehrsregelung an Unfall- und Kontrollstellen 15
4
Treffen von polizeilichen Maßnahmen bei festgestellter Ungeeignetheit
zum Führen von Fahrzeugen und bei technischen Mängeln
5 Erkennen und Ahnden von Verkehrsordnungswidrigkeiten 17
6 Durchführung von Vernehmungen 18
7
Entgegennahme von Meldungen und Notrufen sowie Einleitung
von Sofortmaßnahmen
8 Durchführung einer Identitätsfeststellung 20
9
10
Betreten und Durchsuchen von Räumen/Wohnungen – strafprozessual
oder polizeirechtlich
Durchsuchung von Personen oder Sachen – strafprozessual o-
der polizeirechtlich
11 Aufnahme und Bearbeitung von Diebstahlsdelikten 23
12 Aufnahme & Bearbeitung von Sachbeschädigungsdelikten 24
13 Aufnahme und Bearbeitung von Betrugsdelikten 25
14 Aufnahme und Bearbeitung von KV-Delikten 26
15
16
Durchführung eines Gewahrsams oder einer vorläufigen Festnahme
Durchführung einer Beschlagnahme oder Sicherstellung – strafprozessual
oder polizeirechtlich
17 Durchführung des Sicherungsangriffes bei Eigentumsdelikten 29
18
19
Aufnahme und Bearbeitung eines VU einschließlich der erforderlichen
Verständigungs- und Sofortmaßnahmen
Treffen polizeilicher Maßnahmen bei Familien- und Nachbarschaftsstreitigkeiten
16
19
21
22
27
28
30
31
Die Tätigkeitsfelder bauen inhaltlich und im Schwierigkeitsgrad nicht aufeinander
auf. Die Reihenfolge der Aufzählung stellt keine Wertigkeit dar.
Seite 13

5.1.11 Beobachtungsblätter
Amtsbezeichnung:
Vorname, Name:
Stammdienststelle (BPA):
Ihr Praktikant sollte unter Anleitung:
(weitere ausführliche Erläuterungen finden Sie im Lehrplan für die Vorausbildung bei der BP)
Beobachtungsblatt praktische Leistung
- Grundpraktikum vom 01.04. - 30.09… -
"Anwendung und Durchführung
von unmittelbarem Zwang"
die rechtlichen Voraussetzungen des unmittelbaren Zwangs beherrschen,
das richtige Zwangsmittel unter Beachtung des Grundsatzes der Verhältnismäßigkeit
situativ richtig einsetzen können,
nach den Grundsätzen der Eigensicherung lageangepasst einschreiten können,
behandelte Abwehr- und Zugriffstechniken anwenden können.
Wie bewerten Sie die rechtlichen Kenntnisse Ihres Praktikanten und deren Umsetzung
im vorliegenden Einzelfall, sein taktisches Vorgehen und die Qualität seiner Sachbearbeitung?
(Stichworte)
Bewertung der gezeigten Leistung:
entsprochen*
nicht entsprochen*
Ort, Datum
Kenntnis genommen:
Datum/Unterschrift Praktikant/in
* Zutreffendes bitte ankreuzen
Praxisbegleiter/in
Dienststempel der Ausbildungsstelle
Seite 14

Beobachtungsblatt praktische Leistung
- Grundpraktikum vom 01.04. - 30.09… -
"Durchführung einer Fahrzeugkontrolle"
Amtsbezeichnung:
Vorname, Name:
Stammdienststelle (BPA):
Ihr Praktikant sollte unter Anleitung:
(weitere ausführliche Erläuterungen finden Sie im Lehrplan für die Vorausbildung bei der BP)
Zeichen und Weisungen zur Verkehrsregelung, Verkehrskontrolle oder Verkehrszählung
erfassen,
die Rechtsgrundlagen für Fahrzeugkontrollen kennen,
die Grundsätze der Eigensicherung beim Anhalten und bei der Durchführung von
Fahrzeugkontrollen anwenden können,
eine Fahrzeugkontrolle mit Schwerpunkt PKW ganzheitlich durchführen können.
Wie bewerten Sie die rechtlichen Kenntnisse Ihres Praktikanten und deren Umsetzung im
vorliegenden Einzelfall, sein taktisches Vorgehen und die Qualität seiner Sachbearbeitung?
(Stichworte)
Bewertung der gezeigten Leistung:
entsprochen*
nicht entsprochen*
Ort, Datum
Kenntnis genommen:
Datum/Unterschrift Praktikant/in
* Zutreffendes bitte ankreuzen
Praxisbegleiter/in
Dienststempel der Ausbildungsstelle
Seite 15

Amtsbezeichnung:
Vorname, Name:
Stammdienststelle (BPA):
Ihr Praktikant sollte unter Anleitung:
(weitere ausführliche Erläuterungen finden Sie im Lehrplan für die Vorausbildung bei der BP)
Beobachtungsblatt praktische Leistung
- Grundpraktikum vom 01.04. - 30.09… -
"Verkehrsregelung an Unfall- und
Kontrollstellen“
Zeichen und Weisungen zur Verkehrsregelung anwenden können
(§ 36 StVO).
Wie bewerten Sie die rechtlichen Kenntnisse Ihres Praktikanten und deren Umsetzung
im vorliegenden Einzelfall, sein taktisches Vorgehen und die Qualität seiner Sachbearbeitung?
(Stichworte)
Bewertung der gezeigten Leistung:
entsprochen*
nicht entsprochen*
Ort, Datum
Kenntnis genommen:
Praxisbegleiter/in
Datum/Unterschrift Praktikant/in
* Zutreffendes bitte ankreuzen
Dienststempel der Ausbildungsstelle
Seite 16

Beobachtungsblatt praktische Leistung
- Grundpraktikum vom 01.04. - 30.09… -
"Treffen von polizeilichen Maßnahmen bei festgestellter
Ungeeignetheit zum Führen von Fahrzeugen und
bei technischen Mängeln“
Amtsbezeichnung:
Vorname, Name:
Stammdienststelle (BPA):
Ihr Praktikant sollte unter Anleitung:
(weitere ausführliche Erläuterungen finden Sie im Lehrplan für die Vorausbildung bei der BP)
Grundsätze und Regeln für situationsgerechtes Ansprechen und Verhalten im
Umgang mit dem Bürger anwenden,
Mängelberichte ausfüllen können,
Maßnahmen bei Ungeeignetheit zum Führen von Fahrzeugen und bei unvorschriftsmäßigen
Fahrzeugen durchführen können (Erteilen von Weisungen und
Auflagen, Untersagung der Weiterfahrt, polizeirechtliche Beschlagnahme/Sicherstellung).
Wie bewerten Sie die rechtlichen Kenntnisse Ihres Praktikanten und deren Umsetzung
im vorliegenden Einzelfall, sein taktisches Vorgehen und die Qualität seiner Sachbearbeitung?
(Stichworte)
Bewertung der gezeigten Leistung:
entsprochen*
nicht entsprochen*
Ort, Datum
Kenntnis genommen:
Datum/Unterschrift Praktikant/in
* Zutreffendes bitte ankreuzen
Praxisbegleiter/in
Dienststempel der Ausbildungsstelle
Seite 17

Amtsbezeichnung:
Vorname, Name:
Stammdienststelle (BPA):
Beobachtungsblatt praktische Leistung
- Grundpraktikum vom 01.04. - 30.09… -
"Erkennen und Ahnden von
Verkehrsordnungswidrigkeiten"
Ihr Praktikant sollte unter Anleitung:
(weitere ausführliche Erläuterungen finden Sie im Lehrplan für die Vorausbildung bei der BP)
zwischen unbedeutenden, geringfügigen und bedeutenden Verkehrsordnungswidrigkeiten
unterscheiden können,
das Verwarnungs- und Anzeigeverfahren bei Verkehrsordnungswidrigkeiten durchführen
können.
Wie bewerten Sie die rechtlichen Kenntnisse Ihres Praktikanten und deren Umsetzung
im vorliegenden Einzelfall, sein taktisches Vorgehen und die Qualität seiner
Sachbearbeitung?
(Stichworte)
Bewertung der gezeigten Leistung:
entsprochen*
nicht entsprochen*
Ort, Datum
Kenntnis genommen:
Praxisbegleiter/in
Datum/Unterschrift Praktikant/in
* Zutreffendes bitte ankreuzen
Dienststempel der Ausbildungsstelle
Seite 18

Beobachtungsblatt praktische Leistung
- Grundpraktikum vom 01.04. - 30.09… -
"Durchführung von Vernehmungen"
Amtsbezeichnung:
Vorname, Name:
Stammdienststelle (BPA):
Ihr Praktikant sollte unter Anleitung:
(weitere ausführliche Erläuterungen finden Sie im Lehrplan für die Vorausbildung bei der BP)
Die Rechte und Pflichten des Beschuldigten/Betroffenen und des Zeugen verstehen,
Vernehmungstaktiken und –techniken in einfach gelagerten Fällen anwenden,
mit Zeugen, Opfern und Beschuldigten angemessenen umgehen,
verbotene Vernehmungsmethoden kennen
Wie bewerten Sie die rechtlichen Kenntnisse Ihres Praktikanten und deren Umsetzung
im vorliegenden Einzelfall, sein taktisches Vorgehen und die Qualität seiner Sachbearbeitung?
(Stichworte)
Bewertung der gezeigten Leistung:
entsprochen*
nicht entsprochen*
Ort, Datum
Kenntnis genommen:
Praxisbegleiter/in
Datum/Unterschrift Praktikant/in
* Zutreffendes bitte ankreuzen
Dienststempel der Ausbildungsstelle
Seite 19

Amtsbezeichnung:
Vorname, Name:
Stammdienststelle (BPA):
Ihr Praktikant sollte unter Anleitung:
(weitere ausführliche Erläuterungen finden Sie im Lehrplan für die Vorausbildung bei der BP)
Beobachtungsblatt praktische Leistung
- Grundpraktikum vom 01.04. - 30.09… -
"Entgegennahme von Meldungen und Notrufen
sowie Einleitung von Sofortmaßnahmen"
einen Hilferuf/Notruf polizeitaktisch richtig entgegennehmen können,
die erforderlichen Sofortmaßnahmen umsetzen (W-Fragen, Verhaltenshinweise,
Verständigungsmaßnahmen, Vorkommnisbericht, Dokumentation)
polizeiliche Kommunikationsmittel anwenden können.
Wie bewerten Sie die rechtlichen Kenntnisse Ihres Praktikanten und deren Umsetzung
im vorliegenden Einzelfall, sein taktisches Vorgehen und die Qualität seiner Sachbearbeitung?
(Stichworte)
Bewertung der gezeigten Leistung:
entsprochen*
nicht entsprochen*
Ort, Datum
Kenntnis genommen:
Praxisbegleiter/in
Datum/Unterschrift Praktikant/in
* Zutreffendes bitte ankreuzen
Dienststempel der Ausbildungsstelle
Seite 20

Beobachtungsblatt praktische Leistung
- Grundpraktikum vom 01.04. - 30.09… -
"Durchführung einer Identitätsfeststellung"
Amtsbezeichnung:
Vorname, Name:
Stammdienststelle (BPA):
Ihr Praktikant sollte unter Anleitung:
(weitere ausführliche Erläuterungen finden Sie im Lehrplan für die Vorausbildung bei der BP)
die rechtlichen Voraussetzungen für Identitätsfeststellungen verstehen (PolG,
StPO),
Identitätsfeststellungen unter Berücksichtigung
- polizeitaktischer Möglichkeiten
- des angemessenen Ansprechens und Umganges mit Betroffenen
praktisch durchführen können.
Wie bewerten Sie die rechtlichen Kenntnisse Ihres Praktikanten und deren Umsetzung
im vorliegenden Einzelfall, sein taktisches Vorgehen und die Qualität seiner Sachbearbeitung?
(Stichworte)
Bewertung der gezeigten Leistung:
entsprochen*
nicht entsprochen*
Ort, Datum
Kenntnis genommen:
Datum/Unterschrift Praktikant/in
* Zutreffendes bitte ankreuzen
Praxisbegleiter/in
Dienststempel der Ausbildungsstelle
Seite 21

Beobachtungsblatt praktische Leistung
- Grundpraktikum vom 01.04. - 30.09… -
"Betreten und Durchsuchen von Räumen/Wohnungen –
strafprozessual oder polizeirechtlich"
Amtsbezeichnung:
Vorname, Name:
Stammdienststelle (BPA):
Ihr Praktikant sollte unter Anleitung:
(weitere ausführliche Erläuterungen finden Sie im Lehrplan für die Vorausbildung bei der BP)
die rechtlichen Voraussetzungen beim Betreten und Durchsuchen von Wohnungen
kennen und Durchsuchungen praktisch durchführen können,
Grundsätze der Eigensicherung beim Betreten und Durchsuchen von Wohnungen
kennen und anwenden,
einen Durchsuchungsbericht anfertigen können,
vorbereitete und nicht vorbereitete Durchsuchungen von Wohnungen unterscheiden
können.
Wie bewerten Sie die rechtlichen Kenntnisse Ihres Praktikanten und deren Umsetzung
im vorliegenden Einzelfall, sein taktisches Vorgehen und die Qualität
seiner Sachbearbeitung?
(Stichworte)
Bewertung der gezeigten Leistung:
entsprochen*
nicht entsprochen*
Ort, Datum
Kenntnis genommen:
Praxisbegleiter/in
Datum/Unterschrift Praktikant/in
* Zutreffendes bitte ankreuzen
Dienststempel der Ausbildungsstelle
Seite 22

Amtsbezeichnung:
Vorname, Name:
Stammdienststelle (BPA):
Ihr Praktikant sollte unter Anleitung:
(weitere ausführliche Erläuterungen finden Sie im Lehrplan für die Vorausbildung bei der BP)
Beobachtungsblatt praktische Leistung
- Grundpraktikum vom 01.04. - 30.09… -
"Durchsuchung von Personen oder Sachen –
strafprozessual oder polizeirechtlich"
die rechtlichen Voraussetzungen bei der Durchsuchung von Personen/Sachen
kennen und Durchsuchungen praktisch durchführen können,
die Grundsätze der Eigensicherung während der Durchsuchung anwenden können.
Wie bewerten Sie die rechtlichen Kenntnisse Ihres Praktikanten und deren Umsetzung
im vorliegenden Einzelfall, sein taktisches Vorgehen und die Qualität seiner Sachbearbeitung?
(Stichworte)
Bewertung der gezeigten Leistung:
entsprochen*
nicht entsprochen*
Ort, Datum
Kenntnis genommen:
Praxisbegleiter/in
Datum/Unterschrift Praktikant/in
* Zutreffendes bitte ankreuzen
Dienststempel der Ausbildungsstelle
Seite 23

Amtsbezeichnung:
Vorname, Name:
Stammdienststelle (BPA):
Beobachtungsblatt praktische Leistung
- Grundpraktikum vom 01.04. - 30.09… -
"Aufnahme und Bearbeitung von Diebstahlsdelikten“
Ihr Praktikant sollte unter Anleitung:
(weitere ausführliche Erläuterungen finden Sie im Lehrplan für die Vorausbildung bei der BP)
das Vorliegen eines einfachen Diebstahls, eines Regelbeispiels aus § 243 oder der
Qualifikation aus § 244 erkennen
ein eventuelles Antragserfordernis beachten
Diebstahl und Unterschlagung unterscheiden können
Vorkommnisbericht und einfache Anzeige bearbeiten können
Wie bewerten Sie die rechtlichen Kenntnisse Ihres Praktikanten und deren Umsetzung
im vorliegenden Einzelfall, sein taktisches Vorgehen und die Qualität seiner Sachbearbeitung?
(Stichworte)
Bewertung der gezeigten Leistung:
entsprochen*
nicht entsprochen*
Ort, Datum
Kenntnis genommen:
Datum/Unterschrift Praktikant/in
* Zutreffendes bitte ankreuzen
Praxisbegleiter/in
Dienststempel der Ausbildungsstelle
Seite 24

Beobachtungsblatt praktische Leistung
- Grundpraktikum vom 01.04. - 30.09… -
„Aufnahme und Bearbeitung von
Sachbeschädigungsdelikten“
Amtsbezeichnung:
Vorname, Name:
Stammdienststelle (BPA):
Ihr Praktikant sollte unter Anleitung:
(weitere ausführliche Erläuterungen finden Sie im Lehrplan für die Vorausbildung bei der BP)
die Tatbestände der einfachen und der gemeinschädlichen Sachbeschädigung erkennen
und voneinander unterscheiden können
das Antragserfordernis des § 303c beachten
Vorkommnisbericht und einfache Anzeige bearbeiten können
Wie bewerten Sie die rechtlichen Kenntnisse Ihres Praktikanten und deren Umsetzung
im vorliegenden Einzelfall, sein taktisches Vorgehen und die Qualität seiner Sachbearbeitung?
(Stichworte)
Bewertung der gezeigten Leistung:
entsprochen*
nicht entsprochen*
Ort, Datum
Kenntnis genommen:
Datum/Unterschrift Praktikant/in
* Zutreffendes bitte ankreuzen
Praxisbegleiter/in
Dienststempel der Ausbildungsstelle
Seite 25

Beobachtungsblatt praktische Leistung
- Grundpraktikum vom 01.04. - 30.09… -
„Aufnahme und Bearbeitung von Betrugsdelikten“
Amtsbezeichnung:
Vorname, Name:
Stammdienststelle (BPA):
Ihr Praktikant sollte unter Anleitung:
(weitere ausführliche Erläuterungen finden Sie im Lehrplan für die Vorausbildung bei der BP)
die vier Grundvoraussetzungen des Betrugs (Täuschungshandlung, Irrtumserregung,
Vermögensverfügung und Vermögensschädigung) verstehen
Grundzüge des Eigentumserwerbs nach dem BGB verstehen
Vorkommnisberichte fertigen und einfache Anzeigen bearbeiten können
Wie bewerten Sie die rechtlichen Kenntnisse Ihres Praktikanten und deren Umsetzung
im vorliegenden Einzelfall, sein taktisches Vorgehen und die Qualität seiner Sachbearbeitung?
(Stichworte)
Bewertung der gezeigten Leistung:
entsprochen*
nicht entsprochen*
Ort, Datum
Kenntnis genommen:
Datum/Unterschrift Praktikant/in
* Zutreffendes bitte ankreuzen
Praxisbegleiter/in
Dienststempel der Ausbildungsstelle
Seite 26

Beobachtungsblatt praktische Leistung
- Grundpraktikum vom 01.04. - 30.09… -
„Aufnahme und Bearbeitung von KV-Delikten“
Amtsbezeichnung:
Vorname, Name:
Stammdienststelle (BPA):
Ihr Praktikant sollte unter Anleitung:
(weitere ausführliche Erläuterungen finden Sie im Lehrplan für die Vorausbildung bei der BP)
den Tatbestand der Körperverletzung sowie deren Qualifikation erkennen können
Das Antragserfordernis bei der einfachen und fahrlässigen KV beachten
Vorkommnis und einfache Anzeige bearbeiten können
Wie bewerten Sie die rechtlichen Kenntnisse Ihres Praktikanten und deren Umsetzung
im vorliegenden Einzelfall, sein taktisches Vorgehen und die Qualität seiner Sachbearbeitung?
(Stichworte)
Bewertung der gezeigten Leistung:
entsprochen*
nicht entsprochen*
Ort, Datum
Kenntnis genommen:
Datum/Unterschrift Praktikant/in
* Zutreffendes bitte ankreuzen
Praxisbegleiter/in
Dienststempel der Ausbildungsstelle
Seite 27

Amtsbezeichnung:
Vorname, Name:
Stammdienststelle (BPA):
Ihr Praktikant sollte unter Anleitung:
(weitere ausführliche Erläuterungen finden Sie im Lehrplan für die Vorausbildung bei der BP)
Beobachtungsblatt praktische Leistung
- Grundpraktikum vom 01.04. - 30.09… -
"Durchführung eines Gewahrsams /
einer vorläufigen Festnahme"
die Rechtslage (Freiheitsbeschränkung oder –entziehung, Richtervorbehalt) kennen,
die Gewahrsamsarten kennen und unterscheiden,
die Formvorschriften des Gewahrsams kennen und beachten,
wissen, wie er den Betroffenen zu „behandeln“ hat (Verwaltungsvorschriften,
DurchführungsVO, ...)
die Festnahmearten kennen und unterscheiden,
die Formvorschriften während der Festnahme kennen und beachten,
den Vorkommnisbericht „Gewahrsam“ erstellen können.
Wie bewerten Sie die rechtlichen Kenntnisse Ihres Praktikanten und deren Umsetzung
im vorliegenden Einzelfall, sein taktisches Vorgehen und die Qualität seiner Sachbearbeitung?
(Stichworte)
Bewertung der gezeigten Leistung:
entsprochen*
nicht entsprochen*
Ort, Datum
Kenntnis genommen:
Datum/Unterschrift Praktikant/in
* Zutreffendes bitte ankreuzen
Praxisbegleiter/in
Dienststempel der Ausbildungsstelle
Seite 28

Beobachtungsblatt praktische Leistung
- Grundpraktikum vom 01.04. - 30.09… -
"Durchführung einer Beschlagnahme oder Sicherstellung
- strafprozessual oder polizeirechtlich"
Amtsbezeichnung:
Vorname, Name:
Stammdienststelle (BPA):
Ihr Praktikant sollte unter Anleitung:
(weitere ausführliche Erläuterungen finden Sie im Lehrplan für die Vorausbildung bei der BP)
den Unterschied zwischen einer Beschlagnahme und einer Sicherstellung (Inverwahrungnahme)
kennen,
die rechtlichen Voraussetzungen kennen,
Formen und Fristen kennen und anwenden,
die Beschlagnahme durchführen können und dabei insbesondere bei der strafprozessualen
Beschlagnahme den Richtervorbehalt kennen,
bei der polizeirechtlichen Beschlagnahme die Bestimmungen der DVO Pol und der
VwV PolG beachten.
Wie bewerten Sie die rechtlichen Kenntnisse Ihres Praktikanten und deren Umsetzung
im vorliegenden Einzelfall, sein taktisches Vorgehen und die Qualität seiner Sachbearbeitung?
(Stichworte)
Bewertung der gezeigten Leistung:
entsprochen*
nicht entsprochen*
Ort, Datum
Kenntnis genommen:
Praxisbegleiter/in
Datum/Unterschrift Praktikant/in
* Zutreffendes bitte ankreuzen
Dienststempel der Ausbildungsstelle
Seite 29

Amtsbezeichnung:
Vorname, Name:
Stammdienststelle (BPA):
Ihr Praktikant sollte unter Anleitung:
(weitere ausführliche Erläuterungen finden Sie im Lehrplan für die Vorausbildung bei der BP)
Beobachtungsblatt praktische Leistung
- Grundpraktikum vom 01.04. - 30.09… -
"Durchführung des Sicherungsangriffes bei
Eigentumsdelikten"
den Grundsatz „Gefahrenabwehr vor Strafverfolgung“ kennen,
die notwendigen Maßnahmen zur Sicherung des objektiven und subjektiven Tatortbefundes
kennen,
evtl. Sofortmaßnahmen einleiten bzw. ergänzen können.
Wie bewerten Sie die rechtlichen Kenntnisse Ihres Praktikanten und deren Umsetzung
im vorliegenden Einzelfall, sein taktisches Vorgehen und die Qualität seiner Sachbearbeitung?
(Stichworte)
Bewertung der gezeigten Leistung:
entsprochen*
nicht entsprochen*
Ort, Datum
Kenntnis genommen:
Praxisbegleiter/in
Datum/Unterschrift Praktikant/in
* Zutreffendes bitte ankreuzen
Dienststempel der Ausbildungsstelle
Seite 30

Beobachtungsblatt praktische Leistung
- Grundpraktikum vom 01.04. - 30.09… -
"Aufnahme und Bearbeitung eines Verkehrsunfalls
einschließlich der erforderlichen Verständigungs-
und Sofortmaßnahmen
Amtsbezeichnung:
Vorname, Name:
Stammdienststelle (BPA):
Ihr Praktikant sollte unter Anleitung:
(weitere ausführliche Erläuterungen finden Sie im Lehrplan für die Vorausbildung bei der BP)
Verständigungs- sowie Sofortmaßnahmen am Unfallort durchführen können,
Spuren- und Beweissicherungen durchführen können,
Unfallbeteiligte und Zeugen befragen und vernehmen können,
die Bearbeitung einfach gelagerter Verkehrsunfälle aller Varianten im DV-
Verfahren EUSKA durchführen können,
die Tatbestände der §§ 142 und 323c StGB kennen und umsetzen können.
Wie bewerten Sie die rechtlichen Kenntnisse Ihres Praktikanten und deren Umsetzung
im vorliegenden Einzelfall, sein taktisches Vorgehen und die Qualität seiner Sachbearbeitung?
(Stichworte)
Bewertung der gezeigten Leistung:
entsprochen*
nicht entsprochen*
Ort, Datum
Kenntnis genommen:
Praxisbegleiter/in
Datum/Unterschrift Praktikant/in
* Zutreffendes bitte ankreuzen
Dienststempel der Ausbildungsstelle
Seite 31

Beobachtungsblatt praktische Leistung
- Grundpraktikum vom 01.04. - 30.09… -
Treffen polizeilicher Maßnahmen bei Familienund
Nachbarschaftsstreitigkeiten"
Amtsbezeichnung:
Vorname, Name:
Stammdienststelle (BPA):
Ihr Praktikant sollte unter Anleitung:
(weitere ausführliche Erläuterungen finden Sie im Lehrplan für die Vorausbildung bei der BP)
die Hintergründe und Auswirkungen von Familien- und Nachbarschaftsstreitigkeiten
kennen
konflikthandhabend einschreiten können,
die zur Regelung geeigneten rechtlichen und taktischen Maßnahmen anwenden
können.
Wie bewerten Sie die rechtlichen Kenntnisse Ihres Praktikanten und deren Umsetzung
im vorliegenden Einzelfall, sein taktisches Vorgehen und die Qualität seiner Sachbearbeitung?
(Stichworte)
Bewertung der gezeigten Leistung:
entsprochen*
nicht entsprochen*
Ort, Datum
Kenntnis genommen:
Praxisbegleiter/in
Datum/Unterschrift Praktikant/in
* Zutreffendes bitte ankreuzen
Dienststempel der Ausbildungsstelle
Seite 32

5.1.12 Muster „Aktenvermerk wegen mangelnder praktischer Leistung“
Aktenvermerk
wegen mangelnder praktischer Leistung
Amtsbezeichnung:
Vorname, Name:
Stammdienststelle (BPA):
Sachverhalt:
Mir wurde heute eröffnet, dass meine bisherigen praktischen Leistungen im Grundpraktikum,
Modul GP...... entsprechend dem o. a. Sachverhalt den Leistungsanforderungen
gemäß § 24 Abs.2 APrOPol gD nicht entsprechen. Deshalb erscheint das
Erreichen des Ausbildungszieles gefährdet.
Ich wurde darauf hingewiesen, dass das Nichterreichen des Ausbildungszieles zur
Versagung der Wiederholung des Moduls führen kann und meine Entlassung zur
Folge hat.
Eine Mehrfertigung dieses Aktenvermerks wird der Hochschule für Polizei, dem Bereitschaftspolizeipräsidium
und über die Polizeidirektion dem zuständigen Regierungspräsidium
Abt. 6/Landespolizeidirektion zugeleitet.
Ort, Datum
Kenntnis genommen:
Leiter/in Ausbildungsstation (Entscheider/in)
Datum/Unterschrift Praktikant/in
Dienststempel des Polizeireviers
Seite 33

5.1.13 Muster "Ergebnis praktische Leistung – Modul GP 1"
Amtsbezeichnung:
Vorname, Name:
Stammdienststelle (BPA):
Ergebnis praktische Leistung Modul GP 1
Grundpraktikum vom 01.04. – 30.09.20....
Praktische Leistung im Modul GP 1 entsprochen* nicht entsprochen*
Anwendung und Durchführung von Unmittelbarem Zwang
Durchführung einer Fahrzeugkontrolle
Verkehrsregelung an Unfall- und Kontrollstellen
Treffen von polizeilichen Maßnahmen bei festgestellter
Ungeeignetheit zum Führen von Fahrzeugen und bei technischen
Mängeln
Erkennen und Ahnden von Verkehrsordnungswidrigkeiten
Durchführung von Vernehmungen
Entgegennahme von Meldungen sowie Einleitung von Sofortmaßnahmen
Durchführung einer Identitätsfeststellung
Betreten und Durchsuchen von Räumen/Wohnungen –
strafprozessual oder polizeirechtlich
Durchsuchung von Personen oder Sachen – strafprozessual
oder polizeirechtlich
Aufnahme und Bearbeitung von Diebstahlsdelikten
Aufnahme & Bearbeitung von Sachbeschädigungsdelikten
Aufnahme und Bearbeitung von Betrugsdelikten
Aufnahme und Bearbeitung von KV-Delikten
Durchführung eines Gewahrsams oder einer vorläufigen
Festnahme
Durchführung einer Beschlagnahme oder Sicherstellung –
strafprozessual oder polizeirechtlich
Durchführung des Sicherungsangriffes bei Eigentumsdelikten
Aufnahme und Bearbeitung eines VU einschließlich der
erforderlichen Verständigungs- und Sofortmaßnahmen
Treffen polizeilicher Maßnahmen bei Familien- und Nachbarschaftsstreitigkeiten
Bewertung der gezeigten Leistung:
entsprochen
nicht entsprochen
Ort, Datum
Kenntnis genommen:
Datum/Unterschrift Praktikant/in
*Zutreffendes bitte ankreuzen
Praxisbegleiter/in (Bewerter/in)
Dienststempel des Polizeireviers
Seite 34

5.1.14 Muster "Ergebnis praktische Leistung – Modul GP 2"
Amtsbezeichnung:
Vorname, Name:
Stammdienststelle (BPA):
Ergebnis praktische Leistung Modul GP 2
Grundpraktikum vom 01.04. – 30.09.20....
Praktische Leistung im Modul GP 2 entsprochen* nicht entsprochen*
Anwendung und Durchführung von Unmittelbarem Zwang
Durchführung einer Fahrzeugkontrolle
Verkehrsregelung an Unfall- und Kontrollstellen
Treffen von polizeilichen Maßnahmen bei festgestellter
Ungeeignetheit zum Führen von Fahrzeugen und bei technischen
Mängeln
Erkennen und Ahnden von Verkehrsordnungswidrigkeiten
Durchführung von Vernehmungen
Entgegennahme von Meldungen sowie Einleitung von Sofortmaßnahmen
Durchführung einer Identitätsfeststellung
Betreten und Durchsuchen von Räumen/Wohnungen –
strafprozessual oder polizeirechtlich
Durchsuchung von Personen oder Sachen – strafprozessual
oder polizeirechtlich
Aufnahme und Bearbeitung von Diebstahlsdelikten
Aufnahme & Bearbeitung von Sachbeschädigungsdelikten
Aufnahme und Bearbeitung von Betrugsdelikten
Aufnahme und Bearbeitung von KV-Delikten
Durchführung eines Gewahrsams oder einer vorläufigen
Festnahme
Durchführung einer Beschlagnahme oder Sicherstellung –
strafprozessual oder polizeirechtlich
Durchführung des Sicherungsangriffes bei Eigentumsdelikten
Aufnahme und Bearbeitung eines VU einschließlich der
erforderlichen Verständigungs- und Sofortmaßnahmen
Treffen polizeilicher Maßnahmen bei Familien- und Nachbarschaftsstreitigkeiten
Bewertung der gezeigten Leistung:
entsprochen
nicht entsprochen
Ort, Datum
Kenntnis genommen:
Datum/Unterschrift Praktikant/in
*Zutreffendes bitte ankreuzen
Praxisbegleiter/in (Bewerter/in)
Dienststempel des Polizeireviers
Seite 35

5.2 Vorbemerkung zur persönlichen Eignung
Die Bewertung von Praktikanten hinsichtlich ihrer persönlichen Eignung für den Beruf
des Polizeibeamten führte in der Vergangenheit immer wieder zu Schwierigkeiten.
Es wurden überwiegend nur sehr wenige (eine bis zwei) Verhaltensbeobachtungen
auf den entsprechenden Bögen beschrieben. Eine verwaltungsgerichtliche Überprüfung
von Entscheidungen wäre auf der Grundlage dieser geringen Anzahl beschriebener
Verhaltensbeobachtungen jedoch nicht möglich. Die AG Praktika entschied
sich daher, angelehnt an die Vorgaben hinsichtlich der Anzahl durchzuführender
Tätigkeiten bei der praktischen Leistung, auch bei der persönlichen Eignung
eine Anzahl auszufüllender Beobachtungsbögen festzulegen. So sind im Modul GP
1 fünf, im Modul GP 2 drei Beobachtungsbögen „Verhaltensbeobachtung persönliche
Eignung“ auszufüllen.
Auch wurden Unsicherheiten deutlich, welche Verhaltensmerkmale zu einer Nichteignung
führen, wie diese erfasst, nachgewiesen und eingeordnet werden sollen.
Deshalb wird Ihnen mit dem Praxisbegleitheft und dem vorliegenden Handbuch eine
Hilfestellung gegeben, die zu einer Vereinheitlichung des Bewertungsmaßstabes
sowie zu Ihrer Handlungssicherheit als Bewerter beitragen soll. Dazu wurden auf der
Basis verschiedenster Quellen und psychologischer Überlegungen Verhaltensbereiche
und -merkmale aufgelistet und zusammengestellt, die als Grundlage für die Urteilsbildung
und Entscheidung über Eignung/Nichteignung eines Praktikanten dienen
sollen.
Die Praktikanten werden von Ihnen im Modul GP 1 wie auch im Modul GP 2 in vier
Verhaltensbereichen bewertet:
– Leistungsmotivation
– Sozialverhalten/Kommunikationsfähigkeit
– Belastbarkeit
– Selbstständigkeit/Handlungsfähigkeit
Jeder Verhaltensbereich wird beschrieben und durch eine Reihe von Verhaltensmerkmalen
näher präzisiert.
5.2.1 Was sollte allgemein bei der Bewertung der persönlichen Eignung berücksichtigt
werden?
Eine Bewertung kann nur auf der Grundlage mehrerer Beobachtungen von konkreten
Verhaltensweisen erfolgen. Diese durchaus einfache Grundregel wird jedoch im
Bewertungsalltag häufig nicht beachtet. All zu schnell neigen wir dazu, einem vagen
Eindruck zu folgen oder unterliegen anderen Bewertungsfehlern, wie z. B. einem
Sympathieeindruck oder einem Informationsdefizit. So werden letztendlich Personen
Eigenschaften, wie z. B. "aggressiv" oder "nicht motiviert" zugeschrieben, ohne dass
Seite 36

konkrete Verhaltensweisen benannt werden können, die wir über einen längeren
Zeitraum beobachtet haben.
Beispiel:
Ein einmaliges, auf den Beobachter aggressiv wirkendes Auftreten mit den Verhaltensmerkmalen
„laute Stimme“, „Schreien“, „erhobene Faust“, „Aussprechen von
Drohungen und Beleidigungen oder Ähnlichem“, muss nicht zwangsläufig zu der
Aussage führen, eine Person sei generell aggressiv.
Bei der Bewertung der persönlichen Eignung sind deshalb zwei Aspekte zu beachten:
– Verhalten muss beobachtet und registriert werden und
– die gleichen Verhaltensmerkmale müssen über verschiedene Situationen hinweg
mehrmals beobachtet werden, damit sie sozusagen zu einer "Eigenschaft" werden.
Es wurde deshalb versucht, für die Bewertung der Praktikanten Verhaltensmerkmale
zu finden, die beobachtbar und beschreibbar sind.
Wenn Sie nun die vorliegenden Listen durchlesen, werden Sie feststellen, dass -
trotz allem - auf eine Abstraktion, die dann einen Interpretationsspielraum zulässt,
nicht verzichtet werden kann. Dies ergibt sich einfach aus der Tatsache, dass aus
Gründen der Handhabung natürlich nicht alle im Polizeialltag möglichen Situationen
beschrieben werden können, um ein Höchstmaß an Konkretheit zu erreichen. Ein
gewisses Maß an Subjektivität einer Bewertung lässt sich eingrenzen, aber nie ganz
ausgrenzen.
5.2.2 Welche Überlegungen liegen der Festlegung der Verhaltensbereiche und
den jeweils zugeordneten Verhaltensmerkmalen zugrunde?
In die Festlegung der vier Verhaltensbereiche sind folgende psychologische Überlegungen
eingeflossen:
– Die Verhaltensbereiche, die bei den Praktikanten bewertet werden sollen, sollten
an das Anforderungsprofil, welches der Bewerberauswahl zugrunde liegt und
wissenschaftlich erhoben wurde, angelehnt sein.
– Jeder Verhaltensbereich sollte mit einer möglichst eindeutigen Definition beschrieben
werden.
– Die Ausprägungsdimensionen "entsprochen" bzw. "nicht entsprochen" sollten
durch beobachtbare Verhaltensmerkmale näher präzisiert werden.
Um diesen Überlegungen gerecht zu werden, wurden folgende konkrete Arbeitsschritte
durchgeführt:
Seite 37

– Bei der Neuentwicklung des Interviews für die Bewerberauswahl wurde in Zusammenarbeit
mit der Universität Hohenheim auf wissenschaftlicher Basis ein
Anforderungsprofil für Streifenbeamte ausgearbeitet, das dem Auswahlverfahren
zugrunde liegt. Im Rahmen dieser Ausarbeitung wurden schriftliche Erhebungen
angestellt und mehrere Interviews mit Gruppen und Einzelnen quer durch alle
Hierarchiestufen durchgeführt. Insgesamt waren ca. 200 Beamte des Polizeieinzeldienstes
sowie der Bereitschaftspolizei an diesem Prozess beteiligt.
– Da es sinnvoll ist, bei Praktikanten die gleichen Verhaltensbereiche für die persönliche
Eignung zu bewerten wie bei Bewerbern, wurden diese Ergebnisse in
die Überlegungen zur Bewertung der persönlichen Eignung der Praktikanten einbezogen.
– Bereits durchgeführte Entlassungsverfahren, bei denen aus Gründen der persönlichen
Eignung die Entlassung vorangetrieben wurde, wurden auf Verhaltensbeschreibungen
untersucht, die zu dem Eindruck der mangelnden Eignung führten.
Diese wurden unter den Verhaltensmerkmalen unter den einzelnen Bereichen
aufgelistet.
– Bereits vorhandene Bewertungssysteme wurden nach Beschreibungen und Verhaltensmerkmalen
untersucht. Diese Beschreibungen wurden stellenweise übernommen
bzw. die Grundgedanken eingearbeitet.
Die auf diese Weise entstandene Sammlung von Verhaltensmerkmalen wurde in
mehreren Arbeitsgruppensitzungen mit Vertretern des Einzeldienstes diskutiert und
in die vorliegende Fassung gebracht.
5.2.3 Warum tauchen bestimmte Verhaltensmerkmale in gleicher oder sinngemäß
ähnlicher Beschreibung unter verschiedenen Verhaltensbereichen auf?
Sie werden vielleicht feststellen, dass z. B. in den Verhaltensbereichen "Leistungsmotivation"
und "Belastbarkeit" jeweils die Beschreibung "Konkrete Aufgaben werden
unerledigt vor sich her geschoben" auftaucht.
Dies liegt darin begründet, dass ein und dasselbe Verhalten unterschiedliche Ursachen
haben kann. Ein Aufgaben vermeidendes Verhalten kann z. B. auftreten, wenn
jemand nicht motiviert ist (mangelnde Leistungsmotivation) oder wenn jemand sich
überfordert fühlt (mangelnde Belastbarkeit). Der Gesamteindruck, ob das Verhalten
nun aus Gründen, die in der Leistungsmotivation oder in der Belastbarkeit liegen,
auftritt, ergibt sich erst im Zusammenwirken mehrerer Verhaltensweisen und deren
Beobachtung.
Seite 38

5.2.4 Sind die Beschreibungen der Verhaltensbereiche und -merkmale allgemeingültig?
Nein. Aufgrund der eingearbeiteten Quellen sind sie aus psychologischer Sicht fachlich
untermauert und empirisch unterstützt (aber nicht abgesichert!). Die vorgegebenen
Formulierungen sind ausschließlich zur Bewertung der Praktikanten erarbeitet
worden.
5.2.5 Wie können die vorliegenden Beschreibungen für die Bewertung der
persönlichen Eignung verwendet werden? Reicht es z. B. aus, wenn ein Praktikant
in einem Verhaltensmerkmal eines Bereiches auffällig wird, um zu dem
Ergebnis "nicht entsprochen" zu gelangen?
Dies kann im Extremfall so sein, entspricht jedoch nicht der Regel (Bsp.: völlig unzureichendes
schriftliches Ausdrucksvermögen).
Von der Grundidee bieten die vorliegenden Beschreibungen lediglich eine Sammlung
von Verhaltensmerkmalen an, die stellenweise einen gleichen Grundgedanken
in anderen Worten wiederholen und auch nicht vollständig sind. Die Verhaltensbeschreibungen
sollen dazu dienen, dass ein vorhandener Eindruck, der über einen
Praktikanten entsteht, präzisiert und mit verhaltensorientierten Beschreibungen untermauert
werden kann.
Die Vorgaben sollen Ihre Entscheidung über Eignung/Nichteignung unterstützen und
für viele Bewerter landesweit vereinheitlichen. Letztendlich ist es die konkret formulierte
Begründung, die - im Falle eines "nicht entsprochen" - ein Entlassungs- oder
Wiederholungsverfahren in Gang bringen kann. Insofern kann die vorliegende Auflistung
nicht als Raster dienen, in dem Ankreuzungen und Aufrechnungen vorgenommen
werden können, um auf mathematischem Wege zu einem Bewertungsergebnis
zu kommen.
Ihre Bewertungsgrundlagen sind die von Ihnen über mehrere Situationen hinweg
gemachten Beobachtungen, für die Sie in den vorliegenden Listen Formulierungshilfen
finden und die Sie in das entsprechende Beobachtungsblatt des Praxisbegleitheftes
eintragen können.
5.2.6 Kennt der Praktikant die Bewertungskriterien?
Im Sinne des Leitbilds und um eine Vertrauensbasis sowie förderliche Lernatmosphäre
zu schaffen, ist es unumgänglich, dass die Auszubildenden die Anforderungen
kennen, die sie erfüllen sollen. Aus diesem Grund werden die Praktikanten in
einer Veranstaltung durch die Ansprechpartner für Praxisausbildung bei der Bereitschaftspolizeiabteilung
darüber informiert.
Es empfiehlt sich, dass Sie in regelmäßigen Rückmeldegesprächen den Praktikanten
auch Ihre Einschätzung transparent machen.
Seite 39

5.2.7 Warum werden nur zwei Kategorien, nämlich "entsprochen" und "nicht
entsprochen" benutzt?
Die Bewertung der persönlichen Eignung dient dazu, besondere Verhaltensauffälligkeiten
festzustellen, die erst in der praktischen Alltagsarbeit konkret auftreten und
dort beobachtbar sind.
Um dieses Ziel zu erreichen, ist es nicht erforderlich, die persönliche Eignung der
Praktikanten, die den Anforderungen entsprechen, weiter in Richtung "besonders
entsprochen" oder Ähnlichem zu differenzieren. Da die persönliche Eignung mit keiner
Bewertung in Form einer quantifizierbaren Einheit, z. B. Benotung, in die Leistungserfassung
eingeht, kann darauf verzichtet werden, besonders motivierte und
geeignete Praktikanten gesondert hervorzuheben. Möchten Sie dennoch weitere
Anmerkungen zur Leistung Ihres Praktikanten machen, so können Sie dies auf einem
gesonderten Blatt vermerken und der Eignungsprognose zufügen.
Seite 40

5.2.8 Bewertungsverlauf persönliche Eignung
Situation/
Anlass
Situation/
Anlass
Situation/
Anlass
Verhaltensbeobachtung
Verhaltensbeobachtung
Verhaltensbeobachtung
Durchgehend während
des jeweiligen
Moduls
Verhaltensbeschreibung
Verhaltensbeschreibung
Verhaltensbeschreibung
Mindestens
5 im Modul GP 1
3 im Modul GP 2
Feedback
Feedback
Feedback
Gedankliche Zuordnung zu den
Verhaltensbereichen (1 bis 4)
Leistungsmotivation
Sozialverhalten/Kommunikation
Belastbarkeit
Selbstständigkeit/Handlungsfähigkeit
Gegen Ende des
jeweiligen Moduls
Gesamtabwägung der
Verhaltensbereiche
a) entsprochen
b) nicht entsprochen
Übernahme auf
Formular „Bewertung“
(jeweils Modul GP 1 und GP 2)
Seite 41

5.2.9 Muster „Verhaltensbeobachtung persönliche Eignung“
Verhaltensbeobachtung persönliche Eignung
Grundpraktikum vom 01.04. – 30.09.20..
Amtsbezeichnung:
Vorname, Name:
Stammdienststelle (BPA):
Situation/Anlass:
Verhaltensbeobachtung:
Ort, Datum
Kenntnis genommen:
Praxisbegleiter/in (Bewerter/in)
Datum/Unterschrift Praktikant/in
Dienststempel des Polizeireviers
Hinweis: Beschreiben Sie stichwortartig die Situation/den Anlass und das beobachtete Verhalten des
Praktikanten. Das Verhaltensbeobachtungsblatt ist mit dem Praktikanten jeweils zu besprechen,
positives Verhalten und Fehlverhalten sind aufzuzeigen, Hilfestellungen sind zu geben.
Bei besonders auffälligen Verhaltensweisen oder wenn der Praktikant trotz mehrfacher
Ermahnungen/Hilfestellungen nicht bereit ist, sein Fehlverhalten zu ändern, ist ein Vermerk
zu schreiben.
Am Ende des Moduls fasst der Praxisbegleiter die Beobachtungen zu den vier vorgegebenen
Verhaltensbereichen zusammen und lässt sie in die Gesamtbewertung praktische Leistung/persönliche
Eignung auf dem Formular „Leistungsbewertung“ einfließen.
Seite 42

5.2.10 Muster „Vermerk über persönliche Eignungszweifel"
Amtsbezeichnung:
Vorname, Name:
Stammdienststelle (BPA):
Vermerk
über persönliche Eignungszweifel
Sachverhalt:
Mir wurde heute eröffnet, das o. a. Fehlverhalten künftig zu unterlassen.
Bei einer Wiederholung dieses Fehlverhaltens ist mit disziplinar- oder beamtenrechtlichen
Maßnahmen zu rechnen.
Eine Mehrfertigung wird der Hochschule für Polizei, dem Bereitschaftspolizeipräsidium
und über die Polizeidirektion dem zuständigen Regierungspräsidium/Abt. 6 Landespolizeidirektion
zugeleitet.
Ort, Datum
Kenntnis genommen:
Leiter/in Ausbildungsstation (Entscheider/in)
Datum/Unterschrift Praktikant/in
Dienststempel des Polizeireviers
Seite 43

5.2.11 Verhaltensbereiche
Leistungsmotivation
Leistungsmotivation ist die Fähigkeit, aus eigenem Antrieb zielorientiert zu lernen
und zu arbeiten, um den Anforderungen des Polizeiberufs zu entsprechen.
entsprochen
nicht entsprochen
zeigt Eigeninitiative, Engagement
zeigt sich neuen Dingen gegenüber aufgeschlossen
verhält sich in neuartigen Situationen flexibel
und angemessen
arbeitet und lernt zielorientiert
zeigt Interesse an berufsspezifischen
Tätigkeiten
ist aufmerksam, wenn etwas erklärt wird
ist bereit, Verantwortung zu übernehmen
arbeitet zuverlässig
ist lernfähig und lernbereit
schaut bei Problemen nicht weg
setzt gewonnene Erfahrungen zweckmäßig
in die Praxis um
erfüllt die gestellten Anforderungen erwartungsgemäß
geht an verschiedene Aufgaben interessiert
und engagiert heran
trifft Entscheidungen
zeigt keine Lernbereitschaft, sich neue
Erkenntnisse anzueignen bzw. Anforderungen
zu suchen
ist neuen Dingen gegenüber nicht aufgeschlossen
die Arbeitsleistung entspricht nicht den
Anforderungen
geht Anforderungen aus dem Weg
bedarf ständiger Kontrolle
muss ständig zur Aufgabenerfüllung angehalten
werden
bedarf nach mehrwöchiger Ausbildung
noch ständiger Anleitung bei einfach gelagerten
Sachverhalten
übertragene Aufgaben werden unvollständig
oder gar nicht erledigt
gezielte Aufgaben im Dienst und Einsatz
werden nicht umgesetzt
Arbeitsanleitungen werden weder angenommen
noch umgesetzt
handelt nur auf Anweisung, Eigeninitiative
wird nicht entwickelt
zeigt äußerst geringes Interesse an
dienstlichen Belangen
Weisungen von Vorgesetzten werden
nicht zuverlässig befolgt
konkrete Aufträge werden unerledigt vor
sich her geschoben
übernimmt nur Aufgaben, die leicht zu
bewältigen sind
Seite 44

Sozialverhalten / Kommunikationsfähigkeit
Unter Sozialverhalten/Kommunikationsfähigkeit versteht man die Fähigkeit, sich situationsgerecht
auf Gesprächspartner/Kollegen einzustellen, angemessen zu kommunizieren,
notwendige Entscheidungen zu erarbeiten/treffen und diese dann der Situation
entsprechend umzusetzen.
entsprochen
tritt überzeugend auf
geht angemessen mit verschiedenen Bevölkerungsschichten
um
zeigt faires Verhalten, behandelt alle gleich
ist freundlich und entgegenkommend
ist jederzeit für den Bürger ansprechbar
unterstützt Kollegen
kann mit Worten und Taten deeskalierend
wirken
zeigt Toleranz gegenüber Andersdenkenden
vertritt seinen Standpunkt, lässt aber andere
Argumente gelten
lässt sich nicht provozieren
erkennt Gesprächsbedarf, hört zu und äußert
sich verständlich
nimmt Kritik konstruktiv auf
sucht die Ursache für Unzulänglichkeiten
auch bei sich selbst
geht von sich aus auf Menschen zu und führt
Gespräche
erlebt das Berufsleben bewusst, nimmt das
Geschehen nicht einfach hin, sondern bewertet
es sachlich und macht konstruktive
Vorschläge
stellt sich auf unterschiedliches Bürgerverhalten
situationsgerecht ein
ist kompromissfähig
setzt sich angemessen durch
getroffene Entscheidungen werden vom
Bürger befolgt
nicht entsprochen
reagiert mit erkennbar durch Vorurteile geprägtem
Verhalten auf unterschiedliche Bevölkerungsgruppen
zeigt sich kontaktarm/ passiv, meidet Blickkontakt
zeigt erhebliche Schwierigkeiten im kommunikativen
Kontakt mit seinen Gesprächspartnern
ist mit seinen sprachlichen Möglichkeiten
nicht in der Lage, Bürger situationsgerecht
anzusprechen und sich angemessen zu verhalten
kann sich nicht verständlich ausdrücken
merkt nicht, wenn ein Gespräch gesucht
wird, wirkt abwesend
sucht Fehler grundsätzlich bei anderen
ignoriert grundsätzlich Kritik an eigenem
Handeln, ist nicht einsichtig
Art und Weise der geäußerten Kritik ist
überwiegend unsachlich
verletzt durch Haltung, Auftreten und Sprache
Bürger und/oder Kollegen beschweren sich
häufig über sein Verhalten
lässt andere Meinungen nicht gelten
verweigert die Zusammenarbeit mit anderen
Kollegen
hat gravierende Defizite im schriftlichen und
mündlichen Artikulationsvermögen
versucht zumeist, die aufgezeigten Fehler zu
verharmlosen und die gegebenen Korrekturvorschläge
als kleinlich, unwichtig oder unnötig
abzutun
Seite 45

Belastbarkeit
Belastbarkeit ist die Fähigkeit, die psychischen und physischen Anforderungen des
Arbeitsalltages zu bewältigen und dabei jederzeit handlungs- und entscheidungsfähig
zu bleiben.
entsprochen
nicht entsprochen
behält in der Regel in Situationen den
Überblick und einen "kühlen" Kopf
geht Belastungen erkennbar aus dem
Weg
reagiert auf unterschiedlichste Situationen
angemessen
verliert schnell den Überblick und reagiert
konfus
sucht Kontakt anstatt ihn zu meiden
hält den durchschnittlichen Arbeitsbelastungen
stand
reagiert besonnen auf Provokationen
beurteilt Situationen sachlich
kann unter Zeitdruck handeln und entscheiden
ist nach Hilfestellungen in der Lage das
Gelernte auf gleich gelagerte Sachverhalte
zu übertragen
trifft bei Entscheidungen den richtigen
Ton
reagiert auf aggressive Personen besonnen
und beruhigend
geht aktiv auf Situationen gemäß seines
Ausbildungsstandes ein
wird bei spürbarem Druck zwar nervös,
bleibt aber entscheidungs- und handlungsfähig
kann mit seinen im Dienstalltag auftretenden
Emotionen umgehen, bleibt dabei
handlungsfähig
hält den geforderten physischen Arbeitsbedingungen
stand
hat sich nicht unter Kontrolle und ist auf
ständige Unterstützung angewiesen
reagiert in ungewissen Situationen nervös,
ängstlich und zieht sich zurück
bedarf nach mehrwöchiger Ausbildung
noch ständiger Anleitung bei einfach gelagerten
Sachverhalten
zeigt sehr häufig (meist) unreflektiertes
Verhalten
verhält sich passiv und lässt das Geschehen
auf sich zu kommen
kümmert sich um Nebensächlichkeiten
und lässt die entscheidenden Dinge unberücksichtigt
kann den Anleitungen und Ausführungen
seines Praxisausbilders nicht folgen
reagiert auf Provokationen aggressiv
gleich gelagerte Sachverhalte, Arbeitsabläufe
bzw. Verfahrensweisen müssen
immer wieder neu erklärt werden/auf bereits
Erlerntes kann nicht aufgebaut werden
konkrete Aufträge werden unerledigt vor
sich her geschoben
braucht ständig / sehr häufig Pausen
bzw. Erholungsphasen
muss ständig zu mehr Einsatz aufgefordert
werden
Sachverhalte können nicht sachgerecht
erfasst, strukturiert und umgesetzt werden
Seite 46

Selbstständigkeit / Handlungsfähigkeit
Selbstständigkeit/Handlungsfähigkeit ist die Fähigkeit, sich in den verschiedensten
Situationen zurechtzufinden und in diesen zweckmäßig, strukturiert und vorausschauend
handeln zu können.
entsprochen
nicht entsprochen
kann richtige Entscheidungen treffen
erfasst Zusammenhänge
geht systematisch und planend vor
findet sich in ungewohnten Situationen
zurecht
will sich neues Wissen aneignen
erledigt seine Aufgaben pflichtgemäß aus
eigenem Antrieb
erkennt Probleme und sucht nach Lösungsmöglichkeiten
weiß in aller Regel, worum es geht, versteht
Zusammenhänge
holt sich Feed-back beim Praxisausbilder
bringt begonnene Maßnahmen zielstrebig
zum Abschluss
reagiert auf alltägliche Entscheidungssituationen
(flexibel gemäß seines Ausbildungsstandes)
behält Augenmaß für die Verhältnismäßigkeit
der Mittel
ist nicht in der Lage, Zusammenhänge zu
erfassen
denkt und handelt unstrukturiert und planlos
reagiert hilflos auf ungewohnte Situationen
handelt nur auf Anordnung
meidet zusätzliche Aufgaben
informiert andere über wichtige Sachverhalte
nicht, zu spät oder falsch
neigt auch in einfachen Situationen zu
Denk- und Handlungsblockaden
kommt selbst bei einfachen Aufgaben
allein nicht zurecht
überlässt notwendige Maßnahmen am
liebsten anderen
Bearbeitungshinweise und Hilfestellungen
können nicht in die Praxis umgesetzt
werden
denkt vorausschauend, handelt eigenständig
und berücksichtigt dabei die
Grenzen seines Handlungsspielraums
Seite 47

5.3 Gesamtbewertung der Module im Grundpraktikum
5.3.1 Modul GP 1 „Ersterfahrungen mit polizeilicher Gefahrenabwehr/
Verkehrssicherheitsarbeit“
Bewertung
Dienstgrad:
Name / Vorname des/der Studierenden:
Geburtsdatum:
Stammdienststelle:
Praktikumsdienststelle / Organisationseinheit: /
Zeitraum / Dauer der Tätigkeit im Modul GP 1: vom bis / Wochen
Die Gesamtbewertung stützt sich auf die Bewertung / Begutachtung
⇒ der praktischen Leistung in fünf Tätigkeitsfeldern (aus Katalog Ziff. 5.1.12)
und
⇒ der persönlichen Eignung, wobei mindestens fünf verschiedene begutachtete
Situationen beschrieben wurden.
Die zu bewertenden Persönlichkeitskompetenzen ergeben sich aus den Lernzielen
des Studiengangs „Bachelor of Arts – Polizeivollzugsdienst“ der Hochschule
für Polizei Villingen-Schwenningen:
• Leistungsmotivation
• Sozialverhalten / Kommunikation
• Belastbarkeit
• Selbstständigkeit / Handlungsfähigkeit 3
3 Eine Beschreibung und Präzisierung der einzelnen Verhaltensbereiche ist unter Ziff. 5.2.11 dargestellt.
Seite 48

Frau/Herr
ist aufgrund ihrer/seiner im Modul GP 1 gezeigten praktischen Leistung und persönlichen
Eignung
für eine Verwendung im gehobenen Polizeivollzugsdienst
geeignet nicht geeignet 4
⇒ Prognose ( § 24 APrOPol gD):
Wiederholung hat Erfolgsaussicht
ja
nein
..................................................................
Praxisbegleiter/in (Bewerter/in) im Modul/ Datum
Für das abgeleistete Modul GP 1 erhält Frau/Herr
20 ECTS-Leistungspunkte
..................................................................
Praxisbegleiter/in (Bewerter/in) im Modul/ Datum
Bestätigung durch den/die Leiter/in des Polizeireviers (Entscheider/in)
ja
nein
..................................................................
Entscheider/in im Modul / Datum
…………………………………………………
Praktikant/in / Datum
4 Bei einer Bewertung „nicht geeignet“ ist auf einem gesonderten Blatt ausführlich zu beschreiben,
woran in welchen konkreten Tätigkeitsfeldern erkannt wurde, dass die Beamtin / der Beamte nicht über
ausreichende Kenntnisse oder Fähigkeiten verfügte, beziehungsweise mangelnde Leistung gezeigt
wurde. Hinderungsgründe, die sich aus der persönlichen Eignung ergeben, sind ebenfalls am konkreten
Beispiel zu erläutern.
Seite 49

5.3.2 Modul GP 2 „Ersterfahrungen mit polizeilicher Strafverfolgungstätigkeit“
Bewertung
Dienstgrad:
Name / Vorname des/der Studierenden:
Geburtsdatum:
Stammdienststelle:
Praktikumsdienststelle / Organisationseinheit: /
Zeitraum / Dauer der Tätigkeit im Modul GP 2: vom bis / Wochen
Die Gesamtbewertung stützt sich auf die Bewertung / Begutachtung
⇒ der praktischen Leistung in drei Tätigkeitsfeldern (aus Katalog Ziff. 5.1.12) 5
und
⇒ der persönlichen Eignung, wobei mindestens drei verschiedene begutachtete
Situationen beschrieben wurden.
Die zu bewertenden Persönlichkeitskompetenzen ergeben sich aus den Lernzielen
des Studiengangs „Bachelor of Arts – Polizeivollzugsdienst“ der Hochschule
für Polizei Villingen-Schwenningen:
• Leistungsmotivation
• Sozialverhalten / Kommunikation
• Belastbarkeit
• Selbstständigkeit / Handlungsfähigkeit 6
5 Die ausgefüllten Formulare sind dem Praxisbegleitheft beizufügen.
6 Eine Beschreibung und Präzisierung der einzelnen Verhaltensbereiche ist unter Ziff. 5.2.11 dargestellt.
Seite 50

Frau/Herr
ist aufgrund ihrer/seiner im Modul GP 2 gezeigten praktischen Leistung und persönlichen
Eignung
für eine Verwendung im gehobenen Polizeivollzugsdienst
geeignet nicht geeignet 7
⇒ Prognose ( § 24 APrOPol gD):
Wiederholung hat Erfolgsaussicht
ja
nein
..................................................................
Praxisbegleiter/in (Bewerter/in) im Modul/ Datum
Für das abgeleistete Modul GP 2 erhält Frau/Herr
10 ECTS-Leistungspunkte
..................................................................
Praxisbegleiter/in (Bewerter/in) im Modul/ Datum
Bestätigung durch den/die Leiter/in des Polizeireviers (Entscheider/in)
ja
nein
..................................................................
Entscheider/in im Modul / Datum
…………………………………………………
Praktikant/in / Datum
7 Bei einer Bewertung „nicht geeignet“ ist auf einem gesonderten Blatt ausführlich zu beschreiben,
woran in welchen konkreten Tätigkeitsfeldern erkannt wurde, dass die Beamtin / der Beamte nicht über
ausreichende Kenntnisse oder Fähigkeiten verfügte, beziehungsweise mangelnde Leistung gezeigt
wurde. Hinderungsgründe, die sich aus der persönlichen Eignung ergeben, sind ebenfalls am konkreten
Beispiel zu erläutern.
Seite 51